Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 77

Essential Statistics in Business and

Economics 3rd Edition Doane Test


Bank
Go to download the full and correct content document:
https://testbankfan.com/product/essential-statistics-in-business-and-economics-3rd-e
dition-doane-test-bank/
More products digital (pdf, epub, mobi) instant
download maybe you interests ...

Essential Statistics in Business and Economics 3rd


Edition Doane Solutions Manual

https://testbankfan.com/product/essential-statistics-in-business-
and-economics-3rd-edition-doane-solutions-manual/

Applied Statistics in Business and Economics 4th


Edition Doane Test Bank

https://testbankfan.com/product/applied-statistics-in-business-
and-economics-4th-edition-doane-test-bank/

Applied Statistics in Business and Economics 5th


Edition Doane Test Bank

https://testbankfan.com/product/applied-statistics-in-business-
and-economics-5th-edition-doane-test-bank/

Applied Statistics in Business and Economics Canadian


1st Edition Doane Test Bank

https://testbankfan.com/product/applied-statistics-in-business-
and-economics-canadian-1st-edition-doane-test-bank/
Applied Statistics in Business and Economics 4th
Edition Doane Solutions Manual

https://testbankfan.com/product/applied-statistics-in-business-
and-economics-4th-edition-doane-solutions-manual/

Applied Statistics in Business and Economics 5th


Edition Doane Solutions Manual

https://testbankfan.com/product/applied-statistics-in-business-
and-economics-5th-edition-doane-solutions-manual/

Practice of Statistics for Business and Economics 3rd


Edition Moore Test Bank

https://testbankfan.com/product/practice-of-statistics-for-
business-and-economics-3rd-edition-moore-test-bank/

Business Statistics in Practice Canadian 3rd Edition


Bowerman Test Bank

https://testbankfan.com/product/business-statistics-in-practice-
canadian-3rd-edition-bowerman-test-bank/

Statistics for Business and Economics 8th Edition


Newbold Test Bank

https://testbankfan.com/product/statistics-for-business-and-
economics-8th-edition-newbold-test-bank/
Essential Statistics in Business and Economics, 3e (Doane)
Chapter 7 Continuous Probability Distributions

1) A continuous uniform distribution is always symmetric.

Answer: TRUE
Explanation: The PDF is the same height for all X values.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

2) The height and width of a continuous uniform distribution's PDF are the same.

Answer: FALSE
Explanation: The PDF height must be 1/(b − a) so that the total area is unity.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

3) A continuous uniform distribution U(0,800) will have μ = 400 and σ = 230.94.

Answer: TRUE
Explanation: Apply the formulas for the uniform distribution mean and standard
deviation. The standard deviation is [(800 − 0)2/12]1/2 = 230.94.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

1
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
4) A continuous uniform distribution U(100,200) will have the same standard deviation as a
continuous uniform distribution U(200,300).

Answer: TRUE
Explanation: In the standard deviation formula, (b − a)2 is the same for both these examples.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

5) For a continuous uniform distribution U(200,400), the parameters are μ = 300 and σ = 100.

Answer: FALSE
Explanation: The standard deviation is [(400 − 200)2/12]1/2 = 57.7.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

6) The exponential distribution describes the number of arrivals per unit of time.

Answer: FALSE
Explanation: Arrivals per unit of time would be Poisson (but waiting time is exponential).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

7) The exponential distribution is always skewed right.

Answer: TRUE
Explanation: The exponential PDF clearly shows extreme right-skewness.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

2
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
8) If arrivals follow a Poisson distribution, waiting times follow the exponential distribution.

Answer: TRUE
Explanation: Poisson arrivals (discrete) imply exponential waiting times (continuous).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

9) For a continuous random variable, the total area beneath the PDF will be greater than zero but
less than one.

Answer: FALSE
Explanation: If it is a PDF, the total area must be 1.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

10) The exponential distribution is continuous and the Poisson distribution is discrete, yet the
two distributions are closely related.

Answer: TRUE
Explanation: Poisson arrivals (discrete) imply exponential waiting times (continuous).
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

11) The mean, median, and mode of a normal distribution will always be the same.

Answer: TRUE
Explanation: A normal distribution is perfectly symmetric.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

3
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
12) There is a simple formula for normal areas, but we prefer a table for greater accuracy.

Answer: FALSE
Explanation: We have a formula for the PDF, but there is no exact formula for areas under the
curve.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

13) Normal distributions differ only in their means and variances.

Answer: TRUE
Explanation: All normal distributions look the same except for scaling.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

14) Any normal distribution has a mean of 0 and a standard deviation of 1.

Answer: FALSE
Explanation: Only the standardized normal is N(0,1).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

15) We would use a normal distribution to model the waiting time until the next Florida
hurricane strike.

Answer: FALSE
Explanation: Hurricane arrivals might be regarded as Poisson events, so waiting times are
exponential.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

4
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
16) Experience suggests that 4 percent of all college students have had a tonsillectomy. In a
sample of 300 college students, we need to find the probability that at least 10 have had a
tonsillectomy. It is acceptable to use the normal distribution to estimate this probability.

Answer: TRUE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is the case in this example.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

17) The normal is a good approximation to the binomial when n is greater than or equal to 10.

Answer: FALSE
Explanation: Without knowing π we cannot be sure. The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥
10.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

18) The true proportion of accounts receivable with some kind of error is 4 percent for Venal
Enterprises. If an auditor randomly samples 50 accounts receivable, it is acceptable to use the
normal approximation to estimate the probability that fewer than two will contain errors.

Answer: FALSE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is not fulfilled in this case.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

5
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
19) The normal distribution is a good approximation to the binomial if n ≥ 30.

Answer: FALSE
Explanation: Without knowing π we cannot be sure. The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥
10.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

20) The normal distribution is a good approximation to the binomial if n = 200 and π = .03.

Answer: FALSE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is not fulfilled in this case.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

21) The normal distribution is a good approximation to the binomial if n = 25 and π = .50.

Answer: TRUE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is fulfilled in this case.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

22) The exponential distribution can be either right-skewed or left-skewed, depending on λ.

Answer: FALSE
Explanation: The PDF of the exponential shows that it is always right-skewed.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

6
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
23) The number of lightning strikes in a day in Miami is a continuous random variable.

Answer: FALSE
Explanation: The "number of" anything is discrete.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

24) The area under a normal curve is 1 only if the distribution is standardized N(0,1).

Answer: FALSE
Explanation: Any normal distribution has a total area of one under the PDF.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

25) The area under an exponential curve can exceed 1 because the distribution is right-skewed.

Answer: FALSE
Explanation: If it is a PDF, the total area under the PDF is one.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

7
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
26) A machine dispenses water into a glass. Assuming that the amount of water dispensed
follows a continuous uniform distribution from 10 ounces to 16 ounces, the average amount of
water dispensed by the machine is
A) 12 ounces.
B) 13 ounces.
C) 14 ounces.
D) 16 ounces.

Answer: B
Explanation: The mean is halfway between the end points of the distribution.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

27) A machine dispenses water into a glass. Assuming that the amount of water dispensed
follows a continuous uniform distribution from 10 ounces to 16 ounces, the standard deviation of
the amount of water dispensed is about
A) 1.73 ounces.
B) 3.00 ounces.
C) 0.57 ounce.
D) 3.51 ounces.

Answer: A
Explanation: The standard deviation is [(16 − 10)2/12]1/2 = 1.73.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

8
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
28) A machine dispenses water into a glass. Assuming that the amount of water dispensed
follows a continuous uniform distribution from 10 ounces to 16 ounces, what is the probability
that 13 or more ounces will be dispensed in a given glass?
A) 0.1666
B) 0.3333
C) 0.5000
D) 0.6666

Answer: C
Explanation: Half the area is above 13.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

29) A random variable X is best described by a continuous uniform distribution from 20 to 45


inclusive. The mean of this distribution is
A) 30.5
B) 31.5
C) 32.5
D) 33.5

Answer: C
Explanation: The mean is halfway between the end points of the distribution.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

9
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
30) A random variable X is best described by a continuous uniform distribution from 20 to 45
inclusive. The standard deviation of this distribution is approximately
A) 52.1
B) 32.5
C) 6.85
D) 7.22

Answer: D
Explanation: The standard deviation is [(45 − 20)2/12]1/2 = 7.22.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

31) A random variable X is best described by a continuous uniform distribution from 20 to 45


inclusive. What is P(30 ≤ X ≤ 40)?
A) 0.20
B) 0.40
C) 0.60
D) 0.80

Answer: B
Explanation: The desired area is 10/25 = 0.40.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

10
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
32) The Excel function = 800*RAND() would generate random numbers with standard deviation
approximately equal to
A) 200
B) 188
C) 231
D) 400

Answer: C
Explanation: The standard deviation is [(800 − 0)2/12]1/2 = 230.94.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

33) The Excel function = 40*RAND() would generate random numbers with standard deviation
approximately equal to
A) 13.33
B) 20.00
C) 11.55
D) 19.27

Answer: C
Explanation: The standard deviation is [(40 − 0)2/12]1/2 = 11.55.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

11
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
34) If arrivals occur at a mean rate of 3.6 events per hour, the exponential probability of waiting
more than 0.5 hour for the next arrival is
A) 0.2407
B) 0.1653
C) 0.1222
D) 0.5000

Answer: B
Explanation: P(X > 0.50) = exp(−3.6 × 0.50) = 0.1653.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

35) If arrivals occur at a mean rate of 3.6 events per hour, the exponential probability of waiting
less than 0.5 hour for the next arrival is
A) 0.7122
B) 0.8105
C) 0.8347
D) 0.7809

Answer: C
Explanation: P(X < 0.50) = 1 − exp(−3.6 × 0.50) = 1 − 0.1653 = 0.8347.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

12
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
36) If arrivals occur at a mean rate of 2.6 events per minute, the exponential probability of
waiting more than 1.5 minutes for the next arrival is
A) 0.0202
B) 0.0122
C) 0.0535
D) 0.2564

Answer: A
Explanation: P(X > 1.5) = exp(−2.6 × 1.50) = 0.0202.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

37) If arrivals occur at a mean rate of 1.6 events per minute, the exponential probability of
waiting less than 1 minute for the next arrival is
A) 0.2019
B) 0.7104
C) 0.8812
D) 0.7981

Answer: D
Explanation: P(X < 1) = 1 − exp(−1.6 × 1) = 1 − 0.2019 = 0.7981.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

13
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
38) Bob's z-score for the last exam was 1.52 in Prof. Axolotl's class BIO 417, "Life Cycle of the
Ornithorhynchus." Bob said, "Oh, good, my score is in the top 10 percent." Assuming a normal
distribution of scores, is Bob right?
A) Yes
B) No
C) Must have n to answer.

Answer: A
Explanation: P(Z < 1.52) = 0.9357.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

39) The lengths of brook trout caught in a certain Colorado stream are normally distributed with
a mean of 14 inches and a standard deviation of 3 inches. What proportion of brook trout caught
will be between 12 and 18 inches in length?
A) 0.6563
B) 0.6826
C) 0.2486
D) 0.4082

Answer: A
Explanation: P(12 < X < 18) = P(−0.67 < Z < 1.33) = 0.6568 (from Appendix C) or 0.6563
using Excel.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

14
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
40) The lengths of brook trout caught in a certain Colorado stream are normally distributed with
a mean of 14 inches and a standard deviation of 3 inches. The first quartile for the lengths of
brook trout would be
A) 16.01 inches.
B) 11.00 inches.
C) 11.98 inches.
D) 10.65 inches.

Answer: C
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.25,14,3) = 11.98, or Q1 = 14 − 0.675(3) = 11.975
using Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

41) The lengths of brook trout caught in a certain Colorado stream are normally distributed with
a mean of 14 inches and a standard deviation of 3 inches. What lower limit should the State
Game Commission set on length if it is desired that 80 percent of the catch may be kept by
fishers?
A) 12.80 inches
B) 11.48 inches
C) 12.00 inches
D) 9.22 inches

Answer: B
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.20,14,3) = 11.475, or X = 14 − 0.84(3) = 11.48
using Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

15
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
42) In Melanie's Styling Salon, the time to complete a simple haircut is normally distributed with
a mean of 25 minutes and a standard deviation of 4 minutes. What percentage of customers
require less than 32 minutes for a simple haircut?
A) 95.99 percent
B) 99.45 percent
C) 97.72 percent
D) 45.99 percent

Answer: A
Explanation: Using Excel = NORMDIST(32,25,4,1) = 0.9599, or use z = (32 − 25)/4 = 1.75
with Appendix C.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

43) In Melanie's Styling Salon, the time to complete a simple haircut is normally distributed with
a mean of 25 minutes and a standard deviation of 4 minutes. The slowest quartile of customers
will require more than how many minutes for a simple haircut?
A) 3(n + 1)/4 minutes
B) 26 minutes
C) 25.7 minutes
D) 27.7 minutes

Answer: D
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.75,25,4) = 27.698, or Q3 = 25 + 0.675(4) = 27.7
using Appendix C.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

16
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
44) In Melanie's Styling Salon, the time to complete a simple haircut is normally distributed with
a mean of 25 minutes and a standard deviation of 4 minutes. For a simple haircut, the middle 90
percent of the customers will require
A) between 18.4 and 31.6 minutes.
B) between 19.9 and 30.1 minutes.
C) between 20.0 and 30.0 minutes.
D) between 17.2 and 32.8 minutes.

Answer: A
Explanation: The 90 percent range is μ ± 1.645σ.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

45) The area under the normal curve between z = 0 and z = 1 is ________ the area under the
normal curve between z = 1 and z = 2.
A) less than
B) greater than
C) equal to

Answer: B
Explanation: The standard normal PDF grows closer to the axis as z increases to the right of
zero.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

17
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
46) The price-earnings ratio for firms in a given industry follows the normal distribution. In this
industry, a firm whose price-earnings ratio has a standardized value of z = 1.00 is approximately
in the highest ________ percent of firms in the industry.
A) 16 percent
B) 34 percent
C) 68 percent
D) 75 percent

Answer: A
Explanation: About 15.86 percent of the area is above one standard deviation.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

47) A student's grade on an examination was transformed to a z value of 0.67. Assuming a


normal distribution, we know that she scored approximately in the top
A) 15 percent.
B) 50 percent.
C) 40 percent.
D) 25 percent.

Answer: D
Explanation: P(Z > 0.67) = 1 − P(Z < 0.67) = 1 − 0.2514 = 0.7486.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

18
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
48) The MPG (miles per gallon) for a certain compact car is normally distributed with a mean of
31 and a standard deviation of 0.8. What is the probability that the MPG for a randomly selected
compact car would be less than 32?
A) 0.3944
B) 0.8944
C) 0.1056
D) 0.5596

Answer: B
Explanation: P(X < 32) = P(Z < 1.25) = 0.8944.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

49) The probability is 0.80 that a standard normal random variable is between −z and +z. The
value of z is approximately
A) 1.28
B) 1.35
C) 1.96
D) 1.45

Answer: A
Explanation: For tail areas of 0.1000 we would use z = 1.282.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

19
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
50) The time required for a citizen to complete the 2010 U.S. Census "long" form is normally
distributed with a mean of 40 minutes and a standard deviation of 10 minutes. What proportion
of the citizens will require less than one hour?
A) 0.4772
B) 0.9772
C) 0.9974
D) 0.9997

Answer: B
Explanation: P(X < 60) = P(Z < 2.00) = 0.9772.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

51) The time required for a citizen to complete the 2010 U.S. Census "long" form is normally
distributed with a mean of 40 minutes and a standard deviation of 10 minutes. The slowest 10
percent of the citizens would need at least how many minutes to complete the form?
A) 27.2
B) 35.8
C) 52.8
D) 59.6

Answer: C
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.90,40,10) = 52.82, or 40 + 1.282(10) = 52.82 using
Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

20
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
52) The time required for a citizen to complete the 2010 U.S. Census "long" form is normally
distributed with a mean of 40 minutes and a standard deviation of 10 minutes. What is the third
quartile (in minutes) for the time required to complete the form?
A) 44.75
B) 46.75
C) 47.50
D) 52.50

Answer: B
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.75,40,10) = 46.75, or Q3 = 40 + 0.675(10) = 46.75
using Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

53) Exam scores were normal in BIO 200. Jason's exam score was one standard deviation above
the mean. What percentile is he in?
A) 68th
B) 75th
C) 78th
D) 84th

Answer: D
Explanation: About 15.87 percent of the area lies above one standard deviation.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

21
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
54) Compared to the area between z = 1.00 and z = 1.25, the area between z = 2.00 and z = 2.25
in the standard normal distribution will be
A) smaller.
B) larger.
C) the same.
D) impossible to compare without knowing μ and σ.

Answer: A
Explanation: The normal PDF approaches the axis as z increases beyond zero.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

55) A large number of applicants for admission to graduate study in business are given an
aptitude test. Scores are normally distributed with a mean of 460 and standard deviation of 80.
What fraction of applicants would you expect to have scores of 600 or above?
A) 0.0401
B) 0.4599
C) 0.5401
D) 0.0852

Answer: A
Explanation: P(X > 600) = P(Z > 1.75) = 0.0401.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

22
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
56) A large number of applicants for admission to graduate study in business are given an
aptitude test. Scores are normally distributed with a mean of 460 and standard deviation of 80.
What fraction of the applicants would you expect to have a score of 400 or above?
A) 0.2734
B) 0.7734
C) 0.7266
D) 0.7500

Answer: B
Explanation: P(X > 400) = P(Z > − 0.75) = 0.7734.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

57) A large number of applicants for admission to graduate study in business are given an
aptitude test. Scores are normally distributed with a mean of 460 and standard deviation of 80.
The top 2.5 percent of the applicants would have a score of at least (choose the nearest integer)
A) 606
B) 617
C) 600
D) 646

Answer: B
Explanation: Using z = 1.96, we get X = 460 + 1.96 × 80 = 616.8.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

23
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
58) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(1.25 ≤ Z ≤ 2.17) is
A) 0.0906
B) 0.9200
C) 0.4700
D) 0.3944

Answer: A
Explanation: P(Z ≤ 2.17) − P(Z ≤ 1.25) = 0.0906.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

59) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(Z ≤ − 1.37) is
A) 0.9147
B) 0.4147
C) 0.5016
D) 0.0853

Answer: D
Explanation: From Appendix C, we get the left-tail area of 0.0853.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

60) Assume that X is normally distributed with a mean μ = $64. Given that P(X ≥ $75) = 0.2981,
we can calculate that the standard deviation of X is approximately
A) $20.76
B) $13.17
C) $5.83
D) $7.05

Answer: A
Explanation: For a right-tail area of 0.2981, we need z = −0.53. So with x = 75, we set z = (x −
μ)/σ and solve for σ.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

24
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
61) The standard deviation of a normal random variable X is $20. Given that P(X ≤ $10) =
0.1841 we can determine that the mean of the distribution is equal to
A) $13
B) $26
C) $20
D) $28

Answer: D
Explanation: For a left-tail area of 0.1841, we need z = −0.90. With x = 10, we set z = (x − μ)/σ
and solve for μ.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

62) The random variable X is normally distributed with mean of 80 and variance of 36. The 67th
percentile of the distribution is
A) 72.00
B) 95.84
C) 90.00
D) 82.64

Answer: D
Explanation: Since P(Z < 0.44) = 0.6700 (from Appendix C), we get 80 + 0.44(6) = 82.64.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

63) The area under the normal curve between the 20th and 70th percentiles is equal to
A) 0.7000
B) 0.5000
C) 0.9193

Answer: B
Explanation: Logically, this must be 0.70 − 0.20 = 0.50, as you can verify from Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

25
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
64) The variable in a normal distribution can assume any value between
A) −3 and +3
B) −4 and +4
C) −1 and +1
D) −∞ and +∞

Answer: D
Explanation: Almost all the area is within −3 and +3, but the curve never quite touches the z-
axis.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

65) What are the mean and standard deviation for the standard normal distribution?
A) μ = 0, σ = 0
B) μ = 1, σ = 1
C) μ = 1, σ = 0
D) μ = 0, σ = 1

Answer: D
Explanation: It's a standardized normal distribution, so the mean must be zero.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

66) Any two normal curves are the same except for their
A) standard deviations.
B) means.
C) standard deviations and means.
D) standard deviations, means, skewness, and kurtosis.

Answer: C
Explanation: We write N(μ,σ) to show the similar form of all normals.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

26
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
67) Light bulbs are normally distributed with an average lifetime of 1000 hours and a standard
deviation of 250 hours. The probability that a light bulb picked at random will last less than 1500
hours is about
A) 97.72 percent.
B) 95.44 percent.
C) 75.00 percent.
D) 68.00 percent.

Answer: A
Explanation: P(X < 1500) = P(Z < 2.00) = 0.9772 from Appendix C (or from Excel).
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

68) To convert a normally distributed variable X into a standard Z score we would


A) subtract the mean from the original observation and divide the result by the variance.
B) subtract the mean from the original observation and divide the result by the standard
deviation.
C) add the mean and the original observation, then divide by the variance.
D) subtract the mean from the standard deviation and divide by the variance.

Answer: B
Explanation: Review the z-score transformation.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

27
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
69) Regarding continuous probability distributions, which statement is correct?
A) The exponential distribution may be skewed left or right.
B) The uniform distribution is never skewed.
C) The normal distribution is sometimes skewed.
D) The standard normal distribution is platykurtic.

Answer: B
Explanation: Review the characteristics of these distributions.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

70) Which model best describes your waiting time until you get the next nonworking web URL
("This page cannot be displayed") as you click on various websites for Florida condo rentals?
A) Standard normal
B) Uniform
C) Normal
D) Exponential

Answer: D
Explanation: The waiting time until the next event resembles an exponential distribution.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

28
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
71) On average, a major earthquake (Richter scale 6.0 or above) occurs 3 times a decade in a
certain California county. What is the probability that less than six months will pass before the
next earthquake?
A) 0.1393
B) 0.8607
C) 0.0952
D) 0.9048

Answer: A
Explanation: Set λ = 3/120 = 0.025 earthquake/month so P(X < 6) = 1 − exp(− 0.025 × 6) = 1 −
0.8607 = 0.1393.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

72) If the mean time between in-flight aircraft engine shutdowns is 12,500 operating hours, the
90th percentile of waiting times to the next shutdown will be
A) 20,180 hours.
B) 28,782 hours.
C) 23,733 hours.
D) 18,724 hours.

Answer: B
Explanation: Set λ = 1/12500. To solve for x, set the left-tail area 1− exp(−λx) equal to 0.90.
Then solve for x by taking logs of both sides.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

29
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
73) On average, 15 minutes elapse between discoveries of fraudulent corporate tax returns in a
certain IRS office. What is the probability that less than 30 minutes will elapse before the next
fraudulent corporate tax return is discovered?
A) 0.1353
B) 0.6044
C) 0.7389
D) 0.8647

Answer: D
Explanation: P(X < 30) = 1 − exp(−λx) = 1 − exp(−(1/15) × 30) = 1 − 0.1353 = 0.8647.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

74) If the mean time between unscheduled maintenance of LCD displays in a hospital's CT scan
facility is 4,000 operating hours, what is the probability of unscheduled maintenance in the next
5,000 hours?
A) 0.8000
B) 0.7135
C) 0.2865
D) 0.5000

Answer: B
Explanation: P(X < 5000) = 1 − exp(−λx) = 1 − exp(−(1/4000) × 5000) = 1 − 0.2865 = 0.7135.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

30
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
75) A certain assembly line at Vexing Manufacturing Company averages 30 minutes between
breakdowns. What is the probability that less than 6 minutes will elapse before the next
breakdown?
A) 0.8187
B) 0.0488
C) 0.1813
D) 0.2224

Answer: C
Explanation: (X < 6) = 1 − exp(−λx) = 1 − exp(−(1/30) × 6) = 1 − 0.8187 = 0.1813.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

76) A certain assembly line at Vexing Manufacturing Company averages 30 minutes between
breakdowns. The median time between breakdowns is
A) 30.0 minutes.
B) 35.7 minutes.
C) 25.4 minutes.
D) 20.8 minutes.

Answer: D
Explanation: Set λ = 1/30. To solve for x, set the right-tail area exp(−λx) equal to 0.50. Then
solve for x by taking logs of both sides.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

31
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
77) Which probability model is most appropriate to describe the waiting time (working days)
until an office photocopier breaks down (i.e., requires unscheduled maintenance)?
A) Normal
B) Uniform
C) Exponential
D) Poisson

Answer: C
Explanation: Poisson breakdowns suggest exponential waiting time.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

78) On the last exam in FIN 417, "Capital Budgeting Strategies" Bob's z-score was −1.15. Bob
said, "Yipe! My score is within the bottom quartile." Assuming a normal distribution, is Bob
right?
A) Yes
B) No
C) Must know the class size to answer

Answer: A
Explanation: The bottom quartile would be below z = − 0.675 so Bob is indeed below that
point.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

32
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
79) Exam scores were normal in MIS 200. Jason's exam score was 1.41 standard deviations
above the mean. What percentile is he in?
A) 68th
B) 75th
C) 84th
D) 92nd

Answer: D
Explanation: P(Z < 1.41) = 0.9207.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

80) Compared to the area between z = 0.50 and z = 0.75, the area between z = 1.50 and z = 1.75
in the standard normal distribution will be
A) smaller
B) larger
C) the same

Answer: A
Explanation: The normal PDF approaches the axis as z increases beyond zero, so areas get
smaller.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

33
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
81) If GMAT scores for applicants at Oxnard Graduate School of Business are N(500, 50), then
the top 5 percent of the applicants would have a score of at least (choose the nearest integer)
A) 575
B) 582
C) 601
D) 608

Answer: B
Explanation: The top 5 percent would require z = 1.645, so x = 500 + 1.645(50) = 582.25.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

82) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(1.17 ≤ Z ≤ 2.26) is
A) 0.1091
B) 0.1203
C) 0.2118
D) 0.3944

Answer: A
Explanation: Subtract P(Z ≤ 2.26) − P(Z ≤ 1.17) = 0.9881 − 0.8790 = 0.1091.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

83) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(Z ≤ −1.72) is
A) 0.9573
B) 0.0446
C) 0.5016
D) 0.0427

Answer: D
Explanation: Use Appendix C or Excel = NORM.S.DIST(−1.72,1).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

34
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
84) Excel's = 100*RAND() function produces continuous random numbers that are uniformly
distributed between 0 and 100. The standard deviation of this distribution is approximately
A) 50.00
B) 28.87
C) 33.33
D) 25.00

Answer: B
Explanation: The standard deviation of a uniform distribution is [(b − a)2/12]1/2 = [(100 −
0)2/12]1/2.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

85) Excel's = RAND() function produces random numbers that are uniformly distributed
between 0 and 1. The mean of this distribution is approximately
A) 0.5000
B) 0.2500
C) 0.3333
D) 0.2887

Answer: A
Explanation: The mean is halfway between the end points.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

35
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
86) Excel's = RAND() function produces random numbers that are uniformly distributed from 0
to 1. What is the probability that the random number exceeds 0.75?
A) 75 percent
B) 50 percent
C) 25 percent

Answer: C
Explanation: This is the upper 25 percent.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

87) Which is the correct Excel formula for the 80th percentile of a distribution that is N(475,
33)?
A) = NORM.DIST(80, 475, 33,1)
B) = NORM.INV(0.80, 475, 33)
C) = NORM.S.INV((80 − 475)/33)

Answer: B
Explanation: Review the Excel functions in Appendix J.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Remember
AACSB: Technology
Accessibility: Keyboard Navigation

88) If arrivals follow a Poisson distribution with mean 1.2 arrivals per minute, find the 75th
percentile of waiting times until the next arrival (i.e., 75 percent below).
A) 1.155 minutes (69.3 seconds)
B) 0.240 minute (14.4 seconds)
C) 1.919 minutes (115.1 seconds)

Answer: A
Explanation: Set λ = 1.2. To solve for x, set the right-tail area exp(−λx) equal to 0.25. Then
solve for x by taking logs of both sides.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

36
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
89) A software developer makes 175 phone calls to its current customers. There is an 8 percent
chance of reaching a given customer (instead of a busy signal, no answer, or answering
machine). The normal approximation of the probability of reaching at least 20 customers is
A) 0.022
B) 0.007
C) 0.063
D) 0.937

Answer: C
Explanation: Set n = 175 and π = 0.08. Calculate μ = nπ = (175)(0.08) = 14 and σ = [nπ(1 −
π)]1/2 = [175(0.08)(1 − 0.08)]1/2 = 3.588872. Use x = 19.5 (with the continuity correction) and
calculate the binomial P(X ≥ 20) ≈ P(z ≥ 1.532515) using z = (x − μ)/σ = 1.532515.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

90) For Gardyloo Manufacturing, the true proportion of accounts receivable with some kind of
error is 0.20. If an auditor randomly samples 225 accounts receivable, what is the approximate
normal probability that 39 or fewer will contain errors?
A) 0.1797
B) 0.2097
C) 0.1587
D) 0.0544

Answer: A
Explanation: Set μ = nπ and σ = [nπ(1 − π)]1/2 and convert x = 39.5 (using the continuity
correction) to a z score with z = (x − μ)/σ. Set n = 225 and π = 0.20. Calculate μ = nπ =
(225)(0.20) = 45 and σ = [nπ(1 − π)]1/2 = [225(0.20)(1 − 0.20)]1/2 = 6.000. Use x = 39.5 (with
the continuity correction) and calculate the binomial P(X ≤ 39) ≈ P(z ≤ − 0.916667) using z = (x
− μ)/σ = − 0.916667.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

37
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
91) A letter is mailed to a sample of 500 homeowners. Based on past experience, the probability
of an undeliverable letter is 0.06. The normal approximation to the binomial probability of 40 or
more undeliverable letters is
A) 0.9632
B) 0.0368
C) 0.2305
D) 0.7695

Answer: B
Explanation: Set n = 500 and π = 0.06. Calculate μ = nπ = (500)(0.06) = 30 and σ = [nπ(1 −
π)]1/2 = [500(0.06)(1 − 0.06)]1/2 = 5.31037. Use x = 39.5 (with the continuity correction) and
calculate the binomial P(X ≥ 40) ≈ P(z ≥ 1.78895) using z = (x − μ)/σ = 1.78895.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

92) In a True-False exam with 100 questions, passing requires a score of at least 60. What is the
approximate normal probability that a "guesser" will score at least 60 points?
A) 0.0287
B) 0.4713
C) 0.0251
D) 0.0377

Answer: A
Explanation: A guesser would have a 50 percent chance of a correct answer, so we set π = 0.50.
There are n = 100 questions, so we calculate μ = nπ = (100)(0.50) = 50 and σ = [nπ(1 − π)]1/2 =
[100(.50)(1 − 0.50)]1/2 = 5. Use x = 59.5 (with the continuity correction) and calculate the
binomial P(X ≥ 60) ≈ P(z ≥ 1.90) using z = (x − μ)/σ = 1.90.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

38
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
93) A multiple choice exam has 100 questions. Each question has five choices. What would be
the approximate probability that a "guesser" could achieve a score of 30 or more?
A) 0.0088
B) 0.0062
C) 0.0015
D) 0.4913

Answer: A
Explanation: A guesser would have a 20 percent chance of a correct answer (1 out of 5), so we
set π = 0.20. There are n = 100 questions, so we calculate μ = nπ = (100)(0.20) = 20 and σ =
[nπ(1 − π)]1/2 = [100(0.20)(1 − 0.20)]1/2 = 4. Use x = 29.5 (with the continuity correction) and
calculate the binomial P(X ≥ 30) ≈ P(z ≥ 2.375) using z = (x − μ)/σ = 2.375.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

94) For which binomial distribution would a normal approximation be most acceptable?
A) n = 50, π = 0.05
B) n = 100, π = 0.04
C) n = 40, π = 0.25
D) n = 400, π = 0.02

Answer: C
Explanation: We want nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

39
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
95) Historically, the default rate on a certain type of commercial loan is 20 percent. If a bank
makes 100 of these loans, what is the approximate probability that at least 26 will result in
default?
A) 0.2000
B) 0.0668
C) 0.0846
D) 0.0336

Answer: C
Explanation: Set n = 100 and π = 0.20. Calculate μ = nπ = (100)(0.20) = 20 and σ = [nπ(1 −
π)]1/2 = [100(.20)(1 − 0.20)]1/2 = 4. Use x = 25.5 (with the continuity correction) and calculate
the binomial P(X ≥ 26) ≈ P(z ≥ 1.375) using z = (x − μ)/σ = 1.375.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

96) A company employs 300 employees. Each year, there is a 30 percent turnover rate for
employees. We want to do a normal approximation to the binomial distribution of the number of
employees who leave each year. For this normal approximation, the mean is ________ and the
standard deviation is ________.
A) 90, 63
B) 90, 7.937
C) 90, 30
D) 90, 15

Answer: B
Explanation: Use n = 300 and π = 0.30, and then calculate μ = nπ and σ = [nπ(1 − π)]1/2.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

40
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
97) The probability that a rental car will be stolen is 0.001. If 25,000 cars are rented from Hertz,
what is the normal approximation to the probability that fewer than 20 will be stolen?
A) 0.2577
B) 0.1335
C) 0.1128
D) 0.8335

Answer: B
Explanation: Set n = 25,000 and π = 0.001. Calculate μ = nπ = (25000)(0.001) = 25 and σ =
[nπ(1 − π)]1/2 = [25000(0.001)(1 − 0.001)]1/2 = 4.9975. Use x = 19.5 (with the continuity
correction) and calculate the binomial P(X < 20) ≈ P(z < − 1.10055) using z = (x − μ)/σ = −
1.10055.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

98) If adult male heights are normally distributed with a mean of 180 cm and a standard
deviation of 7 cm, how high should an aircraft lavatory door be to ensure that 99.9 percent of
adult males will not have to stoop as they enter?
A) 195.7 cm
B) 201.6 cm
C) 207.3 cm
D) 201.4 cm

Answer: B
Explanation: With Excel, we get = NORM.INV(0.999,180,7) = 201.63, or Appendix C with z =
3.09.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

41
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
99) TotCo is developing a new deluxe baby bassinet. If the length of a newborn baby is normally
distributed with a mean of 50 cm and a standard deviation of 5 cm, what should be the interior
length of the bassinet to ensure that 99 percent of newborn babies will fit, with a safety margin of
15 cm on each end of the bassinet?
A) 95.45 cm
B) 85.22 cm
C) 91.63 cm
D) 98.92 cm

Answer: C
Explanation: With Excel, we get = NORM.INV(0.99,50,5) + 30 = 91.63, or Appendix C with z
= 2.33.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

100) In a continuous distribution,


A) P(X < 5) is the same as P(X ≤ 5).
B) P(X < 5) is less than P(X ≤ 5).
C) P(X < 5) is more than P(X ≤ 5).

Answer: A
Explanation: A point has no area in a continuous CDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

42
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
101) In a continuous distribution the
A) PDF is usually higher than the CDF.
B) CDF is used to find left-tail probabilities.
C) PDF shows the area under the curve.
D) CDF is usually the same as the PDF.

Answer: B
Explanation: The CDF shows P(X ≤ x). Review the definitions of PDF and CDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

102) If the mean waiting time for the next arrival is 12 minutes, what is the median waiting time?
A) 7.2 minutes
B) 8.3 minutes
C) 9.1 minutes
D) 12 minutes

Answer: B
Explanation: Set λ = 1/12 minute per arrival and take logs of both sides of exp(−λx) = 0.50 to
solve for x.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

43
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
103) If the mean waiting time for the next arrival is 18 minutes, what is the first quartile (25th
percentile) for waiting times?
A) 13 minutes
B) 7.9 minutes
C) 5.2 minutes
D) 3.1 minutes

Answer: C
Explanation: Set λ = 1/18 minute per arrival and take logs of both sides of exp(−λx) = 0.75 to
solve for x.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

104) Could this function be a PDF?

A) Yes
B) No
C) It depends on x.

Answer: B
Explanation: Area =1/2 × base × height = 0.500, which is not 1, so it cannot be a PDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

44
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
105) Could this function be a PDF?

A) Yes
B) No
C) It depends on x.

Answer: B
Explanation: Area = base × height = 2, which is not 1, so it cannot be a PDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

106) The ages of job applicants for a security guard position are uniformly distributed between
25 and 65. Could a 25-year-old job applicant be two standard deviations below the mean (or
more than two standard deviations)?
A) Yes
B) No
C) Impossible to determine from given information

Answer: B
Explanation: Since σ = [(65 − 25)2/12]1/2 = 11.54, we can see that 25 is not 2σ below the mean
of 45.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

45
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
107) The figure shows a standard normal N(0,1) distribution. Find the shaded area.

A) 0.6444
B) 0.7514
C) 0.9245
D) 0.9850

Answer: D
Explanation: Appendix C.2 gives 1 − P(z < − 2.17) = 1 − 0.0150 = 0.9750 =1 − NORM.S.DIST
(−2.17,1).
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

46
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
108) The figure shows a standard normal N(0,1) distribution. Find the shaded area.

A) 0.4400
B) 0.3300
C) 0.2998
D) 0.2502

Answer: B
Explanation: Appendix C.2. gives 1 − P( z < 0.44) = 1 − 0.6700 = 0.3300 = 1 −
NORM.S.DIST(0.44,1).
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

47
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
109) The figure shows a standard normal N(0,1) distribution. Find the z value for the shaded
area.

A) −1.98
B) −1.87
C) −1.75
D) −1.62

Answer: C
Explanation: Appendix C.2 gives P(z < − 1.75) = 0.0401 or use Excel = NORM.S.INV(0.04) =
−1.75.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

48
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
110) The figure shows a standard normal N(0,1) distribution. Find the z value for the shaded
area.

A) −2.17
B) −2.09
C) −1.99
D) −1.94

Answer: A
Explanation: Appendix C.2 gives P(z < −2.17) = 0.0150 or use Excel = NORM.S.INV(0.015) =
−2.17.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

49
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
111) The figure shows a normal N(400,23) distribution. Find the approximate shaded area.

A) 0.0410
B) 0.0501
C) 0.0724
D) 0.0838

Answer: A
Explanation: z = (440 − 400)/23 = 1.739, so Appendix C.2 gives 1 − P(z < 1.74) = 1 − 0.9591 =
0.0409, or from Excel =1 − NORM.DIST(440,400,23,1) = 0.0410.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

50
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
112) The figure shows a normal N(400,23) distribution. Find the approximate shaded area.

A) 0.3811
B) 0.3527
C) 0.2299
D) 0.1940

Answer: C
Explanation: z = (417 − 400)/23 = 0.7391, so Appendix C.2 gives 1 − P(z < 0.74) = 1 − 0.7704
= 0.2296, or from Excel =1 − NORM.DIST(417,400,23,1) = 0.2299.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

51
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
113) The figure shows a normal N(400,23) distribution. Find the x value for the shaded area.

A) 379.1
B) 362.2
C) 355.7
D) 347.6

Answer: B
Explanation: From Appendix C.2, we get P(z < −1.645) = 0.05, so x = µ + zσ = 400 − 1.645(23)
= 362.2, or from Excel = NORM.INV(0.05,400,23) = 362.2.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

52
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
114) The figure shows a normal N(400,23) distribution. Find the x value for the shaded area.

A) 412.9
B) 426.7
C) 436.2
D) 440.3

Answer: D
Explanation: From Appendix C.2, we get P(z > 1.75) = 0.0401, so x = µ + zσ = 400 + 1.75(23)
= 440.3, or from Excel = NORM.INV(0.96,400,23) = 440.3.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

53
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
Another random document with
no related content on Scribd:
szikrázva pattannának szét ezek a tépett és szomorú leány-
gondolatok, – amikor annyi igyekezet ellenére is finomak maradtak –
és szubjektivek, – mint az egész asszonyi élet.
Hatan voltak csak együtt azok közül, akiket az ország minden
részéből elsőknek hajtottak fel a szükség, a nagyravágyás, a
tehetség vagy a boldogtalanság, – tanulni, tanulni. Ezek, húsz-
huszonöt évesek mindannyian – még nem a rendes úton, holmi
tantervek szabványos létrafokain át jutottak fel ide, hanem hirtelen
elhatározással, rendszertelen vagy hézagos tudással, de öngyilkos
türelmetlenséggel akarva mindent, mindent az új eszménynek
szentelni. Amint így, – hanyag és kissé affektáltan festői pózokban
ültek, heverésztek az asztalok, padok tetején, minden közös és
különös sajátosságuk szinte látszóan fölöttük lebegett. A
jellegzetesség nimbusa külön, ez érett és kedves fők felett.
Bózsi ült középen, a csodaszőke baba-lány, – azaz: piros empire-
ruhájában, mint egy százfodrú, tömzsi mákvirág hempergett inkább
a poros asztalon és a Mária ölébe hajtotta bóbitás fejét. Mária
mellette ült. Komoly arcú, nádszálegyenes leány volt, – vagy három
évvel idősebb nála. Ezek ketten még a kolostor-iskolából ismerték
egymást. Akkor fejlődött köztük az a furcsa, hihetetlen és mégis
meglevő viszony, amire mind visszaemlékezhetnek a fiatal
asszonyok, – boldog kismamák, – akik hamarosan főkötő alá
kerültek a kolostori nevelés után. Félig fanatikus áhitat, félig a
titokzatos sejtése, az eszményítés vágya és az érzelmek
szomjúsága e hazulról elkerült gyerekszívekben, – ki tudja, melyik
szüli e szokást, – de igaz és általános, az élet fő mozgató eleme a
leányinternátusok belső, vízcsepp-világában. Abból áll, hogy minden
kisleány »ideál«-t választ magának az apácajelöltek vagy a nagyobb
növendékek közül és környezi a lovagapród rajongásával, a jövendő
szerelmes asszony önfeláldozásával, de alig merve megközelíteni,
ha csak egy szóváltással is. Az ideálok pedig »keményszívűek és
hidegek«, de azért egy profán vállveregetéssel, reális pajtáskodás
szavával a világért sem szüntetnék meg ezt az imádatos tiszteletet.
Ez már – tisztán asszonyi hajlam.
Így »imádta« akkoriban a szőke Bózsi a komoly Máriát. Aztán
elkerültek messze, haza, vagyonos szüleikhez és amúgy eladó-lány
módjára báloztak végig néhány farsangot. A tanuláshoz – egymásról
mit se tudva – egy időben foghattak újra hozzá, mikor Mária
visszaküldte a gyűrüt a második vőlegényének, Bózsinak pedig
elhaltak a szülei s a gyámjához – szomorú, rideg, pusztai házba –
semmi kedve nem volt költözködni. Itt azután találkoztak és
hangosan kacagva ölelgették meg egymást. Azóta Mária valami
komoly, anyai gyöngédséggel őrködik a szeszélyes, makacs cica
fölött.
Most középen ültek és a többi közül még ketten voltak a
közelükben, a reformruhák újszerű testtartásával, – szinte a térdükig
görnyesztve szép, gondosan fésült fejüket. Erzsébet volt az egyik,
barna, telt és viruló, akinek pompásan állott a fekete, nyakig
begombolt és diszítetlen köntöse, a másik Sára, a kígyómozgású
szép zsidó leány. Ez másik oldalt ült és átnyúlva az asztalon, az
orvosnövendék szakértelmével fogta át és a nő ízlésével méregette
a Bózsi fekete harisnyás, gyönyörű bokáját, amely fesztelenül nyúlt
ki a piros fodrok közül. Most ő beszélt – Bózsi!
– Lássátok, – mondta – igazán nem irigylem őket. A szegény
leányokat, akik semmi egyebek se – csakhogy épen »leányok«. Ez
szép, poétikus, de nagyon szomorú állapot lehet, úgy például holmi
szerelmi csalódások idején. Mi akkor előkeressük megint a
jegyzeteinket, egy kicsit elbolondítjuk, körülbástyázzuk magunkat,
amíg elmúlnak a válságos idők. De gondoljátok el, – azok a
szegények, – a szalonjuk nippjeit törülgetik olyankor, meg
csipkebetétet horgolnak.
– Honnan hoztál ma ennyi bölcseséget? – kérdezte Erzsébet.
– A nagynénémnél volt zsúr – –
– És ott volt a nagynéném unokaöccse, – ingerkedett a másik.
– Hagyd el. Úgy megsirattam ma egy leányt, egy egészen idegen
leányt. Az unokatestvérem beszélt róla. Ez a hóbortos nagy fiú évek
óta küzködik érte idefenn és most egyszerre rájött, hogy nem szereti,
mégsem szereti. És megszakít vele minden érintkezést. Pedig annyit
beszéltem a lelkére, igazán minden ékesszólásommal, – ennyire
csak a magam dolga szokott érdekelni. Úgy szeretném
megsimogatni azt a leányt.
– Te, – mondta Mária és aggódva simogatta a Bózsi haját, – én
azt hiszem, gonosz az a fiú.
– Semmiképen – csattant fel az – nem gonosz. Kicsit dekadens
gondolkozású lehet, léha modorú, hóbortos (és mind halkabban,
gondolkodóbban mondta), de hát mit tehet róla? Ő sohasem
hazudott. Amit mondott annak, igazán mondta akkor. Mit tehet róla,
hogy elmúlt. Aztán meg (és Mária kezébe temette bolondos szép kis
fejét), aztán meg, ma neki, holnap nekem.
– Régen tudom, hogy szereted, – mormogta Erzsébet, – ő is
szeret. Csak azt nem tudom, mit okoskodtok. Ő végzett ember,
neked vagyonod van és nem való vagy ide. Asszonynak való vagy,
párnás, kicsi fészekbe, szép holmik közé – és hogy becézzenek.
– Eh, – semmi – nem igaz! Mi ketten, tudod, sohasem
érdekelhetjük egymást úgy. Nem ébresztünk egymásban illuziót, az
együttlétünk csupa gúny, sivárság és filozofálás. Ha néha,
lámpagyujtás előtt, – becsületesek és egyszerűek vagyunk egy
kicsit, már úgy fél mindegyik a másiknak a csúf, cinikus kacagásától,
hogy igyekszik megelőzni a másikat – előbb kacagni. Úgy hajszoljuk
egymást a profanizálásba, – pedig ez rossz. És a szerelmet is
megtárgyaltuk már, – orvosi, társadalmi, nevelési, meg minden
szempontból. Pfuj!
Csend volt. Csak Mária susogta halkan: kis bolond, – bolondom!
– Nevetséges vagy! – vélte aztán Erzsébet. Lássátok, ezért
mondom én, hogy egészségtelen, kifacsart lelkek vagyunk.
Dolgozóméhek, akikben visszafejlődött a köpű királynőjének a fajbeli
nemessége. A Bózsi helyén, lám, akármelyik falumbeli csirke-
kisasszony okosabban csinálta volna a dolgát.
– És te? – kérdezte tőle Sára.
– Mit… én?
– Miért nem mentél férjhez ahhoz az okosképű kis
professzorhoz, aki a nyáron akart?
– Az más! Nem akarom ráfogni, hogy a Mariska húgom miatt
egészen, – de azért is. A kis leánynak első szerelme – és boldoggá
teszi, – olyan szerény kis gazdasszony. A nyáron még én is tudtam
volna olyan lenni, – de ahhoz másforma ember kellene mégis, –
hogy a kedvéért. És most már, – nem is tudnánk mi többé úgy,
derülten tenni-venni a mázas csuprok és bádogsütők közt,
eseménytelen napokon át.
És Sára mondta:
– Megmérgez minket ez az élet, a sok elmélet, a betü. Hidd el,
hogy épp úgy vadásszuk az élet finomságait, sürített és izgalmas
gyönyörűségeket, mint ez az egész bolond nagy város ott kinn. Csak
épp hogy mi a könyveinkből, a mesterségünkből, idézzük fel. Hisz
látom, ti együtt éltek a világirodalom valamennyi hősével meg
hősnőjével, – mindent a magatok külön szemével néztek – és ez árt.
Ez a szegény Fánni hideglelést kap minden komolyabb esetnél a
klinikán és én nem alszom éjszakákon át, ha egy kicsit szokatlanul
viselik magukat azok az átkozott, parányi férgek a zselatinon.
– És – a fiúkollegáid nem így vannak?
– Ah, – dehogy. Pompás gyerekek azok. Látnád, hogy átdőzsölt
éjszakák után micsoda éber nyugalommal dolgoznak a boncoló-
asztalnál és milyen biztos, erős a kezük. Mit ér a mienk finomsága, –
tudod-é, hogy még ügyesebbek se vagyunk?
Mária szólt közbe, komolyan, feddőn:
– Nekünk pedig mégsem szabad így beszélni, érted!
Belefogtunk, mert jobb választásunk nem volt – és úgy-e visszatérés
nincs. Már hozzáformálódtunk ehhez az élethez és nem kár értünk.
Leányból van elég; és így talán valami hasznára is lehetünk
valakinek. És mi volnánk a kezdet, az úttörő gárda, holmi reakció
még korán volna és nem egészséges. Mi nem térhetünk vissza, –
Bózsi talán –
– Semmi áron kis anyó! Lásd, most szorgalmas vagyok. Az éjjel
fenn olvastam, állva, az előszoba lámpája alatt. Úgy füstölt – és a
szobaleánynak egy bársonyövet adtam, amiért el nem oltotta.
Schillerről való kritikákat olvastam. »Es siedet, und brauset, und
zischt« – és a vízvezeték csapját nem bírtam elzárni jól. Micsoda
nedves hangulat és hogy fáztam! Szegény Tamás! Úgy –
csipkebattisztban.
– Jaj Istenem, – Istenkém, de mikor ott volt a nagy kendőm a
szögön!
A szögletből hangzott ez az éles, sivalkodó panasz. Ott, a kályha
melletti zugban, amit egy ócska köténnyel elfüggönyözött
könyvespolc segítségével rekesztett magának, ott székelt Fánni, a
sárga Fánni, a jó, az élhetetlen, – az orvosnövendék Fánni. A kis
ketrecében – ép olyan komikus, mint ő maga, – a többiek közt is
mindig egyedül volt. Az íróasztalát a falnak fordította, a kendőjét, –
mert örökké fázott, – a két fülére is felhúzta, aztán se látva, se hallva
körmölt napokon, estéken át, – mert ahhoz lelkiismeretes volt, –
hogy titokban, éjszaka fennmaradjon. Néha órákhosszáig úgy tanult,
beszorított füllel, félhangon mormogva, mint a gyerekek. A
csenevész kis alakját most valami óriás-bő ujjú, zöld bársony ruha
tette ünepélyesen éktelenné. »Szegény egyetlen nénémé volt« –
szokta mondani sokszor. A két karjára könyökig érő ujjvédőt húzott,
– hogy írásközben a ruha ne kopjék, – úgy szöszmötölt ott, – mint
valami boszorkánykonyhában, – egy borszeszlámpa kék lángja
körül.
– Mit csinálsz, Fánni? – kérdezték.
– Látod, hogy herbateát! Ha akarod…
– Kell az ördögnek, – idegeskedett Bózsi, – inkább nagyon
kérnélek, hogy itt az orrunk alatt ne rontsd a levegőt az ilyesmivel.
– De kérlek, – tudod, – ez már sok!
Lassan előrefordult és ránézett a többire, a szemében azzal a
stereotip mártirtekintettel, ami (Bózsi mondta) – a boldogságos szűz
Máriát is kihozná a béketűrésből. Ilyenkor mind, ezek az alapjában jó
és eszes teremtések valahogy belső szükségből kegyetlenek és
gyerekesen szeszélyesek voltak ezzel a lelki nyomorékkal, – és nem
tehettek róla. Pedig ez a szegény lélek igazán jó volt, csak
tolerancia, béketűrés nélkül való, – afféle erőszakos, provokáló és
megbotránkozó jóság, – azonkívül a végletekig nevetséges.
– Hát tudod, – ez sok, – mondta még egyszer. Ti egész estéken
nem hagytok tanulni, éjszaka is fecsegtek és nekem ennyi sem
szabad. Ha tudná szegény, egyetlen, jó nénikém.
A Bózsi hegyes ujjacskái belemarkoltak a Mária kezébe, az ajka
reszketett a türelmetlenségtől, mint egy fiatal, ideges leánytigris, úgy
szökött fel:
– Fánni! Utálatos vagy! A szemed akkorára mereszted, mint egy
kávésbögre és olyan pókhálósan nézel. Hát mi bajod? Jaj, – te hüllő!
Vajjon nincs úszóhártya az ujjadon?
– Most hallgasson Bózsi! – parancsolt rá Mária és a cicaleány
azonnal engedelmeskedett. Mária komolyan haragudni kezdett,
amikor magázta őt.
– Igazán, – mondogatták halkan a filozopterek (furcsa, hogy itt
ezek a külömbek) – jobban kellene bánni szegénnyel.
Ezt már sokszor elhatározták ők együtt. Ez a Fánni árvaleány
volt, szegény és törekvő. Tele volt valami csodatevő, szívós
energiával, elpusztíthatatlan önbizalommal. Valami akart lenni, és
fölnevelni a kis öccsét. Ez az a dolog, – mondta néha Mária, – amiért
mégis ő a legboldogabb mindnyájunk közt. Ő tudja, miért él és nem
fogják el ilyen modern kétségek.
Bózsival az elfojtott harag még felboríttatott egy széket, – a
csodafinom lábacskájával tette, – valamelyik mosolyogva nyúlt érte,
aztán csend lett. A teafőző sistergett, zümmögött és mintha valami
ismerős hétköznapi nesz hangzanék, – tollpercegés. Bózsi
hátrarezzent:
– Ki ír most is? Ah, már itthon van, Lóna?
– A kis fehér boszorkány! Észre se vettük.
Mindenki arrafelé fordult, ahol, az ablakfülkében, az írása fölé
hajolt a másik remetelány, Lóna.
Szép, stílszerű kicsi íróasztalnál, amit a préseltbőr-karosszékével
együtt hazulról hozott, csupa igazán szép és összeválogatott
apróságok közt ült Lóna. Finom, érdekes arca volt, és olyan színű,
mint a valódi csipkék a lila-posztó pongyoláján. A könyv is, amit a
kezében tartott, lilaszínű volt, rajt ezüst betükkel a cím: »Memoire«.
Valamivel odébb a motto: »Nem éget már a köny, csupán ragyog.« –
Ebbe írt most is lázas gyorsasággal, közben néha, olyanformán,
mint Duse szokta, a tenyerét kifelé fordítva, simított végig a szemén.
Lehet, hogy csakugyan könyet morzsolt el, de ha nem is úgy volt, ő
maga hitte bizonnyal és ez elég.
– Bernátéknál volt ma, Lóna? kérdezték.
– Igen! – felelte halkan és tovább lapozott, – de látszott rajta,
hogy fog még beszélni, – és hallgatva várták mindannyian.
Hallgatag megegyezésből egyikünk sem tegezte. Ez a finom,
leheletszerű leány tele a test arisztokráciájának tudásával s valami
fejedelemnői szerénységgel, amely vitás ügyekben mindig
elhallgatta a véleményét, – és a jó ügy védelme helyett ez előkelő
passzivitást választotta, – mégis csak imponált nekik. – Bolond
dolog, – szokta volt mondani Bózsi, – de olyan következetesen
pózol. A hajához éjszakára is hozzákötötte az idegen tincset lila
szalaggal, és ezért minden este hamarább ment a többinél a közös
hálóterembe. Mindegyik tudta ezt, de úgy voltak vele, mint a férfiak
szoktak ilyen esetekben. Hálásan vették, hogy valaki annyit fáradt az
illuzióikért.
És Bernáték? A háziúr, – Józsi bácsi, – távoli rokona Lónának, a
felesége révén. Olyan negyvenesbe járó ember lehetett, családapa
és akadémiai tag. Írói körökben pénzügyi notabilitásnak tartották, a
banknál pedig, amelynek igazgatója volt, jeles politikai írónak. Az
asszonyok imádták mind, – Lóna legkivált, – és egyszer, a tárlaton
kiállított képét ibolyacsokrokkal tűzték körül a kollégium leányai. A
Lóna kedvéért.
A »Memoire«-ok róla, – neki szólnak. Minden ciklusnál hagyva
egy-egy pontosan kimért iniciále-hely, – ott keskeny, lila zsinórral
lekötve holmi préselt gazok, – az ő levele: »Kis halovány
barátnőm!«, a felesége haja – meg a többi. És története mindnek.
Ezt sétaközben kapta, ezt otthon, a nyaraló kertjében. Mert ez a
tartózkodó leány, aki soha egyikünket sem csókolta meg,
csodálatosan bőbeszédű tudott lenni, ha erről volt szó. Önmagát
gyönyörködtette ilyenkor ez a csodálatos, atelier-fantázia, aminek az
egész élet csak »művészi beállítás«-ok sora volt. Jelenet a
lépcsőházban, jelenet a kandallónál, lila-ködös hangulatok, esetek,
amikről ép azért lehet ennyit beszélni, mert nem történtek meg.
S az egész lila regényben – mondta egyszer Erzsébet – az a
legzöldebb, hogy mi végighallgatjuk, és tetszik nekünk.
Tetszett nekik, és áhitattal hallgatták. Mert szép, érdekes volt
ilyenkor ez a leány, – a rejtelmes, fehér boszorkány, – és a varázsát
elismerték azok is, akik hátmögött kinevették. A hangja
puhaságában, a mozdulatai szépségében volt talán az egész
hatalma. Bózsi már sokszor felvetette a kérdést, hogy vélekednék
erről a leányról, – ha úgy ismerné, mint ők, – valami férfiember.
Most befejezte az írását Lóna, és lassan az arcához emelve
párnaképen a két kezét, odasímult a karosszék támlájához.
– Vége, mindennek vége, – tördelte.
Csend lett és mindenki várta, hogy folytassa. A Fánni teája is
elkészült és ő két kézre fogva a bögrét, – odavitte Lónához.
– Láttam, hogy sápadt, – azért főztem. Ez mindenre jó. Szegény
nénikém.
Harsogó, kíméletlen kacagás tört ki mindenfelől.
– Pompás, nagyszerű! Ez a hölgy három hónapja orvosjelölt.
Mind nevettek, – egészségesen, szívből, – csak Lóna mosolyán
látszott, mintha sajnálná, hogy megzavarták.
A napos tanítónő jött be.
– Ah, hölgyeim! Már itthon? De, úgy-e, már kértem önöket
sokszor, hogy a vacsorához halcsontos derekakban jőjjenek. – És itt
mintha valaki cigarettázott volna.
Sovány, sipító hangú, ráncosarcú vén leány volt, ijesztő, szomorú
képe a jövőnek.
Korlátok.

Odaát a nagyszalonban a mamák vitáztak egy híres szép


asszony válópörén, akit a háziúr valami gyanus buzgalommal vett a
pártfogásába. Itt künn, a lányoknál, – meg az ebédlőben is,
összevissza csapatokban ácsorogtak azok a fiatal népek, akik vagy
három évadja farsangoltak már együtt és az egymás vagyoni, meg
egyéb körülményeivel, – csodálatos, – még mindig nincsenek
egészen tisztában.
A házikisasszony, a csúnya kis Bánó Ila egykedvű arccal
gunnyasztott a huszártiszt-kérője mellett, a szögletben, a pálmák
alatt pedig három csillogó szemű tacskólány dobálta kacagva a
fényképeket. Feltünően csinálták, de jól állt nekik, hogy az egész
ártatlan manőver Bódog Sándornak volt szánva, – egy nagyon
kellemesnek látszó, szőke uriembernek, aki a zongorának
támaszkodott volt és egyre Wildtnét nézte. Az érdekesen fésült,
szép, délceg asszony a kályha melletti sarokban csak akkor vette
észre ezt a kitartó pillantást, mikor a ház asszonya a pohárszék felé
indult és ő magára maradt. Akkor pedig egy öntudatos és egyszerű
mosollyal a közelébe intette Bódog Sándort.
A meghajlásuk gúnyos pedanteriájában, vagy a szemük kutató
mosolyában felvillant egy percre valami bizarr meghatottság, – talán
az Anyégin-idill modernül furcsa parodiája – és ott kisértett továbbra
is köztük, amíg – könyvekről és emberekről beszélve, – rajtaérték
egymást valami ismerős megjegyzésen. Ah, ugyanezt már mondtuk
együtt, egyszer, ilyenformán. Közben asztalkát kaptak, meg
süteményt a teához és a kis Ila a csúnya lányok szomorú
tapintatosságával odábbterelte a társaságot. Szinte magukra
maradtak. És akkor erőt vett az asszonyon az ő régi betegsége, a
feltétlen és szükségtelen nyiltság valami szilaj vágya, ami időnkint
bolondságokra késztette. Azt mondta valamire:
– Az akkor volt, mikor én két álló hétig ész nélkül szerelmes
voltam magába.
Az örök emberi hiúságon kívül az íróember objektiv érdeklődése
is élt Bódog Sándorban minden asszonyi megnyilatkozással
szemben. Ép olyan kiméletlen tudott lenni a végighallgatásban, mint
az asszony az ő rohamos őszinteségében. És most összetalálkoztak
a pillanataik.
– Tudja, – kezdte az asszony – hogy három évvel ezelőtt,
huszonkétéves koromban kerültem Budapestre. A szegény apa
halála volt az oka, akkor anyagilag is olyan nagy változás állt be a
családunkban, hogy kenyérkereset után kellett néznem. Az első
szerelmen persze túl voltam. Azon, amelyik sok virágcsokorral, éjjeli
zenével, francia négyesekkel jár és jelentős kézcsókokban éri el a
tetőpontját. A hirtelen jött szerencsétlenségem volt a gátja és az
könnyítette meg a feledést. Magam akartam egészen új életet, – és
mert most olyan rengeteg sok tanítónő van – és mert tehetségem lett
volna valami, – a sziniiskolába iratkoztam. Az édesanyám felkisért
ide és a vagyonos fővárosi rokonok sírva igérték neki, hogy gondjuk
lesz rám. Így történt, hogy a szabad időmet egészen társaságban
tölthettem és az estéim a közelmultat mímelték szomorúan. Itt, a
Bánóék zsúrján találkoztam először magával.
– Akkor ellenszenvesnek talált, – mondta is.
– Kényelmetlen volt nekem, hogy több esze van, mint a
többieknek, de már akkor is különbnek tartottam mindannyinál.
Abban a korban már nem jön lopva, észrevétlenül a szerelem, sőt
minden valamirevaló új ismerősnél eszünkbe jut: »Milyen lehetne
szeretni ezt az embert?« Az itélésem válaszolt akkor, – de maga alig
foglalkozott velem. Ritkán láttam, sok dolgom volt és hónapokig alig
gondoltam rá. Szinte furcsa volt, mikor egyszer – nagysokára – a
Belvárosból jövet, a Vas-utca sarkán hozzám szegődött.
– Honnan? – kérdezte.
– Leckéről.
– Milyen leckéről?
Most is előttem van a meglepett arca, mikor megmondtam, hogy
szinésznő leszek. Azután elmeséltem, hogy egy özvegy sótisztnénél
lakom, aki jó asszony, de ritkán látom, mert egész nap tanulok és
szeretek egyedül lenni. Meséltem a furcsa kis diák-szobámról, –
valahogy magamnak is tetszett akkor ez az élet, – maga kiváncsi
lett, én pedig felhivtam. Emlékszik arra?
– Hogyne! Mikor fölértünk, én jöttem zavarba. Valami indiszkrét
ostobaságot kérdeztem a szobájáról és maga még ügyetlenebbül
füllentett.
– Tudom, de utóbb megszoktam a dolgot. Maga gyakran
ellátogatott, – decemberben már kedélyes jóbarátok voltunk, az
egész világról beszéltettük egymást a hosszú estéken át. Aztán, –
egész természetesnek találtam, mikor egyszer minden ok nélkül
megfogta a kezem.
Valami kacajfélét lihegett és egy percre megállt az asszony.
Aztán folytatta:
– Egy hét múlva már szerettem.
– Lehetetlen, – töprengett Bódog Sándor. – Egy hét múlva ép
olyan nyugodt és derűs volt.
– Igen! De ha nem jött, amikorra igérte, lüktetett a halántékom és
kínos nyugtalanság szorongatta a torkomat, – mint az elfojtott sírás
szokta. Az szörnyű, mikor maguk várakoztatnak egy asszonyt. Az
élet minden gyötrelme összegyűl azokban a percekben és ha van
túlvilági igazság, az örök élet nem elég rá, hogy magukon azért
bosszút vegyen.
– Ámen!
– Ejh! Szóval, az őrült idő volt. Istenkáromló, pogány
imádkozások estek akkoriban a szerviták templomában, a kis Mária-
oltárnál, akihez a Szent Antal divatja ellenére is hűséges maradtam.
Asszonynak jobban el lehet mondani olyanokat.
– Milyeneket?
– Ezt: Asszonyom! Ez az egy ember van a világon, akiért élni és
jónak lenni érdemes. Add nekem és majd meglátod, mennyi nagy,
magasztos őrültségre leszek képes miatta. Csúf, önző imádság volt,
most már tudom. Én is, mint annyi más, valami kizárólagos nagy
boldogságért ostromoltam az eget.
– És aztán?
– Aztán, mint aki meséket álmodik, olyan természetesnek és
igaznak találtam mindent. Azt is, hogy ha társaságban találkoztunk,
maga megint alig nézett rám. Szinte hálás voltam ezért és semmire
nem gondoltam.
– Hátha egyszer – – – például megcsókoltam volna, – kérdezte
gondolkodva a férfi.
– Ez kérdőjel maradjon. Szóval a második héten történt, hogy
maga egy érthetetlen dolgot követett el.
– Megmondtam, hogy nem veszem feleségül.
– Máig sem tudom, ügyetlenség, becsület, különcködés vagy
durvaság volt-e az magától.
– Egyik sem! Egyszerűen csak hóbortos és kiváncsi voltam, és
akkor nagyon szépnek, nagyon kedvesnek találtam magát.
Veszedelemben voltam és el akartam hárítani. Megért?
– Lehet! De lássa, jobban kellett volna ismernie. A hajlamaim és
a nevelésem miatt sem lehettem egészen »századvégi leány«. És
még a tipikusan azok sem flörtelnek valami, hogy is mondjam,
morális alap nélkül.
– Szóval, akkor kiábrándult.
– Még nem! Akkor este furcsákat gondoltam. Valahogy nem
éreztem világosan, mennyire vagyok felelős a tetteimért. A
társaságra gondoltam és az emberekre, akik az élet korlátait
jelentették eddig nekem. Eszembe jutott, hogy akik a városunkban
jól mulattak tavaly nálunk, az idén másnál mulatnak. A vőlegényem,
aki megtiltotta nekem a csipkeáttört blúzokat, – másnak udvarol és
az édesanyja pletykáz rólam. Azt gondoltam: Az élet kizárt engem a
korlátai közül és én nem tartozom neki semmivel.
– Nem foroghatott nagy veszedelemben, amíg ilyen világosan
gondolkodott.
– Még gondolkoztam. De azért nem tudom, – – – ha maga akkor
másnap is, harmadnap is eljött volna hozzám.
– Akkor volt az a nagy tagosítási pör a délvidéken.
– Furcsa, hogy maguk a pöreikkel bajlódnak olyankor. Csak a
negyedik napon tudtam meg, hogy elutazott. Itt, Bánóéknál voltunk.
Az Ili képes levelezőlapjai közt leltem meg az írását. – »Zimonyból
kézcsókját küldi hűséges jó embere, Bódog.« – Régen nem fájt úgy
valami, mint az az ostoba kártya. Pedig a szegény Ilára – igazán –
nem lehettem féltékeny.
– Magára sokszor gondoltam az úton.
– És nem írt egy sort. Ne, ne próbálja ezt megmagyarázni! – No
igen! Azon a kicsi kanapén ott egy őszhajú néni ült, annak
bemutattak. Özvegy Bódog Sándorné volt.
– Az édesanyám!
– Abban az imádatos tiszteletben, amivel a szerelmesünk
édesanyjára szoktunk nézni, volt valami szégyenkezés is.
Legelőször vettem magamon észre ilyesmit.
Egy fiatal úr, a maga jóbarátja, a kettejük viselt dolgaival
mulattatta a nénit. Egyszer – mondta – gyerekes jókedvükben
odatévedtek valami hivatalszolgáknak vagy miknek a báljára, maga
leült egy gyönyörű kis fekete leány mellé, kifogástalanul udvarolt és
fagylaltot hozatott a mamának. Néhány fricskalány kórusban
csipogta:
– Nagyszerű! Mikor Bódog inkognitó mulat.
Hanem az öreg Bódogné elkomolyodott:
– Ki fog kapni ezért az a rossz fiú. Hátha komolyan vett valamit
az a szegény kis leány és most ábrándozik felőle és búsul utána. Az
ilyen leányok nem értik meg azt: inkognitó!
Szédelegve néztem rá. Persze! Az ilyen leányok.
Itt volt a hazamenés ideje és mert Bánó bácsi nem kisérhetett
haza, rábíztak a maga édesanyjára. Ő vitt el a kocsiján hazáig. – – –
Másnap feljött a testvérbátyám, a szolgabiró. Elintézte a
dolgaimat, bemutatkozott a szobaasszonyomnál és megkérte, hogy
ezentúl együtt étkezzem vele és legyen gondja rám. Aztán családi
dolgokról beszélt és mire nagy későn magamra hagyott, valahogy
nyugodtnak és könnyűnek éreztem magam. Nevessen ki, de akkor a
párnáimból is valami jóleső hűvösség áradt a fejemre. Azt hiszem
az, amit az uram az ő törvényszéki nyelvén így hiv: az »Egyetemes
Törvényszerűség«. Visszafogadott engem.
Másnap a bátyám hozta el hozzám Wildt Jánost, a régi
iskolatársát. A háziasszonyom nappalijában fogadtam akkor is,
aztán is mindig. A megholt feleségéről beszélt, meg a két szép
fiúgyerekéről, akik anya nélkül vannak. Komoly volt, tiszteletteljes és
mindjárt kezdetben eléggé szimpatikus. Mindig szalonkabátban jött
az esteli látogatások pontos idején és a kemény gallérján látszott,
hogy hivatal után frissen cserélte.
A többit azután tudja.
Egy asszony meg egy leány.

Alkonyatkor jött az asszony, sietve suhogva, mély lélegzetet vett


a virágillattól terhes kicsi boltban. Valahol a kassza mögött egy nagy
legyezőpálma síma leveleit mosogatta a leány, Terka. Fehér
pongyolás, telt alakja könnyedén, puha léptekkel osont elő a
homályból, a merev, sötét levelek alól. Két kezét nyujtotta a vendége
elé, aztán megölelte.
– Jóestét asszonykám! Milyen jó télszagot hoztál az utcáról. A
prémeidből jön.
Ittben csakugyan sűrü, mesterségesen tropikus volt a levegő, és
a virágok úrnője is könnyű, sokráncú battisztköntösben járt, kelt a
szőnyegen.
A benyílóba mentek és nyitva hagyták az ajtót, bár az üzletben
egy csipkefejkötős öregasszony is maradt és diszkrétül, hallgatagon
szolgálta ki a szinház előtti közönséget, ibolyavásárlókat, estélyre
hivatalos urakat. Ah, ez a bolt melletti kicsiny zug épp olyan
csodálatosan könnyű, telt és világos volt, mint az egész leány. Nem
volt benn semmi rejtelem, semmi elfojtott hangja valami titkos
búbánatnak, erőltetett jókedvnek.
– Itt nálad nem ideges az ember. Az egész szoba csupa kedves
csodálkozás azon, hogy mért nem lehet mind a nagyképű
talányokat, titkokat, egyszerűen, csak úgy kitálalni.
Ezt egyszer – régen még – Hedvig asszony mondta, amíg
mosolyogva nézte az egyszerű, kerek öntöttvas mosdóasztalt, amit
nagy virágú perkálszövet borított talpig, de milyen árulóan, milyen
redőtlenül.
Most szemben ültek a kék zseniliadiványon és Terka az asszony
arcát fürkészte, aggódó, komoly pillantással, mint orvos a betegét.
Sápadt volt és mintha újból megtaposta volna a gyötrődés, görcsös
merevség ült a keskeny száj körül. A leány megfogta a kezét.
– Mi lelt? Valami történt?
– Oh, dehogy! Hisz ha történt volna!
Egy percre lehajtotta a fejét, aztán hirtelen, áradó szóval, mint aki
parázson jár, úgy szökdösve az égető gondolatokon, gyónni kezdett.
– Semmi, semmi hír. Csak hogy az ideggyógyintézetből nem
szállítják haza, ott van most is, azt tudom csak, és hogy
menthetetlen. Borzasztó ez, Terka! Reggeltől estig ez az egy
gondolat ül a fejemen, a szívemen és másnap újból. És az ember
jön-megy, bevásárol, ebédet főzet, stoppol a gyerekeknek. Ma,
amikor esteledni kezdett és én eltakartam a kezemmel a két
szemem és úgy néztem azt a belső nagy rémséget, ami a lelkemen
feküszik, akkor jött haza épp az iskolából a két gyerek. Azt hitték,
sírok, vagy fáj valamim és a karomba akaszkodtak szegények. Te!
Ellöktem őket. Leráztam, mint valami gyűlöletes terhet, amitől nincs
menekvés. Aztán megrémültem önmagamtól és hozzád futottam.
Terka! Mondj valamit!
A leány végighúzta az erős, fehér ujjait az asszony kesztyűs
kezén. A szeméből látszott a saját megnyugtató, csillapító erejének
a naiv hite. Egyszerűen, csendesen mondta:
– Bárcsak már meghalt volna szegény!
Ennyi volt minden, amit mondhatott a legigazabb lelkéből és
mégis az asszony vádoló, szinte ellenséges pillantása szegződött rá
köszönetül.
– Miért mondod így, te; miért mintha nem volna már semmi
segítség? Hát igazán késő, mondd?
– Hisz te tudod, Hedda, hogy késő. Miért nem hallgattál rám
előbb?
Az asszony elhallgatott.
– Igaz, – mondta később, – te mostanáig biztattál, küldtél,
segíteni akartál. De hát mondd meg egyszer, azért ugy-e, te is
véteknek tartottad volna?
– Nem tudom, ezen én nem gondolkodom. Láttam, hogy
boldogtalan vagy, hogy vergődöl és azt hittem, a helyzeted az oka.
Hát boldogulj, gondoltam, menj törj össze mindent, hátha sikerül.
Magamról ítéltelek meg és arra a napra emlékeztem, amikor
egyszerre hagytam el a városomat, a pályám és a vőlegényem, aki
egyszer hazudott nekem. Pedig akkor még gyűlöltem Pestet, biztos
állásom volt felsőbb iskolánál és a kelengyém készen. De azért nem
bántam meg, már csak azért sem, mert hisz elkövettem; akkor
nagyon is sok megalkuvásba került volna hozzámenni, – később
pedig éppen annyiszor lett volna jó és annyiszor rossz napom, mint
így. Hidd el, egészen mindegy. Hanem, persze, te egészen más
vagy, te szükségképp lettél boldogtalan, mert ez az állapot illik
hozzád.
– Jaj, vigyázz a szavadra! Hát azt hiszed, hogy olyan ez, mint a
dologtalan asszonyok ábrándjai, hogy tán mert sok regényt olvastam
és egy időben a szindarabok is csak ilyesmivel foglalkoztak, azt
hiszed, önmagam előtt akartam érdekes lenni és azért csináltam
meg a szerelmet, hogy téged mulattassalak? Így ismersz engem?
– Nem! mondta a leány egy percig gondolkozva. Azelőtt hittem
ilyenformát? ki tud eligazodni rajtatok? Téged is zárdában neveltek
és asszonykorodban olvastad az első regényt. De azután beláttam.
Egy széplitteraturai szerelemért nem rontja el az ember úgy az
életét, mint te. Tudom, hogy őszinte vagy, de azért mégsem bírtál
volna segíteni magadon.
Az asszonynak most eszébe jutott valami.
– Terka! Kérdek egyet! Nézd, ha te valamikor, például ma este
úgy éreznéd, de erősen éreznéd, hogy kell, kell az életedhez, a
sorsod betetőzéséhez, hogy te ma, – most rögtön – elmenj valami
embernek a lakására és ott maradj reggelig. Úgy-e, megtennéd?
– Azt hiszem. Ha elég erősen éreznék ilyet, – – hanem előbb
megpróbálnék teljes erőmből másra gondolni. Ha nem sikerülne,
akkor mennék, – igen, – ma este még, nehogy meggondolhassam
és holnap újból kezdjem a tépelődést. Mert hidd el, csak ez a
borzasztó! Még látni is szörnyű volt nekem téged. De te nem tehetsz
erről.
– De hát mit kellett volna csinálnom? faggatta az asszony.
– Kellett volna történni valaminek. Emlékszel, már egy évig
éltetek úgy, szinházi látcsöveken át táplálva ezt a szerencsétlen
érzést. Csak ott láttátok egymást és futó látogatásokon szökdöstetek
egymás elől. Akkor lettem én bizalmasává szegénynek és hozzád
vittem a vallomásait. Talán hiba is volt, de akartam, hogy valami
történjék, akkor már annyi szó esett hiába erről és úgy rohantak
fölötte a hetek, hónapok.
– Milyen boldoggá tettél akkor, Teréz, – egy estére, – soha el
nem felejtem. De másnap már kétszeres súlya volt az egésznek
rajtam. Hogy ő is szeret, hogy tőlem vár mindent, hogy csak az
ujjamat kell mozdítani. – De hát miért nekem? Minden felelősség,
minden vád, minden bűntudat rajtam legyen. Miért nem kezdte ő?
– Miért? Épp oly béna, tehetetlen a lelke mint a tied. És a
nyomorékok megadása nélkül. Csak lázongtatok mind a ketten és
átkínlódott napok után az volt a végső gondolatod úgy-e, hogy hátha
a holnap majd hoz valamit. Úgy-e?
– Igen! – mondta a másik csüggedt megadással.

You might also like