Тема 6. Загальні основи фізичної реабілітації.

Медичне забезпечення
оздоровчих тренувань.

Дайте відповідь на питання:

1. Методи і форми фізичної реабілітації.
Фізична реабілітація складова частина медичної, соціальної та професійної
реабілітації, що використовус засоби та методи фізичної культури, масаж
та фізичні фактори.
Фізична реабілітація включає в себе різні методи і форми для відновлення
функцій організму після травми, захворювання або операції. Ось деякі з
найпоширеніших методів і форм фізичної реабілітації:

Фізична терапія (терапія рухоми вправами): Включає спеціальні фізичні

вправи та режими для відновлення рухомості, м'язової сили та координації.
Фізіотерапія: Використовує фізичні методи, такі як ультразвук,
електростимуляція та лазерна терапія, для поліпшення кровообігу,
зменшення болю і запалення.
Масаж: Допомагає розслабити м'язи, поліпшити кровообіг і знеболити.
Гідротерапія: Використання водних процедур і вправ в басейні для
зменшення навантаження на суглоби і покращення рухливості.
Ортопедична апаратура: Використання ортезів, протезів і інших
апаратів для підтримки руху і відновлення.
Кінезіологія: Використовує тестування м'язів та рухові паттерни для
покращення фізичної функції.
Ерготерапія: Допомагає пацієнтам повернутися до щоденних активностей
та функцій, таких як одягання і їжа.
Спортивна реабілітація: Використовує тренування та фізичну активність
для відновлення фізичної форми та функції.
Лікарська реабілітація: Включає в себе застосування ліків для поліпшення
фізичної функції та знеболення.
Психотерапія і психологічна підтримка: Допомагає пацієнтам подолати
психологічні та емоційні аспекти реабілітації.

Тести

1. Якій фазі відновного процесу відповідає перший період ЛФК:

A. Раннім ознакам клінічного одужання.
B. Виразним ознакам клінічного одужання.
C. Повному клінічному одужанню.
D. Частковому клінічному одужанню.
E. Ніякій фазі не відповідає.
2. Якій фазі відновного процесу відповідає другий період ЛФК:
A. Раннім ознакам клінічного одужання.
B. Виразним ознакам клінічного одужання.
C. Повному клінічному одужанню.
D. Частковому клінічному одужанню.
E. Ніякій фазі не відповідає.

3. Якій фазі відновного процесу відповідає третій період ЛФК:

A. Раннім ознакам клінічного одужання.
B. Виразним ознакам клінічного одужання.
C. Повному клінічному одужанню.
D. Частковому клінічному одужанню.
E. Ніякій фазі не відповідає.

4. Дайте вірне визначення фізичної реабілітації як методу

відновлювальної терапії:
A.Пасивна, симптоматична, специфічна, імунокорекційна та
відновлювальна терапія.
B.Активна, біомеханічна, нейрогуморальна, сегментарно-рефлекторна та
профілактична терапія.
C.Активна, неспецифічна, патогенетична, функціональна та
відновлювальна терапія.
D.Механічна, неспецифічна, патогенетична, функціональна та загально-
профілактична терапія.
E. Активна, специфічна, сегментарно-рефлекторна та загально-тренуюча
терапія.

5. Призначення ЛФК і контроль за її проведенням здійснює:

A. Завідувач відділення.
B. Палатний лікар.
C. Медична сестра.
D. Лікар-фахівець з ЛФК.
E. Методист ЛФК.

6.Лікувальна гімнастика, як основна форма фізичної рабілітації,

складається з вправ:
A. З предметами, на снарядах, на тренажерах.
B. Ізометричних, ізотонічних, ідеомоторних.
C. Загально-зміцнюючих, дихальних, спеціальних.
D. На розвиток сили, швидкості, спритності.
E. На розвиток витривалості і координації рухів.

7.Лікувальна гімнастика на організм хворого здійснює:

A. Загально-тонізуючий, функціонально-стимулюючий, нормалізуючий,
спеціально-направлений вплив.
 B. Загально-розвиваючий, активізуючий, спеціально-направлений,
патогенетичний, симптоматичний вплив.
C.
D. Загально-тонізуючий, функціонально-стимулюючий, нормалізуючий,
функціонально-відновлювальний, компенсаторно-розвиваючий,
профілактичний вплив.
E. Загально-зміцнюючий, спеціально-направлений, активізуючий,
заспокійливий вплив.
F. Загально-тренуючий, тонізуючий, трофічний, спеціально-направлений,
нормалізуючий вплив.

8.Ранкова гігієнічна гімнастика направлена на:

A. Стимуляцію функції серцево-судинної системи.
B. Стимуляцію діяльності всього організму.
C. Стимуляцію функції системи дихання.
D. Стимуляцію функції зубо-щелепної системи.
E. Стимуляцію функції нервової системи.

9.Фізіологічні механізми лікувальної дії фізичних вправ:

A. Тонізуючий, трофічний, формування компенсацій та нормалізація
функцій.
B. Гуморальний, трофічний, формування компенсацій симптоматичний.
C. Нервово-рефлекторний, формування компенсацій та нормалізація
функцій.
D. Механічний, тонізуючий, трофічний, формування компенсацій.
E. Стимулюючий, відновний, трофічний, нормалізація функцій.

10.Основні форми фізичої реабілітації це:

A. Фізичні вправи, дозоване плавання, прогулянки, біг підтюпцем.
B. Ранкова гігієнічна гімнастика, лікувальна гімнастика, самостійні
заняття за завданням лікаря.
C. Фізичні вправи, руховий режим, природні чинники, лікувальний масаж,
механотерапія.
D. Фізичні вправи, дозована ходьба, гімнастика у воді, трудотерапія.
E. Фізичні вправи, дозована ходьба, теренкур, елементи спорту.

Тема 7. Особливості фізичної реабілітації в педіатрії.

Дайте відповідь на питання:

1. Які форми ЛФК застосовують для дітей раннього віку?

ЛФК для дітей раннього віку орієнтована на їхні фізичні та рухові

можливості. Форми ЛФК для таких дітей зазвичай включають в себе
 ігрові та розвивальні елементи, щоб забезпечити ефективну та цікаву
зайнятість. Ось деякі загальні форми ЛФК для дітей раннього віку:
1. Гімнастика: Прості рухові вправи, такі як повільні оберти рук і ніг,
вправи для розвитку координації рухів.
2. Масаж: Легкий масаж може поліпшити кровообіг, розслабити м'язи
та сприяти правильному розвитку.
3. Ігри з м'ячем: Різні ігри, в яких використовується м'яч, можуть
сприяти розвитку координації та м'язового тонусу.
4. Розвивальні вправи для рук і ніг: Задача таких вправ - покращити
рухливість та силу кінцівок.
5. Вправи на розвиток равноваги: Вправи, які допомагають дітям у
встановленні та утриманні равноваги.
6. Імітаційні вправи: Діти навчаються імітувати рухи дорослих, що
сприяє розвитку моторики.
7. Вправи для розвитку дихання: Прості вправи, які сприяють розвитку
правильного дихання.

Важливо, щоб ЛФК для дітей раннього віку проводилася під контролем
спеціалістів, таких як лікарі чи інші кваліфіковані фахівці, які можуть
адаптувати вправи відповідно до індивідуальних потреб кожної дитини.

Тести

1. Яка тривалість занять з ЛФК у дітей з гіпотрофією ІІ ступеня?

A. До 20 хв.;
B. До 15 хв.;
C. До 10 хв.;
D. До 25 хв.;
E. До 5 хв.;
2. Яка тривалість занять з ЛФК у дітей з гіпотрофією І ступеня?
A. До 18 хв.;
B. До 15 хв.;
C. До 10 хв.;
D. До 25 хв.;
E. Понад 25 хв.;
3. З яких періодів складається курс ЛФК в умовах лікарні у дітей з
бронхіальною астмою?
A. Підготовчий, основний;
B. Підготовчий, заключний;
C. Підготовчий, основний і заключний;
D. Тільки основного;
 E. Жодного з них.
5.Гімнастика для дітей грудного віку передбачає:
A. Ковзання;
B. Рефлекторні, пасивні й активні вправи, масаж;
C. Плавання;
D. Не проводиться;
E. Проводиться після 1 місяця.

6.При гіпотрофії ІІІ ст. заняття ЛФК в часі:

A. Подовжується на 7 хв.;
B. Залишають незмінними;
C. Скорочують до 7 хв.;
D. Краще не проводити
E. Не проводять.

7. До протипоказань до ЛФК у хворих дітей раннього віку належать:

A. важкий загальний стан дитини,
B. токсикоз,
C. висока температура тіла,
D. захворювання крові,
E. все вижче перелічене.
8. До протипоказань до ЛФК у хворих дітей раннього віку належать:
A. гострі шлунково-кишкові розлади,
B. вади серця з явищами декомпенсації,
C. запальні процеси на шкірі,
D. відсутність у дитини реакції на навколишній світ.
E. все вижче перелічене