‫مهارة توسيع فكرة‬

‫المقدمة‪ :‬نعّر ف فيها الموضوع األساس الذي تتضمنه "القولة أو الفكرة " الهجرة –‬
‫التنمية‪ -‬الحداثة" بشكٍل موجٍز مع تذييلها بإشكاٍلية تتّم صياغتها في جملٍة‬
‫استفهامّية مستفّز ة‪.‬‬

‫‪ .2‬العرض‪ :‬نوّسع فيه الفكرة‬

‫‪ -‬لغوًّي ا ‪:‬يتُّم توسيع الفكرة المتضَّمنة في القولِة باعتماد الشرِح المعجمي‬
‫للمفاهيم الرئيسة‪.‬‬
‫‪ -‬الشرح والتحليل‪ :‬نشرُح األفكار الموجودة في القولة ونحللها انطالقًا من تحديد‬
‫القضية الرئيسة وعناصرها األساس‪ .‬ثم نحاول إعادة صياغة األفكار بأسلوبنا‬
‫لتكوَن أكثر وضوحًا وبيانًا‪.‬‬
‫‪ -‬االستشهاد واألمثلة ‪ :‬استحضار أقوال لكتاب ومفكرين ووقائع مستمّد ة من‬
‫الواقع أو الّت اريخ أو المجتمع‪...‬‬
‫‪ -‬المقارنة والمناقشة‪ :‬من خالل استحضار قضية أو رأي أو نموذج إلبراز‬
‫أوجه ائتالفه أو اختالفه مع القضية التي نهدُف توسيعها‪.‬‬

‫‪ .3‬الخاتمة‪ :‬تركيب النتائج المتوصل إليها مع إبداء الرأي الشخصّي ‪.‬‬

 ‫نُم وذج تطبيقي‬
‫يعُّد اإلنترنيت ُمخَت رعًا ثورًّي ا غّير الحياة اإلنسانّية بشكٍل كلٍّي ‪ .‬لقد أصبحت‬
‫اإلنسانّية‪ ،‬بعَد هذا االختراع‪ُ ،‬مشرعًة على آفاٍق معرفّية وعلمّية وتقنّية متنوعٍة‪.‬‬
‫إال أّن هذا االختراَع جعَل بعَض الدارسين يروَن أّن ه ينطوي على خطٍر يهّد د‬
‫مناطَق أصيلة فينا أهُّمها‪ :‬اللغة والّذ اكرة‪ .‬فأين تتبدى هذه الخطورُة؟ وكيَف السبيل‬
‫إلى تفاديها؟‬
‫يرتبُط اإلنترنيت بالشبكة العنكبوتية التي تغطي الفضاَء الخارجي‪ .‬إّن ه غطاٌء ال‬
‫مرئٌّي ُيدثر األرَض مفسحًا المجاَل أماَم تدّفق المعلومات واألخبار‪ .‬لذلك َع َّد ه‬
‫البعُض أعظم اختراٍع إنساني‪ :‬لقد مّك ن من تجسير المسافات وتسريِع العمليات‬
‫المالية واالقتصادية والتجارّية‪ ،‬فضًال عن اضطالعِه برسِم حدوِد وعي جديٍد‬
‫يؤمن بالحرية واالنطالِق والمغامرة‪.‬‬
‫ينطوي اإلنترنيت ‪-‬في المقابل‪ -‬على سلبيات كثيرة؛ فما يظنه البعض سرعًة‬
‫في الوصول إلى المعلومات ما هو إال خطٌر محدق ألن رواد الشبكة ليسوا كلهم‬
‫مؤهلين للتمييز بين المعلومة الصحيحة والزائفة‪ ،‬وإذا قارنا بين الدول في‬
‫استخدام هذه الشبكة فإننا نجد دوال مثل اليابان وكوريا الجنوبّية تجعله وسيلة من‬
‫وسائل التعلم الفعالة‪ ،‬بينما في كثير من الدول المتخلفة يبقى مجرد وسيلة ترفيه ال‬
‫أكثر‪ .‬وليَس غريبًا أن ترتفَع أصواٌت حّر ٌة في الغرِب منّد دة باالستبداد الذي‬
‫يمارسُه علينا اإلنترنيت عبر وسائط التواصل االجتماعّي وكل مواقع الترفيه‪،‬‬
‫ومن بين هؤالء "كريستوف البي" و"مارك دوغان" اللذين نّد دا في كتابهما‬
‫"اإلنسان العاري" بالّش ر المستطير الذي يبّيته القائمون على أمر الشبكة في العالم‪.‬‬
‫نستخلص مما سبق ‪ ،‬أن األنترنيت وسيلة مهمٌة من وسائل المعرفة والتواصل‪،‬‬
‫لكّن ه يبقى‪ ،‬في رأيي‪ ،‬غير فّعال إذا لم ُيستخدم بعقل وتوجيه َع اِلــٍم وخاّل ق‪.‬‬