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(Download PDF) Diversity and Society Race Ethnicity and Gender 5th Edition Healey Test Bank Full Chapter
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Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
Multiple Choice
1. In ________, the Bracero Program was initiated to bring in contract laborers from Mexico.
a. 1962
b. 1952
*c. 1942
d. 1932
e. 1922
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Table 7.2 Significant Dates in Mexican Immigration; p. 293
Question Type: MC
2. The 1960s was a time of intense activism and militancy for Mexican Americans. A protest movement
guided by an ideology called ________ began.
a. Brown Power
b. Zapatistas
*c. Chicanismo
d. Tejanismo
e. Chicano Crusaders
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Chicanismo; p. 300
Question Type: MC
3. ________’s best known tactic was the organization of a grape pickers’ strike and a national grape
boycott that began in 1965.
*a. César Chávez
b. Jose Angel Gutierrez
c. Reis Lopez Tijerina
d. Rodolfo Gonzalez
e. Linda Alvarez
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Organizations and Leaders; p. 302
Question Type: MC
Question Type: MC
8. At the beginning of the 20th century, Mexican Americans were a small group and both culturally and
linguistically separate from the dominant group. In this way, they resembled ________.
a. Irish Americans
b. African Americans
c. German Americans
*d. Native Americans
e. Jewish Americans
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Mexican Americans; p. 289
Question Type: MC
9. At the beginning of the 20th century, Mexican Americans were a low-paid workforce in the rural
sector of their regional economy. In this regard, they resembled ________.
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
10. During the 20th century, immigration from Mexico to the United States . . .
a. remained low and inconsistent
*b. fluctuated according to the demand for unskilled labor in the U.S.
c. generally declined; there are actually fewer immigrants today than in the 1930s
d. fluctuated according to the demand for workers in the primary sector of the U.S. economy
e. declined as the children of former immigrants are now replacing their parents
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Mexican Americans; p. 299
Question Type: MC
13. The 1980s legislation that allowed illegal immigrants to legalize their status as immigrants was the
________.
*a. Immigration Reform and Control Act (IRCA)
b. Quota Act
c. repatriation program
d. Bracero Program
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
e. Operation Wetback
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Immigration; p. 294
Question Type: MC
14. Which of the following might explain why the U.S. policy on immigration from Mexico has fluctuated
so often?
*a. The Noel hypothesis with its emphasis on competition and power
b. The traditional model of assimilation with its emphasis on acculturation and integration
c. The culture of poverty theory with its emphasis on values and cultural traditions
d. The human capital theory with its emphasis on the importance of education
e. The Marxist theory on class conflict
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration
Policy; p. 292
Question Type: MC
15. In 1960, braceros supplied ________ of the nation’s seasonal farm labor.
a. 10%
*b. 26%
c. 80%
d. 90%
e. 5%
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration
Policy; p. 294
Question Type: MC
Question Type: MC
18. In the late 1940s, ________ was a major center of settlement for Puerto Ricans.
a. San Francisco
b. Washington, D.C.
c. Los Angeles
*d. New York
e. Anchorage
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Migration (Push and Pull) and Employment; p. 305
Question Type: MC
21. Cuban Americans were a very small group until a revolution in Cuba in the late ________.
a. 1930s
*b. 1950s
c. 1960s
d. 1970s
e. 1980s
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Immigration (Push and Pull); p. 308
Question Type: MC
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
22. Based on the information presented in the text, which of the following individuals would probably
have the highest income?
*a. A Cuban American male that is self-employed within the enclave
b. A Cuban American male who works for a firm owned by another Cuban American
c. A Mexican American male who works for a firm owned by a non-Hispanic white
d. A Puerto Rican male who works for a firm owned by a non-Hispanic white
e. A Cuban American female who does domestic work
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: The Ethnic Enclave; p. 311
Question Type: MC
23. Contrary to what is traditionally considered successful assimilation, success for Cuban Americans is
associated with ________.
a. higher levels of acculturation and integration
*b. lower levels of acculturation and integration
c. residence outside of south Florida
d. willingness to become fluent in English
e. two-wage-earner families
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: The Ethnic Enclave; p. 330
Question Type: MC
25. Which Hispanic group has the highest level of income and the lowest level of poverty and
unemployment?
a. Mexican Americans
b. Puerto Ricans
*c. Cuban Americans
d. Caribbean Hispanics
e. They are all equal in income, poverty, and unemployment.
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: The Ethnic Enclave; p. 327
Question Type: MC
26. Which of the following people are most closely associated with the Chicano movement?
*a. Reies Lopez Tijerina, Jose Angel Gutierrez, and César Chávez
b. Lopez Tijuana, Romeo Gonzalez, and Jose Angel Gutierrez
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
27. Which of the following is the most prominent difference between Mexican Americans and Anglo-
Americans?
a. Mexican Americans don’t emphasize family relations as much as Anglo-Americans do, in part because
of the nature of seasonal labor, which often requires staying away from homes for a long period of time.
b. Mexican Americans tend to be more active in religious life (e.g., church attendance).
c. No matter how similar their social class, educational background, or length of residence in the U.S. is
to other Americans, Mexican Americans still tend to have different systems of value.
*d. The dominant society (i.e., Anglo-American society) is largely Protestant, while most Mexican
Americans are Catholic.
e. Mexican Americans tend to support “machismo,” while Anglo-Americans do not.
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Cultural Patterns; p. 290
Question Type: MC
28. Which of the following most closely resembles the goals of Operation Wetback?
a. A 1942 program to bring in contract laborers from Mexico
*b. A 1950s government program to deport illegal immigrants from Mexico
c. A 1965 program to give priority to Mexican immigrants who had family and kin with U.S. citizenship
d. A 1986 program to allow illegal immigrants who had been in the country since 1982 to legalize their
status
e. A 1994 proposition in California that barred illegal immigrants from receiving any taxpayer-funded
benefits such as publicly funded health care or education
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration
Policy; p. 294
Question Type: MC
29. The Hispanic Americans’ primary structural assimilation with the dominant group has been
________ the assimilation of African Americans and ________ the assimilation of American Indians.
a. greater than; less than
*b. greater than; greater than
c. less than; greater than
d. less than; less than
e. about the same as; about the same as
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration
Policy; p. 329
Question Type: MC
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
30. Which of the following statements regarding Latino acculturation to the United States is false?
*a. Latino groups are highly variable with regard to the extent at which they acculturate but are often
“slower” to change than other immigrants (e.g., learning English, adopting Anglo customs).
b. Hispanics follow many of the same patterns of assimilation as European groups.
c. Rates of acculturation increase with length of residence and are higher for native-born Latinos.
d. As acculturation continues, Hispanic culture and the Spanish language are revitalized by immigration.
e. What is perceived to be slow acculturation for Latino groups is mostly the result of fast and
continuous immigration.
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Acculturation; pp. 316–319
Question Type: MC
31. The ________ thesis argues that whites will gradually lose their dominant status as Latino and Asian
American groups grow in numbers.
a. nativist
b. whitening
c. coloring
*d. browning
e. symbolic
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Hispanic Americans and the Evolution of the American Racial Order; p. 331
Question Type: MC
32. Arizona’s Support Our Law Enforcement and Safe Neighborhoods Act (Arizona SB 1070), in part,
allowed . . .
*a. Police to check anyone for proof of citizenship
b. Private citizens the right to sue police
c. Illegal immigrants to stay in Arizona
d. New accommodations to make immigrants feel safe in Arizona
e. New measures to improve immigrants’ civil rights in Arizona
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Assimilation and Pluralism; p. 315
Question Type: MC
33. Today, 16 out of every 100 Americans is Hispanic, but by ________, this ratio is projected to almost
double to 30 out of every 100.
a. 2020
b. 2030
c. 2040
*d. 2050
e. 2060
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Hispanic Americans; p. 287
Question Type: MC
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
35. By the dawn of the 20th century, the situation of Mexican Americans resembled that of ________ in
some ways.
a. Anglo Americans
b. Italian Americans
*c. American Indians
d. Dutch Americans
e. all immigrants
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Mexican Americans; p. 289
Question Type: MC
37. Both Martin Luther King and ________ modeled their nonviolent, direct protests after Gandhi.
a. Rafael Trujillo
b. Reies Lopez Tijerina
c. Pedro Albizu Campos
d. Luis Muñoz Marín
*e. César Chávez
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Organizations and Leaders; p. 302
Question Type: MC
38. Unlike ________, Chicanos were not cut off from their homeland and native culture.
a. American Indians
*b. African Americans
c. Anglo Saxons
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
d. Cuban Americans
e. Puerto Ricans
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Mexican Americans and Other Minority Groups; p. 303
Question Type: MC
39. The ________ thesis stresses that Latinos and Asian Americans are not black and hypothesizes that
they eventually will be accepted as white.
a. harmony
b. equal opportunity
c. racial inclusivity
*d. whitening
e. one-drop
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Whitening; p. 331
Question Type: MC
40. According to the text, a research project conducted by Murguia and Foreman in 2003 focused on
Mexican Americans and found that they tend to prefer spouses, neighbors, coworkers, and friends who
are either ________.
a. black or Puerto Rican, not white
b. Asian or black, not white
c. Cuban or black, not white
d. Asian or white, not black
*e. Puerto Rican or white, not black
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Whitening; p. 331
Question Type: MC
41. Today, roughly ________ of the Mexican population lives in the United States.
a. 1%
b. 25%
c. 40%
d. 50%
*e. 10%
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Push and Pull; p. 292
Question Type: MC
True/False
42. According to the text, Puerto Ricans and Cubans are clustered along the West Coast, particularly in
Los Angeles and San Diego.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
43. A 2002 survey found that most Latinos who predominantly spoke English were members of the
second generation of Latino immigrants.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Acculturation; p. 317
Question Type: TF
44. Hispanic Americans are the second largest minority group in the United States and will probably be
the largest group early in the next century.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Hispanic Americans; p. 285
Question Type: TF
45. Today, most social analysts see Mexican Americans in terms of the social theory of the culture of
poverty and claim their low social status is a result of an unhealthy value system.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Cultural Patterns; p. 290
Question Type: TF
46. If we look at patterns of immigration dating back to the 1900s, it can be argued that Mexicans have
served as a reserve labor pool for the benefit of U.S. businesses, agricultural interests, and other groups.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration Policy;
p. 292
Question Type: TF
47. During the repatriation campaign, many legal immigrants and native-born Mexican Americans were
forced to move to Mexico.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration Policy;
p. 293
Question Type: TF
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
48. The Bracero Program, which continued for several decades, did not significantly affect agricultural
labor.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration Policy;
p. 294
Question Type: TF
49. During Operation Wetback, raids on homes and places of business often resulted in the violation of
civil and legal rights of U.S. citizens of Mexican descent.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration Policy;
p. 294
Question Type: TF
50. Mexican immigrants, both undocumented and legal, exist at the same level of poverty they would
have experienced if they lived in Mexico.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Conditions in Mexico, Fluctuating Demand for Labor, and Federal Immigration Policy;
p. 295
Question Type: TF
51. Mexican Americans often played important leadership roles in the labor movement, particularly in
agriculture and mining.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Organizations and Leaders; p. 300
Question Type: TF
52. The term Chicano was originally used by the dominant culture in a derogatory manner.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Chicanismo; p. 301
Question Type: TF
53. Puerto Rican migration was unlike Mexican migration because Puerto Ricans had already been
established as U.S. citizens in 1917.
*a. True
b. False
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
54. In Puerto Rico, distinctions of race are much more important than distinctions of class.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Transitions; p. 306
Question Type: TF
55. The marielitos were all undesirables, convicted criminals, and outcasts.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Immigration (Push and Pull); p. 308
Question Type: TF
56. Ethnic enclaves can only develop when businesses, financial expertise, and capital are combined
with a disciplined labor force.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: The Ethnic Enclave; p. 312
Question Type: TF
57. The poverty rate of Cubans is much lower than the rate for Mexicans and Puerto Ricans.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: The Ethnic Enclave; p. 327
Question Type: TF
58. According to the text, colonized minority groups such as Chicanos and Puerto Ricans have not been
encouraged to assimilate because they are valued primarily for their cheap labor and are considered less
valuable in other respects.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Acculturation; p. 317
Question Type: TF
59. Hispanics are much more likely to register and vote in national elections than non-Hispanics.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
60. Among Hispanics, a split labor market exists where women are among the lowest paid and are
exploited the most in the labor market.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Gender and Inequality; p. 327
Question Type: TF
61. One type of evidence that illustrates the effectiveness of the ethnic enclave as a pathway for
adaptation is the difference in Mexican and Cuban incomes; Cubans tend to make much more money
than Mexicans.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Jobs and Income; p. 310
Question Type: TF
62. Mexican Americans remain a colonized minority group and have been systematically excluded from
opportunities for upward mobility by institutional discrimination and segregation.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Jobs and Income; p. 303
Question Type: TF
63. Two of the three largest groups of Hispanic Americans are Mexican Americans and Cuban Americans.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Jobs and Income; p. 286
Question Type: TF
64. Cuban Americans are one of the most spatially concentrated minority groups in the United States.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Regional Concentrations; p. 309
Question Type: TF
65. Puerto Ricans who live in the United States are mainly centered in Boston.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
66. According to the text, Dominican American households, in comparison to other Hispanic groups, are
more likely to be headed by females.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Gender and Inequality; p. 327
Question Type: TF
67. According to the text, there is a higher percentage of Cuban Americans than Mexican Americans in
the very lowest income category.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: The Ethnic Enclave; p. 327
Question Type: TF
69. The largest Latino group in the United States is of Mexican ancestry.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Immigration; pp. 286–287
Question Type: TF
70. Hispanic Americans are partly an ethnic minority group (i.e., identified by cultural characteristics
such as language) and partly a racial minority group (identified by their physical appearance).
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Immigration; p. 288
Question Type: TF
71. All Hispanic American groups are recent immigrants to the United States.
a. True
*b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
72. The contact period for Cuban Americans, as for Puerto Ricans, dates back to the Spanish-American
War of 1898.
*a. True
b. False
Cognitive Domain: Knowledge
Answer Location: Immigration (Push and Pull); p. 308
Question Type: TF
Essay
73. Explain the evolution of federal policy on Mexican immigration over the course of the twentieth
century. What were the major policies? When and why did they change?
*a. Varies
Cognitive Domain: Comprehension
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
74. Apply Blauner’s hypothesis to the situation of Mexican Americans over the 20th century. Does the
group consist primarily of immigrants, or can they be considered a colonized minority group? Both?
Neither? Explain by citing specific evidence.
*a. Varies
Cognitive Domain: Application
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
75. How did Puerto Ricans and Cuban Americans become minority groups? Describe the contact
situation of each group. Explain how the contact situation shaped relations with the larger society.
Compare these patterns with Mexican Americans.
*a. Varies
Cognitive Domain: Comprehension
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
76. Analyze the status of Mexican Americans, Puerto Ricans, and Cuban Americans in terms of
acculturation, secondary structural integration, and primary structural integration. What important
differences can you identify between these three Hispanic groups? How do you account for these
differences? Apply Blauner’s hypothesis and the concepts of split labor markets, the urban underclass,
institutionalized discrimination, and ethnic enclaves in your essay.
*a. Varies
Cognitive Domain: Analysis
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
Diversity and Society, Fifth Edition
Joseph F. Healey
Test Bank
77. Compare and contrast the three largest Hispanic groups with Native Americans and African
Americans. What differences and similarities can you identify? What concepts, ideas, and hypotheses
help account for these patterns?
*a. Varies
Cognitive Domain: Analysis
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
78. In what ways does gender influence the experiences of Latina women in work, education, family life,
and activism?
*a. Varies
Cognitive Domain: Comprehension
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
79. Explain what is meant when the text says, “The label Hispanic American includes a number of groups
that are diverse and distinct from one another.” What are some examples of this?
*a. Varies
Cognitive Domain: Comprehension
Answer Location: Varies
Question Type: ESS
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l’habitude. L’humanité n’aurait pas dépassé la tourbe si elle n’avait
pas saigné. Elle redeviendrait tourbe si elle ne saignait plus. Si je
m’accrois en ce moment, c’est parce que Georges tombe. Ma
passion s’exaspère, et mon besoin de la comprendre, et ma soif de
l’utiliser… » Il se souvint du dernier chapitre de l’histoire de Saint-
François. Des hommes, après sa mort, s’étaient battus sur son
cercueil pour s’emparer du cadavre. Et, dans les siècles qui
suivirent, le génie italien avait éclaté avec d’autant plus de
puissance, que l’orgie meurtrière avait plus déchiré les mœurs.
L’épouvante et l’orgueil s’étaient élancés côte à côte, comme pour
conquérir à l’homme quelque équilibre perdu. Il y a bien celui du
canard. Celui de l’aigle, volant du côté de la foudre, est un peu plus
près du soleil.
Il sortit. Le jour était de braise ardente. Derrière la ville, un pic de
pierre gravissait l’azur dans le feu. Tant de douceur, dans ce lieu
terrible… Le contraste le poursuivait. Pas d’eau, pas de feuilles, pas
un oiseau, là où le tendre anachorète avait pris pour confidentes
l’eau, les feuilles, sifflé pour charmer les oiseaux. Il faillit écraser du
pied une vipère qui dormait sur une roche. Quand François
l’appelait, la vipère venait aussi. Dante, rouge d’enfer, était l’ami de
Giotto, tout nimbé des ailes des anges. Angelico, Masaccio, l’âme
ouvrant à la forme, sans en dévoiler le mystère, l’accès du ciel,
l’énergie virile tendue à arracher à la forme son plus redoutable
secret, venaient ensemble dans l’Église et se heurtaient au parvis.
Sforza, Vinci, le plus sauvage instinct, la plus divine intelligence,
collaboraient. Raphaël et Buonarotti se rencontraient sur une cime
après avoir traversé pour l’atteindre, l’un des prairies pleines de
fleurs, l’autre un formidable désert… Sur le petit ermitage de terre,
une énorme église de marbre écrasait l’espoir.
Il resta là huit jours, cherchant le sommeil, la paix du cœur, en
proie à un délire d’intelligence qui le précipitait sans merci, sans
arrêt, des certitudes les plus consolantes aux doutes les plus cruels.
Il allait seul par la campagne, sombre de flamme fixe à pic. Quand il
trouvait quelque fontaine, il y regardait son visage, dont l’expression
violente et volontaire l’exaltait. Il enfonçait son front dans l’eau froide,
et, quand il l’en sortait, il s’en allait plein d’une angoisse étrange
parce que l’eau froide, agitée, ne lui renvoyait plus de lui qu’une
image confuse. Nu-tête alors, il laissait le soleil sécher sa face, et la
poussière, de nouveau, poisser ses cheveux mouillés. Ailleurs, on
l’eût pris pour un fou. Ici, on le laissait errer à l’aise. Il allait à la
Portioncule demander à un Franciscain, tout riant et gazouillant, de
lui parler de saint François. L’autre ne se lassait jamais de lui conter
la charmante aventure, les dialogues avec les oiseaux, de lui
montrer les roses sans épines, de le conduire à un figuier où crissait
une cigale, la même qui donnait au saint des conseils. Il vit, dans un
tombeau étrusque, des figures grimaçantes, l’innombrable aspect de
la mort. Il fut témoin d’une idylle adorable entre un couple de
scorpions. Il vit les approches troublantes, les grâces, l’émoi, l’aveu.
Quand le mâle eût conquis la joie, la femelle perça son cœur.
VII
Quand Pierre ouvrit les yeux, réveillé par le bruit des rues, des
chambres, le va-et-vient des couloirs, il pensa tout de suite à ce qui
s’était passé la veille. Bien qu’il eût dormi d’un trait, il sut que
pendant qu’il dormait, quelque chose était resté suspendu sur sa
conscience, qu’il s’était réservé d’examiner à son réveil. La sœur
d’Élisabeth était devenue sa maîtresse. Il n’eut d’abord aucun
remords, mais une sorte de surprise. Il aimait Élisabeth. Il avait pour
Clotilde une amitié très vive, faite de sympathie pour sa générosité
naturelle et d’admiration pour sa beauté. Elle adorait son mari qu’il
estimait beaucoup lui-même. Pourquoi avaient-ils succombé ?
Ils étaient innocents. L’avait-il désirée ? Il ne s’en souvenait pas.
Quinze jours, ils avaient eu l’un pour l’autre une amitié ardente dont
l’un et l’autre avait besoin. Quinze jours, ils n’avaient pu se passer
l’un de l’autre, parce que l’un cherchait dans l’autre le complément
de la solitude intérieure qui l’obligeait à poursuivre un fantôme
capable de la peupler. Elle avait pleuré au cours même de leurs
étreintes, et comme il lui demandait pourquoi, elle avait répondu :
— Je l’aime.
— Qui aimez-vous ?
— Richard.
— Pourquoi vous êtes-vous donnée ?
— Je ne sais pas. Je n’avais pas l’amour, dont je vis, quand il est
là. C’est vous qui étiez là. Quand vous me reprendrez, je pleurerai.
— Pourquoi ? Vous regrettez ce que vous avez fait, Clotilde ?
— Non.
— Vous m’en voulez ?
— Non.
— Mais pourquoi m’avez-vous choisi ?
— Je ne vous ai pas choisi. Nous étions dans un tourbillon. Tous
deux, nous cherchions l’amour. Vous parliez. Vous êtes
enthousiaste. Vous êtes fort. Je n’ai pas compris. Je n’ai pas lutté…
J’étais comme une morte… Je ne sais pas !
Il avait senti dans sa chair même la saccade de ses sanglots. Il
frémit. Il ferma les yeux. Le lit était encore imprégné d’une odeur
puissante. Les bras étendus, à plat ventre, il la recueillit longuement.
Il revit le corps illustre illuminant de grandes vagues fauves le
crépuscule qui dorait la chambre à travers les rideaux tirés. Une
douleur voluptueuse frissonna le long de sa moelle. Il mordit les
draps. Il fouailla sa mémoire, afin qu’elle n’oubliât rien. Il l’entoura
cruellement d’images précises. Le désespoir sensuel l’emplit de sa
grande marée. Il sentit qu’il ne devait plus voir Clotilde, il se
demanda s’il serait assez fort pour ne plus la voir, il souhaita de ne
pas l’être. Et comme il souffrait de se dire qu’il ne l’aurait plus, le
remords de souffrir à cause de cela envahit en vagues pressées la
souffrance physique du regret et du souvenir.
C’était un visuel. Et il n’y avait point de sa faute si sa culture
imprégnait tout son être au point de mêler les visions de l’art aux
visions de la vie, de les fortifier les unes par les autres et de les
précipiter plus profondément solidaires dans son imagination. Avec
son ventre raviné, ses seins rigides, un peu bas, ses bras héroïques,
avec les muscles de son cou tendus de la poitrine au crâne, ses
yeux fermés, sa grande bouche, son visage dramatique, la torsion
de son torse dans la volupté, elle lui rappelait les femmes de Michel-
Ange. Il avait possédé la Nuit. Il ne la posséderait plus. Il avait serré
dans ses bras un être qui souffrait dans le plaisir même et réunissait
dans la tragédie amoureuse l’esprit de Dieu à la forme terrestre, un
être tel que seul le génie d’un héros peut en bâtir de pareils. Et
désormais, il promènerait par le monde le désespoir immense que
cela ne fût jamais plus. Où était la force ? Dans l’enfer du
renoncement ou dans l’enfer de la conquête ? La guerre à soi. La
guerre aux autres. Un homme antique eût marché dans le sang des
autres. Un chrétien marché dans le sien. L’un au risque de mourir.
L’autre au risque de ne pas vivre. Voilà le choix.
Et pourtant, il ne l’aimait pas ! Il aimait Élisabeth. Il n’eût pas
voulu lier sa vie à celle de Clotilde. Mais ne plus l’avoir ! Chaque fois
qu’il les opposait l’une à l’autre, une grande onde de douleur, suivie
d’une sueur subite, tordait son être, et il étreignait ses draps. Il
cherchait l’odeur ardente, pour souffrir plus. Ce n’était pas assez, il
voulut souffrir davantage. Il évoquait l’image de la fiancée, leur
dernier baiser à Paris, la veille de la rupture, leur rencontre à
Lucerne. Et il lui revint aussitôt ce que Clotilde lui avait dit d’elle, qu’il
fallait qu’il l’épousât.
— Je ne veux pas qu’elle reste fille.
L’élancement devint intolérable, parce que cette idée s’associa
brutalement au souvenir de la gloire charnelle de la sœur
d’Élisabeth. L’une ou l’autre. Il était trop pur pour que ce fût l’une et
l’autre. A moins qu’il ne fût pas assez fort…
— Je dois fuir. Où aller ? La guerre…
Qu’était la guerre, auprès de la torture qu’il sentait ? Jamais il
n’avait tant souffert depuis le début de la guerre. Et jamais, depuis
quinze heures, il n’avait tant vécu. La guerre… Il refit son ardent
voyage, Bologne, Sienne. Assise. Il revit sourdre le sang d’entre les
dalles des cités. Des cités libres, qui avaient jeté le monde dans la
voie de la conquête déchirante de l’individu. La guerre… Il
connaîtrait le drame humain dans sa totalité, dans son ensemble,
puisque l’occasion sacrilège en était offerte aux humains. Il
connaîtrait pour s’accroître, pour féconder l’avenir. Il irait, avec tous
les autres, arroser de sa sueur sanglante la terre toujours ingrate où
pousserait un pain qu’il ne mangerait pas. Il se leva, presque joyeux,
délivré d’un poids formidable. Il partirait le jour même pour la France,
pour là où on se battait.
Il courut ouvrir les rideaux, derrière qui les croisées ouvertes lui
montrèrent de nouveau le paysage immortel, les grandes façades
rigides, la colonne triomphale, les collines amères où le noir feuillage
poussait. Clotilde peuplait ce paysage, et soudain il la vit partout. Un
spasme le terrassa. Il s’écroula sur le fauteuil où elle était tombée la
veille, et s’en souvint. Il se courba, les coudes aux genoux, roulant
sa tête entre ses mains. Et le cercle de la torture recommença à
tourner. Jusqu’à ce qu’il fût arrivé au point où Élisabeth lui était
apparue et où l’idée de la fuite vers la guerre avait surgi.
Il sentit qu’il devait accrocher à ce projet sa résistance. Et il
commença par s’interdire de discuter les idées qui le délivraient. Il se
dit : « Je suis riche. Je voyage. J’apprends. De pauvres gens
tombent chaque jour par milliers pour protéger ma richesse, pour
couvrir mon voyage, pour accroître mon savoir. Et parmi ces jeunes
gens, le frère… » Il eut un spasme, il pensa vite, pour ne pas s’y
arrêter. « Pendant qu’un ami meurt, peut-être, je prends sa femme,
et s’il n’est pas mort après la guerre, je lui serrerai la main, s’il
consent à prendre la mienne. » Encore une image cruelle qu’il
repoussa. « Ma fiancée me méprise. Si elle savait ce qui s’est passé
ici, je la dégoûterais. Et quand elle veille son frère, elle doit me
haïr. » Il chercha autre chose. « Tout le monde est stupide, tout le
monde ergote sur les aspects et les prétextes de la guerre, nul ne la
regarde fixement. Le sentimentalisme imbécile et féroce du patriote
m’écœure. Le simplisme puéril du pacifiste m’exaspère. Nul ne voit
qu’un monde naît, qu’il faut aider à le faire naître, par n’importe quel
moyen, pourvu qu’il naisse… Les accoucheurs emploient le fer… » Il
s’en voulut de l’argument physiologique. Il chercha de nouveau :
« Que faisait Chambrun à Lucerne avec les hommes en chapeau
vert ? Des affaires ?… Il paraissait bien peu pressé que la guerre
cessât. Il mange la chair de son fils. Et il engraisse. Moi, je veux que
ça finisse. Mais la guerre peut-elle finir autrement que par la guerre ?
Chambrun l’allonge. Le pacifiste aussi. Si j’accrois la force d’un
groupe, la force de l’autre décroît, la guerre s’abrège… Je pars !… »
Il se leva, il se mit à sa toilette. De temps à autre, un élancement
douloureux l’arrêtait, fixait son esprit. Et parfois il devait s’asseoir
pour souffrir plus à son aise. A un moment il se dit que Clotilde, qui
était partie dans la nuit sans dire quand elle reviendrait, pouvait
entrer d’une minute à l’autre. La lutte, alors, prit une forme nouvelle.
Il faisait durer sa toilette, ou la pressait. Comme il allait l’achever, il
eut un remous violent dans les veines. Des bruits de pas, des bruits
de jupes s’arrêtaient devant chez lui. On frappait. Il courut ouvrir,
bouleversé. Ce n’était qu’une lettre.
Il reconnut l’écriture, et son émoi changea d’objet. Élisabeth lui
écrivait. L’enveloppe portait l’adresse même de l’hôtel. Il sut ainsi
qu’elle répondait aux lettres que Clotilde et lui-même lui écrivaient
depuis quinze jours…