‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم واﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ ‪20 - 20 :‬‬ ‫ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم ‪02 :‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت‪03 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة ‪ :‬ﺗﺎرﻳﺦ وﺟﻐراﻓﻳﺎ‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬جذع مشترك ﻋﻠوم و ﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ 1 :‬ﺛﺎﻧوي‬
‫إﻋداد ‪ :‬أﺣﻣد ﺑووذﻧﻳن ‪ /‬ﻣﻔﺗش اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫أ‪ -‬اﻟﺗﺎرﻳﺦ‬
‫اﻟﺟزء اﻷوﻝ ‪ 06) :‬ن(‬
‫اﻟﺳﻧد‪:‬‬
‫ﻳﻣﺗﺎز ﻋﻬد اﻟﺑﻳﻠرﺑﺎﻳﺎت و اﻟﺑﺎﺷﺎوات ﺑﺈﺧﻼص اﻟوﻻة ﻟﻠﺧﻠﻳﻔﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻲ و إطﺎﻋﺗﻬم ﻷواﻣرﻩ و ﺳﻳطرﺗﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﻔرق‬
‫اﻻﻧﻛﺷﺎرﻳﺔ و ﻗوات اﻟﺟﻳش و اﻟﺑﺣرﻳﺔ‪ ، ....‬ﻓﻘد اﻟﺳﻠطﺎن اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻲ ﺳﻳطرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻏوات ﺣﺗﻰ أن ﻛﺛﻳ ار ﻣن وﻻة ﻫذا‬
‫اﻟﻌﻬد ﻗُﺗِﻠوا و أ ِ‬
‫ُﺑﻌدوا ﺑﻌد ﺷﻬرﻳن أو أﻗﻝ ﻣن ﺗﻌﻳﻳﻧﻬم ﻓﻲ ﻣﻧﺎﺻﺑﻬم ‪,‬و أدت ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ ظﻬور طﺑﻘﺔ اﻟرﻳﺎس و ظﻬور‬
‫ﻋﻬد اﻟداﻳﺎت و أﺻﺑﺢ ﻟﻠواﻟﻲ ﻣطﻠق اﻟﺣرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﻛم و اﻹدارة ﻳﻔﺎوض اﻟدوﻝ اﻷﺟﻧﺑﻳﺔ و ﻳﻌﻘد اﻟﻣﻌﺎﻫدات اﻟﺳﻠﻣﻳﺔ و‬
‫اﻟﺗﺟﺎرﻳﺔ و ﻳﻌﻠن اﻟﺣرب و اﻟﺳﻠم وﻳﺳﺗﻘﺑﻝ اﻟﻣﻣﺛﻠﻳن اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﻳﻳن اﻷﺟﺎﻧب ‪.‬‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪:‬اﻟﻣوﺟز ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺣزاﺋر ص‪ 63‬د‪.‬ﻳﺣﻳﻰ ﺑوﻋزﻳز‬
‫‪ -1‬اﺷرح ﻣﺎ ﺗﺣﺗﻪ ﺧط ﻓﻲ اﻟﺳﻧد‪.‬‬
‫ﻋرف ﺑﺎﻟﺷﺧﺻﻳﺎت اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪ :‬اﻟداي ﺣﺳﻳن ‪ ،‬ﺷﺎرﻝ اﻟﻌﺎﺷر ‪ ،‬ﺧﻳر اﻟدﻳن ﺑرﺑروس‪.‬‬
‫‪ -2‬ﱢ‬
‫‪ -3‬ارﺑط اﻷﺣداث ﺑﺗوارﻳﺧﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺗوارﻳﺦ‬ ‫اﻷﺣداث‬
‫‪ 09‬دﻳﺳﻣﺑر ‪1791‬‬ ‫ﻋﻬد اﻷﻏوات‬
‫‪1674 - 1659‬‬ ‫َﻣ ْﻧ ُﺢ اﻟﺟزاﺋر اﻣﺗﻳﺎز ﺻﻳد اﻟﻣرﺟﺎن ﻟﺷرﻛﺔ ﻻﻧش اﻟﻔرﻧﺳﻳﺔ‬
‫‪1650‬‬ ‫اﻟﺗوﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻫدة اﺳﺗرﺟﺎع وﻫران ﻣن اﻷﺳﺑﺎن‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 04) :‬ن(‬

‫اﺧﺗﻠﻔت ﻣﻊ زﻣﻳﻠك ﺣوﻝ طﺑﻳﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻷورﺑﻳﺔ ‪ ،‬ﻓﻬو ﻳﻌﺗﻘد أﻧﻬﺎ ﻣﺳﺎﻟﻣﺔ وأﻧت ﺗؤﻛد ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻏﻳر ذﻟك‪.‬‬
‫اﻟﺳﻧد ‪:1‬‬
‫ﻛﺎﻧت اﻟدوﻝ اﻷورﺑﻳﺔ طﻳﻠﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻗرون ﻣﺗواﻟﻳﺔ ﺗﻌﺗﺑر ﻧﻔﺳﻬﺎ ﺳﻌﻳدة ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻌﻘد اﻟﺳﻠم ﻣﻊ داي اﻟﺟزاﺋر ‪،‬و ﺗﺣﺻﻝ ﻣﻧﻪ‬
‫ﺣﺗﻰ ﺑﺗﺿﺣﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺎﻝ و اﻟﻛراﻣﺔ ﻋﻠﻰ أﻣن ﻧﺳﺑﻲ ﻟﺑﺣرﻳﺗﻬﺎ و ﺗﺑﺗﻠﻊ ﻣن أﺟﻝ ذﻟك ﺳﺎﺋر اﻹﻫﺎﻧﺎت ‪.‬‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪ :‬ﻛﺗﺎب اﻟﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧوي ص‪117‬‬

‫‪3/1‬‬
 ‫اﻟﺳﻧد‪:2‬‬
‫إن ﺣﻛوﻣﺔ اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ ﺗﺷﻌر ﺑﺎرﺗﻳﺎح و ﻏﺑطﺔ ﻟﻣﺎ أﺳد ﻳﺗﻣوﻩ ﻣن ﺧدﻣﺎت وﺗﻌﺑر ﻟﻛم ﻋن اﻋﺗراﻓﻬﺎ وﺷﻛرﻫﺎ ﻟﻬذﻩ‬
‫اﻟﺻداﻗﺔ اﻟﺧﺎﻟﺻﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻌﻠن ﻟﻛم ﻋن اﺳﺗﻌدادﻫﺎ ﻟﺗﻘدﻳم ﻛﻝ ﺧدﻣﺔ ﺗطﻠﺑوﻧﻬﺎ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﺳﻣﺢ اﻟظروف ﻟﻬﺎ ﺑذﻟك‪.‬‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪ :‬ﻛﺗﺎب اﻟﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧوي ص‪117‬‬
‫اﻟﺳﻧد‪:3‬‬
‫ﺗرﺳﺧت ﻟدى اﻟدوﻝ اﻷورﺑﻳﺔ ﻓﻛرة ﺿرورة اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ دار اﻟﺟﻬﺎد ﻣدﻋﻳﺔ أن اﻟﺟزاﺋر ﺗﻠﺟﺄ اﻟﻰ ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻟﻣﺳﻳﺣﻳﻳن‬
‫ﻓﻲ ﻛﻝ ﻣﻛﺎن ‪...‬و ﻗد ﺗﺟﺳد ﻫذا اﻟﻛرﻩ و ﻫذا اﻟﺣﻘد اﻟدﻓﻳن ﻓﻲ اﻟﺣﻠف اﻟﺻﻠﻳﺑﻲ ﻟﻣؤﺗﻣر ﻓﻳﻧﺎ ‪ ...‬و اﻛس ﻻﺷﺑﻳﻝ ‪...‬‬
‫ﺑﺣﺟﺔ ﺗﺣرﻳر اﻟﻣﺳﻳﺣﻳﻳن اﻟﻣوﺟودﻳن ﺑﺎﻟﺟزاﺋر و ﺗﺣطﻳم ﻗوة اﻷﺳطوﻝ اﻟﺟزاﺋري اﻟذي ﻛﺎن ﻳﺣﻣﻝ ﻟواء اﻻﺳﻼم ﻓﻲ اﻟﺑﺣر‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط ﺣﻳث ظﻬر ﺑوﺿوح اﻟﺗﺿﺎﻣن اﻟﻣﺳﻳﺣﻲ ﺿد اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻳﺔ‪"...‬‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪:‬اﻟﻣﺧﺗﺻر ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺟزاﺋر ص ‪130‬د‪ /‬ﺻﺎﻟﺢ ﻓرﻛوس ﺑﺗﺻرف‬
‫اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن اﻟﺳﻧدات و اﻋﺗﻣﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ درﺳت ‪ ،‬أﻛﺗب ﻣﻘﺎﻻ ﺗﺎرﻳﺧﻳﺎ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻓﻳﻪ اﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ اﻟﻣطروﺣﺔ ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬اﻟﺟﻐراﻓﻳﺎ‬

‫اﻟﺟزء اﻷوﻝ‪ 06) :‬ن(‬

‫اﻟﺳﻧد‪:‬‬
‫"‪ ...‬ﻳﺧﺗﻠف ﻧﻣو اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻣن ﻣﻧطﻘﺔ إﻟﻰ أﺧرى ﻓﻧﺳﺑﺗﻪ ﺗرﺗﻔﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻣﺗﺧﻠف ﺑﻔﻌﻝ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌدﻝ‬
‫اﻟزﻳﺎدة اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ وﺗﻧﺧﻔض ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻣﺗﻘدم ﺑﻔﻌﻝ اﻧﺧﻔﺎض ﻣﻌدﻝ اﻟزﻳﺎدة اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‪،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﺑﺎﻳن ﻓﻲ ﻣﻌدﻻت‬
‫اﻟزﻳﺎدة اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ ﻓﺈن ﻫﻧﺎك اﺧﺗﻼف ﻓﻲ ﺗوزﻳﻊ اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﺑﺣﻳث ﺗﻣﺛﻝ آﺳﻳﺎ أﻛﺑر اﻟﻘﺎرات ﺳﻛﺎﻧﺎ وأﺳﺗراﻟﻳﺎ أﺻﻐرﻫﺎ‬
‫وﻗد أﺛر اﺧﺗﻼﻝ اﻟﺗوزﻳﻊ اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﻳﺔ ﺑﺣﻳث ﺗرﺗﻔﻊ ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﻘﺎرات وﺗﻧﺧﻔض ﻓﻲ أﺧرى ﺑﻝ ﻧﺟد ﺗﺑﺎﻳن‬
‫داﺧﻝ اﻟﺑﻠد اﻟواﺣد ﻷﺳﺑﺎب طﺑﻳﻌﻳﺔ واﻗﺗﺻﺎدﻳﺔ‪"...‬‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪ :‬اﻟﻣؤﻟﱢف‬
‫اﻟﻣطﻠوب ‪:‬‬
‫‪ – 1‬اﺷرح ﻣﺎ ﺗﺣﺗﻪ ﺧط ﻓﻲ اﻟﺳﻧد‪.‬‬
‫‪ – 2‬أذﻛر ﺳﺑﺑﻳن اﻗﺗﺻﺎدﻳﻳن وﺳﺑﺑﻳن طﺑﻳﻌﻳن ﻳﺗﺣﻛﻣﺎن ﻓﻲ ﺗوزﻳﻊ اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﻋﻠﻰ ﺧرﻳطﺔ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺻﻣﺎء‪ ،‬وﻗﻊ اﻟﻘﺎرﺗﻳن اﻟوارد ذﻛرﻫﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺳﻧد‬

‫‪3/2‬‬
 ‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 04):‬ن (‬
‫ﺳﺎدك اﻻﻋﺗﻘﺎد ﺑﺄن اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻣﻌﺗدﻟﺔ ﺗﺗﻣﻳز ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺧﺻﺎﺋص واﺣدة‪ ،‬ﻟﻛﻧﻪ ﺗﺑﻳن ﻟك ﻓﻳﻣﺎ ﺑﻌد ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺗﻧوﻋﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺳﻧد‪:1‬‬
‫ﻳﺳود ﻫذﻩ اﻟﺑﻳﺋﺔ رﻳﺎح ﻏرﺑﻳﺔ داﻓﺋﺔ وأﻣطﺎر ﻋﻠﻰ ﻣدار اﻟﺳﻧﺔ ﺗﺗﻣﻳز ﺑﺻﻳف رطب و ﺷﺗﺎء داﻓﺊ ﺗﻧﻣو ﻓﻳﻬﺎ اﻟﻐﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻣدرﺳﻲ ص ‪66‬‬ ‫اﻟﻧﻔﺿﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺳﻧد‪:2‬‬
‫ﺗﺗﺻف ﻫذﻩ اﻟﺑﻳﺋﺔ ﺑﻣﻧﺎخ ﺟﺎف وﺑﺎرد ﺷﺗﺎء وﺻﻳف ﺣﺎر و ﻣﻣطر ﻧﺳﺑﻳﺎ‪ ...‬ﺗﻛﺛر ﻓﻳﻬﺎ ﻣﺳﺎﺣﺎت ﻋﺷﺑﻳﺔ واﺳﻌﺔ‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻣدرﺳﻲ ص ‪67‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺑراري واﻟﻣراﻋﻲ ‪...‬‬

‫اﻟﺳﻧد‪:3‬‬
‫ﺗﺗﻣﻳز ﻫذﻩ اﻟﺑﻳﺋﺔ ﺑﺎﻻﻋﺗداﻝ ﺷﺗﺎؤﻫﺎ داﻓﺊ و ﻣﻣطر وﺻﻳﻔﻬﺎ ﺣﺎر و ﺟﺎف وﻫو ﻣﻧﺎخ ﻳﺳود أﻳﺿﺎ ﻓﻲ ﻣﻧﺎطق أﺧرى‬
‫اﻟﻣرﺟﻊ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻣدرﺳﻲ ص ‪67‬‬ ‫ﺗﺗﺧﻠﻠﻬﺎ أﺣﻳﺎﻧﺎ أﺣراش و ﺣﺷﺎﺋش‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ‪:‬‬
‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن اﻟﺳﻧدات و اﻋﺗﻣﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ درﺳت‪ ،‬أﻛﺗب ﻓﻘرة ﺑﻳن ‪ 10‬و‪ 12‬ﺳط ار ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻓﻳﻬﺎ اﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ اﻟﻣطروﺣﺔ ‪.‬‬

‫‪3/3‬‬