Drodzy Uczniowie!

Przesyłam Wam cztery kolejne lekcje chemii. Proszę w dniu, w którym macie w planie lekcję chemii
wykonać jeden temat według opisu, który zamieściłem poniżej.
Podstawą pracy jest podręcznik oraz ćwiczenia. Ćwiczenia udostępnione są przez Wydawnictwo Nowa
Era i zamieszczam je jako plik w formacie pdf.

Można także skorzystać (dla chętnych) z lekcji udostępnionej przez Pana Belfra, w której omawia
wszystkie pochodne węglowodorów. Proszę oczywiście wysłuchać tylko tych fragmentów, które dotyczą
zamieszczonych poniżej tematów, czyli alkohole i kwasy karboksylowe.
https://www.youtube.com/watch?v=OlZsSCmWsKY&feature=emb_rel_pause

W razie pytań i wątpliwości proszę do mnie pisać na adres: pangeograf@wp.pl – koniecznie

podpisujemy się w mailach imieniem i nazwiskiem. Anonimów nie czytam i wyrzucam do śmietnika.
Pozdrawiam 

Lekcja 20.04.2020 r.
Temat: Metanol i etanol – alkohole monohydroksylowe – powtórzenie.
1. Zapisz temat do zeszytu.
2. Przypomnij sobie:
 Co to są alkohole? Podręcznik str. 138-139
 Jak tworzy się nazwy alkoholi. Podręcznik str. 139
 Co to jest szereg homologiczny alkoholi? Podręcznik str. 139-140
 Wzór ogólny alkoholi. Podręcznik str. 140
 Wzory sumaryczne i strukturalne metanolu i etanolu. Podręcznik str. 142.
 Proces fermentacji alkoholowej. Podręcznik str. 143
3. Wykonaj zadania w ćwiczeniach: 1 i 2 str. 77, 7 i 8 str. 80, 14 str. 83

Lekcja 21.04.2020 r.
Temat: Glicerol – alkohol polihydroksylowy.
1. Zapisz temat do zeszytu.
2. Zapoznaj się z tematem lekcji – podręcznik str. 150-152
3. Zapisz w zeszycie notatkę:
Glicerol to alkohol polihydroksylowy, czyli taki, który zawiera w cząsteczce więcej niż jedną grupę
hydroksylową (–OH). W glicerolu, który jest pochodną propanu występują trzy grupy –OH. Jest to więc
alkohol trihydroksylowy. Glicerol to nazwa zwyczajowa, systematyczna nazwa to propano-1,2,3-triol.
4. Następnie przepisz do zeszytu wzór sumaryczny, strukturalny i półstrukturalny glicerolu (podręcznik
str. 150).
5. Wypisz do zeszytu właściwości chemiczne i fizyczne glicerolu.
6. Wykonaj zadania w ćwiczeniach: 16 i 17 str. 84, 20 str. 85.

Lekcja 27.04.2020 r.
Temat: Porównanie właściwości alkoholi.
1. Zapisz temat do zeszytu.
2. Zapoznaj się z tematem lekcji – podręcznik str. 154-155.
3. Wykonaj w ćwiczeniach zadania: 22 i 23 str. 86, 25 str. 87. (do wysłania)*
4. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie: (do wysłania)*
Uzupełnij współczynniki stechiometryczne w równaniach reakcji spalania.
a) _____ CH3OH + _____ O2 → _____ CO2 + _____ H2O
b) _____ C4H9OH + _____ O2 → _____ CO2 + _____ H2O
c) _____ C2H5OH + _____ O2 → _____ CO2 + _____ H2O
d) _____ C4H9OH + _____ O2 → _____ CO + _____ H2O

*Wykonane w ćwiczeniach zadania oraz zadanie z punktu 4 prześlij do mnie na adres:

pangeograf@wp.pl do dnia 28.04.2020 r. Zadania będą podlegały ocenie.

Lekcja 28.04.2020 r.
Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych.
1. Zapisz temat do zeszytu.
2. Zapoznaj się z tematem lekcji – podręcznik str. 157-159.
3. Napisz w zeszycie:
 Odpowiedzi na pytania: Co to są kwasy karboksylowe? Co to jest grupa karboksylowa?
 Wzór sumaryczny, półstrukturalny i strukturalny kwasu metanowego, kwasu etanowego, kwasu
propanowego – zapisz nazwy zwyczajowe tych kwasów (info. w tabeli 13 str. 158).
 Wzór ogólny kwasów karboksylowych – podręcznik str. 158