‘neta que pasaros del tga clecrion sip imenrado la bate mo ‘de noses opones educates te plan ydebemox ter Cos ‘errs GL 1988), The Uni of Knowledge: Reflection onthe Uri. { t { ier ure of Combrge and London, Cambridge Un Pres. Pecastern , Baw! cAPITULO ¥ yom ACERCA DE LA CLASIFICACION Y DEL MARCO DEL CONOCIMIENTO EDUCATIVO tvrnonuccion Una sociedd ue no cel lo mecanios deeb, i ide datebuon eansmison ycvaion Gl onocinietee> {fire a diabucon dt poser lbs pancipos Ge cont SEUDSUEe punto de iat lr teas y ef cambio ees “Sri, tes yoo del consis een de Wie ver one fundameatal de ners scale. (eran, B (Se 196; ava, Ly 190m 1970 Mosprave 968; Hoy 6; ‘Peg, ML B70, De Besa, al rio fom pare de ei ‘Hobal dola tatu de oveaatos en fetrctra dea as ‘Kon edueatv Por ais rans, ken scopes bono ta ‘lade caCuston, Como concen aoc css. ea vo educa ona rene de pobemas Ge nous fattened tmpsformadh cn sna spac compe a Thcionpowtndor de pronase ete de socio 8 60 ET eoncimieto ecaino eel pricpal regular dea eo cuca des peronsns Dee se put de sty pede preg “Be et odo strana fora et conocinia efaeto 7 1s ininades eaten y cnn omus Ge eee (Sa dence y ronson” Se pude comida gu enon ‘Steatno lore crea ar medio de Us eg ce men: Seton, pao rope pecans ‘Scoerscomo pein vi de cpanel ‘Egg een agp Se conocmienta educate sek alae de Pouerommente eres os ageeges sumac saeco racer sea ede Mant ee HREM ST dopt i dogh depend €or pepo oc cue Clas, Ooeleyr Acaligs? 56im ign muni tins inane a i saree ects Rate ac Seem Se Scat epee Shope rometee anc atest igs iecerseeieeaeheeer ee Ye ee enna Tasos: l {2 Deno aeons oc cnn pe ae fo gBiticsmtonmageeiroa stmt oe | Dos nPos De CURRICULA Incanto abr see 6 cia en moto my | RSE oss insteones dona yuna etal focal esempo en procs Estos puniee vara desc ar minson et Wea omis Llamas cad nodes period x epo "mide Uinta pla “conti” pra desert el modo enue vet ‘is va peo de erpo.nclment inte un caricm eter tinor da pina porque as tndages de bermpo us Coten foe maninen ona fasion ep soe si Aon eee sais fon detenimiento i expen “lain espe Primer pseies oan la raion: ete contenido en sings dn camided de tempo concetico» ua coteide ado ‘edaramenepsemor ver doe se des sas Gempo a nos sont. |) deseue or Sendo slgvns de lor contenido dete © punto |, | |, devia oe sumton pueden te blgsaor w optnaes Pode | tpossomntersromo ua medida may Dos desalted uh fonteno cr tence 6 numero de unigades uel coresponden, | | sSer ottnene verona! Exo panes inmeduamens e cos ‘nde uae rato dun contend dada su sgfescionen und | dosdesce or peecive quits mts impotante Pout pero {afore eu on onenae yor eren carmen dim. ‘loro son tgs Hasta ut pant ain nslados unos contends ces. Silos dveran onenon evn aitador om onde ut loco mans re pc ead Say ‘Shedimens eal concur de gel comendor mame. eye oe a are. Hosa tor oy spree ot foteno ema ehh uctnecvey ane’ 45s contenidos mantienen entre si una relacibn abierta/cerrada, ‘Ly ultndo terse nc Lage tan acto pare omens Inspec Sea cnn dem open oes Stine seas orm de pee, somes Ses sn, Sb ahr ets formes pubic de eects Trt nr erat eases que cen pnb For iano LU sca ntsc ete ete Sa snp na conan tage cresion, Dee ee punto vn, ular eal ingen on prince opin pr iS ees nd! conedor posi de Sepe 2 ines com Sonia concentra y sles we acon ere ‘Diecrc ops stale dcr. Silos connios mp soe ee nbn ce ns oe ee {peor Aaa caste ene gr rave pogo ‘Gasp ssa dence sansa. ap Po Seater ain concep soya ope cleo © rentonan ‘Tobe erga nm ain hap nero “heer rapa seep een abe Spies cre han ia shai se cng amare Sipe paso dena ener Slcis ips &eoeoson Ars nl n onerr ciexin y marodee sei go ae prt la neces de tems de nena cram pang alos gh on besos aig ce conosmienseheaive Lae bans oe fae rnc wien pars nga x os ps ee ISeousine conde La coafensos lees eme somes tenuis ip conson mena ue el ase sdsien pun eer go means fi pipe ag coe ane ees Se lc neo conengon Lu sonore nee» iegnepor oe Secon # Se mace een Ta elaustign aso ee gue cso elociones ire contenidos. La slasificacidn s¢ reficre a 4 ‘Seleenontn neon ccey Comme eon ar ‘Elenconendos extn bisa: Gn de srr notes fat o Pten ‘ano qe cractetitiea ta dein cision af tabaje del consents educava Nos popes. Sal Samo epg Semoua sca test aes 3 ‘meni aera "Econcepo maro de rfricia w uliza rata ctu ete eats aoe eT ite outa emg cai IEE SS “Hg Ernarco se ei ala elacton pedagogic pecs ‘ie alma. Del mimo mode quelaauseaion no nsf sos Quen ema nei ao contios Ses panna “Emarco reeves ls ora del inte oe aque se pushes (ioe noe ede ware ‘Geanto ares oe ay aT cae a eg pre unm eco d m0 2s eon ition. Et mayo nos ree vated i elovofsor ye alo ea cto tues secre ‘nl contento def lion plage area de eeenca Ture imple ave hay un mes eno doco ea ia und vanedade opens, Dee modo of marca de merwnna [esi Session secrecy men (oseecim.crpniecin, tno 9 lomportaclon de Sacre ‘rentatido »reobo ene acon podegopca ‘ny oto pect dea canon etre fo Goes pe entry lo ques se ponte enstary,comecnernement os sopetodel aro fren. demos consider i Yeason ene ef consents a comunided ctiiann np eolar Sel Gacetey del cena 72 onocentoedveatvotansmi ena ele Seca. Pode ‘os planeear it cestion dela menscad eo itty 2 prado de fislamiento ene eonocmiete dela comenidod cosine el pot fesory del aurna yl sanocmiemoecuetv. De te maa, pose ‘mos consicera st apices ena ere dels mater de en ay el conociitot dela comundad ouians dl ott 9 Sel Sma. Desde a persaerva de ct nin, estrctrs bisa desi ‘ema de mensaje del url se pate por medi ear ane. een eeu del ateacom, 9 esictura tase de stoma de mensaje dela pedagoga se mpare por weio den anaton en ie fur de os mereas Es nortnte dare suet de sure fier del dasieargn i lure de ln aco de teenie suet a oi Same soni fora et mac pra pote» pare al "a independeoemenee unalone pie tm Gifexcin debt yecxpconaimenieun tas faere Come, Femoselaprendaje raraado.Aaul slimes eves coer {Eetucatvos pre timnane tans ib fram “epoca (epee rio) oo ges onn ‘frets ete) Es jemoio mucin tambien gure uct tint fs mare de elerea ena Ce numer de ss 3 Fores puede vara fui clo tees ees args i lin emotns done tao ee Bea me rar anata edesarotard mas pera ands posenores el componente Wensad Cando'a ci in es ete ls ies ete lo see Contesdo an sare iment dima Stee cas, prrepone estriado ‘lees manned es res. aston fe et ‘abn on uc sen de perteranc's nena cate pas" or {Seo na dented peiien: Lor acer de elects fe ene oder dl summa sobre que cuando come he ‘eonacrenn eintemenia oper del prteaor nou Be gdp, Smenbrg. a cesccon fee rede per po ‘sor seo ur ans y no pede taepsa ses oe fae cond, lisa fete ea pose Se pe Fors lo eens santa sles ‘ahora ool sar one elects de con suicloeductva El etlgo se eapress en ml mas tone pr AT'easdn que fay eate Susie yl mates “Trotoola oe tos cooicos be concemaento soueaTVa Ala or dl mars concept gue hemos desarislado utiicaé laditictn ene erica de ip spect ineysdc oa ee ile wl els et ipa deg con base forma dela poy si ere saci ene {2a Si eabero, datmpre lamers abs (Csifle’ etna de coraciminotducatoqutmoiue tne dusieacin fuerte alga aa gue sui lamates cola. lin. Culeueronaieactn et COnotmiate sesame bg un tentomareaco de eso noe el cates se ‘ommal e rt Lv ida teat {nade clasiieaion ye sur mao de vetreni, Lo eign {eas también puede vars enermios Gea fuera ses pat 4 98 gues rele contol Que oes tenna/enons ‘fet wobre el conoeminta gues ante ‘agus 31 estou as races generals el obit 6 58spate (ee 0) tn i ssocece Coan Stan eno” Cer coleciin Lapp denn ale cs casi a ges dene tips enecandos no-sense ‘Sdksen pete meine en rio de somes de cotenior ce ‘Bi cenit fare cac ea Dees mo en inate, unaue ro haya ie or Subic sensnboeate te ess esata deed lg {qresporsecompur cons and de matrs mucho meer Sve ‘Stqpones cl abtorce Abe, @ Berar n Franco Su dine Cam on Sc En tp eeiarado inal patemos dings dos aida ‘ec una vara pura yous imp La vida por xs eno ‘Sistas ene “a proves de ssa de oncemie. {econ Qua, ice Malian La wind impart mga intra env “A pina de iret wives SEepeointa Reig. ct Eeomla Ex hime com Sse Scuct Leman poste my pcs veo oe ene ‘ald pn geno ales 40s aha tlchen ni poral. ‘Henels pean horio= il cmacon sun contin ie Taam aber aoe hase muy recone vind pore ‘Shevulcaine mar so sate mene goers ete ‘clog socolgs 7 soya ona cominacioniromeme “pan % sido no-apecaizads,bazads ena agar La forma de WSeeiee SP EEUU ts nocapeaancn, tases en e cus. “ana ahora he des los aubiposyvaredades del dio co iesigneeermnos ccerpves simple como renecuenci nes ‘rca sar gos dvr putes ace en COMES 0 ‘Ulbcor par expresarenpretema sclepco espciea Sn duds Aen soncepon aquaria prove Ge wna perspec ‘aspen: nel poer econo soca Al radu as aac ‘Bsus corpse flengje den cuilieacion yd os marcos de ‘Meteo, even eis tps lta #9 ean rai sheen a eae parila = “Agu cn ships expats a modo de propos hs: sein {i Sie que forma de colecigmewopen, wo-ipecalizaa, ba ae tinacenatars npn una enoeatn oer sungue excep ‘oniment pcs unter de refrncaferte s dei ens ‘ee po eb dee hoa spt, ay eramet oat Spriee dupont pr proton expeciainente pra fox au wet ripest le tasanbn el concent. Lo eri Y [er planer de etois son muy explo 1G Eeversée npese, spur supe pie excepcionaimente wot geste fuerte que ct relstemente mas dei ue el tipo ear pe Ebecho de que teria deerina qué contenido sig ‘uns puter unfase Hay on fste alamo ete econoc- ioc tual non noo partes de habia: Fund haber macho amen en ‘Geum tmpraora ana cise eaurnoe Lov lunaoy de ensepanta ‘suntan lear rip éeenseneni camea) “D™ to ete {Scena a dterminaznr sugnturm Sin embarge saproQue el mar. {osereferenc, con espero a Earopa, es mds Gl. Eno porte ver ‘Sepacment en oes pina. Hay tm con respects Euro. fe un menor contol anol aonea defo que Se tase, augue, ‘dua ios dveroreqitor ele univesarto eees ore flntel sobre In enetasssundara”Sapero que aunque de m0 ‘ots erutio gue ee Inger hay ua marco mds de ene ‘Goosen stacey ecanocmlnto de ncomuniand cota far erty cc e tant tora! Vareaes "neos capac” Tt commid de os exten nid ene os ees ecundrioy ‘Git scraeconions prin canto damental en ciaga dens. Saini tel me me fide har suolencis ners 0 ga ates ahaa Re an wu te 7 enn oes 09 aerate mene = Eo usa cri ng de iba. potent ei sims sense econ ere ean Sige cipmy ee len rh ee, = coos feirocsf cage soci dea aera La rn de mt acne nary nc ‘Sno'fs cr mere semen oo nan eee 0Se puede carcino pedagogi come invisible Em tri. one Iopconcpio de csficaiony mare, pedagos Se express tats ce mores dle y de na casfeason de, La pedngoata {ule sos ance ote eo eth ents bass ene ls pdapopas vise eave a eters Ceceher rae @ pai dete Wiig eater Coane mas aplaaa re watere de miso Sint uns sean ou cero, mi invitee ln peeagaia, mas {pectic son os crteion mae xtc a manera desu tape ‘Steins bee pedetopn. Eas definciones se expan com init dneimiene DEMNICIONES PORMALES DE LAS PEOAGOGTASWIMRLEEHOBBLE Propondreos gt I lca ssi cru el epoca colar qu se on ene el arr adgyidgants- So Serer eran sence ‘BE ahe norma locales yo formals, por mele Sai scone caliente a recion socal, Eas ‘mes epuisn oq er un rams yfo que es un agus. Se ‘rpone que adglor tiene qu spend como un tip partic ‘Feigao al un ue mocha spread tse un tipo arse irnenison Ex ormasGeranan a for jer epee, Er spre econgoramn, Senenaeiedenaanas Cualeuer atin nya un ack-de terme Cot concerns, algo cede ane algo cede ESSposs Debs naber nora que replen i prorein de ase Some Ricme ove stables scarica Llanos pin. ‘logge reuse tearm, i coencacén Ge norma ‘Ganga ssn eran sin i 7 creme a aoe Se crs gue el ncnuior [B8GEdrigr y calor y ba de olearaconducta propia i els ‘ras mira, "Esamon dacutendo que I jar, a seuenici de ot. ‘mas os citeros son crates bases de cniquereac6n de {fancy aqui, porno so rule par educa, omerbreeicsumenarmr ues forme apts pot era. ‘argue eft secucncicion ce normas ya foe eno. ‘Ripa oe as tes carters posenos bon defiicons ‘td pees de ln peagoos 0 unsmsiones viable eile SECS Sapte cone cecompaencane ‘howe sng gnome Gein caso, (teria : Las norma jerrgics pueden er xcs o implica Silas sorts oi ea Ws tector Sar enreeFTTESO y [Racist elcnnes no agus de sper snbordinacion. Sin ‘Sgotp Iara jersqulcs pueden ser umpiias eat de ffl Ente to, readin nos armen na rein 906 ‘Spores El adeudr parce jeer un pan contol srt ‘Soulocn dis aonimicnce,acinsates,comuncaion Eel ‘SEe i ferrule essa fa reasoner depot. Cando ari pita aprobabe que el aulsiosexé sje ident desu ule Consdeemos as stacone: lino ‘he Plwden protean rr sere dete os slumnos en eb mer ple. (2) Secueciasin de lar normes asc ee nme ei en Se ee a etl at mora pa {Soe er tne pre oy Sieg & Ltiaentadde de some ea 4 epee: Popa deci delon curly sema de veloranion. Chal Sore genre c tan, yunconen tm saolre wove int ded or cago cde luna Seo itn iene conouient de sde fao @ Sede Gln: Si cng, cman ce ees pce ida Sis oscar de sara eta et alga {Wctuns pct cpr prosn ce aa prorat Slo Toveoeoctt @ nnemior Chando lt aaa on \Ghuieslrogam dete y caren stn menos {dx Caandote ovencntn de norma simpli el sey a (Seiden det svano nose coneren en ragoe Gu inven ei- (mete ca accueil de as socmas, Fnamen ctando la (Retina de tar noc r tmp, slo las conoce el rans ‘Sinor Cuando tales normas on imple provendr de eens ‘ora deer epeciles dea plop coal Eas ‘nr terprard conduc its la az deena tors. El {Tannior buscar signs eta de destrolo et tia, ean {ove ole nlectnles afer, ender eon {ratio= poner lor comets yas cntnis Se cued a ‘modoen queeinerprean lr ignon. De estemeoda a secueniaao ‘hie mo e somciee de lor nor gue tdiean su promestn. vata pede ere pmfendode ss sion. Inerpora In = emi de sores eel imo dela namie. Ea gealTe tocouhd dels sequncin seed eeneacion mpi de {Be ormay = smo di des ronsmine, Deete mod ln esee EEISUUELS sormas de laanumisign puede ver expbcta9 wept. 18) Coterios el mismo modo ques secveiacon yjerarula del normas unde ser expla o implica, osc nsferdoy pen Fister cpetieos ounpacos, mulls yditss, Cuando as. ‘son area steor pict ansmisor et comment Feces Conecente a agus ex forma only eri, deo gue {appa lo queso nay ens prodacion.Consideemos una cia TUR hac cinco an conor ais sentdos en So pee Tas tndiidalesytabaandoenpegutosbancos epuenoncn is, tee ec apterous ‘acy pero pn oe en hacen fos nin? Ean ha He cies oft eaeorEsan aprenden un codgo eto ‘Seodecivo. Posten car dbejnd @ patando gra, uss ee ‘Efpotcsoe mire produco deseo de los i ie “una cast Eup becra poco fond esti chimenea™ oo ay eta (ests “Este hemor so Gene eStore Aa e080 ‘Sasttnc dee gue sensu proswcson, yo gue falas expla POpectes, yeh ae one snorcion gaduada see tran ojo ce peel J to na pega cae de pn sng 00 ‘anna ele ans gue ves sapinacon visual puedes ‘aida momenanenmeste sono Sein satan un cio ek ‘ESteprodutvos sino ue cig ett producto, Agus eos Provable que el poten den "Que eevot problemen a me roeme Ses Sa hors de cca en rita una conciencla dee Tse l prov: ms probable que prea hag nie sare css conto de spor feel ur. Cundo aa ‘SE care cotenas mplceose coro se adage fuera fs Rene de os serie ee foumaient as psazoga isles ovis ‘otsanomions (Uses ue fen a tags deste Sifoc de ua el sdqesoe wo oe tonmisen rm fie. a Herne ay gue dejar as cosas separa a esse cuestign efor due Fang pOpENTOY L ‘ne SiGe Serpe poemedie de pfapopins bles (Marco de feenoa toe Qatessaxeeo ‘Gonos subycene "Las coms debe zi Laces iba & Igoe Cae Sa ot propa? La ese tl ec fps por meio de edapoia isles (marc de eee i) ro no sesgue de aquseesanaente qurlacsifescion 00 Fite sermons marcos debe. Palme: pear confsioney ‘Stenpovtme dear totalmente cao qe abnaue fay maces mp ‘dates enel concep de pedagoel le wal we undo Ene cone deo primera aor dee i de io ten ae Stel camo tf oer La coy garment fives tor les sesedaros Yupeons. Discusion # olieraaerts ieee: Eabirate aucdl pon hace atone ced See pianists aeegtiers oar Saas Pape mpc lew sca HSE SEPP adeno cos Ene wpa neo (dopo) yee tram) cane pscen tasfomane (resem dl so par acer prof le dl "hace ofkdo de "lspoveton del mito oy como fee en 38 a Go ocaly ene ead peat ftw “he Fodenos alr om pnt gues esata posesoment De ain mora gues esr ieran ln el profiel {nen &apreniaesltaoy pevaiao eo psa gb ‘lalvo (sdes ode taco el mle mods, ioe ‘Gator send com) ibe a mel ator poses ‘orn impo (er el wot peggipn det profi, De 2S mon sit en haga aac To patagin ibe ‘ualnt del nite que noe es a pedagog vse (Sia mba hiano que no le pusde ser una gan deena y pee cperine tir yoesdflestades gue un Ao que ao bake eal) El cosepo bac de sean pk preset cori ans OUND PEO ‘emos anor varios pons Terie wea pr el uel ito se ein a mime {P profes Dees aco, coo ms oe, ore waited BF Sid nor pore Se ee hae pou lotro det protean ete nol jorge conep fdaetl jo Frat tisposon esha” come concn sora. A ero tocas is los de hacer rosea como ge oleae ‘iuapeite bor gmp) a mayor dels omas Due se ‘acer Eines gees. No” Wace no dere sinner sd ami cone ce eect Ses mes ciate cece hes ee Pn’ es ae ayer te ‘amputee pest a as se seme otey te eens te Sete tpaitesapcgoee teeming eae serait tence islet ety Spc att ence att sass enn no nc oe tai se CMe sar are ape en inst pecs” cies pe car BN a no SO SSE Seat atte thes tae SSGhashy deus mado tpl eens econ Sean eee ee aon mii y ame melon Beye ee, Seneca Srnmy et apeatiryur S ceuchein ee Soest arcana es RS tease sree atte er ce PER Ss eabia ae Scena lee potty tates cls foc tn ns ai aa ee se pia Fe alexa ea tg ro nae invioine Ta SSeS URe Sete pce creer Recast Papetenmr easoeaeanme wei arcane oy rca ence Ballets nce th co tes senate eee Orage aa ‘Serf wah as ret astra Saas epee pe ase ws as rpc Pry Sr cn es gs me has See pectmcres ccoeeceswse Se aa an aeee Sh pvtzas. 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Podemon contr tamblen qe aiid ‘dslpedagoria cove para con a conception de aprentizae to ‘ota asta Spun compan bens, ued MOMesasésico dels jrdine de infancy es esc primaias e, ‘este certo pum de vata en mowimien’o orogens Hy que tiene et repets alos paste een conor nes ‘fe esedanan gues encsetn pores de Pers es hel po ‘iereresrazones, paras faire lala mea 9 a Case ‘brea porauedatomiona tide ue ssen del ite ¥ anges ireme io iveles de esetana superiors 3¢) a poner acon. ‘epeon del aprendzaey ce as eacions focal Que or crac 12h Haut ce staal uta conse ea age as eae Sauer lis desi lay dar atason Sis kde sar al ao ce olny dees anacone als sao conc ue dag nic a unio ca tomo siatan os ie tna oor enor da ‘Smells mass 6d sel precast e Sea dein jemcad gut congue oan famjora es tau, Satu qe noe bund co ua competaca para Si ogee pena cnr fr mr tron son espe de una tea) Ee sur aue se tren el conol cto tifa Smolin logaaae Soran eS Toei ceva 7 ex: ue tare ik gor SSRIS Ge Slasjceany mar de lence sete (1 Lapointe sea cee wa apr nto a Ssekin cnn cone es ino as Ses 2 afore ly a ones eres oe sti pet itn ee oe aa (Ta Sannin ees se mtr La cue plane = Qu poe ee ta. ous terrae! La pedagogla visit ha eo DSO ate {otenlsaga en mor Sreado par na pace mse ned ta eva case media is delopas dela ven clase sas a ‘uatnalizaron ens escuela bras ube hot) pston ole 3 las grammar shoots, i ideaioga dela oes Gace medi imetaconle pinewmens orc ence prado fel ssema etl cl de nese prima adie se pone cre a gids ns ea ee ‘arcosdefeeca eo confit Sedan tig tac ‘sa Las seslopas de in eduatien soe gaia ecogs de ave ise media na io ened sei ls formes cif sion Sai os maras Je eleven gs Gen laa) ae uel oe tencan —a men con ranexioa a epoca a "oral Pero, au ipo socal es ue rede? ‘Sabena en ods sedans dc: mao lard erginen. Si entarg, cro gue Dt det sa ‘meme en un frm de oldenad panea i geet ‘idualimo-~ Dukes ater en tas vac Ge sun os de soldat cya cieacion tare Ge cee oo at _Suesce ol eran detente» cuando las wanes Se ataaoe oy con ls forma de cutcasny coe lov mare ero ‘aban sufido an combo. Su sal se fondamenaba ce So, lon de a vieja clase mea. Noha prt unger ns forma {ndsiso permite, wea ora de soharsnd pis feos nls formas de aticatn yen mano ot een oo imme deat tune dae eda Las ordons ertenor explston, fecha Is incerhambre y erence [earguas. Dua io un nde para conocer su stateon cos respec toales dems enn prosreion eco, pues un meio ences ‘ars rea elaciaes de competence Aa aprender ervey ‘alu paso deco pa apendet el cogeupo cles. Camo (mar eenterete slg ode ented sean forms eastern 9 os cose referencias en ara ‘stn precaces Alcona eo ir oesre con cata de Cine oreo dea else medi et pars prs sts {encas La heidi format ce caacon 9d x macy Ae retenciasuceesporania dl maul y sue pane “ngrocl por um presente pesonaeao. Se poi et Got pe {ago invile ws vteamente fart a lu mts de ce be ‘Sinebars, paso que uns araln ea Case medi I oe et ‘etl oats dln foci de pagoua ovileaceany aoa ‘Sou, sa itwadoes nose cntplen neem pecestne se Serres Be pm ete pads ne ores pedagopa viel io co econ ena nel de rari, or omen pars ose oa ‘meds as competenas de bese ear ery cll ge ‘etanamien seg in ore replaro esp, neu Send as tes pasar reno de kino Ganon sor nites hot [nese pn eta renin aparencment fn de mar ‘enora 1a regulon sleet porn eae notre co [avegtn eo por ami, Lasers ne nanos oe yeestiameste on at sea, puso ue he compe ‘Sgr cose ee tranamie en prin, en pede ae ts in ate. En ete ser, hay a oid imbie o ‘dsb, una long le sso dem te) ete a faba de cane ‘bray neal Si embarg ens cso de pedagoia ib, pce csr una dco oy aca ls compete de Popes ems cot ca nie deeaooe las et hoa aera en que reper a pang nro ‘ht coecidh ose mal Compendia po mare eco uot nt ema en nan de comps ne comoconseueni et que! no pote se menor il en fa ‘is oars bce compra, po sempl, te) Si eb ‘ted enn se aes Ls pedgoga ne ng ‘af cmumsion ewe una wenloga mus, pare lege ‘totaca norms segura pra mae, eunde ost oo > tes procera ne prune inl nls ae eco Hy hora ses exgeemas dese, ar maton no ‘rn a oan deh aa ee {ico egresto susie un enim gue presencia eco Sih ce ure eda au hia dee er cade de me Dodeenels ima y neni se astormen emacs gues ‘Seve pote 7 tx mae no es ms qu ue alumns, como sh. Por ota la, te hecho pues ertbariat lones Se aude fet bteor es fami, nde gue et ab efoeads os Feemasimpsas de regan soc wo en elf Stinpedapoia tomar prtns ss contenos deta cur de ce {as format fndamenaie de consnudadstusan i ace ‘dea comprener tora ls pang vale sent po i onbila y debe sometrse ao que dient torts comple ob ‘er profondar reserva sobs lcs nase or a mate Be digoga “Enclcaso dela pedagogies ciconinuades impcas seit, para clase over, a ive el po se pode qe eae ‘ace sobre sus macs, dl ama e ncaa, que det OO ‘Seagropamientaen el cro de a peaggla ble se afade seo aa scoainiaadsimbolic expicia qe pete muy bent pla on desigualcades ene recutamient yen pelagoga be pe Seno solamente una forma partcuar Se ocisicn raat teas dela made soo ce fc na rece clr par {hua tests elementos no eter mano pues ncota ‘hos inconvenient Ldenimeste a peaggia bl iba ae ‘ge fora urate depos dren an sua ner nse napropiada desde punto de ita dea sci sla = ‘utectra de I excels no es scecuadaeotonees tena pe Sil dapensada pore macro o poco fecuentey problema Ua vez nas hay que Ycalear qe para que ea pessggi toga ex se insur propos enteriog son for soe de ae obras geste {nenot at mismas condiciones mattis qu ls qu se often eo ise os aes ect media na pete cope sro i ce psa ci te uplaaatinig fever vcalaconas SESE oe ecrecen noe per etniegees Siete Gente pare Src pu at eg tes es Sehrscet eased reece waa ot en pene eng meat ‘Sada se dno ela faa: or enn scope eco : odes os wots aan ee ade 2 esac pimaria a tz a ad nel se coma aera de ese pr ue and aod pete Somes eer papel gue cane caepei ce ‘lini aii ena cmeniad aa Que parte dain fn Las pedaggtsvsibier vo enen solamente ae wea las asieacines seginlaelady een sno gue roprsonan om dnp pra simboiare progres enter ee cag ‘as, En camo, uy probes pedspopa is dan {5 caine parr dh norman fan Ge 1) Clase, pedogoiey evacién Et sistema dé eras de os sumo plea poem int ‘esni ll donde peagoy rile ee fecowt se ‘hed pecans o eat ss Cute eeu Tova co eee i taape acount ola, Adem con sens alist aaa J ance {hes pueden compu fs sy tor frrsor Geta cao con ‘ta. Obserando ls nos del sumo podemos eae "pe [ecole Ela cones su melt potor ye pes bien stor ulimos spon de un mola pars cma eae Is. Cuando tos ator comon de cul sees ea spon epee Isola Bor ote parte ne paces dfclmcne purer sions {at per oes er “oye Se ate Seas Bee ea ‘hbjsivos eh i calfincion de sas, pero en enmaarnoe por 4s aparentenettmras, gue fae tstet compl compar ‘bn ene os eens slums fees Stones es Eo Dyimet leat i atagops nvsble no cen rome Sen gr Da se hae pte contra et progien deca ens Ee undo gare probable que estan ene aera mma for fu pedageies vatactonss conser ete los erste rp (1s jtcines de ifn es eevee para x nd lca untae un uma eco puts Woy ningun a2 ado exticuament par fanmade 0 puck Gagosea lee es popes det it, como coseacaci a pre coat un app acing acest pats ‘Steicdol en can na sumrer vrai tu edna, Ste wen eens devs gtayop abe a2suponets compen introrizasin de bss et de a pdago: [BE enable Como sto subrayamerttenoment, eas consi. ‘ees poae cue en non pra e s er E0, {a ebladoy temp a defining a mano des pro “Put qu exe nae pofagoi vise una pau aparne: mee bjt pana Ls eles st etn una Slee ‘he diponcncs dino aurea por aa {fn Sin dnt a ntgcones de almnee eens Stmporancae cil tip de pecan. 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Sin embargo elas dla feacn uma petagona en Ios ran robalemente eente fel ese cbenencuance Sars uns sats pedagons{Ul Seis pedagoets vibe ene adores des formas eclas Jewtdn poet #8 un witing termina el guen define lo eo Lensticrade somo provcda alorads ysl deere modo as fractures mentale, La gderdelonmarcos de refeens regula nc ‘dad de is socalizaion demo de casteaion, Podemos ene ‘tlroconme Ge jardin enfin des clase primara peri ‘Stadopemial es nova formas ransmisio de as acon ne Sen, Enea scan ala y clr, ene mae pina Ce de Formacion Se Proferorda ts pobaoilcad habe ques 0 ‘Gales enon stios ator ele erul eeuncaasellve nca00 ‘Trucs de marco de referencias Por cra pare a prepuce ‘nin Ecuca 6c Fornaio de Poferoraso puede uy ben cleat focmas de clsfeaciony arcon Ge fers variable LA TRANSICON DEUN NIVEL A CTH0 OF ENSERANEA Hemos eainaa eos aspire tri ee fe uta Stipes oa aes ese pune itis cere’ chin bed ere pecan ste paar 7 iWosinab awe niate Bar oes carta porte Pines eae Feiner oc a iia aa ape oy {2 Bad SAS ae t we aan e SSeS na nso on aha tet cine ee fase de ls petagolr noes ar paugopas bls cgaobv oie oe pte 8 et BUSSE chs eacin yaar ase con panspor Que fundamentan abe be wlaGones orale: IRR Seria tl no le ara a up ee SSS a est ese eta fe poe tsuneo dn upc de colge sta rece amen de ne > 1a pecins yl ae defo goin prada Ader, comm ya ‘eos sata os en ee Sno ens pa {hide eanecrt ome to de sg ns ets aes Asistnens ccna fudee econo Scat pus ape 5) Somat ot conocmienr cx amie cod tare fo: carte lccon uc esto ake) at los renpeenos decent i For rao ro. Btbie par fxn ele shes eu pedagogies — Iptnngs en cag megsn mil me sel einem Seeman» douse aac sel sande et ‘Se to de ance (Get prees thor ipo de is mii poe cninciad ges caries cme on gee spn ons ancl ata gen el Soe Inkanors erdr incerta snare dcnon trode ad supe gears poasinde fe ace yc, tocambarenor ass impart ator vs fron det iceepare aa spe Lv cb de eat ern Sn on nepndens ct de og ge cota ant Satz ar lament pense epdaesin permanente ‘ate, Cantar iio gor col retane topes ‘Resonant ge ae eeseet es Parola dfn ori coe Gece Acs nconoomes Feet ccs getClass ‘br bes tennos or scout Seq pat ome thay conpktancownsunonn une scien ears Shean eee decasg ent open Ande se ans csr cesar permanence aaa pot conser a iar pengn tren poe ‘mre Se ans coc neal Sena oy hc ope Skate on rote seat cl Seba scare ardor tuo de rey, secon pie ana ee Soe nel de tines 0 ec ase llaaate deg ey ‘Ete Ss onbege ones dee gos pees By Se gar eta gure at tbr ees pipes fontn eetansa ns paps ores goes aa na Ne odenor conc nn natn de Speen issn ecents "soma Ss ith, pcre tata ese Seer Savers ont amen on Sin oderepurason socal y picts pune ate a epams ele ccucon yd ptm cso de toon Poe © insta bdo gue ns ceeds Se Cae elo? ur ge