时间 0700 – 0730 / 1030-1130 日期/星期 5/6/2024 （ ）

科目 科学 单元 第 3 课 人类
班级/人数 / 28 人 主题 主题二：生命科学
内容标准 SK 3.1 人类的繁殖和成长
学习标准 SP 3.1.1 讲述人类的繁殖方法。
3.1.2 描述自己自出世以来，体型、体高和体重方面的变化。

学习目标 SP 在本课结束前，至少有 23/28 位学生能够：

1. 讲述人类以产下幼儿的方法来繁殖。
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学习目标达标式
KK
教学步骤 1. 引导学生观察图中家庭成员的特征，如头发类型和肤色。
Aktiviti 2. 通过上图，引导学生说出人类的繁殖方法。
pembelajaran 3. 引导学生说出人类以产下幼儿的方法繁殖。
4. 引导学生理解繁殖是生物繁衍、增加新个体的一种生命过程。
5. 可让学生知道，胎儿在母亲体内发育，需要大约 9 个月才能出生。
6. 鼓励学生分享经验，举出他们的成长变化例子，如从前能穿的衣服现在
却不合身了。
7. 教师引导学生完成活动本练习第 12、13、14 页。
8. 教师总结今天的教学内容。
教具 BBM
跨课程元素 EMK
21 世纪教学
Pembelajaran
Abad 21
21 世纪教学策略
Strategik PdPc
Abad21
教学评价 PBD 随堂问答 ✘ 观察 活动卷 其它：
思维图表 Choose an item.
i-think
高层次思维
KBAT/HOTS
反思 Refleksi 8/28 位学生未能掌握说出人类的繁殖方法，老师将在下一堂课对比较差的学生
进行巩固知识。