‫املـركز الـوطين للتقويم واالمتحانـات‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪.1/3‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

‫البريد االلكتروني‪5234447734/50/50 : 5234447723/25  : cnee@men.gov.ma:‬‬
 ‫وزن املجال (‪)%‬‬ ‫تفصيل املجال‬ ‫املجال الرئيس‬

‫املجال الفرعي ألاول‪ :‬هندسة املنهاج البيداغوجية‬

‫محددات بناء منهاج مادة اللغة العربية‪.‬‬ ‫املنهاج والبرامج‬
‫‪04%‬‬
‫التربوية‬
‫املجال الفرعي الثاني‪ :‬الوثائق البيداغوجية املؤطرة للمنهاج‬
‫البرامج والتوجيهات التربوية والوثائق الرسمية الخاصة بتدريس اللغة العربية‪.‬‬

‫‪100%‬‬ ‫املجال الفرعي ألاول‪ :‬املوارد الديدكتيكية‬

‫‪ .1‬املوارد الديدكتيكية واستثمارها في تدريس مادة اللغة العربية‪.‬‬
‫املوارد الديدكتيكية‬
‫‪ .2‬توظيف تكنولوجيا املعلومات والاتصاالت في تدريس مادة اللغة العربية‪.‬‬
‫ومنهجيات‬
‫‪04%‬‬
‫املجال الفرعي الثاني‪ :‬منهجيات التدريس‬ ‫التدريس‬
‫‪ .1‬طرائق العمل الديدكتيكي وأشكاله‬
‫‪ .2‬منهجيات تدريس مكونات مادة اللغة العربية (النصوص‪ ،‬الدرس اللغوي‪ ،‬التعبير‬
‫وإلانشاء‪ ،‬املؤلفات)‪.‬‬

‫‪.2/3‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

‫البريد االلكتروني‪5234447734/50/50 : 5234447723/25  : cnee@men.gov.ma:‬‬
 ‫مـراجـع لالستئناس‪:‬‬
‫‪ ‬مراجع باللغة العربية‪:‬‬

‫‪ .1‬البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بسلك التعليم الثانوي إلاعدادي‪ ،‬مادة اللغة العربية‪ ،‬وزارة التربية الوطنية‪ ،‬غشت ‪.9002‬‬
‫‪ .2‬التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة اللغة العربية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي‪ ،‬وزارة التربية الوطنية‪ ،‬نونبر ‪،9002‬‬
‫‪ .3‬الكتاب ألابيض‪ ،‬املناهج التربوية للسلك إلاعدادي‪ ،‬لجان مراجعة املناهج التربوية املغربية للتعليم الابتدائي الثانوي إلاعدادي والتأهيلي‪ ،‬وزارة التربية الوطنية‪ ،‬يونيو ‪9009‬‬
‫‪ .0‬معجم علوم التربية‪ ،‬عبد اللطيف الفارابي وآخرون‪ ،‬سلسلة علوم التربية‪ ،‬ع‪ ،00-2 :‬ط‪.0221 ،0.‬‬
‫‪ .5‬اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية‪ ،‬سعد على أزاير‪ ،‬سماء تركي داخل‪ ،‬بغداد ط ‪9002 ،0‬‬
‫‪ .0‬استراتيجيات تدريس اللغة العربية‪ ،‬أطر نظرية وتطبيقات عملية‪ ،‬بليغ حمدي إسماعيل‪ ،‬دار املناهج للنشر والتوزيع‪ ،‬عمان ط‪9000 ،0‬‬

‫‪ ‬مراجع باللغة الفرنسية‪:‬‬

‫‪1. André Terrisse, Didactique des disciplines : Les références au savoir, De Bock Supérieur , 2000.‬‬
‫‪2. Jocelyne Giasson, La compréhension en lecture, gaetan morin éditeur, tee,1990‬‬
‫‪3. M.P shmitt. A.Viala: Savoir lire. précis de lecture critique, les éditions dédier, Paris, 1982‬‬
‫‪4. Michel DESCOTES: La lecture méthodique, de la construction du sens à la lecture méthodique, col. Devoir et faire, 1989‬‬

‫‪.3/3‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

‫البريد االلكتروني‪5234447734/50/50 : 5234447723/25  : cnee@men.gov.ma:‬‬