wv | - _ jo Leseversiohen sD Ordnen Sie den Texten 1-5 die passende Uberschrift A-J zu, Pro Text passt nur eine Uberschrift BEISPIEL: (0) Roboter konnen sich bewegen LOSUNG: Die Uberschrift passt zu Text 2. | Im letzten Jahr zerstirte ein Orkan viele Walder in Nord. deutschland. Die Heinz-Sielmann-Stifung, die ihren Namen von einem bekannten Naturtilmer erhielt, rief darum zu einer besond 7 Aktion aut. Unter dem Motto ,Wald rettet Leben” grifien 1000 Schiiler aus Duderstadt zum Spaten. In vier Tagen pilanzten sie 11000 neue Baume. Ist das nicht ein Rekord? Die jungen Baumchen miissen nun noch zwei Jahre lang geptlegt werden. Dann sind sie allein lebenstihi und wachsen auch ohne Fiirsorge weiter 2 ‘TErstmals hat ein Roboter aus [3}>-—— ae ; England einen anderen Roboter Thee ‘ ] in den USA. programeniert. Das | £ ae vom menshlichen Geschichte der ,denkenden [wen Kraterans Son see Maschinen"! Nach Angaben der Eisblock von der GraBe eines See: ‘Des: | Wissenschafiler gab der in | Bis gefrorene Wasser kénne zum Trinken England hergestellte Roboter | sgemuezt: i Sauerstoet Crinewaiiaks a en | sei Reltepea | Unie ab Trsbsof verwendet werden sag die | darin, sich selbstst Tabet ver bewegen. Das ist keine leichte ae ins es also in ‘Aufgabe, denn jede Bewegung inert kiya mes ae sogar | muss mit Hunderten von logue oe a end | Befehlen programmiert werden. leernee iran sich vom Stress | Die beiden Roboter gehéren zu | olen méchte. einem Programm, dem dic Programmierer den Namen Die sieben Zwerge™ gaben.Die Technik wird in den néchsten Jahren das vollautomatisierte Krankenhaus der Zukunft maglich machen. Roboter sollen Zimmer und Flure putzen, Essen und Medikamente bringen, Biicher und Kriicken ans Bett reichen, aber auch bei Operationen helfen. Die UN-Wirtschaftskommission far Europa sieht voraus, dass Dienstleistungsroboter in den nachsten zehn bis fiintzehn Jahren eine schnelle Entwicklung durchmachen werden. ir die Umwelt? Wer gibt Tipps fir Jugendumweltprojekte, .n? Wer bietet Seminare an, wann beginnt die nachste ft informiert mit 68 vollen Seiten tiber alle Fragen, fir Kinder und Jugendliche zu tun haben. | Wo passiert etwas fii {| die neu starten woller | Kampagne? Das Jugendaktionshe! | die mit den Umweltschutzaktionen ‘ic IS, Materialauswahl ~ EUR in Briefmarken kommt es von der MAUS Umweltschutz, Postfach 18 18, D-36228 Bad Hersfeld. Gegen 2, Neuer Film: ,Wald rettet Leben“ Roboter als Krankenpfleger der Zukunft Roboter gibt anderem Roboter Unterricht Kinder und Jugendliche interessieren sich immer mehr fur Umweltschutz Wissenschaftler entdeckten Leben auf dem Mond Schiileraktion: Neuer Wald in vier Tagen Umweitschutz: MAUS bietet Seminare an Englische und amerikanische Wissenschaftler entwickeln gemeinsam Roboter Neues aus der Wissenschaft: Eis auf dem Mond Okologie: Adressen und Tipps ZTe™mvoa> Text 1 2 = 7 : Uberschritt |Lesen Sie die folgenden zwei Zeitungsartikel und lésen Sie die Aufgaben dazu, indem Sie die richti Antwort (A, B oder C) ankreuzen. ‘Achtung: Die Reihenfolge der einzeinen Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge des Textes. BREMEN ~ Die schwere Tate aus dem Supermarkt in der rechten Hand, links noch ein Kuchenpaket und die Sachen aus der Reinigung ~ ein gewohntes Bild beim tiglichen Einkauf, Die Kunden im Bremer Staditeil Neustadt haben es in wenigen Tagen wesentlich leich- tet. Dann nimmt der erste Staduteil-Lieferservice in Deutschland seinen Betrieb auf. Ziel ist es, dass weni- ger Menschen mit dem Auto zum Einkaufen fabren und durch saubere Luft die Erlebnisqualitit” beim Shopping steigt Die Kunden kénnen den Lieferservice auf verschiedene Arten nutzen: Im Geschift wird beispielsweise einge- kauft wie Gblich, beim Bezahlen werden die Adresse und die gewiinschte Lieferzeit angegeben. Der Ein- kaufszettel kann aber auch per Telefon oder Fax von 7u BEISPIEL: (0) Im Bremer Stactteil Neustadt gibt es bald den Stadtteil-Lieferservice. B (C] kaufen die Kunden nur leichte Sachen ein. 6. Wer den Lieferservice nutzen will, muss zum Einkaufen in ein Geschaft gehen. 7. Der Lieferservice ist A] recht billig B] nur fur Altere und Kranke geeignet. VON MARKUS BEYER Fahrradkuriere bringen Einkauf ins Haus \ 1 | Hause aus aufgegeben werden. Auch ein Abonnement | zum Beispiel fiir die wachentliche Kiste Mineralwasse ist moglich. ‘ Besonders iiltere oder kranke Menschen kénnten vor | der neuen Dienstleistung profitieren. Wer zum Beispie | ein Rezept zur Apotheke oder einen Anzug zur| Reinigung bringen muss, kann den Lieferservice nut | zen. Der Preis dafir ist n’imlich nicht hoch und betriig | nur 0,50 Euro pro Einzelhandelsgeschaft. Fir einen umweltfreundlichen Warentransport_ quer durch das Neustidter Wohnquartier sorgen Fahrrad kuriere. Demnichst soll auch ein Taxi engagiert wer | den, das dann aber nicht mit Benzin, sondern mit Erdgas betricben wird, um die Luft nicht durch scine Abgase zu verschmutzen, A] fahren nur wenige Leute mit dem Auto zum Einkaufen. [A] muss seine Bestellung per Telefon oder Fax ans Geschaft schicken. [B] kann an der Kasse sagen, wohin und wann die Einkaufe gebracht werden sollen. c C] fur Leute, die zur Apotheke oder zur Reinigung miissen.2500 Fahrrader zur kostenlosen Benutzung wird Mit einem von Kopenhagen | abgeschauten System sollen die Wiener zum Radfahren motiviert werden. Bald wird es auf 220 Standplatzen 2 500 Rader kostenlos zum Auslei- hen geben. Ahnlich wie beim Einkaufswagerl wird man nur 0,70 Euro Pfand entrichten miissen, die man bei der Ruckgabe des Rades beim nachsten Standplatz zurtick- bekommt. Dieser Service in den Bezirken 1 bis 9 mit Aus- nahime des 2. Bezirks angebo- ten. Wegen der Werbeauf- schriften rechnet man damit, dass kaum Rader gestohlen werden. Das ,,Wiener Rad" wird an seinem besonderen Aussehen sofort zu erkennen sein, Die Idee kommt von den Griinen. Sie hoffen damit den Anteil jener Wege zu erhohen, die mit Rad 2urtckgelegt wer- den. Derzeit ist der Anteil mit 3% viel zu niedrig. In anderen europiiischen Stidten sind es bis zu 20%. Das , Wiener Rad” ist ein Schritt in die richtige Richtung. Die Hilfte aller Wege, die derzeit in Wien mit dem Auto zuriickgelegt wer- den, sind kiirzer als 5 km. A. Anzenberger & In Wien kann man Fahrréder fir 0,70 Euro kaufen. gut mit dem Rad einkaufen fahren. fee) sich kostenlos ein Fahrrad Ieihen. 9. Die ,Wiener Rader’ & wird es in neun Bezirken Wiens geben. [B] miissen geschiitzt werden, damit niemand sie stiehit. [C] werden ganz besonders aussehen. 10. Die Griinen [A] wollen selbst mehr mit dem Rad fahren. [B] hatten die Idee mit dem ,Wiener Rad [C] haben festgestellt, dass nur 3% der Wiener ein Fahrrad haben.fSienen Arbeitszeit: etwa 15 Minute) esev wv Lesen Sie zuerst die 10 Situationen (Nr. 11-20) und dann die 12 Anzeigen (A-L). Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie kénnen jede Anzeige nur einmal verwenden. (Die Anzeige aus dem Beispiel k6nnen Sie noch einmal verwenden.) Es ist auch méglich, dass es keine passende Anzeige gibt. In diesem Fall schreiben Sie 0. j Beispiele: 01 thre Mutter braucht bei der Arbeit Franzésischkenntnisse und sucht einen passenden | Sprachkurs. Anzeige: K 02 Sie méchten Ihre kaputte Stereoanlage reparieren lassen. Anzeige: O | Situationen: 11. Sie méchten Englisch lernen und suchen einen Sprachkurs. 12. Fir thre Oma ist es zu anstrengend, selbst ihre Wohnung sauber zu machen. Sie sucht jemanden, der ihr dabei helfen kann. 18, Ihre Freundin méchte seltene Sprachen lemen und sucht ein Sprachinstitut, das Griechisch- und Japanischkurse anbietet. 14, Ihre Eltern michten ihre Wohnzimmervorhange reinigen lassen 15, Sie haben Schwierigkeiten in der Schule und ganz besonders bei den Hausaufgaben. Sie suchen Hilfe. 16. thre Eltern haben ein Haus mit groBem Garten gekautt und wollen Baume und Blumen pflanzen lassen. 17. Ihr Bruder geht in die 4. Klasse. Er hat Schwierigkeiten in Mathematik und braucht Hilfe. 18, Sie haben Ihren Teppich mit Saft schmutzig gemacht und wollen ihn reinigen lassen. 19, Ihre Nachbarin ist Auslinderin und braucht dringend Deutschunterricht. Da sie als Krankenschwester arbeitet, hat sie keine feste Arbeitszeit. 20. thr Freund aus Spanien will in Deutschland arbeiten. Er muss méglichst schnell Deutsch lernen. (Situation| 11 | 12 13 14 | 15 16 7 | 1 | 19 Anzeige @® Nachhilfe in 7 Sprachen 6ffnen | viele Tren | Dr. Berendt | INTERNATIONALE PRIVATE | SPRACHENSCHULE | lay Direktion H. Keller Mathematik Wir sind speziclisiert auf Schulmathematik Klasse 5 bis 13. Professionell, leicht verstéindlich und zu yermeintlich schwierigen Probleme. Malte Nachhilfe Hallo, auslandische Schichtarbeiter/innen! Berat. u. Anmeld.: Mo.-Fr. 15-18 Uhr Wir bieten Ihnen threr Arbeitsschicht Berg. Gladbach, FuBgangerzone angepassten Deutschunterricht an. B 50090 Luitpolstr. 8 = Tegel 138Leseversighen ar? “4 >) © Gartenarbeiten @)| Schiilerhilfe Preis) wert! jeglicheriAct: Bei der Schillerhilfe gibt’s Hausaufgaben- Jeglicher Betreuung in Kleingruppen, auch in Ihrer Nahe. Gartenpfege, Baume fallen, Maschinenarbeiten, Info unter Tel. 19418 montags bis freitags von Platten- und Fflasterarbeiten, Bepflanzunger 15.00—17.30 Uhr. Neuarlagen Jetzt anmelden: EUR 30,- sparent Giinstig, korrekt u. schnell ee 7 GARTEN- U. LANDSCHAFTSBAU BURGER S Tel. (0172) 2839458 Ie © LE RBEITEN Lernen macht wieder SpaB schnell - sauber ~ zuverléissig F) A See schnell & sauber Fordern Sie einen unverbindlichen Reinigung der Wohnung, Kostenvoranschlag an. Desinfizierung, Rasenmahen Klaus Longe Malerbetrieb GmbH Haus- & Heimservice Am Wiirzfeld 17 + 51515 Karten Tel. 43 29 20-23 Telefon 93829 (G) Englisen-Nachnitte, 7. Kasse (Raum Ww Schulprobleme? Josefiau/Herrnau) gesucht (evil. Studentin).. | Wir fahren thr Kind auf Erfolgskurs zu Abitur, Tel. 6234352 abends. 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Unsere 22) Klasse ist von dem Aufenthalt in Kiln begeistert. Ganz toll fanden wir, dass Griechen und 23. sich so gut verstehen kénnen. Schade, dass es nur zwei Wochen waren. Wir 24° gern noch linger geblieben. Ich glaube, ich hatte groBes Gliick bei der Wahl meiner Gastfamilie. Ihr wart so nett zu mir, dass ich es 28 abwarten kann, bis wir uns wieder sehen. Ende Mai werdet ihr ja kommen. | 26. ihr hier ankommt, machen wir Pline fiir unser erstes gemeinsames Wochenende. Am besten fahren wir zusammen ans Meer, denn das 27 ganz bestimmt lustig. 28 cure Bikinis nicht! Wenn das Wasser zu kalt ist, knnen wir wenigstens der Sonne liegen und ein bisschen braun werden, Und denkt bitte auch daran, mir die neue CD von Tic Tac Toe | 30! So, jetzt muss ich aber leider Schluss machen Ich freue mich schon auf ein Wiedersehen. Eure Christina 140 BEISPIEL: (Al 8 (0) 21. 24. 25. (ola) (>| oa\> A) 8B ts) a iF alfa >) meine meinen meiner bei zu an ‘ganzen ganz ganze Deutsch Deutschen Deutsche warden waren waren nichts kaum keinen fee) a> > Sobald Wahrend Seitdem kann wird will Vergessen Sit o Vergiss Vergesst a >| 5 0) unter Can . [A] mitgebracht B] mitbringen (C} mitzubringen‘ai imam) Sprachbausieine Lesen Sie den folgenden Text und schreiben Sie den richtigen Buchstaben (A-P) in die Tabelle unten. Sie konnen jedes Wort nur einmal verwenden. Nicht alle Worter passen in den Text. Died Vermittlung von Zimmern, Appartements, Wohnungen und Hausern auch auf Zeit dau keen miler See ae ee Sehr geehrte Damen und Herren, mein Name ist Jens Heimann, und ich habe (0) die Zulassung fiir ein Germanistikstudium in Minchen bekommen. In sechs Wochen beginnt das Wintersemester, und ich brauche 31 ein Zimmer. 92 kenne ich mich in Miinchen nicht aus und wende 38 deshalb an Sie. Ihre Adresse habe ich 34 der Zeitung, wo ich gelesen habe, dass Sie Zimmer vermitteln. Viellei kGnnten Sie mir helfen, ein Zimmer in 38 ihe der Uni zu finden. Daich 36 — wohnen mé geniigt mir ein mittelgroBes Zimmer mit Kochnische und Bad. Auf jeden Fall sollte es aber Zentralheizung haben. Was die Miete betrifft, sollte es 37 Teures sein, da ich mein Studium selbst bezahlen muss und mir nur ein billiges Zimmer 38 kann, Ich ware Ihnen wirklich sehr dankbar, wenn Sie 39 Passendes fiir mich finden wiirden. Bitte schreiben Sie 40 in diesem Fall an folgende Adresse: Jens Heimann, Biirgermeister-Schmidt-StraGe 14, 51339 Burscheid Ich danke Ihnen recht herzlich fir Ihre Hilfe | Jens Heimann A) mir ©) mich D aus M) kaum B)in F) leisten J) dringend N) gerade ©) der G) das k) bezahlen ©) etwas, D) nichts H) selbst L) leider P) allein =| [om | 31 | 2 | 3 es a ee es 14Forversiehen Sie héren funf kurze Texte. Sie héren diese Texte nur einmal. Dazu sollen Sie funf Aufgaben lésen. Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehért oder nicht? Wenn ja, markieren Sie beim Héren [R] = richtig, wenn nein, markieren Sie [F |= falsch. Lesen Sie jetzt zuerst die Aufgaben Nr. 41-45. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit. ou QD 41. Die Sprecherin hat immer Streit mit ihrer Mutter, wenn sie zu lange telefoniert. 42. Dem Sprecher gefallt es nicht, dass er jeden Tag sein Zimmer aufraumen muss. 43. Die Sprecherin mag es gar nicht, dass sie oft von ihrer Mutter gestért wird. 44. Den Sprecher stort es, dass sich seine Eltern so viele Sorgen um ihn machen. 45. Die Sprecherin passt nicht gern auf die kieinen Geschwister aut. 2) >) l=) Gee! Sie héren nun ein Gesprach. Dazu sollen Sie zehn Aufgaben lésen. Sie héren diesen Text zweimal. Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehért oder nicht? Wenn ja, markieren Sie beim ersten Héren oder danach [R= richtig, wenn nein, markieren Sie [F ]= falsch. Lesen Sie jetzt die Aufgaben Nr. 46-55. Sie haben dazu eine Minute Zeit. 46. Im Stadtzentrum von Essen gibt es viel Natur. 47. Heute wohnen alle Kinder in Essen in Hochhausern. 48. Jeden Tag kommen 30 bis 50 Jugendiiche auf die Jugendfarm. 49. Die Kinder migen am liebsten Pferde. 50. Jedes Kind kann sich sein Tier allein aussuchen. 51. Die Tiere auf der Jugendfarm haben einen Namen. 52. Die Kinder brauchen Hilfe bei der Pflege der Tiere. 53. Die Arbeit auf der Jugendfarm ist ziemlich anstrengend. 54. Auf der Jugendfarm kann man auch tanzen os» GB IAP AFeeeae APES EEE) 55. Schulklassen konnen zwei Wochen lang das Leben auf der Jugencfarm kennenlernen. Sie héren jetzt fuinf kurze Texte. Sie héren diese Texte zweimal. Dazu sollen Sie fiinf Aufgaben |dsen. Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehért oder nicht? Wenn ja, markieren Sie beim ersten Horen oder danach [R] = richtig, wenn nein, markieren Sie [F |= falsch. Q (ec 3 56. Nicht nur die Sportler, sondern auch die Besucher kénnen im Boot fahren. [R} [F] 57. Stellenanzeigen gibt es im Minchner Merkur an zwei Tagen in der Woche. {R) [F) 58. Auf der Veranstaltung kann man auch Kinderbiicher kaufen. [R] [F) 59. Alle konnen an dem Internet-Einfuhrungskurs teiinehmen. {R) [F) 60. Der Schulverbund berat auf Wunsch jeden persénlich. [R} [F) 142gominten) Schiifilicher Ausdruck Ihre Freundinnen sind gerade im Urlaub und schreiben Ihnen eine Postkarte: Liebe( wie du sichst, sind wir gerade in Rom. Es ist ein Traum! Wir sind schon drei Tage hier und genieBen diese wundervolle Stadt. Alles ist toll: das Wetter, die Leute, das Essen. Angelika und ich wollen gar nicht mehr nach Hause, so gut gefiillt es uns hier! Aber leider miissen wir schon néichete Woche zurlickfliegen, denn am Montag geht’s wieder im Biro los. Wie war denn dein Urlaub? Schreib uns an die Hoteladresse, wir sind gespannt darauf, wie es bei dir war. Du arbeitest ja schon wieder, oder? Viele liebe GriiBe an alle im Betrieb deine Angelika und Michaela Antworten Sie Ihren Freundinnen. Schrelben Sie in Ihrem Brief etwas zu allen vier Punkten unten. Bevor Sie den Brief schreiben, berlegen Sie sich die passende Reihenfolge der Punkte, eine passende Einleitung und einen passenden Schluss. Vergessen Sie auch nicht Datum und Anrede Wie Ihre Unterkunft war. Was Ihnen (nicht) gefallen hat. Was Sie am Urlaubsort gemacht haben. Wo und mit wem Sie im Urlaub gewesen sind. 143,MuUndliche Prifung Blatt 1 Teil 1: Kontaktaufnahme (Zeit: ca. 3 Minute ‘Sie méchten Ihre Partnerin / Ihren Partner naher kennenlernen und stellen ihr/ihm einige Fragen. Sie sollen versuchen, so viele Informationen wie mdglich zu bekommen. Die folgenden Punkte kénnen Ihnen dabei helfen. 1. Name . Wo und wie sie/er wohnt (Wohnung, Haus, Garten ...) . Wo sie/er herkommt |. Geschwister/Familie |. Wo sie/er Deutsch gelernt hat . Ob sie/er schon in anderen Landern war . Was sie/er im Moment macht (Schule, Studium, Beruf, Hobbys, ...) Die Pruferin / Der Prufer kann noch weitere Fragen stellen. Teil 2: Gesprach tiber ein Thema Berut (Zeit: ca. 6 Minuten) Bitte sehen Sie sich die Informationen auf Blatt 2 genau an und berichten Sie Ihrer Partnerin / Ihrem Partner kurz dariiber. Ihre Partnerin / Ihr Partner hat eine andere Information zum selben Thema und berichtet auch darliber. Danach sollen Sie von Ihren persénlichen Erfahrungen erzéhlen und Ihrer Partnerin / Ihrem Partner Fragen stellen. Auf ihre/seine Fragen sollen Sie reagieren, sodass ein Gesprach entsteht. Teil 3: Lésen einer Aufgabe (Zeit: ca. 6 Minuten) Ein Mitschiler ist Kingere Zeit krank und kann nicht in den Unterricht kommen. Beraten Sie zusammen mt Ihrer Gesprachspartnerin / Ihrem Gesprachspartner, was Sie fur ihn tun konnen und wie Sie ihm helfen kénnen, Sie haben sich schon einen Zettel mit Notizen gemacht. Kranken Mitschiiler besuchen * Wer besucht ihn wann (jeder all gemeinsam)? * Geschenk + Wer kauft das Geschenk? ‘* Neuen Unterrichtsstoff erkl n © Wer kann ihm welchen Stoff erkldren? © Hilfe bei den Hausaufgaben * Neuigkeiten aus der Schule berichten 144cD Mindliche Prifuny 10 \ Kandidat A: Blatt 2 Beruf Immer 6fter sind Frauen in sogenannten Mannerberufen tatig. In Deutschland sind Polizistinnen, Taxi- und Busfahrerinnen schon lange keine Seltenheit mehr. Sie arbeiten genauso hart und gut wie ihre mannlichen Kollegen. Aufgabe: Bitte berichten Sie Ihrer Partnerin / Ihrem Partner kurz, welche Informationen Sie hier bekommen. Danach berichtet Ihre Partnerin / thr Partner Uber ihre/seine Informationen. Sie sollen auch von Ihren persénlichen Erfahrungen erzahlen und threr Partnerin / Ihrem Partner Fragen stellen. Aut ihre/seine Fragen sollen Sie reagieren, sodass ein Gesprach entsteht. 145JO MUndlicne Prifunsy cD Kandidat B: Blatt 2 Beruf Viele Berufstétige leiden am Arbeitsplatz unter Stress und wiinschen sich ein besseres Verhaltnis zu den Kollegen oder zum Chef. Das Wichtigste far die meisten Menschen scheint jedoch ein gesichertes Einkommen zu sein. Aufgabe: Bitte berichten Sie Ihrer Partnerin / Ihrem Partner kurz, welche Informationen Sie hier bekommen Danach berichtet Ihre Partnerin / ihr Partner Uber ihre/seine Informationen. Sie sollen auch von Ihren persénlichen Erfahrungen erzaihlen und Ihrer Partnerin / hrem Partner Fragen stellen. Auf ihre/seine Fragen sollen Sie reagieren, sodass ein Gesprach entsteht.