旁白

立花響
立花響（想）
紅子
佐佐木老師
響的媽媽
記者
路人甲

配樂：
〈土耳其進行曲〉

劇本
響：真不想去
旁白：響走在去鋼琴教室的路上，滿腦子都想著這句話。
響（嘆氣）：我真的很不想去上鋼琴課，因為佐佐木老師很嚴格，每次都挨罵。雖然我希
望可以彈一手好琴，但如果可以，我希望不用上鋼琴課，就可以彈得很好。
(響嘆氣，〈土耳其進行曲〉音樂進)
響：咦？這是這不是我正在練的〈土耳其進行曲〉嗎？
旁白：他情不自禁停下了腳步。
響：她彈得真好，甚至比佐佐木老師彈得還好。
旁白：響被鋼琴聲吸引，不知不覺走進一條小巷子。沒想到在昏暗的小巷深處有一架
鋼琴，一個身穿和服，看起來很高大的阿姨正滿面笑容的彈鋼琴。奇妙的景象
讓他忍不住瞪大了眼睛，但他還是慢慢走了過去。
響：那個阿姨真的好高喔，幾乎比鋼琴還高。啊，我也希望可以彈得這麼出色！如果我也
能彈得像她這麼好，不知道有多快樂！
(〈土耳其進行曲〉音樂結束)
旁白：阿姨心滿意足的將雙手離開鍵盤，轉過頭。
紅子：啊喲，沒想到有聽眾光臨。
旁白：她用奇怪的方式和語氣說話，響不知道該如何回答，只好稍微把視線移開。
紅子：有聽眾真是太高興了，這架鋼琴應該也沒有任何遺憾了。
響：阿姨，這是你的鋼琴嗎？
紅子：不是，是不懂得愛惜的人當作大型垃圾丟掉的。
響：嗯，這架鋼琴的確到處都是破損的痕跡，沒想到竟然可以用這麼破舊的鋼琴彈奏
出這麼美妙的樂曲。她一定是世界級的鋼琴家。
響：妳為什麼會在這裡彈鋼琴？
紅子：因為這架鋼琴在呼喚我。
響：鋼琴在呼喚妳！？
紅子：對，因為鋼琴說，它不想就這樣變成垃圾，希望我最後再彈奏它一次，而且還
 要求要彈奏它最喜愛的莫札特。我覺得它很可憐，所以就為它彈奏了最後一曲。
響：這架鋼琴呼喚她？這個阿姨腦筋是不是有問題？但她是個了不起的鋼琴家，這件
事千真萬確。如果我也可以彈的像她一樣，就不會整天被鋼琴教室的老師罵了。
響:（有點嫉妒的小聲說）如果我也可以彈的像你這麼好就好了。（小聲的說）我目
前剛好在練這首曲子，但老是彈不好。佐佐木老師生氣時很可怕，我不想去上鋼琴
課......所以我希望可以彈得像妳一樣好。
紅子：你當然可以啊！
響：啊？
紅子：沒想到竟然會在這裡遇到幸運的客人
旁白：阿姨說著，一邊從和服的袖子裡不知道拿出了什麼東西。那看起來像是一小袋洋芋
片，但上面寫滿了五線譜，好像是用樂譜做的零食。袋子上淺綠色的字寫著「音樂果」。
響：（渴望的大喊）我想要這個！
紅子：（唱歌般說著）這是音樂果。只要吃了音樂果，就可以成為音樂高手。紅子我
也是吃了這個，才會彈鋼琴。你想要嗎？這是莫札特風味的音樂果，只要十元，
由你決定要不要買。弟弟，你要買嗎？
響：當然要買啊！
旁白：響慌忙的拿出錢包，裡面剛好有十元，他把十元遞給阿姨。
紅子：(語帶笑意)今天的寶物是平成十三年的十元，弟弟，你果然是幸運的客人
(接過袋子音效)
響：(十分快樂)太好了、太好了！我得到了！我得到了音樂果！
旁白：當響回過神時，發現周遭只剩下自己一個人。他隱約想起那個阿姨臨走時對他
說的話。
紅子：音樂果可以讓人充分享受音樂，但要小心，千萬不要得意忘形。
響：反正這種事情不重要，現在馬上來吃音樂果吧！
旁白：個性急躁的響當場就打開了音樂果的袋子(開包裝的音效)，發現裡面裝了金黃
色、音樂記號形狀的小餅乾，裡面有高音譜記號、八分音符、二分音符和延音符
號。
響：太厲害了，做得真像。(吃餅乾音效)嗯...真好吃。音樂果裡有淡淡的鹹味，實在
太好吃了。
旁白：響欲罷不能，站在原地就吃了起來，越吃越有幸福的感覺。當他吃完整包音樂
果時，覺得心情快樂無比，讓他很想唱歌。他覺得自己已經無所畏懼，就算去
上鋼琴課也一定可以很開心。