‫سؤال عملي‪ :‬بصفتك خبيرا في مجال التدريب اإلرشادي الزراعي‪ ،‬وتهدف إلى تدريب‬

‫مجموعة من قادة الزراع على استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬

‫المطلوب‪-:‬‬

‫‪ .1‬اختيار األسلوب التدريبي المناسب مع التعليم ولماذا؟‬

‫‪ .2‬اختيار الطريقة التدريبية المناسبة مع التعليل وكيفية تنفيذها؟‬
‫‪ .3‬اختيار معينا تدريبيا مناسبا مع التعليم وبين كيفية تنفيذه؟‬
‫‪ .4‬حدد كيف تقدر احتياجات هذه الفئة قبل وبعد التدريب؟‬
‫‪ .5‬حدد أهداف التدريب ومحتواه العلمي المناسب‬

‫تدريب قادة الزراع على استخدام السطارة في زراعة القمح‪:‬‬

‫‪ .1‬اختيار األسلوب التدريبي المناسب‪:‬‬

‫أسلوب التدريب اإلرشادي‪:‬‬

‫السبب‪:‬‬ ‫●‬
‫يهدف هذا األسلوب إلى مساعدة المتدربين على اكتساب مهارات جديدة من خالل التوجيه واإلرشاد‬ ‫○‬
‫من مدرب خبير‪.‬‬
‫يناسب هذا األسلوب بشكل خاص تدريب قادة الزراع على استخدام السطارة في زراعة القمح‪،‬‬ ‫○‬
‫حيث يتطلب هذا العمل مهارات عملية دقيقة تتطلب اإلرشاد والتوجيه المباشر من خبير‪.‬‬ ‫○‬

‫‪ .2‬اختيار الطريقة التدريبية المناسبة‪:‬‬

‫الطريقة التدريبية الميدانية‪:‬‬

‫● السبب‪:‬‬
‫○ ُتتيح هذه الطريقة للمتدربين ممارسة مهارات استخدام السطارة في زراعة القمح في بيئة العمل‬
‫الفعلية‪.‬‬
‫○ ُتساعدهم على ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي واكتساب الخبرات العملية الالزمة‪.‬‬

‫طريقة تنفيذ الطريقة التدريبية الميدانية‪:‬‬

‫‪ .1‬التحضير‪:‬‬
‫○ اختيار موقع مناسب لزراعة القمح‪.‬‬
‫إعداد وصفي كامل درغام‬
 ‫توفير األدوات والمعدات الالزمة‪ ،‬بما في ذلك السطارة والبذور واألسمدة‪.‬‬ ‫○‬
‫تقسيم المتدربين إلى مجموعات صغيرة‪.‬‬ ‫○‬
‫الشرح والتوضيح‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫شرح مكونات السطارة وكيفية عملها‪.‬‬ ‫○‬
‫شرح خطوات زراعة القمح باستخدام السطارة‪.‬‬ ‫○‬
‫اإلجابة على أسئلة المتدربين‪.‬‬ ‫○‬
‫الممارسة‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫إتاحة الفرصة للمتدربين لممارسة استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬ ‫○‬
‫اإلشراف على المتدربين وتقديم التوجيهات واإلرشادات الالزمة‪.‬‬ ‫○‬
‫تصحيح أي أخطاء يرتكبها المتدربون‪.‬‬ ‫○‬
‫التقييم‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تقييم مهارات المتدربين في استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬ ‫○‬
‫تقديم مالحظات للمتدربين حول نقاط قوتهم وضعفهم‪.‬‬ ‫○‬
‫إتاحة الفرصة للمتدربين لطرح األسئلة ومناقشة أي تحديات يواجهونها‪.‬‬ ‫○‬

‫‪ .3‬اختيار معين تدريبي مناسب‪:‬‬

‫معين تدريبي واقعي‪:‬‬

‫التعليم‪:‬‬ ‫●‬
‫عرض صورة أو فيديو يوضح كيفية استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬ ‫○‬
‫شرح خطوات زراعة القمح باستخدام السطارة مع اإلشارة إلى الصورة أو الفيديو‪.‬‬ ‫○‬
‫إتاحة الفرصة للمتدربين لطرح األسئلة حول الصورة أو الفيديو‪.‬‬ ‫○‬

‫طريقة تنفيذ معين تدريبي واقعي‪:‬‬

‫عرض الصورة أو الفيديو‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫عرض صورة أو فيديو يوضح كيفية استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬ ‫○‬
‫التأكد من أن جميع المتدربين يمكنهم رؤية الصورة أو الفيديو بوضوح‪.‬‬ ‫○‬
‫الشرح والتوضيح‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫شرح خطوات زراعة القمح باستخدام السطارة مع اإلشارة إلى الصورة أو الفيديو‪.‬‬ ‫○‬
‫التأكيد على النقاط المهمة في عملية استخدام السطارة‪.‬‬ ‫○‬
‫المناقشة‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫طرح أسئلة على المتدربين حول الصورة أو الفيديو‪.‬‬ ‫○‬
‫إتاحة الفرصة للمتدربين لطرح األسئلة ومناقشة أي تحديات يواجهونها‪.‬‬ ‫○‬

‫‪ .4‬تقييم احتياجات المتدربين‪:‬‬

‫قبل التدريب‪:‬‬

‫● استبيان‪:‬‬
‫إعداد وصفي كامل درغام‬
 ‫○ إجراء استبيان لمعرفة مستوى خبرة المتدربين في استخدام السطارة وزراعة القمح‪.‬‬
‫○ تحديد احتياجات المتدربين التدريبية الخاصة‪.‬‬

‫بعد التدريب‪:‬‬

‫● مالحظة أداء المتدربين‪:‬‬

‫○ مالحظة أداء المتدربين في استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬
‫○ تقييم مدى تحسن مهارات المتدربين بعد التدريب‪.‬‬

‫‪ .5‬أهداف التدريب ومحتواه العلمي‪:‬‬

‫أهداف التدريب‪:‬‬

‫● اكتساب المتدربين مهارات استخدام السطارة في زراعة القمح‪.‬‬

‫● تعلم المتدربين خطوات زراعة القمح باستخدام السطارة بشكل صحيح‪.‬‬
‫● تحسين قدرة المتدربين على تطبيق المعرفة النظرية في التطبيق العملي‪.‬‬

‫محتوى التدريب العلمي‪:‬‬

‫مكونات السطارة وكيفية عملها‪.‬‬ ‫●‬

‫خطوات زراعة القمح باستخدام السطارة‪.‬‬ ‫●‬
‫العوامل التي تؤثر على نجاح زراعة القمح باستخدام السطارة‪.‬‬ ‫●‬
‫أفضل أنواع السطارة لزراعة القمح‪.‬‬ ‫●‬
‫صيانة وإصالح السطارة‪.‬‬ ‫●‬
‫السالمة عند استخدام السطارة‪.‬‬ ‫●‬

‫إعداد وصفي كامل درغام‬