2024. 03. 06.

Statisztika
1. Előadás
Előadó:
Dr. Szabó Dániel Róbert Ph.D
egyetemi adjunktus
SZE-KGK
Statisztika, Pénzügy és Kontrolling Tanszék

Szakirodalom
• AZ ELŐADÁSOKON elhangzottak
• Szalka Éva - Dusek Tamás (2007): Statisztikai képletek és
táblázatok
• Szűcs István: Alkalmazott statisztika (2004)
• Hunyadi László-Vitai László (2002): Statisztika közgazdászoknak
• Sze-learning-re feltöltött anyagok
• Bármilyen egyéb statisztikai tárgyú kiadvány
• KSH honlap és kiadványok

Fontos információk

• Az órák anyagai a Sze_learning-ben

megtalálhatóak
• Elérhetőség: https://szelearning.sze.hu

• Fogadóóra: kedd, 12:00-13:00.

• E-mail: szabodr@sze.hu
• Iroda: MC 212
Neptun üzenetek
Moodle üzenetek
3

1
 2024. 03. 06.

Számonkérés és értékelés módja

• Aláírás feltétele: ZH1 megírása (hiányzás esetén a TVSZ-

nek megfelelően pótlási lehetőség: ÖV ZH)
• Érdemjegy megszerzése: vagy megajánlott jeggyel a
szorgalmi időszakban, vagy vizsgajeggyel a vizsgaidőszakban
• Számonkérés formája mindkét esetben: elektronikus
dolgozat, 30 % elmélet, 70 % számítási példa
• Értékelési kategóriák /%/ (ZH. ÖVZH, Vizsga):
50 alatt elégtelen
51-64 elégséges
65-77 közepes
78-88 jó
89 –től jeles
4

Megajánlott jegy

Megajánlott jegy szerezhető:

• ZH1 és ZH2 sikeres megírásával, azaz mind a kettőnek 50 %-ot el kell érnie
• Jegy: A megajánlott jegy a két ZH számtani átlaga
• ZH írás módja
– Elektronikusan:
• ZH1: 2024.03.27.
• ZH2: 2024.05.08.
– Számológép, ELEKTRONIKUS képletgyűjtemény használható

Az órák heti bontásban

Követelmények
02.05.
Statisztika tárgya, fogalma. Alapfogalmak
02.12. Viszonyszámok
02.19. Átlagok, Középértékek
02.26. Szóródás és aszimmetria mérőszámai
03.04. Ismérvek közötti kapcsolat I.
03.11. Gyakorlás
03.18. Ismérvek közötti kapcsolat II.
03.25. SZÜNET - Húsvét
04.01. Standardizálás
04.08. ZH MENTES NAP
04.15. Indexszámítás
04.22. RENDEZVÉNY MIATT TANÍTÁS SZÜNET
04.29. Gyakorlás
05.06.

2
 2024. 03. 06.

További fontos információk

• Az óráról sem hang, sem kép, sem videófelvétel nem készíthető!

• Tananyagok: szelearning-en megtalálható!
• A ZH-kat, vizsgát lefényképezni tilos!
• Az óra közbeni távozás minimalizálása
• Az oktatóval való levelezés kultúrája
• Tanulni is meg kell tanulni
– Hogyan is érdemes készülni a
• félév során,
• ZH-kra,
• Vizsgára?

De mi is a statisztika?
A statisztika aktuális definíciója

• A statisztika a valóság, tömör számszerű jellemzésére

szolgáló tudományos módszertan, illetve gyakorlati
tevékenység.
• Tudomány:
– a valósában megtalálható sokaságok jellemzőit, a tömegjelenségeket,
társadalmi-gazdasági, természeti stb. jelenségeket, összefüggéseket
tömör, számszámszerű formában leíró tudomány.
• Gyakorlati tevékenység:
– mert az adatgyűjtéstől a végső mutatószám előállításág gyakorlatban
végzi el a fent leírtakat.

De mi is a statisztika?

• Az egyes ember kiszámíthatatlan, (...) az embertömegek reakciói

statisztikailag mérhetők. Minél nagyobb a tömeg, annál
pontosabban. /Isaac Asimov/
• Adatok nélkül csak egy újabb ember vagy, akinek véleménye
van./W. Edwards Deming/
• "Ha úgy gondolja, hogy a statisztikának nincs mit mondania arról,
hogy mit csinál, vagy hogyan tudná jobban megtenni, akkor vagy
téved, vagy érdekesebb munkára van szüksége." - Stephen Senn
• Olyan statisztikákat használ, mint egy részeg ember, a
lámpaoszlopot, inkább támogatásra, mint megvilágításra. /Andrew
Lang/

3
 2024. 03. 06.

De mi is a statisztika?

• A michigan-i egyetem (MTU-Michigan Technological University) kutatásai szerint

a képzett statisztikusok iránti kereslet rohamosan nő, mivel a vállalkozások életében
egyre hangsúlyosabbá válnak a stratégiai tervezés, a stratégiai fejlesztések és
ezekhez elengedhetetlen a statisztika eszközeinek megfelelő használata.
• Laurence Goasduff legújabb tanulmánya szerint, a döntési modellezés
nélkülözhetetlen szereplői a képzett statisztikusok lesznek, ugyanis a
döntéselőkészítést és a döntéstámogatást az ő tudásuk tudja megfelelően
támogatni.
• Az elérhető és rendelkezésre álló információk mennyisége a világban
exponenciálisan nő. Mindezek összegyűjtését, értékelését és felhasználását a
szervezet, vállalkozás stb. tevékenységében a kellően felkészült, tanult
szakemberek tudják csak elvégezni.
(https://onlinedegrees.mtu.edu/news/why-statistics-important-decision-making)

10

A statisztika története

• Latin „status” (állam, állapot) szóból

• Öt fő terület:
– Népszámlálás, összeírás
– Leíró statisztikai irányzat
– Politikai aritmetikai statisztikai irányzat
– Valószínűség-számítási, ill. matematikai statisztikai irányzat
– Statisztika és a kapcsolódó szaktudományok határfelületein kialakuló
interdiszciplináris tudományok
• Magyarországon az összeíró tevékenységet a középkortól
kísérhetjük igazából figyelemmel
• Első komolyabb jobbágyösszeírások 1715-1720, majd Mária
Terézia és II. József uralkodása idején

11

Hol találkozunk vele?

• Az élet minden
területén!
• Pl.:
– Média (újság, tv)
– Internet (web-statisztikák
/pl.: weboldal
látogatottsága/)
– Számos
tudományterületen
(közgazdaságtan,
orvostudomány stb.)

12

4
 2024. 03. 06.

Hol találkozunk vele? - PÉLDA

Népmozgalom

• Gyorsjelentés

• Tükör: Lélekszám, annak változása

• Kedvező és kedvezőtlen hatások, súlyuk!
• Gyermekszületések-halálozások= természetes fogyás
• Házasságkötések száma, válások,
• Művi vetélések száma, magzati halálozás, csecsemőhalandóság
• Termékenységi arányszám, nemzetközi vándorlás egyenlege
• Korösszetétel
• Stb.
• Demográfiai évköny
13

Fontosabb népzmozgalmi
események

14 Date: 06/03/2024 Forrás: Ksh, Népmozgalom, 2018

A népességszám változását
befolyásoló tényezők

15 Date: 06/03/2024 Forrás: Ksh, Népmozgalom, 2018

5
 2024. 03. 06.

A népesség nem és korcsoport szerint

16 Date: 06/03/2024 Forrás: Ksh, Népmozgalom, 2018

A természetes népmozgalmi
folyamatok alakulása

17 Date: 06/03/2024 Forrás: Ksh, Népmozgalom, 2018

Ezer lakosra jutó természetes fogyás

megyénként, 2018

18 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

6
 2024. 03. 06.

A termékenység szintje a nők

korcsoportja szerint, 2018+

19 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

A termékenység változásának mértéke

a nők korcsoportja szerint, 2018+

20 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Élveszületések az anya családi

állapota szerint

21 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

7
 2024. 03. 06.

A szülészeti események alakulása

22 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Teljes termékenységi arányszám

23 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Házasságkötések száma a férfiak és

a nők korcsoportja szerint

24 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

8
 2024. 03. 06.

Házasságkötési arányszám a férfiak

és nők korcsoportja szerint

25 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Válási arányszám a korábbi

házasfelek korcsoportja szerint, 2018+

26 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Válások száma a férfiak és a nők

korcsoportja szerint

27 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

9
 2024. 03. 06.

Házasságkötés és -megszűnés

28 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Ezer lakosra jutó belföldi vándorlási

különbözet megyénként, 2018+

29 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Megyék közötti belföldi vándorlási

különbözet, 2018

30 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

10
 2024. 03. 06.

Ezer lakosra jutó külföldi állampolgárok

száma megyénként, 2019. január 1.+

31 Date: 06/03/2024 Presenter: Dr. Katalin Minta

Forrás: KSH

32

Óvodába beírt gyermekek száma (fő) Mosonmagyaróvár

Az óvodába felvett és az adatfelvétel eszmei időpontjában az óvoda nyilvántartásában
szereplő gyermekek száma

https://www.teir.hu/helyzet-ter-kep/

11
 2024. 03. 06.

Forrás: KSH

34

Forrás: KSH

35

https://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/idoszaki/hazteletszinv/2018/index.html
36

12
 2024. 03. 06.

Forrás: KSH
37

https://www.ksh.hu/interaktiv/eurostat/womenmen2018/bloc-1c.html?lang=hu

38

Forrás: https://www.ksh.hu/interaktiv/eurostat/womenmen2018/bloc-1c.html?lang=hu
Fontos mérföldkövek az életben
• Minden tagállam esetében megfigyelhető, hogy a nők előbb hagyják el a szülői házat és házasodnak
meg, mint a férfiak…
• Életünkben különböző mérföldkövekhez érkezünk, mint például az iskolakezdés, a felnőtté válás a szülői
ház elhagyásával és a munka világába történő belépés, a házasságkötés, a gyermekvállalás, a nyugdíjba
vonulás… azonban a tekintetben, hogy ezek mely életkorban következnek be, jelentős különbségek
tapasztalhatók a nők és a férfiak között.
• kimutatható például, hogy 2017-ben az Európai Unióban a nők átlagosan két évvel korábban hagyták
el a szülői házat, mint a férfiak (a nők 25 évesen, a férfiak 27 évesen).
• A nők minden tagországban fiatalabb korban kötnek házasságot: Bulgáriában, Romániában és
Görögországban 2016-ban több, mint 3 évvel, míg Írországban (2015), Portugáliában és az Egyesült
Királyságban (2015) kevesebb, mint 2 évvel voltak fiatalabbak az első házasságuk megkötésekor, mint a
férfiak.
• 2016-ban az EU-ban a nők átlagosan 29 évesen szültek először, ez az érték megközelítőleg 26 és 31 év
között mozgott, a legalacsonyabb Bulgáriában és Romániában, a legmagasabb Spanyolországban és
Olaszországban volt.
…és tovább élnek, mint a férfiak
• Egy másik jelentős különbség a nők és férfiak között a várható élettartam tekintetében figyelhető meg. A
nők minden tagországban hosszabb élettartamot remélhetnek, mint a férfiak – 2016-ban az EU-ban
átlagosan a nők születéskor várható élettartama 83,6 év volt, a férfiaké 5,4-del kevesebb, 78,2 év. A
tagállamokon belül a nők és férfiak várható élettartama közti különbség 10–11 év volt Lettország és
Litvánia, és kevesebb, mint 4 év Dánia, Írország, Málta, Hollandia, Svédország és az Egyesült Királyság
39
esetében.

13
 2024. 03. 06.

https://www.ksh.hu/interaktiv/eurostat/womenmen2018/bloc-3a.html?lang=hu

40

https://www.ksh.hu/interaktiv/eurostat/womenmen2018/bloc-3a.html?lang=hu

41

Forrás: KSH

Forrás: KSH

14
 2024. 03. 06.

Statisztikai módszerek használatának

aktualitása

Forrás:www.ksh.hu

43

https://hu.soccerstats247.com/versenyek/nemzetk%c3%b6zi
/fifa-labdar%c3%bag%c3%b3-vil%c3%a1gbajnoks%c3%a1g/

Forrás: https://www.bepro11.com/news-updates/world-cup-2022-review
44

45

15
 2024. 03. 06.

2022 foci vb első körének statisztikái:

• A kapura lövések számát tekintve a németek (25) mögött a brazilok (21) állnak a
második, a franciák és a horvátok pedig holtversenyben a harmadik helyen (20-
20), Costa Rica az egyetlen a mezőnyben, amely a bemutatkozó találkozóján egyszer sem
vette célba az ellenfél kapuját.
• A spanyolok voltak a legkiemelkedőbbek passzok számában (1103), mind azok
pontosságában (93 százalék)
• A legsűrűbben az argentinok futottak lesre, összesen tízszer, míg a legtöbb bravúrt, ötöt a
japánok kapusa, Gonda Suicsi mutatta be a németek ellen megnyert találkozón
• A csoportkör első fordulójának végeztével egy biztos: több gólt szeretnénk látni, hiszen már
most több 0–0 volt, mint az előző Eb-n és vb-n összesen
• Az első tizenhat találkozón egyébként 41 gól esett, ami 2.56-os gólátlagnak felel meg, ez
nem sokkal marad el a négy évvel ezelőtti vb 2.64-es átlagától.
• tizenhatoson kívülről lőtt bombagól nem volt az első körben
– Tizen eg y es rú g áso k statisztik ái

Forrás: https://www.nemzetisport.hu/foci-vb-2022/vb-2022-a-nemetek-a-lovesekben-az-argentinok-a-lesekben-
vezettek-2926149

46

Legújabb statisztikai újítás a katari világbajnokságon:

- a televíziós közvetítések során a labdabirtoklási sávot az eddig megszokott kettő helyett három
részre osztották, vagyis külön számon volt tartva amikor a labda valójában egyik csapatnál sem
volt.

A újítás leginkább a következő szituációkra vonatkozik:

1. amikor két játékos párharcot vív a labdáért – akár levegőben, akár földön;
2. amikor egy védő tisztázás céljából előrevágja a labdát, így nem egyértelmű, hogy melyik csapat
fogja azt birtokolni;
3. amikor egy játékos úgy blokkol, hogy a közbelépésével nem tudatosan irányítja a labdát;
4. amikor a kapusról kipattanó labdáért küzdenek meg a védők és a támadók.

Forrás:https://www.nemzetisport.hu/foci-vb-2022/vb-2022-igy-
ertelmezte-ujra-a-fifa-a-labdabirtoklast-2925827
47

2023.I félév lakástüzek

• A 2023. év első félévében 3433 lakástűz keletkezett, 703-mal kevesebb, mint 2022 első
hat hónapjában, ami 17 százalékos csökkenést jelent.
• A legnagyobb tűz május 6-án Zalaegerszegen volt, ahol egy társasház földszinti lakása
gyulladt ki. A lángok a tetőszerkezetre is átterjedtek, összesen 800 négyzetméteren
pusztítottak. Az oltás három órán át tartott, 30 tűzoltó 11 tűzoltójárművel avatkozott be,
49 embert és két kutyát mentettek ki a társasházból.
• Az első félévben keletkezett lakástüzekben 40 ember vesztette életét, a tavalyi év hasonló
időszakának esetei 49 áldozatot szedtek
• A félév során naponta átlagosan 19 otthonban csaptak fel a lángok. Ezekben az
esetekben 288 ember sérült meg, tízzel kevesebb, mint tavaly ugyanebben az időszakban,
A lakástüzekhez összesen 6737 tűzoltóautót riasztottak, a tűzoltók összesen 2416 órát
töltöttek a tüzek oltásával. A leghosszabb beavatkozás 18 órán át tartott
• Az év első hat hónapjában 405 lakóépület vált tűz miatt lakhatatlanná, 1174 embernek
kellett elhagynia az otthonát.
• A legtöbb tűz (17%) konyhában, kéményben (16%), illetve hálóban (9%) keletkezett.
(Forrás:https://www.langlovagok.hu/wp-
content/uploads/2023/07/230506_zalaegerszeglakas_628.jpg)

48

16
 2024. 03. 06.

2023.08.24-ig gépjármű-tűz statisztikák

• 431 személygépkocsi gyulladt ki

• 17-en sérültek meg azok oltása közben
• 99 teherautó égett
• 36 autóbusztűz keletkezett

(Forrás:https://www.facebook.com/bmokf.hivatalos)

49

A statisztika tudománya

• Önálló tudomány jellege kétségbe vonható

• Univerzális módszertudomány

• Statisztikai módszertan ágai:

– Általános statisztika
– Szakstatisztikák (pl. Biostatisztika)
• Az összes tudományterülettel kapcsolatban áll
• Felgyorsult világunkban az egyik legfontosabb érték, erőforrás az információ,
a számszerű információ (tömör, releváns, kezelhető, rögzíthető stb.),
amely előállításában és hasznosításában a statisztikáé az egyik
legfontosabb szerep!

50

Statisztikai módszertan ágai

• LEÍRÓ statisztika
– A vizsgálat tárgyát képező jelenség tömör, számszerű
jellemzését adja.
– Nem lép túl a megfigyelés körén, de a megfigyelt adatok legjobb
megértésére, bemutatására, összefoglaló jellemzésére törekszik.

• Például:
– Népszámlálási adatgyűjtések és kiértékelések,
– Adott évben született gyermekek száma,
– Sporteredmények bemutatása,
– Egyszerű közvélemény kutatások,
– stb.
51

17
 2024. 03. 06.

Statisztikai módszertan ágai

• Következtető statisztika
– Fő célja a mintából való következtetés, általánosítás a
teljes sokaságra vonatkozóan.
• Például:
– Minőség-ellenőrzés,
– Jövedelmi helyzet vizsgálata,
– Diéta, kezelés hatékonyságának vizsgálata,
– Véreredmények vizsgálata,
– stb.

52

Alapfogalmak
• Sokaság:
– Véges sokaság, Végtelen sokaság: Ha végtelen sok eleme van.
– Diszkrét, folytonos
– Álló (stock): Ha elemeinek vizsgálatát egy adott időpontban végezzük
– mozgó(flow): Ha elemeinek vizsgálata egy időtartamra értelmezhető.
– Teljes sokaság, minta sokaság,
– Fő sokaság, rész sokaság,
– Aggregált sokaság
• Egység
• Adat: alap és származtatott
• Ismérv:: a statisztikai sokaság elemeit jellemző
tulajdonság
– Területi, időbeli, mennyiségi, minőségi
– Egyed, ismérv, ismérvváltozat
– Alternatív, közös, megkülönböztető ismérv

Mennyiségi ismérvek
• Az egyedi mérésekből származó adatok (mennyiségi ismérvek) lehetnek
diszkrétek és folytonosak.
• Egy diszkrét (számlálható) mennyiségi ismérv csak véges vagy
megszámlálhatóan sok, egymástól jól elkülöníthető értéket vehet fel.
– Háztartások nagysága
– Született gyerekek száma
– Balesetek száma
• Egy folytonos (mérhető) mennyiségi ismérv valamely adott intervallumon belül
bármilyen értéket felvehet.
– Háztartások jövedelme
– Gyerekek testmagassága
– Csecsemők súlya

54

18
 2024. 03. 06.

Ismérvek mérhetősége
Információ tartalom értelmezése

• Névleges vagy nominális skála: minőségi tulajdonságok, pl. nem

(férfi/nő); foglalkozás fajták; családi állapot  lehet számértékekkel jelölni
őket, de ennek csak megkülönböztető szerepe van. Az esetekben az egyes
kategóriák között nincsen mennyiségi összefüggés, nem lehet azt mondani,
hogy az egyik kategóriába tartozó elem nagyobb, több, stb., mint a másikba
tartozó.
• Ordinális vagy sorrendi skála :az egyes kategóriák kvantitatív alapon
sorba rendezhetők, az egységek között sorrendiség is van, meg tudjuk
mondani, melyik a „jobb” vagy „több”. Azt azonban a számértékek nem
tüntetik fel, hogy az objektumok közötti eltérés mértéke mekkora. pl.
iskolai végzettség; piaci pozíció, rendfokozat, Apgar skála, GCS skála
• Intervallum skála: A számértékek mind a nagyság szerinti viszonyokat
megmutatják, mind az eltérés mértékét meghatározzák, a skálaértékek
különbségét itt már értelmezni tudjuk. Például hőmérsékletmérés (Celsius-
vagy Fahrenheit skála)
• Arányskála: értelmezhető az arány és bármilyen matematikai művelet is,
pl. születési év, jövedelem, hőmérséklet (K)

Forrás: http://biofiz.semmelweis.hu/index.php?p=oktatas&mid=2&a=tantargy&id=248
56

Statisztikai kutatómunka

1. Adatokra van szükség  Kutatási terv

2. Honnan és hogyan jutunk adatokhoz?

3. Az adatok összegyűjtése

4. Ellenőrzés

5. Adatok feldolgozása  Statisztikai elemzések

6. Adatok közzététele, értékelése, értelmezése

57

19
 2024. 03. 06.

2. Honnan és hogyan jutunk adatokhoz?

Primer adatgyűjtés
Szekunder adatgyűjtés

58

Adatszerzés

• Primer kutatás
• Szekunder kutatás
– KSH
– Kutatási adatbázisok
– Minisztériumok
– Eurostat
– Wikipédia
Forrás megjelölés!!!!!!!!

59

Adatok rendszerezése és
közlése
• Statisztikai sorok
• Statisztikai táblák

• Diagramok
• Térképek

60

20
 2024. 03. 06.

Statisztikai sorok
Idősor Területi sor Minőségi sor
Cím Cím
Cím
Idő Adat Földrajzi hely Adat Tulajdonság Adat
y1 y1 y1
y2 y2
y2
y3 y3
y3

n n n
Összesen: ∑y Összesen: ∑y Összesen: ∑y

Hallgatók száma testvéreik 1 főre jutó

száma szerint vízfogyasztás
Győrben
Testvérek száma Fő Folytonos m3 Fő
1 x1
Diszkrét 2 x2 mennyiségi sor 0,1 - 5 x1

mennyiségi 3 x3 (osztályközös
5,1 - 10
10,1 - 15
x2
x3
4 x4
sor 5 x5 gyakoriság) 15,1 - 20 x4
6 x6 20,1 - x5
Összesen: ∑x Összesen: ∑x
61

Statisztikai táblák
Cím
Adatsor 1 Adatsor 2 …. Adatsor n
Adatsor 1 x11 x21 xn1
Adatsor 2
….
x12
Egyszerű tábla
….
Adatsor n x1n
Cím
Adatsor
Adatsor 1 Adatsor 2 …. n Összesen
Adatsor 1 x11 x21 xn1
Adatsor 2 x12
….
….
Adatsor n x1n

Cím Csoportosító táblák

Adatsor 1 Adatsor 2 …. Adatsor n
Adatsor 1 x11 x21 xn1
Adatsor 2 x12
….
….
Adatsor n x1n
Összesen:

62

Statisztikai táblák

Cím

Adatsor 1 Adatsor 2 …. Adatsor n Összesen

Adatsor 1 x11 x21 xn1
Adatsor 2 x12
….
….
Adatsor n x1n
Összesen: n

Peremgyakoriságok

Kombinációs tábla
63

21
 2024. 03. 06.

Példa a kombinációs tábla alkalmazására

Forrás:http://biofiz.semmelweis.hu/index.php?p=oktatas&mid=2&a=tantargy&id=248

64

További fogalmak

• Relatív adat
• Abszolút adat
• %pont

65

Feladatok
1. Egy település általános iskolájába 158 diák jár, ebből 78 diák alsó osztályos. A diákok
hány %-a alsós? 78/158=49,4%
2. Az egyik babatápszer árát 20 %-kal leszállították, így 3800 Ft-ba kerül. Mennyi volt
az ára eredetileg? 3800/0,8=4750 Ft
3. Egy településen 2018-ban 36 gyermek született, 2020-ban 49 gyermek. Hogyan és
mennyivel változott a született gyermekek száma? 49/36=1,3611 -> +36,1%
4. 2012. decemberében a munkanélküliségi ráta 10,9% volt, 2013. decemberében
10,2%. Hogyan változott a munkanélküliség? 10,2/10,9=0,936 -> -6,4%
5. Két vármegye két hivatásos tűzoltó parancsnokságának (HTP) beavatkozási adatait
hasonlítottuk össze.:
- X HTP 2022-ben összesen 430 db káresetet látott el, ezekből 132 volt tűzeset, 175 műszaki mentés, 99
téves jelzés, 23 esetet felszámoltak kiérkezés előtt, 1 utólagos tűzeset, szándékos gyújtogatás pedig nem
volt.
- Y HTTP-hek 2022-ben 338 esete volt, ebből 98 tűzeset, 149 műszaki mentés, 71 tévesjelzés, 19 estet
felszámoltak kiérkezés előtt, utólagos tűzeset nem volt, volt viszont egy szándékos gyújtogatás.
Készítsen kombinációs táblázatot a rendelkezésre álló adatokból!

66

22
 2024. 03. 06.

5. Feladat megoldása

Beavatkozási kategóriák

HTP Tűzeset Műszaki Téves jelzés Érk. előtt Utólagos Szándékos Összesen
mentés felszámolt tűzeset gyújtogatás
X 132 175 99 23 1 0 430

Y 98 149 71 19 0 1 338

Összesen 230 324 170 42 1 1 769

67

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

68

23