‫یر ه هی زمان ها از ضصااار بارن اااینی بگیرید نا‬ ‫جلسه سوم وسط بازی‬

‫یا فیل‬ ‫االن این سوال مارح بویه اسب بهدر اس‬ ‫فیل ها را من به مثال انسااان های سااایه ای می‬
‫و هیچ کس جواب ثاابدی برای آن دیادا ن یکند ا‬ ‫یانم کاه فطط باه ک او نوانایی های اااان و نه با‬
‫می نواند ه ین اکدساااابی بوین‬ ‫می یانید ضلد‬ ‫اسااادهایه از یبل بازی و کلو می نوانند به هد‬
‫کل ضناصاار یاخل شااارنش باشااد ا یهنی ن امی‬ ‫خویشااان برسااند ا برای ه ین جلوی موانهی که‬
‫ضناصاار شدی یو خانهای که نوی صااهحه نهری‬ ‫هااا‬ ‫نیاااز بااه یور زین و درر یارنااد خیلی وبا‬
‫شده می نونه یو جا بد باشه یو جا خوب باشه و‬ ‫شاسسا می خورند اما وبدی مانهی و شاشاایه ای‬
‫ه ین باضث اثر دروانه ای می شه یر کل ساخدار و‬ ‫جلوی راه نا نباشد به اهدا خویشان می رسند‬
‫ضناصار شاارنش ابنابراین ش ا باید یایبگیرید ه ه‬ ‫ا‬
‫این ضناصر را به خوبی ن خیص یهید ا آنا یز کنید‬
‫که فطط می نواند یر رن‬ ‫فیل ننها مهره ایسااا‬
‫را مالباد کاه با‬ ‫و بیره ا دس یاو ساااری یان‬
‫ضوک کند‬ ‫خویر شرکا کناد و ن ی نواند رن‬
‫ماا هه بدسااا می آید و نه با اسااادهایه از بازی‬
‫افیل یر بهدرین شرایط ‪ 41‬خانه را کندرل می کند‬
‫کرین ا وابهاا این هایی که بدون ماا هه بازی می‬
‫ا فیال هاا باه بارهاای بااز و دیایههای مدحرک‬
‫ا بگذریم‬ ‫کنن ن ی یانم ی ان به چه خور اس‬
‫نیاازمنادن ناا بدوانناد بادر خوی را باه ن اای‬
‫ا‬
‫بگذارند اارزر نساابی فیل به اسب برابر ‪3‬ا‪ 5‬به ‪5‬‬
‫یر گذشاده اسب را به ضل خاصی درشی به فیل‬ ‫یر اکثر کداب ها ضنوان شده هرچند من این ارزر‬
‫اس‬ ‫ارجح یانسده اما امروزه فیل محبوب اکثری‬ ‫گذاری را چندان ببول ندارم برای ه ین بهدر اس‬
‫امااا این هااا ه ااه یر‬ ‫بااه خاااور یور بری بوین‬ ‫ارزر گذاری اکدساااابی را یر دوزیسااایون او وی‬
‫دوزیسیون مهنا مییابد ا‬ ‫خوی بگیریما امااا ابلااب افرای بلااد نیسااادن ارزر‬
‫این که زین فیل یر اسااب صااحیح اساا یا خیر‬ ‫انجام یهند برای ه ین‬ ‫گذاری اکدسابی را یرس‬
‫بسادگی به یو موری یاری یسی شرایط دوزیسیون و‬ ‫به این ارزر گذاری اندسابی اکدها می کنند ا برای‬
‫یوم ورح شااروب بازی شاا ا مثر یر شااروب بازی‬ ‫اینسه ش ا بدوانید یو اسدای وسط بازی شوید اوّل‬
‫کرسااایو هیچ ایرایی نداری که‬ ‫کاروکان واریان‬ ‫باید نحوه یر جه بندی هر ساااوار را جدا گانه یای‬
‫فیل سهید رو را با اسب ‪ f3‬شری نهویض کنید ا‬ ‫بگیرید بهد ایین ارزر گذاری را با سااااخدار های‬
‫دیایه یر بیامیزید سپس ارزر گذاری روابط سوار‬
‫از نظر دوزیسااایون خوب یا بد بوین فیل یر برابر‬
‫هاا را یاایبگیریاد مثر برنری یوفیال به چه چیز‬
‫اسااب را جلونر خواهیم یید اول نسرنگی را برایدان‬
‫هایی بسااادگی یاری و ا ی بیر که ما یر این مطا ه‬
‫نوضیح یهم که چیس ا‬
‫سهی ان بر ه ین اس ا‬
‫تک رنگی‬
‫فیل بهدر اس یا اسب‬
‫فرق فیل خوب و فیل بد یر نگاه کلی چیس ؟‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

‫خوی را از یس بدهید آنگاه این ضه چندبرابر به‬ ‫فیلی کاه نوساااط دیایههای خویی‬ ‫فی ل ب‬
‫چ م میآیدا‬ ‫محاصره شده اس ‪.‬‬

‫تک رنگی به دو نوع است‬ ‫فیل خوب فیلی که نوساااط دیایه های خویی‬
‫محاصره نگرییده اس ا‬
‫تک رنگی مکانیکی اگر دیایههای ما به‬
‫برار گرفده‬ ‫صور بلوکه یر خانه های ه رن‬ ‫نکته فیل خوب با فیل فهال مدهاو اساا یو‬
‫باشند ا‬ ‫فیل مینواند بد باشاد یر ضین شال فهال هم باشد‬
‫و با هسس ‪ .‬که نوضاایح فها ی را جلو نر خواهیم‬
‫رنگی دانا امیکی اگر دیااایههااا یر‬ ‫ت‬
‫خواند ا‬
‫باشاااند اما بدوانند جلو بروند‬ ‫خانههای ه رن‬
‫اما اگر جلو بروند ضرر میکنیم ا‬ ‫یر شروب بازی ها میخسوبهای دیایهای برای فیل‬
‫ها آزار یهنده اندا‬
‫ش ت تک رنگی به سه عامل زنر بستگی‬
‫دارد‬ ‫شااا ا مینوانید با ایجای میخسوبهای مناساااب‬
‫را محاادوی کنیاد ا برای مثااال یر‬ ‫فیلهااای شری‬
‫با دیایه ها یارید یاخیر‬ ‫‪ ‬فیل بیر ه رن‬
‫شااروب بازی فرانسااه سااهید یر شرک سااوم می‬
‫یفیل بدد یارید شری‬ ‫‪ ‬اگر فیال ه رنا‬
‫نواند ‪ e5‬کند نا فیل سهید روی سیاه یو فیل بد‬
‫اسااب یاری یا فیل خوب ا اگر اسااب یاشااده‬
‫شاااوی باه ضل دیایه بلوکه یر ‪ e5‬و ‪ . e6‬برای‬
‫که‬ ‫باشد م سل ش ا جدی نر از شا دی اس‬
‫ه ین یر شاااروب بااازی هااای کااه برانون یر نظر‬
‫شری فیل خوب یاری ا‬
‫گرفدم مثل ندن و کاروکان سهی یارم اول از ه ه‬
‫‪ ‬ه اهنگی و وجوی اسااب ییگر اگر فیل بد‬
‫فیل هایدان را گسادرر یهید نا مثل یفاب فرانسه‬
‫فیلدان را‬ ‫رن‬ ‫یاریاد ا ناا خاانههای مخا‬
‫فیل هایدان محدوی ن انند ا‬
‫یهند ا‬ ‫دوش‬
‫اما نو رنگی چیس ؟‬

‫تک رنگی اگر دیایههای ما یر خانههای یو‬

‫رنگی با هم برار بگیرند میگوییم یچار نو رنگی‬
‫شدهایم ا‬

‫نو رنگی به خویی خوی یو ضه جداگانس اما‬

‫یر مهیار خیلی خوبی هم هس برای نهیین خوب‬
‫یا بد بوین فیل اچرا که اگر شااا ا ضاااه خانهی‬
‫وبق این یرجه گذاری هر چه باال می رویم فیل‬ ‫هم‬ ‫یاشاده باشید اما فیل سهید رن‬ ‫ساهید رن‬
‫ما بد نر و بدنر می شوی برای مثال فیل بد یر برابر‬ ‫یاشااده باشااید ضااه شا ا نا میزان خیلی زیایی‬
‫یایه خواهد شاد ا اما اگر فیل سهید رن‬ ‫دوشا‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

‫‪45‬ا یر اینجا مثا ی از بازی آ خین برایدان می‬ ‫اسب خیلی خارناک نر از یاشدن فیل بد یر برابر‬
‫آوریم نا زهرآگین بوین اسب یر برابر فیل‬ ‫فیل خوب شری اس ا‬
‫بد را به ضینه ببینید ا‬
‫بانوجه به مواری باال یر سه دوزیسیون زیر به نرنیب‬
‫یر دوزیسیون زیر نوب شرک با سیاه‬
‫با اضدای شااد ضااه نو رنگی را برای سااهید‬
‫یآ خین د اس ا‬
‫م خص کنید ‪:‬‬

‫وبق ماا هه ای که یر ن رین ببل یاشااادید‬

‫االن باید بدانید فیل سهید روی سیاه یو فیل‬
‫یا د‬
‫بد و فیل سااهید روی سااهید یو فیل خوب‬
‫اسا ا از جانبی ییگر باید بدانید اسب شری‬
‫های نو رنگی او را بهبوی‬ ‫می نواناد ضاااه‬
‫ببخ ااد ا از وررفی ضه نو رنگی وبدی به‬
‫صااور کامل هویدا می شااد که ما اسااب و‬
‫شری فیل بد بیر فهال یاشااده باشد بنابراین‬
‫نسا هد اسااادران یو ساااهید نهویض فیل‬
‫سهید روی خویر با اسب شری و ورح سیاه‬
‫نهویض فیل بد خویر با فیل خوب ماس ا‬
‫با این نهاسیر شرکا زیر را بچینید و بازی بی‬ ‫یبد‬
‫خاای سهید را ببینید ‪:‬‬

‫!?‪1...Na7 2.Kf2 Bc6‬‬

‫‪[2...Nb5? 3.Ba4; 2...Nc8 3.Ke3 Nb6 4.Kd2‬‬
‫]‪Ba4‬‬
‫‪3.Ke3 Nb5 4.Kd2 Kf8 5.Nc2 Ke7 6.Ne3 f5‬‬
‫]‪7.Bf3 Kd7 8.g4 fxg4 [8...g6 9.h4 h5‬‬
‫‪9.Bxg4 g6 10.Bd1 Ke7 11.Ng4 h5 12.Ne3‬‬
‫‪Kf7 13.Ng2 Kg7 14.Nh4 Be8 15.Nf3 Kf7‬‬
‫‪16.Kc2 Bd7 17.Kb2 Na7 18.Ka3 Nc6‬‬
‫‪19.Ba4 Ke7 20.Nh4 Kf7 21.Bxc6 Bxc6‬‬ ‫یجد‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

 ‫ضهب میشویو فیل یو فیل خوب‬
‫خواهد بوی ا بدر یورزنی یر زمان های‬
‫زیر برای فیل بی در می شوی ا‬
‫دیایههای بلوکه کم باشند ا‬
‫مرکز باز باشد ا‬
‫یر یوجناح دیایه رونده ای وجوی‬
‫یاشده باشد ا‬
‫مسئله نو رنگی مارح نباشد ا‬
‫یر دوزیسیون زیر بازی بین ماکس ایوه و بانوینیو‬
‫اس ‪,‬به دوزیسیون یب کنید بازی یو بازی باز‬
‫اس و م سل نو رنگی به هیچ ضنوان مارح‬
‫نیس ا‬
‫‪1.Kb3 Kb5 2.e6 c4+ 3.Kc2 Ng6 4.h7 Kc6‬‬
‫‪5.e7 Kd7 6.Bf6 a4 7.Kb1 Ke8 8.e5 Kf7‬‬
‫‪9.e6+ Ke8 10.Bg5 Nh8 11.Bh4 Ng6 12.Bf6‬‬
‫‪a3 13.Ka2 c3 14.Kb3 c2 15.Kxc2 a2 16.Kb2‬‬
‫‪b3 17.Ka1‬‬
‫مثال یوم ‪ :‬یبازی السسرد‬
‫‪41‬ا یر این بااازی کااه شاااصااال از روی ودز‬
‫نهویضای اس ش ا شاهد آن خواهید بوی‬
‫کاه مرکز بااز چطادر برای فیال می نواند‬
‫مهید باشد هم چنین که ه راه با اکثری‬
‫دیاایهای نیز باااشااادا این دوزیسااایون را‬
‫بچینید ‪:‬‬
‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬
‫‪22.Kb4 Be8 23.Nf3 Ke7 24.Ne1 [24.Ng5‬‬
‫]‪Bc6 25.Ka3 Bd7 26.Kb2‬‬
‫‪24...Bc6 25.Nc2 Kd7 26.Kc5 Kc7 27.Nb4‬‬
‫‪Bb7 28.h3 Bc8 29.Nc6 Bd7 30.Ne7 Be8‬‬
‫‪31.Ng8 Bd7 32.Nf6 Ba4 33.Nh7 Be8‬‬
‫‪‬‬ ‫‪34.Nf8 Bf7 35.h4‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪41‬ا نوجه یاشده باشید هم نو رنگی مسانیسی‬
‫و هم نو رنگی یاینامیسی یر نوب خویر‬
‫‪‬‬
‫می نواناد خارناک باشاااد برای مثال یر‬
‫سیاه یو‬ ‫بازی زیر که آ خین سهید اس‬
‫نو رنگی جزیی یاری اما آنطدر بی اشدیاط‬
‫بازی می کند که شااانس برگریاندن بازی‬
‫با زوج دیایه دایه ی زنجیره خوی را نیز از‬
‫یس می یهد ا‬
‫?‪1...Nf8? 2.b4 Ne6 3.g3 Kf8? 4.Re1 g6‬‬
‫]‪[4...Nc7 5.f5 b6 6.g4 c5‬‬
‫‪5.b5 Nc5 6.bxc6 bxc6 7.Rb1 Ke7 8.Rb4 h5‬‬
‫‪9.Ne2 Kd8 10.Rb8+ Ke7 11.Rxe8+ Bxe8‬‬
‫‪12.Ke3 Nxd3 13.cxd3 c5 14.d4 c4 15.f5 g5‬‬
‫‪16.h4 f6 17.hxg5 fxg5 18.Ng1 Bd7 19.f6+‬‬
‫‪Ke8 20.Nf3 g4 21.Nh4 Be6 22.Ng6 Bf7‬‬
‫‪23.Nf4 Kd7 24.Ke2 a5 25.Ke3 a4 26.a3 Ke8‬‬
‫‪27.e6 Bxe6 28.Nxe6‬‬
‫‪43‬ا نا اینجا ش ا آموخدید که اگر مسله نو‬
‫رنگی یر میان باشد اسب بدرن ند نر از‬
‫فیل بد اس ا‬
‫اما مسئله ییگری که باید به آن یب‬
‫ورزید این اس که زمانی که برای فیل‬
‫بدر یورزنی وجوی یاشده باشد اسب‬
‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬
‫یر دوزیسایون فوق سایاه ضااه خانههای سهید‬ ‫‪1.f5 f6 [1...Nc6 2.Bf4 Re7 3.g4 (3.Rd5‬‬
‫‪Rhe8 4.Re1 f6 (4...Ne5+ 5.Bxe5 Rxe5‬‬
‫یاری و سهید یو فیل مناسب و خوب امّا آیا‬ ‫رن‬
‫)‪6.Rxe5 Rxe5 7.Kf4 f6 8.c4; 4...Kb7 5.e5‬‬
‫مینوان از این فیل به صور فهال اسدهایه بری ؟‬ ‫]‪5.g4) 3...Rhe8 4.Re3 Ne5+‬‬
‫?‪2.g4 Re7 3.Bf4 Rhe8 4.Re3 Nc6 5.g5‬‬
‫برای اینسار اوال باید مثلث و نریای مرکزی ساایاه را‬ ‫‪Na5? 6.h4 Nc4 7.Re2 Rf7 8.Rg1 Kd7 9.h5‬‬
‫از بین بری ثانیا کاری کری که زوج دیایهای مناسبی‬ ‫‪Nd6 10.h6 fxg5 11.Rxg5 g6 12.fxg6 hxg6‬‬
‫‪13.Rxg6 Ref8 14.Rg7 Rxg7 15.hxg7 Rg8‬‬
‫را سهید یر نی ه شری ندارک ببیند ا بنابراین ‪:‬‬ ‫‪16.Rg2 Ne8 17.Be5 Ke6 18.Kf4 Kf7‬‬
‫‪1.b4! Qd7 2.a4 Rac8 3.bxc5 dxc5 4.Qc4‬‬ ‫‪19.Kf5‬‬
‫‪Rb8 5.Rab1 Rxb1 6.Rxb1 Qc7 7.f4 Rb8‬‬
‫‪8.Rxb8+ Qxb8 9.e5 Qb1+ 10.Kf2 Qd1‬‬
‫‪11.Qc1 Qxc1 12.Bxc1 c4 13.d6 Bd8 14.f5‬‬ ‫فیل خوب یر برابر فیل بد ‪:‬‬
‫‪Kf8 15.Ba3 Ke8 16.e6 fxe6 17.fxe6 Bb6‬‬
‫‪18.Kf3 a5 19.Bc1 h6 20.Bf4 Bc5 21.Ke4 d3‬‬ ‫یر ن رینا گذشااده به خوبی یید اسااب یر برابر‬
‫‪22.d7+ Kd8 23.Kd5‬‬
‫فیل بد بساایار خارناک اساا ا اما فیل خوب یر‬
‫نهاو فها ی و خوب یا بد بوین فیل‬
‫برابر فیاال بااد یر یرجااه بهاادی برار میگیری زیرا‬
‫برای فیال ما یو وی گی را یر نظر می گیریم یو‬
‫ور ضااهی نر بایر خواهد بوی با شهظ ساااخدار‬
‫فها ی یکیهی د و یو خوب یابد بوین یک ی داین‬
‫دیایهای خوی یر صور ضدم وجوی سوارهای ییگر‬
‫یو خاصاای بساایار بهم شاابیه اند و ه ین باضث‬
‫بازی را به نساااوی بس اااند ا امّا یر صااور وجوی‬
‫شده خیلی از شدی اسانید هم به نظر من به اشدباه‬
‫نهدیدا جدیدی به‬ ‫شدی یاو ر م سن اسااا‬
‫یچار شوند ا مانند یکدر ماکس ایوه که از نظر من‬
‫وجوی آید اجازه یهید‬
‫یر نهری این یو خاصی فیل کوناهی کریه اس‬
‫‪:‬‬ ‫‪41‬ا بازی ن ونه از گرهاری دهایر را با هم ببینیم‬
‫‪:‬‬
‫خوب ن ا ب بودن(کمیت) این وی گی فطط و‬
‫فطط به خوی فیل یر برابر ساااخدار دیایهای ار بر‬
‫این سوال‬ ‫این خاصی‬ ‫می گریی و کلید ساانج‬
‫‪ :‬آیاا فیال من یچاار نسرنگی مسانیسی یا‬ ‫اسااا‬
‫یاینامیسی شده اس یا خیر ؟‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

‫یر یو بازی شارنش این چهار ضنصر اهدا اصلی‬
‫شا ا هسدند این چهار ضنصر مانند الیههای زمین‬
‫برای‬ ‫هسادندا هد شا ا نهوب به این الیه هاس‬
‫دیدا کرین ا اسدان ‪.‬‬
‫و‬ ‫اگر جواب ساوال باال بله باشد فیل ش ا بد اس‬
‫اگر جواب خیر باشد فیل ش ا خوب اس ‪.‬‬
‫شاال این بد بوین خویر یرجا مخدلهی یاری ‪.‬‬

‫فسر کنید زمینی یاریم که شداکثر چهار الیه را‬

‫یاراس ‪.‬‬

‫وبق این یرجاه گاذاری هر چه باال می رویم فیل‬

‫باالنرین الیه‬ ‫نرنیاب الیاه هاا خیلی مهم اسااا‬
‫ما بد نر و بدنر می شوی برای مثال فیل بد یر برابر‬
‫یمانریال د الیه شاا اره ‪ 2‬زمان ‪,‬الیهی شاا اره ‪5‬‬
‫اسب خیلی خارناک نر از یاشدن فیل بد یر برابر‬
‫فضااا و نهایدا الیهی شاا اره ‪ 1‬یاینامیو و گرفدن‬
‫فیل خوب شری اس ‪.‬‬
‫زا اس ‪.‬‬ ‫نطاط نن‬
‫اما شاال اجازه یهید نهریهی از فها ی هم یاشاااده‬
‫باشد‬ ‫شاال اگر شری شا ا بازی ار خیلی ضهی‬
‫باشیم ‪.‬‬
‫وش ا ا ه ان ابددای کار بدون هیچ ورشی مانریال‬
‫بگیرید یهنی زمین شاا ا فطط یو الیه یاشااده و‬ ‫یکیهیا د ‪ :‬هرچه فیل از ‪ 1‬اسااادران ی‬ ‫فهاا یا‬

‫نیازی نبویه و ا اس شااا ا یر ه ان الیهی او یه‬ ‫بی دری خواهد‬ ‫شارنش بهره بی دری ببری فها ی‬

‫دیدا شااده اس ا اما اگر شری یسم بوی نر باشااد‬ ‫یاش ‪.‬‬

‫ش ا باید به الیهی دایین نری بروید نا ا اس خوی‬ ‫اجااازه یهیاد ک ی‬ ‫این نهری خیلی کلی اسااا‬
‫را دیدا کنید یهنی باید به ینبال آن باشید با ش له‬ ‫کامل نر نوضیح یهیم‪.‬‬
‫یا ورح های ییگر ازر زمان بگیرید ا و‬ ‫به شری‬
‫بهد این زمان ها را به مانریال نبدیل کنید ا یا اگر‬
‫شری ش ا نوانانر باشد ش ا مجبورید به الیه های‬ ‫یر شارنش چهار اسدران ی خواهیم یاش ‪:‬‬
‫زیرین نر برویاد و بهاد اونهاا را باه الیاه ی باالنر‬ ‫ا د مانریال‬
‫نبدیل و کم کم به الیهی اول برسید‪.‬‬
‫بد زمان‬
‫الیه ها را یر جلسا بهدی برایدان کامل نر‬ ‫بخ‬
‫جد فضا‬
‫و باا جزییا بی ااادر باز می کنم یر اینجا هدفم‬
‫ید یاینامیو‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

 ‫فطط آشنایی کلی بوی نا بدوانم فها ی فیل و مهره‬
‫ها را برایدان نوضیح یهم‪.‬‬

‫بنابراین فها ی شد هر چه بهره وری بی در از این‬

‫چهار مانریال برای یو ساواربی ادر باشد فهال نر‬
‫اس ‪.‬‬

‫برای مثال فیلی که مینواند از ‪ 1‬دیایه یفاب کند و‬

‫نوب شرک سهید‬
‫فیل سهید یچار نو رنگی اس اما از نظر فها ی‬
‫واری الیهها که ب یم‪:‬‬
‫النهی ماترنال ‪ :‬فیل سهید هم از یو دیایه خوی‬
‫یاری یفاب می کند و هم یاری به دیایه ‪ f 7‬شری‬
‫ش له میکند ‪.‬‬
‫النهی زمان برای اندطال فیل سهید از ‪ f 1‬به‬
‫‪d5‬دنش زمان خرج شده یر صورنی که فیل شری‬
‫سر جای خوی اس ‪.‬‬
‫به یو دیایه شری ش له کند یر یو زمان نسااب‬
‫به فیلی که فطط می نواند از چهار دیایه یفاب کند‬
‫فها ی بی دری خواهد یاش ‪.‬‬
‫یاا فیلی کاه می نواناد ‪ 41‬خاانه را کندرل کند از‬
‫فیلی کاه می نواند ‪ 41‬خانه را کندرل کند از یید‬
‫فضا فها ی ک دری یاری ‪.‬‬
‫حاال توجه مهم اناجاست‪:‬‬
‫یر شااارنش مدرن این نرنیب الیه ها م سن اس ا‬
‫جا به جا شاااوند ا برای مثال م سن اه ی فضاااا‬
‫بی در از مانریال باشد یا برنری یاینامیو یگرفدن‬

‫النهی فضا فیل ما یاری ‪ 1‬خانه را و فیل شری‬ ‫د بی ادر از مانریال باشد ا یر اینگونه‬ ‫نطاط درنن‬
‫موابع یو فیل بد می نواند فهال هم باشد‪.‬‬
‫‪ 1‬خانه را کندرل میکند‪.‬‬
‫یهنی یو فیل م سن یچار نسرنگی باشاااد اما به‬
‫النهی داناامیک فیل ما هم یر مرکز اس که‬
‫اینسه یو نطاه یاینامیو را یاری کندرل می‬ ‫ضل‬
‫خوی یو نطاه یاینامیو اس و هم سدون را‬
‫از مانریال بی ادر اس یر مطابل‬ ‫کند که اه ید‬
‫بسده دس نطاه یاینامیو را برای ما کریه اما فیل‬
‫فیال شری کاه ناو رنگی ناداریا بد امّا فهال نر‬
‫شری فطط یو گوشه نظاره گر اس ‪.‬‬
‫اس ا یو مثال را با هم ببینیم‪:‬‬
‫‪1.Qa4 Bd7 2.Qa7 Be8 3.Rb1 Rd6 4.a4 Kh7‬‬
‫‪5.a5 bxa5 6.Qxa5 Ra6 7.Qxc5 Ra2 8.Qe3‬‬ ‫‪41‬ا این بازی که بین بانوینیو و کان بویه به‬
‫‪Qa6 9.Rb8 Qa4 10.Kh2 Ra3 11.Qc5 Ra2‬‬
‫‪12.Ra8 Qxa8 13.Bxa8 Rxa8 14.Qxe5 Bc6‬‬ ‫خوبی نهااو فیل بد و خوب و فیل فهال‬
‫‪15.Qc7‬‬ ‫و بیر فهال را ن اااان مییهد ا یر اصااال‬
‫سهید یو فیل بد اما فهال یاری و ی سیاه‬
‫یو ساااوار اسااا ا‬ ‫و این نهاو کیهی و ک ی‬ ‫یو فیل خوب اما بیر فهال یاری‪.‬‬
‫وی گی ک ی سوارها بنابر اسدهدای شرکدی شان و‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

 ‫پس میتوان گفت جانگاه مااسب فیل و‬ ‫ساخدارهای دیایه بوانین خاصی یاری اما کیهید ان‬
‫پیاده های شما وابسته به شرانط استراتژنک‬ ‫نابع بانون الیه ای اسااا و با ضوامل دوزیسااایونی‬
‫دنگری است که بر پوزنسیون حاکم است ‪.‬‬ ‫را گهدم ‪.‬‬ ‫ییگر راباه یاری که برایدان مطدمان‬

‫ینسداه ‪ :‬بانون الیه ها و نهری فها ی جامع یسی‬

‫از خدمانی اسا که بنده به ضرصه شارنش نطدیم‬
‫‪41‬ا مثال ‪:‬‬ ‫ا برای ه ین‬ ‫ن ده اس‬ ‫کریم و از جایی بریاش‬
‫م سن اسااا باا نهااری ییگری کاه می خوانید‬
‫مدهاو باشد اما مبنای ما این کداب اس ا د‬

‫فیلهای ناهمرن‬

‫کر یسی از فصاال های مهیدی که شاا ا یر کداب‬

‫جلد اوّل یاشادید آخربازی سوارهای سبو بوی که‬
‫خیلی به یرک شا ا یر این فصل ک و میکند و‬
‫اگر یاینان باشاد ما یر آن فصل به خوبی فیلهای‬
‫اگر فیل های ناه رنگی وجوی یارند شدی یو دیایه‬ ‫را برای ش ا ا‬ ‫را موضااوض‬ ‫و بیر ه رن‬ ‫ه رن‬
‫جلونر هم باشااید نض ا ینی بر برینان نیس ا دس‬ ‫بازکرییم ا امّا نسده شائز اه ی این اسااا که یر‬
‫سهی کنید اگر جلو هسدید سوارهای ییگرنان هم‬ ‫وسااط بازی آن بوانینی که آموخدید برار اساا با‬
‫نگه یارید به ایامه بازی یب کنید‪:‬‬ ‫ساااخدارهای دیایه ای با موضااوضانی مانند اصاال‬
‫;‪1...g5 [1...g6 2.Re2 Kg7 3.Bc4 Be5‬‬ ‫یونطاه ضااه و سااایر ورح های اساادران یو یر‬
‫‪1...Bc1! 2.Re2 b5] 2.g4 fxg4 3.hxg4 Kg7‬‬
‫‪4.Re2 Kf6 5.Bc4 Rxe2 6.Bxe2 Bc1 7.Bf3‬‬ ‫وجوی‬ ‫گهدیم به ضل‬ ‫آمیزی ا یر فیل های ه رن‬
‫‪b6 8.a4 Bxb2 9.Be2 a5‬‬ ‫ضااملی به نام نو رنگی شااا ا باید ساااهی کنید‬
‫فیل ها‬ ‫مخا‬ ‫دیاایههاای خوی را ض ادنا یر رن‬
‫برتری دوفیل‬
‫هساادند‬ ‫برار یهید اما یر اینجا که فیل ها ه رن‬
‫یسی از مسائل مهم یر وسط بازی ه ین موضوب‬
‫ه ه چیز وابساده به شرایط دوزیسیونی می شوی ا‬
‫یوفیل اس ا نارار برای یو فیل ارزر واالیی را‬
‫گااهی بااید دیایه را برای یفاب یر خانهی ه رن‬
‫‪:‬یر نظر یاری چنان که میگوید‬
‫فیال خوینان و گاهی برای ش له دیایه را یر خانه‬
‫دوفیل ‪+‬رخ = دورخ ‪+‬اسب‬ ‫فیلداان بگذارید ا گاهی باید فیل را‬ ‫رنا‬ ‫مخاا‬
‫یا یواسب یا فیل واسب‬ ‫این که یوفیل بهدر اسا‬ ‫جلوی دیاایه ها ببرید و گاهی باید فیل را د ااا‬
‫ا یر اکثر‬ ‫کامر به شارایط دوزیسیون وابسده اس‬ ‫دیایه های خوی اندطال یهید ا‬
‫بریب به انهاق دوزیسااایون های باز یوفیل بهدر از‬
‫یو موری ییگر اسا اما هرچه دوزیسایون بسده نر‬

‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬

 ‫فیل را با اسب یا با فیل شری یرصورنی که‬
‫بخواهید نهویض کنیدا‬
‫ن زنجیرهای (ع م هماهاگی‬ ‫هی ب ش‬
‫سوارها)‬
‫این خیلی مهم اسا که بدانید بد شدن یو سوار‬
‫مینواند برروی بد شاادن سااایر سااوارها نیز ناثیر‬
‫بگذاری این مالب را یر یرس شا ام و یر بس‬
‫دیایه رونده بی در خواهید خواند ا دس این بس‬
‫به خوبی یاینان باشاد که یر آنجا به صور واضح‬
‫ببینیدر ا‬
‫دوفیل در برابر اسب و فیل‬
‫‪24‬ا مثال اول ‪ :‬بازی نریهونویچ‬
‫نوب سیاه‬
‫به این بازی یب کنید که چگونه اوال سهید به‬
‫ینبال باز کرین مرکز می روی ا ثانیا چگونه فیل‬
‫های خوی را شهظ می کند ا ثا ثا کدام سوارهای‬
‫خوی را با کدام سوارهای شری نهویض می کند ا‬
‫‪1...Nd8 2.d4 Ne6 3.Bc1 c5 4.Bf1 Rd8 5.d5‬‬
‫‪Nf8 6.c4 Ne8 7.g3 f5 8.exf5 Bxf5 9.Nh4‬‬
‫‪Qd7 10.f4 exf4 11.Bxf4 Ng6 12.Nxf5 Qxf5‬‬
‫‪13.Bd3 Qf6 14.Bxg6 hxg6 15.Rb1 g5‬‬
‫‪16.Be3 Rd7 17.Qg4 Rf7 18.Rf1 Qg6‬‬
‫‪19.Rxf7 Qxf7 20.Bxg5 Nc7 21.Bf4 Qf6‬‬
‫‪22.Qd1 b6 23.Qd3 Re8 24.Rf1‬‬
‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬
‫می شوی مه وال یاشدن اسب بهدر میشوی اما چرا‬
‫افرای می گویند یوفیل بهدر اس ‪:‬‬
‫ق اع‬ ‫نسده‪ :‬بنابراین اگر برنری یوفیل یارید سهی کنید‬
‫مرکز یبازی را د باز کنید ا‬
‫‪ ‬یر فصااال یوم از جلد اوّل این کداب هم‬
‫خواندیم با یاشااادن یوفیل به راشدی می‬
‫نوانسادیم ما کنیم اما با یاشدن اسب و‬
‫فیل کار خیلی سخ و با یاشدن یو اسب‬
‫اینسار ض ر ن اادنی بوی ا دس کساای که‬
‫برنری یوفیل یاری از ک اایده شدن بازی‬
‫به آخربازی هراسی نداری ا‬
‫‪ ‬شااانس اندخاب ‪,‬کساای که برنری یوفیل‬
‫یاری هر زمان که بخواهد می نواند با یاین‬
‫یسی از فیال های خویر یر برابر ساااوار‬
‫ییگر شری یا ساخدار دیایهای او را برهم‬
‫بزند یا اینسه سااوار خوب شری را با فیل‬
‫نامناسااب خویر نهویض کند و با سااوار‬
‫خوب ییگر به دیروزی برسد ا‬
‫‪22‬ا اما اجازه یهید مثا ی بزنیم از بازی رشهسسی‪:‬‬
‫‪1.h3 Nxg3 2.Be8 Nf1 3.Be1 Ne3+ 4.Ke5‬‬
‫‪Nc4+ 5.Kf6 Bd4+ 6.Kxf7 Nd6+ 7.Kf8‬‬
‫‪Nxe8 8.Kxe8 Be3 9.Bxa5+ Kc6 10.Kf7‬‬
‫‪Bxf4 11.Kxg6 h4 12.Kh5 Bg3 13.Bd8 Be1‬‬
‫‪14.Bxh4 Bb4 15.Kg4 Kb7 16.Bg3 Be7‬‬
‫‪17.Bf4 Ka6 18.Bg5 Bb4 19.h4‬‬
‫یسی از نسا مه ی که یر این بازی یید این اس‬
‫که یوفیل این ابدسار ض ل را به ش ا مییهد که‬
‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬
‫کاری از گروه آموزشی ‪VChess‬‬ ‫نویسنده‪ :‬آرمان گلبیدی‬