Professional Documents
Culture Documents
Full Download pdf of (eBook PDF) Strategic Management of Technological Innovation 5th all chapter
Full Download pdf of (eBook PDF) Strategic Management of Technological Innovation 5th all chapter
Full Download pdf of (eBook PDF) Strategic Management of Technological Innovation 5th all chapter
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-strategic-management-of-
technological-innovation-6th-edition/
https://ebooksecure.com/download/strategic-management-of-
technological-innovation-7e-ise-ebook-pdf/
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-innovation-management-
and-new-product-development-5th/
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-concepts-in-strategic-
management-and-business-policy-globalization-innovation-and-
sustainability-15th-edition/
(eBook PDF) Health Information: Management of a
Strategic Resource 5th Edition
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-health-information-
management-of-a-strategic-resource-5th-edition/
http://ebooksecure.com/product/strategic-human-resource-
management-5th-edition-ebook-pdf/
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-essentials-of-strategic-
management-the-quest-for-competitive-advantage-5th-edition/
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-strategic-
management-5th-edition-by-frank-rothaermel/
http://ebooksecure.com/product/ebook-pdf-the-new-strategic-brand-
management-5th-edition/
Preface vii
engineering students in mind. For example, Chapter Six (Defining the Organization’s Stra-
tegic Direction) provides basic strategic analysis tools with which business students may
already be familiar, but which may be unfamiliar to engineering students. Similarly, some
of the material in Chapter Eleven (Managing the New Product Development Process) on
computer-aided design or quality function deployment may be review material for infor-
mation system students or engineering students, while being new to management students.
Though the chapters are designed to have an intuitive order to them, they are also designed
to be self-standing so instructors can pick and choose from them “buffet style” if they prefer.
up creating the Shaan, a tractor/transporter hybrid that could serve for farming, per-
sonal transportation, and for transporting goods (a job small farmers performed in the
off season to earn additional income). Developing the tractor was a major break with
their traditional innovation choices, and this case details how they were able to get this
unusual project approved, and nurture it through the new product development process.
Ending HIV? Sangamo Biosciences and Gene Editing. Chapter Eight opens with a
case ripped straight from the headlines—the development of ways to alter a living
person’s genes to address critical ailments. Sangamo Biosciences has developed a
way to edit a person’s genes with Zinc Finger Nucleases (ZFNs). This innovation has
the potential to eliminate monogenic diseases such as hemophilia or Huntington’s
disease. Even more intriguingly, Sangamo was exploring a way to use ZFNs to cure
HIV by giving people a mutation that renders people naturally immune to the disease.
In the case, Sangamo must decide how to address this huge—but incredibly risky—
opportunity. It already has partnerships with major pharma companies for some of its
other projects, but it is unclear whether the pharma companies would want to partici-
pate in the HIV project, and whether Sangamo would want to go this route.
Managing Innovation Teams at Disney. Chapter Twelve now opens with a case about
how Disney creates and manages the teams that develop animated films. Disney, and
Pixar (from whom it acquired several of its current innovation practices) are world
renown for their ability to develop magically innovative animated films. This opening
case highlights the roles of having a small team size, being collocated, and instilling
a culture of brutally honest peer feedback.
Cases, Data, and Examples from Around the World
Careful attention has been paid to ensure that the text is global in its scope. The open-
ing cases feature companies from India, Israel, Japan, The Netherlands, Kenya, and the
United States, and many examples from other countries are embedded in the chapters
themselves. Wherever possible, statistics used in the text are based on worldwide data.
More Comprehensive Coverage and Focus on Current Innovation Trends
In response to reviewer suggestions, the new edition now provides more extensive
discussions of topics such as crowdsourcing and customer co-creation, patenting
strategies, patent trolls, Blue-Ocean Strategy, and more. The suggested readings for
each chapter have also been updated to identify some of the more recent publications
that have gained widespread attention in the topic area of each chapter. Despite these
additions, great effort has also been put into ensuring the book remains concise—a
feature that has proven popular with both instructors and students.
Supplements
The teaching package for Strategic Management of Technological Innovation is available
online from the book’s Online Learning Center at www.mhhe.com/schilling5e and includes:
∙ An instructor’s manual with suggested class outlines, responses to discussion ques-
tions, and more.
∙ Complete PowerPoint slides with lecture outlines and all major figures from the text. The
slides can also be modified by the instructor to customize them to the instructor’s needs.
∙ A testbank with true/false, multiple choice, and short answer/short essay questions.
∙ A suggested list of cases to pair with chapters from the text.
Acknowledgments
This book arose out of my research and teaching on technological innovation and new
product development over the last decade; however, it has been anything but a lone
endeavor. I owe much of the original inspiration of the book to Charles Hill, who
helped to ignite my initial interest in innovation, guided me in my research agenda,
and ultimately encouraged me to write this book. I am also very grateful to colleagues
and friends such as Rajshree Agarwal, Juan Alcacer, Rick Alden, William Baumol,
Bruno Braga, Gino Cattanni, Tom Davis, Sinziana Dorobantu, Gary Dushnitsky,
Douglas Fulop, Raghu Garud, Deepak Hegde, Hla Lifshitz, Tammy Madsen, Rodolfo
Martinez, Goncalo Pacheco D’Almeida, Jaspal Singh, Deepak Somaya, Bill Starbuck,
and Christopher Tucci for their suggestions, insights, and encouragement. I am grateful
to executive brand manager Mike Ablassmeir and marketing manager Casey Keske.
I am also thankful to my editors, Laura Hurst Spell and Diana Murphy, who have been
so supportive and made this book possible, and to the many reviewers whose sugges-
tions have dramatically improved the book:
I am also very grateful to the many students of the Technological Innovation and
New Product Development courses I have taught at New York University, INSEAD,
Boston University, and University of California at Santa Barbara. Not only did these
students read, challenge, and help improve many earlier drafts of the work, but they
also contributed numerous examples that have made the text far richer than it would
have otherwise been. I thank them wholeheartedly for their patience and generosity.
Melissa A. Schilling
Brief Contents
Preface vi
1 Introduction 1
PART ONE
Industry Dynamics of Technological Innovation 13
2 Sources of Innovation 15
3 Types and Patterns of Innovation 43
4 Standards Battles and Design Dominance 67
5 Timing of Entry 89
PART TWO
Formulating Technological Innovation Strategy 107
6 Defining the Organization’s Strategic Direction 109
7 Choosing Innovation Projects 129
8 Collaboration Strategies 153
9 Protecting Innovation 183
PART THREE
Implementing Technological Innovation Strategy 209
10 Organizing for Innovation 211
11 Managing the New Product Development Process 235
12 Managing New Product Development Teams 265
13 Crafting a Deployment Strategy 283
INDEX 311
xi
Contents
Chapter 11
Managing the New Product Development Chapter 12
Process 235 Managing New Product Development
Teams 265
Skullcandy: Developing Extreme
Headphones 235 Innovation Teams at the Walt Disney
The Idea 235 Company 265
Building an Action Sports Brand 236 The Making of an Animated Film 265
Developing the Ultimate DJ Headphone 236 Workspace and Collocation 266
Overview 240 Team Communication 266
Objectives of the New Product Development Creating a Creative Culture 266
Process 241 Overview 267
Maximizing Fit with Customer Requirements 241 Constructing New Product Development
Minimizing Development Cycle Time 242 Teams 267
Controlling Development Costs 242 Team Size 268
Sequential Versus Partly Parallel Team Composition 268
Development Processes 243 The Structure of New Product Development
Project Champions 245 Teams 271
Risks of Championing 245 Functional Teams 271
Involving Customers and Suppliers in the Lightweight Teams 272
Development Process 247 Heavyweight Teams 272
Involving Customers 247 Autonomous Teams 272
Involving Suppliers 248 The Management of New Product
Crowdsourcing 248 Development Teams 274
Tools for Improving the New Product Team Leadership 274
Development Process 249 Team Administration 274
Stage-Gate Processes 250 Managing Virtual Teams 275
Quality Function Deployment (QFD)—The House Summary of Chapter 278
of Quality 252 Discussion Questions 278
Design for Manufacturing 254 Suggested Further Reading 279
Failure Modes and Effects Analysis 255 Endnotes 279
xvi Contents
Introduction
THE IMPORTANCE OF TECHNOLOGICAL INNOVATION
technological In many industries technological innovation is now the most important driver of
innovation competitive success. Firms in a wide range of industries rely on products developed
The act of within the past five years for almost one-third (or more) of their sales and profits. For
introducing a
new device,
example, at Johnson & Johnson, products developed within the last five years account
method, or for over 30 percent of sales, and sales from products developed within the past five
material for years at 3M have hit as high as 45 percent in recent years.
application to The increasing importance of innovation is due in part to the globalization of mar-
commercial or kets. Foreign competition has put pressure on firms to continuously innovate in order
practical
objectives.
to produce differentiated products and services. Introducing new products helps firms
protect their margins, while investing in process innovation helps firms lower their
costs. Advances in information technology also have played a role in speeding the
pace of innovation. Computer-aided design and computer-aided manufacturing have
made it easier and faster for firms to design and produce new products, while flex-
ible manufacturing technologies have made shorter production runs economical and
have reduced the importance of production economies of scale.1 These technologies
help firms develop and produce more product variants that closely meet the needs
of narrowly defined customer groups, thus achieving differentiation from competi-
tors. For example, in 2015, Toyota offered 21 different passenger vehicle lines under
the Toyota brand (e.g., Camry, Prius, Highlander, and Tundra). Within each of the
vehicle lines, Toyota also offered several different models (e.g., Camry L, Camry LE,
and Camry SE) with different features and at different price points. In total, Toyota
offered 167 car models ranging in price from $14,845 (for the Yaris three-door lift-
back) to $80,115 (for the Land Cruiser), and seating anywhere from three passengers
(e.g., Tacoma Regular Cab truck) to eight passengers (Sienna Minivan). On top of
this, Toyota also produced a range of luxury vehicles under its Lexus brand. Similarly,
Samsung introduced 52 unique smartphones in 2014 alone. Companies can use broad
portfolios of product models to help ensure they can penetrate almost every conceiv-
able market niche. While producing multiple product variations used to be expensive
1
2 Chapter 1 Introduction
FIGURE 1.2
Gross $50,000
Domestic
Product per $45,000
Capita, 1969–
$40,000
2014 (in Real
2010 $US $35,000
Billions)
Source: USDA
$30,000
Economic Research
Service, International $25,000
Macroeconomic
Dataset (http://www.
$20,000
ers.usda.gov, accessed
August 17, 2015)
$15,000
$10,000
$5,000
$0
20 9
20 5
20 3
20 7
20 1
69
99
95
89
85
13
93
83
79
97
75
87
73
77
11
0
0
0
0
0
91
81
71
20
20
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
World Developed Countries Developing Countries
In a large-scale survey administered by the Prod- significantly longer, clocking in at 57 weeks. The
uct Development and Management Association development of radical products or technologies
(PDMA), researchers examined the length of time took the longest, averaging 82 weeks. The study
it took firms to develop a new product from initial also found that on average, for more innovative
concept to market introduction. The study divided and radical projects, firms reported significantly
new product development projects into catego- shorter cycle times than those reported in the pre-
ries representing their degree of innovativeness: vious PDMA surveys conducted in 1995 and 2004.
“radical” projects, “more innovative” projects, and a
Adapted from Markham, SK, and Lee, H. “ Product
“incremental” projects. On average, incremental Development and Management Association’s 2012
projects took only 33 weeks from concept to mar- comparative performance assessment study,” Journal
ket introduction. More innovative projects took of Product Innovation Management 30 (2013), issue 3:
408–429.
a project is even formally initiated. According to one study that combined data from
prior studies of innovation success rates with data on patents, venture capital fund-
ing, and surveys, it takes about 3,000 raw ideas to produce one significantly new and
successful commercial product.8 The pharmaceutical industry demonstrates this
well—only one out of every 5,000 compounds makes it to the pharmacist’s shelf, and
only one-third of those will be successful enough to recoup their R&D costs.9 Further-
more, most studies indicate that it costs at least $1.5 billion and a decade of research to
bring a new Food and Drug Administration (FDA)-approved pharmaceutical product
to market! 10 The innovation process is thus often conceived of as a funnel, with many
potential new product ideas going in the wide end, but very few making it through the
development process (see Figure 1.3).
FIGURE 1.3
The New Prod-
uct Develop-
ment Funnel in
Pharmaceuticals
5,000 125
2-3 drugs tested 1 drug
Compounds Leads Rx
FIGURE 1.4
The Strategic Management of Technological Innovation
Chapter 6
Defining the Organization’s
Strategic Direction
Feedback
8 Chapter 1 Introduction
„De Kaap,” zoo ving de Jong aan, die wegens zijn kennis een zekere
vermaardheid onder de Boeren had verkregen, „is een der
zuidelijkste punten van Afrika, en werd in 1486 door den
onverschrokken Portugees Bartholomeüs Diaz ontdekt. Hij noemde
haar de Kaap van alle Stormen van wege het noodweer, dat hij bij
die Kaap had moeten doorstaan, maar zijn koning Jan de Tweede
schudde het hoofd en zeide: „Wij zullen haar noemen de Kaap de
Goede Hoop, want zij is een hoopvol baken op den langen tocht
naar de Indiën.” Zoo werd de Kaap genoemd de Kaap de Goede
[45]Hoop, en dien naam heeft zij behouden tot op den huidigen dag.
Later kwamen er andere zeevaarders, even moedig als de matrozen
van Bartholomeüs Diaz, maar zij waren koeler van aard. Zij kwamen
uit het noorden: uit Holland, ons moederland. Met verwonderde
gezichten zagen de inboorlingen, de Hottentotten, hen landen, maar
de matrozen stoorden zich daar weinig aan en onderzochten het
land. Nu bleek het, dat het land vruchtbaar was, en er kronkelden
rivieren door heen met frisch, helder water. En de matrozen
rapporteerden hunne bevindingen aan de Hollandsche Oost-
Indische Compagnie, die zeer machtig was aan geld en aan luiden.
En de bewindvoerders der Compagnie lachten, toen zij de gunstige
rapporten vernamen, en zij pikten een extra snuifje uit hun gouden
snuifdoozen en zeiden: „Wij zullen van de Kaap een pleisterplaats
maken voor onze vele schepen, die op de Oost varen, en wij zullen
er voor zorgen, dat er water en brandhout, versch vleesch en
groenten te verkrijgen zijn voor de schepelingen!” Daarom werd er
een fort gebouwd aan de Kaap, en tuinen werden er aangelegd:
alles op last en ten behoeve van de Compagnie, die zeer machtig
was.
„Nu woonde hier ver van daan, in het kleine stedeke Wijk bij
Duurstede in Holland, een dokter, wiens naam was Jan Antonie van
Riebeek. Gij moet dezen naam goed onthouden, want deze
schrandere, krachtige man kon nog iets anders dan aderlaten en
beenen afzetten; hij verstond namelijk de kunst om kolonies te
stichten. Met een honderdtal personen: landbouwers,
handwerkslieden, soldaten, bootsgezellen enz. stevende hij in 1651
op drie gebrekkige vaartuigen uit Texel, en liet op een goeien dag
het anker vallen in de Tafel-Baai. De landverhuizers werden
ontscheept, en vestigden zich aan de Kaap als kolonisten.
Voor degenen onzer lezers, die dit gebed nooit hebben gelezen,
laten wij hier het slot er van volgen. Het is te vinden op de eerste
bladzijde van het door Van Riebeek bijgehouden Archief, gedateerd
9 April 1652, en luidt als volgt: [46]
„Wij bidden U derhalve, Allergenadigste Vader, dat Gij ons met Uwe
vaderlijke wijsheid wilt bijstaan, en in deze vergadering
presideerende, onze harten zult verlichten, dat alle verkeerde
hartstochten, misverstanden en dergelijke gebreken van ons
mochten geweerd blijven, ten einde onze harten, van alle
menschelijke effecten rein, en onze gemoederen zoo gesteld zijnde,
wij in onze raadslagen niet anders voornemen noch besluiten als
hetgeen mag strekken tot grootmaking en lof van Uwen
allerheiligsten Naam en tot den meesten dienst van onze heeren en
meesters, zonder eenigermate op eigenbaat of particulier profijt acht
te nemen. Dit en alles wat noodig is tot uitvoering onzer bevolen
diensten en onze zaligheid bidden en begeeren wij in den naam van
Uwen lieven Zoon, onzen Heiland en Zaligmaker Jezus Christus.”
„Dit gebed,” zoo ging de Jong voort, „was het sterk en stevig
fondament, waarop van Riebeek als een voorzichtig bouwmeester
de muren zijner kolonie heeft opgetrokken. Het was intusschen voor
de eerste kolonisten eene heele overgang, en zij stonden bij vele
dingen raar te kijken. Terwijl zij b.v. hier aan de Kaap het Kerstfeest
hielden midden in den zomer, waren zij gewoon geweest, het in
Holland in den winter te vieren.”
„Dit was echter nog niet genoeg. Hij werd eigenaar van tienduizend
schapen, en van zeventienduizend stuks hoornvee, terwijl hij in
schijn voor de Compagnie doch in wèrkelijkheid ten eigen bate
opkooper en leverancier werd voor de Boeren.
„De jonge van der Stell maakte het ten laatste zoo erg, dat drie en
zestig burgers een klaagschrift tegen hem inzonden bij den
gouverneur-generaal te Batavia, tot wiens gebied de Kaapkolonie
behoorde, wat van der Stell aanleiding gaf, om den hoofdleider der
beweging, Pieter van der Bijl, (een naam, nog tot op den huidigen
dag in de Kaapkolonie met eere bekend), met vijf anderen ter
verantwoording op te zenden naar Holland.
„Doch deze vermetele daad kwam hem duur te staan, en zoowel hij
als zijn gedienstige predikant en eenige andere Boerenverdrukkers
werden teruggeroepen naar het moederland.
Ouderling de Jong maakte, zelf onder den indruk van hetgeen hij
verhaalde, een kleine pauze, en de luisterende Boeren schaarden
dichter om hem heen.
„Het woord van den Boer was een profetie geweest,” begon de Jong
opnieuw, „en toen de raadsleden, met het toezicht op de executie
belast, zich naar het kasteel begaven, om rapport uit te brengen,
zagen zij wel den gouverneur zitten op zijn gewone plaats in den
stoel, maar zijn gelaat scheen verwrongen, en de oogen schenen
gebroken in helsche angst. [49]
„Geen nood!
Van Noot is dood!”
„Nog wijst men den bezoeker op het Museum te Kaapstad den stoel,
waarop van Noot den laatsten adem uitblies, terwijl de regeering het
lijk van dezen terecht verafschuwden man op een onbekende plek
liet begraven.
„Ook van Plettenberg was een echte verdrukker, die iederen Boer,
die niet onvoorwaardelijk en onmiddellijk naar zijn pijpen wilde
dansen, in de ijzers liet werpen, en als soldaat of matroos opzond
naar Indië.
„Telkens als het juk te zwaar werd, trokken de Boeren dieper het
binnenland in. Zoo ontstond een nieuw district, het „afgelegene”
geheeten, dat in 1742 bij de Kaapkolonie werd ingelijfd, en naar
gouverneur Swellengrebel en diens echtgenoote Ten Damme,
Swellendam werd genoemd.
„Intusschen gistte het bij het einde der achttiende eeuw in het oude
Europa. Staatkundige beroeringen schokten de volken, en Europa
raakte in vuur en vlam. Het Nederlandsche volk haalde de
Franschen binnen, joeg zijn stadhouder weg en kwam tegenover
Engeland te staan.
„Nu wist Engeland zeer goed, dat er op den weg naar Oost-Indië een
Kaapkolonie lag, en lord Keith, een Engelsch admiraal, ankerde den
10den Juni 1795 met een oorlogsvloot in de Simonsbaai, en eischte
de Kaapkolonie op—voor den Prins van Oranje.
„’t Is de wind maar,” zeide een der jonge Boeren, „die wat opsteekt.”
„Binnen zes dagen viel Kaapstad met het sterke kasteel in handen
der Engelschen, en gouverneur Janssens vluchtte hals over kop
naar de Hollandsch-Hottentotsche Bergen.
„Maar ook nu was de toestand nog niet hopeloos. Met vijf honderd
scherpschutters zou hij in staat zijn geweest, om den pas, die als
een poort in de Hollandsch-Hottentotsche Bergen toegang gaf tot het
binnenland, tegen de macht der Engelschen te houden.
„En in plaats van vijf honderd zouden de Boeren hem vijf duizend
scherpschutters hebben geleverd!
„Toch heeft hij zelfs geen poging gewaagd! Al te angstig klopte dat
hazenhart!
„Raak hem tusschen zijn oogen,” zeide Gert Kloppers zacht, terwijl
hij ook zijn eigen geweer aanlegde.
Hij deed een geweldigen sprong, maar midden in den sprong viel hij
met een harden slag tegen den grond.
„Een mooi schot,” zeide de achttienjarige Kees Bouwer tot Tijs, den
zoon van ouderling de Jong.
Dat Kees deze opmerking bepaald aan Tijs de Jong maakte, had
een bijzondere reden. Kees was wat plaagachtig van natuur, en hij
wist, dat er tusschen Dirk Kloppers en Tijs eenige naijver bestond op
het punt, wie van beiden het beste kon schieten. Trouwens wat de
edele schutterskunst betreft, zijn de jonge Afrikaansche Boeren altijd
eenigszins jaloersch op elkander.
„Zoo goed kunt gij het toch niet,” liet Kees er minder edel op volgen.
„’t Is een meesterlijk schot,” antwoordde Kees, „en tegen Dirk moet
je ’t afleggen.” „Goed, laat me ’t dan afleggen,” zeide Tijs wrevelig,
en het gezelschap den rug toekeerend, riep hij: „Wel te rusten, en
zegen met den tijger!”
Toen ging hij naar zijn tent, en wierp zich ontstemd op een bos hooi
neer. Maar spoedig viel hij in slaap en droomde van wilde avonturen
met tijgers, leeuwen en olifanten.
Maar scherper klonk uit de verte het gehuil der gevlekte hyena en de
rauwe kreet van den hongerigen panter. Sultan legde zijn kop op
Dirk’s knie, terwijl hij nu en dan een dof gebrom liet hooren. Maar
alles bleef rustig, en zonder verdere avonturen ging de nacht voorbij.
Maar geen acht dagen later had de familie Kloppers een ontmoeting
met het geweldigste aller roofdieren, den leeuw, waarbij het geen
haar had gescheeld, of de kleine Hannie was het slachtoffer
geworden.
[Inhoud]
HOOFDSTUK VIII.
Willem, die nu tien jaar was, had waarlijk ook al een geweer, en het
hinderde hem niet, dat de klepper, waarop hij zat, reeds oud en stijf
begon te worden. Aan de zijde van Dirk trok hij met de andere
Boeren vroolijk mede ter jacht, en elken kwinkslag, die op hem werd
afgegeven, gaf de kleine kerel met woeker terug.
Er lag een trek van bitter verdriet op zijn gelaat. Meer dan hij ’t
zeggen kon, hinderde ’t hem, dat zelfs de kleine Willem reeds met
vaardigheid het geweer, dat machtig wapen in de hand van den
Boer, kon hanteeren, terwijl hij er niet de minste geschiktheid voor
bezat.
Wèl had hij zich een groote bekwaamheid eigen gemaakt in het
werpen van zijn strijdbijl, maar wat baatte dat?
Twintig maal had hij klaar gestaan, om een wild dier het scherpe
staal naar den kop te slingeren, maar elken keer was de buit hem
ontsnapt, voor het onder het bereik van zijn bijlworp kwam.
Hij was nutteloos; dàt voelde hij. Hij wilde nuttig zijn, en hij kon het
niet, en hij schaamde zich over iets, dat hij toch niet verhelpen kon.
„Gij zijt een hals, een tobbert,” vervolgde vrouw Kloppers. „Een Boer,
die geen geweer kan hanteeren, is een oneer voor de familie.”
Zij bedoelde dat zoo erg niet, maar zij was van morgen door allerlei
kleine wederwaardigheden ontstemd geraakt, en zij woog haar
woorden niet.
Hij was zoo wit geworden als een gekalkte muur, en hij beet op zijn
lippen, dat het bloed er uit sprong.
Nu hij zich verwijderd had begreep de moeder eerst, dat zij haar kind
had gegriefd, en ware niet een buurvrouw tusschenbeide gekomen,
die hare oogenblikkelijke hulp van noode had, dan zou zij Floor nog
zeker zijn nagegaan.
Maar nu troostte zij zich met de gedachte, hem bij zijn thuiskomst
wel te spreken, er niet aan denkend, dat er voor die thuiskomst nog
veel kon gebeuren!
Het zal een paar uur later zijn geweest, dat de kleine Hannie op
eenigen afstand van het lager op een heuveltje zat te spelen. Zij zat
met den rug naar de ossenwagens, terwijl vrouw Kloppers nog altijd
bij den voorsten wagen zat, ijverig bezig aan haar huiselijk werk.
Rechts van het kind, op zeer korten afstand, was een klein bosch,
terwijl op den achtergrond, vóór het kind, eenig kreupelhout groeide.
Zonder twijfel werd het roofdier door den honger gekweld, want
anders waagt zich de leeuw gewoonlijk niet op klaarlichten dag in de
nabijheid van ossenwagens.
Hij sloop voorzichtig als een kat uit het kreupelhout, en vrouw
Kloppers zag het duidelijk, dat het een leeuw van de grootste soort
was. [55]
De kleine speelde met haar pop, en had niet het flauwste besef van
het vreeselijke gevaar, dat haar bedreigde.
Zij wendde het blonde hoofdje om, en lachte tegen haar moeder.
„Zie eens, Moeke,” riep ze, „wat past dat jurkje mooi!”
Nu keek de kleine weer recht vooruit, naar het kreupelhout. Zij moest
den leeuw zien; zij zàg hem werkelijk. Maar het onthutste haar niet;
argeloos speelde zij door.
In de verte, links van de kleine, kwam Gert Kloppers van eene korte
wandeling terug, en op een verhevendheid komende, zag hij
duidelijk het bruine, strooien hoedje van zijn kind.
Maar even duidelijk zag hij den grooten leeuw als een kat op den
loer liggen.
Kloppers was zonder geweer; niets dan een mes had hij bij zich.
Hij blikte naar den voorsten ossenwagen, en zag, hoe zijn vrouw er
in tastte met hare handen.
Hij zag haar een geweer grijpen, en tegen den grond werpen. En
nòg één .… en nog één .… alle drie wierp ze tegen den grond. Hij
begreep het, en zijn hart bonsde zoo hevig, dat hij het kon hooren
kloppen.
Nu zag hij, dat zijn vrouw het vierde geweer nam en aanlegde.
„Mik goed, Hanneke!” zeide hij. „Schiet het monster het rechteroog
uit!”
Hij zeide dit werktuigelijk, binnensmonds, want hij was te ver van zijn
vrouw vandaan, om haar te kunnen beroepen. En al hàd hij haar
kunnen beroepen, dan zou hij het toch niet hebben gedaan, uit
vrees, het onheil te verhaasten, dat oogenschijnlijk niet te keeren
was.
Meteen trok hij echter het scherpe mes uit de schede. [56]
Maar het kind ging weer zitten, en onmiddellijk daarop zag Kloppers
den vuurstraal glippen uit den loop van het geweer.
Zoo dicht over het hoofd van het kind floot de kogel heen, dat de
veer op het hoedje werd geraakt.
Doch hij miste zijn prooi—drie passen vóór het kind kwam hij op den
grond terecht. En in dit ondeelbaar oogenblik, vóór hij den sterken
klauw tot den doodelijken slag kon uithalen, suisde rechts uit het
bosch een bijl door de lucht.
Thans kwam Floor, die reeds lang vóór zijn moeder den leeuw had
opgemerkt, uit het boschje te voorschijn, en begaf zich kalm, alsof er
niets was gebeurd, naar den leeuw. Maar een scherp opmerker had
wel kunnen zien, hoe die trek van verdriet uit zijn gelaat was
weggewischt, en heel zijn houding toonde mannelijke kracht.
De moeder was nu ook genaderd, maar haar eerste gang gold niet
haar Hannie.
Zij nam zijn gebruinde wangen tusschen haar handen en zag hem
aan.