ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

İNTÖRNLÜK PROGRAMI KLİNİK DEĞERLENDİRME FORMU 1

A. Mesleki Profesyonel Davranışlar 10 Puan
Uygulamaya devam etme ve çalışma saatlerine uyma
Genel mesleki görünüm, okul ve hastane kurallarına uyma
Sorumluluk alabilme
Güvenirlilik
Motivasyon
Eleştiriye karşı tutumu
Karar verme yeteneği
Eksiklerini fark etme, hatalarını düzeltmek için çaba gösterme
B. Kişilerarası İlişkiler 10 Puan
Kadın ve eş/ailesi ile sağlıklı ve güven verici bir ilişki kurma
Sağlık ekibi üyeleriyle uyumlu ve saygılı ilişki kurma
Arkadaşlarıyla uyum içinde çalışma
Öğretim elemanlarıyla sağlıklı ilişki kurma
C. Riskli Gebe Takip ve Bakımı 40 Puan
Gebenin kabulü, anemnez alma ve gerekli kayıtları doldurma
Riskli gebenin takibini yapabilme ve bakım gereksinimlerini
karşılayabilme
Gebenin Hayati belirtilerini takip etme, gerekli işlem ve tedavilerini
yapabilme (Kan alma, enjeksiyon, pansuman, İV katater uygulama ve
çıkarabilme, entaral parenterel ilaç tedavilerini yapabilme vb.)
Gebenin boy, kilo, ödem vb. takiplerini yapma, risk analizi yapabilme
Leopold manevralarını uygulama, NST, ÇKS ve kontraksiyon takibi yapma
kaydetme, risk analizi yapabilme
Varsa kanama ve ağrı kontrolü yapma
Solunum egzersizleri ve baş etme mekanizmalarını öğretebilme
Hijyenik uygulamaları ve diğer temel becerileri öğretebilme
Kadın ve eş/ailesine gerekli konularda eğitim verme
Ebelik tanısı oluşturarak kadın ve eş/ailesine gereksinimlerine uygun bakım
planı yapabilme
D. Klinik Sorumlu Ebe/ Hemşirenin değerlendirmesi (Kendi 20 Puan
gözlem ve değerlendirmeleri ile öğrencinin uygulama
becerisini)
E. Dersin sorumlusu ve sorumlu uygulama yürütücüsünün 20 Puan
değerlendirmesi
- Profosyonel dvranışlar
- Kişilerarası iletişim
- Uygulama becerileri
- Sorun saptama, tanı koyma bakım yapabilme (bakım planı)
becerileri
- Kadın ve eş/aile bireylerine eğitim verilecek duruma göre bilgi
ve uygulama yapabilme becerileri
- Diğer
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

İNTÖRNLÜK PROGRAMI KLİNİK DEĞERLENDİRME FORMU 2

A. Mesleki Profesyonel Davranışlar 10 Puan
Uygulamaya devam etme ve çalışma saatlerine uyma
Genel mesleki görünüm, okul ve hastane kurallarına uyma
Sorumluluk alabilme
Güvenirlilik
Motivasyon
Eleştiriye karşı tutumu
Karar verme yeteneği
Eksiklerini fark etme, hatalarını düzeltmek için çaba gösterme
B. Kişilerarası İlişkiler 10 Puan
Kadın ve eş/ailesi ile sağlıklı ve güven verici bir ilişki kurma
Sağlık ekibi üyeleriyle uyumlu ve saygılı ilişki kurma
Arkadaşlarıyla uyum içinde çalışma
Öğretim elemanlarıyla sağlıklı ilişki kurma
C. Jinekoloji Uygulaması / Sezaryan Doğum Yapan Lohusa ve Yenidoğan 40 Puan
Takip ve Bakımı
Jinekolojik hasta/ Sezeryan doğum gerçekleşecek hasta kabulü, anemnez alma, tanılama ve
gerekli kayıtları doldurma
Jinekolojik hasta/ Sezeryan doğum gerçekleşecek hasta takibini yapabilme ve bakım
gereksinimlerini karşılayabilme

Jinekolojik hasta/ Sezeryan doğum hastası hayati belirtilerini takip etme, gerekli işlem ve
tedavilerini yapabilme (Kan alma, enjeksiyon, pansuman, İV katater uygulama ve
çıkarabilme, entaral parenterel ilaç tedavilerini yapabilme vb.)
Jinekolojik hasta/ Sezeryan doğum hastasına preoperatif ve postoperatif bakım verme
Ameliyata hazırlık ve ameliyata gönderme
Kanama kontroü
Fundus masajı
İnvolüsyon izlemi
Perine bakımı- katater bakımı
Enfeksiyon belirtilerini gözleme
Diğer uygulamalar
Jinekolojik hasta/ Sezeryan doğum operasyonu öncesi- sonrası hastaya hijyenik uygulamaları
ve diğer temel becerileri öğretebilme
- El ve perine hijyeni
- Meme bakımı ve hijyeni
- Yeni doğan bakımı,emzirme,aile planlaması danışmanlığı yapma
- Enfeksiyon belirtilerini öğretebilme ve Diğer uygulamalar
Kadın ve eş/ailesine gerekli konularda eğitim verme (Beslenme, taburculuk eğitimi ve diğer
kadın sağlığı eğitimleri )
Ebelik tanısı oluşturarak kadın ve eş/ailesine gereksinimlerine uygun bakım planı yapabilme
D. Klinik Sorumlu Ebe/ Hemşirenin değerlendirmesi (Kendi gözlem ve 20 Puan
değerlendirmeleri ile öğrencinin uygulama becerisini)
E. Dersin sorumlusu ve sorumlu uygulama yürütücüsünün değerlendirmesi 20 Puan
- Profosyonel davranışlar, Kişilerarası iletişim, Uygulama becerileri, Sorun saptama,
tanı koyma bakım yapabilme (bakım planı) becerileri, Kadın ve eş/aile bireylerine
eğitim verilecek duruma göre bilgi ve uygulama yapabilme becerileri ve diğer
uygulamalar
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

İNTÖRNLÜK PROGRAMI 1-2 KLİNİK DEĞERLENDİRME FORMU 3

A. Mesleki Profesyonel Davranışlar 10 Puan
Uygulamaya devam etme ve çalışma saatlerine uyma
Genel mesleki görünüm, okul ve hastane kurallarına uyma
Sorumluluk alabilme
Güvenirlilik
Motivasyon
Eleştiriye karşı tutumu
Karar verme yeteneği
Eksiklerini fark etme, hatalarını düzeltmek için çaba gösterme
B. Kişilerarası İlişkiler 10 Puan
Kadın ve eş/ailesi ile sağlıklı ve güven verici bir ilişki kurma
Sağlık ekibi üyeleriyle uyumlu ve saygılı ilişki kurma
Arkadaşlarıyla uyum içinde çalışma
Öğretim elemanlarıyla sağlıklı ilişki kurma
C. Doğumhane Uygulaması 40 Puan
Gebe Takibi ( Sadece doğumhaneye gelen öğrenciler için değerlendirilecek)

- Gebenin kabulü, anemnez alma ve gerekli kayıtları doldurma

- Gebenin genel görünümü ve davranışlarını gözleme
- Hayati belirtilerin alıp kaydetme, Leopold manevralarını uygulama ve ÇKS takibi yapma
- Elektronik fetal monitorizasyonu uygulama
- Vajinal muayene yapma ve kaydetme
- Ağrı kontrolü yapma, indüksiyon uygulama ve izleme
- Ödem kontrolü yapma, perine hazırlığı yapma, lavman yapılmasını sağlama ve kontrol etme
- İki saatte bir gebenin mesanesini boşalmasını sağlama
- Ağrılar sırasında bele masaj yapma, solunum egzersizlerini öğretme
Doğuma Yardım ( Sadece doğumhaneye gelen öğrenciler için değerlendirilecek)

- Gebeyi doğumhaneye alma

- Doğum masası ve doğum araç gereçlerini hazırlama
- Tekniğe uygun olarak perineyi temizleme, vajinal tuşe yapma
- ÇKS alma , indüksiyonu doğru bir şekilde takip etme
- Gebenin doğru bir şekilde ıkınmasına yardımcı olma
- Ebe/Hemşire/Hekime yardım etme
- Gebeye destek olma ve danışmanlık verme
Yenidoğan Bakımı ( Sadece doğumhaneye gelen öğrenciler için değerlendirilecek)
- Doğum sonu bebeğin solunum yolunu temizleme
- Kordonu klempe edip kontrolünü ve pansumanını yapma
- Vücut ısısını koruma, tartısını alma, aşı ve enjeksiyonlarını yapma, kimlik tespitini yapma, anormal durum
muayenesini yapma, topuk kanı alma
- Bebeği giydirme ve anneyle tanıştırma
Plesenta Çıkarma ve Kanama kontrolü yapma ( Sadece doğumhaneye gelen öğrenciler için değerlendirilecek)
- Plesentanın ayrılma belirtilerini gözlemleme ve tekniğe uygun olarak plesentayı çıkarma
- Plesentayı kontrol etme, gerekli takip ve tedaviyi yapma
- Epizyotomi tamiri için malzemeleri hazırlama ve işleme yardım etme
- İşlem öncesi ve sonrası tekniğe uygun olarak perineyi temizlemek
- Anneyi rahatlatma ( ped verme, üstünü giydirme, postpartum takibe yönlerdirme
- Partograf doldurma,izlem ve değerlendirme

D. Klinik Sorumlu Ebe/ Hemşirenin değerlendirmesi (Kendi gözlem ve değerlendirmeleri ile 20 Puan
öğrencinin uygulama becerisini)
E. Dersin sorumlusu ve sorumlu uygulama yürütücüsünün değerlendirmesi 20 Puan
- Kişilerarası iletişim
- Uygulama becerileri
- Sorun saptama, tanı koyma bakım yapabilme (bakım planı) becerileri
- Kadın ve eş/aile bireylerine eğitim verilecek duruma göre bilgi ve uygulama yapabilme becerileri
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

- Diğer

İNTÖRNLÜK PROGRAMI 1-2 KLİNİK DEĞERLENDİRME FORMU 2

A. Mesleki Profesyonel Davranışlar 10 Puan
Uygulamaya devam etme ve çalışma saatlerine uyma
Genel mesleki görünüm, okul ve hastane kurallarına uyma
Sorumluluk alabilme
Güvenirlilik
Motivasyon
Eleştiriye karşı tutumu
Karar verme yeteneği
Eksiklerini fark etme, hatalarını düzeltmek için çaba gösterme
B. Kişilerarası İlişkiler 10 Puan
Kadın ve eş/ailesi ile sağlıklı ve güven verici bir ilişki kurma
Sağlık ekibi üyeleriyle uyumlu ve saygılı ilişki kurma
Arkadaşlarıyla uyum içinde çalışma
Öğretim elemanlarıyla sağlıklı ilişki kurma
C. Postpartum Dönem Uygulamaları 40 Puan
- Anneyi yatağa alma (ped verme, üstünü örtme, pozisyon verme, beslenmesini
sağlama )
- Ped kontolü yapma, fundusun büyüklüğünü ve kıvamını değerlendirme
- Hayati belirtilerini kontrol etme
- Anne-bebek ilişkisini başlatma, emzirme
- Meme bakımını öğretme ve emzirmeye yardımcı olma
- Aile planlaması danışmanlığı yapma
- Bebek takibi yapma, topuk kanı alma, bebek bakımı hakkında eğitimler verme
- Yapılan tüm eğitim ve işlemlerin kayıt altına alınması
- Kadın ve eş/ailesine gerekli konularda eğitim verme ( Beslenme, taburculuk
eğitimi ,emzirme. aile planlaması, yeni doğan bakımı ve diğer kadın sağlığı eğitimleri )
- Ebelik tanısı oluşturarak kadın ve eş/ailesine gereksinimlerine uygun bakım planı
yapabilme
D. Klinik Sorumlu Ebe/ Hemşirenin değerlendirmesi (Kendi gözlem ve 20 Puan
değerlendirmeleri ile öğrencinin uygulama becerisini)
E. Dersin sorumlusu ve sorumlu uygulama yürütücüsünün 20 Puan
değerlendirmesi
- Profosyonel davranışlar,
- Kişilerarası iletişim,
- Uygulama becerileri,
- Sorun saptama, tanı koyma bakım yapabilme (bakım planı) becerileri,
- Kadın ve eş/aile bireylerine eğitim verilecek duruma göre bilgi ve uygulama
yapabilme becerileri ve diğer uygulamalar
- Diğer
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

İNTÖRNLÜK PROGRAMI 1-2 AİLE SAĞLIĞI MERKEZİ (ASM) DEĞERLENDİRME

FORMU 5
A. Mesleki Profesyonel Davranışlar 10 Puan
Uygulamaya devam etme ve çalışma saatlerine uyma
Genel mesleki görünüm, okul ve ASM kurallarına uyma
Sorumluluk alabilme, Güvenirlilik
Motivasyon, Eleştiriye karşı tutumu
Karar verme yeteneği
Eksiklerini fark etme, hatalarını düzeltmek için çaba gösterme
B. Kişilerarası İlişkiler 10 Puan
Kadın ve eş/ailesi ile sağlıklı ve güven verici bir ilişki kurma
Sağlık ekibi üyeleriyle uyumlu ve saygılı ilişki kurma
Arkadaşlarıyla uyum içinde çalışma
Öğretim elemanlarıyla sağlıklı ilişki kurma
C. ASM Uygulamaları 40 Puan
Sağlıklı/ Riskli gebe
- Sağlıklı/ Riskli gebenin kabulü, anemnez alma ve gerekli kayıtları doldurma
- Sağlıklı/ Riskli gebenin takibini yapabilme eğitim ve bakım gereksinimlerini karşılayabilme
- Gebenin hayati belirtilerini takip etme, gerekli işlem ve tedavilerini yapabilme (Kan alma,
tetanoz aşısı, enjeksiyon, pansuman, İV katater uygulama ve çıkarabilme, entaral parenterel ilaç
tedavilerinin takibi ve kontrolünü yapabilme vb.)
- Gebenin boy, kilo, ödem,varis vb. ve gebelik şikayetleri takiplerini yapma, eğitim verme risk
analizi yapabilme,
- Leopold manevralarını uygulama ( 20. gebelik haftası sonrası) , NST, ÇKS ve kontraksiyon
takibi yapma kaydetme, risk analizi yapabilme
- Gebelik dönemi eğitimleri verebilme( beslenme, egzesiz, aşı, öz bakım vb.), Gebeye solunum
egzersizleri ve baş etme mekanizmalarını öğretebilme, Gebeye hijyenik uygulamaları ve diğer
temel becerileri öğretebilme, Kadın ve eş/ailesine gerekli konularda eğitim verme
Lohusa (postpartum) takibi
- Lohusa (postpartum) takibi yapabilme ve eğitimlerini verebilme (Beslenme, egzesiz, öz bakım,
bebek bakımı eğitimleri, enfeksiyon belirtileri, kanama takibi, perine bakımı )
- Meme bakımı, emzirme eğitimleri
- Aile planlaması eğitimi ve danışmanlığı ( Lohusa olmayan her yaş grubu kadına da verilecek)
- KKMM eğitimi ( Lohusa olmayan her yaş grubu kadına da verilecek)
- Kengel egzersizleri eğitimi ( Lohusa olmayan her yaş grubu kadına da verilecek)

Yenidoğan ve çocuk takibi

- Yenidoğan ve çocuk aşılarını yapabilme/izlemi
- Yenidoğan ve çocuk fiziksel izlemlerini yapabilme ( Boy,Kilo, baş- gövde çevresi ölçümü,
Persantil değerlendirmesi vb.)
- Kan alma, enjeksiyon, hayati belirtilerini takip etme, pansuman vb işlemleri yapabilme
- Annelere bebek/çocuk yaşına göre dönemsel değişiklikler ve beslenmeleri hakkında eğitim
verebilme
Erişkin, yaşlı, adölesn, kronik hastalıklı birey izlemi yapma, eğitim verme
D. ASM de öğrenciden sorumlu Ebe/ Hemşirenin değerlendirmesi (Kendi gözlem ve 20 Puan
değerlendirmeleri ile öğrencinin uygulama becerisini)
E. Dersin sorumlusu ve sorumlu uygulama yürütücüsünün değerlendirmesi 20 Puan
- Profosyonel dvranışlar, Kişilerarası iletişim, Uygulama becerileri, Sorun saptama, tanı
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

koyma bakım yapabilme (bakım planı) becerileri, Kadın ve eş/aile bireylerine eğitim
verilecek duruma göre bilgi ve uygulama yapabilme becerileri ve diğer uygulamalar
İNTÖRNLÜK PROGRAMI 1-2 KLİNİK DEĞERLENDİRME
FORMU 4
A. B. Mesleki Profesyonel Davranışlar 10 Puan
Uygulamaya devam etme ve çalışma saatlerine uyma
Genel mesleki görünüm, okul ve hastane kurallarına uyma
Sorumluluk alabilme
Güvenirlilik
Motivasyon
Eleştiriye karşı tutumu
Karar verme yeteneği
Eksiklerini fark etme, hatalarını düzeltmek için çaba gösterme
C. D. Kişilerarası İlişkiler 10 Puan
Yenidoğan veya çocuk /ailesi ile sağlıklı ve güven verici bir ilişki kurma
Sağlık ekibi üyeleriyle uyumlu ve saygılı ilişki kurma
Arkadaşlarıyla uyum içinde çalışma
Öğretim elemanlarıyla sağlıklı ilişki kurma
E. F. Yenidoğan ve Çocuğa ait Uygulamalar 40 Puan
Yenidoğan ve çocuk aşılarını yapabilme/izlemi
Yenidoğan ve çocuk fiziksel izlemlerini yapabilme ( Boy,Kilo, baş- gövde çevresi
ölçümü, Persantil değerlendirmesi vb.)
Kan alma, İV damar yolu uygulama, enjeksiyon, hayati belirtilerini takip etme,
pansuman vb işlemleri yapabilme, izlemleme,
Annelere bebek/çocuk yaşına göre dönemsel değişiklikler ve beslenmeleri
hakkında eğitim verebilme
Yenidoğan ve çocuk bakımına yönelik uygun ebelik tanıları koyarak girişimlerde
bulunma, bütüncül yaklaşımlarla küvezdeki yenidoğan takip ve bakımını
yapabilme
İlaç dozu hesaplayabilme, ilaç uygulamalarını ilkelere göre hazırlayıp
uygulayabilme
Hastaya ve ailesine ait tüm bilgileri alma ve kayıt etme
Yapılan tüm işlem ve uygulamaları doğru ve eksiksiz kayıt altına alabilme
Girişimlerin sonucunu izleme ve değerlendirme
Planlama, uygulama, değerlendirme becerileri
G. H. Klinik Sorumlu Ebe/ Hemşirenin değerlendirmesi (Kendi 20 Puan
gözlem ve değerlendirmeleri ile öğrencinin uygulama
becerisini)
I. J. Dersin sorumlusu ve sorumlu uygulama yürütücüsünün 20 Puan
değerlendirmesi
- Profosyonel dvranışlar
- Kişilerarası iletişim
- Uygulama becerileri
- Sorun saptama, tanı koyma bakım yapabilme (bakım planı)
becerileri
- Kadın ve eş/aile bireylerine eğitim verilecek duruma göre bilgi
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

ve uygulama yapabilme becerileri

- Diğer

İNTÖRNLÜK PROGRAMI 1-2 NST- ACİLLER- POLİKLİNİKLER vb. KLİNİK

ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe ve NST Takibi /Jinekolojik Takip/Doğum ve Çocuk Açil Vakalarını
Takip ve Bakımı (40 Puan)
Klinik Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve uygulama,Değerlendirme) veya
Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlusu veya Sorumlu Yürütücüsünün / Klinik Sorumlusu Ebe-Hemşiresinin
Kliniğe Özgü Sağlık Eğitimi Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe ve NST Takibi /Jinekolojik Takip/Doğum ve Çocuk Açil Vakalarını
Takip ve Bakımı (40 Puan)
Klinik Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve uygulama,Değerlendirme) veya
Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlusu veya Sorumlu Yürütücüsünün / Klinik Sorumlusu Ebe-Hemşiresinin
Kliniğe Özgü Sağlık Eğitimi Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe ve NST Takibi /Jinekolojik Takip/Doğum ve Çocuk Açil Vakalarını
Takip ve Bakımı (40 Puan)
Klinik Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve uygulama,Değerlendirme) veya
Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlusu veya Sorumlu Yürütücüsünün / Klinik Sorumlusu Ebe-Hemşiresinin
Kliniğe Özgü Sağlık Eğitimi Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe ve NST Takibi /Jinekolojik Takip/Doğum ve Çocuk Açil Vakalarını
Takip ve Bakımı (40 Puan)
Klinik Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve uygulama,Değerlendirme) veya
Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlusu veya Sorumlu Yürütücüsünün / Klinik Sorumlusu Ebe-Hemşiresinin
Kliniğe Özgü Sağlık Eğitimi Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe ve NST Takibi /Jinekolojik Takip/Doğum ve Çocuk Açil Vakalarını
Takip ve Bakımı (40 Puan)
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Klinik Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve uygulama,Değerlendirme) veya

Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlusu veya Sorumlu Yürütücüsünün / Klinik Sorumlusu Ebe-Hemşiresinin
Kliniğe Özgü Sağlık Eğitimi Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam

İNTÖRNLÜK PROGRAMI 1-2 DERSİN SORUMLUSU VE SORUMLU

UYGULAMA YÜRÜTÜCÜSÜNÜN KLİNİK DEĞERLENDİRME FORMU
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe /Doğum ve Postpartum/JinekolojiTakip ve Bakımı/ASM
Uygulamaları (40 Puan)
Klinik /ASM Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve
uygulama,Değerlendirme) ve Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi ve Sorumlu Öğretim Elemanlarının Sağlık Eğitimi
Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe /Doğum ve Postpartum/JinekolojiTakip ve Bakımı/ASM
Uygulamaları (40 Puan)
Klinik /ASM Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve
uygulama,Değerlendirme) ve Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi ve Sorumlu Öğretim Elemanlarının Sağlık Eğitimi
Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe /Doğum ve Postpartum/JinekolojiTakip ve Bakımı/ASM
Uygulamaları (40 Puan)
Klinik /ASM Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve
uygulama,Değerlendirme) ve Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi ve Sorumlu Öğretim Elemanlarının Sağlık Eğitimi
Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
Sağlıklı/Riskli Gebe /Doğum ve Postpartum/JinekolojiTakip ve Bakımı/ASM
Uygulamaları (40 Puan)
Klinik /ASM Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve
uygulama,Değerlendirme) ve Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi ve Sorumlu Öğretim Elemanlarının Sağlık Eğitimi
Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam
Öğrencinin Adı Soyadı:
Mesleki Profesyonel Davranışlar (10 Puan)
Kişilerarası İlişkiler (10 Puan)
 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Sağlıklı/Riskli Gebe /Doğum ve Postpartum/JinekolojiTakip ve Bakımı/ASM

Uygulamaları (40 Puan)
Klinik /ASM Hastaları Bakım Planları (Tanılama,Planlama ve
uygulama,Değerlendirme) ve Raporları (30 Puan)
Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi ve Sorumlu Öğretim Elemanlarının Sağlık Eğitimi
Değerlendirmesi (10 Puan)
Toplam