BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

2023-2024 AKADEMİK YILI BAHAR DÖNEMİ

EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ İZLENCESİ
Ders Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Öğretim Sorumlusu Dr. Öğretim Üyesi Elif Sezer Başaran
İletişim elifsezer@uludag.edu.tr

HAFTA İÇERİK
1. Hafta Ders içeriğinin ve uygulamalarının açıklanması
Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi
2. Hafta Ölçme ve değerlendirmede temel kavramlar
3. Hafta Ölçmede güvenirlik
4. Hafta Ölçmede geçerlik
5. Hafta İnsan davranışları ve ölçme araçlarını sınıflama, Test geliştirme süreci
Yanıtı seçmeyi gerektiren ölçme araçları (Çoktan seçmeli testler)
6. Hafta Yanıtı seçmeyi gerektiren ölçme araçları
(Çoktan seçmeli, doğru-yanlış ve eşleştirmeli testler)
7. Hafta Yanıtı yapılandırmayı gerektiren ölçme araçları (Açık uçlu sorular ve
puanlanması)
8. Hafta Yanıtı yapılandırmayı gerektiren ölçme araçları
(Yazılı, sözlü ve kısa yanıtlı sınavlar)
9. Hafta Tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme teknikleri
(Performans değerlendirme, performans görevi ve puanlama süreci)
10. Hafta Tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme teknikleri (Portfolyo)
11. Hafta Tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme teknikleri (Diğer teknikler)
12. Hafta Madde istatistikleri
13. Hafta Test istatistikleri
14. Hafta Değerlendirme Süreci

Faydalanılacak Kaynaklar:
1. Doğan, Nuri. (Ed.) (2020). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (2. Baskı). Pegem.
2. Çıkrıkçı, Nükhet. (Ed.) (2022). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (6. Baskı). Anı.
3. Şahin, Murat Doğan. (2021). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (6. Baskı). Nobel.
4. Tan, Şeref. (2013). Öğretimde ölçme ve değerlendirme (7. Baskı). Pegem.
4. Tekin, Halil. (t.y). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (22. Baskı). Yargı.
5. Atılgan, Hakan. (Ed.). (2017). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Anı.
6. Güler, Neşe. (2014). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (6. Baskı). Pegem.
Ek Kaynaklar:
1. Kutlu, Ömer, Doğan, Deha, & Karakaya, İsmail. (2010). Öğrenci başarısının belirlenmesi performansa ve
portfolyaya dayalı durum belirleme (3. Baskı). Pegem.
2. Tabak, Hasan, & Özdemir, Vildan. (2023). Sınıf içi öğrenmeleri ölçme ve değerlendirme: Kavram ve
uygulamalar. Pegem.
3. Tatlı, Zeynep. (2019). Ölçme değerlendirme web 2.0. Pegem.

Değerlendirme
Vize Puanı Vize sınavı (Geçme notunun %40’ı)
Final Puanı Final sınavından alınacak puan (Geçme notunun %60’ı)

Sınıf İçi Uygulamalar: Sınıf-içi uygulamalar ders saatinde yapılacak olup öğretim üyesi tarafından
açıklanacaktır. Sınıf-içi uygulamaya katılmayanlar o uygulamayı yapmamış sayılır ve bu uygulamadan sıfır
puan alırlar.
Derse Katılım: Derse etkin katılım sağlamak önemlidir. Dersi alanlar, ekstra sunumlar veya bilgi paylaşımları
ile derse katkı sunabilir.
Vize ve Final Sınavı: Eğitimde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili teorik bilgi ve uygulamaları kapsayan çoktan
seçmeli yer alacaktır. Ayrıca sınavlarda açık uçlu sorulara da yer verilebilir.

Uyulması Gereken Kurallar:

1. Ders kapsamında önerilen ölçme ve değerlendirme kitaplarının en az bir tanesini öğrencilerin takip
etmesi ve incelemesi gereklidir. Kullanılacak bazı kaynaklar Turcademy’de yer almaktadır ve ders
öncesi ilgili konular incelenmelidir.
2. Dersler Microsoft Teams programı kullanılarak online işlenecektir.
3. BUÜ Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği gereğince öğrencilerin derslere en az %70
oranında devamı zorunludur. Bu şartın yerine getirilmemesi durumunda öğrenci, derse devamsız
kabul edilir.
4. Dersle ilgili duyurular üniversitemizin otomasyon sistemi veya UKEY üzerinden yapılacaktır. Bu
sebeple derslerin ve ilgili bağlantıların takip edilmesi önemlidir.
5. Ders kapsamında istenen sınıf-içi uygulamalar ve görevler ders saatinde veya öğretim üyesinin
belirlediği tarihe kadar yapılacaktır. Uygulamayı/Görevi belirlenen kurallara uygun yapmayanlar, o
uygulamayı yapmamış sayılırlar ve ilgili uygulamadan sıfır alırlar.
6. Öğrencilerin, öğrenme güdüleri ve sınıftaki performansları için uygulama puanına ekstra puan
eklenebilir.
7. İntihal çok ciddi bir sorundur. Çalışmalarınızda (görevler, uygulamalar, sınavlar vb.) intihal veya
kopya tespit edilmesi durumunda ilgili öğrenciler bu çalışmadan sıfır puan alır. Ayrıca gerekli idari
prosedür başlatılır.