Matematik pp1 Tingkatan 2 2019

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 4

BAHAGIAN A:

SECTION A:
[ 20 markah]
[20 marks]
Bahagian ini mengandungi 20 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan
jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.

This paper consists of 20 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative
answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only.

manakah mewakili operasi (+5) + (2)?


1 Rajah 1 menunjukkan satu urutan nombor Which of the following number lines represents the
perdana. operation (+5) + (2)?
Diagram 1 shows a sequence of prime numbers.
A
19, P, Q, R, S, 41,
Rajah 1
Diagram 1

Yang manakah antara berikut ialah 31?


Which of the following is 31? B
A P C R
B Q D S

2 Fazlena menggunakan 0.45 kg mentega, 1.7


C
kg tepung dan 0.078 kg serbuk vanila untuk
membuat kek. Berapakah jumlah jisim
ramuan, dalam kg, yang digunakan oleh
Fazlena?
Fazlena used 0.45 kg of butter, 1.7 kg of flour
and 0.078 kg of vanilla powder to bake a cake.
What is the total mass, in kg, of the ingredients D
used by Fazlena?

A 1.78 C 2.228
B 2.15 D 4.378

3 30% daripada jumlah bilangan pelajar dalam


sebuah sekolah adalah pada sesi pagi. 5 Sejumlah 30m batang pen telah diedarkan ke
Bilangan pelajar pada sesi pagi ialah 444. 43 buah sekolah rendah dan 30 batang pen
Bilangan pelajar pada sesi petang ialah lain telah diedarkan ke 50n buah sekolah
30% of the total students in a school are in the menengah. Berapakah jumlah pen yang
morning session. The number of students in the telah diedarkan?
morning session is 444. The number of students A total of 30m pens were distributed to 43
in the afternoon session is primary schools and another 30 were distributed
to 50n secondary schools. What is the total pens
A 1 046 C 946 distributed?
B 1 036 D 444
A 30m + 50n + 73 C 50n + 43
4 Antara garis-garis nombor berikut, yang B 30m + 30 D 30m + 50n

1
9 Dalam Rajah 4, PSQ dan QTR adalah garis
6 Rasidah mula melukis sebuah poster pada lurus.
8.15 a.m.. Setelah bekerja selama 3 jam 30 In Diagram 4, PSQ and QTR are straight lines.
minit, dia berehat selama 1 jam 15 minit.
Dia masih memerlukan masa selama 1 jam
45 minit untuk melengkapkan kerjanya. Cari
masa, dalam sistem 24 jam, Rasidah
melengkapkan posternya.
Rasidah started drawing a poster at 8.15 a.m..
After working for 3 hours 30 minutes, she rested
for 1 hour 15 minutes. She still needed another 1
hour 45 minutes in order to complete her work.
Find the time, in the 24-hour system, Rasidah Rajah 4
completed the poster. Diagram 4

A Jam 1545 C Jam 1430 Diberi PQ = 24 cm dan ST = 5 cm, cari


1545 hours 1430 hours perimeter untuk kawasan berlorek, dalam
B Jam 1445 D Jam 1330 cm.
1445 hours 1330 hours Given that PQ = 24 cm and ST = 5 cm, find the
parameter of the shaded region, in cm.
7 Dalam Rajah 3, STU ialah sebuah segi tiga A 12 C 54
sama sisi. B 33 D 75
In Diagram 3, STU is an equilateral triangle.
10 Rajah 5 menunjukkan sebuah kek segi
empat.
Diagram 5 shows a rectangular cake.

Rajah 3
Diagram 3

Nilai x + y ialah Rajah 5


The value of x + y is Diagram 5
A 82 C 102
B 92 D 112 Jika kek itu dipotong kepada 32 ketul kek
yang sama saiz, cari isi padu setiap ketul
8 Nilai terletak di antara kek, dalam cm3.
The value of lies between If the cake is cut into 32 equal pieces, find the
volume of each piece, in cm3.
A 2 dan 3 A 14 C 16
2 and 3 B 15 D 17
B 3 dan 2
3 and 2 11 ÷ =
C 4 dan 5
4 and 5 A  C 9
D 5 dan 4 9
5 and 4 B D

2
12 Permudahkan 5 × (2p) × q.
Simplify 5 × (2p) × q.

A 10p  q C 10p + q
B 10pq D 10pq

13 Diberi 9x  1 = 9  6x, maka x =


Given that 9x  1 = 9  6x, then x =
Rajah 9
A C  Diagram 9
B  D
Diberi XO = 3OZ. Hitung luas sektor OYZ
14 Diberi x : y = 7 : 9, nyatakan nisbah 4x  y : dalam cm2. (Guna π = )
y  x. Given that XO = 3OZ. Calculate the area, in
Given that x : y = 7 : 9, state the ratio of 4x  y : cm2, of sector OYZ. (Use π = )
y  x. A 1 188 C 4 752
B 2 673 D 5 346
A 1:8 C 37 : 16
B 19 : 2 D 19 : 16 17 Dalam Rajah 10, titik P diputar 90° ikut arah
jam dengan pusat putaran O.
15 Dalam Rajah 6, ABCD ialah sebuah In Diagram 10, point P is rotated through 90°
trapezium. clockwise about the origin.
In Diagram 6, ABCD is a trapezium.

Rajah 6
Rajah 10
Diagram 6
Diagram 10
Diberi CE = 6 cm. Cari luas kawasan
Apakah koordinat imej bagi titik P?
berlorek, dalam cm2.
2 What is the coordinates of the image of point P?
Given that CE = 6 cm. Find the area, in cm , of
the shaded region. A (−2, −3) C (−3, −2)
A 14 C 56 B (−2, 3) D (2, −3)
B 40 D 136

18 Rajah 12 ialah satu piktograf yang


menunjukkan bilangan cakera padat yang
16 Rajah 9 menunjukkan sektor OWX dan OYZ
dijual oleh sebuah kedai dalam empat hari.
yang berpusat O. WOY dan XOZ adalah
Diagram 12 is a pictograph showing the number
garis lurus. of compact discs sold by a shop in four days.
Diagram 9 shows sectors OWX and OYZ with a
common centre O. WOY and XOZ are straight
lines.

3
Given that = + , find the value of P if Q = 4 and
R = 9.

A 13 C
B D 36

Rajah 12
Diagram 12

Bilangan cakera padat dari hari Rabu ke hari


Khamis ialah
The number of compact disc from the Wednesday
to Thursday is

A 1 560 C 6
B 1 040 D 4

19 Dalam Rajah 14, A, B, C, D, E dan F ialah


bucu-bucu sebuah poligon sekata.
In Diagram 14, A, B, C, D, E and F are vertices
of a regular polygon.

Rajah 14
Diagram 14

Antara yang berikut, yang manakah jalan


kerja untuk mencari bilangan sisi poligon
sekata itu?
Which of the following is the working step to find
the number of sides of the regular polygon?
A C
B D

20 Diberi = + , cari nilai bagi P jika Q = 4 dan


R = 9.

You might also like