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Tutorial - Exercise 4
Tutorial - Exercise 4
語理分析(Linguistic-Conceptual Analysis):透過釐清語言─字詞、語句、論證─來使思考清晰準確
意義 (meaning):文字符號所表達的概念 (concept)
述句(statement):有真假可言的句子
a) 香港選民
b) Racial discrimination (種族歧視)
2 Think up different contexts for each statement below and explain how each of
them can be understood.
3. 在以下的對答中,森美和小兒為什麼會爭執?試以意義與指稱這兩個概念解釋你
的答案。
森美:「你知道嗎?我近期愛上了一位女歌手,她唱喜帖街。我認為她的歌藝是本
地歌手中最好的一個。所以這個最佳女歌手獎非她莫屬。」
小兒:「我不能認同你。因為沒有歌手的歌藝會比我心裡所想的歌手更好。」
森美:「她是誰?」
小兒:「她的歌藝超卓。日練夜練,結果她四度爆肺。她才是最佳女歌手的得獎
者。」
森美:「我的才最好。」
小兒:「我的才最好。」
森美:「我們不最再作口舌之爭。不如我們各自請她們上台,比比歌藝,便知誰對
誰錯。」
小兒:「好。」
森美小兒同說:「有請謝安琪。」
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1. All bachelors are unmarried.
2. 所有父親皆有兒女。
3. 愛因斯坦的智商高達 200。
4. 法國隊是 1998 年世界杯得主。
5. 九龍公園位於尖沙咀。
6. 如果我坐在椅子上,則椅子被我坐著 。
7. 周星馳不是周星馳。
8. 1+7=9。
9. If God exists, then God exists.
10. All men are mortal but some men are not mortal.