‫ماي ‪2024‬‬ ‫المستوى‪ :‬الخامس ابتدائي‬

‫فرض الفصل الثالث في الرياضيات‬

‫التمرين األول‪:‬‬

‫أ‪َ -‬ح ّول إلَى الوحدة المطلوبَة‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1200m2 = … … . ha‬‬ ‫‪2h + h = … … . min‬‬ ‫‪180𝑚𝑖𝑛 = … … . h‬‬
‫‪2‬‬
‫الرمز المنَاسب (يساوي = أو ال يساوي ≠)‬
‫ضع َ‬‫ب‪َ -‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪… 1,25‬‬ ‫‪… 0,5‬‬ ‫‪… 0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬

‫قَا َمت َشاحنةَ بنقل َمحصول ال َشعير‪ ،‬فَنقلت في المرّة األولى ‪ 41,5q‬وفي المرّة الثانيّة ‪.2,30t‬‬

‫‪ -‬ما هو وزن محصول ال ّشعير المنقول بالقنطار ثّم بـ ‪ kg‬؟‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬

‫أ‪-/‬يمثّل مخطط األعمدة التّالي عدد المشاركين لمدرسة خا ّ‬

‫صة في أولمبياد ال ّرياضيات دورة نوفمبر ‪.2024‬‬

‫‪ -‬أكمل ملء الجدول‪:‬‬

‫المستوى‬ ‫الخامسة ابتدائي‬ ‫األولى متوسط‬ ‫ال ّرابعة متوسط‬ ‫األولى ثانوي‬

‫عدد المشاركين‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬

‫‪ -‬ما هو عدد التّالميذ المشاركين في جميع المستويات؟‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫بـ‪-/‬إذا علمت أن التّلمي َذ الواحد دفع مبلغا رمزيا قدره ‪ 250‬دينارا‪ .‬أكمل جدول التناسبيّة التّالي‪:‬‬
‫عدد المشاركين‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪70‬‬
‫المبلغ (دينارا)‬ ‫‪250‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪6500‬‬ ‫‪...‬‬

‫التمرين الرابع‪:‬‬
‫‪ -‬ارسم مستقيمين متعامدين في النّقطة ‪.M‬‬
‫‪ -‬ارسم ال ّدائرة التي مركزها ‪ M‬ونصف قطرها ‪.3cm‬‬
‫‪ -‬علّم النّقط ‪ C، B،A‬و‪ D‬تقاطع ال ّدائرة مع المستقيمين‪.‬‬
‫‪ -‬صل بين هذه النّقط‪.‬‬
‫‪ -‬ما اسم المضلّع النّاتج؟‬
‫‪ -‬ماذا تمثّل القطعة ]‪ [AC‬بالنّسبة لل ّدائرة؟‬

‫الوضعية االدماجية‪:‬‬
‫صالة مستطيلة ال ّشكل مساحتها ‪ 8625m2‬وطولها ‪.115m‬‬
‫قاعة لل ّ‬

‫‪ -‬أوجد عرضها‪.‬‬

‫صف الواحد ‪ 65‬مصليّا‪.‬‬ ‫تتسع القاعة لـ ‪ 780‬مصليا يتو ّزعون على صفوف ي ّ‬
‫ضم ال ّ‬

‫‪ -‬ما هو عدد صفوف المصلّين؟‬

‫بعد صالة الظّهر تستقبل القاعة ‪ 125‬حفظة القرآن الكريم منهم ‪ 52%‬إناث‪.‬‬

‫‪ -‬احسب عدد الذكور‪.‬‬

‫‪ -‬يدخل الحفظة إلى المسجد على السَّاعة ‪ 13h45min‬وتَدوم حصّة الحفظ َسا َعتَيْن ونصف‪.‬‬
‫‪ -‬عَلى أَيّة َساعة انتَهَت حصَّة الحفظ؟‬

‫بالتوفيق‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫التصحيح النموذجي‬
‫التمرين األول‪:‬‬

‫أ‪َ -‬ح ّول إلَى الوحدة المطلوبَة‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1200m2 = 0,12 ha‬‬ ‫‪2h + h = 150 min‬‬ ‫‪180𝑚𝑖𝑛 = 3 h‬‬
‫‪2‬‬
‫الرمز المنَاسب (يساوي = أو ال يساوي ≠)‬
‫ضع َ‬‫ب‪َ -‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪≠ 1,25‬‬ ‫‪= 0,5‬‬ ‫‪= 0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬

‫‪ -‬وزن محصول ال ّشعير المنقول بالقنطار هو‪ 64,5 :‬قنطار‬

‫‪2,30t=23q‬‬

‫‪41,5+23=64,5‬‬

‫‪ -‬وزن محصول ال ّشعير المنقول بـ ‪ kg‬هو‪6450kg :‬‬

‫‪64,5q=6450kg‬‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬

‫أ‪-/‬يمثّل مخطط األعمدة التّالي عدد المشاركين لمدرسة خا ّ‬

‫صة في أولمبياد ال ّرياضيات دورة نوفمبر ‪.2024‬‬

‫‪ -‬أكمل ملء الجدول‪:‬‬

‫المستوى‬ ‫الخامسة ابتدائي‬ ‫األولى متوسط‬ ‫الرّابعة متوسط‬ ‫األولى ثانوي‬

‫عدد المشاركين‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ -‬عدد التّالميذ المشاركين في جميع المستويات هو‪ 70:‬تلميذ‬
‫‪24+18+16+12=70‬‬
‫بـ‪-/‬إذا علمت أن التّلمي َذ الواحد دفع مبلغا رمزيا قدره ‪ 250‬دينارا‪ .‬أكمل جدول التناسبيّة التّالي‪:‬‬
‫‪ -‬معامل التناسبية هو‪250 :‬‬
‫عدد المشاركين‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪70‬‬
‫المبلغ (دينارا)‬ ‫‪250‬‬ ‫‪4500‬‬ ‫‪6500‬‬ ‫‪17500‬‬

‫التمرين الرابع‪:‬‬
‫‪ -‬المضلّع النّاتج هو‪ :‬مربع‪.‬‬
‫‪ -‬القطعة ]‪ [AC‬هي‪ :‬قطر لل ّدائرة‪.‬‬
‫‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪M‬‬

‫‪C‬‬

‫الوضعية االدماجية‪:‬‬
‫‪ -‬عرض القاعة هو‪ 75 :‬مترا‬
‫‪8625÷115=75‬‬
‫‪ -‬عدد صفوف المصلّين هو‪ 12 :‬صفا‬
‫‪780÷65=12‬‬
‫‪ -‬عدد االناث هو‪65 :‬‬
‫‪125 × 52‬‬
‫‪= 65‬‬
‫‪100‬‬
‫‪ -‬عدد الذكور ‪ 60‬ذكرا‬
‫‪125-65=60‬‬
‫‪ -‬انتَهَت حصَّة الحفظ عَلى ال َساعة‪16h15min:‬‬
‫‪13h45min+ 2h30min= 16h15min‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬