ზურაბ, დიახ, ჩვენ შევთანხმდით სამ დღეზე ორშაბათი პარასკევი და შაბათი.

ორშაბათ
დღეს დანიშნული მქონდა ბაკალავრებთან საგანი ,,მომხმარებელთა უფლებების დაცვის
შედარებითი სამართალი“
უნივერსიტეტში შექმნილი აუდიტორიების პრობლემის გამო ბევრი საგანი სამწუხაროდ
ვერგავუშვით არჩევის რეჟმში, აღნიშნულ თემასთან დაკავშირებით გირეკავდით და ვერ
დაგიკავშირდით , ბოდიშს გიხდით შექმნილი უხერხულობის გამო.

მოგესალმები
ზურაბ, დიახ, ჩვენ შევთანხმდით სამ დღეზე ორშაბათი პარასკევი და შაბათი. ორშაბათ დღე
ს დანიშნული მქონდა ბაკალავრებთან
საგანი ,,მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შედარებითი სამართალი“
უნივერსიტეტში შექმნილი აუდიტორიების პრობლემის გამო ბევრი საგანი სამწუხაროდ ვერგ
ავუშვით არჩევის რეჟმში, აღნიშნულ თემასთან დაკავშირებით გირეკავდით და ვერ
დაგიკავშირდით , ბოდიშს გიხდით შექმნილი უხერხულობის გამო.

ინფორმაციისთვის გეტყვით, რომ

1.შემოვიდა სტუდენტის ნიკა ქვაჩახიას განცხადება გიორგი
ნონიაშვილზე სტუდენტმა მოგვაწოდა ინფორმაცია...
მან ჩაატარ შუალედური წერა ვალდებულებით სამართალში, სადაც
საგამოცდო დროდ 1 საათი განისაზღვრა, ამ დროში სტუდენტს 4 ღია
შეკითხვისთვის და კაზუსისთვის უნდაეპასუხა.რა თქმა უნდა
სტუდენტთა უკმაყოფილება იყო შეფასებებთან დაკავშირებით.
ამის შესახებ დამირეკეს კიდეც და მითხრეს რომ რადგან ფიზიკურად
ვერ ჩავეტიეთ დროში და ამის გასაჩივრება საფუძველმოკლებულად
ჩავთვალეთო .ლექტორის, მხრიდან ამას უკვე სისტემატური ხასიათი
აქვსო,
გიორგის გახსოვთ დასვენების დღეს ჩაატარა გამოცდა და ამისთვის მერე
მანაც იწვალა და სტუდენტებმაც.
2. ასევე აპელაციასთან დაკავშირებით გიორგი წიკლაურის თაობაზე 7
ქულიდა მიიღო 20 ქულა .
ზუსტი შეფასების განსაზღვრა დამოკიდებულია განვლილი მასალის ოდენობაზე,
ლიტერატურაზე, ლექტორის მიერ სტუდენტებისთვის წინასწარ მითითებულ
მიმართულებებზე, საგამოცდო წესებზე, გამოყოფილი დროის ხანგრძლივობაზე, შეფასების
კონკრეტულ კრიტერიუმებზე.

ლიკა, მიხარია ...რა ძლიერი ემოცია და დამოკიდებულება აკავშირებს ლეჩხუმთან,

რომ საქართველოს მასპინძელი ლეჩხუმში დამკვიდრდა . ვულოცავ
ახალმოსახლეობას ...საუკეთესო მასპინძლად აქცია ...ისე ტრადიციის მიხედვით,
ძველით ახალ წელს თოფის ლულიდან გავარდნილი ხმის გაგონებაც არ იქნებოდა
ურიგო, მაპატიოს ... ,,ობოლე“ -ს მსგავსი მოიძებნებოდა რამე კარგად შენახული ...

ნანა, დაგვიანებით მაგრამ მთელი გულით გილოცავ, საყვარელო! საუკეთესოს

გისურვებ ყველაფერს ბედნიერი და სულ სიხარულით სავსე იყავი შენ საყვარელ
ადამიანებთან ერთად! ნანა, დაგვიანებით მაგრამ მთელი გულით გილოცავ,
საყვარელო! საუკეთესოს გისურვებ ყველაფერს ბედნიერი და სულ სიხარულით
სავსე იყავი შენ საყვარელ ადამიანებთან ერთად!

ინგლისური ენის დრო სამშაბათი და პარასკევი.

დამატებით იყენებენ ხოლმე ორშაბათი-ხუთშაბათის 11:00-საათიან ზოლსაც.და ამ ზოლს

ვერ გამოიყენებენ რადგან აქ ჩაისმება აკადემიური მუშაობის ტექნიკები
გაზაფხულის სემესტრში, შესავალი თანამედროვე
აზროვნების პირველი ნაწილისთვის განმეორებითი ჯგუფები
უნდა დაინიშნოს და დაახლოებით რამდენი სტუდენტისთვის
გავითვალისწინოთ .
და კოტე სტუდენტის აპელაცია ნინო ქათამაძესთან საგნის
სახელშეკრულებო სამართლის ვის გადავახედოთ ?
და სანივტო სამართლის აპელაცია გოჩა გოგიშვილის
სტუდენტის ?

\აი,ისეთი სულით ხორცამდე,რომ ატანს

შენმა პოსტმა მომცა მოტივაცია,რომ დამეწერაა ის,რასაც ახლა ვწერ…

ეს არის გრძნობა,რომლის დეფიციტიც იგრძნობა დღევანდელ საზოგადოებაში,არადა

დედამიწას ჰო სწორედ სიყვარული უნდა ატრიალებდეს… ის მთავარი გზავნილი
სამყაროსთვის ,ის უსასრულობის ყველაზე ღვთაებრივი ფორმა,რომლის გარეშეც
ყველაფერს ეკარგება ხიბლი …
არადა ვერ ვითავისებთ იმ ფაქტს,რომ მთელი ჩვენი სიცოცხლეე სიყვარულის ერთ
წუთშია მოთავსებული
ის პატარა ბუშტუკიც ლეშისა,რომელსაც გულს ვეძახით,უნდა იტევდეს ამ გრძობას…

მომდევნო სემესტრის ცხრილთან დაკავშირებით , ჩემი დაკვირვებით და გასარკვევი

საკითხით :

1. პირველკურსელებს რომლებსაც ჩვენ ვუსვამთ ინდივიდუალურად საგნებს , როგორ

განვსაზღვროთ ვის უნდა ონლაინ და ვის ადგილზე. ?
2. საგნის ჯგუფი რომელიც დანიშნული იქნება ოფფლაინ კარგი იქნება პარალელურ
რეჟიმში დაინიშნოს ონლაინ ჯგუფი რომელიც ჩაატარეებს ერთი და იგივე ლექტორი .
კვოტა ორივე ჯგუფისთვის იქნება 30-30 . ორივე ჯგუფისთვის დაინიშნოს 3 საათი
ტექნიკურად ეს ორი ჯგუფი ცალცალკე დაფიქსირდება ტექნიკურად მაგ :

1 ჯგუფი (გოგა ჩიფჩიური) 1-1 ჯგუფი(გოგა ჩიფჩიური)

სამშაბათი 15:00 (ონლაინ) 3 საათიანი სამშაბათი 15:00 (ოფფლაინ) 3 საათიანი

1. ამ შემთხვევაში ლექტორს შეუძლია ორივე ჯგუფს გაუგზავნოს ზუუმის ლინკი .

ა. ოფფლაინი ჯგუფის სტუდენტს შეეძლება მისი სურვილიდან გამომდინარე უნდა

მოვიდეს ან ონლაინ დაესწროს ლექციას.

ბ. ონლაინის ჯგუფის სტუდენტს ადგილზე მოსვლის შესაძლებლობა შეზღუდული ექნება

თავისთავად ის თავიდან საგნის არჩევის დროს აკეთებს არჩევანს .

გ. მაგრამ საგნების არჩევის დროს თუ რაოდენობა ზუსტად 30 - 30 სტუდენტად არ

გადანაწილდა შეგვიძლია კვოტას 60 არ გავცდეთ .

მაგ.

ოფფლაინი თუ აირჩია მაგ. 20 - მა სტუდენტმა აქ შეგვიძლია ჩავკეტოთ კვოტა და ონლაინ

ჯგუფს დაემატება 10 რაოდენობა ანუ 30+10 სტუდენტი. ან შეგვიძლია აურჩიოთ 10
სტუდენტს (განცხადებით). (თქვენი მითითებით)

2. რაც შეეხება არჩევითი საგნების ოფფლაინ დანიშვნას საჭიროა

ინდივიდუალურიად საკითხის გავლა ლექტორთან და რაც მთავარია თქვენთან
ირაკლი და კოტე (რას რამდენ ჯგუფს დანიშნავთ)
თუ გარკვეული არჩევითი საგნის რამოდენიმე ჯგუფი დაინიშნება შეგვიძლია
ვიმოძრაოთ ზემოთ მოწერილი პრინციპით. 2 საათიანი
ოფლაინ 20 სტუდენტი (აუდიტორიებიამ რაოდენობის უფრო გვაქვს ) და ონლაინ
50 სტუდენტი . ( ტექნიკურად შესაძლებელია).

ესეიგი გვაქვს სამი ვარიანტი , 1 რაც სახეზეა ამჟამად. 2 , კოტემ რაც იმუშავა
სტატისტიკის ფაილზე გაშლილად მხოლოდ ოფფლაინ ჯგუფები 30 სტუდენტიანი.
და მე-3 თუ პარალელურ რეჟიმში დაინიშნება ონლაინ და ოფლაინ ლექციები .
ორივე ჯგუფი შეივსება თუ სტუდენტი იქნება ინფორმირებული როგორ ჩატარდება
გამოცდები.
განცხადებებს რაც შეეხება 24 დეკემბრმადე რაც განცხადება შემოვიდა პასუხი
გაცემულია დარჩენილია 3 განსახილველი და ლექტორებისაგან ველოდებით
პასუხებს

სისხლის სამართლის ზოგადი ნაწილი არის სავალდებულო საგანი, ამიტომ ის უნდა აირჩიოთ
იმ 5 საგანს შორის, რომლის თანხას ისედაც იხდით სემესტრულად. თუ სხვა საგნის დამატებას
გადაწყვეტთ მეექვსე საგნად, მაშინ 5 საგნის არჩევის შემდეგ გადაიხადეთ თანხა - 225 ლარი
და გამოგზავნეთ განცხადება, კონკრეტულად რომელი საგნის დამატება გსურთ. შეუსაბამეთ
თქვენ მიერ არჩეული საგნების ცხრილს.

მოგესალმები, თინათინ გიგზავნი სტუდენტის

განცხადებას , გთხოვ, მომწერე ეკუთვნის თუ არა
აღდგენა , რომ პასუხი არგუსზე ჩვენც მივწეროთ
მოგესალმები , ერეკლე, შემოვიდა სტუდენტის ნატალია ბუნტურის განცხადება ,
რომელიც ითხოვს პირველი შუალედური წერის ქულის გადახედვას.
(საგანი ,,შრომის სამართალი ") გთხოვ, მოგვწერე ნაშრომში გამოკვეთილი
ნაკლოვანებები ანგარიშის სახით და აუცილებლად გადმოგვიგზავნე სტუდენტის
ნაშრომიც.
საუკეთესო სურვილებით

ყოჩაღ, ელენე! როგორი ღრამა და ფერადი აზრის ნაზავია, ველოდები შენსავით მშვენიერ ახალ
ლექსებს.

თუ ადამიანობა არ იქნება მათ შორის მაკავშირებელი ხიდი, სამართალი ვერასდროს

იქნება სამართლიანი!

23/11

განსაკუთრებული არაფერი ისეთი .

1. სავარაუდო კურსდამთავრებულების ფაილი ამ ეტაპისთვის დასრულებულია გადმოგზავნილი

2. რამოდენიმე საგნზე არ არის შექმნილი უწყისი და ამ საკითხს მივუბრუნდები რადგან გუშინ

ისევ გადავამოწმე და მოხდა მათთან დაკავშირება . მარიამ ლობაჟანიძეს მადლობა

სალომეს ვთხოვ რომ პარამჯეტს სთხოვოს უწყისს შექმნა .

მოგესალმები , გიგა

განცხადების #03-01-474065/21პასუხად გაცნობებთ რომ, დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა

ნაშრომის ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა ანგარიში :

6 საკითხიდან (თითოეულის მაქსიმალური შეფასება 5 ქულა), მხოლოდ 4 საკითხი გაქვს

დამუშავებული. ამათგან 3 მათგანში ლექტორმა დაწერა მაქსიმალური 5 ქულა ხოლო ერთში - 1
ქულა (დაშვებული არსებითი შეცდომების გამო). ნაშრომის განხილვის შედეგად საბოლოოდ თქვენი
ნაშრომი შეფასდა 10-დან 16-მდექულამდე.

მოგესალმები, სოფიო
განცხადების #03-01-477366/21 პასუხად გაცნობებთ , რომ დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა ნაშრომის
ხელახალი გადახედვა სხვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა დეტალური ანგარიში ნაშრომში არსებული ნაკლოვანებების შესახებ;
რომ ნაშრომში მოცემული მსჯელობა ძალიან ზოგადი და არასაკმარისია, თქვენ პრაქტიკულად არ გაქვთ
ნამსჯელი მოთხოვნების სამართლებრივ საფუძვლებზე და არც დასკვნებია ჩამოყალიბებული მკაფიოდ და
გასაგებად.
კაზუსში სარჩელი რამოდენიმე მოთხოვნისაგან შედგება და ზოგიერთ მათგანზე საერთოდ არ გაქვთ ნამსჯელი,
ხოლო დანარჩენზე კი ძალიან ზოგადად, ისე, რომ საბოლოო პოზიცია არ ჩანს ჩამოყალიბებულად. სამოქალაქო
კოდექსის რამოდენიმე მუხლზე მითითება ისე გავქთ გაკეთებული, რომ არც კი განმარტავთ თუ რატომ გამოიყენე
ეს მუხლები. გარდა ამისა, საერთოდ გამოტოვებული გაქვთ სამოქალაქო კოდექსის რამოდენიმე მუხლი,
რომელთა გამოყენება აუცილებელი იყო კაზუსის ამოსახსნელად. მთლიანობაში, ნაშრომი ტოვებს
შთაბეჭდილებას, რომ დაუსრულებელია – არ ჩანს დასკვნა (სარჩელი დაკმაყოფილდა სრულად, ნაწილობრივ (რა
ნაწილში დაკმაყოფილდა და რა ნაწილში არა) თუ არ დაკმაყოფილდა), არ არის ნამსჯელი რამოდენიმე
მოთხოვნაზე და რაზეც ნამსჯელია, ისიც არასაკმარისად და ისე რომ არ იძლევა შესაძლებლობას რომ შეფასდეს
ცოდნა და ანალიზის უნარი.

შესაბამისად, მიღებული შეფასება რჩება უცვლელი

პატივისცემით, ადმინისტრაცია

მოგესალმები, მარიამ
განცხადების #03-01-474778/21პასუხად გაცნობებთ , რომ დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა ნაშრომის
ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა დეტალური ანგარიში ნაშრომში არსებული ნაკლოვანებების შესახებ.
იხილეთ თქვენ მიერ შესრულებულ საგამოცდო ნაშრომი შენიშვნებით. ელ. ფოსტა:

mariam.budagashvili.1@iliauni.edu.ge

შესაბამისად, მიღებული შეფასება რჩება უცვლელი

პატივისცემით, ადმინისტრაცია

მოგესალმები, ანა
განცხადების #03-01-474169/21 პასუხად გაცნობებთ , რომ დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა
ნაშრომის ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა დეტალური ანგარიში ნაშრომში არსებული ნაკლოვანებების შესახებ.
იხილეთ თქვენ მიერ შესრულებულ საგამოცდო ნაშრომი შენიშვნებით. ელ. ფოსტა:

ani.kupreishvili.2@iliauni.edu.ge

ასევე , ნაშრომი გადავუგზავნეთ სხვა დარგის სპეციალისტს რომელმაც გვაცნობა რომ ლექტორის
შფასება ადეკვატურია .

შესაბამისად, მიღებული შეფასება რჩება უცვლელი

პატივისცემით, ადმინისტრაცია

მოგესალმები , დავით

განცხადების #03-01-475143/21 პასუხად გაცნობებთ რომ, დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა ნაშრომის
ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა ანგარიში :

თქვენი ნაშრომი ხელახალი განხილვის შედეგად შეფასდა 22 ქულით.

ქულა ასახულია აქრგუსზე.

მოგესალმები, საბა
განცხადების #03-01-474627/21 პასუხად გაცნობებთ , რომ დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა
ნაშრომის ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა დეტალური ანგარიში ნაშრომში არსებული ნაკლოვანებების შესახებ:
ლექტორმა გასწორებისთანავე მოგწერათ შემდეგი შენიშვნები:

1. კითხვები უნდა გადმოტანილიყო და ისე გაცემულიყო პასუხი.(თუმცა ქულა ამაში არ

დაგკლებიათ).
2. მუხლების გადმოტანა მოხდა მუხლების შინაარსის გარეშე.
3. არ არის სამართლებრივი მსჯელობა.
ასევე , თქვენი თხოვნის შესაბამისად , ნაშრომი გადავუგზავნეთ სხვა დარგის სპეციალისტს
რომელმაც დეტალურად გადახედა წარმოდგენილ მასალებს - კითხვებს, თქვენს , პასუხებს ,
ლექტორის შეფასებებს და გვაცნობა, რომ ლექტორის შეფასება სამართლიანია და არ არსებობს
რაიმე ხელშესახები მიზეზი ქულის მომატებისა.
შესაბამისად, მიღებული შეფასება რჩება უცვლელი

პატივისცემით, ადმინისტრაცია

არაფერი მნიშვნელოვანი მონიტორინგზე ვმუშაობთ გოგოები ტანდემში

მშვენივრად.
განცხადებები გასაჩივრებული ქულების რაც შემოდის თქვენც ხედავთ.
ჯერ-ჯერობით რაოდენობა ცოტაა და უმრავლესობაზე პასუხი
გაცემულია.
ერთი კითხვა მაქვს პროგრამული.
ერთი კითხვა მაქვს მაგისტრატურის პროგრამაზე თუ შეიძლება
სტუდენტმა სამაგისტრო ნაშრომთან ერთად აიღოს პრაქტიკული
კურსი სისხლის მიმართულების ანუ 30 +12 კრედიტი
ან კერძოს მიმართულებაზე თუ მთელი სასწავლო წლის ერთი სემესტრი
აქვს სტუდენტს მხოლოდ გასავლელი ანუ 30 + 18 კრედიტი.
30/11

1. მონიტორინგის ცხრილში კარგად ჩანს 23 ნოემბერს დასვენების დღეს ვინ

ჩაატარა და ვინ არა მაგრამ ყველას აქვს ზოგს უკვე ჩანიშნული და
მოფიქრებული როდის ჩაატარონ აღდგენა .
2. რაც შეეხება გიორგი ნონიაშვილის საგნის შემთხვევაში იცით როგორ გადაწყდა
საკითხი დღეს ატარებს წერას.
3. ასევე საათობრივი ანაზღაურებაც ნოემბრის თვის გასაკეთებელია და
სონასთან ერთად გავივლი ამ საკითხს ...
4. გუშინ ირინამ ყველა ფაკულტეტის კოორდინატორებს გადმოგვიგზავნა იმ
სტუდენტების სია რომლებსაც არგუსში უფიქსირდებათ 240 კრედიტი და
მეტი და კიდე რომ აქტიური სტუდენტები არიან აინტერესებდა
პროგრამულად რამდენი კრედიტი აქვთ დარჩენილი კვალიფიკაციის
მისანიჭებლად . ირინას გუშინვე გადავუგზავნე რადგან სასწრაფო იყო.
ასეთი სტუდენტები გვყავდა 13 და მზა ფაილს თვენც გადმოგიგზავნით.
5. რაც შეეხება ქულების გასაჩივრებების მოთხოვნებს უკვე შეგვყავს
განცხადებების დრაივში ატვირთულ ფაილში .
6.
7. ქაჩლიშვილი - კალანდაძე
8. ცერცვაძეს ვერ ვუკავშირდები
9. მოგესალმები , დავით
10.
11. განცხადების #03-01-475143/21 პასუხად გაცნობებთ რომ, დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა
ნაშრომის ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
12. ლექტორმა მოგვაწოდა ანგარიში :

მოგესალმები , ნატალია

განცხადების #03-01-477107/21პასუხად გაცნობებთ რომ, დადგენილი წესის ფარგლებში მოხდა

ნაშრომის ხელახალი გადახედვა ლექტორის მიერ.
ლექტორმა მოგვაწოდა ანგარიში, ნაშრომში არსებული ხარვეზების შესახებ:
შეფასებული არ გაქვთ:
- შრომის კოდექსის 10.4 და 10.5 მუხლები.
- შრომითი ურთიერთობისთვის აუცილებელი დამახასიათებელი ანაზღაურების კომპონენტი (მ. 2)
- ხელშეკრულების ფორმასთან დაკავშირებული საკითხი (მ. 12)
- წარმოდგენილი არ გაქვთ მსჯელობა/შეფასება კანდიდატის მიერ ტყუილის თქმის უფლებაზე,
როდესაც ადგილი აქვს შესაძლო დისკრიმინაციას.
- მსჯელობა დისკრიმინაცისთან დაკავშირებით არასრულია, არ გაქვთ შეფასებული მ.6-ით
გათვალისწინებული განსხვავებული მოპყრობის გამამართლებელი წინაპირობები.
- არასწორადაა მიჩნეული შრომითი ურთიერთობა გამოსაცდელი ვადით დადებულად.
- ერთმანეთისგან ვერ ანსხვავებთ წინარე ხელშეკრულებას და წინასახელშეკრულებო ურთიერთობას.

აქედან გამომდინარე მიღებული ქულა რჩება უცვლელი.