INFORME D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA FAMILIAR DEL MUNICIPI DE: ROSES.

Família: La familia Uribe arriba al municipi de Roses a la comarca de

l’Alt Empordà.

Data: Mes de Novembre.

Professional que Leire Pérez

realitza l’informe:
Judith Balaguer

Paula Camacho

1. Dades generals de la família entrevistada.

La família Uribe procedent de Veneçuela està composta per: Jaime Marcelo, de trenta-vuit
anys; la mare Loyda de, trenta-sis anys; pel que fa als fills: la Martha, de divuit anys; en
Jacob, d'11 anys; en Carlos Enrrique, de sis anys i la Liseth d'un any.

Ens trobem amb una família amb pocs recursos econòmics, que hi viuen d'ocupes en una
zona bastant conflictiva de la ciutat, tenen un visat com a turistes i necessiten allargar-ho, ja
que només té una vigència de noranta dies i això fa que no puguin accedir a l'assistència
bàsica sanitària ni tampoc poden treballar. Tenen el suport social d'una família amiga que ja
hi viu des de fa anys a la ciutat i això els fa sentir una mica més en casa.

Principalment, els preocupa el fet de no aconseguir feina, ja que això facilitaria els tràmits
per poder demanar la nacionalitat espanyola, d'altra banda tenen la complexitat de tenir fills
menors que necessiten que estiguin escolaritzats, especialment en Jacob, en Carlos
Enrique i la Liseth, que són els menors, perquè així podrien fer feina en el període on els
nens es troben a l'escola. Pel que fa a la Martha, manifesta que vol continuar estudiant, ha
cursat batxillerat a Veneçuela, però necessita que se'l convalidin aquí per tal que sigui vàlid i
poder fer estudis superiors. D'altra banda, necessiten aconseguir una solució quant a la
situació mèdica d'en Carlos Enrique, sospiten que té algun tipus de problema cognitiu que
no ha estat ni detectat ni tractat al seu país i esperen que aquí es pugui mirar.

La seva actitud és proactiva i se'ls veu amb ganes per tal d'integrar-se en la ciutat i
participar en activitats que organitzi l'ajuntament, es mostren sociables i col·laboratius amb
el veïnat, tot i això, es consideren amb un primer xoc cultural que és una segona llengua, el
Català; d'altra banda el tema del clima és un problema per a ells, ja que no tenen una
habitatge com a tal i els subministraments que en tenen els tenen per "connectar-se" a la
xarxa pública.

1
Per poder gestionar alguns dels aspectes anteriors i agilitzar-los, necessiten assistir a una
visita amb Serveis socials i així poder tenir algun tipus d'ajuda econòmica mentre torben
treball, que els ajudin a aconseguir feina amb els interessos que tenen (indicar-los on han
d'acudir, en aquest cas la INEM), que els guia en quant el tema dels estudis (la mare
necessita cursar algun tipus d'estudi que acrediti el que ja feia a Caracas, convalidacions del
batxillerat de la Martha, donar-los una guia per saber com i on han d'anar per escolaritzar
els fills menors, etc.); i especialment gestionar el qüestió de la habitatge.

2. Dibuixeu el genograma de la família.

Al campus virtual trobareu material i enllaços a algun exemple i els criteris per la seva
elaboració.

*Imatge d’exemple. Extreta de https://genograma.top/como-hacer-un-familiograma/

2
3. Orientació en base als recursos del mapa educatiu de la vostra ciutat

Membre de la Descripció de la Orientació als Observacions a

unitat familiar necessitat recursos de la tenir en compte.
educativa ciutat

Jaime Marcelo -Cercar Feina Ajuntament És important cerca

una feina on el
-Aprenentatge Centre Obert principal idioma sigui
Idioma el Castellà, perquè
els hi serà més fàcil
al principi poder
treballar, tot i això és
molt important que
aprenguin el Català,
ja que també ho
posen fer servir i
donar-hi un bon ús a
la llengua.

Loyda -Cercar Feina Ajuntament És important cerca

una feina on el
-Aprenentatge Centre Obert principal idioma sigui
Idioma el Castellà, perquè
els hi serà més fàcil
al principi poder
treballar, tot i això és
molt important que
aprenguin el Català,
ja que també ho
posen fer servir i
donar-hi un bon ús a
la llengua.

Martha -Estudis Universitat Important un molt bo

assessorament per
-Aprenentatge Centre Obert tal que a la
Idioma Universitat cursi el
que més li agradi i
cridi l'atenció així ho
gaudirà molt més.

3
 Yakob -Estudis Escola Primària És important les
relacions socials, ja
-Aprenentatge Centre Obert que es troba en una
Idioma edat on la
socialització marca
molt. Per tant, és
essencial que
comenci l'escola és
com més aviat millor.

Carlos Enrique -Aprenentatge Cap Com els pares no hi

Idioma saben el tipus de
Escola Primària necessitat educativa
-Estudis especial que
Centre Obert presenta, un cop
-Necessitats apuntat a una escola
educatives han de començar el
especials procés de diagnòstic
portant-ho al cap,
una vegada al cap li
ha de fer un
seguiment amb
diferents proves i allà
diagnosticar el que té
el nen i llavors decidir
si ha d'anar a un
centre especialitzat o
pot continuar en la
mateixa escola i
determinar quines
necessitats
educatives hi té.

Liseth Relacions Socials Escola Bressol Com és un infant

d'un any, és una
bona opció portar-la
a una escola bressol,
per tal que les seves
relacions
socioafectives i
psicomotores es
posin en marxa.

Nom del professional: Leire Pérez, Paula Camacho, Judith Balaguer

4
AUTOAVALUACIÓ LEIRE PÉREZ

La família Urdine és una família nouvinguda de Veneçuela que ha arribat a Roses. Ens
trobem amb un nucli familiar composat pel pare (Jaime), la mare (Loyda), la filla gran
(Martha), el fill mitjà (Yakob), i els dos fills petits (Carlos Enrique) i (Liseth).

Van arribar al novembre i actualment i viuen en un pis d'ocupes, ja que no tenen els
recursos econòmics per poder-se fer càrrec d'un pis, per tant, necessitarien començar amb
una primera visita amb els Serveis Socials per tal de poder agilitzar aquests assumptes, a
més, només tenen un visat de noranta dies i haurien de començar a tramitar el permís de
residència per també poder començar a cercar feina i així solucionar part dels seus
problemes econòmics i poder obtenir assistència sanitària bàsica. Alhora, amb aquesta
visita amb Serveis Socials, poden tramitar alguna ajuda econòmica per resoldre necessitats
que tinguin en l'impàs de trobar feina.

Pel que fa a educació, en primer lloc, necessitarien escolaritzar amb més urgència els tres
fills menors a la Liseth a tots tres podrien escolaritzar-los a una escola bressol i primària
pública, ja que així ajudaria al fet que els pares volen treballar i no poder fer-se càrrec d'ells
en aquest període de temps i aconseguirien subvencions escolars i de menjador. D'altra
banda, tenim a la Martha, que és major d'edat i ha cursat batxillerat, per tant, a d'acreditar
aquest curs aquí per poder realitzar estudis superiors, també té interès per continuar
estudiant, però no té clar el que, li recomanaria per això anar a orientar-se a l'escola d'adults
o al centre cívic on descobrirà educadors que poden fer-li una guia de quins camins pot fer
conforme els seus interessos. D'altre banda, en Carlos Enrique té dificultats cognitives, però
encara no té diagnòstic mèdic, per tant, hauria d'anar al cap i comences amb les proves de
diagnòstic. Finalment, la mare no te estudis que acreditin la seva professió que tenia a
Veneçuela, seria convenient que curses algun grau a l'escola d'adults, ja que l'ajudaria a
aconseguir feina i demostrar els seus coneixements.

Finalment, pel que fa a l'àmbit social, tenen la dificultat de la llengua catalana, per a la
Martha i els pares, els recomanaria assistir a classes de català que es poden organitzar dins
del mateix centre cívic de la ciutat o de l'escola per a adults. També, que assisteixen a les
activitats que organitzen tant des de l'ajuntament com des del casal per integrar-se a la
ciutadania especialment ells, que mostren una actitud col·laborativa i amb predisposició.

AUTOAVALUACIÓ PAULA CAMACHO

5
Ens trobem amb la família Urdine. Aquesta família és nouvinguda de Veneçuela que s'ha
instal·lat a la ciutat de Roses.

La família està composta pel pare Jaime, la mare Loyda, la filla gran Martha, el fill mitjà
Yakob i els dos fills petits Carlos Enrique i Liseth.

La situació actualment és així, la seva arribada a la ciutat va ser el mes de novembre on

actualment resideixen en un pis d'ocupes, ja que no poden permetre pagar un pis per tots
els membres de la família. És important poder solucionar aquest problema i que hi puguin
viure en unes condicions mínimes.

Amb l'ajut dels serveis socials, podran optar per aconseguir un visat, pel fet que ens han
informat que només hi tenen un permís de 90 dies. Encara que els serveis socials els
ofereixin ajuda, els pares i algun membre mes de la família haurien de cercar feina per tal
que tenir ingressos i d'aquesta formar tindre diners per cobrir les necessitats bàsiques de la
família.

És molt important l'educació dels fills, per tant, els nens petits s'hauran d'escolaritzar tan
aviat com es pugui, per tant, d'aconseguir que no perdin la formació bàsica. També els hi
servirà d'ajuda per desenvolupar les relacions socioafectives i socials. La família podrà optar
a beques escolars i beques de menjador.

És essencial que com són alumnes nous a l'escola, tant els professors com els companys
posin de la seva part per tal que hi tinguin una bona adaptació. També una bona orientació,
més de cara els germans més grans per guiar-los per al que volen estudiar i treballar en un
futur.

En el germà petit, els pares ens parlen que presenten necessitats educatives especials. Per
tant, és crucial començar el procés de diagnòstic, aquest procés ho portaren a terme al cap
per realitzar-li les diferents proves oportunes i un cop es tinguin els resultats, veure si ha
d'anar a un centre especialitzar o pot continuar en la mateixa escolar.

Tot i que la formació escolar és molt important per als fills, és important que tots els
membres familiars comencin a aprendre la llengua catalana, ja que han de saber un mínim
tant per les classes dins l'escola com a l'hora de treballar. Per realitzar aquests estudis
poden acudir el centre obert, centre cívic o en l'escola per adults en el cas dels pares, pel fet
que els fills els hi ensenyaran dins l'escola.

AUTOAVALUACIÓ JUDITH BALAGUER

6
Els Urdines són nous als Roses de Veneçuela. Descobrim una família formada per un pare
(Jaime), mare (Loyda), filla gran (Martha), segon fill (Yakob) i dos fills menors (Carlos
Enrique) i (Liseth).

Van arribar al novembre i actualment viuen en un pis okupa perquè no disposen de recursos
per cuidar-ne un, així que han de començar amb la seva primera visita als Serveis Socials
per poder agilitzar aquestes coses. A més, només tenen un visat de noranta dies, per tant
haurien de començar a sol·licitar un permís de residència perquè també puguin començar a
buscar una feina que resolgui alguns dels seus problemes econòmics i puguin obtenir
l'assistència sanitària bàsica.

Mentrestant, a través d'aquesta visita als serveis socials, poden tramitar alguna ajuda
econòmica per atendre les seves necessitats en l'atzucac de la recerca de feina.

Pel que fa a l'educació dels menors, és de vital importància que els tres fills més petits de la
Liseth s'enviïn a l'escola amb més urgència, per poder-los cuidar durant aquest període de
temps que els pares treballen, i per rebre l'educació que es requereix a més de les dietes
que amb la beca menjador poden obtenir de franc. Segons el meu parer, seria d’una gran
importància buscar una escola que tingués un programa d’acollida a la diversitat bo i que
disposés de recursos per fer l’incorporació dels infants lo menys perjudicial possible.

Per continuar, tenim la Martha, que és major d'edat i ha acabat el batxillerat, està
interessada en estudis posteriors, però no té clar què és ni com accedir-ne ni quin escollir i,
per tant, us recomano anar a buscar un especialista que pugui orientar acadèmicament en
funció dels interessos que tingui la Martha.

Carlos Enrique, en canvi, té un deteriorament cognitiu, però encara no té un diagnòstic

mèdic, així que s'hauria d'enfrontar i començar amb les proves diagnòstiques. Per portar
aquestes proves a terme és important primer acudir al centre d’atenció primària i aquest
derivarà a on sigui necessari.

Per finalitzar, la mare no disposa de la titulació dels estudis sobre la professió que realitzava
a Veneçuela llavors hauría de mirar d’aconseguir-la ja que això l'ajudarà a trobar feina i
demostrar els seus coneixements i a deixar constància de les coses que està qualificada per
fer.

Finalment, tenen dificultats amb la llengua catalana, i per a la Martha i els seus pares els
recomano que facin un curs de català que es puguin organitzar al mateix centre de la ciutat
o en una escola d'adults. Els nens més petits ho tindran més senzill ja que no tenen tan
interioritzada la seva llengua mare i poden adaptar-se millor.

A més, poden participar en actes de l’ajuntament i entitats d'habitatge per integrar-se a la

ciutadania mostrant una actitud i inclinació col·laborativa.