Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF OLONGAPO CITY
GORDON HEIGHTS NATIONAL HIGH SCHOOL
KEITH STREET, GORDON HEIGHTS, OLONGAPO CITY, ZAMBALES
_____________________________________________________________________________________________________________

D A I L Y L E S S O N L O G
GURO: CHRISTINA M. FACTOR ASIGNATURA: FILIPINO
ANTAS: GRADE 10 KWARTER: UNA
ORAS NA NAKALAAN: 60 minuto MODULE: 1
PETSA NG PETSA ANTAS / SEKSIYON AT ORAS NG KLASE
PAGSASAKATUPARAN SETYEMBRE 4-8,2023
/ ISKEDYUL NG
KLASE
LAYUNIN
PAMANTAYANG
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan. (Panitikang Mediterranean)
PANGNILALAMAN
PAMANTAYANG
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikang Mediterranean
PAGGANAP
Nasusukat ang kaalaman ng mga mag-aaral sa Filipino 10 (unang araw)
F10PN-Ia-b-62 (ikalawang araw)
Naipahahayag ang mahahalagang kaisipan sa napakinggan.
F10PS-Ia-b-64
Naipahahayag nang malinaw ang sariling opinyon sa paksang tinalakay.
F10PB-Ia-b-62 (ikatlong araw)
KASANAYANG
Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa akda sa nangyayari sa sarili, pamilya, pamayanan, lipunan, at daigdig.
PAMPAGKATUTO F10PT-Ia-b-61
Naiuugnay ang kahulugan ng salita batay sa kayarian nito.
F10WG-Ia-b-57(ikaapat na araw)
Nagagamit ang angkop na pandiwa bilang aksiyon, pangyayari at karanasan.
F10PD-Ia-b-61
Natutukoy ang mensahe at layunin ng napanood na cartoon ng isang mitolohiya.
KODA NG KASANAYAN: F10PN-Ia-b-62 , F10PS-Ia-b-64, F10PB-Ia-b-62, F10PT-Ia-b-61, F10WG-Ia-b-57, F10PD-Ia-b-61
NILALAMAN, ESTRATEHIYA AT INTEGRASYON
PAKSA Aralin 1.1:
PANIMULANG PAGTATAYA (unang araw)
Mitolohiya ng Rome at Greece (ikalawang araw)
Panitikan:Mitolohiya mula sa Rome,Italy (Ikatlong araw)
“Cupid at Psyche”
Gramatika at Retorika: (ikaapat na araw)
*Angkop na Gamit ng Pandiwa Bilang Aksiyon, Karanasan at Pangyayari
Teksto:
 *Nagkaroon ng Anak sina Wigan at Bugan”
*Mitolohiya mula sa Rome
*Angkop na Gamit ng Pandiwa
-Pagsulat ng sariling Mito
ESTRATEHIYA NG Nood-siyasat, Hula Mo, Imahen Ko!, Eksenang Love Ko, Iaarte Ko!
PAGTUTURO
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO
bidyu klips, ppt, - Filipino 10: Panitikang Pandaigdig, pp. 01-14
larawan, grap, talahanayan, - Filipino 10: Panitikang Pandaigdig, pp. 14-22
PAHINA NG GABAY NG sipi ng akda, ppt, sipi ng akda, Filipino 10: Panitikang Pandaigdig, pp. 22-26
GURO bidyu klip, ppt, - Filipino 10: Panitikang Pandaigdig, pp. 26-27
dayagram, bidyu klips, ppt

PAHINA NG GABAY NG Filipino 10: Panitikang Pandaigdigan 1-27

MAG-AARAL
BATAYANG AKLAT AT Filipino 10: Panitikang Pandaigdigan 1-27
PAHINA
https://www.youtube.com/watch?v=0Adl2113B04
https://www.youtube.com/watch?v=tKhqeO8zIaY
https://www.youtube.com/watch?v=DoeH9yLbmdA&t=422s
SANGGUNIAN MULA SA
https://www.youtube.com/watch?v=6qRiSemYo7Q
INTERNET
https://www.youtube.com/watch?v=6qRiSemYo7Q
https://www.youtube.com/watch?v=DT8lhm5rGno

PAGLINANG NG GAWAIN
7 Es PAMAMARAAN
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
PAGHAHANDA Materyales: Sagutang Papel at Materyales: bidyo klip, tsart Materyales: bidyo klip, tsart Materyales: bidyo klip, tsart
katanungan Oras na Gugugulin: 60 minuto Oras na Gugugulin: 60 minuto Oras na Gugugulin: 60 minuto
Oras na Gugugulin: 60 minuto
PAGBABALIK-ARAL Gawain 1: Laro: Gawain 1:
Hula Mo, Imahen Ko! Eksenang Love Ko, Iaarte Ko!

PAGGANYAK Gawain 1: Panonood ng bidyu klip: Gawain 2: Panonood/Pagbasa sa Akda:

*Mitolohiya ng Pilipinas Puso Mo, Guhit Mo! *Nagkaroon ng Anak sina Wigan at
Bugan”

PANIMULANG GAWAI N Pagsasaayos ng upuan Gawain 2: Pagtapat-tapatin
*Piliin sa Kolum B ang paglalarawan sa
Panalangin katangian ng mga diyos na nakatala sa
Pagtatala ng liban sa klase Kolum A
Gawain 3: Alam-Nais-Natutu
Gawain 2: Krusigrama Gawain 2: Hamon sa Pag-unawa
*Paglinang ng Talasalitaan *Pagsagot sa mga Gabay na Tanong
*Paglalahad sa mga Gabay na Tanong
 PAGTALAKAY Pagpapaliwanag ng guro sa mga Gawain 4: Panonood ng bidyu klip: Panonood ng bidyu klip: Pagtalakay:
*Bansang Roma, Italya *Angkop na Gamit ng Pandiwa Bilang
panuto ng isasagawang panimulang “Cupid and Psyche”
Pagtalakay tungkol sa Mitolohiya Aksiyon, Karanasan at Pangyayari
pagtataya.

PAGLALAPAT Pagsagot sa panimulang pagtataya Ang Mitolohiya ng Taga-Rome Gawain 3: Pagsusuri sa Tauhan Pagtalakay:
Panonood: Gawain 4: Pag-uugnay *Angkop na Gamit ng Pandiwa Bilang
para sa unang markahan. *The 12 Great Olympian God Gawain 5: Kulturang Masasalamin Aksiyon, Karanasan at Pangyayari
PAGLALAHAT Pagwawasto at pag-aanalisa ng Pagpapahayag ng mga natutuhan tungkol sa Pagpapahayag ng mga natutuhan tungkol sa Pagpili ng mga pangungusap na may
mitolohiya. akdang tinalakay pandiwa mula sa akda batay sa gamit nito.
sagutang papel

PAGTATAYA Formative Test Gawain 6: Pagkukuro-kuro *Formative Test

*Pagtukoy sa 12 diyos at diyosa ng Olympus “Hindi nabubuhay ang pag-ibig kung walang Pagsasanay 1 at 2, pp. 25-26
batay sa kanilang katangian at pagtitiwala.”
kapangyarihang taglay *Paglalahad sa mensahe o aral na nakuha
mula sa teksto.

KARAGDAGANG GAWAIN (TAKDANG-ARALIN, KASUNDUAN, GAWAING BAHAY)

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

Magsaliksik patungkol sa Mitolohiya ng Rome Basahin ang akdang “Cupid at Psyche” sa pp. Magsaliksik tungkol sa angkop na gamit ng Pandiwa *Batay sa isinagawang pananaliksik tungkol sa mga mito
1. Sinu-sino ang 12 kilalang Diyos at Diyosa 14-20. bilang: sa inyong rehiyon, sumulat ng isang pasalaysay na akda
ng Rome. Bigyan reaksyon ang pahayag na ito: a. aksiyon na kapupulutan ng aral sa buhay at paghuhugutan ng
2. Tukuyin ang katangiang taglay ng bawat “Hindi mabubuhay ang pag-ibig kung walang b. karanasan pag-asa.
isa. pagtitiwala.” c. pangyayari
3. Isulat ang mga ito sa kwaderno

REFLEKSIYON NG GURO / ANOTASYON

Anotasyon: Anotasyon: Anotasyon: Anotasyon:

_____Natapos ang aralin at maaari nang magpatuloy sa _____Natapos ang aralin at maaari nang magpatuloy sa _____Natapos ang aralin at maaari nang magpatuloy sa _____Natapos ang aralin at maaari nang magpatuloy sa
susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin.

_____Hindi natapos ang aralin dahil sa kakulangan sa _____Hindi natapos ang aralin dahil sa kakulangan sa _____Hindi natapos ang aralin dahil sa kakulangan sa _____Hindi natapos ang aralin dahil sa kakulangan sa
oras. oras. oras. oras.

Inihanda ni: Itinalang Nilalaman: Itinala ni:

CHRISTINA M. FACTOR MAXIMA U. DINGLAS ESPERIDION F. ORDONIO, Ed.D
Guro I Filipino Ulong Guro III Filipino Punong Guro IV

_____________________________________________________________________________________________________________________________________