Professional Documents
Culture Documents
تعريف علوم التربية
تعريف علوم التربية
ٮيﺔ:
ﻋﻠﻮم اﻟ"ٮر.ٮيﺔ ه3ى ﻣ.ﺤﺎل أﰷدٮ ;م3ى ٮ ;ه"ٮﻢ .ٮﺪراﺳﺔ ﻋﻤﻠ;ٮﺔ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ واﻟ"ٮﻌﻠﻢ .ٮﻤﺎ ٮ ;ﺸﻤﻞ اﻟGٮGﻄريﺎت ،اﻷﺳﺎﻟ;ٮﺐ ،واﻷدوات اﻟﱵ ٮ"ﺴﺎﻋﺪ
Gڡ3ى ٮ"ﺤﺴ;ٮﻦ اﻟﻌﻤﻠ;ٮﺔ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ .ٮ ;"ٮGٮﺎول ﻫﺬا اﻟﻤ.ﺤﺎل .ﺣواGٮﺐ ﻣ"ٮﻌﺪدة ﻣﻦ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ ٮ"ﺸﻤﻞ اﻟ"ٮGﺤﻄ;ٮﻂ ،اﻟ"ٮGٮGڡ;ٮﺬ ،اﻟ"ٮ"ڡ;ٮيﻢ ،واﻹدارة،
ويهﺪف إﻟﻰ Gڡﻬﻢ اﻟﻌواﻣﻞ اﻟﻤﺆٮaﺮة ﻋﲆ اﻟ"ٮﻌﻠﻢ وٮ"ﻄويﺮ اﺳ"ٮراٮ";ٮ.ﺤ;ٮﺎت Gڡّﻌﺎﻟﺔ ﻟ"ٮﺤ"ڡ;ٮﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ.
اﻟGڡﻠﺴGڡﺔ اﻟ"ڡﺪٮ ;ﻤﺔ :ٮ ;ﻤﻜﻦ ٮ"ت.ٮﻊ .ﺣﺬور ﻋﻠﻮم اﻟ"ٮر.ٮيﺔ إﻟﻰ اﻟGڡﻼﺳGڡﺔ اﻟ"ڡﺪﻣﺎء ﻣaٮﻞ أGڡﻼﻃون وأرﺳﻄﻮ ،اﻟﺬٮ ;ﻦ Gٮﺎ"ڡﺸوا •
ﻣGڡﺎﻫ;ٮﻢ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ وأﻫﻤ;ٮﺔ اﻟ"ٮﻌﻠﻢ Gڡ3ى اﻟﻤ.ﺤ"ٮﻤﻊ.
اﻟGڡﻜﺮ اﻟ"ٮر.ٮوي اﻹﺳﻼم3ى :اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤون ﻣaٮﻞ اﻟGڡﺎرا.ٮ3ى وا.ٮﻦ ﺳ;ٮGٮﺎ وا.ٮﻦ Gﺣﻠﺪون "ڡﺪﻣوا إﺳﻬﺎﻣﺎت ﻛ.ٮ;ٮﺮة Gڡ3ى •
ﻣ.ﺤﺎل اﻟ"ٮر.ٮيﺔ ،ﻣﻦ Gﺣﻼل ﻛ"ٮﺎ.ٮﺎٮ"ﻬﻢ وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺣول اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ وأﻫﺪاGڡﻪ وأﺳﺎﻟ;ٮ.ٮﻪ.
اﻟ"ڡرون اﻟﻮﺳﻄﻰ :ﰷGٮﺖ اﻟﻤﺪارس واﻟ.ﺤﺎﻣﻌﺎت اﻟﱵ أﺳﺴﻬﺎ ر.ﺣﺎل اﻟﺪٮ ;ﻦ Gڡ3ى أورو.ٮﺎ أﺳﺎﺳا ً ﻟﻠ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ اﻟGٮGﻄﺎم3ى .ﰷن •
اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ Gڡ3ى ﻫﺬه اﻟGڡ"ٮﺮة ﻣﻮ.ﺣﻬا ً Gٮﺤﻮ دراﺳﺔ اﻟﺪٮ ;ﻦ واﻟGڡﻠﺴGڡﺔ.
ﻋﺼﺮ اﻟGٮﻬﻀﺔ :ﺷﻬﺪت ﻫﺬه اﻟGڡ"ٮﺮة اﻫ"ٮﻤﺎﻣا ً ﻣ"ٮزاٮ ;ﺪا ً .ٮﺎﻟﻌﻠﻮم اﻹGٮﺴﺎGٮ;ٮﺔ واﻟGڡGٮون ،ﻣﻤﺎ أٮaﺮ ﻋﲆ اﻟﻤGڡﺎﻫ;ٮﻢ اﻟ"ٮر.ٮويﺔ •
وأدى إﻟﻰ ٮ"ﺤﺪٮ ;ﺚ ﻣGٮﺎﻫﺞ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ.
اﻟ"ڡرن اﻟﺴﺎ.ٮﻊ ﻋﺸﺮ واﻟaٮﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ :ﺷﻬﺪ Gﻃﻬور ﻣGڡﻜريﻦ ٮ"ر.ٮوييﻦ ﻣaٮﻞ .ﺣون ﻟﻮك و.ﺣﺎن .ﺣﺎك روﺳﻮ ،اﻟﺬٮ ;ﻦ "ڡﺪﻣوا •
أGڡﲀرا ً .ﺣﺪٮ ;ﺪة ﺣول اﻟ"ٮر.ٮيﺔ وأﻫﻤ;ٮﺔ اﻟ"ٮ.ﺤر.ٮﺔ اﻟﺸGﺤﺼ;ٮﺔ Gڡ3ى اﻟ"ٮﻌﻠﻢ.
اﻟaٮورة اﻟﺼGٮﺎﻋ;ٮﺔ :أدت إﻟﻰ ٮ"„ﻌ;ٮيرات ﻛ.ٮ;ٮﺮة Gڡ3ى اﻟGٮGﻄﺎم اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮم3ى ﻟ"ٮﻠ.ٮ;ٮﺔ اﺣ"ٮ;ٮﺎ.ﺣﺎت اﻟﻤ.ﺤ"ٮﻤﻊ اﻟﺼGٮﺎع3ى اﻟ.ﺤﺪٮ ;ﺪ ،ﻣﻤﺎ •
ﺳﺎﻫﻢ Gڡ3ى ٮ"ﻄويﺮ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ اﻟ"ٮ"ڡﲏ واﻟﻤﻬﲏ.
اﻟ"ڡرن اﻟﻌﺸرون:
اﻟ"ٮﻄور اﻟﻌﻠم3ى واﻟ"ٮﻜGٮﻮﻟﻮ.ح3ى :أﺳﻬﻢ Gڡ3ى Gﻃﻬور GٮGﻄريﺎت .ﺣﺪٮ ;ﺪة Gڡ3ى ﻋﻠﻢ اﻟGٮGڡﺲ اﻟ"ٮر.ٮوي وGٮGﻄريﺎت اﻟ"ٮﻌﻠﻢ ،ﻣaٮﻞ •
اﻟGٮGﻄريﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛ;ٮﺔ واﻟ.ٮGٮﺎﺋ;ٮﺔ.
اﻟ"ٮﻮﺳﻊ Gڡ3ى اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ. :ٮﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤ;ٮﺔ اﻟaٮﺎGٮ;ٮﺔ ،ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ٮ"ﻮﺳﻌا ً ﻛ.ٮ;ٮرا ً Gڡ3ى GٮGﻄﻢ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ وزيﺎدة اﻟ"ٮﺮﻛ;ٮﺰ ﻋﲆ •
اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ اﻟﺸﺎﻣﻞ واﻟﻤ"ٮﺎح ﻟﻠ.ﺤﻤيﻊ.
اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺎل3ى:
اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ اﻟﺮ"ڡم3ى :ﻣﻊ Gﻃﻬور اﻟ"ٮﻜGٮﻮﻟﻮ.ﺣ;ٮﺎ اﻟﺮ"ڡﻤ;ٮﺔ ،ٮ"ﻄورت أﺳﺎﻟ;ٮﺐ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ ﻟ"ٮﺸﻤﻞ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ ﻋ.ٮﺮ اﻹGٮ"ٮﺮGٮﺖ واﺳ"ٮGﺤﺪام •
اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ اﻟﺮ"ڡم3ى :ﻣﻊ Gﻃﻬور اﻟ"ٮﻜGٮﻮﻟﻮ.ﺣ;ٮﺎ اﻟﺮ"ڡﻤ;ٮﺔ ،ٮ"ﻄورت أﺳﺎﻟ;ٮﺐ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ ﻟ"ٮﺸﻤﻞ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ ﻋ.ٮﺮ اﻹGٮ"ٮﺮGٮﺖ واﺳ"ٮGﺤﺪام •
اﻷدوات اﻟﺮ"ڡﻤ;ٮﺔ Gڡ3ى اﻟGڡﺼول اﻟﺪراﺳ;ٮﺔ.
اﻟ.ٮﺤﻮث اﻟ"ٮر.ٮويﺔ :أﺻ.ٮﺢ اﻟ.ٮﺤﺚ اﻟﻌﻠم3ى Gڡ3ى ﻣ.ﺤﺎل اﻟ"ٮر.ٮيﺔ أﺳﺎﺳا ً ﻟ"ٮﻄويﺮ اﻟﺴ;ٮﺎﺳﺎت اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ وٮ"ﺤﺴ;ٮﻦ اﻟﻤGٮﺎﻫﺞ •
وﻃرق اﻟ"ٮﺪريﺲ.
.ٮﻬﺬا ،ٮ ;"ٮﻀﺢ أن ﻋﻠﻮم اﻟ"ٮر.ٮيﺔ ه3ى ﻣ.ﺤﺎل ﻣ"ٮ.ﺤﺪد ٮ ;واﻛﺐ ٮ"ﻄورات اﻟﻤ.ﺤ"ٮﻤﻊ واﻟﻌﻠﻮم ،ويهﺪف داﺋﻤا ً إﻟﻰ ٮ"ﺤﺴ;ٮﻦ .ﺣﻮدة اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ
وٮ"ﺤ"ڡ;ٮﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟ"ٮر.ٮويﺔ .ٮﻜGڡﺎءة وGڡﻌﺎﻟ;ٮﺔ.
اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ: .1
اﻟﻌﻤﻠ;ٮﺔ اﻟﻤGٮGﻄﻤﺔ اﻟﱵ ٮ"ﻬﺪف إﻟﻰ Gٮ"ڡﻞ اﻟﻤﻌﺮGڡﺔ واﻟﻤﻬﺎرات واﻟ"ڡ;ٮﻢ. •
ٮ ;ﺸﻤﻞ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ اﻟGٮGﻄﺎم3ى )اﻟﻤﺪارس ،اﻟ.ﺤﺎﻣﻌﺎت( واﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ Gﻋ;ٮﺮ اﻟGٮGﻄﺎم3ى )اﻟﺪورات ،اﻟورش(. •
اﻟ"ٮﻌﻠﻢ: .2
اﻟ"ٮ„ﻌ;ٮيﺮ اﻟﺪاﺋﻢ Gڡ3ى اﻟﺴﻠﻮك أو اﻟﻤﻌﺮGڡﺔ Gٮ"ٮ;ٮ.ﺤﺔ اﻟGﺤ.ٮﺮة أو اﻟﺪراﺳﺔ. •
اﻟ"ٮ„ﻌ;ٮيﺮ اﻟﺪاﺋﻢ Gڡ3ى اﻟﺴﻠﻮك أو اﻟﻤﻌﺮGڡﺔ Gٮ"ٮ;ٮ.ﺤﺔ اﻟGﺤ.ٮﺮة أو اﻟﺪراﺳﺔ. •
ٮ ;"ٮﻀﻤﻦ .ﺣواGٮﺐ ﻣﻌﺮGڡ;ٮﺔ ،ﻋﺎﻃGڡ;ٮﺔ ،وﺳﻠﻮﻛ;ٮﺔ. •
اﻟﻤGٮﻬﺞ: .3
ﻣ.ﺤﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪروس واﻟﻤﺤ"ٮويﺎت اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ اﻟﱵ ٮ" ُﺪرس Gڡ3ى اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ. •
ٮ ;ﺸﻤﻞ اﻷﻫﺪاف اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ ،اﻟﻤﺤ"ٮوى ،أﺳﺎﻟ;ٮﺐ اﻟ"ٮﺪريﺲ ،واﻟ"ٮ"ڡ;ٮيﻢ. •
اﻟ"ٮ"ڡ;ٮيﻢ: .4
ﻋﻤﻠ;ٮﺔ .ﺣﻤﻊ وٮ"ﺤﻠ;ٮﻞ اﻟ.ٮ;ٮﺎGٮﺎت ﻟ"ٮﺤﺪٮ ;ﺪ ﻣﺪى ٮ"ﺤ"ڡ;ٮﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ. •
ٮ ;"ٮﻀﻤﻦ اﻻGﺣ"ٮ.ٮﺎرات ،اﻟﻤﺸﺎريﻊ ،واﻷGٮﺸﻄﺔ اﻟﺼGڡ;ٮﺔ. •
اﻟﻜGڡﺎٮ ;ﺎت: .5
ﻣ.ﺤﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرف ،اﻟﻤﻬﺎرات ،واﻟﻤوا"ڡﻒ اﻟﱵ ٮ ;.ﺤﺐ أن ٮ ;ﻜ"ٮﺴ.ٮﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ. •
ٮ" ُﺴ"ٮGﺤﺪم ﻟ"ٮﻮ.ﺣ;ٮﻪ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ واﻟ"ٮﻌﻠﻢ .ٮﻄري"ڡﺔ ٮ"ﺮﻛﺰ ﻋﲆ اﻟGٮ"ٮﺎﺋﺞ. •
اﻟGٮGﻄريﺎت اﻟ"ٮر.ٮويﺔ: .6
ﻣ.ﺤﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷGڡﲀر واﻟﻤ.ٮﺎدئ اﻟﱵ ٮ"ﺸرح ﻛ;ٮGڡ;ٮﺔ ﺣﺪوث اﻟ"ٮﻌﻠﻢ واﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ. •
ٮ"ﺸﻤﻞ اﻟGٮGﻄريﺎت اﻟﺴﻠﻮﻛ;ٮﺔ ،اﻟ.ٮGٮﺎﺋ;ٮﺔ ،اﻟﻤﻌﺮGڡ;ٮﺔ ،واﻹGٮﺴﺎGٮ;ٮﺔ. •
اﻟ"ٮر.ٮيﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ: .7
ﻣGڡﻬﻮم ٮ ;هﺪف إﻟﻰ ٮ"ﻮGڡ;ٮﺮ ٮ"ﻌﻠ;ٮﻢ ﻣ"ٮﺴﺎوي وﻋﺎدل ﻟ.ﺤﻤيﻊ اﻟﻄﻼب .ٮ„ﻌﺾ اﻟGٮGﻄﺮ ﻋﻦ GﺣﻠGڡ;ٮﺎٮ"ﻬﻢ. •
ٮ ;"ٮﻀﻤﻦ دﻋﻢ اﻟﻄﻼب ذوي اﻻﺣ"ٮ;ٮﺎ.ﺣﺎت اﻟGﺤﺎﺻﺔ وﺿﻤﺎن .ٮيﺌﺔ ٮ"ﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ داﻣ.ﺤﺔ. •
ٮ"Gﺤﻄ;ٮﻂ اﻟﻤGٮﺎﻫﺞ. :ٮﺎﺳ"ٮGﺤﺪام ﻣGڡﻬﻮم اﻟﻤGٮﻬﺞ ﻟ"ٮﻄويﺮ .ٮراﻣﺞ دراﺳ;ٮﺔ ﻣ"ٮﲀﻣﻠﺔ. •
اﺳ"ٮراٮ";ٮ.ﺤ;ٮﺎت اﻟ"ٮﺪريﺲ :ٮ"ﻄ.ٮ;ٮﻖ اﻟGٮGﻄريﺎت اﻟ"ٮر.ٮويﺔ ﻻGﺣ"ٮ;ٮﺎر اﻷﺳﺎﻟ;ٮﺐ اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ اﻷGٮﺴﺐ. •
ٮ""ڡ;ٮيﻢ اﻟﻄﻼب :اﺳ"ٮGﺤﺪام أﺳﺎﻟ;ٮﺐ اﻟ"ٮ"ڡ;ٮيﻢ ﻟ"ٮﺤﺪٮ ;ﺪ ﻣﺴ"ٮوى ٮ"ﺤ"ڡ;ٮﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ واﻟﻜGڡﺎٮ ;ﺎت. •
إدارة اﻟﺼﻒ :ٮ"ﻮGﻃ;ٮﻒ اﻹدارة اﻟ"ٮر.ٮويﺔ ﻟ"ٮGٮGﻄ;ٮﻢ .ٮيﺌﺔ ٮ"ﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ Gڡﻌﺎﻟﺔ وداﻋﻤﺔ. •
.ٮﻬﺬه اﻟﻄري"ڡﺔ ،ٮ"تيﺢ ﻣ.ﺤﺎﻻت وﻣGڡﺎﻫ;ٮﻢ ﻋﻠﻮم اﻟ"ٮر.ٮيﺔ Gڡﻬﻤا ً ﺷﺎﻣﻼ ً وﻣ"ٮﲀﻣﻼ ً ﻟﻠﻌﻤﻠ;ٮﺎت اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ ،ﻣﻤﺎ ٮ ;ﺴﺎﻋﺪ Gڡ3ى ٮ"ﺤﺴ;ٮﻦ .ﺣﻮدة
اﻟ"ٮﻌﻠ;ٮﻢ وٮ"ﻄويﺮ اﺳ"ٮراٮ";ٮ.ﺤ;ٮﺎت ٮ"ﻌﻠ;ٮﻤ;ٮﺔ Gڡﻌﺎﻟﺔ.