‫الوحده الرابعة‪-‬تطبيق عملي‪-‬املوضوع الثاني‬

‫ليكن نص الحادث المهني التالي ‪:‬‬

‫إصابة عامل بجروح متفاوتة الخطورة نتيجة تعرضه لصدمة كهربائية في غرفة المحوالت الطاقة الكهربائية ‪.‬‬

‫‪:‬المهمة المطلوبة‬

‫ستخدام تقنية )‪ (1H 5W's‬لتحليل الحادث‪.‬‬

‫‪:‬من‬
‫من هو المصاب؟‬
‫من الذي كان يعمل معه في غرفة المحوالت؟‬
‫من الذي شاهد الحادث من بعيد؟‬
‫من الذي كان مسؤول عن اإلشراف على المهمه؟‬
‫من الذي كلفه بالمهمه؟‬
‫من الذي كان مسؤوال عن تدريبه على التعامل مع مخاطر الكهرباء؟‬

‫‪:‬ماذا‬
‫ماذا كانت اإلصابة ؟‬
‫ماذا كان يجري في وقت الحادث؟‬
‫ماذا كان الذي قيل له او لهم القيام به داخل غرفة المحوالت؟‬
‫ماذا كانت األدوات التي تم استخدامها؟‬
‫ماذا كانت العملية التي يتم تنفيذها؟‬
‫ماذا كانت التعليمات التي تم إعطاؤها؟‬
‫ماذا كانت الحتياطات التي تم إتخاذها؟‬
‫ماذا كانت االحتياطات الالزمة اتخاذها عادة قبل دخول غرفة المحوالت؟‬
‫ماذا كانت معدات الوقاية الشخصية المستخدمة؟‬
‫ماذا كانت معدات الوقاية الشخصية التي تستخدم عادة في غرف المحوالت المشابهة؟‬
‫ماذا فعل المصاب وماذا فعل اآلخرون بعد الحادث؟‬
‫ماذا رأى الشهود؟‬
 ‫متى‪:‬‬
‫متى حدثت اإلصابة ؟‬
‫متى بدأ الموظف في القيام بالمهمة؟‬
‫متى تم تكليف الموظف بالمهمة؟‬
‫متى كان آخر تحقق من قبل المشرف على الموظف وعلى غرفة المحوالت؟‬
‫متى الحظ الموظف أن هناك شيء خاطئ؟‬
‫متى تم توفير التدريب المناسب؟‬
‫متى تم إجراء تقييم للمخاطر؟‬

‫‪:‬لماذا‬
‫لماذا تعرض الموظف للصدمة الكهربائية؟‬
‫لماذا تصرف األشخاص اآلخرون بهذه الطريقة؟‬
‫لماذا لم يتم استخدام معدات الوقاية الشخصية التي تحمي من الصعق؟‬
‫لماذا لم يتم إعطاء تعليمات محددة وواضحة للموظف؟‬
‫لماذا لم يالحظ الموظف وجود شيء خاطئ ؟‬
‫لماذا لم يالحظ المشرف وجود شي خاطئ؟‬
‫لماذا لم يكن الموظف مدركا لمخاطر العمل في غرفة المحوالت؟‬

‫‪:‬أين‬
‫أين حدث الصعق بالضبط داخل الغرفة؟‬
‫أين كان الموظف وقت الصعق؟‬
‫أين كان المشرف في وقت الحادث؟‬
‫أين كان زمالء الموظف في وقت الحادث؟‬
‫أين كان الشهود عندما وقع الحادث؟‬
‫كيف‪:‬‬
‫كيف تعرض الموظف للصعق؟‬
‫كيف كان يمكن تجنب الصعق ؟‬
‫كيف يمكن لزمالء العمل تجنب إصابة مماثلة؟‬
‫كيف كان يمكن للمشرف منع حدوث مثل هذه اإلصابة ؟‬
 ‫الحظات‬
‫سيناريو مفتوح‪.‬‬

‫‪:‬هدف التطبيق‬

‫‪.‬التحليل واالستنباط واالستنتاج (الربط بين األسباب والنتائج‬

‫‪.‬ترتيب األولويات‬

‫طرح األسئلة (المفتوحة والمغلقة)‬