‫السنة الدراسٌة ‪2002-2002‬‬ ‫اختبار الفصل األول في مادة‬ ‫ثانوٌة ‪ :‬العربً بن مهٌدي‬

‫المدة ‪0 :‬سا‬ ‫التكنولوجيا"هندسة كهربائية"‬ ‫المستوى‪0:‬تقنً رٌاضً‬

‫نظام آلي لقطع أنابيب حديدية ثم تصنيفها‬

‫‪ - 1‬دفتر الشروط المبسط ‪.‬‬
‫أهداف التألٌة ‪:‬‬
‫ٌجب على النظام أن ٌقطع أنابٌب حدٌدٌة مقدمة إلى مركز القطع بواسطة البساط )‪ .(TP1‬ثم تصنف إلى ثالثة‬
‫أصناف ‪ٌ .‬توقف النظام لمدة زمنٌة محددة بعد كل قطع عدد معٌن (من األنابٌب من أجل التصنٌف)‪.‬‬
‫‪ *-‬المواد ‪:‬‬
‫‪ -‬أنابٌب حدٌدٌة ‪.‬‬
‫‪ *-‬وصف الكيفية ‪:‬‬
‫تتقدم األنابٌب الحدٌدٌة إلى مركز القطع بواسطة البساط )‪ (TP1‬الواحدة بعد األخرى ‪.‬‬
‫‪ -‬اإلتٌان والتثبٌت ‪ -‬القطع ‪ -‬اإلخالء ‪-‬‬
‫تبدأ عندئذ عملٌة التصنٌف (غٌر موضحة فً المناولة الهٌكلٌة ) لألنابٌب المعدنٌة حسب التالً ‪:‬‬
‫ٌمكننا تصنٌف األنابٌب المعدنٌة إلى ثالثة أصناف حسب المعاٌٌر التالٌة‪:‬‬
‫( الوزن‪ ) P‬و( الطول ‪ ) L‬و( السمك ‪. )X‬‬

‫‪ -‬الصنف األول (‪: )A‬الوزن صحٌح وعلى األقل قٌاس صحٌح ‪.‬‬
‫‪ -‬الصنف الثانً (‪: )B‬الوزن صحٌح وقٌاسٌن صحٌحٌن‪.‬‬
‫‪ -‬الصنف الثالث (‪: )C‬الوزن غٌر صحٌح وعلى األقل قٌاس صحٌح ‪.‬‬
‫‪ *-‬االشتغال ‪:‬‬
‫‪ٌ -‬ستلزم االشتغال حضور عامل لقٌادة و مراقبة النظام ‪.‬‬
‫‪ -‬توقٌف أسبوعً للصٌانة ‪.‬‬
‫‪ *-‬األمن ‪ :‬اتفاقٌات األمن المعمول بها ‪.‬‬
‫‪ - 2‬المناولة الهيكلية‪ (:‬شكل ‪)1‬‬

‫شكل ‪1‬‬
‫‪1/5‬‬
 ‫‪ -3‬دارة التحكم في المرقن‬

‫شكل ‪2‬‬

‫‪ -4‬دارة التنبيه ‪:‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Id‬‬
‫‪D2‬‬
‫‪R0‬‬ ‫‪RC‬‬ ‫~ ‪24V‬‬
‫‪E=12V‬‬
‫صوتً منبه ‪-‬‬
‫طابق التحكم فً‬ ‫‪T‬‬ ‫‪KmR‬‬
‫‪BZX6V2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫شكل ‪3‬‬
‫شكل ‪3‬‬
‫‪R2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪R2= 52 Ω‬‬

‫‪EE EP‬‬ ‫‪E R‬‬ ‫نعطً الوظٌفة الشاملة لنظام قطع األنابٌب ‪:‬‬
‫‪............‬‬
‫أنابٌب‬ ‫‪...........‬‬ ‫أنابٌب مقطوعة‬
‫حدٌدٌة‪.‬‬ ‫قطع األنابٌب‬
‫‪A-0‬‬
‫تقارٌر‬

‫نظام آلً للقطع‬ ‫عامل‬

‫‪2/5‬‬
 ‫المطلوب‪:‬‬
‫‪ - 1‬اكًم يخطط هٍكهت انُظاو ( عهى وسقت اإلخابت )‬
‫‪ -2‬يثم انُشاط انبٍاًَ انخُاصنً‪ AO‬نُظاو انقطع ( أحًى عهى وسقت اإلخابت )‬
‫‪ ‬انذراست انًُطقيت نهُظاو (انتصُيف )‬
‫‪ -3‬حذد يخغٍشاث انذخىل و انخشوج نعًهٍت حصٍُف األَابٍب انًعذٍَت‪.‬‬
‫‪ -4‬اسخخشج خذول انحقٍقت انًىافق نعًهٍت انخصٍُف‬
‫‪ -5‬أسسى خذاول كاسَى انًىافقت ‪.‬‬
‫‪-6‬أكخب انًعادالث انًُطقٍت ‪.‬‬
‫‪ -7‬يثم انًعادنت انًُطقٍت )‪ )A‬حًثٍال كهشبائٍا‬
‫‪ -8‬يثم انًعادنت انًُطقٍت )‪ )C‬باسخعًال انبىاباث " َفً و" فقط ‪ .‬ثى قى بخكبٍم انًخشج (‪ )C‬باسخعًال انذاسة‬
‫(أحًى عهى وسقت اإلخابت (‬ ‫انًُذيدت (‪ ( )NAND‬انذاسة انًسخعًهت ‪)74LS00‬‬

‫‪ ‬تىقيف انُظاو عُذ َهايت انعًم يكىٌ بكتابت انعذد ( ‪ ) 111111111111‬انًريس في انثُائي بإستعًال أزرار‬
‫كتب عهيها األحرف انتانيت (‪. )A , B ,C , D , E , F‬‬
‫‪ -9‬يا هً األحشف انخً ٌكخبها انعايم نخىقٍف انُظاو عُذ َهاٌت انعًم ؟ و فً أي َظاو كخبج هزِ انحشوف ؟‬
‫‪ -11‬عذد األَابٍب انخً ٌخىقف عُذها انُظاو نبذء انخصٍُف هى ”‪ “ 3E8‬يا هى هزا انعذد بانعششي‬

‫‪ ‬دراست دارة انتحكى في انًرقٍ ( شكم ‪) 2‬‬

‫‪ -11‬اركش اسى كم طابق و يا هى دوسِ (أحًى عهى وسقت اإلخابت )‬
‫‪ -12‬اركش األسقاو انخً ٌخى حشقٍُها عهى انًشقٍ فً كم حانت (أحًى عهى وسقت اإلخابت )‬

‫‪ ‬دراست دارة انتُبيه ( شكم ‪) 3‬‬

‫َستعًم يُبه صىتي نتُبيه انعايم عُذ ارتفاع درجت حرارة انًحرك ‪ .‬انشكم ‪ 3‬يبيٍ جسء يٍ دارة انتُبيه‬

‫‪ -13‬عٍٍ احداِ انخٍاس و انخىحش نكم عُصش يٍ انذاسة‬

‫‪ -14‬احسب انخىحش ‪ V1‬انًطبق بٍٍ طشفً انًقاويت ‪) E= 12 V ( R1‬‬
‫‪ -15‬اركش اسى كم يٍ انعُصشٌٍ ‪ 1‬و ‪ 2‬ويا هى دوس كم يُهًا ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ -16‬احسب قًٍت ‪ R0‬فً انحانخٍٍ انخانٍخٍٍ ثى اسخُخح َىعها ( ‪R2= 52 Ω‬‬
‫‪ -‬عُذ دسخت انحشاسة ℃ ‪ٌ 40‬كىٌ انخىحش‪V2 = 1.99V :‬‬
‫‪ -‬عُذ دسخت انحشاسة ℃ ‪ٌ 81‬كىٌ انخىحش ‪V2 = 3.16V :‬‬

‫‪3/5‬‬
 ‫‪0/3‬‬
‫االسى وانهقب‪..................... :‬‬ ‫وثيقت اإلجاب ت‬

‫ج‪ :1‬يخطط هيكهت انُظاو‪:‬‬

‫املادة األولية‬

‫‪0/3‬‬
‫أوامر‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪..........‬‬
‫‪.........‬‬ ‫جزء ………‬ ‫جزء‬
‫………‬
‫‪PUPITRE‬‬

‫‪............‬‬ ‫‪............‬‬
‫‪P-O‬‬
‫‪....‬‬
‫األولية ‪.....+‬‬
‫الوظيفي التنازلي ‪AO‬‬ ‫املادةالتحليل‬
‫ج‪:1‬‬

‫ج‪ :2‬التحليل الوظيفي التنازلي‬

‫‪R‬‬

‫علب‬

‫عامل‬

‫‪4/5‬‬
 ‫ج‪ 8‬التكبيل للمخرج ‪C‬‬

‫‪X‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪L‬‬

‫ج‪: 11‬‬

‫ج‪12‬‬
‫‪:‬‬

‫‪5/5‬‬