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517低年級 初階閱讀寫作
517低年級 初階閱讀寫作
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低年級 初階閱讀寫作
一、 標點符號
二、 文字魔術道具
三、 圖片故事師
四、 文字魔法術
五、 點字成金術
低年級—語文領域-國語文學習重點
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卡片
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一、標點符號是文字的小幫手
標點符號傳遞文句間的情緒或是語氣。
常見的標點符號:
名稱 逗號/逗點 頓號 句號/句點 分號
長相 , 、 。 ;
意思 沒說完 同類隔開 說完了 說完了
並列語詞 同一件事
停一下,還要 這件事說完
使用時機 時專用間 ,說完了一小
說 了。
隔 部分
(一) 停頓意思
……
長相 ! ?
轉折,說
太多想說
情緒用字,提 明,解釋讓
使用時機 好多問題 的話,但是沒
醒注意 我來
說完
(二) 情緒意思
(三) 其他
名稱 冒號 引號 專名號 書名號
「
長相 :
」
意思 補充連接 嘴巴 名字 書名
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通常接著引用 專屬符號,
使用時機 誰說的話 引用書名
的話 是一種尊稱
(四) 標點符號練習
心 了 包 一 」 公 一 媽
和 水 , 起 我 園 起 媽
手 壺 我 整 和 玩 去 說
帕 、 們 理 妹 吧 員 :
。 點 帶 背 妹 ! 山 「
(五) 標點符號創作
驚 問 引 句 逗 頓 冒 分
嘆
號 號 號 號 號 號 號
號
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二、 文字魔術道具
人類的進化過程中,都是先出現語言溝通,才漸漸有人整
理語言,並用符號記錄下來,而演變成為文字。
最早的文字是甲骨文,一種圖像,可是會因為生長區域不
同,產生的圖也不一樣,因此發生許多有趣的溝通困難。所以
古時候有倉頡整理的文字,當時將文字記錄為六書———六種
書寫方法。
(一) 字的六書
獨體字
象形
山 月 竹 石 水
獨體字
指事
上 下 亦(腋) 曰
組合字
會意
明 陽 問
組合字
形聲
清 晴 情
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還有轉注與假借:借了不還,將錯就錯
所以當開始認識文字時,透過造字的原則,可以很快地發現:
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(二)語詞放大術—— 花朵詩
情 情:心情 ( )
晴 靜
青 靜:冷靜 ( )
清 睛
睛:眼睛 ( )
清:清淡 ( )
晴:晴天 ( )
說說看:把文字串成句子
(三)語詞哈哈鏡
名詞
動詞
形容詞
挑戰—海盜迷蹤
小勇士根據形近字的方式行走就可找到寶藏
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清 海 油 抽 拍
請 每 敏 放 百
說 脫 腳 房 篇
忙 悅 服 級 節
芒 草 早 印 筆
苦 克 兄 唱 書
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三、文字魔法術
(一)文字便條紙
祝 司 餐 請班 媽 要
健 。盒 您 級 這 媽 素
康 謝 ,幫 的 個 : :
一 謝 我 我戶 星
您 想準 外 期
一
小
三
! 要備 教 四
年
欣
六
吃 中 學 是
月
一
星
日
敬 壽 餐 , 我
期
一 上 的 要 們
文字一開始的目的就是溝通,供通的重點:
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四、圖片故事師
(一) 句子結構
想一想:主角、時間、地點、動作(事件)
主 時 地 動
角 間 點 作
: : : :
(二)日記練習
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(三)記敘文
先完成內文,再畫出圖片
有備 奶 會 節
許 家 到 ,
多 我 烤 爺 我 每
食 們 肉 爺 們 年
材 會 。 、 全 中
,準 。 奶 家 秋
記敘文要注意:時間順序
時間的表現方式:
文字時間
數字時間
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五、點字成金術
點字成金術:在句子裡加入
主 要的語詞,讓句子閱讀起
來更有感受。當詞彙覆蓋率越高時,代表閱讀過程中遇到的生
詞越少,閱讀理解 的困難度也就越低。
(一) 情緒語詞
高興 開心 快樂 愉快 興奮
刺激 可惡 生氣 討厭 委屈
難過 傷心 流淚 哭 害帕
緊張 可怕 恐怖 擔心 嚇到
(二) 表情語詞
愁眉苦臉 悶悶不樂 扁嘴 抓頭
(三) 親友稱呼
爺爺 外公 奶奶 外婆
哥哥 爸爸 媽媽 姐姐
弟弟 妹妹 伯伯 伯母
阿姨 姨丈 姑姑 姑丈
叔叔 嬸嬸 舅舅 舅媽
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同學 朋友 鄰居 老師
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