Câu 1:

1. Tính giá trị của biểu thức

2. Cho biểu thức với

a) Rút gọn biểu thức B
b) Tính giá trị của biểu thức B tại x = 4.
Câu 2:
1. Giải phương trình và hệ phương trình

a) x – 2 = 0 b) c)
2. Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 10m, diện tích bằng
200 . Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh vườn.
Câu 3:
1. Vẽ đồ thị hàm số
2. Cho phương trình (m là tham số). Tìm tất cả các giá trị của
m để phương trình có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn và
Câu 4:
1. Cho tam giác ABC vuông tại A, . Tính số đo góc
2. Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính AB. Trên nửa đường tròn (O) lấy điểm
E không trùng với điểm B (AE > BE). Các tiếp tuyến tại A và E của nửa đường
trong (O) cắt nhau tại P.
a) Chứng minh PE vuông góc với EO
b) Chứng minh tứ giác APEO nội tiếp trong một đường tròn
c) Kẻ EH vuông góc với AB tại H, tia PE và tia AB cắt nhau tại D. Chứng
minh BH.DE = HE.BD
Câu 5:

1. Chứng minh: Với n là số nguyên dương thì cũng là số

nguyên dương nhưng không là số chính phương.
2. Cho ba số thực x, y, z thay đổi thỏa mãn các điều kiện: và

.
Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức Q = (4x – 1)(3y – 1)(2z – 1).
ĐÁP ÁN
Câu 1:
1) Tính

2) a)

b) x = 4 (tmđk)
Câu 2:
1) a) x – 2 = 0 x=2
b)

phương trình có dạng a + b + c = 0 nên

c)
2) Gọi x (m) là chiều dài mảnh vườn (x > 10)
Chiều rộng là: x – 10 (m)
Vì diện tích mảnh vườn là 200 nên ta có phương trình
 Vậy chiều dài là 20m, chiều rộng là 10m.
Câu 3:
1) Học sinh tự vẽ (P):
2)

Phương trình có 2 nghiệm phân biệt với mọi m

Vì ac < 0 nên phương trình có 2 nghiệm trái dấu

Và nên

Áp dụng Viet ta có
Theo đề:
Hay

Từ (1) và (3)
(2)
Hay

Vậy m = 0 hoặc
Câu 4:
a) Vì PE là tiếp tuyến (O) với E là tiếp điểm nên
b) Tứ giác APEO có
tứ giác APEO là tứ giác nội tiếp
c) Kẻ DL // HE ( )

Áp dụng Talet
Lại có: (do )
(2) (tính chất tam giác cân)
(phụ nhau) (3)
Từ (1), (2), (3)
Tam giác DLE cân tại D
DL = DE (b)

Từ (a), (b)
BH.DE = HE.BD (đpcm)
Câu 5:
Ta có:
Nên A không là số chính phương.

Có:

Chứng minh tương tự ta có

Nhân vế 3 bđt

Dấu “=” xảy ra khi