Professional Documents
Culture Documents
Instant Download PDF Precalculus Enhanced With Graphing Utilities 7th Edition Sullivan Solutions Manual Full Chapter
Instant Download PDF Precalculus Enhanced With Graphing Utilities 7th Edition Sullivan Solutions Manual Full Chapter
https://testbankfan.com/product/precalculus-enhanced-with-
graphing-utilities-7th-edition-sullivan-test-bank/
https://testbankfan.com/product/precalculus-enhanced-with-
graphing-utilities-6th-edition-sullivan-solutions-manual/
https://testbankfan.com/product/precalculus-enhanced-with-
graphing-utilities-6th-edition-sullivan-test-bank/
https://testbankfan.com/product/college-algebra-enhanced-with-
graphing-utilities-7th-edition-sullivan-solutions-manual/
College Algebra Enhanced with Graphing Utilities 7th
Edition Sullivan Test Bank
https://testbankfan.com/product/college-algebra-enhanced-with-
graphing-utilities-7th-edition-sullivan-test-bank/
https://testbankfan.com/product/college-algebra-enhanced-with-
graphing-utilities-6th-edition-sullivan-test-bank/
https://testbankfan.com/product/algebra-and-trigonometry-
enhanced-with-graphing-utilities-6th-edition-sullivan-test-bank/
https://testbankfan.com/product/precalculus-with-limits-a-
graphing-approach-texas-edition-6th-edition-larson-solutions-
manual/
https://testbankfan.com/product/precalculus-9th-edition-sullivan-
solutions-manual/
Chapter 6
Trigonometric Functions
Section 6.1 16.
1. C 2 r ; A r 2
17.
2. d r t
3. standard position
18.
4. central angle
5. d
1 2
6. r ; r
2
7. b 19.
s
8. ;
t t
20.
9. True
10. False; r
11. 21.
12.
22.
13.
14.
_
23. 30 30 radian radian
180 6
2
24. 120 120 radian radians
15. 180 3
4
25. 240 240 radian radians
180 3
11
26. 330 330 radian radians
180 6
573
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
180
27. 60 60 radian radian 44. degrees 180
180 3
180
28. 30 30 radian radian 45. degrees 30
180 6 6 6
3 3 180
29. 180 180 radian radians 46. degrees 135
180 4 4
3 17
30. 270 270 radian radians 47. 17 17 radian radian 0.30 radian
180 2 180 180
3
31. 135 135 radian radians 48. 73 73 radian
180 4 180
73
5 radians
32. 225 225 radian radians 180
180 4 1.27 radians
33. 90 90 radian radians 49. 40 40 radian
180 2 180
2
radian
34. 180 180 radian radians 9
180
0.70 radian
180
35. degrees 60
3 3 50. 51 51 radian
180
5 5 180 17
36. degrees 150 radian
6 6 60
0.89 radian
5 5 180
37. degrees 225
4 4
51. 125 125 radian
180
2 2 180
38. degrees 120 25
3 3 radians
36
180 2.18 radians
39. degrees 90
2 2
52. 350 350 radian
180 180
40. 4 4 degrees 720 35
radians
18
180 6.11 radians
41. degrees 15
12 12
180
53. 3.14 radians 3.14 degrees 179.91º
5 5 180
42. degrees 75
12 12
180
54. 0.75 radian 0.75 degrees 42.97º
180
43. degrees 90
2 2
574
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.1: Angles and Their Measure
575
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
2
78. r 3 meters; 120º 120 radians
180 3
2
s r 3 2 6.283 meters
3
576
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.1: Angles and Their Measure
2 2 3
93. r 4 m; 45º 45 radian
180 4
1 1 2
87. r 2 feet; radians A r 2 4 2 6.28 m 2
3 2 2 4
2
s r 2 2.094 feet
3 3
94. r 3 cm; 60º 60 radians
1 1 2 2 180 3
A r 2 2 = 2.094 ft 2
2 2 3 3 1 2 1 2 3
A r 3 4.71 cm 2
2 2 3 2
88. r 4 meters; radian
6 3
95. r 30 feet; 135º 135 radians
2 180 4
s r 4 2.094 meters
6 3 1 1 2 3 675
A r 2 30 1060.29 ft 2
1 1 2 4 2 2 4 2
A r 2 4 4.189 m 2
2 2 6
3
96. r 15 yards; A 100 yd 2
7 1
89. r 12 yards; 70º 70 radians A r 2
180 18 2
7 1
100 15
2
s r 12 14.661 yards
18 2
1 1 2 7 100 112.5
A r 2 12 28 87.965 yd
2
2 2 18 100 8
0.89 radian
112.5 9
5 8 180 160
90. r 9 cm; 50º 50 radian
180 18 or 50.93
9
5
s r 9 7.854 cm
18
1 1 2 5 45
A r 2 9 = 35.343 cm 2
2 2 18 4
577
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1 2 1 2
(1156) (81) 103. r 4 m; 8000 rev/min 16000 rad/min
2 3 2 3
v r (4) 16000 m/min 64000 cm/min
(1156) (81) cm 1m 1km 60 min
3 3 v 64000
min 100cm 1000m 1hr
1156 81
120.6 km/hr
3 3
1075 104. r 5 m; 5400 rev/min 10800 rad/min
1125.74 in 2
3 v r (5) 10800 m/min 54000 cm/min
1 2 1 25 cm 1m 1km 60 min
98. A r1 r2 2 125 v 54000
2 2 36 min 100cm 1000m 1hr
101.8 km/hr
1 25 1 2 25
(30) 2 (6)
2 36 2 36
105. d 26 inches; r 13 inches; v 35 mi/hr
35 mi 5280 ft 12 in. 1 hr
1 25 1 25 v
(900) (36)
2 36 2 36 hr mi ft 60 min
36,960 in./min
25 25
(450) (18) v 36,960 in./min
36 36
r 13 in.
11250 450 2843.08 radians/min
36 36
2843.08 rad 1 rev
10800
300 942.48 in 2 min 2 rad
36 452.5 rev/min
1 106. r 15 inches; 3 rev/sec 6 rad/sec
99. r 5 cm; t 20 seconds; radian
3 v r 15 6 in./sec 90 282.7 in/sec
1 / 3 1 1 1 in. 1ft 1mi 3600sec
radian/sec v 90 16.1 mi/hr
t 20 3 20 60 sec 12in. 5280ft 1hr
s r 5 1 / 3 5 1 1
v cm/sec 107. r 3960 miles
t t 20 3 20 12
35º 9 ' 29º 57 '
100. r 2 meters; t 20 seconds; s 5 meters 5º12 '
s / r 5 / 2 5 1 1 5.2º
radian/sec
t t 20 2 20 8
5.2
s 5 1 180
v m/sec
t 20 4 0.09076 radian
s r 3960(0.09076) 359 miles
101. r 25 feet; 13 rev/min 26 rad/min
v r 25 26 ft./min 650 2042.0 ft/min
ft. 1mi 60 min
v 650 23.2 mi/hr
min 5280ft 1hr
578
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.1: Angles and Their Measure
579
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
117. d 8.5 feet; r 4.25 feet; v 9.55 mi/hr 121. The earth makes one full rotation in 24 hours.
v 9.55 mi/hr The distance traveled in 24 hours is the
circumference of the earth. At the equator the
r 4.25 ft circumference is 2(3960) miles. Therefore,
9.55 mi 1 5280 ft 1 hr 1 rev
the linear velocity a person must travel to keep
hr 4.25 ft mi 60 min 2 up with the Sun is:
31.47 rev/min s 2(3960)
v 1037 miles/hr
118. Let t represent the time for the earth to rotate 90 t 24
miles.
122. Find s, when r 3960 miles and 1'.
t 24
1 degree radians
90 2(3559) 1' 0.00029 radian
60 min 180 degrees
90(24)
t 0.0966 hours 5.8 minutes s r 3960(0.00029) 1.15 miles
2(3559)
Thus, 1 nautical mile is approximately 1.15
statute miles.
119. A r 2
(9) 2 123. We know that the distance between Alexandria
81 and Syene to be s 500 miles. Since the
measure of the Sun’s rays in Alexandria is 7.2 ,
3 243 the central angle formed at the center of Earth
We need ¾ of this area. 81 . Now between Alexandria and Syene must also be
4 4
7.2 . Converting to radians, we have
we calculate the small area.
A r2 7.2 7.2 radian . Therefore,
180 25
(3) 2 s r
9
500 r
1 9 25
We need ¼ of the small area. 9
4 4 25 12,500
r 500 3979 miles
243 9 252
So the total area is: 63
4 4 4 12,500
square feet. C 2 r 2 25, 000 miles.
The radius of Earth is approximately 3979 miles,
120. First we find the radius of the circle.
and the circumference is approximately 25,000
C 2 r
miles.
8 2 r
4r 124. a. The length of the outfield fence is the arc
length subtended by a central angle 96
The area of the circle is A r 2 (4) 2 16 . with r 200 feet.
The area of the sector of the circle is 4 . Now
s r 200 96 335.10 feet
we calculate the area of the rectangle. 180
A lw The outfield fence is approximately 335.1
A (4)(4 7) feet long.
A 44 b. The area of the warning track is the
difference between the areas of two sectors
So the area of the rectangle that is outside of the with central angle 96 . One sector with
circle is 44 4 u 2 . r 200 feet and the other with r 190
feet.
580
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
360 asymptote is y 3 .
radians
128. Note that 1 1 0.017 radian
180
180
and 1 radian 57.296 .
radians
Therefore, an angle whose measure is 1 radian is Section 6.2
larger than an angle whose measure is 1 degree.
1. c 2 a 2 b 2
129. Linear speed measures the distance traveled per
unit time, and angular speed measures the 2. f 5 3 5 7 15 7 8
change in a central angle per unit time. In other
words, linear speed describes distance traveled 3. True
by a point located on the edge of a circle, and
angular speed describes the turning rate of the 4. equal; proportional
circle itself.
1 3
130. This is a true statement. That is, since an angle 5. ,
measured in degrees can be converted to radian 2 2
measure by using the formula
581
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1 3
6.
2 y 2 3 2
tan t = 3
7. b x 1 2 1
2
8. 0,1 1 1 2 2 3 2 3
csc t
y 3 3 3 3 3
2 2
9. , 2
2 2 1 1 2
sec t 1 2
10. a x 1 1
2
y x
11. ; 1
r r
x 1 2 1 3 3
cot t 2
12. False y 3 2 3 3 3 3
3 1 3 1 2
13. P , x , y
2 2 2 2
2 21 2 21
1 15. P , x , y
sin t y 5 5 5 5
2
21
3 sin t y
cos t x 5
2
2
1 cos t x
5
y 2 1 2 1 3 3
tan t 21
x 3 2 3 3 3 3
2 y 5 21 5 21
tan t =
x 2 5 2 2
1 1 2
csc t 1 2 5
y 1 1
1 1 5 5 21 5 21
2 csc t 1
y 21 21 21 21 21
1 1 2 2 3 2 3
sec t 1 5
x 3 3 3 3 3 1 1 5 5
2 sec t 1
x 2 2 2
3 5
x 2 3 2 2
cot t 3 x 5 2 5
y
1 2 1 cot t
y 21 5 21
2
5
1 3 1 3 2 21 2 21
14. P , x , y
2 2 2 2 21 21 21
3
sin t y
2
1
cos t x
2
582
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
1 2 6 1 2 6 2 2 2 2
16. P , x , y 18. P , x , y
5 5 5 5 2 2 2 2
2 6 2
sin t y sin t y
5 2
1 2
cos t x cos t x
5 2
2 6 2
y 5 2 6 5
tan t = 2 6 y 2
x 1 5 1 tan t 1
x 2
5
1 1 5 5 6 5 6 2
csc t 1 1 1 2 2 2
y 2 6 2 6 2 6 6 12 csc t 1 2
y 2 2 2 2
5
1 1 5 2
sec t 1 5
x 1 1 1 1 2 2 2
sec t 1 2
5 x 2 2 2 2
1
2
x 1 5
cot t 5 2
y 2 6 5 2 6
x 2
5 cot t 1
y 2
1 6 6
2
2 6 6 12
2 2 2 2 2 2 1 2 2 1
17. P , x , y 19. P , x , y
2 2 2 2 3 3 3 3
2 1
sin t sin t y
2 3
2 2 2
cos t x cos t x
2 3
2 1
y 1 3
y
tan t 2 1 tan t 3
x x 2 2 3 2 2
2
3
2
1 1 2 2 2 1 2 2
csc t 1 2 = =
y 2 2 2 2 4
2 2 2
1 1 3
2 csc t 1 3
y 1 1
1 1 2 2 2
sec t 1 2 3
x 2 2 2 2
1 1 3 3 2 3 2
2 sec t 1
x 2 2 2 2 2 2 2 4
2
3
x
cot t 2 1
y 2
2
583
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
584
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
585
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1 2 3 1 2 2 2 2
csc 210º 1 2 csc 1 2
1 1 4 2 2 2 2
2 2
1 2 3 2 3 3 1 2 2 2 2
sec 210º 1 1
3 3 3 3 sec 2
4 2 2 2 2
2 2
3 2
2 3 2 3 2 2 2
cot 210º 3 cot 1
1 2 1 4 2 2 2
2 2
50. The point on the unit circle that corresponds to 52. The point on the unit circle that corresponds to
4 1 3 11 2 2
240º is , . 495º is , .
3 2 2 4 2 2
3 11 2
sin 240º sin
2 4 2
1 11 2
cos 240º cos
2 4 2
3 2
3 2
tan 240º 2 3 11
2
2 2
1 2 1 tan 1
4 2 2 2
2
2
1 2 3 2 3
csc 240º 1 11 1 2 2 2 2
3 3 3 3 csc 1 2
4 2 2 2 2
2
2
1 2
sec 240º 1 2 11 1 2 2 2 2
1 1 sec 1 2
4 2 2 2 2
2
2
1
1 2 3 3 2
cot 240º 2
11 2 2 2
3 2 3 3 3 cot 1
4 2 2 2
2
2
51. The point on the unit circle that corresponds to
3 2 2 53. The point on the unit circle that corresponds to
135º is , . 8 1 3
4 2 2 480º is , .
3 2 2
3 2
sin 8 3
4 2 sin
3 2 3 2
cos 8 1
4 2 cos
2 3 2
3 2 2
tan 2 1
4 2 2 2
2
586
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
587
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
57. The point on the unit circle that corresponds to 59. The point on the unit circle that corresponds to
3 1 3 2 2
= 30º is , . 135º is , .
6 2 2 4 2 2
1 2
sin sin 135º
6 2 2
3 2
cos cos 135º
6 2 2
1 2
2 2
2 1 2 3 3
tan 135º 2
tan 1
6 3 2 3 3 3 2 2 2
2 2
1 1 2 2
csc = 2 csc 135º 1 2
6 1 2 2 2
2 2
1 2 3 2 3 1 2 2
sec sec 135º 1 2
6 3 3 3 3 2 2 2
2 2
3 2
3
2
cot 2 3 cot 135º 2 1
6 1 2 1 2
2 2
58. The point on the unit circle that corresponds to 60. The point on the unit circle that corresponds to
1 3 4 1 3
60º is , . 240º is , .
3 2 2 3 2 2
3 3
sin sin 240º
3 2 2
1 1
cos cos 240º
3 2 2
3 3
3 2
tan 240º 2
3 2
tan 2 3 3
3
1 2 1 1 2 1
2 2
1 2 3 2 3 1 2 3 2 3
csc 1 csc 240º 1
3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2
1 2 1 2
sec 1 2 sec 240º 1 2
3 1 1 1 1
2 2
1 1
1 2 3 3
cot
2 1 2 3 3 cot 240º 2
3 2 3 3 3
3 3 2 3 3 3
2
2
588
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
61. The point on the unit circle that corresponds to 64. The point on the unit circle that corresponds to
5 13 3 1
450º is 0, 1 . 390 is , .
2 6 2 2
5 5 1
sin 1 csc 1 13 1 13 3
2 2 1 sin cos
5 5 1 6 2 6 2
cos 0 sec undefined 1
2 2 0
5 1 5 0 13 2 1 2 3 3
tan undefined cot 0 tan
2 0 2 1 6 3 2 3 3 3
2
62. The point on the unit circle that corresponds to 13 1
5 900º is 1, 0 . csc = 1 2
6
1
sin 5 0 csc5 undefined 2
0 13 1 2 3 2 3
1 sec
cos 5 1 sec 5 1 6 3 3 3 3
1
2
0 1
tan 5 0 cot 5 undefined 3
1 0
13 2 3 2
cot 3
63. The point on the unit circle that corresponds to 6 1 2 1
14 1 3 2
840 is , .
3 2 2
65. Set the calculator to degree mode:
14 3 14 1 sin 28º 0.47 .
sin cos
3 2 3 2
3
14 2 3 2
tan 3
3 1 2 1
2 66. Set the calculator to degree mode:
14 1 2 3 2 3 cos14º 0.97 .
csc 1
3 3 3 3 3
2
14 1 2
sec 1 2
3 1 1
67. Set the calculator to degree mode:
2
1
1 sec 21º 1.07 .
cos 21
14 2 1 2 3 3
cot
3 3 2 3 3 3
2
589
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
68. Set the calculator to degree mode: 74. Set the calculator to radian mode: tan 1 1.56 .
1
cot 70º 0.36 .
tan 70º
69. Set the calculator to radian mode: tan 0.32 .
10
70. Set the calculator to radian mode: sin 0.38 .
8
77. For the point (3, 4) , x 3 , y 4 ,
r x 2 y 2 9 16 25 5
4 5
sin csc
5 4
3 5
71. Set the calculator to radian mode: cos sec
1 5 3
cot 3.73 . 4 3
12 tan tan cot
12 3 4
590
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
80. For the point (1, 2) , x 1 , y 2 , 84. For the point (0.3, 0.4) , x 0.3 , y 0.4 ,
r x y 1 4 5
2 2
r x 2 y 2 0.09 0.16 0.25 0.5
2 5 2 5 5 5 0.4 4 0.5 5
sin csc sin csc
5 5 5 2 2 0.5 5 0.4 4
0.3 3 0.5 5
1 5 5 5 cos sec
cos sec 5 0.5 5 0.3 3
5 5 5 1
0.4 4 0.3 3
2 1 1 tan cot
tan 2 cot 0.3 3 0.4 4
1 2 2
85. sin 45º sin135º sin 225º sin 315º
81. For the point (2, 2) , x 2 , y 2 ,
2 2 2 2
r x2 y 2 4 4 8 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2 2 0
sin csc 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 3
cos sec 2 86. tan 60º tan150º 3
2 2 2 2 2 3
2 2 3 3 3 2 3
tan 1 cot 1
2 2 3 3
82. For the point (1, 1) , x 1 , y 1 , 87. sin 40º sin130º sin 220º sin 310º
591
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
2
4 3 1 3
2 2 4
3
101. f 2 60º sin 2 60º sin 120º
2
111. ( f h) f h
6 6
1
102. g 2 60º cos 2 60º cos 120º
2 sin 2
6
3 3
103. 2 f 60º 2sin 60º 2 3 sin
2 3 2
592
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
593
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
v0 2 sin
2
cos 1
120. cos 1 Use the formula H with
2g
0.5 0.1224 0.2448 g 9.8 m/sec 2 ; 25º ; v0 500 m/sec :
0.4 0.0789 0.1973
5002 (sin 25º ) 2
0.2 0.0199 0.0997 H 25º 2278.14 m
2(9.8)
0.1 0.0050 0.0050
0.01 0.00005 0.0050 v0 2 sin 2
124. Use the formula R with
0.001 0.0000 0.0005 g
0.0001 0.0000 0.00005 g 32.2ft/sec 2 ; 50º ; v0 200 ft/sec :
0.00001 0.0000 0.000005 2002 sin(2 50º )
cos 1 R 50º 1223.36 ft
g approaches 0 as 32.2
v0 2 sin
2
approaches 0. Use the formula H with
v0 2 sin 2 2g
121. Use the formula R with
g g 32.2ft/sec 2 ; 50º ; v0 200 ft/sec :
g 32.2ft/sec 2 ; 45º ; v0 100 ft/sec : 2002 (sin 50º ) 2
H 50º 364.49 ft
(100) 2 sin(2 45º ) 2(32.2)
R 45º 310.56 feet
32.2
2a
125. Use the formula t with
v0 2 sin
2
g sin cos
Use the formula H with
2g g 32 ft/sec 2 and a 10 feet :
g 32.2ft/sec 2 ; 45º ; v0 100 ft/sec : 2 10
a. t 30 1.20 seconds
1002 (sin 45º ) 2 32sin 30º cos 30º
H 45º 77.64 feet
2(32.2)
2 10
b. t 45 1.12 seconds
v0 2 sin 2 32sin 45º cos 45º
122. Use the formula R with
g 2 10
c. t 60 1.20 seconds
g 9.8 m/sec ; 30º ; v0 150 m/sec :
2
32sin 60º cos 60º
1502 sin(2 30º )
R 30º 1988.32 m 126. Use the formula
9.8
x cos 16 0.5cos(2 ) .
v0 2 sin
2
594
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
distance on road 2 1
127. Note: time on road d. T (90º ) 1 .
rate on road 3sin 90º 4 tan 90º
8 2x But tan 90º is undefined, so we cannot use
the function formula for this path.
8
x However, the distance would be 2 miles in
1 the sand and 8 miles on the road. The total
4
2 5
1 time would be: 1 1.67 hours. The
3 3
1 tan path would be to leave the first house
4
walking 1 mile in the sand straight to the
1 road. Then turn and walk 8 miles on the
1
4 tan road. Finally, turn and walk 1 mile in the
sand to the second house.
2 1
a. T (30º ) 1
3sin 30º 4 tan 30º 128. When 30º :
2 1
1 sec 30º
3
1 1
1 1 V 30º (2)3 251.42 cm3
3 4 tan 30º
2
3
2 3
4 3 When 45º :
1 1.9 hr
1 sec 45º
3
3 4 1
V 45º (2)3 117.88 cm3
tan 45º
2
Sally is on the paved road for 3
1
1 0.57 hr . When 60º :
4 tan 30º
1 sec 60º
3
1
2 1 V 60º (2)3 75.40 cm3
tan 60º
2
b. T (45º ) 1 3
3sin 45º 4 tan 45º
2 1 H
1 129. tan
1 4 1
3 2 2D
2 22 6
tan
2 2 1 2 2D
1 1.69 hr
3 4 2 D tan11 6
Sally is on the paved road for 3
1 D 15.4
1 0.75 hr . tan11
4 tan 45o
Arletha is 15.4 feet from the car.
2 1
c. T (60º ) 1
3sin 60 4 tan 60o
o
H
2 1 130. tan
1 2 2D
3 4 3 8 555
3 tan
2 2 2D
4 1 2 D tan 4 555
1
3 3 4 3 555
D 3968
1.63 hr 2 tan 4
Sally is on the paved road for The tourist is 3968 feet from the monument.
1
1 0.86 hr .
4 tan 60o
595
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
H 1
131. tan 134. cos 2 sin ;cos 2 sin 2 1
2 2D 9
20 H Substitute x cos ; y sin and solve these
tan
2 2(200) simultaneous equations for y.
H 400 tan10 1
x2 y ; x2 y 2 1
H 71 9
x 1 y
2 2
596
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.2: Trigonometric Functions: Unit Circle Approach
597
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
142. x 2 3 x 10
x 2 8 x 25 x 4 5 x3 9 x 2 155 x 250
x 4 8 x3 25 x 2
3 x3 34 x 2 155 x
3 x3 24 x 2 75 x
10 x 2 80 x 250
10 x 2 80 x 250
x 2 3 x 10 ( x 2)( x 5)
The remaining zeros are 2 and -5.
The zeros of h are 4 3i, 4 3i, 2, 5 .
146. 25x 3 5x 4
5
2 x3
5x 4
Answers will vary.
5
2( x 3)
5x 4
143. The argument for the ln function must be a 2( x 3) x 4
positive number :
2x 6 x 4
5x 2 0 x 10
5 x 2 The solution is 10 .
2
x
5
2 2
So the domain is: x | x or , Section 6.3
5 5
1 1
144. Since 4 3i is a zero, its conjugate 4 3i is also 1. All real numbers except ; x | x
2 2
a zero of h . x (4 3i ) and x (4 3i ) are
factors of h . 2. even
Thus,
( x (4 3i ))( x (4 3i )) (( x 4) 3i )(( x 4) 3i ) 3. False
x 2 8 x 16 9i 2 4. True
2
x 8 x 25 5. 2 ,
is a factor of h .
Using division to find the other factor:
6. All real number, except odd multiples of
2
7. b.
8. a
9. 1
598
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.3: Properties of the Trigonometric Functions
1 17
10. False; sec 24. cot cot 4 cot 2 2
cos 4 4 4
2 cot
11. sin 405º sin(360º 45º ) sin 45º 4
2 1
1
12. cos 420º cos(360º 60º ) cos 60º 19 3
2 25. tan tan 3 tan
6 6 6 3
13. tan 405º tan(180º 180º 45º ) tan 45º 1
25
26. sec sec 4 sec 2 2
1 6 6 6
14. sin 390º sin(360º 30º ) sin 30º
2
sec
6
15. csc 450º csc(360º 90º ) csc 90º 1
2 3
16. sec 540º sec(360º 180º ) sec180º 1 3
21. tan 21 tan(0 21) tan 0 0 31. Since cos 0 for points in quadrants I and IV,
and tan 0 for points in quadrants II and IV,
the angle lies in quadrant IV.
9
22. csc csc 4 csc 2 2
2 2 2 32. Since cos 0 for points in quadrants II and III,
and tan 0 for points in quadrants I and III,
csc
2 the angle lies in quadrant III.
1
33. Since sec 0 for points in quadrants II and III,
17 and sin 0 for points in quadrants I and II, the
23. sec sec 4 sec 2 2 angle lies in quadrant II.
4 4 4
34. Since csc 0 for points in quadrants I and II,
sec
4 and cos 0 for points in quadrants II and III,
2 the angle lies in quadrant II.
599
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
3 4 1 1 5 5
35. sin , cos sec 5
5 5 cos 5 5 5
3
5
sin 5 3 5 3
tan 1 1
cos 4 5 4 4 cot
tan 2
5
1 1 5 5 2 5
csc 38. sin , cos
sin 3 3 5 5
5 5
1 1 5
sec sin 5 5 5 1
cos 4 4 tan
cos 2 5 5 2 5 2
5
1 4 5
cot 1 1 5 5
tan 3 csc 1 5
sin 5 5 5
4 3
36. sin , cos 5
5 5 1 1 5 5 5
4 sec
cos 2 5 2 5 5 2
sin 4 5 4
5
tan 5
cos 3 5 3 3
cot
1
1 2
1 2
5
tan 1 1
1 1 5
csc 2
sin 4 4
5 1 3
1 1 5 39. sin , cos
sec 2 2
cos 3 3 1
5 sin 2 1 2 3 3
tan
1 3 cos 3 2 3 3 3
cot
tan 4 2
1 1 2
37. sin
2 5
, cos
5 csc 1 2
5 5 sin 1 1
2
2 5
1 1 2 3 2 3
sin 5 2 5 5 sec
tan 2 cos 3 3 3 3
cos 5 5 5
2
5
1 1 3 3
1 1 5 5 5 cot 3
csc 1 tan 3 3 3
sin 2 5 2 5 5 2
3
5
600
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.3: Properties of the Trigonometric Functions
3 1 1 1 3
40. sin , cos sec 1 3
2 2 cos 1 1
3 3
sin 2 3 2 cot
1
1
1
2
2
tan 3
cos 1 2 1 tan 2 2 2 2 2 4
2
12
1 1 2 3 2 3 43. sin , in quadrant II
csc 1 13
sin 3 3 3 3
2 Solve for cos : sin 2 cos 2 1
cos 2 1 sin 2
1 1 2
sec 1 2 cos 1 sin 2
cos 1 1
Since is in quadrant II, cos 0 .
2
1 1 1 3 3 cos 1 sin 2
cot
tan 3 3 3 3 2
12 144 25 5
1 1
13 169 169 13
1 2 2
41. sin , cos 12
3 3
sin 12
13 12
13
1 tan
cos 5 13 5 5
sin 3 1 3 2 2
tan 13
cos 2 2 3 2 2 2 4
1 1 13
csc
3 sin 12 12
1 1 3
csc 1 3 13
sin 1 1 1 1 13
sec
3 cos 5 5
1 1 3 2 3 2 13
sec
cos 2 2 2 2 2 4 1 1 5
cot
3 tan 12 12
5
1 1 4 2
cot 2 2
tan 2 2 2 3
44. cos , in quadrant IV
4 5
Solve for sin : sin 2 cos 2 1
2 2 1 sin 2 1 cos 2
42. sin , cos
3 3
sin 1 cos 2
2 2
Since is in quadrant IV, sin 0 .
sin 3 2 2 3
tan 2 2 3
2
16 4
cos 1 3 1 sin 1 cos 2 1
5 25 5
3
1 1 3 2 3 2
csc 1 4
sin 2 2 4
sin 5
2 2 2
4 5 4
tan
3 cos 3 5 3 3
5
601
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1 1 5 5
csc
sin 4 4 sin 13 5 13 5
tan
5 cos 12 13 12 12
1 1 5 13
sec
cos 3 3 1 1 13
csc
5 sin 5 5
1 1 3 13
cot 1 1 13
tan 4 4 sec
cos 12 12
3
13
4
45. cos , in quadrant III 1 1 12
5 cot
tan 5 5
Solve for sin : sin 2 cos 2 1
12
sin 2 1 cos 2
5
sin 1 cos 2 47. sin , 90º 180º , in quadrant II
13
Since is in quadrant III, sin 0 . Solve for cos : sin 2 cos 2 1
sin 1 cos 2 cos 2 1 sin 2
2
4 16 9 3 cos 1 sin 2
1 1
5 25 25 5 Since is in quadrant II, cos 0 .
3 5
2
cos 1 sin 2 1
sin 5 3 5 3 13
tan
cos 4 5 4 4
1
25
144
12
5
169 169 13
1 1 5
csc 5
sin 3 3
sin 5 13 5
13
5 tan
cos 12 13 12 12
1 1 5
sec 13
cos 4 4
1 1 13
5 csc
sin 5 5
1 1 4
cot 13
tan 3 3
1 1 13
4 sec
cos 12 12
5
46. sin , in quadrant III 13
13 1 1 12
Solve for cos : sin 2 cos 2 1 cot
tan 5 5
cos 2 1 sin 2
12
cos 1 sin 2
Since is in quadrant III, cos 0 .
2
5
cos 1 sin 2 1
13
144 12
169 13
602
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.3: Properties of the Trigonometric Functions
4 2 3
48. cos , 270º 360º ; in quadrant IV 50. sin , , in quadrant III
5 3 2
Solve for sin : sin 2 cos 2 1 Solve for cos : sin 2 cos 2 1
sin 1 cos 2 cos 1 sin 2
Since is in quadrant IV, sin 0 . Since is in quadrant III, cos 0 .
2 2
4 9 3 2
sin 1 cos 2 1 cos 1 sin 2 1
5 25 5 3
3 5 5
sin 3 5 3
5 9 3
tan
cos 4 5 4 4 2
5 sin
3
tan
1 1 5 cos 5
csc
sin 3 3
3
5
2 3 5 2 5
1 1 5
sec 3 5 5 5
cos 4 4
1 1 3
5 csc
sin 2 2
cot
1
1
4
3
tan 3 3
1 1 3 5 3 5
4 sec
cos 5 5 5 5
1
49. cos , , in quadrant II 3
3 2
Solve for sin : sin 2 cos 2 1 1 1 5 5 5
cot
sin 2 1 cos 2 tan 2 5 2 5 5 2
sin 1 cos 2 5
Since is in quadrant II, sin 0 . 2
51. sin , tan 0, so is in quadrant II
sin 1 cos 2 3
2 Solve for cos : sin 2 cos 2 1
1 1 8 2 2
1 1 cos 2 1 sin 2
3 9 9 3
2 2 cos 1 sin 2
Since is in quadrant II, cos 0 .
sin 3 2 2 3
tan 2 2 cos 1 sin 2
cos 1 3 1
3 2
2
4 5 5
1 1
1 1 3 2 3 2 3 9 9 3
csc
sin 2 2 2 2 2 4
3
1 1
sec 3
cos 1
3
1 1 2 2
cot
tan 2 2 2 4
603
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1
2
1 54. csc 3, cot 0, so is in quadrant II
1 1
4 16 1 1
Solve for sin : sin
15 15 csc 3
Solve for cos : sin 2 cos 2 1
16 4
15 cos 1 sin 2
Since is in quadrant II, cos 0 .
sin 4 15 4
tan 15
cos 1 4 1 cos 1 sin 2
4 2
1 1 8 2 2
1 1 4 15 4 15 1 1
csc 3 9 9 3
sin 15 15 15 15
1
4 sin
tan 3
1 1 4 cos 2 2
sec 4
cos 1 1
3
4
1 3 2 2
cot
1
1
15
15 3 2 2 2 4
tan 15 15 15
604
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.3: Properties of the Trigonometric Functions
1 1 3 3 sin 1 cos 2
sec 2 2
cos 2 2 2 2 2 4 2
4 16 9 3
1 1
3 5 25 25 5
1 1 4 2 1 1 5
cot 2 2 csc
tan 2 2 2 sin 3 3
5
4
1
3 57. tan , sin 0, so is in quadrant II
55. tan , sin 0, so is in quadrant III 3
4
Solve for sec : sec2 1 tan 2 Solve for sec : sec2 1 tan 2
4
2
16 9 3 sin 1 cos 2
1 1
5 25 25 5 3 10
2
90
1 1 5 1 1
csc 10 100
sin 3 3
10 10
5
100 10
1 1 4
cot 1 1
tan 3 3 csc 10
sin 10
4
10
4 1 1
56. cot , cos 0, so is in quadrant III cot 3
3 tan 1
1 1 3 3
tan
cot 4 4
58. sec 2, tan 0, so is in quadrant III
3
Solve for sec : sec2 1 tan 2 Solve for tan : sec2 1 tan 2
sec 1 tan 2 tan sec 2 1
Since is in quadrant III, sec 0 . tan sec 2 1 ( 2) 2 1 4 1 3
sec 1 tan 2 1 1
cos
3
2
9 25 5 sec 2
1 1
4 16 16 4 1 1 3 3
cot
1 4 tan 3 3 3
cos
sec 5
605
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
sin 1 cos 2 2 3
75. sec sec
2 6 6 3
1 1 3 3
1 1
2 4 4 2 2 3
76. csc csc
1 1 2 3 2 3 3 3 3
csc
sin 3 3 3 3
77. sin 2 40º cos 2 40º 1
2
64. csc(30º ) csc 30º 2 83. cos 400º sec 40º cos 40º 360º sec 40º
cos 40º sec 40º
65. sin(90º ) sin 90º 1
1
cos 40º 1
66. cos( 270º ) cos 270º 0 cos 40º
84. tan 200º cot 20º tan 20º 180º cot 20º
67. tan tan 1
4 4 tan 20º cot 20º
1
68. sin() sin 0 tan 20º 1
tan 20º
2
69. cos cos 25 25
4 4 2 85. sin csc sin csc
12 12 12 12
3 24
70. sin sin sin csc
3 3 2 12 12 12
sin csc 2
71. tan() tan 0 12 12
3 3 sin csc
72. sin sin (1) 1 12 12
2 2 1
sin 1
12
sin
73. csc csc 2 12
4 4
606
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.3: Properties of the Trigonometric Functions
89. If sin 0.3 , then 96. The domain of the cosine function is the set of
all real numbers.
sin sin 2 sin 4
0.3 0.3 0.3 0.9 97. f ( ) tan is not defined for numbers that are
90. If cos 0.2 , then
odd multiples of .
cos cos 2 cos 4 2
0.2 0.2 0.2 0.6 98. f ( ) cot is not defined for numbers that are
91. If tan 3 , then multiples of .
tan tan tan 2
99. f ( ) sec is not defined for numbers that are
333 9
odd multiples of .
2
607
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
r 17
p . If then sin p sin .
1 2 2 2
Thus, sin .
17
3
But p . Thus, sin 1 sin 1 ,
2 1 2 2
T ( ) 1
1 1 or 1 1 . This is impossible. The smallest
3 4 positive number p for which sin( p ) sin
17 4
for all must then be p 2 .
2 17 2 17
1 1 2.75 hours
3 3 124. Suppose there is a number p, 0 p 2 , for
1
b. Since tan , x 4 . Sally heads which cos( p) cos for all . If ,
4 2
directly across the sand to the bridge,
crosses the bridge, and heads directly across then cos p cos 0 ; so that p .
the sand to the other house. 2 2
c. must be larger than 14º , or the road will If 0 , then cos 0 p cos 0 . But
not be reached and she cannot get across the p . Thus cos 1 cos 0 1 , or
river. 1 1 . This is impossible. The smallest
positive number p for which cos( p) cos
121. Let P ( x, y ) be the point on the unit circle that
for all must then be p 2 .
corresponds to an angle t. Consider the equation
y
tan t a . Then y ax . Now x 2 y 2 1 , 1
x 125. sec : Since cos has period 2 , so
cos
1 does sec .
so x a 2 x 2 1 . Thus, x
2
and
1 a2
a 1
y . That is, for any real number a , 126. csc : Since sin has period 2 , so
sin
1 a2
does csc .
there is a point P ( x, y ) on the unit circle for
which tan t a . In other words, 127. If P (a, b) is the point on the unit circle
tan t , and the range of the tangent corresponding to , then Q (a, b) is the
function is the set of all real numbers.
point on the unit circle corresponding to .
122. Let P ( x, y ) be the point on the unit circle that b b
Thus, tan( ) tan . If there
corresponds to an angle t. Consider the equation a a
x exists a number p, 0 p , for which
cot t a . Then x ay . Now x 2 y 2 1 ,
y tan( p ) tan for all , then if 0 ,
1 tan p tan 0 0. But this means that p is a
so a 2 y 2 y 2 1 . Thus, y and
1 a2 multiple of . Since no multiple of exists in
a the interval 0, , this is impossible. Therefore,
x . That is, for any real number a ,
1 a2 the fundamental period of f tan is .
there is a point P ( x, y ) on the unit circle for
which cot t a . In other words, cot t ,
and the range of the tangent function is the set of
all real numbers.
609
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
610
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
d. sin x 0 when x 0, , 2 .
3
e. sin x 1 when x , ;
2 2
3
sin x 1 when x , .
2 2
1 5 7 11
f. sin x when x , , ,
2 6 6 6 6
2. y 2 x
g. The x-intercepts of sin x are
Using the graph of y x , compress
1
x | x k , k an integer
horizontally by a factor of .
2 12. a. The graph of y cos x crosses the y-axis at
the point (0, 1), so the y-intercept is 1.
b. The graph of y cos x is decreasing for
0 x.
c. The smallest value of y cos x is 1 .
3
d. cos x 0 when x ,
2 2
e. cos x 1 when x 2, 0, 2;
cos x 1 when x , .
3. 1;
2
3 11 11
f. cos x when x , , ,
4. 3; 2 6 6 6 6
g. The x-intercepts of cos x are
2 2k 1
5. 3;
6 3 x | x , k an integer
2
6. True 13. y 2sin x
This is in the form y A sin( x) where A 2
2
7. False; The period is 2 and 1 . Thus, the amplitude is A 2 2
2 2
and the period is T 2 .
8. True 1
9. d 14. y 3cos x
This is in the form y A cos( x) where A 3
10. d
and 1 . Thus, the amplitude is A 3 3
11. a. The graph of y sin x crosses the y-axis at 2 2
and the period is T 2 .
the point (0, 0), so the y-intercept is 0. 1
611
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
15. y 4 cos(2 x) 5 2 5 2
21. y sin x sin x
This is in the form y A cos( x) where 3 3 3 3
A 4 and 2 . Thus, the amplitude is 5
This is in the form y A sin( x) where A
A 4 4 and the period is 3
2 2 2
T . and . Thus, the amplitude is
2 3
5 5
A and the period is
1 3 3
16. y sin x
2 2 2
This is in the form y A sin( x) where A 1 T 3.
2
1 3
and . Thus, the amplitude is A 1 1
2
2 2 9 3 9 3
and the period is T 1 4 . 22. y cos x cos x
5 2 5 2
2
9
17. y 6sin( x) This is in the form y A cos( x) where A
5
This is in the form y A sin( x) where A 6 3
and . Thus, the amplitude is
and . Thus, the amplitude is A 6 6 2
2 2 9 9
and the period is T 2. A and the period is
5 5
2 2 4
18. y 3cos(3x) T .
3 3
This is in the form y A cos( x) where A 3 2
and 3 . Thus, the amplitude is A 3 3
23. F
2
2
and the period is T .
3 24. E
1 3 25. A
19. y cos x
2 2
26. I
This is in the form y A cos( x) where
1 3 27. H
A and . Thus, the amplitude is
2 2
28. B
1 1
A and the period is
2 2 29. C
2 2 4
T 3 . 30. G
2 3
31. J
4 2
20. y sin x
3 3 32. D
4
This is in the form y A sin( x) where A
3
2 4 4
and . Thus, the amplitude is A
3 3 3
2 2
and the period is T 2 3 .
3
612
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
613
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
five key points are direction to obtain the graph shown below.
3
0, 0 , , 4 , , 0 , , 4 , 2 , 0
y
2 2 5
(, 3) (, 3)
We plot these five points and fill in the graph of 3
the curve. We then extend the graph in either ( –––
2
, 0)
direction to obtain the graph shown below. x
2 2
, 0)
( ––
(0, 3) 2
(2, 3)
5
614
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
(0, 0) , 0)
(––
2
, 1)
2 (––
4
1
42. Comparing y 2 cos x to y A cos x ,
From the graph we can determine that the 4
domain is all real numbers, , and the 1
we find A 2 and . Therefore, the
range is 1,1 . 4
2
amplitude is 2 2 and the period is 8 .
1 1/ 4
41. Comparing y 2sin x to y A sin x , Because the amplitude is 2, the graph of
2
1
1 y 2 cos x will lie between 2 and 2 on
we find A 2 and . Therefore, the 4
2
the y-axis. Because the period is 8 , one cycle
2
amplitude is 2 2 and the period is 4 . will begin at x 0 and end at x 8 . We
1/ 2 divide the interval 0,8 into four subintervals,
Because the amplitude is 2, the graph of
1 8
y 2sin x will lie between 2 and 2 on the each of length 2 by finding the following
2 4
values:
y-axis. Because the period is 4 , one cycle will
0, 2 , 4 , 6 , and 8
begin at x 0 and end at x 4 . We divide
These values of x determine the x-coordinates of
the interval 0, 4 into four subintervals, each the five key points on the graph. To obtain the y-
4 coordinates of the five key points for
of length by finding the following
4 1
y 2 cos x , we multiply the y-coordinates
values: 4
0, , 2 , 3 , and 4 of the five key points for y cos x by
616
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
A 2 .The five key points are direction to obtain the graph shown below.
0, 2 , 2 , 0 , 4 , 2 , 6 , 0 , 8 , 2
We plot these five points and fill in the graph of
the curve. We then extend the graph in either
direction to obtain the graph shown below.
y
(2, 0) (0, 2) (8, 2)
2
(8, 2) (2, 0)
(6, 0)
x
8 4 4 8
2
(4, 2) (4, 2) From the graph we can determine that the
domain is all real numbers, , and the
From the graph we can determine that the 1 1
range is , .
domain is all real numbers, , and the 2 2
range is 2, 2 .
1
44. Comparing y 4sin x to y A sin x ,
1 8
43. Comparing y cos 2 x to y A cos x ,
2 1
we find A 4 and . Therefore, the
1 8
we find A and 2 . Therefore, the
2 amplitude is 4 4 and the period is
1 1 2 2
amplitude is and the period is . 16 . Because the amplitude is 4, the
2 2 2 1/ 8
1 1
Because the amplitude is , the graph of graph of y 4sin x will lie between 4
2 8
1 1 1 and 4 on the y-axis. Because the period is 16 ,
y cos 2 x will lie between and on
2 2 2 one cycle will begin at x 0 and end at
the y-axis. Because the period is , one cycle x 16 . We divide the interval 0,16 into
will begin at x 0 and end at x . We divide
16
the interval 0, into four subintervals, each of four subintervals, each of length 4 by
4
finding the following values:
length by finding the following values:
4 0, 4 , 8 , 12 , and 16
3 These values of x determine the x-coordinates of
0, , , , and
4 2 4 the five key points on the graph. To obtain the y-
These values of x determine the x-coordinates of coordinates of the five key points for
the five key points on the graph. To obtain the y- 1
y 4sin x , we multiply the y-coordinates
coordinates of the five key points for 8
1 of the five key points for y sin x by A 4 .
y cos 2 x , we multiply the y-coordinates
2 The five key points are
of the five key points for y cos x by
0, 0 , 4 , 4 , 8 , 0 , 12 , 4 , 16 , 0
1 We plot these five points and fill in the graph of
A .The five key points are
2 the curve. We then extend the graph in either
1 1 3 1
0, , , 0 , , , , 0 , ,
2 4 2 2 4 2
We plot these five points and fill in the graph of
the curve. We then extend the graph in either
617
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
direction to obtain the graph shown below. direction to obtain the graph shown below.
y
5 (12, 4)
(0, 0)
x
16 8 (16, 0)
(8, 0)
5 (4, 4)
618
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
direction to obtain the graph shown below. direction to obtain the graph shown below.
y
3 (0, 2) (2, 2)
2 2 x
3
( ––
2
, 3) 3
(–– , 3)
2
1
(––
2
, 3)
9 (1, 8)
619
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
620
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
621
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
0, 0 , , , , 0 , , , 3, 0
3 5 3 9 5
4 3 2 4 3
We plot these five points and fill in the graph of
the curve. We then extend the graph in either
direction to obtain the graph shown below.
622
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
4 3
on the y-axis. Because the period is , one 55. We begin by considering y cos x .
3 2 4
4 3
cycle will begin at x 0 and end at x . We Comparing y cos x to
3 2 4
4
divide the interval 0, into four subintervals, 3
3 y A cos x , we find A and .
2 4
4/3 1 3 3
each of length by finding the following Therefore, the amplitude is and the
4 3 2 2
values:
2 3
1 2 4 period is 8 . Because the amplitude is ,
0, , , 1 , and /4 2
3 3 3
These values of x determine the x-coordinates of 3
the graph of y cos x will lie between
the five key points on the graph. To obtain the y- 2 4
coordinates of the five key points for 3 3
9 3 and on the y-axis. Because the period is
y cos x , we multiply the y-coordinates 2 2
5 2 8, one cycle will begin at x 0 and end at
9 x 8 . We divide the interval 0,8 into four
of the five key points for y cos x by A .
5 8
subintervals, each of length 2 by finding the
9 3 4
Thus, the graph of y cos x will lie
5 2 following values: 0, 2, 4, 6, and 8
These values of x determine the x-coordinates of
9 9 the five key points on the graph. To obtain the y-
between and on the y-axis. The five key
5 5 coordinates of the five key points for
points are 3 1
9 1 2 9 4 9 y cos x , we multiply the y-
0, , , 0 , , , 1, 0 , , 2 4 2
5 3 3 5 3 5 coordinates of the five key points for y cos x
We plot these five points and fill in the graph of
the curve. We then extend the graph in either 3 1
by A and then add unit. Thus, the
direction to obtain the graph shown below. 2 2
3 1
graph of y cos x will lie between
2 4 2
1 and 2 on the y-axis. The five key points are
0, 1 , 2, , 4, 2 , 6, , 8, 1
1 1
2 2
We plot these five points and fill in the graph of
the curve. We then extend the graph in either
direction to obtain the graph shown below.
1
y (2, ––
2
)
(4, 2)
2 (4, 2)
1
From the graph we can determine that the (6, ––
2
)
domain is all real numbers, , and the x
8 4 4 8
9 9
range is , . (8, 1) (0, 1) (8, 1)
5 5 2
623
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1
we find A and . Therefore, the From the graph we can determine that the
2 8 domain is all real numbers, , and the
1 1
amplitude is and the period is range is 1, 2 .
2 2
2 1 2 2
16 . Because the amplitude is , the 57. A 3; T ; 2
/8 2 T
1 1 y 3sin(2 x)
graph of y sin x will lie between
2 8 2
1 2 2 1
and on the y-axis. Because the period is 16, 58. A 2; T 4;
2 T 4 2
one cycle will begin at x 0 and end at x 16 . 1
y 2sin x
We divide the interval 0,16 into four 2
16
subintervals, each of length 4 by finding 2 2
4 59. A 3; T 2;
the following values: T 2
0, 4, 8, 12, and 16 y 3sin(x)
These values of x determine the x-coordinates of
the five key points on the graph. To obtain the y- 2 2
coordinates of the five key points for 60. A 4; T 1; 2
T 1
1 3 y 4sin(2 x)
y sin x , we multiply the y-
2 8 2
coordinates of the five key points for y sin x 61. The graph is a cosine graph with amplitude 5 and
period 8.
1 3
by A and then add units. Thus, the 2
2 2 Find : 8
1 3 8 2
graph of y sin x will lie between
2 8 2
2
1 and 2 on the y-axis. The five key points are
8 4
3 3 3
0, , 4,1 , 8, , 12, 2 , 16,
The equation is: y 5cos x .
2 2 2
4
We plot these five points and fill in the graph of
the curve. We then extend the graph in either
direction to obtain the graph shown below.
624
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
62. The graph is a sine graph with amplitude 4 and 66. The graph is a reflected cosine graph with
period 8π. 5
2 amplitude and period 2.
Find : 8 2
2
Find : 2
8 2
2 1 2 2
8 4 2
1 2
The equation is: y 4sin x .
4 5
The equation is: y cos x .
2
63. The graph is a reflected cosine graph with
amplitude 3 and period 4π. 67. The graph is a reflected sine graph with
2 4
Find : 4 amplitude 1 and period .
3
4 2 4 2
Find :
2 1 3
4 2 4 6
1 6 3
The equation is: y 3cos x .
2 4 2
3
64. The graph is a reflected sine graph with The equation is: y sin x .
amplitude 2 and period 4. 2
2
Find : 4 68. The graph is a reflected cosine graph with
amplitude π and period 2π.
4 2 2
2 Find : 2
4 2 2 2
2
The equation is: y 2sin x . 1
2 2
The equation is: y cos x .
3
65. The graph is a sine graph with amplitude and
4 69. The graph is a reflected cosine graph, shifted up
period 1. 3
2 1 unit, with amplitude 1 and period .
Find : 1 2
3 2
2 Find :
2
3
The equation is: y sin 2 x . 3 4
4
4
3
4
The equation is: y cos x 1 .
3
625
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
70. The graph is a reflected sine graph, shifted down 74. The graph is a sine graph with amplitude 4 and
1 4 period π.
1 unit, with amplitude and period . 2
2 3 Find :
4 2
Find : 2
3
4 6 2
2
6 3
4 2 The equation is: y 4sin 2 x .
1 3
The equation is: y sin x 1 . f / 2 f 0 sin / 2 sin 0
2 2 75.
/20 /2
71. The graph is a sine graph with amplitude 3 and 1 0 2
period 4. /2
2 2
Find : 4 The average rate of change is .
4 2
2 f / 2 f 0 cos / 2 cos 0
76.
4 2 /20 /2
0 1 2
The equation is: y 3sin x .
2 /2
2
72. The graph is a reflected cosine graph with The average rate of change is .
amplitude 2 and period 2.
2 1 1
Find : 2 sin sin 0
f / 2 f 0 2 2 2
2 2 77.
/20 /2
2
sin / 4 sin 0
2
/2
The equation is: y 2 cos( x) .
2
2 2 2 2
73. The graph is a reflected cosine graph with
/2 2
2
amplitude 4 and period . 2
3 The average rate of change is .
2 2
Find :
3
2 6 cos 2 cos(2 0)
f / 2 f (0) 2
6 78.
3 /20 /2
2 cos( ) cos(0) 1 1
The equation is: y 4 cos 3 x . /2 /2
2 4
2
4
The average rate of change is .
626
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
g f x sin 3x
f g x cos
1
80. x
2
83.
1 1
g f x cos x cos x
2 2
627
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
84. b, e.
c. V IR
220sin(120 t ) 10 I
22sin(120 t ) I
85. I t 220sin(60 t ), t 0
I (t ) 22sin(120 t )
22 1
Period: T second d. Amplitude: A 22 22 amperes
60 30
Amplitude: A 220 220 amperes 2 2 1
Period: T second
120 60
88. V (t ) 120sin(120 t )
a. Amplitude: A 120 120 volts
2 2 1
Period: T second
120 60
b, e.
86. I (t ) 120sin(30 t ), t 0
2 2 1
Period: T second
30 15
Amplitude: A 120 120 amperes
c. V IR
120sin(120 t ) 20 I
6sin(120 t ) I
I (t ) 6sin(120 t )
d. Amplitude: A 6 6 amperes
2 2 1
Period: T second
87. V (t ) 220sin(120 t ) 120 60
a. Amplitude: A 220 220 volts
22 1 89. a. P (t )
V (t )
2
Period: T second
120 60 R
V0 sin 2ft
2
R
V0 2 sin 2 2ft
R
2
V
0 sin 2 2ft
R
628
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.4: Graphs of the Sine and Cosine Functions
629
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
below. b.
2
#1: P t 50sin t 50
23
# 2 : P t 50sin t 50
14
2
#3 : P t 50sin t 50
33
94. d (t ) 50 cos t 60
10
c. No.
Amplitude: A 50 50 miles
d.
2 2
Period: T 20 hours
10
Physical potential peaks at 15 days after the
20th birthday, with minimums at the 3rd and
26th days. Emotional potential is 50% at the
17th day, with a maximum at the 10th day
and a minimum at the 24th day. Intellectual
2 potential starts fairly high, drops to a
95. a. Physical potential: ; minimum at the 13th day, and rises to a
23 maximum at the 29th day.
2
Emotional potential: ;
28 14 96. y cos x , 2 x 2
2
Intellectual potential:
33
630
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.5: Graphs of the Tangent, Cotangent, Cosecant, and Secant Functions
97. y sin x , 2 x 2 108. We need to use completing the square to put the
function in the form
f ( x ) a ( x h) 2 k
f ( x) 3 x 2 12 x 7
3( x 2 4 x) 7
144 144
3 x 2 4 x 7 3
4( 3)
2
4( 3)
2
3( x 2 4 x 4) 7 12
3( x 2 4 x 4) 5 3( x 2) 2 5
98. Answers may vary. So the vertex is (2,5) .
7 1 1 5 1 13 1
, , , , , , , 109. The y intercept is:
6 2 6 2 6 2 6 2
y 3 0 2 1
99. Answers may vary. y 6 1 5
5 1 1 1 5 1
0,5
, , , , , , , The x-interecpts are:
3 2 3 2 3 2 3 2
0 3 x 2 1
100. 2sin x 2 1
1 3 x2 x2
sin x 1 3
Answers may vary. 1 1
x 2 or x 2
3 7 11 3 3
, 2 , , 2 , , 2 , , 2
2 2 2 2 5 7
x or x
3 3
101. Answers may vary.
5 7
3 5 9 , 0 , , 0
,1 , ,1 , ,1 , ,1 3 3
4 4 4 4
Section 6.5
1. x 4
2. True
631
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
k
3. origin; x = odd multiples of The domain is x x , k is an odd integer .
2 2
The range is the set of all real number or (, ) .
4. y-axis; x = odd multiples of
2 18. y 2 tan x ; The graph of y tan x is stretched
5. b vertically by a factor of 2 and reflected about the
x-axis.
6. True
16. y cot x has vertical asymptotes when 20. y 3cot x ; The graph of y cot x is stretched
x 2, , 0, , 2 . vertically by a factor of 3 and reflected about the
x-axis.
17. y 3 tan x ; The graph of y tan x is stretched
vertically by a factor of 3.
632
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.5: Graphs of the Tangent, Cotangent, Cosecant, and Secant Functions
21. y tan x ; The graph of y tan x is 24. y cot x ; The graph of y cot x is
2 4
2 4
horizontally compressed by a factor of . horizontally stretched by a factor of .
The domain is x x does not equal an odd integer . The domain is x x 4k , k is an integer . The
The range is the set of all real number or (, ) . range is the set of all real number or (, ) .
k
The domain is x x , k is an odd integer .
The domain is x x k , k is an integer . The 2
range is the set of all real number or (, ) . The range is y y 2 or y 2 .
1 1
23. y cot x ; The graph of y cot x is 26. y csc x ; The graph of y csc x is vertically
2
4
horizontally stretched by a factor of 4. 1
compressed by a factor of .
2
633
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1 1
range is y y or y .
2 2
k
The domain is x x , k is an odd integer .
2 k
The domain is x x , k is an integer . The
The range is y y 4 or y 4 . 2
1 1
range is y y or y .
1 2 2
29. y 4sec x ; The graph of y sec x is
2
horizontally stretched by a factor of 2 and
634
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.5: Graphs of the Tangent, Cotangent, Cosecant, and Secant Functions
1
horizontally compressed by a factor of ,
vertically stretched by a factor of 2, and reflected
about the x-axis.
32. y 3sec x ; The graph of y sec x is
2
2
horizontally compressed by a factor of ,
vertically stretched by a factor of 3, and reflected
about the x-axis.
1
33. y tan x 1 ; The graph of y tan x is
4
horizontally stretched by a factor of 4 and shifted
635
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
2 1 1
35. y sec x 2 ; The graph of y sec x is 37. y tan x 2 ; The graph of y tan x is
3 2 4
3 horizontally stretched by a factor of 4, vertically
horizontally compressed by a factor of and
2 1
compressed by a factor of , and shifted down 2
shifted up 2 units. 2
units.
3
The domain is x x k , k is an odd integer .
4 The domain is x x 2 k , k is an odd integer .
The range is y y 1 or y 3 . The range is the set of all real number or (, ) .
3 1
36. y csc x ; The graph of y csc x is 38. y 3cot x 2 ; The graph of y cot x is
2 2
2 horizontally stretched by a factor of 2, vertically
horizontally compressed by a factor of . stretched by a factor of 3, and shifted down 2
3
units.
2
The domain is x x k , k is an integer . The
3
The domain is x x 2 k , k is an integer . The
range is y y 1 or y 1 .
range is the set of all real number or (, ) .
636
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.5: Graphs of the Tangent, Cotangent, Cosecant, and Secant Functions
2 3
f f 0 1
1
6 sec / 6 sec 0
39. y 2 csc x 1 ; The graph of y csc x is 42. 3
3 /6 /6
0
horizontally stretched by a factor of 3, vertically 6
stretched by a factor of 2, and shifted down 1 unit.
2 3 3 6 2 3 2 3
3
f f 0
6 tan 2 / 6 tan 2 0
43.
/6
0
6
3 0 6 3
/6
The domain is x x 3 k , k is an integer . The average rate of change is
6 3
.
The range is y y 3 or y 1 .
f f 0
1
40. y 3sec x 1 ; The graph of y sec x is 6 sec 2 / 6 sec 2 0
44.
4 /6
0
horizontally stretched by a factor of 4, vertically 6
stretched by a factor of 3, and shifted up 1 unit. 2 1 6
/6
6
The average rate of change is .
45. f g x tan 4 x
3
f f 0 0
6 tan / 6 tan 0
41. 3
/6 /6
0
6
3 6 2 3
3
2 3
The average rate of change is .
637
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1
48. f g x 2 csc x csc x
2
f g x 2sec
1
46. x
2
g f x 2 csc
1
x
2
1
g f x 2sec x sec x
2
49.
638
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.5: Graphs of the Tangent, Cotangent, Cosecant, and Secant Functions
1
51. a. Consider the length of the line segment in b. d t 10 tan( t ) is undefined at t and
two sections, x, the portion across the hall 2
that is 3 feet wide and y, the portion across 3
t , or in general at
that hall that is 4 feet wide. Then, 2
3 4 k
cos and sin t k is an odd integer . At these
x y 2
3 4 instances, the length of the beam of light
x y
cos sin approaches infinity. It is at these instances
Thus, in the rotation of the beacon when the beam
3 4 of light being cast on the wall changes from
L x y 3sec 4 csc . one side of the beacon to the other.
cos sin
c. t d t 10 tan( t )
3 4
b. Let Y1 . 0 0
cos x sin x
0.1 3.2492
0.2 7.2654
0.3 13.764
0.4 30.777
2 d (0.1) d (0) 3.2492 0
d. 32.492
0.1 0 0.1 0
c. Use MINIMUM to find the least value:
d (0.2) d (0.1) 7.2654 3.2492
40.162
0.2 0.1 0.2 0.1
d (0.3) d (0.2) 13.764 7.2654
64.986
0.3 0.2 0.3 0.2
d (0.4) d (0.3) 30.777 13.764
170.13
0.4 0.3 0.4 0.3
2
e. The first differences represent the average
L is least when 0.83 . rate of change of the beam of light against
the wall, measured in feet per second. For
3 4
d. L 9.86 feet . example, between t 0 seconds and t 0.1
cos 0.83 sin 0.83 seconds, the average rate of change of the
Note that rounding up will result in a ladder beam of light against the wall is 32.492 feet
that won’t fit around the corner. Answers per second.
will vary.
639
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
53. 56. 9 x 1 3x
2 5
2 5
32( x 1) 3x
2( x 1) x 2 5
2 x 2 x2 5
x2 2 x 3 0
( x 3)( x 1) 0
1
57. The slope is and the y-intercept is (0, 3) .
4
640
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.6: Phase Shift; Sinusoidal Curve Fitting
Key points: 5. y 2 cos 3 x
2
3 5 3
, 0 , , 4 , , 0 , , 4 , , 0 Amplitude: A 2 2
2 4 4 2 2 2
Period: T
3
2
Phase Shift:
3 6
Interval defining one cycle:
, T 6 , 2
Subinterval width:
T 2 / 3
4 4 6
4. y 3sin(3 x ) Key points:
Amplitude: A 3 3
, 2 , 0, 0 , , 2 , , 0 , , 2
2 2 6 6 3 2
Period: T
3
Phase Shift:
3
Interval defining one cycle:
, T 3 ,
Subinterval width:
T 2 / 3
4 4 6
641
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
5
, T 4 , 4
Subinterval width:
T
4 4
Key points:
3 5
, 2 , , 0 , , 2 , , 0 , , 2
4 2 4 4
7. y 3sin 2 x
2
Amplitude: A 3 3
2 2
Period: T
2
Phase Shift: 2
2 4 9. y 4sin(x 2) 5
Interval defining one cycle:
Amplitude: A 4 4
3
, T 4 , 4 2 2
Period: T 2
Subinterval width:
T 2 2
Phase Shift:
4 4
Key points: Interval defining one cycle:
3 2 2
, 0 , 0, 3 , , 0 , ,3 , , 0 , T , 2
4 4 2 4
Subinterval width:
T 2 1
4 4 2
Key points:
2 1 2 2
, 5 , , 1 , 1 , 5 ,
2
3 2 2
, 9 , 2 , 5
2
8. y 2 cos 2 x
2
Amplitude: A 2 2
2 2
Period: T
2
2
Phase Shift:
2 4
Interval defining one cycle:
642
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.6: Phase Shift; Sinusoidal Curve Fitting
10. y 2 cos(2x 4) 4 2 1 2 2 3 2
,8 , ,5 , 1 , 2 , ,5 ,
Amplitude: A 2 2 2 2
2 2 2
Period: T 1 2 ,8
2
4 2
Phase Shift:
2
Interval defining one cycle:
2 2
, T ,1
T 1
Subinterval width:
4 4
Key points:
2 1 2 1 2 3 2
,6 , , 4 , , 2 , ,4 ,
4 2 4
2
1 , 6
12. y 2 cos(2x 4) 1
Amplitude: A 2 2
2 2
Period: T 1
2
4 2
Phase Shift:
2
Interval defining one cycle:
2 2
, T ,1
Subinterval width:
T 1
4 4
Key points:
11. y 3cos(x 2) 5 2 1 2 1 2
Amplitude: A 3 3 ,1 , , 1 , , 3 ,
4 2
2 2 3 2 2
Period: T 2
, 1 , 1 ,1
4
2
Phase Shift:
Interval defining one cycle:
2 2
, T , 2
Subinterval width:
T 2 1
4 4 2
Key points:
643
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
T
13. y 3sin 2 x 3sin 2 x
2 2 4 4
Key points:
3sin 2 x 3 5
2 , 3 , , 0 , ,3 , , 0 , , 3
4 2 4 4
Amplitude: A 3 3
2 2
Period: T
2
2
Phase Shift:
2 4
Interval defining one cycle:
5
, T 4 , 4
Subinterval width:
T
4 4
Key points: 1
15. A 2; T ;
3 5 2
, 0 , ,3 , , 0 , , 3 , , 0 2 2 1
4 2 4 4 2
T 2 2
1
Assuming A is positive, we have that
y A sin( x ) 2sin(2 x 1)
1
2sin 2 x
2
16. A 3; T ; 2
2
2 2
4 2
T 4
2 8
14. y 3cos 2 x 3cos 2 x Assuming A is positive, we have that
2 2
y A sin( x ) 3sin(4 x 8)
3cos 2 x 3sin 4 x 2
2
Amplitude: A 3 3
1
2 2 17. A 3; T 3;
Period: T 3
2 2 2 2 1
T 3 3 2 3
2
Phase Shift: 3
2 4
1 2 2
Interval defining one cycle:
3 3 9
5
, T 4 , 4
Subinterval width:
644
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.6: Phase Shift; Sinusoidal Curve Fitting
18. A 2; T ; 2
2 2
2 2
T 2
4
Assuming A is positive, we have that
y A sin( x ) 2sin(2 x 4)
2sin 2 x 2
19. y 2 tan 4 x
Begin with the graph of y tan x and apply the 21. y 3csc 2 x
4
following transformations:
Begin with the graph of y csc x and apply the
1) Shift right units y tan x following transformations:
1
2) Horizontally compress by a factor of 1) Shift right units y csc x
4 4 4
y tan 4 x
1
2) Horizontally compress by a factor of
3) Vertically stretch by a factor of 2 2
y 2 tan 4 x
y csc 2 x
4
3) Vertically stretch by a factor of 3
y 3csc 2 x
4
1
20. y cot 2 x
2
Begin with the graph of y cot x and apply the
following transformations:
1) Shift right units y cot x
1
2) Horizontally compress by a factor of
2
y cot 2 x
645
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
1
22. y sec 3x
2
Begin with the graph of y sec x and apply the
following transformations:
1) Shift right units y sec x
1
2) Horizontally compress by a factor of
3
y sec 3 x
1
3) Vertically compress by a factor of
2
1 24. y tan 3 x
y 2 sec 3 x
2
Begin with the graph of y tan x and apply the
following transformations:
1) Shift left units y tan x
2 2
1
2) Horizontally compress by a factor of
3
y tan 3x
2
3) Reflect about the x-axis
y tan x
2
23. y cot 2 x
2
Begin with the graph of y cot x and apply the
,1
12
following transformations:
1) Shift left units y cot x
2 2
1 , 1
4
2) Horizontally compress by a factor of
2
y cot 2 x
2
3) Reflect about the x-axis
y cot 2 x
2
646
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.6: Phase Shift; Sinusoidal Curve Fitting
25. y sec 2 x
Begin with the graph of y sec x and apply the
following transformations:
1) Shift left units y sec x
1
2) Horizontally compress by a factor of
2
y sec 2 x
3) Reflect about the x-axis
y sec 2 x
27. I t 120sin 30 t , t 0
3
2 2 1
Period: T second
30 15
Amplitude: A 120 120 amperes
1
Phase Shift: 3 second
30 90
1
26. y csc x
2 4
Begin with the graph of y csc x and apply the
following transformations:
1) Shift left units y csc x 28. I t 220sin 60 t , t 0
4 4 6
2 2 1
Period: T second
2) Reflect about the y-axis y csc x 60 30
4
Amplitude: A 220 220 amperes
2
3) Horizontally compress by a factor of
1
Phase Shift: 6 second
1 60 360
y csc x
2 4
3) Reflect about the x-axis
1
y csc x
2 4
647
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
29. a. 30. a.
33 16 17
b. Amplitude: A 8.5
2 2 79.8 36.0 43.8
b. Amplitude: A 21.9
33+16 49 2 2
Vertical Shift: 24.5
2 2 79.8+36.0 115.8
Vertical Shift: 57.9
2 2 2 2
5 5 2
Phase shift (use y 16, x 6): 12 6
Phase shift (use y 36.0, x 1):
2
16 8.5sin 6 24.5
5
36.0 21.9sin 1 57.9
6
12
8.5 8.5sin
5
21.9 21.9sin
6
12
1 sin
5
1 sin
12 6
2 5
29 2 6
2
10
2 11 3
Thus, y 8.5sin x 24.5 or
5 10 2
Thus, y 21.9sin x 57.9 or
6 3
2 11
y 8.5sin x 24.5 .
5 4 y 21.9sin x 4 57.9 .
6
c.
c.
e. / /
648
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.6: Phase Shift; Sinusoidal Curve Fitting
e. e.
31. a. 32. a.
649
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
e.
24
8.13 3.09sin 8.10 5.04
149
24
3.09 3.09sin 8.10
149
194.4
1 sin
149
33. a. 2.2 + 12.4167 = 14.4167 hours which is at 194.4
2:37 PM.
2 149
5.27 0.87 4.4 2.5280
b. Ampl: A 2.2
2 2 24
5.27 (0.87) 6.14 Thus, y 3.09sin x 2.5280 5.04
Vertical Shift: 3.07 149
2 2
24
2 24 or y 3.09sin x 4.9958 5.04 .
149
12.4167 6.20835 149
24
Phase shift (use y 5.27, x 2.2): c. y 3.09sin
149
18 2.5280 5.04
24
5.27 2.2sin 2.2 3.07
149 5.94 feet
24 13.75 10.52
2.2 2.2sin 2.2
149 35. a. Amplitude: A 1.615
2
52.8 13.75 10.52
1 sin Vertical Shift: 12.135
149 2
52.8 2
2 149 365
0.4575 Phase shift (use y 13.75, x 172):
24 2
Thus, y 2.2sin x 0.4575 3.07 13.75 1.615sin 172 12.135
149 365
24
or y 2.2sin x 0.9042 3.07 . 2
1.615 1.615sin
172
149 365
24 344
c. y 2.2sin
149
11 0.4575 3.07 1 sin
365
2.51 feet 344
2 365
34. a. 8.10 + 12.4167 = 20.5167 hours which is at 1.3900
8:31 PM.
2
8.13 (1.95) 6.18 Thus, y 1.615sin x 1.39 12.135 or
b. Ampl: A 3.09 365
2 2 2
8.13 (1.95) 10.08 y 1.615sin x 80.75 12.135 .
Vertical Shift: 5.04 365
2 2
2
2
24 b. y 1.615sin 91 80.75 12.135
12.4167 6.20835 149 365
Phase shift (use y 8.13, x 8.10): 12.42 hours
650
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Section 6.6: Phase Shift; Sinusoidal Curve Fitting
c. c.
d. The actual hours of sunlight on April 1, d. The actual hours of sunlight on April 1,
2015 were 12.4 hours. This is very close to 2015 were 12.67 hours. This is very close to
the predicted amount of 12.42 hours.. the predicted amount of 12.71 hours.
651
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
4x 9
41. f ( x)
2
4y 9
x
2
2x 4 y 9
d. The actual hours of sunlight on April 1,
2x 9 4 y
2014 was 13.28 hours. This is close to the
predicted amount of 13.63 hours. 2x 9
y
4
13.42 10.83 2x 9
38. a. Amplitude: A 1.295 f 1 ( x)
2 4
13.42 10.83
Vertical Shift: 12.125 (4)(3)
2 r
42. 1800 1500 1
2 4
365 6 r
12
344
1 sin 6
365 4 12 1 r
5
344
0.0612 6.12%
2 365
1.39
2
2 43. Since the line is parallel then m .
Thus, y 1.295sin x 1.39 12.125 . 3
365 2
y 1 x 6
2 3
b. y 1.295sin
365
91 1.39 12.125 2
y 1 x 4
12.35 hours 3
2
y x3
3
c.
Or
3y 2x 9
2x 3y 9
652
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Review Exercises
2 3 3 2 4 3 tan
6. 3sin 45º 4 tan 3 4 cos 53 5 3 3
6 2 3 2 3
1 1 5 5
csc 4 1
sin 5 4 4
3 2
7. 6 cos
4
2 tan 6
3
2 3 1 1 5 5
2 sec 1
cos 53 3 3
3 2 2 3
1 1 3 3
cot 4 1
5 5 tan 3 4 4
8. sec cot sec cot 2 1 3
3 4 3 4
9. tan sin 0 0 0
1
11. sin 2 20º 2
sin 2 20º cos 2 20º 1
sec 20º
1
12. sec 50º cos 50º cos 50º 1
cos 50º
653
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
12 12
17. tan and sin 0 , so lies in quadrant III. 19. sin and lies in quadrant II.
5 13
Using the Pythagorean Identities: Using the Pythagorean Identities:
sec 2 tan 2 1 cos 2 1 sin 2
2 2
12 144 169 12 144 25
sec 2 1 1 cos 2 1 1
5 25 25 13 169 169
169 13 25 5
sec cos
25 5 169 13
Note that sec must be negative since lies in Note that cos must be negative because lies
13 5
quadrant III. Thus, sec . in quadrant II. Thus, cos .
5 13
1 1 5 sin 12
12 13 12
cos tan 13
sec 135 13 cos 135 13 5 5
sin 1 1 13
tan , so csc 12
cos sin 13 12
12 5 12
sin tan cos
sec
1
1
13
5 13 13 cos 135 5
1 1 13 1 1 5
csc 12 cot 12
sin 13 12 tan 5 12
1 1 5
cot
tan 125 12 5 3
20. sin and 2 (quadrant IV)
13 2
5
18. sec and tan 0 , so lies in quadrant II. Using the Pythagorean Identities:
4
cos 2 1 sin 2
Using the Pythagorean Identities:
2
tan 2 sec 2 1 5 25 144
cos 2 1 1
2 13 169 169
5 25 9
tan 2 1 1 144 12
4 16 16 cos
169 13
9 3
tan Note that cos must be positive because lies
16 4
12
3 in quadrant IV. Thus, cos .
Note that tan 0 , so tan . 13
4
sin 135 5 13 5
1 1 4 tan 12
cos cos 13 12 12
sec 54 5 13
1 1 13
sin csc
tan , so sin 135 5
cos
3 4 3 1 1 13
sin tan cos . sec 12
4 5 5 cos 13 12
1 1 5 1 1 12
csc cot
sin 35 3 tan 125 5
1 1 4
cot
tan 34 3
654
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Review Exercises
1
21. tan and 180º 270º (quadrant III) 23. cot 2 and (quadrant II)
3 2
Using the Pythagorean Identities: Using the Pythagorean Identities:
sec 2 tan 2 1 csc2 1 cot 2
csc2 1 2 1 4 5
2 2
1 1 10
sec 2 1 1
3 9 9 csc 5
10 10 Note that csc must be positive because lies
sec
9 3 in quadrant II. Thus, csc 5 .
Note that sec must be negative since lies in 1 1 5 5
sin
10 csc 5 5 5
quadrant III. Thus, sec .
3 cos
cot , so
1 1 3 10 3 10 sin
cos
sec 10 10 10 10 5 2 5
cos cot sin 2 .
3 5 5
sin 1 1 1
tan , so tan
cos cot 2 2
1 3 10 10
sin tan cos sec
1 1
2 5
5
5
3 10 10 cos 5 2 5 2
1 1 10
csc 10
sin 10 10 24. y 2sin(4 x)
10 The graph of y sin x is stretched vertically by
1 1 a factor of 2 and compressed horizontally by a
cot 3
tan 13 1
factor of .
4
3
22. sec 3 and 2 (quadrant IV)
2
Using the Pythagorean Identities:
tan 2 sec2 1
tan 2 32 1 9 1 8
tan 8 2 2
Note that tan must be negative since lies in
quadrant IV. Thus,. tan 2 2 .
1 1
cos
sec 3
sin Domain: ,
tan , so
cos Range: 2, 2
1 2 2
sin tan cos 2 2 .
3 3
1 1 3 2 3 2
csc 2 2
sin 3 2 2 2 4
1 1 2 2
cot
tan 2 2 2 4
655
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
Domain: ,
Domain: x | x k , k is an integer
6 3
Range: 3,3
Range: ,
26. y tan( x )
The graph of y tan x is shifted units to the
28. y cot x
4
left.
The graph of y cot x is shifted units to the
4
left.
k
Domain: x | x , k is an odd integer
2
Range: ,
Domain: x | x k , k is an integer
4
Range: ,
656
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Review Exercises
⫺–––
3
⫺ ––
––
3
–––
x
4 4 4 4
⫺2
⫺3
(
⫺ ––
2
, ⫺4 ) ⫺4 (––2 , ⫺4)
⫺5
k
Domain: x | x , k is an odd integer
4
Range: y | y 4 or y 4 Domain: ,
Range: 6, 2
30. y csc x
4 x
32. y 5cot
3 4
The graph of y csc x is shifted units to the
4 The graph of y cot x is shifted right 4 units,
left.
stretched horizontally by a factor of 3, and
stretched vertically by a factor of 5.
Domain: x | x k , k is an integer
4
3
Range: y | y 1 or y 1 Domain: x | x k 3 , k is an integer
4
Range: ,
33. y sin(2 x)
2
Amplitude = 1 1 ; Period =
2
34. y 2 cos(3 x)
2 2
Amplitude = 2 2 ; Period =
3 3
657
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
35. y 4sin(3 x)
Amplitude: A 4 4
2 2
Period: T
3
0
Phase Shift: 0
3
2
38. y cos x 6
3
2 2
Amplitude: A
3 3
2 2
Period: T 2
6
1 Phase Shift:
36. y cos x
2 2
Amplitude: A 1 1
2 2
Period: T 4
1
2
Phase Shift: 2
1
2
658
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Review Exercises
sin t
2 2
; csc t
1
3
2 3 2
2
In 20 minutes: r 8 inches, 120º or
3 2 2 2 2 2 4 3
3
2 16
s r 8 16.76 inches
1 1 3 3
cos t ; sec t 3
3 1
3 1
51. v 180 mi/hr ; d mile
2
2 2
1
2 2 3 r 0.25 mile
tan t 3 2 2 ;
1 3 1 4
3 v 180 mi/hr
r 0.25 mi
1 2 2
cot t 720 rad/hr
2 2 2 4
720 rad 1 rev
46. The point P (2, 5) is on a circle of radius hr 2 rad
360 rev
r (2) 2 52 4 25 29 with the center
hr
at the origin. So, we have x 2 , y 5 , and 114.6 rev/hr
y 5 5 29
r 29 . Thus, sin t ; 52. Since there are two lights on opposite sides and
r 29 29 the light is seen every 5 seconds, the beacon
x 2 2 29 y 5 makes 1 revolution every 10 seconds:
cos t ; tan t .
r 29 29 x 2 1 rev 2 radians
radians/second
10 sec 1 rev 5
659
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
2
53. I (t ) 220sin 30t , t0 Thus, y 20sin x 75 , or
6 6 3
a. Period
2
1 y 20sin x 4 75 .
30 15 6
b. The amplitude is 220. c.
c. The phase shift is:
6 1 1
30 6 30 180
d.
e.
54. a.
55.
95 55 40
b. Amplitude: A 20
2 2
95+55 150
Vertical Shift: 75
2 2
2
12 6
Phase shift (use y 55, x 1):
55 20sin 1 75
6
20 20sin
6
1 sin
6
2 6
2
3
660
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Test
Chapter 6 Test 3
2
2
12. 2sin 2 60 3cos 45 2 3
1. 260 260 1 degree 2 2
260
radian 3 3 2 3 3 2 3 1 2
2
180 4 2 2 2 2
260 13
radian radian
180 9 13. Set the calculator to degree mode: sin17 0.292
2. 400 400 1 degree
400 radian
180
400 20
radian radian
180 9
2
14. Set the calculator to radian mode: cos 0.309
13 5
3. 13 13 1 degree 13 radian radian
180 180
4. radian 1 radian
8 8
180
degrees 22.5 15. Set the calculator to degree mode:
8
1
sec 229 1.524
9 9 cos 229
5. radian 1 radian
2 2
9 180
degrees 810
2
3 3
6. radian 1 radian
4 4 16. Set the calculator to radian mode:
3 180 28 1
degrees 135 cot 2.747
4 9 28
tan
9
1
7. sin
6 2
5 3 cos 5 2 cos 3
8. cos cos
4 4 4 4
3 3 17. To remember the sign of each trig function, we
cos cos 0
4 4 primarily need to remember that sin is
positive in quadrants I and II, while cos is
1
9. cos 120 cos 120 positive in quadrants I and IV. The sign of the
2 other four trig functions can be determined
directly from sine and cosine by knowing
3 sin
10. tan 330 tan 150 180 tan 150 tan , sec
1
, csc
1
, and
3 cos cos sin
cos
19 3 cot .
11. sin tan sin tan 4 sin
2 4 2 4
3
sin
2
tan 1 1 2
4
661
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
cot
1 1
5 6
12
6
2 6 22. The point 2, 7 lies in quadrant I with x 2
tan 12 5 6 6 5
and y 7 . Since x 2 y 2 r 2 , we have
2 3 r 22 7 2 53 . So,
20. cos and 2 (in quadrant IV).
3 2 y 7 7 53 7 53
Using the Pythagorean Identities: sin .
r 53 53 53 53
2
2 4 5
sin 1 cos 1 1
2 2
5 x 5 5 146 5 146
in quadrant IV. Thus, sin . cos .
3 r 146 146 146 146
sin 35 5 3 5
tan 2
cos 3
3 2 2
662
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Test
2 2
T 6 , and phase shift 4
1/ 3
x
6 . The graph of y 2sin 2
1/ 3 2 3 6
will lie between 2 and 2 on the y-axis. One
2 x
period will begin at x and end at
2
27. For a sinusoidal graph of the form
2 13
x 6 . We divide the y A sin x , the amplitude is given by
2 2
2
13 A , the period is given by , and the phase
interval , into four subintervals, each of
2 2
6 3 shift is given by . Therefore, we have A 3 ,
length .
4 2 3
7 7 13 3 , and 3 . The equation
4 4
2 , 2 , 2 , 2 , 2 ,5 , 5 , 2
3
The five key points on the graph are for the graph is y 3sin 3 x .
4
7 13
, 0 , 2 , 2 , , 0 , 5 , 2 , ,0
28. The area of the walk is the difference between
2 2 2
We plot these five points and fill in the graph of the area of the larger sector and the area of the
the sine function. The graph can then be smaller shaded sector.
extended in both directions.
y W
3 a
(⫺4, 2) (2, 2) l
2
k
1
x 50
11
(⫺ –––– 5
( ––2 , 0( 3 ft
2 0(
, (⫺ –––
2 0(
, (5, ⫺2)
7
( –––
2 0(
,
(⫺, ⫺2)
663
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
A
2 r 3 2
r2 2. Slope 3 , containing (–2,5)
2
r 2
6r 9 r 2 Using y y1 m( x x1 )
y 5 3 x (2)
2
6r 9 y 5 3( x 2)
The shaded sector has an arc length of 25 feet y 5 3 x 6
5 y 3 x 1
and a central angle of 50 radians . The
18
3. radius = 4, center (0,–2)
s 25 90
radius of this sector is r 5 feet . Using x h y k r 2
2 2
18
x 0 y 2 42
2 2
664
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Cumulative Review
5. x 2 y 2 2 x 4 y 4 0 b. y x3
x2 2 x 1 y 2 4 y 4 4 1 4
x 1 y 2 9
2 2
x 1 y 2 32
2 2
c. y ex
6. y ( x 3) 2 2
Using the graph of y x 2 , horizontally shift to
the right 3 units, and vertically shift up 2 units.
d. y ln x
e. y sin x
7. a. y x2
665
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
f. y tan x 3
11. tan 3cos csc 1 3 2
4 6 6 2
3 3
3
2
63 3
2
666
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Cumulative Review
667
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
Chapter 6 Projects
Project I – Internet-based Project
Project II
1. November 15: High tide: 11:18 am and 11:15 pm
November 19: low tide: 7:17 am and 8:38 pm
2. The low tide was below sea level. It is measured against calm water at sea level.
3. Nov Low Tide Low Tide High Tide High Tide
Time Ht (ft) t Time Ht (ft) t Time Ht (ft) t Time Ht (ft) t
14
6:26a 2.0 6.43 4:38p 1.4 16.63 9:29a 2.2 9.48 11:14p 2.8 23.23
0-24
15
6:22a 1.6 30.37 5:34p 1.8 41.57 11:18a 2.4 35.3 11:15p 2.6 47.25
24-48
16
6:28a 1.2 54.47 6:25p 2.0 66.42 12:37p 2.6 60.62 11:16p 2.6 71.27
48-72
17
6:40a 0.8 78.67 7:12p 2.4 91.2 1:38p 2.8 85.63 11:16p 2.6 95.27
72-96
18
6:56a 0.4 102.93 7:57p 2.6 115.95 2:27p 3.0 110.45 11:14p 2.8 119.23
96-120
19
7:17a 0.0 127.28 8:38p 2.6 140.63 3:10p 3.2 135.17 11:05p 2.8 143.08
120-144
20
7:43a -0.2 151.72 3:52p 3.4 159.87
144-168
668
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Projects
4. The data seems to take on a sinusoidal shape High tides of 2.81 feet occur when t = 172.2 and
(oscillates). The period is approximately 12 t = 184.3.
hours. The amplitude varies each day:
Nov 14: 0.1, 0.7
Nov 15: 0.4, 0.4
Nov 16: 0.7, 0.3
Nov 17: 1.0, 0.1
Nov 18: 1.3, 0.1
Nov 19: 1.6, 0.1
Looking at the graph for the equation in part (6)
Nov 20: 1.8
and using MAX/MIN for values between t = 168
5. Average of the amplitudes: 0.66 and t = 192:
Period : 12 A low tide of 1.38 feet occurs when t = 175.7
Average of vertical shifts: 2.15 (approximately) and t 187.8 .
There is no phase shift. However, keeping in
mind the vertical shift, the amplitude
y A sin Bx D
2
A 0.66 12 D 2.15
B
B 0.52
6 A high tide of 3.08 feet occurs when t = 169.8
Thus, y 0.66sin 0.52 x 2.15 and t 181.9 .
(Answers may vary)
1 1 3 1
t 0
3. 4 f0 2 f0 4 f0 f0
Low tides of 1.49 feet when t = 178.2 and s (t ) 0 1 0 1 0
t = 190.3.
669
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6: Trigonometric Functions
4. Maui:
Oahu Oahu
Peak of
Haleakala
12T0 __
12 s
i
m
s
60
f0
11
39
0m
Maui
i
m
60
}
i
10,023 ft
39
1 5 9 45 i
5. t , t , t ,…, t 396
0m Maui
4 f0 4 f0 4 f0 4 f0
s 110
6. M = 0 1 0 P = 0 π 0 0.0278
r 3960
7. S0 (t ) 1sin(2 f 0 t 0) , S1 (t ) 1sin(2 f 0 t ) 3960
cos(0.278)
3960 h
8. [0, 4 T0 ] S0 3960 0.9996(3960 h)
[4 T0 , 8 T0 ] S1 h 1.584 miles
[ 8 T0 , 12 T0 ] S0 h 1.584 5280 8364 feet
Hawaii:
Oahu Oahu
Peak of
Mauna Kea
s
i
m
s
60
19
39
0m
Hawaii
mi
60
}
i
13,796 ft
39 i
0m
396 Hawaii
s 190
Project IV 0.0480
r 3960
1. Lanai: 3960
Oahu Oahu
cos(0.480)
Peak of 3960 h
Lanaihale
3960 0.9988(3960 h)
s
i
m
h 4.752 miles
s=
60
39
65
Lanai
mi
}
i
3,370 ft
39
Molokai:
0 mi
396 Lanai
Oahu Oahu
Peak of
Kamakou
2. s r s
i
m
s
60
s 65
0
39
0.0164 Molokai
i
m
mi
r 3960
60
4,961 ft
39
i
0m
396 Molokai
670
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Chapter 6 Projects
s 40
0.0101
r 3960
3960
cos(0.0101)
3960 h
3960 0.9999(3960 h)
h 0.346 miles
h 0.346 x5280 2090 feet
5. Kamakou, Haleakala, and Lanaihale are all
visible from Oahu.
Project V
671
Copyright © 2017 Pearson Education, Inc.
Another random document with
no related content on Scribd:
Pflicht gegen Eure Hoheit gehalten, Sie über den Fall aufzuklären
und Ihnen die Kenntniß von meiner Schuldlosigkeit zu verschaffen.
So empfindlich mich auch die Ungnade des Fürsten getroffen, würde
mir doch diejenige meines theuern Prinzen noch vielfach
schmerzlicher sein, da ich dieselbe überdies nicht zu verdienen
glaube.«
»So reden Sie, reden Sie!« fiel der Prinz ungeduldig ein.
»Der Fürst, mein Prinz, hat mich, ohne Beweise für meine Schuld
zu besitzen, lediglich nach seinem Belieben verurtheilt.«
»Boisière hat ihm doch aber mitgetheilt —« wandte der Prinz ein.
»Und der Chevalier sprach die Wahrheit —« fiel Mühlfels mit
Nachdruck ein.
»Wie soll ich das verstehen?«
»Sie werden mich verstehen, mein Prinz, wenn ich Ihnen
bekenne, daß ich die Prinzessin nicht compromittiren wollte.« —
»Was sagen Sie?« rief der Prinz überrascht aus.
»Mißdeuten Sie meine Worte nicht, mein gnädiger Prinz. Wenn
mir die Prinzessin auch ein besonderes Wohlwollen schenkte, das
mich zu beglückenden Hoffnungen berechtigte, so trifft sie dennoch
nur in sofern ein Vorwurf, indem sie mich dadurch zu demselben
verleitete. Ob diese Hoffnungen jemals erfüllt worden wären, wage
ich nicht zu bestimmen, obwol ihr Interesse für mich eine solche
Annahme nicht gerade abweist.«
»Und dem ist wirklich so?« fragte der Prinz erregt und blickte
Mühlfels an.
»Ich schwöre es, mein Prinz!« »Warum verschwiegen Sie das
dem Fürsten?« —
»Weil, wie ich schon früher bemerkte, ich es für meine Pflicht
erachtete, die Prinzessin nicht bloszustellen.« —
»Sie thaten nicht recht daran, und ich gestehe Ihnen, es würde
mich gerade in diesem Augenblick gefreut haben, hätten Sie dem
Fürsten die Schwäche der Prinzessin enthüllt, die er noch immer für
tugendhaft hält. Doch, er soll das von mir erfahren; ich spreche ihn
morgen und will ihm Ihr Bekenntniß mittheilen. Wagte Sidonie sich
über Mariane zu beschweren, so bietet mir dies ein erwünschtes
Mittel, sie in dem rechten Licht zu zeigen. Ich sage Ihnen, Ihre
Mittheilung kommt mir sehr gelegen.« —
»Und wollen Hoheit so gnädig sein, mir zu verzeihen, wenn ich
das Entgegenkommen der Prinzessin annahm?« fragte Mühlfels
demüthig.
»Ach, lassen Sie die Bagatelle!« fiel der Prinz geringschätzig ein.
»Ich würde die Prinzessin in keiner Weise in ihren Passionen
belästigt haben, hätte sie mich nicht durch die Anklage beim Fürsten
heraus gefordert. Ich will doch sehen, wer mehr bei dem Fürsten gilt,
s i e oder i c h. Die Tugend an sich ist lächerlich; die geheuchelte
jedoch mehr als das. Sie sollen nicht fort, Mühlfels; Sie sollen und
müssen bleiben; denn ich bedarf Ihrer gerade jetzt am nöthigsten.
Die Prinzessin soll sich in ihren Erwartungen arg getäuscht sehen.
Wie konnte sie es wagen, unter solchen Umständen meinen Freund
anzuklagen und mich seiner zu berauben, lediglich um sich den
guten Schein zu retten. Ich merke, sie hat dabei auf Ihre
Gutmüthigkeit gerechnet; es soll ihr jedoch nichts helfen. Ihre gute
Absicht muß von dem Fürsten anerkannt werden; ich werde dafür
sorgen. Im Uebrigen, Mühlfels, bleiben wir die alten Freunde. — Ich
hoffe, auch die Angelegenheit mit Marianen wird sich nach Wunsch
erledigen lassen. Ich habe keine Lust, der Prinzessin zu weichen; ich
ahne, was sie verlangt; aber wahrlich, Sie soll ihren Willen nicht
haben!«
In solcher Weise sprach der Prinz, und wir erkennen daraus, wie
leicht seine Abneigung gegen die Prinzessin ihn verleitete, den
Einflüsterungen seines Günstlings Gehör zu schenken. Ueberdies
kam ihm, wie wir erfahren haben, Mühlfels’ Geständniß sehr
gelegen, da er dasselbe in seinem eigenen Interesse benutzen
konnte. Ob dasselbe begründet war, ob ihn der Baron absichtlich
täuschte, wie es der Fall war, um der Ungnade des Fürsten zu
entgehen, fiel ihm nicht ein zu untersuchen. Eben so wenig sah er
sich veranlaßt, zu überlegen, daß bei dem fleckenlosen Charakter
der Prinzessin die Aussage des Barons wenig Glauben verdiente.
An sittliche Tugend glaubte er nicht, jedoch an die Schwäche und
Sittenlosigkeit der Frauen, und dieser Glaube behielt auch in diesem
Fall um so mehr die Oberhand, da er die Prinzessin schuldig wissen
w o l l t e.
Mühlfels mußte ihm den Abend über Gesellschaft leisten, und er
fand dabei hinreichende Gelegenheit, die bekannten
Angelegenheiten vielfach zu besprechen und sich durch seinen
Günstling in seinen Vorsätzen noch mehr befestigen zu lassen.
Mit den besten Hoffnungen erfüllt, schied der Baron von ihm, in
hohem Grade beglückt, daß sein kühnes Mittel so gute Wirkungen
ausgeübt hatte. Er freute sich, auf den glücklichen Gedanken
gerathen zu sein, sich als das Opfer zu bezeichnen, das er der Ehre
der Prinzessin gebracht hatte. Die sowol von dem Prinzen als dem
Fürsten gehegten Vorurtheile kamen ihm dabei sehr zu statten, denn
sie ließen ihn hoffen, daß man seinen Worten Glauben schenken
würde. Und den Prinzen zu überzeugen, war ihm bereits gelungen.
Ueberdies hatte er dem Fürsten ähnliche Andeutungen gemacht und
ebenso gegen Boisière nichts Bestimmtes ausgesprochen; wenn er
nun die Kühnheit besaß, dem Gemahl der Prinzessin selbst deren
Schwächen und seine dadurch erregten Hoffnungen zu gestehen, so
lag in diesem bedeutsamen Umstande ein gewichtiger Beweis für
seine Schuldlosigkeit, indem zugleich alle Schuld auf Sidonie zurück
fiel. Gelang ihm das Letztere, so war er auch von der Zurücknahme
des fürstlichen Befehls überzeugt.
Wie gewöhnlich vertraute er seine Besorgnisse und Hoffnungen
seiner Mutter an, die nicht wenig überrascht war, den lieben Sohn in
einer so übeln Lage zu wissen. Sie stimmte jedoch seinen
Voraussetzungen bei und tröstete sich mit ihm in der Gewißheit von
dem großen Einfluß des Prinzen auf den Fürsten.
Sie sollten bald erfahren, wie sehr sie sich in dieser Beziehung
täuschten.
Der Prinz begab sich an dem nächsten Tage zu dem Fürsten, um
die bekannten Angelegenheiten zu besprechen, und unterließ nicht,
das Interesse seines Günstlings mit aller Wärme zu vertreten.
Mit großer Aufmerksamkeit hörte ihn der Fürst an und schritt,
nachdem der Prinz seine Mittheilung geendet hatte, einigemal
schweigend und gedankenvoll durch das Gemach.
»Und Du glaubst den Worten des Barons?« fragte er, indem er vor
dem Prinzen stehen blieb und ihn fragend anschaute.
»Ich habe keinen Grund zum Gegentheil, und kenne den Baron
überdies zu genau, um an der Wahrheit seiner Mittheilung zu
zweifeln.« —
»Du hegst eine natürliche Vorliebe für ihn, da er Dein besonderes
Vertrauen besitzt; diese Vorliebe täuscht Dich jedoch dieses Mal und
Du übersiehst, daß die Prinzessin, fühlte sie sich schuldig, anders
gehandelt haben würde. Ich sage Dir, ein solch’ stolzes, freies
Wesen, wie sie, zeigt keine Schuldige, und der Baron hat das
Aeußerste gewagt, um sich von der Strafe zu befreien. Ich kenne die
Menschen genügend, um nicht zu wissen, daß ein Mann, wie der
Baron, in einem Fall, in welchem seine Ehre auf dem Spiel steht,
sich nicht in solcher Weise opfert. Das ist lediglich ein Kunstgriff von
ihm, der ihm jedoch nichts helfen soll. Ihn verleitete seine Eitelkeit zu
der Täuschung; ich bin davon durchaus überzeugt. Er wollte sich mir
gefällig zeigen, um Nutzen daraus zu schöpfen. Ich gebe zu, daß
ihm die Prinzessin ein gewisses Wohlwollen schenkte; das ist jedoch
nichts Besonderes. Sollte er darin eine Berechtigung zu so
bedeutsamen Hoffnungen gefunden haben, so ist das seine Schuld,
und darum muß er büßen. Ich wie Du sind es der Prinzessin
schuldig, und so soll die Sache ihren Gang haben.« —
Der Prinz wurde durch diesen festen Bescheid seines Oheims in
hohem Grade verstimmt und bemühte sich auf das äußerste, den
Baron von der Strafe zu befreien; indessen vergebens. Der Fürst
beharrte auf seinem Entschluß und schnitt seine weiteren
Bemühungen mit dem Bemerken ab, daß eine viel wichtigere
Veranlassung ihn bestimmt habe, den Prinzen zu sich bitten zu
lassen, und er daher des Barons Sache als abgethan betrachte.
Alsdann fragte er ihn, durch welche Umstände Mariane veranlaßt
worden sei, sich in das Schauspiel zu drängen.
Der Prinz fand es für gut, dem Fürsten das Nähere darüber zu
verschweigen, indem er seinen Liebling durch die demselben
beiwohnende Unerfahrenheit zu entschuldigen bedacht war und
zugleich die Versicherung aussprach, nicht die geringste Kenntniß
von dem Besuch gehabt zu haben.
Auch jetzt hörte ihn der Fürst ruhig und aufmerksam an und
entgegnete alsdann mit Strenge:
»Nicht das M ä d c h e n, sondern S i e trifft die Schuld, wenn so
etwas geschehen konnte; daß es geschah, ist ein Zeichen, wie
wenig Respect das Mädchen für Sie hat. So weit durften Sie es
jedoch nicht kommen lassen. Wir haben Ihre Liaisons, sobald sich
dieselben in den erforderlichen Grenzen hielten, schweigend
geduldet; wir finden uns jedoch nach dem Erfahrenen veranlaßt, Sie
dem Einfluß dieses jedenfalls sehr listigen Mädchens zu entziehen,
vor Allem jedoch der Prinzessin für die erfahrene Scene dadurch
eine Genugthuung zu verschaffen; und so befehlen wir Ihnen, das
Mädchen sofort zum Verlassen der Stadt zu veranlassen. Ich weiß,
daß die Prinzessin nichts Geringeres erwartet, und eine solche
Forderung kann nur billig genannt werden. Ueberdies bin ich das
auch mir und dem Hofe schuldig. Sie werden sich also mit dem
Mädchen arrangiren. Uebrigens dürfte diese niedrige Person zu
einer Liaison mit einem Prinzen sehr wenig geeignet sein; Sie tragen
daher selbst die Schuld, wenn man darüber spottet und Ihren guten
Geschmack in Zweifel zieht. Des Mädchens freches Eindringen in
die gute Gesellschaft hat nun den schlagendsten Beweis geliefert,
daß der Spott nur gerecht war, und so werden Sie wissen, was Sie
zu thun haben.« —
Der Fürst schwieg und trat an das Fenster, durch welches er auf
den Garten blickte.
Bebend vor zorniger Erregung, die des Oheims Strenge und
Beschluß in ihm erzeugt hatte, und zu einer Erwiderung unfähig,
stand der Prinz da. Schon durch die verweigerte Gnade hinsichts
des Barons erbittert, steigerte die Bestimmung über Mariane seinen
Zorn in hohem Grade. Derselbe drohte ihn zu übermannen und er
beherrschte ihn nur mühsam.
»Und ist das Ihr unumstößlicher Beschluß?!« preßte er endlich
hervor.
»Er ist es,« fiel der Fürst ruhig ein und fügte dann mit Nachdruck
hinzu: »Ich denke, Prinz, Sie sind sich das selbst schuldig, wenn Sie
nicht der Lächerlichkeit verfallen sollen.«
»Wer wagte das zu behaupten?!« fuhr der Prinz auf.
»Ich, Ihr F ü r s t!« fiel dieser in gebietendem Ton ein.
»Sie können mir den Umgang mit dem Mädchen nicht
verwehren!« rief der Prinz in hellem Zorn und mühsam Athem
holend.
»Nicht?« fragte der Fürst ironisch und fuhr mit strenger Kälte fort:
»Hören Sie, Prinz Albert, was Ihnen Ihr Fürst sagt: ist das Mädchen
nicht innerhalb vierundzwanzig Stunden aus dem Bereich der Stadt,
so werde ich es durch Polizeibeamte hinausbringen lassen, und
damit Sie nicht etwa aus zu großer Liebe für die Dirne verleitet
werden, sie etwa als ihr =Cavalier servante= zu begleiten, werden
Sie bis auf Weiteres Ihr Palais nicht verlassen. Und dabei bleibt’s!«
Mit diesen Worten begab sich der Fürst in das Nebengemach und
ließ den Neffen in der furchtbarsten Erregung zurück. Sein Auge
flammte, und ehe der Fürst noch die Thür schloß, zertrümmerte er
den Stuhl, auf den er sich so lange gestützt hatte, mit einem
raschen, mächtigen Stoß. Alsdann taumelte er aus dem Gemach
und warf sich in den auf ihn harrenden Wagen.
Es war tief in der Nacht; dennoch schimmerte in einem der
Zimmer der Villa Marianens Licht und verrieth, daß die Bewohner
derselben noch nicht die Ruhe gesucht hatten.
Dies war in der That der Fall; denn wenn auch die sämmtliche
Dienerschaft daselbst sich der Nachtruhe erfreute, saßen doch
Mariane und Madame Voisin beisammen und unterhielten sich in
leisem Ton mit einander.
Neben ihnen standen gepackte, offene Reisekoffer.
»Ich sage Ihnen, Fräulein, daß das Alles Ihr Besuch des
Schauspiels veranlaßt hat,« wiederholte Madame Voisin zum mehr
denn zehnten Mal.
»Sie irren sich. Wie könnte solche Kleinigkeit —« wandte Mariane
ein.
»Nun, Sie werden es ja bald erfahren. Ohne einen erheblichen
Grund konnte der Prinz nicht auf den Gedanken gerathen, Sie reisen
zu lassen. Ich wiederhole, das geschieht nicht mit seinem Willen,
sondern es steckt etwas dahinter, Sie werden es erleben. Lesen Sie
seinen Brief nur noch einmal durch.«
Mariane ergriff in Folge dieser Aufforderung einen neben ihr auf
dem Koffer liegenden Brief, den sie vor wenigen Stunden von dem
Prinzen erhalten hatte und worin er ihr anzeigte, daß besondere
Umstände ihn nöthigten, sie aus der Stadt für eine kurze Zeit zu
entfernen. Sie und Madame Voisin, die sie auf der Reise begleiten
würde, sollten sich dazu vorbereiten, jedoch nur mit den
nothwendigsten Sachen versehen. Mariane möge ihn in der Nacht
erwarten und würde alsdann alles Weitere von ihm erfahren. Sein
Besuch müßte der Dienerschaft durchaus verheimlicht werden und
sollten sie ganz besonders darauf bedacht sein.
»Nun, Fräulein, ist Ihnen jetzt die Sache klar?« fragte Madame
Voisin.
»Wir sollen eine kleine Reise machen, vielleicht nach meiner
Heimath, und das wäre schön; sonst finde ich nichts Besonderes in
den Worten,« meinte Mariane ziemlich ruhig.
»Dann habe ich nichts mehr zu sagen,« sprach Madame Voisin
und begann auf’s Neue zu packen; Mariane jedoch, von der
Voraussetzung erfüllt, eine Zeit lang in der Heimath verleben zu
dürfen, plauderte weiter.
»Wie werden sie meine Schmucksachen und schönen Kleider dort
bewundern! So etwas haben sie noch nicht gesehen. O, ich will
ihnen davon schenken, so viel es irgend geht; der Prinz kann ja für
Neues sorgen. Und der Wald ist auch grün und frisch, und ich kann
mich darin wie früher nach Belieben ergehen, und um so besser wird
es mir dann wieder hier gefallen, wenn ich zurückkomme. Wenn ich
nur meine Vögel und Affen auch mit mir nehmen dürfte.« —
In solcher Weise schlug sich das Mädchen alle Sorgen und
Bedenklichkeiten aus dem Herzen, indem sie sehr bald Madame
Voisin nachahmte und allerlei, oft die überflüssigsten Dinge in den
Koffer packte, wobei sie zugleich und auch die Erstere ab und zu
aufhorchten, wenn sich der Nachtwind oder ein anderes Geräusch
draußen geltend machte.
Während sie sich also beschäftigten, bemerkte man zwei in
Mäntel gehüllte Männergestalten durch eine Hinterthür aus dem
Palais des Prinzen schleichen und sich vorsichtig an den Häusern
fortbewegen. Ihr Benehmen verrieth, daß sie nicht erkannt sein
wollten, und die herrschende Dunkelheit kam ihnen dabei sehr zu
statten. Auch war Mitternacht fast vorüber, die Straßen unbelebt und
überall herrschte Ruhe und Stille; ein weiterer günstiger Umstand für
ihre Absicht.
Ziemlich rasch und schweigend durchschritten sie mehre Straßen
und gelangten alsdann außerhalb der Stadt und auf den Landweg,
den sie verfolgten, bis sie Marianens Villa erreichten.
Sie traten durch die offene Pforte in den die letztere umgebenden
Garten ein und einer von ihnen begab sich an das erleuchtete
Fenster und klopfte leise an. Die Frauen fuhren erschreckt auf, und
Madame Voisin beeilte sich, die nach der Veranda führende Thür zu
öffnen, durch welche die Gäste dann leise und vorsichtig eintraten.
Es war der Prinz und Mühlfels.
»Schläft Alles?« fragte der Erstere leise.
Die Voisin bejahte, worauf sich der Prinz zu Marianen begab.
Diese empfing ihn mit einem leisen Freudenruf, und er schloß sie
innig in die Arme und küßte sie heftig.
»Und ich soll reisen, mein Prinz?« fragte sie.
»Ja, und es ist Deine Schuld, wenn ich Dich für einige Zeit
entbehren muß. Ich sagte es Dir voraus. Warum warst Du mir auch
ungehorsam!«
»O, sei nicht böse, mein Prinz; sei nicht böse und vergieb Deinem
thörichten Waldvogel!« flehte Mariane und schmiegte sich an ihn,
während Thränen ihren Augen entquollen.
Doch es bedurfte ihrer Bitte um Verzeihung nicht mehr; des
Prinzen Unmuth war längst verraucht; er liebte sie viel zu heftig, um
ihr nicht noch Uebleres nachzusehen. Seine Liebe zu ihr machte
sich überdies auch in dem Augenblick, in welchem er sich von ihr für
längere Zeit trennen sollte, nur noch in erhöhterem Maß geltend und
erfüllte ihn mit dem Verlangen, die letzten Stunden des
Zusammenseins so viel als möglich auszukosten.
»Ich habe Dir längst vergeben, mein süßer Vogel, und nun sei
wieder munter und weine nicht mehr,« beruhigte sie der Prinz.
»Ich werde also nach Hause reisen?« fragte sie, wieder beruhigt.
»Nein, mein Liebchen; nicht nach Hause, sondern nach der
prächtigsten Stadt der Städte, nach Paris!« —
»Nach Paris, der Wunderstadt?!« rief Mariane und schlug in
freudiger Ueberraschung die Hände in einander.
»Ja, dahin soll die Geliebte des Prinzen gehen und soll sich dort in
allen Dingen unterrichten lassen, die einer vornehmen Dame
ziemen. Denn wisse, Mariane, sobald ich zur Regierung komme,
sollst Du Gräfin werden, wie Du es willst, und dann wird man Dich
gern in den vornehmen Cirkeln dulden.« —
»O, das ist ein gescheidter Gedanke von meinem Prinzen!« rief
Mariane erfreut aus und umarmte und küßte ihn. »Nach Paris! Was
werde ich da Alles zu sehen bekommen! O,« fuhr sie eifrig fort, »ich
will fleißig sein und mich bemühen, Vielerlei zu lernen, und Du sollst
vor meiner Klugheit erstaunen, wenn ich zurück komme!«
»Das weiß ich und das werde ich,« fiel der Prinz lachend ein.
»Und übe das Singen fleißig; Du weißt, es macht mir Freude.«
»Alles, Alles werde ich thun, wie Du es befiehlst, mein süßer, guter
Prinz!« rief Mariane und fragte dann, diesen betrübt anblickend:
»Wirst Du aber auch nicht Deine Waldtaube vergessen und
bisweilen an sie denken?«
»Sei dessen sicher, mein Schatz; Du weißt, wie lieb ich Dich
habe.« —
»Ja, ja, ich weiß es!« rief sie und schmiegte sich an ihn. Nach
einer kurzen Pause fragte sie: »Und meine Vögel und Affen, kann
ich sie mitnehmen?«
»Das geht nicht; übrigens kannst Du Dir dort so viel Du willst und
noch schönere kaufen.« —
»Dann ist es gut; doch mußt Du mir die Thierchen pflegen lassen,
damit ich sie bei meiner Rückkehr wieder finde.« —
»Es soll geschehen; und auch Deine Villa soll behütet werden und
ich will sie noch verschönern lassen.« —
Mariane war darüber sehr glücklich und dankte dem Prinzen mit
zärtlichen Worten und Liebkosungen, indem sie zugleich noch
allerlei Sorgen und Wünsche aussprach, die der Prinz zu
beschwichtigen sich bemühte.
In solchem Geplauder und Getändel ging ihnen die Zeit dahin,
während dessen Mühlfels mit Madame Voisin die ernsteren und
geschäftlichen Angelegenheiten der Reise und des Aufenthaltes in
Paris erörterte. Die Dame war eine Pariserin und also mit den
Verhältnissen daselbst genügend vertraut; sie eignete sich daher zur
Gesellschafterin des unerfahrenen Mädchens ganz vortrefflich.
Dieser Umstand hatte den Prinzen auf den Gedanken geleitet,
Mariane dorthin zu schicken.
Die Strenge seines Oheims hatte, wie wir erfahren haben, seinen
Zorn und Unmuth in dem höchsten Grade erregt, so daß er sich
sogar zu dem so groben Verstoß gegen die dem Fürsten schuldige
Rücksicht verleiten ließ.
In seinem Palais angelangt, brach sein Zorn in ganzer Stärke aus,
und seine Umgebung hatte darunter wie gewöhnlich nicht wenig zu
leiden.
Erst gegen Abend und als ihn Mühlfels besuchte, beruhigte er sich
wieder so weit, daß er einen Entschluß fassen konnte.
In diesen mischte sich jedoch zugleich das lebhafte Verlangen, da
er seines Oheims Befehl nachkommen mußte, der Entfernung
Marianens den übeln Schein der Ausweisung zu nehmen und
zugleich zu zeigen, wie weit entfernt er war, sie aufzugeben.
Und so brach er dem Befehl des Fürsten und der Forderung
Sidoniens die Spitze ab, indem er das Mädchen in der Absicht nach
Paris sandte, sie dort ausbilden zu lassen. Daß dies dem Fürsten
und Sidonien bald bekannt wurde, dafür wollte er sorgen. In solcher
Weise war er bemüht, sich Genugthuung für die seiner Ansicht nach
erfahrene Unbill zu verschaffen.
Er stattete Mariane zugleich so reich mit Mitteln aus, daß sie ein
glänzendes Haus in Paris machen konnte, und that dies nicht allein
aus Zuneigung zu ihr, sondern auch aus der früher bezeichneten
Absicht. Das Weitere haben wir bereits erfahren.
Das Morgengrauen mahnte ihn, zu scheiden, und er trennte sich
nach dem zärtlichsten Abschied von Marianen, — die reichlich
Thränen vergoß und ihn nicht von sich lassen wollte — nachdem er
ihre Abreise für den nächsten Tag bestimmt hatte. Dieselbe sollte
jedoch nicht etwa heimlich und auch nicht in der Dunkelheit
geschehen, sondern vielmehr am lichten Tage und während des
vollen Treibens in den Straßen, damit sie nicht den Anschein der
Verbannung oder ängstlicher Flucht gewann. So wollte er dem
Fürsten und seiner anspruchsvollen Gemahlin trotzen.
Und wie er es befohlen hatte, so geschah es.
Nachdem sich Mariane von ihren Thieren wiederholt in der
zärtlichsten Weise verabschiedet und ihr Lieblingsäffchen in ihrer
Reisetasche sorglich untergebracht hatte, da sie sich von demselben
nicht zu trennen vermochte, verließ sie, begünstigt von dem
schönsten Frühlingswetter, am Nachmittag die Villa und fuhr stolz
durch die Stadt, um auf die Straße nach Paris zu gelangen.
Hunderte neugieriger Augen gafften die Equipage an, allerlei
zweideutige Witze wurden laut, und manches spöttische Lächeln
folgte ihr, und ehe Mariane noch die Stadt verlassen hatte, durcheilte
dieselbe bereits das Gerücht von ihrer Abreise nach Paris.
So erreichte der Prinz seine Absicht und freute sich darüber nicht
wenig.
Der Trennung von Marianen sollte am nächsten Tage diejenige
von Mühlfels folgen.
Es darf wol kaum bemerkt werden, wie tief der Letztere durch die
Fruchtlosigkeit der Bemühungen des Prinzen, ihm Gnade bei dem
Fürsten auszuwirken, gebeugt wurde. Aber mit seinem Kummer und
Zorn erwachte auch zugleich das lebhafte Verlangen in ihm, sich für
die ihm, wie er glaubte, von Sidonien zugefügte Schmach zu rächen.
Diese mußte er erdulden; ihre Gunst hatte er auf immer verscherzt;
so blieb ihm nur noch das Verlangen nach Rache.
Wie gelegen kam ihm nun die gemachte Entdeckung hinsichts
Sidoniens Neigung für den Grafen, und er war schlecht genug,
dieselbe in seiner Absicht zu benutzen. Von dem Prinzen
eingeladen, im traulichen Beisammensein den letzten Abend bei ihm
zu verbringen und ihm durch seine Gesellschaft den Schmerz über
Marianens Abreise zu beschwichtigen, hatte er sich bei demselben
zur Zeit eingefunden.
Es konnte nicht ausbleiben, daß im Lauf der Unterhaltung auch
sehr bald Mühlfels’ Angelegenheiten nochmals von ihnen
besprochen wurden, und so geschah es, daß der Baron bemerkte:
»Muß ich auch dem Machtgebot des Fürsten folgen, so bin ich
doch überzeugt, daß die Zeit nicht zu fern ist, in welcher er das an
mir verübte Unrecht erkennen und einsehen wird, daß ich schuldlos
leide.«
»Ich hoffe es, Mühlfels, und geschieht dies nicht, so trösten Sie
sich mit der Aussicht, daß ich dereinst die Fehler meines Oheims gut
zu machen wissen werde.« —
»O, ich weiß es, mein theurer Prinz, und Ihre Gnade ist mein
einziger Trost in meiner entehrenden Lage. Aber ich hoffe, es soll
mir gelingen, den Fürsten zu der Einsicht seines Unrechts zu
führen.« —
»Ich verstehe Sie nicht, Mühlfels,« bemerkte der Prinz und
schaute ihn fragend an.
»Das kann nicht anders sein, da ich Ihnen das Wichtigste in der
Angelegenheit mit der Prinzessin verschwiegen habe.« —
»Wissen Sie noch mehr?« fragte der Prinz überrascht.
»Allerdings, und was ich Ihnen sagen kann, ist noch bedeutsamer,
als was Sie bereits von mir erfahren haben, und kennzeichnet die
Scheinheiligkeit Ihrer Gemahlin noch mehr, als ihre Verläugnung der
mir gewährten Gunstbezeigungen,« entgegnete Mühlfels mit
Nachdruck.
»Sie machen mich begierig darauf. Sprechen Sie!« fiel der Prinz
erregt ein.
»Vielleicht lag es in der Prinzessin Absicht, mich von hier zu
entfernen,« bemerkte Mühlfels.
»Was sollte sie dazu bestimmen?« —
»Das Bewußtsein, in mir einen Verräther ihrer Schwäche zu
finden.« —
»Das könnte sein!« fiel der Prinz ein.
»Verstehen Sie mich recht, mein Prinz, ich meine damit nicht den
Verrath der mir erzeigten Gunst, sondern die Liebe für einen
Andern.« —
»Sie hat also eine Liaison?« fragte der Prinz.
»Ich bin davon durchaus überzeugt,« entgegnete Mühlfels und
theilte ihm nun mit gut gewählten Worten seine Entdeckungen und
Vermuthungen hinsichts Sidoniens Neigung für den Grafen mit.
Der durch seine Mittheilung erzeugte Eindruck auf den Prinzen
war ein überraschend erwünschter, da dieser von Alledem keine
Ahnung hatte und das Vernommene daher eine um so tiefere
Wirkung auf ihn ausübte.
»Und warum erfahre ich das Alles erst jetzt?!« fragte der Prinz.
»Weil ich es bisher für besser erachtete, darüber zu schweigen.
Da die Prinzessin jedoch durch ihr übles Verhalten gegen mich sich
jeder auf sie zu nehmenden Rücksicht begeben hat, darf ich ihr auch
keine Schonung mehr angedeihen lassen.« —
»Sie hätten mich und den Fürsten schon früher damit bekannt
machen sollen.«
»Das hätte zu keinem erwünschten Resultat geführt und mich
obenein in die Gefahr gesetzt, als Undankbarer und Ruhestörer
bezeichnet zu werden. Sie wissen, mein Prinz, ich war der
Prinzessin Rücksicht schuldig. Uebrigens erinnere ich Sie, daß
meine Mittheilung auch, da ich die erforderlichen Beweise dafür nicht
besitze, keine besondere Bedeutung gewinnen konnte. Meiner
Ansicht nach kommt es darauf an, die Rückkehr des Grafen
abzuwarten und ihn und die Prinzessin alsdann in der Stille zu
beobachten und sich also die nöthigen Beweise ihrer Schuld zu
verschaffen. Sie ahnen nicht, daß ihr Geheimniß verrathen ist, und
werden daher um so leichter in die ihnen gestellte Falle gehen, wenn
sie sich nicht vielleicht auch ohne eine solche verrathen.«
»Sie haben Recht, ganz Recht, und Ihre Entdeckung ist kostbar!«
rief der Prinz in großer Erregung, der das Vernommene mit
rachsüchtiger Begier aufgriff. »Könnte ich sie entlarven und der Welt
ihre Scheinheiligkeit offenbaren, ich würde mich für das Erfahrene
reich entschädigt fühlen. Denn ich vermag Ihnen nicht
auszudrücken, wie verhaßt mir Sidonie nach der letzten Geschichte
geworden ist. Läßt sich Ihre Entdeckung in meinem Sinne
ausbeuten?«
»Würde ich hier geblieben sein, hätte sich das wahrscheinlich
leicht machen lassen, besonders da der Graf jeden Tag eintreffen
kann; jetzt jedoch, so entfernt von hier, sehe ich dazu keine
Möglichkeit.«
»Ein fataler Umstand! Um so mehr werde ich bedacht sein, den
Fürsten zur Abkürzung Ihrer Verbannung zu bewegen. Sie sollen
nicht lange dort sein.«
»Hoheit würden mich dadurch sehr beglücken; denn eine
unverdiente Strafe erträgt sich schwer.«
»Ich werde dafür sorgen, daß Sie dort gut aufgenommen werden
und Ihnen der Commandant alle Freiheit gestattet. Ich gebe Ihnen
ein paar Worte an diesen mit.«
»Tausend Dank, mein gnädigster Prinz. Doch nun gestatten Sie
mir, Ihnen noch meine Ansicht über die Behandlung der bewußten
Angelegenheit zu bezeichnen.«
»Reden Sie, Mühlfels; denn es ist mir lieb, zu erfahren, was Sie für
die Folge darin zu thun gedenken. Ich will die Sache bis zum
Aeußersten verfolgen, um die Befriedigung meiner Rache
vollkommen zu genießen.«
»Und ich denke, dies soll uns auch gelingen, besonders wenn mir
die Rückkehr bald gewährt wird. Bis dahin jedoch bitte ich Sie, mein
Prinz, von dem Vernommenen weder dem Fürsten, noch irgend
einem Andern das Geringste zu verrathen. Sie kennen die
Hofverhältnisse zu genau, um eine solche Vorsicht nicht zu billigen.
Ueberdies dürfte Ihre persönliche Einmischung vor der Hand auch
gefährlich werden. Sie sind zu hitzig und Ihre Erregung würde sich
um so rascher steigern, da Sie der Beleidigte sind. Dadurch könnte
die Angelegenheit leicht einen nichts weniger als erwünschten
Ausgang nehmen. Darum bitte ich, lediglich mir alles Weitere zu
überlassen, und überzeugt zu sein, daß ich alle Sorgfalt auf
Enthüllung dieser Sache anwenden werde.«
»Sie haben Recht und so soll es dabei bleiben, und um so mehr
werde ich mich bemühen, Ihnen die baldigste Rückkehr bei dem
Fürsten auszuwirken.«
Nachdem sie diese Angelegenheit noch weiter besprochen,
Mühlfels des Prinzen Empfehlung an den Commandanten
empfangen hatte, schied der Baron unter den gnädigsten
Freundschaftsbezeigungen von dem Prinzen, nicht wenig erfreut,
seinen finstern Racheplan in so vortrefflicher Weise zur Geltung
gebracht zu haben. Daß ihm derselbe gelingen würde, zweifelte er
nicht; jedenfalls verschaffte er ihm die so gewünschte baldige
Rückkehr, und das war ein großer Vortheil. Diese Hoffnung gewährte
ihm und seiner tief verletzten Mutter keinen kleinen Trost, als er in
der Frühe des nächsten Tages sich von ihr und der Residenz trennte
und, nur von einem Diener begleitet, die Reise nach der öden und
einsamen Garnison antrat. Es verstand sich von selbst, daß die
Baronin sofort um ihre Entlassung aus dem Dienst der Prinzessin
einkam, die ihr natürlich auch bewilligt wurde.
Mit besonderer Genugthuung sah der Fürst seine Befehle in
solcher Weise erfüllt, da man ihm die herausfordernde Weise
verschwieg, in welcher Mariane die Stadt verlassen hatte. Ein paar
Tage darauf ließ er dem Prinzen seine Freiheit ankündigen, und
dieser benutzte dieselbe sofort, sich nach der ersten Residenz zu
begeben, seine alten Freunde daselbst um sich zu versammeln und
mit ihnen in der früheren Weise zu leben und so den Schmerz über
den Verlust seiner Günstlinge zu vergessen.
Der Fürst ließ ihn vorläufig gewähren und that dies in der Absicht,
ihn bald mit um so größerer Strenge an seinen Aufenthalt zu binden
und dadurch zugleich zur Einsicht der Nothwendigkeit einer
Versöhnung mit ihm und Sidonien zu leiten. Dies geschah, und der
Prinz trug mit gesteigertem Unmuth den ihm auferlegten Zwang,
seine Gemahlin verwünschend, der er alle Schuld zu dem ihn
Betroffenen beilegte.
Sidonie vernahm mit Befriedigung die ihr von dem Fürsten
bereitete Genugthuung, dankte ihm persönlich dafür, und die Frage
der Trennung von dem Prinzen wurde nicht weiter berührt.
Trotzdem übersah sie die Gefahr nicht, welche sie dadurch für
sich herauf beschworen hatte; denn es konnte mit Sicherheit
erwartet werden, daß sich der Prinz und auch Mühlfels für das
Erlittene an ihr zu rächen bedacht sein würden. Um so erwünschter
war ihr daher des Fürsten Vorschlag, ein Bad zur Stärkung zu
gebrauchen, und bereitwillig ging sie darauf ein, da sie sich dadurch
zugleich dem leidigen Hofleben entziehen und in der gebotenen
Freiheit ergehen konnte. Wol nicht ohne Absicht traf sie die Wahl
eines Badeorts, der von des Grafen Besitzung nicht allzu fern lag
und diesem die Gelegenheit zu einem Besuch bot. Da ihr Arzt ihre
Wahl billigte, so erschien diese als dessen Bestimmung, und ihre
Vorliebe für den gewählten Ort wurde dadurch verhüllt.
Ungefähr drei Wochen nach den näher bezeichneten Vorfällen
reiste sie in Begleitung ihrer Tochter, Aureliens und einer nicht eben
großen Dienerschaft dahin ab.
Sie hatte den Prinzen bis zu diesem Augenblick nicht gesprochen;
sie wurde durch ihre Abreise genöthigt, ihm Lebewohl zu sagen, und
sie that dies, wenngleich mit großer Ueberwindung.
Der Prinz, weit entfernt ihr freundlich entgegen zu kommen, zeigte
ihr vielmehr ein kaltes, verletzendes Verhalten, dem sie sich so
schnell als möglich zu entziehen suchte. Ihm war es angenehm, sie
nicht mehr in seiner Nähe zu wissen, und mit Ungeduld sah er der
Zeit entgegen, in welcher es ihm mit Mühlfels’ Hilfe gelingen sollte,
sich an ihr zu rächen.
Die erste Zeile entspricht dem Original, die zweite Zeile enthält die Korrektur.
S. 40
Nein, Hoheit, eine Trauung scheut er;
Nein, Hoheit, eine Trennung scheut er;
S. 68
Gedanken und Erfindungen in ihrer zeugte
Gedanken und Erfindungen in ihr erzeugte
*** END OF THE PROJECT GUTENBERG EBOOK PRINZESSIN
SIDONIE (BAND 2/3) ***
Updated editions will replace the previous one—the old editions will
be renamed.