‫ّ‬

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫فتيشية‪ :‬بوزريعة ‪30/33‬‬ ‫المقاطعة الت‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬ ‫مديرية التربية للجزائروسط‬

‫‪2024/2023‬‬
‫ّ‬
‫العربية‬ ‫التدريب على امتحان تقييم المكتسبات لمادة اللغة‬
‫ّ‬
‫المدة‪1:‬سا ‪30‬د‬ ‫تاريخ االجراء‪2024/05/13 :‬‬
‫ُ‬ ‫ّْ‬
‫البدين‬ ‫الطف ُل‬ ‫الفترة‪/‬صباحا‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫األصم وهي‬ ‫ُّ‬ ‫ات ي ْسم ُعها‬ ‫مرة صرخت أ ّم ِي في وج ِهي ص ْرخ ٍ‬ ‫والد ْي ِه‪ ،‬فكم َّ‬ ‫ْ‬
‫كنت ِطفال عنيدا ال يعم ُل ِبنصا ِئ ِح ِ‬ ‫‪-1‬‬
‫ّ ُل ُ ْ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫المؤ ِنب‪" :‬سليم يا ّ‬ ‫ّ‬ ‫ت ُقو ُل لي بل ْه ًج ٍة ُ‬
‫طاد‬‫ات الها ِئل ِة ِمن الطعام‪ ،‬سوف تتحو إلى من ٍ‬ ‫بني ‪ ،‬توقف عن تناو ِل ِتلك الكمي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ن ُ‬
‫ولكن ال حياة ِلمن تنادي‪.‬‬ ‫هورقالئل"‪ِ ،‬‬ ‫في غضو ِ ش ٍ‬ ‫ِ‬
‫السريع ِة ما ِساكا‬ ‫كل ما ي ٌس ُّد جوعي صباح مساء‪ ،‬جميع م ْن ُيصاد ُفني يراني في مح ّل الو ْجبات ّ‬ ‫عو ْد ُت على ْال ِتهام ّ‬ ‫‪-2‬لق ْد ت َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُْ‬ ‫والج ْبن ّ‬ ‫لحم ُ‬ ‫شطيرة ُخ ْبزم ْح ُش َّو ًة بشرائح ّال ْ‬
‫شروب غازي‪ ،‬أ ّما على ما ِئد ِة الغد ِاء أ ْو العش ِاء‬ ‫ٌ‬ ‫والسالطة‪ ،‬وفي الي ِد األخرى م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ً‬ ‫ُ‬
‫قلية‬ ‫فأضع أمامي أطباقا ال حصر لها من المأكوالت؛ علبة "بيتزا" كبيرة الحج ِم‪ ،‬وصحني ِن مليئي ِن بالبطاطا الم ِ‬
‫ُّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬
‫صائر‪ ،‬وال أنا ُم حتى أ ْمأل بطني ِبك ْعك ٍة مط َّلي ٍة بالشكوالطة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫الع‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫واع‬
‫ٍ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ج‪،‬‬ ‫جا‬ ‫د‬ ‫عة‬ ‫ط‬ ‫رونة بالنق ِان ِق‪ ،‬و ِق‬ ‫والمعك ِ‬
‫ْ‬
‫ْ ً ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ ّ‬
‫لحادية عشرة ح َّتى بلغ وزني ِت ّسعين كيلوغراما بالتما ِم والكم ِال‪ ،‬فأخذ‬ ‫ْ‬
‫‪-3‬مرت األيام على هذا الحال‪ ،‬ولم أك ِمل سن" ا ِ‬
‫ْ‬ ‫ُ ُ ً‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ّ ًّ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫صعوبة في المشْ ِي‬ ‫وص ْرت أ ِجد‬ ‫زمالئي في المدرسة يسخرون ِمني‪ ،‬وبدأت مش ِاكلي الصحية تتعقد شيئا فشيئا‪ِ ،‬‬
‫السكر ّي لوال‬
‫ُّ ّ‬
‫اب ِبداء‬ ‫التعب واإلرهاق‪ ،‬وك ْد ُت ُأص ُ‬ ‫ّ‬
‫اص ِل‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫حاد ٍة على ُم ْستوى المف‬ ‫وأحس بآالم ّ‬ ‫ُّ‬ ‫والتن ُّف ِ ّ‬‫َّ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ...........................................................:‬‬ ‫ٍ‬ ‫الت‪،‬لميذ‬ ‫س‬ ‫اسم ولقب‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الصحي رحلة وليست ِو ْجهة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تدخل ط ِبيب العا ِئ ِلة وإلزامي باتباع ِنظا ٍم ِغذا ِئ ّ ٍي ُم ْست ْعجل وأدركت أن الغذاء‬
‫ّ‬
‫(بتصرف)‬ ‫اقعية عن ّ‬
‫السمنة‬ ‫اإللكترونية‪ .‬قصص و ّ‬
‫ّ‬ ‫موسوعة اقرأ‬

‫المطالب‬

‫ّ‬
‫‪ - 20‬ضع العالمة(×) أمام الفكرة العامة المعالجة في النص‪:‬‬
‫ّْ‬
‫ِسلبيات و إيجابيات استخدام األطفال للهواتف املحمولة ‪‬‬ ‫الطف ٌل البدين ‪‬‬
‫ّْ‬
‫األضرارالصحية واالجتماعية في استخدام الهواتف املحمولة ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الطف ٌل العنيد‬

‫الصحيح‪ .‬وعين ْقم الفقرة ّ‬

‫الدالة على الجواب‬ ‫‪ -20‬ضع عالمة (×) أمام الجواب ّ‬
‫ر‬
‫أ) ما هي أسباب عناد سليم ؟‬
‫ّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬
‫ألنه ٌي ِط ُيع ّأمه ‪‬‬ ‫لنص ِح ا ِّم ِه‪.‬‬ ‫بسبب عدم استجابته‬ ‫بسبب سلوكه ‪ ‬بسبب عدم توقفه عن األك ِل ‪‬‬
‫ْق ُم الفقرة ّ‬
‫الدالة على الجواب ‪‬‬ ‫ر‬
 ‫ب) ك ْيف كان سليم ي ُس ُّد جوعه كل يوم‪:‬‬
‫‪ .‬بتناول كعكة من الشكوالطة ‪‬‬ ‫بالتهام كل أنواع المأكوالت والمشروبات‬ ‫بتناول أطعمة ص ّ‬
‫حية ‪‬‬ ‫ِ‬
‫‪‬‬
‫بتناول وجبات سريعة ‪‬‬
‫رقم الفقرة ّ‬
‫الدالة على الجواب ‪‬‬

‫‪ 20‬أ) أعد تركيب كلمات كل جملة من الفقرة التالية مع الحفاظ على المعنى املحمول بها‪.‬‬
‫َّ ُّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ ُ ُ ً‬ ‫ْ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ّ ًّ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫وصرت أ ِجد صعوبة في المشْ ِي والتنفس‪.‬‬ ‫فأخذ زمالئي في المدرسة يسخرون ِمني‪ ،‬وبدأت مش ِاكلي الصحية تتعقد شيئا فشيئا‪ِ ،‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫اظ على الم ْعنى‪.‬‬ ‫الحف ِ‬
‫ُ‬
‫ب) استبدل أكبرعدد ِمن الاك ِلمات في المقطع الموالي مع ِ‬
‫والج ْبن ّ‬ ‫لحم ُ‬ ‫ّ ْ‬ ‫ُ ْ ْ ُ َّ ً‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬
‫والسالطة‪ ،‬وفي الي ِد‬ ‫ِ‬ ‫بات السريع ِة ما ِساكا شطيرة خب ٍزمحشوة ِبشرائح ال ِ‬ ‫" جميع من يص ِادفني يراني ِفي مح ِ ّل الوج ِ‬
‫ْ‬ ‫اقا ال ح ْ‬ ‫ْ ً‬ ‫ُْ‬
‫صرلها من المأكوالت"‬ ‫شروب غازي‪ ،‬أ ّما على ما ِئد ِة الغد ِاء أ ْو العش ِاء فأض ُع أمامي أطب‬ ‫ٌ‬ ‫األخرى م‬

‫‪................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -20‬حدد المعلومة التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬ما هي عو اقب عناد سليم؟‬
‫تحول إلى منطاد بالفعل ؟‬ ‫‪ -2‬هل ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ -3‬إذا كان نعم ‪ّ ،‬‬
‫حدد من النص ما يثبت ذلك؟‬
‫حدد األعراض الخطيرة التي بدأت تظهر على سليم؟‬ ‫‪ّ -0‬‬

‫‪ -20‬ضع عالمة (×) أمام الجواب ّ‬

‫الصحيح‪.‬‬
‫لماذا يجب على سليم اتباع نظام غذائي مستعجل؟‬
‫من أجل تحسين ّ‬
‫صحة العظام واألسنان ‪‬‬ ‫من أجل تحسين صحة الجهازالهضمي ‪‬‬
‫من أجل الحفاظ على وزن صحي ‪‬‬ ‫من أجل الوقاية من األمراض المزمنة ‪‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫كل ما جاء في النص‪ّ ،‬ثم برراختيارك‪.‬‬ ‫تلخص ّ‬ ‫‪ -20‬اخترمقطعا أو أجمل عبارة تراها‬
‫‪.‬المقطع‪:‬‬
‫"‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫"‬
‫ّ‬
‫التبرير‪........................................................................................................................................................ .......... :‬‬
‫‪............‬‬
‫‪ -27‬في رأيك لماذا النظام الغذائي هو رحلة وليست وجهة؟‬
‫النصيحة التي ّ‬ ‫ّ‬
‫تقدمها لسليم؟‬ ‫ما هي‬

‫‪2/2‬‬
 ‫ّ‬
‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫فتيشية‪ :‬بوزريعة ‪30/33‬‬ ‫المقاطعة الت‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬ ‫مديرية التربية للجزائروسط‬

‫‪2024/2023‬‬ ‫شبكة تقييم امتحان تقييم المكتسبات في التعبيرالكتابي‬

‫ّ‬
‫المدة‪1:‬سا ‪30‬د‬ ‫تاريخ االجراء‪2024/05/13 :‬‬ ‫ّ‬
‫السياق‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫حصة تدر ّ‬ ‫في ّ‬ ‫الفترة‪/‬صباحا‬
‫بحيوية‬ ‫البدنية ‪ ،‬الحظ زمالؤك أنك تعدو حول الملعب‬ ‫يبية مع أستاذ التربية‬
‫ُّ‬ ‫تجمعوا حولك ُم ْست ْفسرين ْ‬
‫بالتعب‪ ،‬وعند االستراحة ّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬
‫عن سبب تمتعك‬ ‫كبيرة رغم شعورك‬
‫ّ‬ ‫َّ‬
‫بذلك النشاط واللياقة العالية‪.‬‬

‫ّ‬
‫السند‪:1‬‬

‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫فحي ّ‬

‫ّ‬
‫فوائد للشبا ِب الطامحين‬ ‫الرياضة إن فيها‬
‫ُ‬ ‫وت ْغر ُ‬
‫س فيهم الخلق المتينا‬ ‫داد‬
‫بأجسام ِش ٍ‬
‫ُ‬
‫تز ّ ِو ُد ُهم‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬

‫ا ّ‬
‫لسند ‪:2‬‬
‫ّ‬
‫اسم ولقب التلميذ‪...........................................................:‬‬

‫ّ‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫السابقة أنتج موضوعا مستعينا بالعناصرالتالية‪:‬‬ ‫السندين ‪ 1‬و‪ 2‬ومعارفك ّ‬
‫السياق و ّ‬
‫من ّ‬
‫‪ -1‬أهمية الرياضة وفوائدها على صحة االنسان‪.‬‬
‫ّ‬
‫البدنية‪.‬‬ ‫ّ‬
‫والقوة‬ ‫‪ -2‬ماذا تفعل من أجل الحفاظ على الرشاقة‬
‫‪ -3‬حدد نوع الغذاء المستهلك‪.‬‬
‫قدم النصح لألطفال الذين ال يمارسون الرياضة‪.‬‬ ‫‪ّ -0‬‬