1

2
3
4
5 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN KAUNSELING DAN KERJAYA SEMPENA
6 MAJLIS APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
7 PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2023
8 _______________________________________________________________________
9

10

11 1. PENGENALAN
12

13 Pengurusan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah memainkan peranan penting bagi

14 mencapai matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dengan memperkembangkan
15 potensi murid secara optimum selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
16 (PPPM) 2013-2025. Inisiatif yang berfokus, usaha berterusan dan pencapaian berimpak
17 dalam pembangunan dan perkembangan sahsiah, peningkatan disiplin,pendidikan kerjaya
18 serta psikososial dan kesejahteraan mental murid. Oleh yang demikian, pengiktirafan yang
19 diberikan kepada murid, guru, pejabat pendidikan daerah dan jabatan pendidikan negeri
20 yang telah menyumbang tenaga, idea dan usaha yang proaktif merupakan wadah dalam
21 memberi suntikan semangat kepada keberhasilan murid. Pengiktirafan ini juga seiring
22 dengan usaha Kementerian Pendidikan Malaysia menjadikan karamah insaniah sebagai
23 asas penting bagi membentuk generasi Madani yang beradab, berakhlak dan berintegriti
24 dalam melahirkan Anak yang Baik lagi Cerdik (ABC).

25

26 2. MATLAMAT

27 Meningkatkan kualiti Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di peringkat sekolah,

28 pejabat pendidikan daerah dan jabatan pendidikan negeri seluruh negara agar lebih
29 berkesan, profesional dan cemerlang dalam keberhasilan murid.

30

31

33

1
1
2 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
3 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
4 MALAYSIA TAHUN 2023
34 3. OBJEKTIF
35

36 Objektif pelaksanaan pengiktirafan ini ialah :

37

38 3.1 mengiktiraf perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah sebagai model

39 terbaik dalam pembentukan keberhasilan murid;
40 3.2 meningkatkan pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling agar lebih
41 menarik, proaktif, kreatif dan berimpak dalam pembangunan kemenjadian
42 murid; dan
43 3.3 memperkasa dan memantapkan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
44 sejajar dengan keperluan semasa.
45

46 4. SASARAN PENYERTAAN
47

48 Semua murid, Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK), sekolah, pejabat

49 pendidikan daerah dan jabatan pendidikan negeri.
50

51 5. ANJURAN
52

53 Unit Pengurusan Kaunseling dan Kerjaya Murid

54 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
55 Kementerian Pendidikan Malaysia
56

57

58 6. KELOLAAN
59

60 Jabatan Pendidikan Negeri Perlis

61

62

63

64

65

2
5
6 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
7 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
8 MALAYSIA TAHUN 2023
66 7. PENGIKTIRAFAN

BIL ANUGERAH

1. Anugerah Inspirasi Pembimbing Rakan Sebaya Sekolah Rendah

2. Anugerah Inspirasi Pembimbing Rakan Sebaya Sekolah Menengah

3. Anugerah Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Rendah

4. Anugerah Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Menengah

Anugerah Pengurusan Perkhidmatan Unit Bimbingan dan Kaunseling
5.
Cemerlang Sekolah Rendah
Anugerah Pengurusan Perkhidmatan Unit Bimbingan dan Kaunseling
6.
Cemerlang Sekolah Menengah
7. Anugerah Pengurusan PPD HEM (Kaunseling dan Kerjaya) Terbaik

8. Anugerah Pengurusan JPN HEM (Kaunseling dan Kerjaya) Terbaik

9. Tokoh Kepimpinan Kaunseling Kebangsaan

67

68 8. KRITERIA PENILAIAN
69 8.1 Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
70
Bil Pengiktirafan Negeri Kebangsaan
71 1 Pencalonan
Anugerah Inspirasi Pembimbing Rakan 3 Terbaik
72 1. Sebaya Sekolah Rendah
JPN
(SR dan SM)
(SR dan SM)
73 1 Pencalonan
Anugerah Inspirasi Pembimbing Rakan 3 Terbaik
74
2. Sebaya
9.HADIAH DAN SIJIL Menengah
Sekolah
JPN
(SR dan SM)
(SR dan SM)
Anugerah Pengurusan Perkhidmatan Unit 1 Pencalonan
3 Terbaik
3. Bimbingan dan Kaunseling Cemerlang JPN
(SR dan SM)
Sekolah Rendah (SR dan SM)
Anugerah Pengurusan Perkhidmatan 1 Pencalonan
3 Terbaik
4. Bimbingan dan Kaunseling Cemerlang JPN
(SR dan SM)
Sekolah Menengah (SR dan SM)
Anugerah Guru Bimbingan dan Kaunseling 1 Pencalonan 3 Terbaik
5. Sekolah Rendah JPN (SR) (SR)
Anugerah Guru Bimbingan dan Kaunseling 1 Pencalonan 3 Terbaik
6. Sekolah Menengah JPN (SR) (SM)
Anugerah Pengurusan PPD HEM 1 Pencalonan
7. (Kaunseling dan Kerjaya) Terbaik JPN
3 Terbaik
Anugerah Pengurusan JPN HEM 1 Pencalonan
8. (Kaunseling dan Kerjaya) Terbaik JPN
3 Terbaik

Seorang
1 Pencalonan Tokoh
9. Tokoh Kepimpinan Kaunseling
JPN Kepimpinan
Kaunseling

3
9
10 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
11 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
12 MALAYSIA TAHUN 2023
75 9.1 Penerima anugerah pengiktirafan peringkat kebangsaan – sijil dan trofi.
76

77 10. PENUTUP
78

79 Adalah diharapkan dengan terlaksananya pengiktirafan dan anugerah ini

80 dapat meningkatkan kualiti Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
81 seluruh negara.
82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107
4
13
14 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
15 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
16 MALAYSIA TAHUN 2023
108 LAMPIRAN

109

110

111 KRITERIA PENILAIAN

112 PENGIKTIRAFAN
113 PERKHIDMATAN KAUNSELING
114
115
116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135 1. IKON INSPIRASI PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

5
17
18 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
19 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
20 MALAYSIA TAHUN 2023
136 1.1 Maklumat
137 Kategori ini mengiktiraf Pembimbing Rakan Rakan Sebaya (PRS)
138 yang menunjukkan komitmen tinggi membantu rakan sebaya secara
139 positif, berkesan, berkemahiran, menjadi suri teladan kepada murid
140 lain, berketrampilan serta aktif menggerakkan perkhidmatan
141 bimbingan dan kaunseling di sekolah. PRS juga proaktif dalam
142 melaksanakan tanggungjawab di peringkat daerah, negeri,
143 kebangsaan dan antarabangsa.

144 1.2 Pencalonan Kebangsaan

145 i. penarafan kendiri peringkat sekolah.
146 ii. penilaian di peringkat daerah.
147 iii. penilaian di peringkat negeri dan memenuhi kriteria yang
148 ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan Pendidikan
149 Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di peringkat
150 kebangsaan. Satu (1) wakil sekolah rendah dan menengah
151 akan mewakili peringkat JPN.

152 iv. Peserta perlu menyediakan slaid power point mengikut item
153 dalam borang penilaian tidak lebih 15 slaid dan sinopsis tidak
154 lebih 2 muka surat.

155 1.3 Instrumen Penilaian

156 Instrumen Penilaian adalah seperti Lampiran A. Penilaian adalah
157 berdasarkan item berikut :
Bil Item Skor
1 Latihan dan kursus 10
2 Jawatan 10
3 Pencapaian tertinggi dan kemahiran membantu 20
4 Penglibatan dan sumbangan 20
5 Anugerah tertinggi 20
6 Keistimewaan dan keunikan sebagai PRS 20
JUMLAH 100
158

159 1.4 Hadiah

160 Piala Iringan dan Sijil Penghargaan Peringkat Kebangsaan
161 Lampiran A
6
21
22 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
23 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
24 MALAYSIA TAHUN 2023
162

163

164

165 BORANG PENCALONAN IKON INSPIRASI PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

166 SEKOLAH RENDAH/ MENENGAH

167 Sila lengkapkan maklumat berikut dan tandakan ( / ) pada yang disediakan.

168

169 1 Jabatan Pendidikan Negeri

170 2 Pejabat Pendidikan Daerah

3 Sekolah Rendah Menengah

171

172 4 Nama sekolah

173 4 Jantina Lelaki Perempuan

174

175 A. Maklumat Asas

1. NAMA MURID : 2. NO. KP :

2. KOD SEKOLAH :

3. ALAMAT SEKOLAH :

4. NO. TELEFON : 5. E-MEL SEKOLAH :

176
177 B. Latihan dan kursus berkaitan yang dihadiri (sila lampirkan bukti bergambar/sijil/dokumen
178 berkaitan)

Bil Nama latihan dan kursus Tarikh Peringkat

179

7
25
26 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
27 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
28 MALAYSIA TAHUN 2023
180 C. Jawatan tertinggi yang disandang (sila lampirkan bukti bergambar/sijil/dokumen berkaitan)

Bil Jawatan Tahun Peringkat

181

182

183 D. Pencapaian tertinggi dan kemahiran membantu yang dimiliki (sila lampirkan bukti
184 bergambar/sijil/dokumen berkaitan)
185

Bil Pencapaian/Kemahiran Tahun Peringkat

186

187

188 E. Penglibatan dan sumbangan dalam dan luar sekolah (sila lampirkan bukti bergambar/sijil/
189 dokumen berkaitan)
190

Bil Penglibatan dan Sumbangan Tahun Peringkat

191

192
8
29
30 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
31 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
32 MALAYSIA TAHUN 2023
193 F. Anugerah tertinggi yang diterima (sila lampirkan bukti bergambar/sijil/dokumen berkaitan)

Bil Anugerah Tahun Peringkat

194

195 G. Keistimewaan dan keunikan diri sebagai Pembimbing Rakan Sebaya tidak lebih 100 patah
196 perkataan.
197

198

199

200

201

202

203

204

205

206

207

208 Disahkan oleh : Disokong oleh : Diperakui

209

210
211 (Guru Besar/Pengetua) (Pejabat Pendidikan Daerah) (Jabatan Pendidikan Negeri)

212

213

214 Cap : Cap : Cap :

215 Tarikh : Tarikh : Tarikh :
216

217
9
33
34 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
35 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
36 MALAYSIA TAHUN 2023
218 2. PENGURUSAN PERKHIDMATAN UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
219 CEMERLANG
220

221 2.1 Maklumat Penarafan

222 Penarafan ini bertujuan mengiktiraf Unit Bimbingan dan Kaunseling
223 (UBK) sekolah rendah dan menengah yang menyediakan
224 perkhidmatan mesra murid, rakan guru, ibu bapa dan masyarakat.
225 Perkhidmatan yang diberikan dapat membantu murid meningkatkan
226 keupayaan berfikir dan bertindak secara positif ke arah kemenjadian
227 murid yang seimbang serta harmonis. Perkhidmatan juga
228 dilaksanakan mengikut garis panduan yang ditetapkan serta memberi
229 impak kepada kumpulan sasaran. Program-program dirancang
230 dilaksanakan mengikut keperluan dan Pengukuran Indeks Prestasi
231 (KPI). Selain itu, prasarana UBK disediakan mengikut piawaian bagi
232 mewujudkan suasana teraputik, berfungsi dan bermakna.
233

234 2.2 Pencalonan Kebangsaan

235 Pencalonan terbuka kepada Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah
236 rendah dan menengah yang dipilih melalui penilaian kendiri peringkat
237 sekolah, penilaian di peringkat daerah dan negeri serta memenuhi
238 kriteria yang ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan
239 Pendidikan Negeri (JPN) masing-masing untuk dinilai di peringkat
240 kebangsaan. Satu (1) wakil kumpulan GBK sekolah rendah dan
241 menengah akan mewakili peringkat JPN ke peringkat kebangsaan.

242 2.3 Instrumen Penilaian

243 Instrumen Penilaian adalah seperti Lampiran B untuk sekolah

244 rendah dan sekolah menengah seperti Lampiran C. Peserta perlu
245 menyediakan slaid power point mengikut item dalam borang
246 penilaian tidak lebih 15 slaid dan sinopsis tidak lebih 2 muka surat.
247

248 2.4 Hadiah

249 i. Sijil Penghargaan

250 ii. Piala iringan
10
37
38 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
39 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
40 MALAYSIA TAHUN 2023
251 Lampiran B
252

253

254 INSTRUMEN PENILAIAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING CEMERLANG

255 SEKOLAH RENDAH

256 BAHAGIAN 1: MAKLUMAT ASAS SEKOLAH JPN :

NAMA DAN
PPD :
KOD SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

No. Tel : emel rasmi :

Nama Guru Besar/Pengetua : ______________________________

MAKLUMAT PERSONEL
Nama Ketua Guru Bimbingan dan Kaunseling:
No. Tel/ : emel rasmi :

257

258 BAHAGIAN 2: PENGURUSAN PERKHIDMATAN KAUNSELING

Taraf Skor Deskripsi

Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan boleh
Cemerlang 4
dicontohi
Baik 3 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan
Memuaskan 2 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun
Sederhana 1 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera
Lemah 0 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

1.1 Jawatankuasa dan Carta Organisasi Pengurusan
1.2 Visi dan Misi
1.3 Sudut Pameran dan Hebahan
1
BILIK 1.4 Bilik /Ruang Kaunseling Individu
BIMBINGAN 1.5 Bilik/ Ruang Kaunseling Kelompok
DAN
1.6 Bilik / Ruang Pengurusan
KAUNSELING
(15%) 1.7 Ruang Perbincangan
1.8 Kondusif dan Teraputik

JUMLAH
259

11
41
42 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
43 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
44 MALAYSIA TAHUN 2023
 BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

Laporan Harian Sistem e-Perkhidmatan Kaunseling Murid

2.1
(SePKM)
2.2 Takwim, Sasaran Kerja Tahunan dan Perancangan Strategik

2 2.3 Rekod/ Daftar Perkhidmatan

PENGURUSAN
DATA DAN 2.4 Profil Murid
BAHAN (15%) Pengurusan Sistem e-Perkhidmatan Kaunseling Murid
2.5 (SePKM)
2.6 Pengurusan Fail

JUMLAH

Bilangan Sesi Bimbingan dan Kaunseling Individu/ Talian

3.1
Psikososial
3
Bilangan Sesi Bimbingan dan Kaunseling Kelompok/Talian
SESI BIMBINGAN 3.2
DAN Psikososial
KAUNSELING Profil Klien/Pelaporan Sesi Bimbingan dan Kaunseling
(30%) 3.3
Individu Kelompok

JUMLAH

4.1 Pembimbing Rakan Sebaya

4.1.1 Jawatankuasa/Carta Organisasi

4.1.2 Minit Mesyuarat

4.1.3 Takwim/Rancangan Tahunan

4.1.4 Pelaporan/Dokumentasi

4.2 Sekolah Penyayang

4
PENGURUSAN 4.2.1 Pengurusan Sekolah Penyayang
PROGRAM
BIMBINGAN 4.2.2 Mengalu-alukan Kehadiran Murid
DAN
KAUNSELING 4.2.3 Program Mentor Mentee
(30%)
4.2.4 Penghargaan kepada Murid

4.3 Program Psikososial dan Kesejahteraan Mental

4.4 Program Pembangunan Sahsiah Diri dan Disiplin Murid

4.5 Program Pendidikan Kerjaya

4.6 Pelaporan SePKM

JUMLAH

5 5.1 Kajian Keperluan Perkhidmatan

12
45
46 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
47 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
48 MALAYSIA TAHUN 2023
 BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

5.2 Kajian Tindakan/ Inovasi

INOVASI DAN 5.3 Amalan Terbaik Dalam Kebiasaan Baharu

KREATIVITI
(10%) 5.4 Jaringan Pintar Bersama-sama Agensi Luar

JUMLAH

JUMLAH BESAR
260
261

262

13
49
50 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
51 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
52 MALAYSIA TAHUN 2023
263

264 Lampiran C
265

266 INSTRUMEN PENILAIAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING CEMERLANG

267 SEKOLAH MENENGAH

268 BAHAGIAN 1: MAKLUMAT ASAS SEKOLAH JPN :

NAMA DAN
PPD :
KOD SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

No. Tel : emel rasmi :

Nama Guru Besar/Pengetua : ______________________________

MAKLUMAT PERSONEL
Nama Ketua Guru Bimbingan dan Kaunseling:
No. Tel: emel rasmi :

269

270 BAHAGIAN 2: PENGURUSAN PERKHIDMATAN KAUNSELING

Taraf Skor Deskripsi

Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan boleh
Cemerlang 4
dicontohi
Baik 3 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan
Memuaskan 2 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun
Sederhana 1 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera
Lemah 0 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan

Aspek Yang
BAHAGIAN Skor Catatan
Dinilai
1.1 Jawatankuasa dan Carta Organisasi Pengurusan
1.2 Visi dan Misi
1.3 Sudut Pameran dan Hebahan
1
BILIK 1.4 Bilik /Ruang Kaunseling Individu
BIMBINGAN 1.5 Bilik/ Ruang Kaunseling Kelompok
DAN
KAUNSELING 1.6 Bilik / Ruang Pengurusan
(15%) 1.7 Ruang Perbincangan
1.8 Kondusif dan Teraputik
JUMLAH

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

14
53
54 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
55 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
56 MALAYSIA TAHUN 2023
 Laporan Harian Sistem e-Perkhidmatan Kaunseling Murid
2.1
(SePKM)
2.2 Takwim, Sasaran Kerja Tahunan dan Perancangan Strategik
2 2.3 Rekod/ Daftar Perkhidmatan
PENGURUSAN 2.4 Profil Murid
DATA DAN
Pengurusan Sistem e-Perkhidmatan Kaunseling Murid
BAHAN (15%) 2.5
(SePKM)
2.6 Pengurusan Fail
JUMLAH
Bilangan Sesi Bimbingan dan Kaunseling Individu/ Talian
3.1
3 Psikososial
SESI BIMBINGAN 3.2 Bilangan Sesi Bimbingan dan Kaunseling Kelompok/Talian
DAN Psikososial
KAUNSELING Profil Klien/Pelaporan Sesi Bimbingan dan Kaunseling Individu
3.3
(30%) Kelompok
JUMLAH
4.1 Pembimbing Rakan Sebaya
4.1.1 Jawatankuasa/Carta Organisasi
4.1.2 Minit Mesyuarat
4.1.3 Takwim/Rancangan Tahunan
4.1.4 Pelaporan/Dokumentasi
4.2 Sekolah Penyayang
4.2.1 Pengurusan Sekolah Penyayang
4.2.2 Mengalu-alukan Kehadiran Murid
4.2.3 Program Mentor Mentee
4.2.4 Penghargaan kepada Murid
4 4.3 Program Minda Sihat
PENGURUSAN
PROGRAM 4.3.1 Senarai Semak / PHQ 9 / GAD7
BIMBINGAN 4.3.2 Intervensi
DAN
4.3.3 Data Hasil Saringan / PHQ9 / GAD7 (SePKM)
KAUNSELING
(30%) 4.3.4 Rujukan dan Pelaporan
4.4 Kelab Kaunseling dan Kerjaya
4.4.1 Jawatankuasa/Carta Organisasi
4.4.2 Minit Mesyuarat
4.4.3 Takwim/Rancangan Tahunan
4.4.4 Pelaporan/Dokumentasi
4.5 Program Perkembangan dan Pembangunan Sahsiah
4.6 Program Peningkatan Disiplin Murid
4.7 Program Pendidikan Kerjaya
4.8 Program Psikososial dan Kesejahteraan Mental Murid
JUMLAH
5 5.1 Kajian Keperluan Perkhidmatan
INOVASI DAN 5.2 Kajian Tindakan/ Inovasi

15
57
58 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
59 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
60 MALAYSIA TAHUN 2023
 KREATIVITI 5.3 Amalan Terbaik Dalam Kebiasaan Baharu
(10%) 5.4 Jaringan Pintar Bersama-sama Agensi Luar

JUMLAH

JUMLAH BESAR
271
272

Peratus Petunjuk
85 - 100 Amat Cemerlang dan Boleh Diteladani
70 – 84.9 Cemerlang
55 – 69.9 Baik
40 – 54.9 Memuaskan
0 – 39.9 Prestasi Minimum
273 Skor Penarafan Bagi Semua Kategori Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling

16
61
62 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
63 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
64 MALAYSIA TAHUN 2023
274 3. INSPIRASI GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEPENUH MASA SEKOLAH
275 RENDAH/ MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2023
276

277 3.1 Pendahuluan

278 Inspirasi Guru Bimbingan dan Kaunseling adalah seorang yang berilmu, profesional
279 dan berpengalaman dalam bidang bimbingan dan kaunseling di sekolah. Guru
280 Bimbingan dan Kaunseling tersebut mestilah telah memberi sumbangan yang besar
281 dan cemerlang kepada sekolah tempat berkhidmat, negara terutama kepada
282 masyarakat dan pada peringkat antarabangsa.
283
284 3.2 Syarat Penyertaaan
285
286 3.2.1 Pencalonan ini terbuka kepada semua Guru Bimbingan dan Kaunseling yang
287 masih berkhidmat dengan Kementerian Pendidikan Malaysia.
288 3.2.3 Inspirasi Guru Bimbingan dan Kaunseling hendaklah seorang yang boleh
289 dijadikan sumber rujukan dalam bidang kaunseling. Sumbangan beliau dalam
290 bidang bimbingan dan kaunseling berterusan dan merangkumi semua peringkat
291 (dalam negara dan antarabangsa).
292 3.2.2 Calon Inspirasi Guru mestilah seorang yang dihormati semua dan mempunyai
293 personaliti terbilang iaitu baik dari segi kelakuan, beradab dan bebas dari
294 tindakan tatatertib mahupun isu-isu negatif terhadap peribadinya.
295 3.2.3 Calon Inspirasi Guru juga hendaklah sesorang yang boleh menjadi contoh
296 ikutan kepada semua dan mampu memberi impak kepada perkhidmatan
297 bimbingan dan kaunseling.
298 3.2.4 Pencalonan ini perlu melalui proses pemilihan di peringkat Jabatan Pendidikan
299 Negeri. Jabatan Pendidikan Negeri hendaklah menghantar satu calon terbaik
300 Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Rendah dan Menengah untuk
301 penilaian peringkat seterusnya.
302 3.2.5 Setiap pencalonan hendaklah dihantar bersama-sama dokumen permohonan
303 dalam bentuk ‘hard-copy’ dan ‘soft-copy’ kepada urus setia.
304 3.2.6 Semua pencalonan yang telah melalui proses pemilihan di peringkat Jabatan
305 Pendidikan Negeri hendaklah sampai kepada urus setia selewat-lewatnya pada
306 23 Oktober 2023 di alamat :
307 SEKRETARIAT
308 UNIT PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
309 BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN
310 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
311 03 8884 9445

17
65
66 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
67 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
68 MALAYSIA TAHUN 2023
312 Lampiran D
313

314
315 BORANG PENCALONAN INSPIRASI GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
316 SEKOLAH RENDAH/ MENENGAH

317 Sila lengkapkan maklumat berikut dan tandakan ( / ) pada yang disediakan.

318

319 1 Jabatan Pendidikan Negeri

320
2 Pejabat Pendidikan Daerah

321 3 Sekolah Rendah Menengah

322 4 Nama sekolah
323 5 Jantina Lelaki Perempuan
324

325 A. Maklumat Asas

1. NAMA: 2. NO. KP :

3. NAMA SEKOLAH :
ALAMAT SEKOLAH :
4.

5. NO. TELEFON : 6. E-MEL SEKOLAH :

7. TEMPOH BERKIHDMAT :
326

327 B. Kejayaan, Penglibatan dan Sumbangan Antarabangsa

Bil Penglibatan/Sumbangan Kejayaan Peringkat Tahun

328

329
18
69
70 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
71 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
72 MALAYSIA TAHUN 2023
330 Kejayaan, Penglibatan dan Sumbangan Kebangsaan

Bil Penglibatan/Sumbangan Kejayaan Peringkat Tahun

331
332 Kejayaan, Penglibatan dan Sumbangan Negeri

Bil Penglibatan/Sumbangan Kejayaan Peringkat Tahun

333
334 Kejayaan, Penglibatan dan Sumbangan Daerah

Bil Penglibatan/Sumbangan Kejayaan Peringkat Tahun

335
336 Kejayaan, Penglibatan dan Sumbangan Institusi

Bil Penglibatan/Sumbangan Kejayaan Peringkat Tahun

337 *Sila sediakan lampiran sekiranya ruang tidak mencukupi. Sila sediakan dokumen sokongan
338 (salinan sijil penglibatan, sumbangan dan kejayaan
339
340 C. Jawatan tertinggi yang disandang (sila lampirkan bukti bergambar/sijil/dokumen berkaitan)

Bil Jawatan Tahun Peringkat

341 D. Perakuan Calon

19
73
74 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
75 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
76 MALAYSIA TAHUN 2023
342

343 Saya mengaku bahawa segala maklumat yang diberikan di atas adalah benar

344 Tandatangan calon :

345

346

347 ..................................................

348 Nama :

349

350 E. Ulasan Ketua Jabatan :

351 Saya mengesahkan bahawa sepanjang pengetahuan saya, maklumat yang diberikan adalah
352 benar. Saya menyokong permohonan ini.
353 Pengesahan oleh Ketua Jabatan
354

355 ________________________
356 (Guru Besar/Pengetua)
357 Nama
358 Cap :
359 Tarikh :
360

361

362 F. Pengesahan Jabatan Pendidikan Negeri :

363 Saya mengesahkan bahawa sepanjang pengetahuan saya, maklumat yang diberikan adalah
364 benar. Saya menyokong permohonan ini.
365 Pengesahan oleh Jabatan Pendidikan Negeri
366

367 ___________________________
368 Nama :
369 Cap :
370 Tarikh :
371
372
373
374

20
77
78 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
79 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
80 MALAYSIA TAHUN 2023
375 4. PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID PEJABAT
376 PENDIDIKAN DAERAH CEMERLANG
377

378 4.1 Maklumat Penarafan

379 Penarafan ini bertujuan mengiktiraf usaha murni, inisiatif beterusan dan
380 cemerlang yang dilaksanakan oleh Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Unit
381 Hal Ehwal Murid yang menyokong dan membantu pengurusan perkhidmatan
382 bimbingan dan kaunseling di sekolah dalam meningkatkan kemenjadian
383 murid yang seimbang serta harmonis. Sokongan yang diberikan merangkumi
384 empat fokus utama perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah yang
385 dapat meningkatkan sahsiah, mengukuhkan disiplin, memantapkan pendidikan
386 kerjaya serta psikososial dan kesejahteraan mental murid. Elemen ini menjadi
387 tunjang dalam keberkesanan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling yang
388 berimpak di sekolah.
389

390 4.2 Pencalonan Kebangsaan

391 Pencalonan terbuka kepada semua PPD yang dipilih melalui penilaian
392 kendiri di peringkat daerah dan negeri serta memenuhi kriteria yang
393 ditetapkan untuk dicalonkan bagi mewakili Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
394 masing-masing untuk dinilai di peringkat kebangsaan. Satu (1) wakil
395 kumpulan PPD akan mewakili peringkat JPN ke peringkat kebangsaan.

396 4.3 Instrumen Penilaian

397 Instrumen Penilaian adalah seperti Lampiran E. Peserta perlu menyediakan

398 slaid power point mengikut item dalam borang penilaian tidak lebih 15 slaid
399 dan sinopsis tidak lebih 2 muka surat.
400

401 4.4 Hadiah

402 i. Sijil Penghargaan

403 ii. Piala iringan
404

405

406

407

21
81
82 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
83 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
84 MALAYSIA TAHUN 2023
408

409

410 Lampiran E
411 INSTRUMEN PENILAIAN PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
412 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
JPN :
BAHAGIAN 1 : MAKLUMAT ASAS PPD

NAMA
ALAMAT PPD
KOD
DAERAH

TIMBALAN PPD SPM NO. HP

PENOLONG PPD HEM NO. HP

Taraf Skor Deskripsi
Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan boleh
Cemerlang 5
dicontohi
Baik 4 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan
Memuaskan 3 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun
Sederhana 2 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera
Lemah 1 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan
413

414

BIL PERKARA Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

Membimbing :
PEMBANGUNAN
1.1 Program Sekolah Penyayang 5
DAN
1
PENGEMBANGAN
1.2 Program PRS 5
SAHSIAH
JUMLAH

Membimbing :

PENINGKATAN 2.1 Intervensi Murid 5

2 DISIPLIN DIRI
MURID 2.2 Intervensi Kes-Kes Murid 5

JUMLAH
3 PENDIDIKAN
Membimbing :
KERJAYA
3.1 Perlaksanaan dan Intervensi Pentaksiran Psikometrik 5
3.2 Hebahan hala tuju pendidikan kerjaya 5

22
85
86 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
87 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
88 MALAYSIA TAHUN 2023
 JUMLAH

Membimbing :
PSIKOSOSIAL
DAN
4 4.1 Perlaksanaan Promosi dan Intervensi Minda Sihat 5
KESEJAHTERAAN
MENTAL MURID
JUMLAH
Jalinan dan Jaringan Komuniti / Agensi Luar / NGO /
5.1 5
Pihak Luar
KEISTIMEWAAN /
5 5.2 Kajian dan Inovasi 5
KEUNIKAN
JUMLAH
JUMLAH KESELURUHAN SKOR

415 5. PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID JABATAN

416 PENDIDIKAN NEGERI CEMERLANG
417

418 5.1 Maklumat Penarafan

419 Penarafan ini bertujuan mengiktiraf usaha murni, inisiatif beterusan dan
420 kecemerlangan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) Unit Hal Ehwal Murid
421 Kaunseling dan Kerjaya dalam menyelaras pengurusan perkhidmatan
422 bimbingan dan kaunseling dalam pembentukan kemenjadian modal insan
423 unggul serta pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling murid
424 yang efektif, proaktif dan berkualiti.
425

426 5.2 Pencalonan Kebangsaan

427 Pencalonan terbuka kepada semua JPN yang dipilih melalui penilaian
428 kendiri di peringkat negeri serta memenuhi kriteria yang ditetapkan untuk
429 dinilai di peringkat kebangsaan.

430 5.3 Instrumen Penilaian

431 Instrumen Penilaian adalah seperti Lampiran F. Peserta perlu menyediakan

432 slaid power point mengikut item dalam borang penilaian tidak lebih 15 slaid
433 dan sinopsis tidak lebih 2 muka surat.
434

435 5.4 Hadiah

436 i. Sijil Penghargaan

437 ii. Piala iringan

23
89
90 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
91 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
92 MALAYSIA TAHUN 2023
438

439

440

441

442

443

444

445

446 Lampiran F
447

448 INSTRUMEN PENILAIAN

449 PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
450 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI

451 JPN :

KLIK PADA IKON DI BAWAH UNTUK PENGISIAN

BIMBINGAN
MAKLUMAT JPN DAN AKTIVITI DAN KEBERHASILAN
PENGURUSAN PROGRAM
PEMANTAUAN

452
453 ISIKAN SKOR HANYA PADA RUANG BERWARNA BIRU SAHAJA
454 Objektif Penarafan adalah seperti berikut:
1. Menentukan tahap dan potensi JPN dari aspek pengurusan kaunseling dan kerjaya,
bimbingan, pemantauan dan aktiviti/program.
2. Menentukan penanda aras amalan terbaik pengurusan kaunseling dan kerjaya.
3. Mengenal pasti penambahbaikan berterusan dalam meningkatkan pelaksanaan
perkhidmatan kaunseling dan disiplin agar lebih proaktif, kreatif dan berkesan.
4. Penarafan kualiti perkhidmatan kaunseling dan disiplin agar lebih berkesan, profesional
dan cemerlang dalam pembentukan kemenjadian murid unggul.
455

456 Skor Penarafan:

24
93
94 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
95 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
96 MALAYSIA TAHUN 2023
457
458

459

460

25
97
98 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
99 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
100 MALAYSIA TAHUN 2023
 MAKLUMAT JABATAN PENDIDIKAN NEGERI/PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH

1. KOD JPN : Negeri :

2. NAMA JPN :

3. PENGARAH JPN : HP:

4. TIMBALAN PENGARAH
: HP:
PEMBANGUNAN MURID

5.PEGAWAI PENARAFAN : HP:

6. ALAMAT JPN :

7. NOMBOR TELEFON JPN :

8. NOMBOR FAKS JPN :

9. E-MEL JPN :

JENIS SEKOLAH
10. MAKLUMAT SEKOLAH : JENIS SEKOLAH MENENGAH
RENDAH
SK SMK

SOA SABK/SMA

SJKC SMT

SJKT SBP/SBPI

SKPK SEK SENI

SABK SEK SUKAN

JUMLAH JUMLAH

JUMLAH BESAR

26
101
102 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
103 TANDATANGAN KETUA JABATAN:
APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
104 MALAYSIA TAHUN 2023
462
463
464
465
466 BAHAGIAN A : PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA
467

Taraf Skor Deskripsi

Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan
Cemerlang 5
boleh dicontohi

Baik 4 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan

Memuaskan 3 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun

Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan

Sederhana 2
segera

Lemah 1 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan

468

JUMLAH SKOR : PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

1.1 Sumber Manusia

Pengisian sumber manusia memenuhi waran perjawatan

1.2 Perancangan Strategik Organisasi

Penggunaan data dalam proses perancangan strategik

1.3 Berfokuskan Maklum Balas

Keupayaan untuk mengurus maklum balas.
* Maklum balas mencakupi keputusan mesyuarat, dialog prestasi dan maklum balas pelanggan
PENGURUSAN 1.4 Berfokuskan Data
KAUNSELING DAN
KERJAYA Memantau proses membuat keputusan dan mengurus berdasarkan data

1.5 Kepelbagaian data (Big data)

Mengawal proses menganalisis dan menterjemahkan data yang pelbagai untuk dijadikan input kepada
pelan tindakan organisasi.

1.6 Jaringan Kepakaran

Menyokong dan mengawal kewujudan kolaboratif (contohnya perkongsian pintar antara organisasi
pegawai dengan pihak luar dalam bidang tugas seperti kurikulum, kokurikulum, HEM dan
aktiviti lain yang berkaitan)

JUMLAH BESAR 0
469

27
105
106 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
107 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
108 MALAYSIA TAHUN 2023
470 BAHAGIAN B : BIMBINGAN DAN PEMANTAUAN
Taraf Skor Deskripsi
Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan boleh
Cemerlang 5
dicontohi

Baik 4 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan

Memuaskan 3 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun

Sederhana 2 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera

Lemah 1 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan

471

JUMLAH SKOR : BIMBINGAN DAN PEMANTAUAN

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

2.1 Berfokuskan Bimbingan

Keupayaan untuk mengawal pelaksanaan bimbingan secara terancang dan berkesan. Melibatkan
bimbingan yang dibuat oleh pegawai JPN di PPD dan sekolah (mengikut keperluan)

2.2 Berfokuskan Tindakan

Keupayaan untuk memantau dan menilai keberkesanan tindakan yang diambil

2.3 Pemantauan dan Penilaian

Memantau dan menilai pelaksanaan proses mengikut prosedur yang telah ditentukan bagi mencapai
objektif atau matlamat
BIMBINGAN DAN
2.4 Penambahbaikan Berterusan
PEMANTAUAN
Membudayakan proses penambahbaikan berterusan bagi meningkatkan prestasi secara menyeluruh

2.5 Berfokuskan data

Memantau proses membuat keputusan dan mengurus berdasarkan data perkhidmatan Bimbingan dan
Kaunseling

2.6 Kepelbagaian data (Big data)

Mengawal proses menganalisis dan menterjemahkan data yang pelbagai untuk dijadikan input kepada
pelan tindakan organisasi.

JUMLAH BESAR 0
472

28
109
110 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
111 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
112 MALAYSIA TAHUN 2023
 Taraf Skor Deskripsi
Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan boleh
Cemerlang 5
dicontohi

Baik 4 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan

Memuaskan 3 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun

Sederhana 2 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera

Lemah 1 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan

473 BAHAGIAN C : AKTIVITI DAN PROGRAM
474

JUMLAH SKOR : AKTIVITI DAN PROGRAM

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

3.1 Pembangunan Profesionalisme GBKSM

Keupayaan mengawal pembangunan profesionalisme menjurus kepada pencapaian objektif organisasi.

3.2 Perancangan Aktiviti/Program Murid

Mengawal proses perancangan aktiviti/program menggunakan data

AKTIVITI DAN
PROGRAM 3.3 Pelaksanaan Aktiviti / Program Murid

Mengawal proses pelaksanaan aktiviti/program

3.4 Penambahbaikan Berterusan Program Murid

Membudayakan proses penambahbaikan berterusan bagi meningkatkan prestasi secara menyeluruh

JUMLAH BESAR 0
475
476

477

478

29
113
114 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
115 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
116 MALAYSIA TAHUN 2023
479 BAHAGIAN D : KEBERHASILAN
480

Taraf Skor Deskripsi

Dapat menunjukkan bahan bukti serta terdapat banyak kekuatan dan boleh
Cemerlang 5
dicontohi

Baik 4 Dapat menunjukkan bahan bukti serta banyak kekuatan

Memuaskan 3 Dapat menunjukkan bukti sekadar memenuhi keperluan minimun

Sederhana 2 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera

Lemah 1 Tidak dapat menunjukkan bukti/bahan

JUMLAH SKOR : KEBERHASILAN

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Catatan

Kepuasan hati pelanggan yang menerima perkhidmatan di Subunit

4.1
Kaunseling dan Kerjaya
Peratus pelanggan yang menerima perkhidmatan daripada JPN/PPD memberi skor Skor baik/setuju
bagi semua aspek penilaian perkhidmatan

4.2 Kajian Keperluan / Kajian Tindakan / Soal Selidik

Keupayaan untuk mengenalpasti punca, merancang, melaksana dan menilai keberkesanan kajian

KEBERHASILAN 4.3 Inovasi dan Kreativiti

Melaksanakan dan membudayakan amalan terbaik kaunseling dan kerjaya

4.4 Pengiktirafan Peringkat JPN

Mendapat pengiktirafan peringkat daerah atau negeri atau kebangsaan atau antarabangsa dari aspek
kaunseling dan kerjaya di Unit HEM JPN.
(Berdasarkan surat/sijil-sijil pengiktirafan)

JUMLAH BESAR 0
481

30
117
118 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
119 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
120 MALAYSIA TAHUN 2023
 RUMUSAN PENILAIAN PENARAFAN PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI

Nama
Negeri
JPN
Kod
Tarikh
JPN

A: PENGURUSAN (30%)

1.1 Sumber Manusia 0 1.4 Berfokuskan data

1.2 Perancangan Strategik Organisasi 0 1.5 Kepelbagaian data (Big data)

1.3 Berfokuskan Maklum Balas 0 1.6

Jaringan Kepakaran
SKOR

%SKOR

B: BIMBINGAN DAN PEMANTAUAN (30%)

1.1 Berfokuskan Bimbingan 0 1.4 Penambahbaikan Berterusan

1.2 Berfokuskan Tindakan 0 1.5 Berfokuskan data

1.3 Pemantauan dan Penilaian 0 1.6 Kepelbagaian data (Big data)

SKOR

%SKOR

C: AKTIVITI PROGRAM (20%)

1.1 Pembangunan Profesionalisme 0 1.3 Pelaksanaan Aktiviti/Program

1.2 Perancangan Aktiviti/Program 0 1.4 Penambahbaikan Berterusan

SKOR

%SKOR

D: KEBERHASILAN (20%)

Kepuasan hati pelanggan yang

1.1 0 1.3 Inovasi dan Kreativiti
menerima perkhidmatan di JPN
Kajian Keperluan / Kajian
1.2 0 1.4 Pengiktirafan Peringkat JPN/PPD
Tindakan / Soal Selidik

SKOR

31
121
122 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
123 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
124 MALAYSIA TAHUN 2023
 RUMUSAN KESELURUHAN

PERATUS PENCAPAIAN PENARAFAN BINTANG

BINTAN
0.0%
G

Skor Penarafan :

Julat
Bintang Taraf
Markah
Lima Bintang Melebihi keseluruhan standard 96 - 100

Empat Bintang Melebihi standard 90 - 95.99

Tiga Bintang Mencapai keseluruhan standard 75 - 89.99

Dua Bintang Kurang Mencapai keseluruhan standard 60 - 74.99

Satu Bintang Belum Mencapai Standard 0 - 59.99

482 6. TOKOH KEPIMPINAN KAUNSELING KEMENTERIAN PENDIDIKAN

483 MALAYSIA TAHUN 2023
484

485 6.1 Kriteria Pemilihan Calon

486 6.1.1 Perkhidmatan cemerlang di institusi pendidikan di bawah Kementerian
487 Pendidikan;
488 6.1.2 Sumbangan cemerlang kepada profesion keguruan, pendidikan dan
489 kaunseling.
490 6.1.3 Penglibatan aktif dalam kegiatan kaunseling dan khidmat masyarakat.
491 6.1.4 Kecemerlangan dalam bidang-bidang lain
492

493 6.2 Syarat Pencalonan

494 6.2.1 Calon mestilah warganegara Malaysia dan masih hidup.
495 6.2.2 Calon telah bersara daripada perkhidmatan pendidikan.
496 6.2.3 Calon pernah berkhidmat sebagai Guru Bimbingan dan Kaunseling
497 dalam tempoh Perkhidmatan.
498 6.3 Panduan Penyediaan Dokumen Pencalonan
499

500 6.3.1 Pihak yang mencalonkan hendaklah.

32
125
126 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
127 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
128 MALAYSIA TAHUN 2023
501 6.3.2 Mengemukakan maklumat yang lengkap dan bukti yang sah.
502

503 SEKRETARIAT
504 UNIT PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
505 BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN
506 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
507 03 8884 9445
508

509

510

511

512

513

514 LAMPIRAN G
515

516

517 BORANG PENCALONAN ANUGERAH TOKOH KEPIMPINAN KAUNSELING

518 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2023
519
1. BUTIR-BUTIR DIRI CALON

Nama:

Gelaran:

No. Kad Pengenalan:

Keturunan:

Agama: No. Telefon:

Umur pada 1. 1. 2020: Alamat e-mel:

Alamat:

Tarikh Bersara:

Jawatan dan Jabatan Terakhir Dalam Perkhidmatan:

33
129
130 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
131 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
132 MALAYSIA TAHUN 2023
 Jawatan/ Pekerjaan Selepas Bersara:

520
2. LATAR BELAKANG PENDIDIKAN CALON

Tahun
Peringkat Sekolah
Dari Hingga

Rendah

Menengah

Kelulusan Tahun
Nama Institusi
(Contoh: Sijil Pendidikan/ Ijazah)
Dari Hingga
Maktab/ Universiti

3. BUTIR-BUTIR PERKHIDMATAN (mengikut kronologi)

Jawatan
Tahun
Tempat Bertugas (Contoh: Guru Bimbingan dan
Kaunseling) Dari Hingga

4. SUMBANGAN DAN PENCAPAIAN SEMASA DALAM PERKHIDMATAN

4.1 Profesional dalam Bidang Bimbingan dan Kaunseling

Peringkat Bil. Sumbangan/Program/Aktiviti Anjuran Pencapaian Tahun

1.

2.
Antarabangsa/
Kebangsaan
3.

4.

34
133
134 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
135 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
136 MALAYSIA TAHUN 2023
 1.

2.
Negeri/ Daerah
3.

4.

1.

Institusi/ Sekolah 2.

3.

4.

521
522 NOTA:

523 1. Sumbangan/Program/Aktiviti adalah seperti Anugerah Sekolah Pakar Rujuk, Fasilitator, Panel Forum dan lain-lain.
524 2. Anjuran bermaksud pihak yang menganjurkan program/aktiviti. Contoh: KPM/Bhgn/JPN dan lain-lain.
525 3. Pencapaian (Sekiranya ada sila nyatakan kedudukan pencapaian. Contoh: Johan/ Anugerah Khas dan lain-lain).
526 4. Setiap sumbangan/program/aktiviti dan pencapaian MESTI disertakan dengan dokumen sokongan (Contoh: sijil/
527 gambar/ buku program dan lain-lain).
528

4.3 Penglibatan dengan Komuniti Berkaitan Bimbingan dan Kaunseling Semasa Dalam Perkhidmatan
Bil
Peringkat Kegiatan Jawatan Pencapaian Tahun
.
1.
2.
Antarabangsa/
3.
Kebangsaan
4.
5.
1.
2.
Negeri 3.
4.
5.
1.
2.
Daerah 3.
4.
5.

Komuniti 1.
Setempat 2.
3.

35
137
138 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
139 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
140 MALAYSIA TAHUN 2023
 4.
5.
529 NOTA:

530 1. Kegiatan (Penglibatan sukarela dalam program khidmat masyarakat. Contoh:Majlis Guru Kaunseling Kebangsaan,
531 Lembaga Kaunselor Malaysia, Persatuan Kaunseling Antarabangsa Malaysia dan lain-lain).
532 2. Jawatan (Contoh: Pengerusi/ Setiausaha/ Ahli Biasa).
533 3. Pencapaian (Sekiranya ada sila nyatakan kedudukan pencapaian. Contoh: Johan/ Anugerah Khas dan lain-lain).
534 4. Setiap penglibatan MESTI disertakan dengan dokumen sokongan (Contoh: sijil/ gambar/ buku program dan lain-lain).
535
536
5. SUMBANGAN SELEPAS BERSARA

Peringkat Bil. Sumbangan Jawatan Tahun

1.

Antarabangsa/
2.
Kebangsaan

3.

1.

Negeri 2.

3.

1.

Daerah 2.

3.

1.

Komuniti
2.
Setempat

3.

537
538 NOTA:

539 1. Sumbangan (Sumbangan sebagai sukarela dan tanpa imbuhan/ elaun).

540 2. Setiap sumbangan MESTI disertakan dengan dokumen sokongan (Contoh: sijil/ gambar dan lain-lain).
541
6. PENULISAN, PENERBITAN DAN PENYELIDIKAN
Tajuk Buku/
Bil. Artikel/ Koswer Nyatakan (Penulisan/
Keterangan Ringkas Tahun
dan lain lain Penerbitan/ Penyelidikan)

1.

2.

36
141
142 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
143 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
144 MALAYSIA TAHUN 2023
 3.

4.

5.

6.

542 NOTA:

543 1. Setiap penulisan, penerbitan dan penyelidikan MESTI disertakan dengan dokumen sokongan (Contoh: gambar dan
544 lain-lain)
545

7. PENGANUGERAHAN

Anugerah Yang Darjah Kebesaran/ Pingat/ Anugerah/ Penghargaan

Bil. Tahun
Diterima (Nyatakan dengan penuh)

1.
Anugerah
Kebesaran 2.
Membawa Gelaran
3.

1.
Anugerah Lain
Peringkat
2.
Kebangsaan/
Persekutuan
3.

1.
Anugerah
Kebesaran Tanpa 2.
Gelaran
3.

1.
Anugerah Lain
2.
Peringkat Negeri
3.

1.
Anugerah
Perkhidmatan
2.
Cemerlang atau
setara
3.
546 NOTA:

547 1. Setiap anugerah yang diterima MESTI disertakan dengan dokumen sokongan (Contoh: Sijil/ gambar dan lain-lain)
548
549

37
145
146 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
147 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
148 MALAYSIA TAHUN 2023
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567

PERAKUAN DAN SOKONGAN

38
149
150 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
151 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
152 MALAYSIA TAHUN 2023
 Dengan ini saya memperaku dan menyokong calon ini kerana ketokohan beliau dalam aspek berikut:

1. Sumbangan dalam
perkhidmatan

2. Sumbangan dalam
komuniti

3. Penulisan

568
569
570 Tandatangan: ……………………………………………………

571 (Nama: )

572
573
574 Cap dan Jawatan:

575
576
577 Tarikh:…………………

39
153
154 GARIS PANDUAN PENGIKTIRAFAN BAGI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEMPENA MAJLIS
155 APRESIASI PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING PERINGKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN
156 MALAYSIA TAHUN 2023