‫أسئلة الباب الثاني‬

‫سنة ‪2024 ----- 2023‬‬

‫الوحدة الثانية ‪ -:‬علم البيئة‬

‫‪1‬‬
 ‫س‪-1‬ضعي عالمة ‪ ‬او‪‬‬

‫‪ - 1‬العشيرة هي مجموعة من األشجار والشجيرات واألعشاب والحيوانات وتشمل الالفقاريات‬

‫والطيور والثدييات ( ‪ ) ‬المجتمع‬
‫‪ - 2‬الموطن البيئي هو وصف للطريقة التي يتالءم بها الكائن الحي مع البيئة (‪ )‬الموضع البيئي‬
‫‪ - 3‬المنظومة البيئية هي نظام بيئي يتكون عن طريق تفاعل الكائنات الحية مع بعضها البعض (‪)‬‬
‫كائنات حية مع بيئتها غير حية‬
‫‪ - 4‬النباتات التي تنمو في الظل عادة ما تكون السالميات فيها اقصر من التي تنمو في الضوء ( ‪)‬‬
‫أطول ( تم استبدال السالميات بالعقل )‬
‫‪ - 5‬يمكن الحفاظ علي مركبات الكربون في صورة وقود حفري ( ‪) ‬‬
‫‪ - 6‬مسبب المال ريا هو حيوان أولي طفيلي من جنس بالزموديوم ( ‪) ‬‬
‫‪ - 7‬تمدنا النباتات الخضراء باألكسجين وتخلصنا من ثاني أكسيد الكربون أثناء عملية التنفس‬
‫(‪ )‬عملية البناء الضوئي‬
‫‪ - 8‬يوفر اإلنسان طاقة أكبر إذا تغذي مباشرة على النباتات بدال من أن يتغذى مباشرة على أكالت‬
‫األعشاب (‪)‬‬
‫‪ - 9‬التنفس والتحلل والبناء الضوئي تعد عمليات ضرورية لعمل المنظومة البيئية (‪)‬‬
‫‪ - 10‬الكائن الحي في أي موطن بيئي ال يمكن أن يكون وحدة مستقلة (‪)‬‬
‫‪ - 11‬المصدر الرئيسي للطاقة في المنظومة البيئية هو النباتات الخضراء (‪ )‬الشمس‬
‫‪ - 12‬تستخدم مادة الكينين في عالج مرض الكوليرا (‪ )‬المال ريا‬
‫‪ - 13‬يرش الزيت علي البرك الراكدة لزيادة التوتر السطحي للماء (‪ )‬يقلل‬
‫‪ - 14‬تؤثر كثافة ضوء الشمس على توزيع ونمو كل من النباتات والحيوانات (‪)‬‬
‫‪ - 15‬تنساب الطاقة للمنظومة البيئية بطريقة غير دورية (‪)‬‬
‫‪ - 16‬النباتات التي تنمو في الماء أو في أماكن رطبة بدرجة عالية تسمي نباتات مائية ( ‪) ‬‬
‫‪ - 17‬يؤدي االنخفاض في درجة الحرارة إلى زيادة األنشطة األيضية (‪ ) ‬نقص‬
‫‪ - 18‬حشرة المن والدودة الخطافية أمثلة للكائنات الطفيلية (‪)‬‬
‫‪ - 19‬تحدد المالمح الفيزيائية للمنطقة وطبيعة التربة أنواع النباتات الموجودة بها ( ‪) ‬‬
‫‪ - 20‬أكالت األعشاب كائنات مستهلكة ثانوية في السلسلة الغذائية (‪ )‬مستهلكه أولية أو رئيسة‬
‫‪ - 21‬الكائنات المنتجة هي كائنات تحصل على الطاقة من الكائنات حية أخري (‪ )‬من الشمس‬
‫‪ - 22‬المفترس هو الكائن مستهلك يتغذى على كائن مستهلك أخر ( ‪) ‬‬
‫‪ - 23‬يستطيع الجمل تحمل فقد كمية من الماء بدرجة أقل من الحيوانات األخرى ( × ) أكبر‬
‫‪ - 24‬أول مبيد حشري استخدم في القضاء على المال ريا هو الدايلدرين (‪)‬‬
‫‪ - 25‬عادة ما تكون السلسلة الغذائية قصيرة ( ‪) ‬‬
‫‪ - 26‬المبدأ البيئي المهم هو انه ال يمكن تواجد نوعين لهما نفس الموضع البيئي تماما" (‪)‬‬
‫‪ - 27‬وجود العوامات الهوائية في بيضة االنوفيليس يساعدها على االختباء في األماكن المظلمة (‪)‬‬
‫الطفو وللحصول علي األكسجين‬
‫‪ - 28‬الفوهات التنفسية تراكيب تتنفس العذراء واليرقة من خاللها الهواء (‪)‬‬
‫‪ - 29‬في أي مجتمع بيئي ترتبط السالسل الغذائية معا لتكون ما يعرف باسم دورة الغذاء ( ‪) ‬‬
‫‪ - 30‬علم البيئة يدرس التفاعالت بين الكائنات الحية والبيئة الغير حية (‪)‬‬
‫‪ - 31‬يطلق اسم مجتمع على البراغيث التي تتطفل على القطط ( × ) ( عشيرة )‬
‫‪ - 32‬كل مرحلة في السلسلة الغذائية تعرف باسم المستوي الغذائي (‪)‬‬
‫‪ - 33‬تقوم الفجوات العصارية في األميبا بإزالة الماء الزائد باالسموزية (‪ )‬الفجوات االنقباضية‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ - 34‬عند لدغ أنثي بعوض االنوفيليس اإلنسان تفرز لعابا" في الجرح يمنع دم الضحية من التجلط‬
‫حول الخراطيم (‪)‬‬
‫‪ - 35‬السكان هي مجموعة األفراد من نفس النوع تعيش في منطقة محددة (‪)‬‬
‫‪ - 36‬توجد طبقة من الخاليا سميكة الجدران والمعروفة باسم هيبوديرمس التي تقع تحت بشرة‬
‫الورقة النباتية (‪)‬‬
‫‪ - 37‬التطفل عالقة بين اثنين من الكائنات الحية حيت يعيش الكائن الحي على جسم كائن حي أخر او‬
‫بداخلة (‪)‬‬
‫‪ - 38‬في أعراض المال ريا إذا حدثت الحمي كل ‪ 48‬ساعة يسمي المرض مال ريا الربع وإذا حدثت‬
‫كل ‪ 72‬ساعة تسمي مال ريا الثلث (‪ )‬العكس‬
‫‪ - 39‬الكتلة الحيوية هي مجموع كتلة المادة الحية في كل مستوي غذائي في أي وقت معين (‪)‬‬
‫‪ - 40‬في عام ‪ 1950‬بدأت منظمة الصحة العالمية ‪ WHO‬برش مبيد الحشرات دايلدرين في منطقة‬
‫شمال بورنيو ( ببر وناي دار السالم ) لقتل البعوض الناقل للمال ريا (‪ )‬سنة ‪1955‬‬
‫‪ - 41‬السلسلة الغذائية التالية ‪:‬‬
‫عشب ‪ ‬ارنب ‪ ‬ثعبان ‪ ‬صقر يكون الصقر المستهلك ثاني (ثانوي) (‪ )‬مستهلك ثالث‬
‫‪ - 42‬في أي منظومة بيئية يكون المصدر األساسي للطاقة هو الكائن المنتج (‪ )‬الشمس‬
‫‪ - 43‬عندما تتنفس الكائنات الحية يتم تكسير مركبات الكربون مثل الجلوكوز وينطلق االكسجين‬
‫وبخار الماء في البيئة (‪ )‬ثاني أكسيد الكربون‬
‫‪ - 44‬تتكون المنظومة البيئية من مجتمع والعوامل الفيزيائية والكيميائية التي تكون البيئة غير الحية‬
‫لهذا المجتمع (‪)‬‬
‫‪ - 45‬التطفل عالقة بين كائنين عضويين بحيث يعيش أحداهما (الطفيلي) على او في جسم األخر‬
‫(العائل) (‪)‬‬
‫‪ - 46‬يتكاثر طفيل المال ريا في جدار معدة البعوضة اوال ( ال جنسينا "تم جنسيا" ) ينتج‬
‫بالزموديومات صغيرة عديدة (‪ )‬جنسيا" ثم ال جنسيا"‬
‫‪ - 47‬غالبا" ما يثبط الضوء الساطع معدل طول الساق ولذلك فالنباتات التي تنمو في الخالء (الضوء)‬
‫عادة ما تكون العقل فيها أقصر من التي تنمو في الظل (‪)‬‬
‫‪ - 48‬يتناقص المستوي اإلجمالي للطاقة بشكل متزايد بطول السلسلة الغذائية (‪)‬‬
‫‪ - 49‬الحيوانات التي تعيش في الماء البحر تفقد الماء باالسموزية الن ماء البحر يحتوي على تركيز‬
‫من االمالح أعلى من خاليا النسيج (‪)‬‬
‫‪ - 50‬يعد نبات المكحلة المائية من النباتات المغمورة جزئيا" في الماء (‪ )‬تطفو علي الماء‬
‫‪ - 51‬يكون هرم الطاقة دائما" عريضا" عند القاعدة وضيقا" نحو القمة (‪)‬‬
‫‪ - 52‬تعيش الدودة الخطافية في المعدة وتتعلق بجدارها وتمتص الدم للحصول على المواد المغذية‬
‫(‪ )‬في أمعاء الفقاريات‬
‫‪ - 53‬يقاس تدفق الطاقة بالكيلو جول ‪ /‬لكل متر مربع واحد ‪ /‬في العام (‪)‬‬
‫‪ - 54‬رش الزيت على الماء الراكد يقلل من التوتر السطحي للماء فيؤدي الي موت أنثي البعوض‬
‫(‪ )‬موت اليرقات والعذارى‬
‫‪ - 55‬الفوهات التنفسية هي تراكيب تتنفس من خاللها انثي بعوضة االنوفيليس الهواء (‪ )‬اليرقات‬
‫والعذارى‬
‫‪ - 56‬ماء البحر حمض الوسط حيث يبلغ قيمة ‪ PH‬حوالي ‪ )( 8‬قلوي‬
‫‪ - 57‬التوازن الحيوية هو بقاء اإلحجام النسبية لألنواع المختلفة من السكان ثابتة حيث ان قطع خيط‬
‫فيها سيفسد النظام بالكامل (‪)‬‬
‫‪ - 58‬مستنقع ما نجروف يعتبر موطن بيئي (‪ )‬منظومة بيئية‬
‫‪ - 59‬تتغذي يرقة أنثي بعوضة االنوفيليس على المح (‪ )‬تتغذي على النباتات والحيوانات‬
‫المجهرية في الماء‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ - 60‬مال ريا الربع حمي تحدث كل ‪ 48‬ساعة (‪ )‬كل ‪ 72‬ساعة‬
‫‪ - 61‬يتكاثر طفيل المال ريا في جدار معدة البعوضة ال جنسيا" فقط (‪ )‬أوال جنسيا" ثم ال جنسيا"‬
‫‪ - 62‬هرم الطاقة يقدم لنا صورة أكثر دقة عن العالقات في السلسلة الغذائية عن ما يقدمه هرم‬
‫األعداد (‪ )‬هرم الكتلة‬
‫‪ - 63‬البحر موطن بيئي لألسماك والحيتان ( ‪) ‬‬
‫‪ - 64‬القراد وأنثي بعوضة االنوفيليس تتغذي على نسيج الكائنات الحية وتعتبر من الطفيليات الداخلية‬
‫(‪ )‬طفيليات خارجية‬
‫‪ - 65‬المجتمع البيئي عشائر مختلفة من النباتات والحيوانات تعيش معا" و تتفاعل داخل نفس البيئة‬
‫(‪)‬‬
‫‪ - 66‬هرم الكتلة يتناقص فيه عدد األفراد بشكل متواصل كلما ارتقينا بالمستويات الغذائية في السلسلة‬
‫الغذائية (‪ )‬هرم األعداد‬
‫‪ - 67‬عادة ما يكون لألهرامات البيئية قاعدة عريضة وقمة ضيقة تشير ذلك إلى تناقص مستمر في‬
‫األعداد والكتلة الحيوية والطاقة من مستوي غذائي ألخر (‪)‬‬
‫‪ - 68‬الكائنات المستهلكة هي التي تصنع غذائها بنفسها ( ‪ ) X‬الكائنات المنتجة‬
‫‪ - 69‬الكائنات المستهلكة هي الوحيدة التي يمكنها تحويل الطاقة اإلشعاعية الي طاقة كيميائية‬
‫( ‪ ) X‬الكائنات المنتجة‬
‫‪ - 70‬الموضع البيئي هو المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي ( ‪ ) X‬الموطن البيئي‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 71‬أنثي بعوضة االنوفيليس لها دور أساسي في استكمال دورة مرض المال ريا (‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 72‬المحيط الحيوي يشمل جميع أجزاء الكرة األرضية التي توجد بها حياة (‬
‫‪ - 73‬التغيرات التي تحدث في قيمة ‪ PH‬في المياه العذبة في أثناء النهار يكون الماء أكثر قلوية‬
‫وأثناء الليل يكون أكثر حامضية ( ‪) ‬‬
‫‪ - 74‬السلسلة الغذائية تكون عادة قصيرة بسبب فقد كثير من الطاقة في البيئة في كل مستوي‬
‫‪) ‬‬ ‫(‬
‫‪ - 75‬يعتبر مستنقع المانجروف عشيرة ألنه مكون من أشجار ونباتات وحيوانات تعيش وتتفاعل مع‬
‫بعضها ( ‪ ) X‬مجتمع‬
‫‪ - 76‬لنبات المانجروف تكيفات خاصة للحصول علي كمية األكسجين الالزمة لعملية التنفس تعرف‬
‫باسم حامالت األكياس الهوائية ( ‪) ‬‬
‫‪ - 77‬تعتبر العشيرة هي المصطلح البيئي الصحيح الذي يطلق على مجموعة من األسماك تعيش في‬
‫المياه المالحة ( ‪) ‬‬
‫‪ - 78‬الكائنات الحية ال تستطيع استخدام الطاقة في المنظومة البيئية وهي علي شكل حرارة‬
‫وتستطيع استخدامها وهي علي شكل طاقة ضوئية او كيميائية ( ‪) ‬‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 79‬وجود فراغات هوائية في سيقان النباتات المائية (‬
‫‪ - 80‬يبقي تركيز ثاني أكسيد الكربون في الجو ثابتا نسبيا ‪ .‬و العمليات العديدة التي يزال بها‬
‫الكربون في شكل ثاني أكسيد الكربون ( ‪) ‬‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫(‬ ‫‪ - 81‬من أعراض المال ريا حمى و قشعريرة وفقر دم‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 82‬يتغذى سمندل الطين على الديدان الصغيرة والقشريات في طين المانجروف (‬

‫‪4‬‬
 ‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 83‬من أعراض التأثيرات الثانوية لمرض المال ريا هي األنيميا و اليرقان (‬
‫‪ - 84‬الكائنات المستهلكة هي كائنات تحصل علي طاقتها من كائنات أخري تتغذي عليها ( ‪) ‬‬
‫)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 85‬يكون هرم األعداد مظلال عندما تكون في السلسلة الغذائية طفيل (‬
‫‪ – 86‬أكثر من يحصل على مقدار من الطاقة في السلسلة الغذائية أكالت اللحوم ( × ) أكالت‬
‫األعشاب‬
‫‪ – 87‬الصحراء موضع البيئي لنبات اليتوع ( × ) الموطن البيئي‬
‫‪ – 88‬من طرق العالج لداء المالريا رش الزيت على المياه ( × ) الوقاية‬
‫‪ - 89‬الشبكة الغذائية تتكون من مجموعة من الكائنات الحية التي تنتقل خاللها الطاقة في شكل مادي‬
‫في عدة مسارات ( ‪) ‬‬
‫‪ - 90‬تتبدد الطاقة الكيميائية التي يصنعها المنتج بشكل تام عند المستوي الغذائي الرابع والخامس‬
‫‪) ‬‬ ‫(‬
‫‪ - 91‬تحجز النباتات حوالي ‪ %10‬فقط من ضوء الشمس للقيام بعملية البناء الضوئي ( × )‬
‫تحجز حوالي ‪ 1%‬فقط‬
‫‪ - 92‬يمكن تصنيف الكائنات الحية في المنظومة البيئية طبقا لوظائفها فيها إلى كائنات منتجة فقط‬
‫( ‪ ) X‬كائنات منتجة ومستهلكة ومحللة‬
‫‪ - 93‬هرم الطاقة تفقد كمية من الحرارة أثناء عملية التنفس في كل مستوي غذائي ( ‪) ‬‬
‫‪ - 94‬االختالل البيئي هو كل ما يطرا علي البيئة من تغير عن ضرر بالكائنات والوسط الذي تعيش فيه‬
‫( ‪) ‬‬
‫‪ - 95‬الكائنات المستهلكة ‪ :‬هي كائنات تحصل على طاقتها من كائنات أخري تتغذي عليها ( ‪) ‬‬
‫‪ – 96‬تمر بعوضة االنوفيليس بتطور كامل ( بيضة ‪ ---‬عذراء ‪ ---‬يرقة ‪ ---‬حشرة كاملة ) بالترتيب‬
‫( × ) ( بيضة ‪ -----‬يرقة ‪ -----‬عذراء ‪ -----‬حشرة كاملة )‬
‫‪ – 97‬تقتنص النباتات الخضراء ضوء الشمس وتحوله إلى طاقة كيميائية أثناء عملية التنفس‬
‫( × ) أثناء عملية البناء الضوئي‬
‫‪ – 98‬بعد مرور يومين يفقس البيض ليصبح عذاري ( × ) يرقات‬
‫‪ -99‬الطاقة الكيميائية المتاحة للمستوي الغذائي التالي في السلسلة الغذائية هو ‪) × ( 90 %‬‬
‫‪ 10%‬متاحة لسلسلة التالية‬
‫‪ – 100‬تتوافر الطاقة أكثر لإلنسان إذا تغذي مباشرة على اللحوم ( × ) إذا تغذي مباشرة على‬
‫نباتات المحاصيل المزروعة‬
‫‪ – 101‬من المواد المغذية الرئيسة الضرورية للحفاظ على الحياة هي الكربون فقط ( × ) هي‬
‫الكربون – والنيتروجين – واألكسجين ‪ ---‬والماء‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ – 102‬من المشاكل الناجمة عن رش المبيد الحشري الدايلدرين انتشار مرض السل في منطقة‬
‫شمال بورنيو ( × ) انتشار مرض الطاعون وسقوط اسقف المنازل‬
‫‪ - 103‬من المشاكل التي تواجه األسماك العظمية البحرية مشكلة دخول الماء زائد إلى خاليا‬
‫جسدها وفقد الملح منها ( × ) مشكلة فقد الماء من خاليا جسمها ودخول األمالح إليها من‬
‫البيئة‬
‫‪ - 104‬إذا زاد عدد الحوريات الرعاش فأن طور ( أبي ذنيبه ) في الضفدع سيزيد ( × ) إذا‬
‫زاد عدد الضفادع فأن عدد حوريات الرعاش تقل‬
‫‪ - 105‬الكائنات المستهلكة بعد المستوي الغذائي الثاني هي آكالت األعشاب ( × ) آكالت اللحوم‬
‫‪ - 106‬الثعبان أقل كفاءة في هضم الطعام الموجود في أنسجة الجرذ ( × ) أكثر كفاءة‬
‫‪ - 107‬أكالت اللحوم هم مستهلكون أساسيون في السلسلة الغذائية ( × ) أكالت األعشاب‬
‫‪ – 108‬يتم دوران المواد المغذية عن طريق عمليات فيزيائية ‪ ،‬وكيميائية ‪ ،‬وحيوية ( ‪) ‬‬
‫‪ -109‬أستخدم المزارعون فيروس الورم المخاطي في أوائل الخمسينيات لقتل االرانب فر استراليا‬
‫( × ) في أواخر الخمسينيات‬
‫‪ – 110‬يتكون جسم اليرقة من رأس صدر كبير ( الصدر والرأس ملتحمان معا ) وبطن منحني‬
‫( × ) جسم العذراء‬

‫س‪ - : 2‬اختيار من متعدد‬

‫‪ - 1‬توجد جذور تنفسية خاصة في نبات القيرام وذلك بسبب ‪----------‬‬

‫ا ‪ -‬وجود فتحات يمر خاللها االكسجين الي المجموع الجدري بالكامل‬
‫ب ‪ -‬وجود حامالت االكياس الهوائية تخرج من المجموع الجدري على السطح‬
‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬دفن جذورها في طين فقير في االكسجين‬

‫‪ - 2‬تختلف الطاقة عن المواد المغذية عند استخدامها في أي منظومة بيئية ‪:‬‬

‫ا ‪ -‬تنساب خالل المنظومة البيئية بطريقة دورية‬
‫ب ‪-‬ال تأتي من الخارج بل تحصل عليها من البيئة الفيزيائية‬
‫‪‬‬ ‫ج ‪ -‬تدخل في المنظومة من الخارج وتنساب خاللها بطريقة غير دورية‬

‫‪ - 3‬يطلق مصطلح العشيرة علي ‪:‬‬

‫ا‪-‬مستنقع المانجروف‬
‫ب‪-‬مجتمع المانجروف‬
‫‪‬‬ ‫ح‪-‬حشرة دبابة الرمل‬
‫‪ - 4‬تواجه الكائنات الحية التي تعيش في المياه المالحة مشكلة فهل تتغلب عليها ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫ا ‪ -‬نعم الن جلدها اللزج الحرشفي يقلل من معدل فقد الماء‬
‫ب‪-‬ال الن جلدها اللزج الحرشفي يزيد من معدل فقد الماء‬
‫ج‪-‬نعم لوجود طبقة واقية من الخاليا الحرشفية ومغطاه بمادة مخاطية لزجة‬
‫‪6‬‬
 ‫‪ - 5‬تستخدم مادة الكينين والكلور وكين في عالج مرض ‪-------‬‬
‫ا‪-‬التيفود‬
‫ب‪-‬الكوليرا‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬المال ريا‬
‫د‪-‬السل‬
‫‪ - 6‬اختزلت األوراق الي أغلفه متناهية في الصغر عند العقد في نبات ‪------‬‬
‫ا‪-‬التين الشوكي‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬الكاز ورينا‬
‫ج‪-‬المارام‬

‫‪ - 7‬يمثل الشكل المقابل جزء من دورة الكربون ماذا يمكن أن يمثل حرف ‪‬‬
‫الحيوانات‬ ‫ا‪ -‬الموت‬
‫نبات أخضر‬ ‫تحلل بواسطة‬ ‫ب ‪-‬االحتراق‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫كائنات الحية‬ ‫ج‪-‬البناء الضوئي‬

‫‪‬‬ ‫د‪-‬التنفس‬

‫في الجو ‪CO2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ - 8‬تلعب الكائنات ‪ -------‬دورا جوهريا في تدوير المواد المغذية في المنظومة البيئية‬

‫د‪ -‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ -‬محللة ‪‬‬ ‫ب‪ -‬مستهلكة‬ ‫أ‪ -‬منتجة‬

‫‪ - 9‬لدي النباتات المائية اليأت متعددة لمقاومة ضغط الماء كوجود فجوات هوائية في الساق كالتي‬
‫توجد في نبات ‪:‬‬
‫ا‪-‬المكحلة المائية‬
‫ب‪-‬السوسن ‪‬‬
‫ج‪-‬الهيدريلال‬

‫‪ - 10‬الطاقة الكيميائية المتاحة للمستوي الغذائي التالي في السلسلة الغذائية هو‬

‫ا‪% 90 -‬‬
‫ب ‪% 60 -‬‬
‫‪‬‬ ‫ج‪% 10 -‬‬
‫‪ - 11‬تركيز ايون الهيدروجين ‪ PH‬في مياه البحر‬
‫ا‪ -‬متعادل‬
‫‪PH =8‬‬ ‫ب‪-‬حامض‬
‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬قلوي‬
‫د‪ -‬قليل الملوحة‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ - 12‬تتكيف نباتات القيرام (ابن سينا) مع موطنها البيئي بواسطة‬
‫‪‬‬ ‫ا‪ -‬حامالت أكياس هوائية‬
‫ب‪ -‬تقلل معدل النتح‬
‫ج‪ -‬تلتف األوراق حول نفسها‬
‫د‪-‬تطفو فوق سطح الماء‬

‫‪ - 13‬من مراحل دورة حياة بعوضة االنوفيليس وتتغذي على النباتات والحيوانات المائية المجهرية‬
‫ا‪-‬البيضة‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬اليرقة‬
‫ج‪-‬العذراء‬
‫د‪-‬الحشرة البالغة‬

‫‪ - 14‬من تكيفات أسماك المياه المالحة‬

‫ا‪ -‬كلية تعيد امتصاص االمالح‬
‫‪‬‬ ‫ب ‪ -‬بولها مركز‬
‫ج‪-‬تناول األمالح بالخياشيم‬
‫د‪-‬كل ما سبق‬
‫‪ - 15‬علم البيئة هو علم ‪.........‬‬
‫ا‪-‬يدرس العوامل الوراثية التي تسبب التشابه واالختالف بين االحياء‬
‫ب‪-‬يفسر استخدام العمليات البيولوجية في الكائنات الدقيقة‬
‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬يدرس التفاعالت بين الكائنات الحية والبيئة الطبيعية‬
‫د‪ -‬يناقش بعض المميزات واإلخطار المحتملة للهندسة الوراثية‬
‫‪ - 16‬يكون إطالق 𝟐𝑶𝑪 في الغالف الجوي بسبب‬
‫ا‪ -‬التنفس‬
‫ب‪-‬التحلل‬
‫ج‪-‬االحتراق‬
‫‪‬‬ ‫د‪-‬كل ما سبق‬
‫‪ - 17‬أي من العبارات التالية صحيحة عن نبات الهيدريلال‬
‫‪‬‬ ‫ا‪ -‬نبات مائي مغمور تماما بالماء‬
‫ب‪-‬نبات مائي مغمور جزئيا" في الماء‬
‫ج‪-‬نبات مائي طاف على الماء‬
‫د‪-‬نبات يدفن جذوره في الطين‬
‫‪ - 18‬نبات مائي طاف على الماء‬
‫ا‪ -‬الهيدريلال‬
‫ب‪-‬السوسن‬
‫ج‪ -‬القيرام‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬المكحلة‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ - 19‬الكائنات المنتجة هي‬
‫ا‪ -‬كائنات محللة‬
‫ب‪-‬نباتات خضراء ‪‬‬
‫ج‪-‬مستهلك ثانوي‬
‫د‪-‬فطريات‬
‫‪ - 20‬الفوهات التنفسية هي تراكيب تتنفس من خاللها‬
‫ا‪-‬العذراء واليرقة ‪‬‬
‫ب‪-‬العذراء فقط‬
‫ج‪-‬اليرقة فقط‬
‫د‪-‬الحشرة البالغة‬
‫‪ - 21‬المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي يسمي‬
‫‪‬‬ ‫ا‪-‬الموطن‬
‫ب‪-‬مجتمعا"‬
‫ج‪ -‬سكانا"‬
‫د‪-‬الموضع البيئي‬
‫‪ - 22‬يكون تركيز الملح في المحتويات السيتو بالزمية لكائنات الماء العذب عادة الي تركيز الماء‬
‫المحيط‬
‫‪‬‬ ‫ا‪ -‬اعلي‬
‫ب‪-‬اقل‬
‫ج‪-‬مساويا"‬
‫د‪ -‬جميع اإلجابات السابقة خاطئة‬

‫‪ - 23‬في هرم األعداد المقابل التركيب ن يمثل ‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫ا‪-‬مستوي غدائي ثالث‬

‫ب‪-‬أكالت اللحوم‬
‫ن‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‪-‬مستهلك ثانوي‬
‫م‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫د‪-‬جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪1‬‬
‫‪ - 24‬من العوامل الالحيوية الموجودة في بيئات المخلوقات الحية‬
‫ا‪-‬اإلنسان والنبات‬
‫ب‪-‬البكتيريا والفطريات‬
‫ج‪-‬أكالت القمامة والطفيليات‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬الملوحة وتركيز ‪PH‬‬

‫‪ - 25‬عملية يتم فيها تكسير مركبات الكربون مثل الجلوكوز وينطلق منها ثاني أكسيد الكربون في‬
‫البيئة هي‬
‫ب‪ -‬التنفس في اإلنسان والحيوان فقط‬ ‫ا‪-‬التنفس في النبات فقط‬
‫د‪ -‬عملية البناء الضوئي في النبات‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪-‬التنفس في اإلنسان والحيوان والنبات‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ - 26‬الوظيفية او الدور الذي يقوم به الكائن الحي في الموطن البيئي يسمي‬
‫ا‪-‬المحيط البيئي‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬الموضع البيئي‬
‫ج‪-‬الموطن البيئي‬
‫د‪ -‬النظام البيئي‬
‫‪ - 27‬في برك المياه العذبة الماء في النهار مقارنة بالليل‬
‫ا‪ -‬متعادل‬
‫ب‪-‬أكثر قلوية ‪‬‬
‫ج‪-‬أكثر حموضة‬
‫د‪ -‬ال يتغير‬
‫‪ - 28‬النباتات التي تنمو في الخالء (الضوء) عادة ما تكون العقل فيها‬
‫ا‪-‬متساوية مع التي تنمو في الظل‬
‫ب‪-‬أطول من التي تنمو في الظل‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬أقصر من التي تنمو في الظل‬
‫د‪-‬جميع اإلجابات السابقة خاطئة‬
‫‪ - 29‬نسبة غاز أكسيد الكربون في الهواء الجوي حوالي‬
‫ا‪30% -‬‬
‫ب‪0.3% -‬‬
‫ج‪3%-‬‬
‫‪‬‬ ‫د‪0.03%-‬‬
‫‪ - 30‬من أمثلة للوقود الحفري‬
‫ا‪ -‬الفحم‬
‫ب‪-‬النفط‬
‫ج‪-‬الغاز الطبيعي‬
‫‪‬‬ ‫د‪-‬كل ما سبق‬

‫‪ - 31‬المدة التي يستغرقها بيض بعوضة االنوفيليس لكي يفقس ويصبح يرقة هي‬
‫ا‪-‬يوم واحد فقط‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬يومان‬
‫ج‪-‬أسبوع‬
‫د‪ -‬أربعة أيام‬

‫‪ - 32‬كلما كانت السلسلة الغذائية ‪.......‬كلما توافرت أكثر الطاقة المستهلكة‬

‫ا‪ -‬أقصر ‪‬‬
‫ب‪-‬أطول‬

‫‪ - 33‬تعيش الديدان الخطافية في أمعاء الفقاريات لكي يمتص ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫ا‪-‬الغذاء الجاهز‬
‫ب‪-‬العصارة النباتية‬
‫ج‪-‬الدهون‬

‫‪11‬‬
‫‪ - 34‬الطاقة التي تحصل عليها النبات من الشمس يفقد منها حوالي ‪......‬عند نقلها من المستوي‬
‫غذائي الي المستوي الغذائي التالي ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫ب‪90% -‬‬ ‫ا‪75%-‬‬
‫د‪10% -‬‬ ‫ج‪50%-‬‬

‫‪ -35‬لتكوين هرم األعداد يستخدم عدد الكائنات الحية في كل مستوي غذائي وإذا كانت الكائنات‬
‫الحية لمستوي غذائي معين طفيلية فان الهرم يكون ‪:‬‬
‫ا‪-‬ضيقا"‬
‫ب‪-‬متسعا"‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬مقلوبا"‬

‫‪ - 36‬الناقل لمرض المال ريا هو‬

‫ا‪-‬طفيل البالزموديوم‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬طفيل قاتل تنقله إناث البعوض من النوع انو فيليس‬
‫ج ‪ -‬كل اإلجابات خاطئة‬

‫‪ - 37‬تحتاج اليرقات إلى ‪ ........‬لكي تتحول إلى عذراي‬

‫ا ‪ -‬أسبوعان‬
‫ب ‪ -‬ثالثة أسابيع‬
‫‪‬‬ ‫ج ‪ -‬أسبوع‬
‫د ‪ -‬يومان‬
‫‪ - 38‬سقيان نبات الصبار لحمية‬
‫ا‪-‬تقلل معدل النتح وتخزن مياه كثيرة‬
‫ب‪-‬تقوم السيقان بعملية البناء الضوئي‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬كل اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪ - 39‬يمكن السيطرة على المال ريا بواسطة‬

‫ا‪ -‬تناول األشخاص الغير مصابين عقاقير واقية عند السفر الي مناطق يوجد بها المرض‬
‫ب‪-‬عالج األشخاص المصابين باستخدام عقاقير للقضاء على مسبب المرض‬
‫ج‪ -‬القضاء علي أماكن تكاثره‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬كل اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪ - 40‬في المنظومة البيئية يمكن تحديد الكائنات الحية علي انها‬

‫ا‪ -‬منتجة‬
‫ب‪-‬مستهلكة‬
‫ج‪-‬محللة‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬كل اإلجابات السابقة صحيحة‬
‫‪ - 41‬ماء البحر قلوي الوسط حيث تبلغ قيمة ‪PH‬حوالي‬
‫ا‪6-‬‬
‫‪‬‬ ‫ب‪8-‬‬
‫ج–‪4‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ - 42‬في أي منظومة بيئية المصدر األساسي للطاقة‬
‫ب‪ -‬الفحم الحجري‬ ‫ا‪ -‬النبات‬
‫د‪ -‬الكائنات المحللة‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬الشمس‬
‫‪ - 43‬دورة الكربون تسمح بانسياب ــــــــــــــ للطاقة خالل المنظومة البيئية‬
‫ب‪ -‬مكيل‬ ‫ا‪-‬عرض‬
‫د‪ -‬دائري‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬طولي‬

‫‪ - 44‬الطور الالجنسي لطفيل البالزموديوم في خاليا‬

‫ا‪-‬الفم لبعوضة االنوفيليس‬
‫ب‪-‬الغدد اللعابية لبعوضة االنوفيليس‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬الكبد والدم في اإلنسان‬
‫د‪-‬الكبد في اإلنسان‬

‫‪ - 45‬كائنات لها أكياس هوائية في تركيبها لغرض التنفس‬

‫ا ‪ -‬نبات المكحلة المائية‬
‫‪‬‬ ‫ب ‪ -‬نبات القيرام‬
‫ج ‪ -‬بيضة االنوفيليس‬
‫د ‪ -‬اإلجابتان ( أ ‪ +‬ج )‬

‫‪ - 46‬أي من العبارات التالية صحيحة عن نبات زهرة السوسن‬

‫ا‪-‬نبات مائي مغمور تماما" بالماء‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬نبات مائي مغمور جزئيا" بالماء‬
‫ج‪-‬نبات مائي طاف فوق الماء‬
‫د‪-‬نبات يدفن جذوره في الطين‬

‫‪ - 47‬أي من الكائنات الحية التالية تقوم بإعادة المواد المغذية الي البيئة الفيزيائية‬
‫ا‪-‬األعشاب والبذور‬
‫ب‪-‬األرانب والثعابين‬
‫ج‪-‬الكالت والقطط‬
‫‪‬‬ ‫د‪-‬الفطريات والبكتريا‬

‫‪ - 48‬كلها طفيليات خارجية ما عدا‬

‫ا‪-‬القمل‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬البالزموديوم‬
‫ج‪-‬القراد‬
‫د‪-‬المن‬
‫‪...... - 49‬هي وصف للطريقة الدقيقة التي يتالءم بها الكائن الحي مع بيئية يسمي‬
‫‪‬‬ ‫ا‪-‬الموضع البيئي‬
‫ب‪-‬علم البيئة‬
‫ج‪-‬العشيرة‬
‫د‪-‬المنظومة البيئية‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ - 50‬كائنات حية تتغذي على كائنات حية أخري تعرف ب‬
‫ا‪-‬المحلالت‬
‫ب‪-‬المنتجات‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬المستهلكات‬
‫د‪-‬جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪ - 51‬يعالج الشخص المصاب بالمال ريا‬

‫‪‬‬ ‫ا‪-‬الكلور وكين‬
‫ب‪-‬المورفين‬
‫ج‪-‬البايرثيرين‬
‫د‪-‬البالودرين‬
‫‪ - 52‬يمكن الوقاية من المالريا بتناول عقار‬
‫ا‪ -‬المورفين‬
‫ب‪-‬الكينين‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬البالودرين‬
‫د‪-‬البايرثيرين‬
‫‪ ‬حشرات ‪‬طيور صغيرة ‪‬أيهما يعد مستهلكا أولي‬ ‫‪ - 53‬شجرة بلوط‬
‫ا‪-‬شجرة البلوط‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬حشرات‬
‫ج‪-‬طيور صغيرة‬
‫د‪-‬جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪ - 54‬يمكن حساب الكتلة الحيوية للكائنات الحية في بيئة معينة‬

‫ا‪ -‬مربع حجم الجسم ÷ عدد الكائنات في المتر المربع‬
‫𝟐‬
‫‪‬‬ ‫ب‪-‬حجم الجسم (جرام) × عدد الكائنات الموجودة في متر مربع من الموطن البيئي( م(‬
‫ج‪-‬مربع حجم الجسم × عدد الكائنات في المتر المربع‬
‫د‪-‬حجم الجسم (جرام) ÷ عدد الكائنات في المتر المربع‬

‫‪ - 55‬مجموعة أفراد من نفس النوع تعيش وتتكاثر في منطقة معينة‬

‫‪‬‬ ‫ا‪-‬السكان‬
‫ب‪-‬الموضع البيئي‬
‫ج‪-‬المجموعة‬
‫د‪-‬المنظومة البيئية‬

‫‪( - 56‬عشب ‪‬ارنب ‪‬ثعبان ‪‬صقر) يعد مستهلكا ثالث‬

‫‪‬‬ ‫ا‪-‬صقر‬
‫ب‪-‬ارنب‬
‫ج‪-‬ثعبان‬
‫د‪-‬جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ - 57‬هي وحدة ذاتية اإلعالة وتتكون بتأثر الكائنات الحية وبيئتها غير الحية‬
‫ا‪-‬علم البيئة‬
‫ب‪-‬الموطن البيئي‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬المنظومة البيئية‬
‫د‪-‬الموضع البيئي‬

‫‪ - 58‬يصنع الغذاء في السيقان الخضراء التي توجد ثغورها داخل اخاديد تحميها شعيرات دقيقة‬
‫ا‪-‬المارام‬
‫ب‪-‬قصب الرمال‬
‫ج‪-‬الهيدريلال‬
‫‪‬‬ ‫د‪-‬الكاز ورينا‬

‫‪ - 59‬في ضوء النهار القوي يكون ال ‪ PH‬لبرك المياه العذبة‬

‫‪‬‬ ‫ا‪-‬أكثر قلوية‬
‫ب‪-‬متعادل‬
‫ج‪-‬أكثر حامضية‬
‫د‪ -‬كما كان عليه أثناء الليل‬

‫‪ - 60‬المال ريا مرض يسببه‬

‫‪‬‬ ‫ا‪-‬طفيل البالزموديوم‬
‫ب‪-‬البالزميدة‬
‫ج‪-‬أنثي البعوض االنوفيليس‬
‫د‪-‬ذكر بعوض االنوفيليس‬

‫‪ - 61‬لتكوين هرم األعداد يستخدم عدد الكائنات الحية في كل مستوي غذائي وإذا كان المنتج نبات‬
‫او عشب سيكون الهرم‬
‫أ‪ -‬ضيق‬
‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬متسعا‬
‫ج‪ -‬مقلوبا‬
‫‪ - 62‬يمكن الحفاظ علي مركبات الكربون في صورة وقود حفري مثل‬
‫ب‪ -‬الغاز الطبيعي‬ ‫أ‪ -‬الفحم‬
‫د‪ -‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ -‬البترول‬

‫‪ - 63‬يطلق اسم ‪ -------‬علي البراغيث التي تتطفل علي القطط‬

‫ب‪ -‬مجتمع‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬عشيرة‬
‫د‪ -‬منظومة بيئية‬ ‫ج‪ -‬موطن‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ - 64‬لكي تقل عملية النتح في النبات الصحراوي توجد شعيرات دقيقة كثيرة علي‬
‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬أوراقها‬
‫ب‪ -‬جذورها‬
‫ج‪ -‬سيقانها‬
‫‪ - 65‬عندما تفقد أوراق عشب المارام ( قصب الرمال ) ماء أكثر من الالزم فان‬
‫أ‪ -‬أوراقها تختزل الي أغلفة متناهية الصغر عند العقد علي الساق‬
‫ب‪ -‬أوراقها الخضراء تقوم بتصنيع الغداء‬
‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬أوراقها تلتف حول نفسها مقللة مساحة السطح المعرضة للمحيط الخارجي‬
‫‪ - 66‬يعتمد تركيز الهيدروجين في الماء علي كمية ‪ ------------‬الموجودة به‬
‫أ‪ -‬صوديوم‬
‫ب‪ -‬ماغنيسيوم‬
‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬بيكربونات‬
‫‪ - 67‬أي من أهرام األعداد تمثل السلسلة الغذائية التالية‬
‫؟‬ ‫قراد‬ ‫أبقار‬ ‫عشب‬

‫ب‪-‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫‪‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪ - 68‬المكان المالئم لتكاثر طفيل المالريا ‪ ------‬بينما ‪ --------‬هي المكان لتخزين الطفيل في جسم‬
‫بعوضة االنوفيليس‬
‫ا – األمعاء ‪ ----------‬جدار المعدة‬
‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬جدار المعدة ‪ -------‬الغدد اللعابية‬
‫ج‪ -‬الغدد اللعابية ‪--------‬األمعاء‬
‫د‪ -‬كل ما سبق‬
‫‪ - 69‬تتغذي بيضة أنتي بعوضة االنوفيليس علي‬
‫ا‪ -‬البقايا العضوية في الماء‬
‫ب‪-‬الغداء المخزن في جسمها‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬المح الموجود في البيضة‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ - 70‬المستهلكون االساسيون في السلسة الغذائية هي‬
‫ا‪ -‬المحلالت‬
‫ت‪ -‬أكالت اللحوم‬
‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬أكالت األعشاب‬
‫د – كل اإلجابات السابقة خاطئة‬
‫‪ - 71‬أي من أهرام الكتلة تمثل السلسلة الغذائية التالية‬
‫طيور صغيرة هو ‪:‬‬ ‫خنفساء‬ ‫حشرة المن‬ ‫شجرة البلوط‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪‬‬

‫‪ - 72‬في أي منظومة بيئية ( من دون تدخل بشري ) أي من االتي يسبب انطالق أكبر كمية من ثاني‬
‫أكسي الكربون في الغالف الجوي ‪:‬‬
‫الكتلة الحيوية للنبات تفوق كل الكتل للكائنات‬ ‫ا‪ -‬بناء ضوئي‬
‫الحية األخرى وبتالي كمية ‪ CO2‬المنطلقة من‬
‫تنفس النبات أكثر مقارنة بالتحلل وتنفس‬ ‫ب‪ -‬تحلل‬
‫الحيوان‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬تنفس النبات‬
‫د‪ -‬تنفس الحيوان‬
‫‪ - 73‬الكائنات التي تدعم سالسل الغذاء وهي‬
‫ا‪ -‬كائنات محللة‬
‫ب – كائنات مستهلكة‬
‫‪‬‬ ‫ج – كائنات منتجة‬
‫د‪ -‬كل اإلجابات السابقة خاطئة‬
‫‪ – 74‬عالقات التغذية البينية في المنظومة البيئية هي ‪:‬‬
‫أ – المستوي الغذائي‬
‫ب – الدور البيئي‬
‫‪‬‬ ‫ج – الشبكة الغذائية‬
‫د – كل اإلجابات السابقة خاطئة‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ - 75‬أي من السالسل الغذائية التالية محتمل أن يمثلها هذا ‪------‬‬

‫مستهلك ثالث‬
‫مستهلك ثانوي‬
‫مستهلك رئيس‬

‫منتج‬

‫سمك‬ ‫الحشرات الالصقة بالماء‬ ‫ابوذنيبه‬ ‫أ ‪ -‬طحالب‬

‫الضفدع‬ ‫بق الماء‬ ‫ابوذنيبه‬ ‫ب ‪ -‬نباتات مائية‬
‫‪‬‬ ‫الطيور‬ ‫فرس النبي‬ ‫الجراد الصغير‬ ‫ج‪-‬أشجار‬
‫صقور‬ ‫ثعابين‬ ‫أرانب‬ ‫د‪-‬عشب‬

‫ب – اذكر اسم المنتج والمستهلك النهائي في هذه السلسلة‬

‫المستهلك‬ ‫المنتج‬
‫‪‬‬ ‫طيور‬ ‫أشجار‬ ‫ا‪-‬‬
‫ضفادع‬ ‫نباتات مائية‬ ‫ب‪-‬‬
‫أرانب‬ ‫عشب‬ ‫ج‪-‬‬
‫أطوار الضفدع‬ ‫طحالب‬ ‫د‪-‬‬
‫‪ - 76‬إلى أي مجموعة ينتسب كل كائن ‪ /‬جزء من الكائن ‪:‬‬

‫كائنات محللة‬ ‫كائنات مستهلكة‬ ‫كائنات منتجة‬

‫بكتيريا‬ ‫بقايا أوراق النبات علي األرض‬ ‫دودة األرض‬ ‫ا‪-‬‬

‫‪‬‬ ‫بكتيريا‬ ‫دودة األرض‬ ‫ب‪ -‬بقايا أوراق النبات علي األرض‬
‫دودة األرض‬ ‫بكتيريا‬ ‫ج‪ -‬بقايا أوراق النبات علي األرض‬
‫بقايا أوراق النبات علي األرض‬ ‫دودة األرض‬ ‫د‪ -‬بكتيريا‬
‫‪ - 77‬وحدة مكثفيه ذاتيا تضم العناصر الحيوية والغير حيوية ‪:‬‬
‫ا‪ -‬المجتمع‬
‫ب‪-‬الموضع البيئي‬
‫‪‬‬ ‫ج‪-‬المنظومة البيئية‬
‫د‪ -‬الموطن البيئي‬
‫‪ – 78‬العامل غير الحيوي الذي يأتي من خارج المنظومة البيئية هو ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫ب – الطاقة الضوء‬ ‫أ – ثاني أكسيد الكربون‬
‫د – الملوحة‬ ‫ج – األكسجين‬

‫‪17‬‬
 ‫‪- 79‬يبين الرسم دورة حياة بعوضة ‪-:‬‬
‫(ت)‬
‫الذكور البالغة‬

‫(س)‬ ‫اإلناث البالغة‬ ‫( ق)‬

‫عذراء‬ ‫دورة حياة بعوضة‬ ‫بيض مخصب‬

‫(ر)‬ ‫(ك )‬
‫اليرقات‬

‫ا ‪ -‬أي من المراحل تلوث بطفيل المالريا من حاضن بشري ؟‬

‫ب ‪ -‬تشمل طرق مقاومة البعوض رش الزيت علي ماء راكد ما هي المراحل التي تلوث بهذه‬
‫الطريقة ؟‬
‫)‬ ‫( ب‬ ‫)‬ ‫( ا‬
‫ر‬ ‫؛‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫س ؛‬ ‫ا‪-‬‬
‫ر‬ ‫ك ؛‬ ‫؛‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ب‪-‬‬
‫ق‬ ‫ك ؛‬ ‫س‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪‬‬ ‫ك ؛ ر‬ ‫س‬ ‫د‪-‬‬

‫‪ -80‬الترتيب الصحيح لسالسل الغذائية يكون‬

‫صقر‬ ‫ثعبان‬ ‫جرد‬ ‫ا‪ -‬عشب‬
‫ضفدع‬ ‫بق البرك‬ ‫ابوذنيبه‬ ‫ب ‪-‬نبات مائي‬
‫حشرة ملتصقة بالماء‬ ‫حورية الرعاش‬ ‫ابوذنيبه‬ ‫ج‪ -‬طحالب‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬جميع اإلجابات صحيحة‬
‫‪ – 81‬عادة ما تتبدد بشكل تام في المستوي ( ‪ ) 4‬أو ( ‪: ) 5‬‬
‫أ – كمية األكسجين‬
‫ب – الملوحة‬
‫‪‬‬ ‫ج – الطاقة‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ – 82‬سيقان لحمية ‪ -----‬واوراق صغيرة ‪ ------‬من صفات النباتات التي تنمو في ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫أ – الصحراء‬
‫ب – الحرارة المنخفضة‬
‫ج – الضوء القوي‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬
‫‪ – 83‬طيور ‪ --- A‬سحالي ‪ ------ B‬جراد ‪ ---- C‬نباتات خضراء ‪ D‬الترتيب السليم‬
‫لكائنات هذه السلسلة ‪:‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫أ‪D -‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ب–‪C‬‬
‫‪‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج–‪D‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫د‪A -‬‬
‫‪ - 84‬الزوائد الذيلية توجد في أنثي االنوفيليس في طور ‪:‬‬
‫أ – البيضة‬
‫ب – اليرقة‬
‫ج – الحشرة الكاملة‬
‫‪‬‬ ‫د – العذراء‬
‫‪ – 85‬الكائنات التي تربط العناصر الحيوية وغير حيوية بالمنظومة البيئية ‪:‬‬
‫أ – مستهلكات‬
‫ب – أكالت األعشاب‬
‫ج – منتجات‬
‫‪‬‬ ‫د ‪ -‬محلالت‬
‫‪ - 86‬أي من الكائنات التالية يقل عددها إذا زاد عدد الصقور ‪:‬‬
‫أ – األعشاب‬
‫ب – األرانب‬
‫ج – يرقات الفراشات‬
‫‪‬‬ ‫د – الثعابين‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ - 87‬يوضح الشكل المقابل حامالت االكياس الهوائية ماذا يمثل الحرف ‪ x‬؟‬

‫‪X‬‬

‫أ – حزم وعائية محددة النمو‬

‫‪‬‬ ‫ب – مسامات للتبادل الغازي‬
‫ج – حجرات هوائية تجعل النبات المغمور طافيا‬
‫د – جذور مدفونة في الطين‬
‫‪ - 88‬الترتيب الصحيح للكائنات التالية في السلسلة غذائية يكون ‪:‬‬
‫بقر‬ ‫قراد‬ ‫أ – عشب‬
‫‪‬‬ ‫قراد‬ ‫بقر‬ ‫ب –عشب‬
‫أرنب‬ ‫ذئب‬ ‫ج ‪-‬عشب‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬
‫‪ – 89‬تنتج األسماك العظمية البحرية بول مركز بنسبة عالية حيث يرجع ذلك إلى ‪:‬‬
‫أ – تواجه مشكلة دخول الماء الزائد باالسموزية‬
‫ب – كثرة الماء بجسمها‬
‫ج – لتخلص من الماء الزائد‬
‫‪‬‬ ‫د – ضمان عمليات تكيفها لمشاكل األسموزية‬
‫‪ – 90‬كل ما يطرا على البيئة من تغيير ينتج عنه ضرر بالكائنات الحية والوسط الذي تعيش‬
‫فيه وهذا ما يعرف ‪-----‬‬
‫أ – النظام البيئي‬
‫ب – التوازن البيئي‬
‫‪‬‬ ‫ج – االختالل البيئي‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬
‫‪ – 91‬تعد الديدان وطيور الزقزاق وسمندل الطين ونبات القيرام بالنسبة لمستنقع المانجروف ‪:‬‬
‫ب – عشيرة‬ ‫‪‬‬ ‫أ – مجتمع‬
‫د – سكان‬ ‫ج – منظومة بيئية‬
‫‪ – 92‬تكيف بعض النباتات لحماية نفسها من الضوء القوي بواسطة ‪:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪‬‬ ‫ب – هيبوديرمس‬ ‫أ – أعضاء التخزين‬
‫د – تساقط األوراق‬ ‫ج – تكوين البذور‬
‫‪ – 93‬كائنات من نفس النوع تعيش معا في نفس الموطن البيئي ‪----‬‬
‫أ – مجتمع‬
‫ب – موضع بيئي‬
‫‪‬‬ ‫ج – عشيرة‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة خاطئة‬
‫‪ - 94‬الرسم التالي يبين انسياب الطاقة والمواد المغذية في المنظومة البيئية ‪-:‬‬

‫الشمس‬

‫مستهلك أولى‬ ‫ص‬

‫ع‬ ‫س‬
‫محلل‬ ‫منتج‬

‫بيئة غير أحيائية‬

‫‪ - 1‬ما هي ( س ؛ ص ؛ ع )‬
‫أ ‪ -‬كائنات منتجة ومستهلكة‬
‫‪‬‬ ‫ب ‪ -‬بيئة أحيائية‬
‫ج ‪ -‬المجموعتان الوظيفيتان الرئيستان‬
‫د ‪ -‬كائنات منتجة وأكالت األعشاب وأكالت اللحوم‬
‫( ع )‬ ‫‪ - 2‬حدد‬
‫أ‪ -‬كائنات مستهلكة رئيسة‬
‫ب‪-‬كائنات مستهلكة نهائية‬
‫ج‪-‬كائنات منتجة‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬كائنات محللة‬

‫‪ – 95‬يوضع في البحيرات ليتغذى على عذاري ويرقات االنوفيليس ‪:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫أ ‪ -‬الخنافس‬
‫‪‬‬ ‫ب – سمك الجوبي‬
‫ج – بق البرك‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة خاطئة‬
‫‪ - 96‬هو بقاء االحجام النسبية لألنواع المختلفة من السكان ثابته حيث أن قطع خيط فيها‬
‫سيفسد النظام بالكامل‬
‫أ – االختالل البيئي‬
‫ب ‪ -‬النظام البيئي‬
‫‪‬‬ ‫ج – التوازن الحيوي‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬
‫‪ – 97‬يوضح الشكل التالي قطاعا عرضيا في ساق عشبي مائي ‪ ---‬ما وظيفة كل من ‪Y - X‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪X‬‬
‫تساعد النبات على الطفو‬ ‫أ – تسمح بدخول الماء للنبات‬
‫تقلل عملية النتح‬ ‫ب – تمنع بخار الماء من االنتشار‬
‫‪‬‬ ‫تسمح بدخول الماء للنبات‬ ‫ج – تساعد النبات على الطفو‬
‫تمنع بخار الماء من االنتشار‬ ‫د – تقلل عملية النتح‬
‫‪ – 98‬يوضح الشكالن المقابالن التاليان خلية ( ‪ ) 1‬قبل و ( ‪ ) 2‬بعد وضعها في محلول مركز‬
‫‪ 2 ، 1‬لماذا تغير شكل الخلية‬

‫أ – خروج المحلول الملحي من الخلية‬

‫ب – انفجار الغشاء الخلوي‬
‫‪‬‬ ‫ج – خروج الماء من الخلية باالسموزية‬
‫د – دخول الماء إلى الخلية باالسموزية‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ -99‬من المشاكل الناتجة عن األسموزية التي تواجه األسماك العظمية العذبة مربع ( ‪ ) 1‬وما‬
‫يماثلها في المياه المالحة مربع ( ‪) 2‬‬
‫ماء عذب‬
‫مربع ( ‪) 1‬‬

‫ماء البحر‬ ‫‪) 2‬‬ ‫مربع (‬

‫أ – مربع ( ‪ ) 1‬تواجه مشكلة دخول ماء زائد إلى خاليا جسدها وفقد الملح منها مربع ( ‪ ) 2‬تواجه‬
‫مشكلة فقد الماء من خاليا جسمها ودخول االمالح إليها من البيئة ‪‬‬
‫ب – مربع ( ‪ ) 1‬تواجه مشكلة دخول الماء إلى خاليا جسمها ودخول االمالح إليها من البيئة مربع‬
‫( ‪ ) 2‬تواجه مشكلة دخول ماء زائد إلى خاليا جسدها وفقد الملح منها‬
‫ج – مربع ( ‪ ) 1‬تواجه مشكلة دخول الماء إلى خاليا جسمها ودخول االمالح إليها من البيئة مربع‬
‫( ‪ ) 2‬تواجه مشكلة خروج ماء زائد من خاليا جسدها وفقد الملح منها‬
‫د – مربع ( ‪ ) 1‬تواجه مشكلة فقد الماء من خاليا جسمها ودخول االمالح إليها من البيئة مربع‬
‫( ‪ ) 2‬تواجه مشكلة دخول ماء زائد إلى خاليا جسدها ودخول الملح إليها‬
‫‪ – 100‬الرسم التالي يبين شبكة غذائية في بحيرة ماء عذب ‪:‬‬
‫حلزون مائية‬

‫طيور‬ ‫خنافس‬ ‫أبو ذنيبه‬ ‫عشب الماء‬

‫مائي‬
‫براغيث الماء‬
‫مائي‬ ‫مائي‬
‫سمك‬ ‫يرقات البعوض‬
‫مائي‬ ‫مائي‬ ‫مائي‬

‫مائي‬
‫– أي من االتي ليس مستهلكا رئيسيا‬
‫مائي‬
‫‪‬‬ ‫أ – خنافس‬
‫ب – يرقة البعوض‬
‫ج – قواقع مائية‬
‫د – أطوار الضفدع ( أبو ذنيبه )‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ - 101‬الرسم التالي يشرح انسياب الطاقة في شبكة غذائية بسيطة ‪:‬‬

‫ل‬ ‫م‬

‫ك‬ ‫ن‬

‫ق‬ ‫و‬

‫‪ -‬ما هو المربع الذي يمثل ‪:‬‬

‫‪ -‬المستهلك النهائي‬
‫‪ -‬المنتج‬
‫( ب )‬ ‫( أ )‬
‫ق‬ ‫ن‬ ‫أ‪-‬‬
‫و‬ ‫ل‬ ‫ب‪-‬‬
‫ن‬ ‫ك‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪‬‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫د‪-‬‬
‫‪ -‬ما هو المربع الذي يمثل ‪:‬‬
‫‪ -‬مستهلك رئيس‬
‫‪ -‬المستوي الغذائي الذي يستقبل أقل طاقة‬
‫‪ -‬الكائنات ذات الكتلة الحيوية األكبر‬
‫(ج )‬ ‫( ب )‬ ‫( أ )‬
‫‪‬‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫أ‪-‬‬
‫ق‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫ب‪-‬‬
‫ق‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ج‪-‬‬
‫ق‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫د‪-‬‬
‫‪ – 102‬تكيف كثير من النباتات الزهرية مع التغيرات الموسمية عن طريق ‪:‬‬
‫أ – أعضاء التخزين‬
‫ب – تكوين البذور‬
‫ج – تساقط األوراق‬
‫‪‬‬ ‫د – جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ - 103‬تكيفت أنثي بعوضة االنوفيليس جيدا مع دورها كناقل لطفيل المالريا ‪ ،‬حيث أن لها ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬جزء فم طويل نسبيا" ( خرطوم ) يثقب جلد اإلنسان المتصاص الدم‬
‫ب ‪ -‬معدتها مالئمة لتكاثر طفيل المال ريا وغددها اللعابية معد لتخزين طفيل المالريا‬
‫ج ‪ -‬البعوضة تكون صغيرة الحجم ولها أجنحة تطير بها لنقل الطفيل من عائل ألخر‬
‫‪‬‬ ‫د ‪ -‬جميع اإلجابات السابقة صحيحة‬
‫‪ - 104‬من تكيفات أسماك المياه العذبة ‪:‬‬
‫ا ‪ -‬كلية تعيد امتصاص االمالح‬
‫ب – البول المخفف‬
‫ج ‪ -‬تناول األمالح بالخياشيم‬
‫‪‬‬ ‫د‪ -‬جميع اإلجابات صحيحة‬
‫‪ - 105‬يوضح الشكل التالي قطاعا عرضيا لورقة نبات قصب الرمال ‪ ----‬ما وظيفة الجزء المشار‬
‫إلية‬

‫أ – اشواك تمنع الحيوانات التي ترعي من أكل النبات ‪‬‬

‫ب – تجويف صغيرة بها شعيرات دقيقة لتقلل من معدل النتح‬
‫ج – أشواك دقيقة لتقلل من معدل النتح‬
‫د – جميع اإلجابات السابقة الخاطئة‬
‫‪ – 106‬يوضح الشكل التالي طور من اطوار دورة حياة بعوضة االنوفيليس ما أسم هذه الطور‬
‫‪ -----‬وكيفية التغذية‬

‫تتغذي على الطعام المخزن في جسمها‬ ‫‪--------------‬‬ ‫أ – اليرقة‬

‫ب – العذراء ‪ -------------‬تتغذي على النباتات والحيوانات المجهرية في الماء‬
‫ج ‪ -‬اليرقة ‪ -------------‬تتغذي على صفار البيضة‬
‫د – العذراء ‪ -------------‬تتغذي على الطعام المخزن في جسمها‬

‫‪25‬‬
 ‫‪ – 107‬فرشاة التغذية توجد في أنثى االنوفيليس في طور ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬اليرقة‬
‫ب‪ -‬العذراء‬
‫ج – الحشرة البالغة‬
‫د – البيضة‬

‫س‪ - 3‬أكملي ما يأتي‬

‫‪ - 1‬في المال ريا الربعية تكون الحمي كل ‪ 72‬ساعة‬

‫‪ - 2‬تحدث تغيرات في ‪ PH‬المياه العذبة ففي النهار يكون الماء أكثر قلوية اما في الليل فيكون أكثر‬
‫حامضية‬
‫‪ - 3‬تتحول يرقة البعوض الي عذراء بعد فترة أسبوع ومن مميزات تركيبها فوهات تنفسية تساعد ها‬
‫على التنفس‬
‫‪ - 4‬توجد لنبات القيرام جذور تنفسية بسبب وجود جدورها في طين فقير االكسجين‬
‫‪ - 5‬تواجه اسماك البحر العظمية مشكلة فقد الماء من خالل جسمها ودخول االمالح اليها من البيئة‬
‫لذلك فهي تفرز بول مركز‬
‫‪ - 6‬تتصف السالسل الغذائية بالقصر ألنه يحدث لها فقدان في الطاقة‬
‫‪ - 7‬يستغرق بيض أنثي االنوفيليس مدة يومين لكي يفقس الي يرقة‬
‫‪ - 8‬نباتات الظل تكون سالمياتها أطول‬
‫‪ - 9‬سبب ظهور أعراض المال ريا هو السم الذي ينتجه طفيل البالزموديوم في مجري الدم‬
‫‪ 10‬تعرف كل مرحلة من السلسلة الغذائية ب المستوي الغذائي‬
‫‪ - 11‬العملية التي تزيل 𝟐𝒐𝒄 من البيئة هي البناء الضوئي إما التي تطلقه الي البيئة فهي التنفس‬
‫والتحلل واالحتراق‬
‫‪ - 12‬السكان هي مجموعة من األفراد من نفس النوع تعيش وتتفاعل في منطقة معينة‬
‫‪ - 13‬وجود العوامات الهوائية في البيضة يساعدها على البقاء على سطح الماء‬
‫‪ - 14‬آكالت األعشاب كائنات مستهلكة أولية في السلسلة الغذائية‬
‫‪ - 15‬الكائنات المنتجة هي الكائنات التي تصنع غذائها بنفسها (عملية البناء الضوئي)‬
‫‪ - 16‬الفريسة هو كائن مستهلك يتغذى عليه كائن مستهلك أخر ثانوي‬
‫‪ - 17‬في أي منظومة بيئية يمكن تحديد الكائنات الحية علي أنها كائنات منتجة ومستهلكة ومحللة‬
‫‪ - 18‬تعتبر انثي بعوضة االنوفيليس الناقل المال ريا‬
‫‪ -19‬يسبب مرض المال ريا حيوان أولي يعرف بالزموديوم الذي يحتاج إلكمال دورة حياته الي‬
‫عائلتين احداهما انثي بعوض االنوفيليس واالنسان‬
‫‪ - 20‬يعرف العلم الذي يقوم بدراسة العالقات بين الكائنات الحية والبيئة الطبيعية باسم علم البيئة‬
‫‪ - 21‬المنظومة البيئية وحدة مكيفة ذاتيا" تضم العناصر الحيوية والغير حيوية‬
‫‪ - 22‬هرم االعداد عدد الكائنات الحية في كل مستوي غذائي‬
‫‪ - 23‬المجتمع العامل الحيوي في المنظومة البيئية‬
‫‪ – 24‬مستوي غذائي كل خطوة في السلسلة الغذائية‬
‫‪ - 25‬موطن البيئي هو موطن الكائن الحي‬
‫‪ - 26‬يمكن الحفاظ على مركبات الكربون في صورة وقود حفري مثل الفحم والغاز الطبيعيوالنفط‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ - 27‬نسبة غاز 𝟐𝒐𝒄 في الغالف الجو ‪0.03%‬‬
‫‪ - 28‬دورة الكربون تضمن توفر مستمر لثاني أكسيد الكربون غير العضوي للنبات للقيام بعملية‬
‫البناء الضوئي ويسمح بانسياب طولي للطاقة خالل المنظومة‬
‫‪ - 29‬إذا حدثت حمي كل ‪ 48‬ساعة يسمي المرض مالريا الثلث‬
‫‪ - 30‬يجب عالج الشخص المصاب بالمال ريا يتناول الكينين والكلور وكين‬
‫‪ - 31‬يجب وقاية األشخاص غير المصابين المسافرين لمناطق المال ريا بتناول عقاقير مثل‬
‫البالودرين‬
‫‪ - 32‬يعتبر مستنقع المانجروف مجتمع ألنه مكون من أشجار ونباتات وحيوانات تعيش وتتفاعل معا"‬
‫‪ - 33‬الموطن الطبيعي لسمندل الطين هو طين المستنقع‬
‫‪ - 34‬يطلق على مجتمع المانجروف وما يشمله من عوامل فيزيائية وكيميائية التي تكون البيئة غير‬
‫الحية لهذا المجتمع باسم المنظومة البيئية‬
‫‪ - 35‬يؤثر الضوء على معدل نمو الساق فالنباتات التي تنمو في الضوء تكون العقل لديها أقصر من‬
‫التي تنمو في الظل‬
‫‪ - 36‬يستطيع الجمل تحمل فقد كمية كبيرة من الماء بدرجة أكبر من الحيوانات األخرى‬
‫‪ - 37‬توجد طبقة من الخاليا سميكة الجدران والمعروفة باسم هيبوديرمس الني تقع مباشرة تحت‬
‫بشرة الورقة النباتية التي تتعرض الي الضوء والحرارة زائدة‬
‫‪ - 38‬لبنات المانجروف تكيفات خاصة لحصول على كمية االكسجين الالزمة لعملية التنفس تعرف‬
‫باسم حامالت االكياس الهوائية‬
‫‪ - 39‬تصعد األسماك التي تعيش في ماء ذي محتوي أكسجين فقير الي سطح الماء للحصول على 𝟐𝒐‬
‫‪ - 40‬تحدث تغيرات في قيمة ‪ PH‬في المياه العذبة ففي النهار يكون الماء أكثر قلوية بينما أثناء الليل‬
‫فيكون الماء أكثر حمضية‬
‫‪ - 41‬تعتبر العشيرة هو المصطلح البيئي الصحيح الذي يطلق على مجموعة من اسماك القرش تعيش‬
‫في الماء المالحة‬
‫‪ - 42‬في السلسلة الغذائية توجد الكائنات المنتجة في أول السلسلة ولذا فهي توفر الغذاء والطاقة‬
‫واالكسجين للكائنات العضوية األخرى في تلك السلسلة‬
‫‪ - 43‬الحيوان الذي يتغذى على حيوان أخر يسمي بالكائن المفترس فالثعابين مفترس لألرانب‬
‫واألرانب فريسة للثعابين‬
‫‪ - 44‬في أي مجتمع بيئي ترتبط السالسل الغذائية معا" تكون ما يعرف باسم الشبكة الغذائية او دورة‬
‫الغذاء‬
‫‪ - 45‬لتكوين هرم األعداد يستخدم عدد الكائنات الحية في كل مستوي غذائي وإذا كان المنتج‬
‫نباتات خضراء او عشب سيكون الهرم متسعا" عند القاعدة وضيقا" نحو القمة إما إذا كانت كائنات‬
‫الحية لمستوي غذائي معين طفيلية على الكائنات الحية لمستوي غذائي أخر فسوف يكون شكل الهرم‬
‫األعداد مقلوبا"‬
‫‪ - 46‬الطاقة التي يحصل عليها النبات من الشمس يفقد منها حوالي ‪ 90%‬عند نقلها من مستوي‬
‫غذائي الي مستوي التالي في صورة حرارة وتحول حوالي ‪ 10%‬فقط الي نسيج جديد‬
‫‪ - 47‬أنواع المال ريا ثلثيه حميدة و ثلثيه خبيثة و ربعية حميدة‬
‫‪ - 48‬مسبب لمرض المال ريا هو طفيل من جنس البالزموديوم بينما ناقل المرض هو انثي‬
‫بعوضة االنوفيليس‬
‫‪ - 49‬تتكون الكائنات الحية المستهلكة من اكالت األعشاب وهي تتغذي مباشرة على األعشاب وهي‬
‫تعرف بالمستهلكات االساسية واكالت اللحوم التي تتغذي على اللحوم تعرف بالكائنات المستهلكة‬
‫ثانوية‬

‫‪27‬‬
‫‪ - 50‬تفقد الطاقة التي تدخل الي المنظومة البيئية كطاقة حرارية في كل مستوي من السلسلة الغذائية‬
‫‪ - 51‬التأثيرات الثانوية لمرض المال ريا هي االنيميا و اليرقان‬
‫‪ - 52‬توجد جذور تنفسية خاصة في نبات المانجروف تسمي حامالت أكياس هوائية‬
‫‪ - 53‬العذراء تتغذي على الطعام المخزن والمتراكم في جسدها أثناء مرحلة اليرقة‬
‫‪ - 54‬المكان المالئم لتكاثر طفيل المال ريا جدار معدة البعوضة بينما الغدد اللعابية هي مكان لتخزين‬
‫الطفيل‬
‫‪ - 55‬يعتمد تركيز الهيدروجين في الماء على كمية البيكربونات الموجودة به‬
‫‪ - 56‬هرم الطاقة تفقد كمية من الحرارة أثناء عملية التنفس في كل مستوي غذائي‬
‫‪ - 57‬عملية البناء الضوئي يتم بها إزالة ثاني أكسيد الكربون من الجو وتستخدمه لصناعة المواد‬
‫الكربوهيدراتية‬
‫‪ - 58‬تقوم بعض النباتات بعمليات تكيف للوصول للضوء مثل نباتات المتسلقة‬
‫‪ - 59‬تفقد كميات كبيرة من الطاقة في البيئة أثناء نقل الطعام من مستوي غذائي الي مستوي غدائي‬
‫أخر‬
‫‪ - 60‬في أي مجتمع يعيش السكان باالعتماد علي بعضهم البعض‬
‫‪– 61‬يعتمد معدل تغير السكان على معدل المواليد ومعدل الوفيات أو الهجرة‬
‫‪ – 62‬وجود الفراغات الهوائية في نبات زهرة السوسن لمساعدة النبات على الطفو‬
‫‪ – 63‬تتوافر طاقة أكثر لإلنسان إذا تغذي مباشرة على نباتات المحاصيل المزروعة‬
‫‪ – 64‬استخدم المزارعون فيروس الورم المخاطي في أواخر الخمسينيات لقتل األرانب‬
‫‪ – 65‬المجموعة الوظيفية هي الوضع البيئي لكل كائن حي في المستوي البيئي‬
‫‪ – 66‬تفقد الطاقة التي تدخل المنظومة البيئية كطاقة حرارية في كل مستوي من السلسلة الغذائية‬
‫‪ - 67‬الكائنات المنتجة هي التي تدعم السالسل الغذاء‬
‫‪ - 68‬المواد المغذية تأتي من داخل المنظومة البيئية وتنساب خاللها بطريقة دورية‬
‫‪ - 69‬يمكن تصنيف الكائنات في المنظومة البيئية طبقا لوظائفها كائنات منتجة وكائنات مستهلكة‬
‫وكائنات محللة‬
‫‪ - 70‬تدخل الطاقة إلى المنظومة البيئية من خارجها من الشمس وتنساب خاللها بطريقة غير دورية‬
‫‪ – 71‬تتحول اليرقة خالل أسبوع إلى عذراء لها رأس صدر كبير( الصدر والرأس ملتحمان معا‬
‫وبطن منحني‬
‫‪ – 72‬ال يمكن السيطرة على المالريا من دون معرفة دورة حياة بعوضة االنوفيليس‬
‫‪ – 73‬تتغذي العذراء على الطعام المخزن والمتراكم في جسدها أثناء مرحلة اليرقة‬
‫‪ – 74‬من طرق عالج المالريا تناول المصاب الكينين أو الكلوروكين‬

‫‪28‬‬
 ‫س‪ – 4‬عللي لما يأتي‬

‫‪ - 1‬يكون هرم الطاقة عريضا" عند القاعدة وضيقا "نحو القمة؟‬

‫الن الطاقة تتالشي او تقل في كل مرحلة من السلسلة الغذائية وتكون أكبر عند القاعدة وتقل عند‬
‫القمة‬
‫‪ - 2‬وجود بعض النباتات الخضراء المتسلقة؟‬
‫للوصول الي الضوء‬
‫‪ - 3‬ال نري الخفافيش في النهار؟‬
‫ألنها تكيفت على المعيشة داخل الكهوف المظلمة‬
‫‪ - 4‬بعض األوراق يغطيها غطاء كثيف من الشعيرات؟‬
‫لحمايتها من الضوء والحرارة الزائدين‬
‫‪ - 5‬النباتات التي تنمو في الخالء تكون العقل أقصر من التي تنمو في الظل؟‬
‫الن الضوء الساطع يثبط معدل نمو الساق‬
‫‪ - 6‬انخفاض الحرارة يؤدي الي نقص في عمليات األيض؟‬
‫الن األنزيمات تعمل في درجة حرارة تابته لكل كائن حي‬
‫‪ - 7‬للدب القطبي فراء كثيف وطبقة إضافية من الشحوم وللبطريق ريش متالصق وطبقة إضافية من‬
‫الشحوم؟‬
‫ألنها تعتبر طبقة عازلة تحميه من البرودة الشديدة ( وكذلك لالحتفاظ بحرارة جسمها ثابتة )‬
‫‪ - 8‬لمعظم األسماك البحرية طبقة من الحراشيف مثبتة بقوة مغطاة بمادة لزجة؟‬
‫للتقليل من معدل فقد الماء باالسموزية‬
‫‪ - 9‬لألميبا فجوات انقباضيه؟‬
‫إلخراج الماء الزائد الذي يدخل باالسموزية‬
‫‪ -10‬ال نجد نجم البحر او المرجان في األنهار؟‬
‫ألنها ال تستطيع الحياة إال في المياه المالحة‬
‫‪ -11‬وجود جذور تنفسية في نبات القيرام؟‬
‫بسبب دفن جذورها في تربة فقيرة االكسجين‬
‫‪ -12‬استطاعت بعض الحيوانات التكيف مع الحياة في المناطق القطبية الباردة؟‬
‫الن لها طبقة من الوبر الكثيف ولها طبقة عازلة من الدهون تحت الجلد تحميها من البرودة الشديدة‬
‫وكذلك لالحتفاظ بحرارة جسمها ثابتة‬
‫‪ -13‬لماذا يجب دراسة دورة حياة بعوضة االنوفيليس البالزموديوم؟‬
‫لمعرفة دورة حياتها وللتخلص منها والقضاء على األماكن التي تتكاثر فيها‬
‫‪ -14‬األوراق في النباتات الصحراوية اختزلت الي أشواك؟‬
‫للتقليل من معدل النتح وتخزين المياه بكثرة لتكون متاحة في مواسم الجفاف‬
‫‪ -15‬رش الزيت على الماء الراكد؟‬
‫لتقليل التوتر السطحي مما يسبب موت اليرقات والعذارى لعدم قدرتها على التعلق بسطح الماء‬
‫للتنفس‬

‫‪29‬‬
 ‫‪ -16‬لماذا ال تعتبر المال ريا مشكلة خطيرة في ليبيا؟‬
‫لقلة تواجد المياه العذبة الراكدة‬
‫‪ -17‬ليس للطاقة دورة في الطبيعة‬
‫الن الطاقة تنساب في المنظومة البيئية بشكل غير دوري أي في أتجاه طولي وال يمكن أعادة‬
‫تدويرها ( ال تعود إلى نفس النظام او إلى الكائنات الحية التي أنتجتها )‬
‫‪ -18‬للبومة فرصة عيش أفضل في المنظومة البيئية؟‬
‫الن لها أكثر من فريسة يمكن أن تتغذي عليها‬
‫‪ -19‬لساق نبات السوسن فراغات هوائية وتحيط به بشرة صلبة ميتة؟‬
‫الفراغات الهوائية لتساعد النبات على الطفو والبشرة الصلبة الميتة لتقاوم الماء وتمنعه من سد‬
‫المسام‬
‫‪ -20‬الثغور في نبات قصب الرمال تقع في أخاديد تحمل الشعيرات الدقيقة؟‬
‫لمنع بخار الماء من االنتشار خارج الثغور فتزيد الرطوبة حول الثغر فيقل معدل النتح‬
‫‪ -21‬يعتبر تدوير الكربون مهم وضروريا" لعمل المنظومة البيئية؟‬
‫لتضمن توفر مصدر مستمر لغاز 𝟐𝒐𝒄 للنبات ليقوم بعملية البناء الضوئي وكذلك تسمح بانسياب‬
‫طولي للطاقة خالل السلسلة الغذائية‬
‫‪ -22‬رش المبيدات الحشرية على جدران المباني وبخاصة في األركان المظلمة؟‬
‫الن البعوض يميل إلى االستقرار في األماكن المظلمة‬
‫‪ -23‬وضع السمك الصغير ( مثل الجوبي ) في البرك او البحيرات؟‬
‫الن األسماك الصغيرة تتغذي على يرقات وعذارى البعوض‬
‫‪ -24‬يجب النوم ليال تحت الناموسية؟‬
‫الن البعوض ينشط ليال‬
‫‪ -25‬تتصف السالسل الغذائية بالقصر؟‬
‫ألنه يحدث فقدان في الطاقة من مستوي غذائي الي مستوي غذائي أخر‬
‫‪ -26‬ال يمكن لخاليا نباتات الماء العذب االنفجار‬
‫نظرا" لقوة جدران خاليا السليولوز بها‬
‫‪ -27‬الحيوانات التي تعيش في مياه البحر تفقد الماء باالسموزية وتكتسب االمالح؟‬
‫الن ماء البحر يحتوي على تركيز من االمالح أعلى من خاليا النسيج وبالتالي يكون جهد الماء‬
‫في النسيج أعلى من جهد الماء في ماء البحر‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ -28‬السلسلة الغذائية قصيرة؟‬
‫الن انتقال الطاقة الكيميائية من مستوي تغذية الي المستوي األخر يحدث فيها فقدان في الطاقة‬
‫( تتبدد الطاقة بشكل تام عند المستوي الرابع او الخامس ولذلك تتناقص بشكل متزايد بطول السلسلة‬
‫الغدائية )‬
‫‪ -29‬تختلف قيمة ايون الهيدروجين في الجداول والمياه العذبة في النهار قلوية وفي الليل حمضية؟‬
‫في ضوء النهار النباتات المائية تستهلك ثاني أكسيد الكربون في عملية البناء الضوئي فال يتراكم‬
‫البيكربونات في الماء مما يجعل الماء أكثر قلوية وفي الليل تتوقف عملية البناء الضوئي فيتراكم‬
‫الناتج من تنفس كل الكائنات المائية في صورة بيكربونات حامضية مما يجعل الماء أكثر حامضية‬
‫‪ -30‬ال يمكن إعادة تدوير الطاقة في المنظومة البيئية؟‬
‫الن كثير منها يفقد كطاقة حرارية مبددة في الغالف الجوي من السالسل الغذائية‬
‫‪ -31‬تلتف ورقة عشب المارام حول نفسها؟‬
‫لتقليل مساحة السطح الذي يتعرض للمحيط الخارجي ويحدث ذلك عند فقد األوراق للماء أكثر من‬
‫الالزم‬
‫‪ -32‬في نبات الكاز ورينا األوراق اختزلت الي أغلفة متناهية الصغر والثغور توجد في أخاديد تحميها‬
‫شعيرات دقيقة؟‬
‫لتقليل من عملية النتح‬
‫‪ -33‬تقوم السيقان الخضراء في النباتات الصبار بعملية البناء الضوئي بدال من األوراق؟‬
‫الن األوراق اختزلت الي أشواك لتقليل من عملية النتح‬
‫‪-34‬عدم السماح بتجميع الماء في أواني فارغة لمدة أطول من الالزم حول البيوت؟‬
‫الن هذا يرتبط بحقيقة وضع البعوض لبيضة في الماء الراكد‬
‫‪ -35‬وجود عوامات هوائية في بيض البعوض؟‬
‫لتمكنها من البقاء على سطح الماء للحصول على االكسجين الكافي لتنفسه‬
‫‪ -36‬يختبي البعوض عموما في األركان المظلمة بالمنازل ؟‬
‫الن لون جسمها الداكن يتشابه مع الوسط المحيط‬
‫‪ -37‬تعتبر الطاقة الحرارية طاقة مبددة؟‬
‫الن الكائنات الحية ال تستطيع استخدامها‬
‫‪ -38‬الكائن الحي في أي موطن ال يمكن أن يكون وحدة مستقلة؟‬
‫الن يعتمد وجوده اليومي على الكائنات الحية األخرى الموجودة حوله ويتأثر بها‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ -39‬تؤثر الكائنات المنتجة علي حياة الكائنات الحية األخرى؟‬
‫ألنها بداية السلسلة الغذائية فهي توفر المواد المغذية والطاقة واألكسجين للكائنات العضوية‬
‫األخرى في تلك السلسلة‬
‫‪ -40‬يمكن إعادة تدوير المواد المغذية باستمرار؟‬
‫ألنها تنساب خالل المنظومة البيئية بطريقة دورية‬
‫‪-41‬ال يمكن تواجد نوعين لهما نفس الموضع البيئي في أي موطن بيئي؟‬
‫ألنه يسبب خلل في التوازن البيولوجي للبيئة‬
‫‪ -42‬يبقي تركيز ثاني أكسيد الكربون في الجو تابتا" نسبيا"؟‬
‫ث‪ -‬الن دورة الكربون تضمن توافر مصدر مستمر لثاني أكسيد الكربون غير العضوي‬
‫‪-43‬يضل هرم الكتلة الحيوية عريضا" عند القاعدة وضيقا "نحو القمة؟‬
‫يرجع ذلك الي أن للشجرة الواحدة كتلة حيوية كبيرة جدا" تدعم السكان األخرى‬
‫‪ -44‬الكائنات التي تعيش في مياه البحر تفقد الماء باالسموزية‬
‫الن ماء البحر يحتوي على تركيز أمالح أعلى من تركيز األمالح الموجودة في أنسجة الكائنات الحية‬
‫ينتقل الماء باالسموزية من جهد مائي عالي ( أمالح أقل تركيز ) أنسجة الكائنات الحية إلى جهد‬
‫مائي منخفض أمالح أكثر تركيز ماء البحر‬
‫‪-45‬الكائنات التي تعيش في مياه البحر تفقد الماء األسموزية؟‬
‫الن ماء البحر يحتوي على تركيز من االمالح أعلى من خاليا النسيج‬
‫‪ -46‬برك المياه العذبة في النهار يكون الماء أكثر قلوية منه في الليل؟‬
‫نظرا" الستهالك ثاني أكسيد الكربون الموجود في الماء بواسطة عملية البناء الضوئي فال تتراكم‬
‫البيكربونات في الماء فيكون الماء أكثر قلوية‬
‫‪ -47‬وجود حامالت أكياس هوائية في جذور النباتات المائية؟‬
‫ليصل االكسجين الي المجموع الجذري بالكامل حيث تخرج حامالت األكياس الهوائية من المجموع‬
‫الجذري إلى أعلي الطين لتحصل علي األكسجين‬
‫‪ -48‬النباتات الصحراوية تتخلص من أوراقها الصغيرة وتصبح سيقانها لحمية؟‬
‫لتقليل من معدل النتح ولتخزين مياه كثيرة تكون متاحة لها في أوقات الجفاف‬
‫‪ -49‬أنثي بعوضة االنوفيليس تفرز لعابها عند ثقب جلد الضحية؟‬
‫ليمنع اللعاب دم الضحية من التجلط حول خراطيمها‬

‫‪32‬‬
 ‫س ‪ -: 5‬المزاوجة‬

‫عليك أن تختار من جمل العمود االيسر ما يناسب مع جمل العمود األيمن‬

‫نبات مائي مغمور في الماء‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫هرم األعداد‬ ‫‪1‬‬
‫يمثل عدد األفراد عند كل مستوي غذائي للسلسلة‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫المفترس‬ ‫‪2‬‬
‫الغذائية في وقت معين‬
‫هو كائن مستهلك يتغذى على كائن مستهلك أخر‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫الهيدريلال‬ ‫‪3‬‬
‫لها جدور تنفسية تسمي حامالت أكياس هوائية‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫زهرة السوسن‬ ‫‪4‬‬
‫لها فراغات هوائية تساعد على الطفو‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫أبن سينا‬ ‫‪5‬‬

‫يوضع في البحيرات ليتغذى على العذراء ويرقات‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫الكينين أو الكلوركين‬ ‫‪6‬‬
‫تتكون من سلسلتين للطعام أو أكثر مرتبطة فيما‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫العوالق‬ ‫‪7‬‬
‫بينها‬
‫كائنات مجهرية توجد في البرك‬ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫البالودرين‬ ‫‪8‬‬
‫يعالج داء المالريا‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫سمك الجوبي‬ ‫‪9‬‬
‫عقار واقي لداء المالريا‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫دورة الغذاء‬ ‫‪10‬‬

‫مجتمع من كائنات حية وعوامل فيزيائية وكيميائية‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫التطفل‬ ‫‪11‬‬
‫مجموع كتلة المادة الحية في كل مستوي غذائي في وقت‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫الموضع البيئي‬ ‫‪12‬‬
‫معين‬
‫الدور الذي يقوم به الكائن الحي في موطنه‬ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫السلسلة الغذائية‬ ‫‪13‬‬
‫هو ارتباط بين كائنين عضويين يعيش أحدهما على‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫‪ 14‬المنظومة البيئية‬
‫جسم كائن عضوي أخر ويؤدي الطفيل دور حاضنه عادة‬
‫التتابع االستهالكي للغذاء‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫الكتلة الحيوية‬ ‫‪15‬‬

‫كائنات التي تدعم السالسل الغذائية‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫الموطن البيئي‬ ‫‪16‬‬
‫انتقال الطاقة بين الكائنات الحية بالسالسل الغذائية‬ ‫ه ب‬ ‫المالريا‬ ‫‪17‬‬
‫المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي‬ ‫د ج‬ ‫الكائنات المحللة‬ ‫‪18‬‬

‫تجزي المواد المغذية المعقدة المحبوسة بها إلى مواد غير‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫‪ 19‬هرم الطاقة‬
‫عضوية بسيطة تعاد إلى البيئة غير الحية‬
‫حمي متقطعة تحدث كل ‪ 48‬أو ‪ 72‬ساعة‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫كائنات منتجة‬ ‫‪20‬‬

‫‪33‬‬
 ‫نبات طافي في الماء‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫زهرة السوسن‬ ‫‪21‬‬
‫طفيل يمتص عصارة النبات‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫الضوء‬ ‫‪22‬‬
‫العامل غير الحيوي الذي يأتي من خارج المنظومة البيئية‬ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫أكالت األعشاب‬ ‫‪23‬‬
‫طفيل يعيش في أمعاء الفقاريات متعلقة بجدران األمعاء‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫زهرة المكحلة‬ ‫‪24‬‬
‫مستهلك أساسي في السلسلة الغذائية‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫المن‬ ‫‪25‬‬
‫نبات مائي مغمور جزئيا" بالماء‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫الديدان الخطافية‬ ‫‪26‬‬

‫‪34‬‬