ELE 553 – OPTİK HABERLEŞME

Yılı, dönemi; Önkoşul listesi; Ders/Laboratuar Saatleri;

4/0
Öğretim Üyesi; Doç. Dr. İbrahim Tuna Özdür Asistan;
Ders Tanımı;
Temel optik, fiber optiğin temel özellikleri, düzlem dalga kılavuzlarında ve
derecelendirilmiş kırılma indisli dalga kılavuzlarında sinyalin ilerlemesi, dispersiyon, fiber
optik haberleşmede kaynaklar ve detektörler, optik haberleşmede tasarım kısıtları, fiber
optik yükselticiler, dispersiyonun giderilmesi, tek modlu fiber optik bileşenler, fiber optik
algılayıcılar, optik ağlar.

Ders Kitabı ve Diğer Kaynaklar;

1. “Optical fiber communications,”, Fourth Edition, Gerd Keiser, Mc Graw Hill, (Ders
Kitabı)
2. “Optical Fiber Communication Systems,” Govind P. Agrawal, Wiley
Ders Amaçları;
1. Temel optik konseptinin tekrarı
2. Fiber optik kablolarda ışığın iletilmesi
3. Fiber kablolarda ışığın maruz kaldığı optiksel etkilerin irdelenmesi (kayıplar,
dispersiyon)
4. Farklı türden fiberlerin analizinin öğrenilmesi
5. Fiber optik yükselticiler
6. Fiber optiğin algılayıcı olarak uygulamaları
7. Periyodik yapılarda ışığın hareketinin öğrenilmesi
8. Optik haberleşmede kullanılan temel elemanların çalışma prensiplerinin öğrenilmesi
Ders İçeriği;
1. Temel optik
2. Optik fiberlerin temel özellikleri
3. Dispersiyon ve kayıplar
4. Optik haberleşmede kaynaklar
5. Optik haberleşmede algılayıcılar
6. Optik haberleşmede tasarım kıstasları
7. Fiber optik yükselticiler
8. Doğrusal olmayan etkiler
9. Optik Ağlar

Başarı Değerlendirme Ağırlıkları;

Ara sınav % 40 (1 adet)
Final % 60
Derse ve işleyişe özel ek duyurular;
1.
Müfredata Matematik ve Mühendislik Mühendislik Genel Eğitim
Katkısı Temel Bilimler Konuları Tasarımı
(Kredi) 60 40 0 0
 Dersin Katkıda Bulunduğu Öğrenci Çıktıları
A Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi X
Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve
B X
yorumlama becerisi
İstenen ekonomik, çevresel, sosyal, politik, etik, sıhhi, güvenlik,
C sürdürülebilirlik gereksinimlerini karşılayacak biçimde bir sistemi,
parçayı ya da süreci tasarımlama becerisi
D Disiplinlerarası takımlarda çalışabilme becerisi
E Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi X
F Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
G İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini
H
anlamak için gerekli genişlikte eğitim
I Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
J Çağın sorunları hakkında bilgi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve
K X
modern araçları kullanma becerisi

Tarih: 01/01/2022