‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬

‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬

‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس الخمس‪:‬‬

‫ترجمة ألفاظها‬
‫‪The overlapping semantic fields of the five senses‬‬
‫)‪(translating their words‬‬
‫مجدي محمود رشاد محمد*‬
‫‪magdyrashad@hotmail.com‬‬
‫ملخص‪:‬‬
‫»لاسووتصلا لأول‬ ‫له و‬ ‫الحق و الالليل و لالمتلاخل و لالصة و لبووةلح ا لالصم و‬
‫تبةدال فةتلالحقللالليل للكللحةس لمنلالح ا لالصم لف مةلبينهة" ل‬
‫لوال وولالهلله ووحالالبحو و للهو و لمشو و ل لإدراكلالمع ووةا لالدل وول لالتو و لتن ووت لع وونلتلو و ل‬
‫لعنللأبنةئنةلالنةشئين‪ .‬ل‬ ‫الظةهر لخة‬
‫أيلوهو لالحقو الالليل و لالمتلاخلو لالصة و ل‬
‫أضفلإلىلذل لإش ةل لأخور ل؛ل ل‬
‫بةلح ا لالصم لعنللترجمتهةليل نبغ لترجمتهةلحلرفًّة‪.‬لاةه لعنلتعلدلالمعةا ل‬
‫هو لأاوقل وللن و كلللكلمو لمعوةكلمصتلفو لحقوفلالقو ة للو لالونع‪.‬لوهنوةليبوللعلووىل‬
‫المتو وورج لأكلنقو ووررلالمعنو ووىلالمق و و لد‪.‬لو و ووللعو وور للالبحو و للأمثلو و للحقو و الديل و و ل‬
‫لبةلح ا لالصم لعنوللترجمتهوةلللنوةنقينلبغيورلالعر و لويل نبغو ل‬ ‫متلاخل لخة‬
‫ترجمتهةلحرفًّلة‪ .‬ل‬
‫*أستتتا النحتتو والصتترب بقستتا اللغتتة العربيتتة بكليتتة اللغتتات والترجمتتة بجامعتتة مصتتر للعلتتو‬
‫والتكنولوجيا‪.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪167‬‬
 )2022( ‫ يناير‬1 ‫ عدد‬2 ‫مجلد‬ )‫غويات واآلداب‬ ُّ
َّ ‫(الل‬ ‫اإلنسانية‬
َّ ‫اسات‬ ِ ‫مجلة جامعة ِمصر‬
ِ ‫للدر‬ َّ
َْ

‫لثو و ل ووة ل‬. ‫فلك ووللحق ووللديلو و لمت وولاخللب ووةلح ا لالصمو و‬
‫و ووة لبةلتعقي ووفلعقو و ل‬
‫ ل‬. ‫بةلتعقيفلالعة لعلىلترجم لتعبيراتلالمشتركلالحق‬
.‫ الترجمة‬-‫الحاسة‬-‫ التداخل‬-‫ الدال لة‬-‫ الحقل‬:‫الكلمات المفتاحية‬
Abstract:
The overlapping semantic fields of the five senses: it is
the use or exchange of the attributes of the semantic field of
each of the five senses among themselves.
The motivation for this research is the problem of realizing
the new meanings that result from this phenomenon,
especially among our young children.
Add to that another problem; Namely, the overlapping
semantic fields of the five senses when translated should not
be translated literally. Not to mention the multiplicity of
meanings is that the word may have different meanings
according to the context in the text. Here the translator must
decide the intended meaning and what is equivalent in the
other language. The research presented examples of
overlapping semantic fields specific to the five senses when
translated to non-Arabic speakers, and they should not be
translated literally.
The researcher commented after each semantic field
intertwined with the five senses. Then he made a general
comment on the translation of the expressions of the sensory
subscriber.
Keywords: field - semantics - interference - sense -
translation.

‫مجدي محمود رشاد‬ )...‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‬

168
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫مدخل‪:‬‬
‫ه لل»للو فل ملركةتلكل‬ ‫أوللتبةدالالح ا‬ ‫بداية نذكر بأن تراسل الح ا‬
‫ت الحةس األخری لتعطى المقم عة ل‬
‫ت أل ااةً‬ ‫ت ملرکة ل‬
‫ب فة ل‬ ‫حةس لمنلالح ا‬
‫ت عةنر «ل(‪ )1‬ل‬
‫ت أاغةمةًل لوت بح المرئّة ل‬
‫وت ير المشم مة ل‬
‫أي لأكلاستصلا ل فةتلالحقللالليل للكللحةس لمنلالح ا لالصم ”لالب ر ل‬
‫القمه ل الش ل التحو ل ل اللم لل“لل للل ت ل التنةوبل والتبةدال ف مةل بينهةل عنل نريقل‬
‫كللالمحق سةتل الت ل ح لقل عبرل‬
‫عمل ل ذهن ل بحت ل علىل خالفللإدراكل اإلاقة ل‬
‫القن اتلالحق لالصمق لمبةشر ‪ .‬ل‬
‫لواللالهل لهحال البح للله للمش ل ل إدراكل المعةا ل الدل ل ل الت ل تلنت ل عنل تل ل‬
‫لعنللأبنةلئنةلالنةشئين‪.‬ل(‪ )2‬ل‬ ‫الظةهر لخة‬
‫أضفلإلى لإش ةل لترجم لتراسللالح ا للغيرلالنةنقينلبةلعر لإش ةل لأخر لل؛ل‬
‫للبةلح ا ل الصم ل عنلل ترجمتهةل‬ ‫أيل لوه للالحق ال الليل للالمتلاخل ل الصة‬
‫الً ل{رائح لحلل لأولمحا للين}لعنللالترجم لتعن ل‬
‫ي نبغ لترجمتهةلحرفًّة؛للمث ل‬
‫{الرائح لالمنعش لأولالملحا لالمعتلا}‪.‬لاةه لعنلتعلدلالمعةا له لأاقل للن كل‬
‫للكلم لمعةكلمصتلف لحقفلالق ة لل لالنع‪.‬لوهنةليبللعلىلالمترج لأكلنقررل‬
‫لد‪ )3(.‬ل‬ ‫المعنىلالمق‬
‫ع لمثلل ف ل"حل "ل‬
‫للألفةظل فةتلتراسللالح ا له ل فةتلذاتلدييتلمتنل ل‬
‫لبحةس لالتحو ‪.‬للللفظ ل"حل " ل للتُطلقلعلىل‬ ‫تعبرلعنلمعةكلأخر لغي لر لخة‬
‫فلالرائح لأولحقنلالحل ل‪...‬إلخلمنلمعةكليل ل للهةلبحةس لالتحو ‪ .‬ل‬
‫ني ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪169‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫لبةلح ا لالصم لعنللترجمتهةل‬ ‫وهةكلعر لأمثل للحق الديل لمتلاخل لخة‬

‫ل(‪)4‬‬
‫ل‬ ‫لويل نبغ لترج لمتهةلحرفًّلة لعلىلالنح لاآلت‬ ‫للنةنقينلبغيرلالعر‬

‫‪ -1‬الحقل الداللي الخاص بحاسة التذوق في العربية‪:‬‬

‫اختةرل البح ل لفظل ف ل معبر ل عنل حةس ل التحو ل أيل وه ل كلم {حل }ل و قمتهةل‬
‫إلىلحق الديل لأخر لبعيل لعنلالتحو ‪.‬لبيللأكلالمتحلثلحلثلللنقلتراسللل ل‬
‫ل(‪)5‬‬
‫ل‬ ‫الح ا لالصم ؛لعلىلالنح لالتةل‬
‫أ‪ -‬حةس لالش ل‬
‫‪:fragrant‬لأش لرائح لحل ل(أي لنيب )‪.‬‬
‫‪ :not poisonous‬الي لالد لجميللواله اءلحل ل(أي لاق )ل‪ .‬ل‬
‫ب‪ -‬حةس لالقمهل‬
‫ل‬
‫ب)ل‬
‫مطر ل‬
‫تلحل (أي ل ل‬ ‫‪Melodious‬ل لاستمعتلإلىل‬
‫ب‪.‬‬
‫تهةلعح ل‬ ‫مثال آخر ل‬
‫مثال آخر لكال لحةلدل=لسل طلاللقةك‪ .‬ل‬
‫ااصلعتلب المقلالحل لالمعق ا(الصةدع)‪.‬ل ل‬
‫‪ :kind‬ل للتر لالصط ل لكال لاألحب لحل (أي جميللولط ف)‪ .‬ل‬
‫لل‬ ‫ج‪-‬حةس لاللم‬
‫يلند زلأكلاق لا لهلحالمنشةرلحل ل(أي لحةدلالملم )‪ dull‬ل‬
‫بللاق المنشةرلا لقلحةدل=ل‪sharp saw‬ل‪.‬‬
‫لد‪-‬حةس لالب رل ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪170‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫فلالنظرليبنت لذاتلال جقلالحل (أي الدميل)‪ .‬ل‬

‫‪: pretty‬أح ل‬
‫‪:indulgent‬أخ اهل أحلهمةل عينقل اة ل ل واآلخرل عينقل حل ‪.‬لل(أي للالطيب ل‬
‫والتقةهللالزائللعنلالحل)‬
‫ال يوجد مقابل مباشر ولكن تعبير جمالي في اإلنجليزية وهو‪:‬‬
‫‪beauty is in the eye of beholder‬‬
‫ف {حل }ل ومةل نقةبلهةل ل ل اللغةتل األجنب ل‬ ‫وأبل رل مةل سبقل منل دييتل‬
‫ل‬ ‫كةإلادليزي لل لالش للالتةل‬
‫جلوا صفات حاسة التذوق(حل ‪sugary-honeyed‬ل)‬
‫منلألفةظهةلل ل كلمةتلأخر لل لاللغةتل‬
‫األجلنب لت لحلأكلتك كل‬ ‫اللغ لالعر ل‬ ‫لد‬ ‫المعنىلالمق‬ ‫الح ا‬
‫مقةبالًللهلة‬ ‫(حل )‬
‫َزِكٌّ ل–لنيب ل‬
‫‪‬‬ ‫‪Fragrant‬‬
‫‪Good smell‬‬ ‫حةس ل‬
‫اق ل‬ ‫الش‬
‫‪Fresh air‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Not poisonous‬‬
‫‪Clear air‬‬
‫ط ِر ل‬
‫ب‬ ‫ُلم ْ‬ ‫‪Melodious‬‬
‫تلحل ل‬ ‫‪ Sweet sound‬ل‬ ‫حةس ل‬
‫‪‬‬
‫بل‬
‫تهةلعح ل‬ ‫‪Soft voice‬‬ ‫القمه‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪171‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫لالصةدع‬ ‫‪not true‬‬

‫‪‬‬
‫الكال لالمعق ا ل‬ ‫‪sweet tongue‬‬
‫ق‬
‫لجميلل–لر ي ل‬ ‫‪Kind‬‬
‫‪‬‬
‫كال لاألحب للط فل ل‬ ‫‪Honey-tongued‬‬
‫حةلد‬ ‫‪ Dull‬ل‬
‫‪‬‬ ‫حةس ل‬
‫منشةرلحةدلالن لل ل‬ ‫‪Sharp saw‬ل‬
‫اللم‬
‫حةلد‬ ‫×‬ ‫‪not tight‬‬
‫‪Pretty‬‬
‫لجميل ل‬ ‫‪‬‬ ‫حةس ل‬
‫‪Beautiful‬‬
‫الب ر‬
‫جميل ل‬ ‫‪‬‬ ‫‪Indulgent‬‬

‫لاقتنت لممةلسبقلالتةل ل‬
‫كلم (حل ‪)sugary-honeyed‬ل لاأل لل ليهةل أاهةل تعبرل لعنل‬ ‫‪)1‬‬
‫تلوالمشرو ةتلالمحال )ل لكللاللغةت‪.‬‬
‫نع (الق ر–لوالمأك ي ل‬

‫بلوللأكل كلم ل (حل ‪)honeyed - sugary‬ل ل ل اللغ ل العر ل يل تقت رل‬

‫ديلتهةللقطلداخللالحقللالليل لالصةصلبةلتحو ل وإامةلتنتقللأحل ًةاةللحق ال‬
‫ف لم لارعة لذل ل‬
‫الح ا لاألخر لممةل ؤكللعلى لدورهةلل لإثراءلالمعنى‪ .‬ل لويد ل‬
‫عنللالترجم ل‪.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪172‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫كلم ل (حل _‪)delicious‬ل ل ل اللغ ل العر ل ت فل األنعم لل" ‪not‬‬ ‫‪)2‬‬

‫‪"fermented‬للالمحتفظ ل برائحتهةل ول اهةل والت ل ل ل تفقل ل ف قةال ل ل اللغ ل‬

‫ضةل (حل ل‪－‬لل‪) honeyed‬ل‬

‫العر ل (اللبنل الحل )ل أيل (اللبنل الطةزج)‪.‬ل ألن ًل‬
‫ت فلاألنعم ل"‪"delicious‬لأيل(نيب لالمحا –لاللح ح ل–لالشه )ل‪.‬‬

‫كلم ل(حل ‪ )Pretty-‬لل لاللغ لالعر لأح ًةاةلتنتقللإلىلالحقللالليل ل‬ ‫‪)3‬‬

‫الب ريل عنلل و فل األل اكل ومالمحل ال جق‪...‬إلخل بةلحل ل أيل ب وو(الدةذب –ل‬
‫إلندةب لوال فةتلالحقن ‪.‬‬
‫الدمةال–لالر )لوغيرلذل لمنلاياطبةعةتلا ل‬

‫كلم ل(حل ‪ －‬ل‪) honeyed‬لل لاللغ لالعر لأحل ًلةاةلتنتقللإلىلالحقلل‬ ‫‪)4‬‬

‫اتل الحقن لل"‪"melodious‬للأيل‬ ‫الليل ل لحةس للالقمهل عنلل و فللاأل‬
‫(رخ –لل ُمطرب) ل أول عنلل و فل الكال ل المرادل بقل التملقلل"‪"not true‬للأيل‬
‫أكل‬ ‫كمةل‬ ‫المعق ا) ل‬ ‫الصةدعل ل–ل لالكال ل‬ ‫(الكال ل‬
‫(حْلل لل‪) kind-‬لل ل اللغ لالعر ل أح ًةاةلتقتصل لعنللو فلكال لاألحب ل‬
‫ُ‬
‫لبحلالكال ل(جميالًل–لرق ًلقةل–لط ًلفة)ل‪.‬‬ ‫ف‬

‫كلم ل(حل ‪ －‬ل‪) honeyed‬لل لاللغ لالعر لأح ًةاةلتنتقللإلىلالحقلل‬ ‫‪)5‬‬

‫(زِكٌّ لل–للعطر –ل‬
‫الليل ل لحةس ل الش ل عنلل و فل الروائحلل"‪"fragrant‬لل َ‬
‫نيب ) لوكحل لو فلاله اءل"‪"not poisonous‬أيل(النق )‪.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪173‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫كلم ل (حل ‪－‬لل‪) honeyed‬ل ل ل اللغ ل العر ل يللتنتقلل منل الحقلل‬ ‫‪)6‬‬
‫فل‬ ‫ل لالل نقةال ل‬ ‫الليل لللحةس ل التحو لللللحقلل الليل لللحةس ل اللم‬
‫األدواتل الحةد ل كةلق ينل والمنشةرل والصطةفل وغيرهة ل بإاهةل ( ‪－ dull‬‬

‫ُحْل )‪.‬‬

‫‪ )7‬الترجم ل الحرف ل ل فةتل المشتركل الحق ل أح ًةاةل تعط ل معنىل مغة ًلارل‬
‫؛لمثالًلعنللأم لأخر لحةس لالتحو (حل )لحينمةلتلنتقل لإلىل ف لالحقلل‬
‫ف كلحللالق ينلبأاقلحل ؛للقلمعنىلسلب ‪.‬لأيلغيرل‬ ‫لف‬ ‫الليل لللم‬
‫حةد ل وإذال ة لالمترج لبةلترجم لالحرف لللعر ؛لحينئحل بتعللعنلالمعنىل‬
‫المطل ب‪.‬ل ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪174‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫الموضحة بالشكل التالي‪:‬‬

‫حاسة التذوق‬
‫بـ‪:E‬‬
‫‪sugary/hone‬‬
‫‪:yed‬‬ ‫ل‬
‫مرضى السكر‬ ‫ل‬
‫يبتعدون عن‬
‫احللوايت‬ ‫ل‬

‫ل‬ ‫•‬
‫حاسة التذوق بـ‪:E‬‬
‫حاسة‬ ‫ل‬ ‫•‬
‫‪:not sour‬‬
‫حاسة التذوق بـ‪:E‬‬
‫التذوق‬ ‫أحلىلمن الليمون‬
‫البرتقال •‬
‫‪:delicious‬‬
‫ل‬ ‫•‬
‫كلما استوت اخلضروات ازدادت حالوة‬ ‫ابلعربية‬
‫(حلو)‬

‫ل‬

‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪175‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫لو ة ل‬ ‫وإذا لأخطأ لالمترج لل لكلم (لحل )لحين لمةلتك كلل لس ة لتراسل لحلا‬
‫بترجمتهةل داخللالحقللالليل لالصةصلبمرادلةتلالتحو لللالمحك ر لل لالرس ل‬
‫أعاله؛للإاقليلنديللالتعبيرلعنلبالغ لتراسللالح ا لالم ج د لل لالق ة ل‬
‫الحيلوردتلف قلكلم (حل )ل‪ .‬ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪176‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫كما بالشكل التالي‪:::‬‬

‫حاسة الشم بـ ‪E not‬‬
‫• ل‬
‫‪:poisonous‬‬
‫اجلو مجيل واهلواء حلو(نقي)‬
‫اليوم ل‬
‫‪.‬‬

‫ل‬ ‫حاسة اللمس بـ‪:E‬‬

‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬
‫ل‬ ‫•‬ ‫‪: dull‬‬
‫‪:Pretty‬‬ ‫هذا منشار حلو (حاد‬
‫ل‬ ‫•‬
‫ابنيت ذات وجه‬ ‫امللمس) امللمس ألهنا‬
‫حاسة التذوق‬ ‫ل‬ ‫تتزعجين‪•.‬‬
‫حلو(مجيل)‬
‫ابلعربية‬ ‫صوت ل‬
‫لي‬ ‫وذات •‬
‫(حلو)‬
‫ل‬ ‫•‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫حاسة السمع بـ‪:E‬‬

‫‪:Melodious‬‬
‫استمعت إىل صوت حلو(مطرب)‬

‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪177‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪-2‬الحقل الداللي الخاص بحاسة اللمس في العربية‪:‬‬

‫لاختةرل البح ل لفظل ف ل معبر ل عنل حةس ل اللم ل أيل وه ل كلم {لين}ل و قمتهةل‬
‫إلىلحق الديل لأخر لبعيل لعنلاللم ‪.‬لبيللأكلالمتحلثلحلثلللنقلتراسللل ل‬
‫الح ا لالصم ؛لعلىلالنح لالتةل‬
‫أ‪-‬لحةس لالتحو ل ل‬
‫‪Mild taste‬ل هحالالطعة لمحا قللين(أيلمعتلا)‬
‫تلالمحا لاللين(أيلالطري) ل‬
‫‪soft‬ل جلت للتحفلالطعم لذا ل‬
‫‪Soft as a cream puff‬‬
‫ب‪-‬لحةس لالقمه ل ل‬
‫ل‬
‫تل لين(أيل‬ ‫‪Melodious‬لل أحببتل ايستمةعل إلىل لتة ل جميل ل ال جقل وذاتل‬
‫رخ )ل‪.‬‬
‫تللال غةرلتحتةجلإلىلكال للين(أيلر يقلحقن)‪ .‬ل‬
‫‪kind‬ل البنة ل‬
‫ضلهةلدئ)‪ .‬ل‬
‫تللين(أيلمنصف ل‬ ‫‪not loud‬ل تحلثتلمهلالطفل لب‬
‫تلف قلح ةءلأكلأسةعله‪ .‬ل‬
‫ل‬ ‫‪: indirect‬تلميحيلالمؤدبلاةداا لب‬
‫‪: easy‬رئ ق لل لالعمللمتقةهل؛لينةد ن لبةس لف قلتلليل‪ .‬ل‬
‫ج‪-‬حةس لالش ل ل‬
‫فلأاةلأستمتهلبةله اءلاللين‪ .‬ل‬ ‫‪pleasant‬ل ل لالم‬
‫يلندو زلأكلاقو ا لأاوةلأحتوةجلإلوىلهو اءللوينل(لأيلمونعلللط وف) ‪gentle‬‬
‫‪breeze‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪178‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫لد‪-‬حةس لالب ر ل ل‬
‫‪light‬ل أاةلأحفلاألل اكلالليلن (أيلالهةدئ لالصةلت ) ل‬
‫‪:not glaring‬ل لليل لرومةاق لاظرتللض ءلالقمرلاللين(أيلالصةلت) ل‬
‫‪kind/nice‬ل نبيب لكةألبلذولتعبيراتلوجقللينل(أيلعط ف) ل‬
‫تلل ف {لين}ل ومةل نقةبلهةل ل ل اللغةتل األجنب ل‬
‫وأبل رللمةل سبقل منل ديي ل‬
‫كةإلادليزي لل لالش للالتةل ل ل‬
‫جلوال صفات حاسة اللمس(‪ِ Flexible/Smooth‬لين)‪:‬‬
‫من ألفاظها في كلمات أخرى في اللغات‬
‫األجنبية تصلح أن تكون‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المعنى المقصود‬ ‫الحواس‬
‫مقابالً لها‬ ‫ِ‬
‫(لين)‬
‫قليل الملح – معتدل‬ ‫‪‬‬ ‫‪mild taste‬‬ ‫حاسة‬
‫طري– ِلين‬ ‫‪ Soft/fluffy/creamy‬‬ ‫التذوق‬

‫‪Melodious‬‬
‫رخيا ‪ -‬رقيق –ناعا‬ ‫‪ Smooth/pleasant/‬‬
‫‪comforting‬‬
‫حاسة‬
‫السمع‬
‫الطيب – ِ‬
‫اللين‬ ‫‪‬‬ ‫‪Kind words‬‬
‫‪Soft‬‬
‫منخفض – هادئ‬ ‫‪‬‬ ‫‪not loud‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪179‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪cool‬‬
‫‪Indirect‬‬
‫غير مباشر‬ ‫‪‬‬
‫‪Modest‬‬
‫‪Easy‬‬
‫غير رسمي – بسيط‬ ‫‪‬‬
‫‪Simple/soft‬‬
‫خفيف – هادئ‬ ‫×‬ ‫‪Pleasant‬‬ ‫حاسة‬
‫منعش‪ -‬لطيف‬ ‫×‬ ‫‪gentle breeze‬‬ ‫الشا‬
‫‪Light‬‬
‫هادئة – ناعمة‬ ‫‪‬‬
‫‪Tender‬‬
‫حاسة‬
‫‪not glaring/‬‬
‫خافتة – خفيفة –معتدلة‬ ‫‪‬‬ ‫البصر‬

‫هادئ ‪ -‬لطيف –حنون‬ ‫‪‬‬ ‫‪Kind/nice‬‬

‫نستنتج مما سبق التالي‪:‬‬
‫‪)1‬ل كلم لل(‪ِ - Flexible/Smooth‬لين)للاأل لل ليهةل أاهةل تعبرل أاهةل تعبرعنل‬
‫(حةس لاللم )لل لكللاللغةت‪.‬‬

‫بيلللأكللكلم لل( ِلين)للل ل اللغ ل العر ل يل تقت رللديلتهةل لقطل داخلل الحقلل‬
‫لوإامةلتنتقللأح ًةاةللحق الالح ا لاألخر لممةل ؤكلل‬ ‫الليل لالصةصلبةللم‬
‫فلمراعة لذل لعنللالترجم ‪.‬‬
‫علىلدلولرهةلل لإثراءلالمعنىل‪.‬ل لويد ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪180‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪)2‬لكلم ل( ِلين)لل لاللغ لالعر ل عنلمةل ت فلب لهةل‬

‫اإلاقةك؛فبمعنى الر القالس الرأل ‪...‬إلخلمنلالمعةا لالمحبب لللنف ل‪ .‬ل‬
‫كحل لكلم ل(‪ِ － gentle breeze‬لين)لل لالعر ل عنلمةلت فلاله اءل‬
‫والريح؛فبمعنىل(منعلللط ف) ل‬
‫‪)3‬لكلم (‪ِ － mild taste‬لين)لل لاللغ ل‬
‫لالعر ل عنلمةلت فلمحا لاألنعم "ل‬
‫‪"mild‬ل؛فبمعنىل(معتلالالمحا ل–لمقتقةغلالطع ل) ل‬
‫‪)4‬لكلم ل(‪ِ － Pleasant‬لين)لل لاللغ لالعر ل عنلمةلت فلالروائحل‬
‫الطيب (الصف ف ل‪-‬الهةدئ )ل للإاهةلتنتقللمنلحقلهةلالليل لاألسةس ل(حةس لاللم )ل‬
‫للحقللالليل لالصةصلبو(حةس لالش )لويق للبهةلحينئلحلالروائحلالعطر لالصف ف ‪.‬ل ل‬
‫لعنلمةلت ل‬
‫قتصل لل ل فلخةم ل‬ ‫‪)5‬لكلم ل(‪ِ － Melodious‬لين)لل لاللغ لالعر‬
‫تلبو(رخ ل–ر يقل–اةع )‪.‬لوحقفلس ة لالكال لالحيلورلدتلبق للإاهةلتنتقلل‬ ‫ال‬
‫منلحقلهةلالليل لاألسةس ل(حةس لاللم )لللحقللالليل لالصةصلبو(حةس ل‬
‫القمه) ل‬
‫تلوهلوءهلوخل هلمنلاإلزعةج‪ .‬ل‬ ‫لال‬ ‫لوتعن لهنةلااصفة‬
‫لعنلمةلت فلاألل اكلالبةهت لغيرل‬ ‫‪)6‬لكلم ل(‪ِ － Light‬لين)لل لاللغ ل ل‬
‫العر‬
‫ال ةرخ للإاهةلتنتقللمنلحقلهةلالليل لاألسةس ل(حةس لاللم )لللحقللالليل ل‬
‫الصةصلبو(حةس لالب ر)لويق للبهةلحينئلحلاألل اكلالصف ف ‪ .‬ل‬
‫‪ － not‬لتت ِتين)للو و لالعر و و لعن وولمةلت ووفلاإلض ووةء ؛ل‬ ‫ك ووحل لكلمو و ل(‪glaring‬‬
‫فبمعنىل(خةلت ل–لخف ف ل)"‪ ."not glaring‬ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪181‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫ت لجللجهلهةلل لاألبحةثلالتقةبل ل‬
‫‪ )8‬دراسةتلعل لاللغ لالتقةبل ل للركز ل‬
‫ل لتعبيراتلالح ا لالصم لبينلالعر لواللغةتلاألجنب لاألخر ل؛لمعبر ل‬
‫عنهةلببلائللتعبيري لحق ق لخةل لمنلالبالغ لاللغ ي لل(‪.)6‬كمةله لم ضحل‬
‫لراةهةلل‪ .‬ل‬ ‫بمثةالعنلحةس لاللم لت‬

‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪182‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫بالشكل البياني التالي‪:‬‬

‫حاسة اللمس بـ‪E‬‬

‫‪:smooth/Silky/‬‬
‫رمالنا وأقمشتنا وشعران تتسم‬ ‫ل‬

‫ابللي‬ ‫ل‬

‫ل‬
‫حاسة اللمس‬
‫ل بـ‪:E‬‬
‫حاسة اللمس‬ ‫‪:flexible‬‬
‫ل‬
‫حاسة اللمس بـ‪:E‬‬ ‫ابلعربية‬ ‫هناك معادن صلبة‬
‫ل‬
‫‪warm/:not hot‬‬ ‫(لين)‬
‫وأخرى مرنة‬
‫ل‬
‫لينة‪/‬مرنةنتت‬
‫مياه العي السخنة لينة‪/‬دافئة‬ ‫ل‬
‫ل وذات صوت لني‬

‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫حاسة اللمس بـ‪:E‬‬
‫أمةل اآلكل ل ل دراسةتل عل ل اللغ ل التقةبل ل لقلل أوسعنةل لتحل بةبل األبحةثل‬
‫‪ :pliant/supple/flexible‬العبةاجلمباز ذات جسم لي‬
‫التقةبل لل لتعبيراتلالمشترك لالحق لبين لالعر ل واللغةتلاألجنب لالب لعيل ل‬
‫لتراسلل ل‬
‫عنلنريقلهحالالبح لالحيلركزاةلف قلعلىلذكرلالتعبيرلال احلل ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪183‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫أمةل اآلكللل ل دراسةتل عل ل اللغ ل التقةبل ل لقلل أوسعنةل لتحل بةبل األبحةثل‬
‫التقةبل لل لتعبيراتلالمشترك لالحق لبين لالعر ل واللغةتلاألجنب لالب لعيل ل‬
‫عنلنريقلهحالالبح لالحيلركزاةلف قلعلىلذكرلالتعبيرلال احلللتراسل ل‬
‫ألجنب لالبعيل ؛لُلنعبرلعنقل‬
‫لوعنللترجمتقللبعضلاللغةتلا ل‬
‫ل‬ ‫الح ا لل لالعر‬
‫ببلائللتعبيري لحق ق ل‪.‬‬
‫كمةل ه ل م ضحل بمثةال عنل حةس لل(اللم للل ل حةل ل تراسلل الح ا )ل‬
‫لراةهةلبةلش للالب ةا لالتةل‬ ‫ت‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪184‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬
‫ل‬
‫حاسة التذوق بـ‪E‬‬
‫ل‬
‫‪ :Mild taste‬هذا‬
‫الطعام مذاقه لي(أي معتدل)‬
‫ل‬

‫حاسة السمع بـ‪:E‬‬

‫ل‬
‫‪Melodious‬‬
‫حاسة اللمس‬ ‫ل‬ ‫‪:‬‬
‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬ ‫ابلعربية‬ ‫صوهتا‬ ‫ابنيت ل‬
‫‪:light‬‬ ‫(لين)‬ ‫لي(أي رخيم)‬
‫ل‬
‫أان أحب األلوان اللينة(أي اهلادئة اخلافتة)‬ ‫وذاتلصوت لي‬

‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫حاسة الشم بـ‪:E‬‬ ‫ل‬

‫‪ : Pleasant/cool‬يف املصيف أان أستمتع ابهلواء‬

‫اللي (أي منعش)‬
‫ل‬

‫ل‬

‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪185‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪-3‬الحقل الداللي الخاص بحاسة الشا في العربية‪:‬‬

‫الرائح }ل‬
‫لاختةرل البح ل لفظلل لف ل معبر ل عنل حةس ل الش ل أيلللوه ل كلم لل{زك ل ل‬
‫و قمتهةل إلىل حق ال ديل ل أخر ل بعيل ل عنل الش ‪.‬بيلل أكل المتحلثل حلثل للنقل‬
‫تراسللل لالحلا لالصم ؛لعلىلالنح لالتةل ل‬
‫أ‪-‬لحةس لالتحو ل ل‬
‫‪ :grilled‬أاةلأتلحذلبش لاكه لالش اء(أيلرائح لالش اءل)ل ل‬
‫ترجم لكلم لش للرائح لالش اءلتك كل‪smell of barbecue – smell of grill‬‬
‫‪ :pungent‬طت لتتلحلذلبنكه لالت ا (أيلرائح لالت ا لالمتبل لل) ل‬
‫ترجم لرائح لالت لا لتك كل ‪smell of fish – smelled fish‬‬
‫‪:Crunchy‬لابن ل تلحلذللبنكه لالف الالق داا ل(أيلرائح لالف الالق داا ) ل‬
‫ض لبةلق ر؛ للحا لله ل تللحلذ لبةلقه لالق داء ل(أيل للرائح ل‬
‫‪ :bittersweet‬أب لمري ل‬
‫القه ) ل‬
‫لل‬ ‫ب‪-‬لحةس لاللم‬
‫ل‬
‫أاةلبحةج لإلىلش له اءللينل(أيلمنعللولط ف) ل‬
‫ج‪-‬لحةس لالب لر ل‬
‫‪ :roasted colour‬أاةلأستمتهلبش لاحمرارلالبطةن لعنللالقل (أيلاكه ل) ل‬
‫لد‪-‬لحةس لالقم له ل‬
‫(أيلرائح لزك ل)‬
‫تلالطبخلرائح لاألكلل ل‬
‫ال‬ ‫‪ :sizzling sound‬أاةلأش لل لأ‬
‫يلرائح لزك ل) ل‬
‫تلالمأدب لرائح لاألكلل(أ ل‬
‫ال‬ ‫‪ :crunch sound‬أاةلأش لل لأ‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪186‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫ف لل{زك ل الرائح }ل ومةل نقةبلهةل ل ل اللغةتل‬ ‫وأبل رل مةل سبقل منل دييتل‬
‫ل‬ ‫األجنب لكةإلادليزي لل لالش للالتةل‬
‫جدول صفات حاسة الشا ( ‪َ －Aromatic‬زِك ٌّي الرائحة)‬
‫من ألفاظها في‬
‫كلمات أخرى في اللغات األجنبية‬
‫اللغة العربية‬ ‫المعنى المقصود‬ ‫الحواس‬
‫تصلح أن تكون مقابالً لها‬
‫(زِك ٌّي)‬
‫َ‬

‫‪Pungent‬‬
‫ح‬
‫حةدلالنكه ل–لمحا لمةل ل‬
‫‪‬‬ ‫‪Savor‬‬
‫‪Sour smell‬‬
‫‪Sharp‬‬
‫مش حل–لاكه لالشلاء‬
‫‪‬‬
‫– ‪smelled barbecue‬‬ ‫‪Grilled‬‬ ‫حةس ل‬
‫×‬
‫‪smell of grill‬‬ ‫التحو ل‬
‫مقرمل‬ ‫‪‬‬
‫‪crispy/crunchy‬‬
‫‪ Tasted crispy‬ل‬ ‫‪x‬‬

‫لح حل–لمرل ليللالق ر‬ ‫‪‬‬

‫‪Bittersweet‬‬
‫‪Tasted bitter‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪Smoked turkey‬‬
‫ل‬ ‫‪‬‬ ‫‪Sharp wine‬‬
‫‪Sweet smelling‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪187‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫ل كللذهب ل‪-‬لل كللبلن لمةئلل‬

‫‪roasted colour‬‬
‫للحهب ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪lemony‬‬ ‫حةس ل‬
‫رائح لمثللالفةكهقل–لل م كلل‬
‫‪fruity‬‬ ‫الب ر‬
‫–لالقم ‪ .‬ل‬
‫‪fishy‬‬

‫تلإاضةجلالطعةل‬ ‫‪‬‬ ‫‪sizzling sound‬‬

‫حةس ل‬
‫‪crunch sound‬‬ ‫القمه‬
‫تلالقرمش‬ ‫‪‬‬
‫‪munch‬‬

‫حةلد‬ ‫‪‬‬ ‫‪Dull‬‬

‫حةس ل‬
‫حةلد ل‬ ‫‪‬‬ ‫اللم‬
‫‪not tight‬‬
‫‪Crispy texture‬‬ ‫‪x‬‬

‫ل‬
‫اقتنت لممةلسبقلالتةل ل ل‬
‫‪)1‬لكلم ( ‪َ －Aromatic‬زِك ٌّي الرائحة) لاأل للليهةلأاهةلتعبرلأاهةلتعبر لعنل‬
‫ت‪.‬‬
‫(حةس لالش )ل لكللاللغة ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪188‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫(زِك ٌّي الرائحة) لل لاللغ لالعر لي لتقت لر لديلتهةللقطلداخلل‬

‫بيل لأكلكلم ل َ‬
‫الحقللالليل لالصةصلبةلش ل وإامةلتنتقللأح ًلةاةللحق الالح ا لاألخر لممةل‬
‫ؤكللعلىلدورهةلل لإثراءلالمعنى‪.‬لويدفلمراعة لذل لعنللالترجم ‪.‬‬

‫لعنلمةل ت لفلبهةلاإلاقةك؛ لفبمعنىلل‬ ‫‪)2‬لكلم ل( َزِكي الرائحة) لل لاللغ لالعر‬

‫الطيب لاللر لالقالس لالرأل ‪...‬إلخلمنلالمعةا لالمحبب لللنف ‪ .‬ل‬
‫‪)3‬ل كلم لل(زكي الرائحة‪ )sizzling sound-‬عنلل و فل األنعم ؛للفبمعنىل‬
‫حي لالرائح لأولالمحا لأولل اقلعنلل‬
‫فلالطعة لمنل ل‬ ‫لغةلبةلترتبطلب‬
‫ً‬ ‫(شه )وه‬
‫اتقل‪ .‬ل‬ ‫النض لأولأ‬
‫عنللو فلاألنعم لالت لو لتل‬
‫‪)4‬لكلم ل(زكي الرائحة‪ ) roasted colour-‬ل‬
‫إلىلاهةن لنلبصهة لبإحمرارلل اهة؛فبمعنىل(نعة لاةض لشه ) لو حل للإاهةلتنتقلل‬
‫منل حقلهةل الليل ل األسةس ل (حةس ل الش )ل للحقلل الليل ل الصةصل بو(حةس ل‬
‫الب ر)لويق للبهةلحينئلحلالنض ل‪ .‬ل‬
‫‪5‬لل)ل المترج ل لحةس ل الشل (زك ل الرائح )ل لل ي لركللبالغ للويللتحو لللتبةدال‬
‫ح )لداخل(الحقللالليل لللش )لأيلإلىلإحل لل‬
‫الح ا ؛لف صطئل لويترج (زك لالرائ ل‬
‫مرادلةتهةلالم ضح لبةلش للالتةل ل ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪189‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬

‫حاسة الشم بـ‪E‬‬

‫‪: aromatic‬‬ ‫ل‬
‫األعشاب الطبيةذورائحةزكية‬ ‫ل‬

‫ل‬

‫ل‬
‫حاسة الشم‬ ‫حاسة الشم بـ‪E‬‬
‫ل‬
‫‪:The smell of‬‬
‫حاسة الشم بـ‪E‬‬ ‫ابلعربية‬ ‫ل‬
‫‪incense‬‬
‫‪The smell of meat grill‬‬
‫زكي الرائحة‬ ‫البخورذورائحةزكية‬
‫اللحم املشوي رائحته زكية‬ ‫ل‬

‫وذات صوت لني‬ ‫ل‬

‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫حاسة الشم بـ‪:E‬‬ ‫ل‬

‫‪ :grilled‬الكعك السخن رائحته شهية‬

‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪190‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وإذاللأخطأل المترج للل ل كلم لل(زك ل الرائح )للحينمةل تك كل ل ل س ة ل تراسلل‬

‫ص لبمرادلةتلالش لالملحك ر ل‬
‫لبترجمتهة لداخل لالحقللالليل لالصة ل‬
‫لو ة ل‬ ‫حا‬
‫ل لالرس للأعاله؛للإاقل يللنديللالتعبيرلعنلبالغ لت لارسللالح ا لالم ج د ل‬
‫ل‬ ‫ل لالق ة لالحيلوردتلف قلكلم ل(زك لالرائح )لكمةلبةلش للالتةل‬
‫ل‬
‫لل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪191‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬

‫ل‬
‫حاسة التذوق بـ ‪E‬‬
‫‪:grilled‬‬ ‫ل‬
‫أانأتلذذ بشم نكهة الشواء(أي‬
‫رائحة الشواء)‬ ‫ل‬

‫ل‬
‫حاسة الشم‬ ‫حاسة التذوق بـ‪:E‬‬
‫ل‬
‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬ ‫ابلعربية‬ ‫‪:pungent‬أتلذذ بنكهة‬
‫ل‬
‫‪: flashy‬‬ ‫زكي الرائحة‬ ‫التونة(رائحةالتونةوتوابلها)‬
‫ل‬
‫األلوان الشديدةالصارخة تزعجين‪.‬‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫حاسة الشم بـ‪:E‬‬
‫‪:Crunchy‬‬
‫أتلذذ بنكهة الفول السوداين(رائحةالفول السوداين)‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪192‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪ -4‬الحقل الداللي الخاص بحاسة السمع في العربية‪:‬‬

‫ف ل معبر ل عنللحةس ل القمهل أيل وه ل كلم للل{للمزع ل }ل‬ ‫لاختةرللالبح لللفظل‬
‫و قمتهةل إلىل حق ال ديل ل أخر للبعيل ل عنل القمه‪.‬بيللأكل المتحلثللحلثل للنقل‬
‫تراسللل لالح ا لالصم ؛لعلىلالنح لالتةل ل‬
‫أ‪ -‬حةس لالتحو‬
‫‪ : not delicious‬ل‬
‫أاةليلأحفلاألنعم لالت لبهةلشط لكثير لتزعدن ل‪ .‬ل‬
‫ب‪ -‬حةس لالب رل‬
‫ل‬
‫‪flashy‬ل‪:‬‬
‫عدلن ‪ .‬ل‬
‫أاةليلأحفلاألل اكلشل ل لألاهةل ةرخ لتزل‬
‫أاةليلأحفلأل اكلالزين لالزائل لعنلالحللألاهةل ةخب لتزعدن ‪ .‬ل‬
‫‪:Pry‬‬
‫أاةليلأحفلاظراتلاآلخرينلالمتتبعينللح ةت لألاهةلتزعدن ل‪ .‬ل‬
‫ج‪-‬لحةس لالش ل ل‬
‫‪ :Strong smell‬ل‬
‫أاةليلأحفلالروائحلالنفةذ لالحةد لله لتزعدن ل‪ .‬ل‬
‫لد‪-‬لحةس لاللم‬
‫‪ painful‬ل‬
‫أاةلأكرهلارتلاءلالمالب لالصشن لالملم لألاهةلتزعدن ل‪.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪193‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وأبل رل مةل سبقل منل دييتل ف {مزع }ل ل لومةل نقةبلهةل ل ل اللغةتل األجنب ل‬
‫كةإلادليزي لل لالش للالتةل ل ل ل‬
‫جدول صفات حاسة السمع ( ‪－Annoying‬مزعج)‬
‫من ألفاظها‬
‫كلمات أخرى في اللغات األجنبية‬ ‫في اللغة‬ ‫المعنى‬
‫الحواس‬
‫تصلح أن تكون مقابالً لها‬ ‫العربية‬ ‫المقصود‬
‫(مزعج)‬
‫‪strong‬‬
‫افةذ ل–حةد ل‬ ‫‪‬‬ ‫‪ smell‬ل‬ ‫حةس لالشل‬

‫ف–ل ةرخل‬
‫ةخ ل‬
‫‪Flashy‬‬
‫‪Sharp music‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Sharp‬‬
‫حةس لالقم له‬
‫ن‬ ‫ِّ‬
‫اتلالمتطفلي ل‬
‫تالحقل–لاظر‬
‫‪‬‬ ‫‪Pry‬‬
‫ل‬
‫‪Not‬‬
‫حةدلالمحا ل‬
‫‪deliciou‬‬
‫تلحل‬ ‫‪‬‬ ‫حةس لالتحو ل‬
‫‪s‬‬
‫تلس ء ل‬
‫‪ Tasty‬ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪194‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪Tastele‬‬
‫‪ss‬‬
‫ن‬
‫خش ل‬ ‫‪Touch‬‬
‫اةعل‬ ‫‪Smooth‬‬
‫‪‬‬ ‫حةس لاللم‬
‫اجل ل‬ ‫‪harsh‬‬
‫مزع ل ل‬ ‫‪tinny‬‬
‫اقلتنلت لممةلسبقلالتةل ل ل‬

‫‪)1‬ل كلم ( ‪－Annoying‬مزعج)للاأل لل ليهةل أاهةل تعبرل أاهةل تعبرعنل (حةس ل‬

‫القمه)ل لكللاللغةت‪.‬ل‬

‫بيللأكلكلم ل(مزعج) لل لاللغ لالعر ليلتقت رلديلتهةللقطلداخللالحقلل‬

‫الليل لالصةصلبةلقمه لوإامةلتنتقللأح ًلةاةللحق الالح ا لاألخر لممةل ؤكلل‬
‫علىلدورهةلل لإث ارءلالمعنىل‪.‬لويدفلمراعة لذل لعنللالترجم ‪.‬‬

‫لعنلمةل ت فلبهةلاإلاقةك؛لفبمعنى لالق ءلل‬ ‫‪)2‬لكلم ل(مزعج) لل لاللغ لالعر‬

‫وغيرهةلمنلالمعةا لالبغ ض لللنف ‪ .‬ل‬
‫لتقتصل لداخللالحقللالليل لالقمع لكحل ل‬ ‫‪)3‬لكلم ل(مزعج)لل لاللغ لالعر‬
‫تلنتقلللحق الديل لحق لأخر لكةلب رلوالتلحو لوالش لوالملم لبنقفلمتفةوت ل‪.‬ل‬
‫لل ل تردل إيللأمثل ل ضئيل ل و فتل التحو ل والملم ؛ل ألكل حةس ل القمهل تُ نفل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪195‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫كإحل لالح ا لالبعيل لوذل لألاهةلتعمللدوكلايحتكةكلالمبةشر لبصالفلحةس ل‬

‫التحو لواللم لتعمالكلمنلخالالايحتكةكلالمبةشر‪ .‬ل‬

‫لمشترك لبينلالعر لواللغةتل‬

‫ل‬ ‫‪)4‬لكلم ( ‪－Annoying‬مزعج)ل لتعبرلعنل ف‬
‫لالمنفر ل‪ .‬ل‬
‫اتلال ةخب ُ‬ ‫األخر لل لو فللاأل‬

‫للعنلمةل تت فل بهةل األللاكل ُنق لل بهةل‬ ‫‪)5‬ل ل كلم لل(مزعج)للل ل اللغ ل العر‬
‫للللرج لالت لأ بحتلليهةلغيرلمريح لللنظرل‪ .‬ل‬
‫البهرج لوالزين لالكبير ل‬

‫ل‪)6‬ل ل كلم لل(مزعج)للل للالللغ ل العر ل أح ًةاةل تنتقلل منللالحقلل الليل ل لحةس ل‬
‫القمهلإلىلالحقللالليل للحةس لالتحو لللتعبيرعنل(حل لالمحا )ل‪.‬ل ل‬

‫‪)7‬لكلم ل(مزعج) لل لاللغ لالعر لأح ًةاةلتنتقل لمن لالحقللالليل للحةس لالقمهل‬
‫إلىلالحقللالليل للحةس لالش لللتعبيرعنلالروائحلالحةد لالنفةذ لالكريه للألافل‪ .‬ل‬

‫‪)8‬ل المترج ل لحةس ل القمه (مزع )ل لل ي لركل بالغ ل ويل تحو ل تبةدال الح ا ؛ل‬
‫ف صطئل ويترج (مزع )ل داخللل(الحقلل الليل ل للقمه)ل أيل إلىل إحل ل مرادلةتهةل‬
‫الم ضح لبةلش للالتةل ل ل‬
‫ل‬
‫لل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪196‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬
‫حاسة السمع بـ‪E‬‬
‫ل‬
‫‪: loud‬‬
‫أبتعدعن األجهزةالكهرابئية‬ ‫ل‬
‫املزعجة‬
‫ل‬

‫ل‬
‫حاسة السمع‬ ‫حاسة السمع بـ‪:E‬‬
‫ل‬
‫حاسة السمع بـ‪:E‬‬ ‫‪:irritating‬‬
‫ابلعربية‬ ‫ل‬
‫ِ‬
‫حديث املُ َحقق أزعجين‬
‫‪:pester‬‬ ‫(مزعج)‬ ‫ل‬
‫إحلاح ابين أزعجين‬ ‫ل‬
‫وذات صوت لني‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫حاسة السمع بـ‪:E‬‬
‫‪ :shutup‬الشرطي أمر املسجوني بعدم اإلزعاج‬

‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪197‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫ل‬ ‫وإذاللأخطأل المترج للل ل كلم (مزع )ل حينمةل تك لكل ل ل س ة للتراسلللح ا‬

‫و ة ل بترجمتهةل داخلل الحقلل الليل ل الصةصل بمرادلةتللالقمهللالمحك ر للل ل‬
‫الرس لأعاله؛للإاقل يل نديللالتعبيرلعنلبالغ لتراسللالح ا لالم ج د ل ل ل‬
‫الق ة لالحيلوردتلف قلكلم (مزع )لكمةلبةلش للالتةل ل ل‬
‫ل‬
‫لل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪198‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬
‫حاسة التذوق بـ ‪E not‬‬ ‫ل‬
‫‪:delicious‬‬ ‫ل‬
‫األطعمة اليت هبا شطة كثية‬
‫تزعجين‪.‬‬
‫ل‬
‫حاسة اللمس بـ‪:E‬‬
‫‪painful‬‬
‫ل‬
‫أكره ارتداء املالبس‬
‫حاسة السمع‬ ‫ل‬
‫اخلشنة امللمس ألهنا‬
‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬ ‫ابلعربية‬ ‫لتزعجين‪.‬‬
‫‪: flashy‬‬ ‫(مزعج)‬ ‫وذات صوت لي‬
‫ل‬
‫األلوان الشديدةالصارخة تزعجين‪.‬‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫حاسة الشم بـ‪:E‬‬

‫‪:Strong smell‬‬
‫الروائح النفاذة احلادة تزعجين‪.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪199‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪ -5‬الحقل الداللي الخاص بحاسة البصر في العربية‪:‬‬

‫اختةرلالبح للفظل ف لمعبر لعنلحةس لالب رلأيلوه لكلم {مض ء}لو قمتهةل‬
‫إلىلحق الديل لأخر لبعيل لعنلالب ر‪.‬لبيللأكلالمتحلثلحلثلللنقلتراسللل ل‬
‫الح ا لالصم ؛لعلىلالنح لالتةل‬
‫أ) حاسة السمع‪:‬‬
‫‪ :Uplifting‬ل‬
‫أاةلأحفلايستمةعلللم لس قىلالمبهد ‪.‬ل(أي لالقعيل )‬
‫أاةلأحفلايستمةعللضح ةتلاألنفةالالبه د لالمشر ‪( .‬أي لالقعيل )ل‬
‫‪:Clear-‬‬
‫تلغيرلالنق للكأاهةل فح لم ةهلع ر لمش ل‬ ‫أاةلأكرهلايستمةعللم براتلال‬
‫بةلغبةر‪.‬‬
‫ب‪ .‬االنتقال للحقل الداللي الخاص بحاسة الشا‪:‬‬
‫حةس لالش ل ل‬
‫ل‪lovely‬لل للأاةل أحفل ش ل البرتقةال بعلل اض جل ل اقللالبرتقةل للالدميل‪.‬لل(أي ل‬
‫الحقن)‬
‫لوأبل رلمةلسبقلمنلدييتل ف {مض ء}للومةلنقةبلهةلل لاللغةتلاألجنب ل‬
‫كةإلادليزي لل لالش للالتةل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪200‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫من ألفاظها‬
‫كلمات أخرى في اللغات‬
‫في اللغة‬
‫األجنبية تصلح أن تكون‬ ‫المعنى المقصود‬ ‫الحواس‬
‫العربية‬
‫مقابالً لها‬
‫(مضيء)‬

‫لرح‪-‬لمرحل–لبةعث لعلىل‬
‫×‬ ‫‪Uplifting‬‬
‫التفةؤال–لمبهد ل‬
‫حةس ل‬
‫‪Clear‬‬
‫ع‬
‫واضحل–لاق ل–مقم ل‬ ‫×‬ ‫القمه‬
‫‪Pure‬‬
‫‪Lovely‬‬ ‫حةس ل‬
‫جميل ل‬ ‫×‬
‫‪sweetie‬‬ ‫التحو ل‬

‫×‬ ‫حةس لالشل‬

‫حةس ل‬
‫×‬
‫اللم‬
‫جدول صفات حاسة البصر (‪ُ －luminancy‬مضيء)‬
‫اقتنت لممةلسبقلالتةل ل ل‬
‫‪)1‬لكمل ل( ُمض ء) لاأل للليهةلأاهةلتعبرلأاهة لتعبرعنل(حةس لالقمه) لل لكلل‬
‫اللغةت‪.‬ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪201‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫بيللأكلكلم ل(مضيء) لل لاللغ لالعر ليلتقت رلديلتهةللقطلداخللالحقلل‬

‫الليل لالصةصلبةلب ر لوإامةلتنتق لللأح ًةاةللحق الالح ا لاألخر لممةل ؤكلل‬
‫علىلدورهةلل لإث ارءلالمعنىل‪.‬لويدفلمراعة لذل لعنللالترجم ‪.‬‬

‫للتقتصل ل داخلل الحقلل الليل ل الب ري ل‬ ‫‪)2‬للكلم لل(مضيء)للل ل اللغ ل العر‬

‫كحل ل تنتقلل لحق ال ديل ل حق للأخر ل كةلقمهل والتحو ل والش ل والملم ل بنقفل‬
‫متفةوت ‪.‬لللل ل تردل إيل أمثل ل ضئيل ل و فتل التحو ل والملم ؛ل ألكل حةس ل الب رل‬
‫تُ نفل كإحل ل الحلا ل البعيل ل وذل ل ألاهةل تعملل دوكل ايحتكةكل المبةشر ل‬
‫بصالفلحةس لالتحو لواللم لتعمالكلمنلخالالايحتكةكلالمبةشر‪ .‬ل‬
‫‪)3‬لكلم ل(مضيء)لل لاللغ لالعر لأح ًةاةلتنتقللمنلمنلالحقللالليل للحةس ل‬
‫الب رلللحقللالليل للحةس لالش للت ح لبأاهةلروائحلبةعث لللقعةد ل‪.‬‬

‫إاقةاةلف ق للبهةلالبهةءل‬
‫‪)4‬لكلم ل(مضيء)لل لاللغ لالعر لحينمةلت فلبهةل ًل‬
‫وحقنلالروحلواألخال لواإلنمةك‪...‬وغيرهةلمنلالمعةا لالحقن ‪.‬‬
‫‪ )5‬لدراسةتلعل لاللغ لالتقةبل ل للركزتلجللجهلهةلل لاألبحةثلالتقةبل لل ل‬
‫تعبيراتل الحلا ل الصم ل بينل العر ل واللغةتل األجنب ل األخر ل؛للمعبر ل عنهلةل‬
‫ببلائلللتعبيري ل حق ق ل خةل ل منل البالغ ل اللغ ي ‪.‬للكمةل ه للم ضحل بمثةال عنل‬
‫لراةهةلبةلش للالب ةا لالتةل ل ل‬ ‫حةس لالب رلت‬
‫لل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪202‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬
‫حاسة البصر بـ‪E‬‬
‫‪:luminous‬‬ ‫ل‬
‫عيين تتأذى من اإلضاءة الساطعة‬ ‫ل‬

‫ل‬

‫ل‬
‫حاسة البصر‬ ‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬
‫ل‬
‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬ ‫ابلعربية‬ ‫‪:vibrant‬‬
‫ل‬
‫‪:clear‬‬ ‫(مضيء)‬ ‫عيين تراتح لأللوان الفاحتة‬
‫ل‬
‫أستمتع ابلسماء الصافية‬
‫وذات صوت لني‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫حاسة البصر بـ‪:E‬‬
‫ل‬
‫‪:bright‬‬
‫أطفايل حيبون األلوان الزاهية‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪203‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫• لأمةل اآلكل ل ل دراسةتل عل ل اللغ ل التقةبل ل لقلل أوسعنةل لتحل بةبل األبحةثل‬
‫لواللغةتلاألجنب لالبعيل ل‬
‫التقةبل لل لتعبيراتلالمشتركلالحق لبين لالعر ل‬
‫نريقل هحال البح ل الحيل لركزاةل ف قل علىل لذكرل التعبيرل ال احلل لتراسلل‬
‫عنل ل‬
‫؛لنعبرلعنقل‬
‫لوعنللترجمتقللبعضلاللغةتلاألجنب لالبعيل ُ‬ ‫الحلا لل لالعر‬
‫ببلائللتعبيري لحق ق ل‪.‬‬
‫كمةل ه ل م ضحل بمثةال عنل حةس لل(اللم للل ل حةل ل تراسلل الح ا )ل‬
‫لراةهةلبةلش للاللب ةا لالتةل‬ ‫ت‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪204‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫وهو‪:‬‬

‫حاسة التذوق‬
‫بـ‪E‬‬
‫‪:Mild taste‬‬ ‫ل‬
‫هذا الطعام مذاقه‬
‫ل‬
‫هبيج(أي طيب)‬

‫ل‬

‫ل‬
‫حاسة االبصر‬ ‫حاسة السمع بـ‪:E‬‬
‫ل‬
‫ابلعربية‬ ‫‪:Uplifting‬‬
‫حاسة اللمس بـ‪:E‬‬ ‫أستمع ل ل‬
‫لموسيقى املبهجة(أي‬
‫‪:touch‬‬ ‫(مضيء)‬
‫لالسعيدة)‬
‫أان أحب األلوان اللينة(أي اهلادئة‬
‫ت صوت لي‬
‫وذا ل‬
‫اخلافتة)‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫حاسة الشم بـ‪:E‬‬
‫ل ‪ : lovely‬أان أحب شم الربتقال بعد نضوج لونه الربتقايل‬
‫اجلميل‪( .‬أي احلسن)‬
‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪205‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫تعقيب عا على ترجمة تعبيرات المشترك الحسي‪:‬‬

‫*هنةكل بعضل ايختاللةتل ألمثل ل المشتركل الحق ل بينل {العر ل الف حى}ل‬
‫اتل والروائح‬ ‫فل األ‬ ‫و{اللهد ل العةم }؛ل لف ل العر للالف حىل يل ت‬
‫حىل ب و وو(لالزك ‪-‬‬
‫فلالروائحلل لالف ل‬ ‫بو وو(الحل )كمةلل لالعةم لعلىلحلينلت‬
‫الطيب ل‪-‬النةعم ل) ل‬
‫ب‪-‬لالرائ له‪-‬لالقةحر‪-‬الر يق‪-‬الرخ ل) ل‬
‫اتلل لالف حىلب و وو(لالعح ل‬ ‫فلاأل‬ ‫وت‬
‫بنةءللعلىل ذل ل ر ل البح ل أاقل عنلل ترجم ل أمثل لتعبيراتل المشتركل الحق للمنل‬
‫ل ُنفضلل أكل تُترج ل إلىل العر لللالمعة ر (الت ل ه ل بينل‬ ‫اللغةتل األجنب ل للعر‬
‫التراثل والعةم )ل لمةل أجملل العر ل المعة ر !ل حينمةل تُقتصل للل ل لغ ل ألال ل‬
‫ومقلقالتل الكةرت كل والرس ل المتحرك ل األجنب ل الملبلد ل للعر ل عنلل عرضهةل‬
‫علىلأنفةلنةل‪ .‬ل‬
‫*إش ةل ل ترجم ل تعبيراتللالمشتركل الحق ل كلراس ل مقةرا ل نبغ ل التركيزل عليهةل‬
‫عنللشريح لالنةنقينلبغيرلالعر لأثنةءلتعلمه لللعر ‪.‬ل ل‬
‫*إش ةل ل ترجم لللتعبيراتل المشتركللالحق ل كلراس ل تقةبل ل بينللالعر ل واللغةتل‬
‫األجنب لالبعيل ل نبغ لتدم هلالنقةطلالمشترك لبينلالعر لوغيرهةلمنلالبةحثينل‬
‫المعنيينل بحل للورلعهةل للدهةتل الق م ل كةلمركزل الق م ل للترجم ؛لللتفعيلل تل لل‬
‫األبحةثلأثنةءلالترجم لوالتعريف‪ .‬ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪206‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫ن‪-‬للزك لللالرائح ل‪-‬مض ء)للأح ًةاةل تتح ال‬

‫* فةتل الح ا ل اإللندةب للل(حل ‪-‬لي ل‬
‫الًل"لين"لتتح الل ف لسلب لحينمةلتق ا ل"احنل‬
‫ل فةتلسلب لحقفلالق ة ؛للمث ل‬
‫ل لظروفلتحتةجللقةئللحةد لبيللأكل ةئلاةللينل" ل‬
‫كحل ل فةتل الح ا ل القلب ل كو و وو(مزع )للأح ًةاةل لتتح ال ل فةتل إندةب ل حقفل‬
‫تلج للالعلو" ل‬
‫الق ة ؛للمثالًلحينمةلاق ا "لحل لوخش ا ‪...‬لج شنةلالبةسللأزعد ل‬
‫الترجم لالحرف لل فةتلالمشتركلالحق لأح ًةاةلتعط لمعنىلمغة ًرا؛ للمثالًلعنلل‬
‫ل‬ ‫ف ل الحقلل الليل ل للم‬ ‫أم ل أخر ل حةس ل التحو (حل )ل حينمةل تنتقلل إلىل‬
‫ف كلحللالق ينلبأاقلحل ؛ لللقلمعنىلسلب ‪.‬لأيلغليرلحةد لوإذال ة لالمترج ل‬ ‫ف‬
‫لللعر ؛لحينئحل بتعللعنلالمعلنىلالمطل ب‪ .‬ل‬
‫ل‬ ‫بةلترجم لالحرف‬
‫ل بعملل أبحةثللمقةرا ل ل ل تراسلل الح ا ل بينل ل حىل التراثل‬ ‫أخيرال أو‬
‫*لل ً‬
‫واللهد لالعةم ؛لتبح لتعبيراتلالمشتركلالحق لل لل حىلالتراثلويل جلللهةل‬
‫مقةبل لل لالعةم للقلالليل لالمدةزي لافقهة‪.‬للتلدألالعةم لإلىلالتعبير لعنلذل ل‬
‫بتعبي ارتل بل ل ل بعيل ل عنل بالغ ل المدةزل الت ل تحملهةل تعبيراتل تراسلل الح ا ل‬
‫التراث لكللذل ل ن فلل لاللراسةتلاللغ ي لالمقةرا لأمةلل لدراسةتلعل لاللغ ل‬
‫التقةبل لللألسفل للركزتلجللجهلهةلل لاألبحةثلالتقةبل لل لتعبيراتلالح ا ل‬
‫الصم لبينلالعر لواللغةتلاألجنب لالبعيل ؛ لمعبر لعنهةلببلائللتعبيري لحق ق ل‬
‫خةل لمنلالبالغ لاللغ ي ل‪ .‬ل‬
‫أمة لاآلكلل لدراسةتلعل لاللغ لالتقةبل للقللأوسعنةللتحلبةبلاألبحةثلالتقةبل ل‬
‫ل ل تعبيراتل المشتركل الحق ل بينل العر ل واللغةتللاألجنب للالبعيل ل عنل نريقل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪207‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫احلللتراسللالح ا لل لالعر ل‬
‫ل‬ ‫هحالالبح لاللحيلركزاةلف لقلعلىلذكرلالتعبيرلال‬
‫ل‬
‫؛لنعبرلعنقلببلائللتعبيري لحق ق ل‪.‬‬
‫وعنللترجمتقللبعضلاللغةتلاألجنب لالبعيل ُ‬
‫مترجم ل آنةتل القرآكل الكري ل الت ل بهةل بالغ ل تراسلل‬
‫وتل ل إش ةل ل جم ل عنلل ل‬
‫دعللالمترجمينلحةئرينلعنللترجم لتل لالبالغ لللغ لأجنب ل‪.‬‬
‫ل‬ ‫الح ا ؛لحي للت‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪208‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫المراجع‪:‬‬
‫‪-‬اكتقو ووةبلاللغ و و لالعر و و لعنو ووللالطفو وول لدارلالق و ووب لللنشو وور لالد ازئو وور ل‪ 2003‬ل‬
‫و‪ 51‬ل‪ 54‬ل‬
‫لتحقيوقل‬ ‫‪-‬الرس لالمتحرك لإندةب ةتهةلولسلب ةتهةلعلوىلاألنفوةا لشو مةءلالمل دو‬
‫منش رعلىلم هل ل ‪ Http://WWW.repository.nauss.edu.sa‬ل‬
‫‪-‬الرسو و لالمتحركو و للو و لالتل فزيو و كلوعال ته ووةلبةلد اا ووفلالمعرف و لللطف وولل للمن ووةال‬
‫ص‪ 56‬ل‪ 57‬ل‬
‫الحقنل(القةهر ل لدارلالنشرلللدةمعةتل ل‪)1998‬لل ل‬
‫ل‬ ‫أب‬
‫‪-‬العو و ووينلللصليو و وول لدارلوم تب و و و لالهالا تحقيو و ووقلدمهو و ووليلالمصزوم و و و لدلإب و و وراه ل‬
‫القةمرائ ل‬
‫‪-‬لالفوورو لاللغ ي و لألب و لهووالالالعق و ري لتحقي وقلمحمووللإب وراه لسوول لدارلالعل و ل‬
‫لوالثقةل لللنشرلوالت زيه‪ .‬ل‬
‫‪-‬قاموس اكسفورد الحديث جةمع لاكقف رد ‪ 2013‬ل‬
‫عبوولل‬ ‫‪-‬قتتاموس المجتتاز لللتعووةبيرلوالم ووطلحةتلاإلادليزي و ل لبةللهد و لاألمري‬
‫ال هةبلاألا ةريل ل‬
‫‪-‬قاموس الموردل لمنيرلالبعلب ل لدارلالعل لللمال ينلل لبيروتل لعة ل‪1967‬ل ل‬
‫لالعر لبةلقةهر ل‪ 2000‬ل‬
‫‪-‬المعد لالكبيرللمدمهلاللغ ل‬
‫‪-‬المعد و لالمف ووللل و لالدم و ع لإميووللبوولنهلنعق و ب لدارلالكتووفلالعلم و لالعلم و ل‬
‫بيروت ل‪ 2004‬ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪209‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫لوالقةف و لولنو كلالشووعر لإميووللبوولنهلنعقو لب ل‬ ‫‪-‬المعدو لالمف وولللو لعلو لالعوورو‬

‫ت‬
‫دارلالكتفلالعلم لالعلم لبيرو ل‬
‫فلالعلم و ل‬
‫لإميووللبوولنهلنعق و ب لدارلالكت و ل‬ ‫‪-‬المعد و لالمف ووللل و لالم وحكرلوالم لؤا و‬
‫العلم لبيروت ل‪ .1994‬ل‬
‫‪-‬المضووم كلالتو لتقلمووقل نووة ل( ‪Space toon‬ل)لوأثورهلعلووىلالطفووللالم ووري ل‬
‫وةهر لكل و و ل‬
‫اق و ورينلمحم و ووللعب و وولالعزيز لرس و ووةل لمةجق و ووتيرلغي و وورلمنش و و ر ل(لجلالق و و ل‬
‫اإلعال ل‪2007‬ل)ل ول‪ .383‬ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪210‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫الهوامش ل‬

‫ص ‪ ٣٩٥‬ل‬ ‫(‪)1‬محمل غن م هالا النقل األدب الحل‬

‫(‪)2‬اعتمووللالبح و لل و لجمووهلاألمثل و لالمتعلق و لبت ارس ووللالح و ا لم وونلحقوولل"أل ووال لالكرت و كلوالرس و ل‬
‫المترجم "لو للاستقىلالبح لأمثلتقلمن ل‬
‫المتحرك ل ل‬
‫لتحقيوقلمنشو رلعلوىل‬ ‫‪-‬الرس لالمتحرك لإندةب ةتهوةلولسولب ةتهةلعلوىلاألنفوةا لشو مةءلالمل دو‬
‫م وهل ل‪ Http://WWW.repository.nauss.edu.sa -‬الرسو لالمتحركو للو لالتل فزيو كل‬
‫وعال تهو ووةلبةلد ااو ووفلالمعرف و و لللطفو وولل للمنو ووةالأب الحقو وونل(القو ووةهر ل لدارلالنشو وورلللدةمعو ووةتل ل‬
‫‪)1998‬للص‪ 56‬ل‪ 57‬ل‬
‫لالدزائر ل‪ 2003‬ل و‪ 51‬ل‪ 54‬ل‬
‫ل‬ ‫‪-‬اكتقةبلاللغ لالعر لعنللالطفل لدارلالق ب لللنشر‬
‫‪-‬المضووم كلالتو لتقلمووقل نووة ل( ‪)Space toon‬لوأث ورهلعلووىلالطفووللالم ووري لاقورينلمحموولل‬
‫ةهر ل لكل لاإلعال ل ل‪2007‬ل)لصل‪ 383‬ل‬
‫عبلالعزيزل لرسةل لمةجقتيرلغيرلمنش ر ل(لجلالق ل‬
‫الحظ‪...‬لوموونلروادلموونلتحوولثل‬ ‫الًللو لحةسو لالب وور هنةكللوور للبووين لنشووةهل ر تفرج‬
‫(‪)3‬للمووث ل‬
‫ل لهحالأب لهالالالعق ريللل لكتةبق(الفرو للاللغ ي ) ل‬
‫(‪)4‬إكلهحالبح لعنلاللراسةتلاللغ ي لالعر لبةللغ لالعر لللعرب و نةءلعلىلذل لاكتفىلهوحال‬
‫(اإلادليزي و )لبم و ننلشووةهللت ارسووللالح و ا ‪.‬لأمووةلالابووةر لالمدةزي و ل‬
‫ل‬ ‫البح و لل و لالترجم و للألجنب‬
‫الت لتح يلتراسللالح ا ؛لنحكرهةلكةمل لبةللغ لالعر ‪ .‬ل‬
‫لل ل ق لاللغ لاإلادليزي ؛للكةاتلتحكرلالابةر لكةمل لبةللغو ل‬ ‫علىلحينلأكلاألبحةثلالمتص‬
‫اإلادليزي و و ؛لكمو ووةللعو ووللقتتتتاموس المجتتتتاز ‪ :‬للتعتتتتابير والمصتتتتطلحات اإلنجليزيتتتتة ‪ :‬باللهجتتتتتة‬
‫األمريكية‪،‬لعبتتد الوهتتاب األنصتتاري التتذي قتتال –متتثالً يمتتا يختتص المشتتترك الحستتي للبصتتر‬
‫واللمس‪-‬عبارة‪:‬‬
‫ةف " ل‬ ‫"ي أدريل مة الحي تقتصلمق ولكن بشرتهة‬
‫‪I don’t know what she uses, but she has peachesand cream‬‬
‫‪complexion.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪211‬‬
 ‫مجلد ‪ 2‬عدد ‪ 1‬يناير (‪)2022‬‬ ‫غويات واآلداب)‬ ‫ُّ‬
‫(الل َّ‬ ‫اإلنسانية‬
‫َّ‬ ‫اسات‬ ‫مجلة جامعة ِمصر ِ‬
‫للدر ِ‬ ‫َّ‬
‫َْ‬

‫‪American idioms‬‬ ‫الابةر لبةلعر ل‬

‫‪I don’t know what she uses, but‬‬ ‫ي أدريل مة الحي تقتصلمق ولكن بشرتهة‬
‫‪she has peachesand cream‬‬ ‫ةف‬
‫‪complexion.‬‬
‫ل‬
‫(‪)5‬اخت وورتلأمثلو و لالبحو و لم وونلمقلق ووالتلالك ووةرت كلالمترجمو و لالمعرلوضو و لعل ووىلشةش ووةتل نو ووة ل‬
‫لضةئ لسبقلأكلذكرتهةلل لبلان لالبح ‪ .‬ل‬
‫(‪)6‬لوتل لإش ةل لجم لعنللمترجم لآنةتلالقرآكلالكري لالت لبهةلبالغ لت ارسوللالحو ا ؛لحيو ل‬
‫تدعللالمترجمينلحةئرينلعنللترجم لتل لالبالغ لللغ لأجنب ‪.‬‬

‫مجدي محمود رشاد‬ ‫(الحقول الداللية المتداخلة الخاصة بالحواس‪)...‬‬

‫‪212‬‬