Rayon/ Muniţipiy

MINISTERUL EDUCAŢIEI Yaşamak eri

ŞI CERCETĂRII
Üüretmäk kurumnarı:
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Üürenicinin adı, soyadı

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

1-inci TEST

GAGAUZ DİLİ HEM LİTERATURA

ALIŞTIRMAK IÇIN TESTLÄR
BAŞLANKI KLASLAR

Fevralin, 2024
Tamannamak vakıdı: 60 мinut.

Lääzımnı tedariklär: yazal, silgiç.

Üürenici için nasaatlar:

- Dikat oku herbir cümleyi, verilmiş işi tamanna.
- Kendibaşına işlä.

İi saatlan!

Balların sayısı
 Dikat oku teksti. Koyulmuş soruşlara cuvap ver.
***
Güz artık kışa bakardı.
Göktä dönüşärdi bir büük sürü garga. Onnar baarışardılar hem ölä ses kaldırmışlar,
ani uyandırmışlar bulutları, angıları kendi yuvalarında uyuklayarmışlar. Bulutlar,
uykudan sora gözlerini uup, başlamışlar süsüşmää1 biri-birinnän, çekişmää.
Başlamışlar uçuşmaa göktä bulut parçaları.
– Kızkardaşlarım, – demiş bir ihtär bulut, – neçin biz herkerä çekişeriz? Kär
gargalar da bizä güleceklär. Güz artık bitki günnerini yaşêêr. Lääzım onu geçirmää,
nicä lääzım.
Vazgeçmişlär bulutlar süsüşmää, da biyaz buludun içindän başlamış silkinmää
biyaz kaarcaazlar, kaar yldızçıkları, angıları – sansın horu oynayarmışlar. Radu
görmüş kaar yıldızçıklarını, çıkmış aul içinä, yalpacık elini sallamış.
Hem baarmış Knopaya, angısı uzatmış kafasını bordeydän:
– Tä onnar! Uçêrlar biyaz şoparlar2! Bulmuşlar artık yolu bizim küüyä!
Spiridon Vangeli
(107 laf)
1
süsüşmää - bodat ,sä
2
şopar-uşak

1. Angı yıl zamanı için annadılêr?

Dooru variantı çevreyä al: L\0\1
а) kış b) yaz с) güz
2. Kim uyandırmış bulutları?
Dooru variantı cevreyä al: L\0\1
а) gargalar b) şoparlar с) Radu
3. Neredä uyuklayarmış bulutlar?
Dooru variantı cevreyä al: L\0\1
а) göktä b) erdä с) yuvalarında
4. Nereyi yolu bulmuş kaarcaazlar?
Bir cümlaylän soruşa cuvap ver.
________________________________________________ L\0\1\2
________________________________________________

5. Yaz üç soruş okunmuş tekstä görä, angıları çeketsinnär

butakım: L\0\1\ 2
Kim___________________________________________
_______________________________________________
L\0\1\ 2
Nezaman_______________________________________
_______________________________________________
Neredä_________________________________________ L\0\1\ 2
______________________________________________
6. Okunmuş tekst maanayca angı tipä girer? Yaz.
_______________________________________________ L\0\1

7. Verilmiş cümlelerä, çevredän alıp, koy lääzımnı lafları.

Bulutlar__________________ kendi yuvalarında. Onnar istemişlär, L\0\1\2
nicä lääzım, _________ geçirmää. ______________ buludun \3\4\5
içindän______________ silkinmää kaarcaazlar.
(güzü, başlamış, uyuyarmışlar, biyaz)

8. Koy tekstin adını da yaz onu.

_____________________________________________ L\0\1

9. Çiz teksttän alınma o lafların altını, angılarında yok vokal garmoniyası.

L\0\1\2
(Dönüşärdi, lääzım, vazgeçmişlär, bulutları, biyaz, bordeydän, \3\4
yalpacık, bulmuşlar, küüyä).

10. Verilmiş örneklerä görä ikişär laf yaz.

Adlık Nışannık İşlik L\0\1\2
____________ ______________ ________________ \3\4\5\6
____________ ______________ ________________ \7

11. Teksttän verilmiş laflara karşı maanalı lafları yaz.

Biyaz- _______________________________, L\0\1\2
baarmış-______________________________, \3
büük- _______________________________.
12. Teksttän verilmiş lafları nazlı-küçüldek formasında yaz, afikslerinini
göster: L\0\1\2
bulut- ____________________, \3
kaar- ____________________.

13. Herbir adlaa birär nışannık skobaların içindän çıkar,

lafbirleşmelerini düz, onnarı yaz.
Bulut, kaarcaazlar, sürü (büük, ihtär, biyaz) L\0\1\2
_______________________________________________ \3\4
_______________________________________________
________________________________________________

14. Verilmiş işlikleri koy temel formasına da onnarı yaz:

gülecek - ___________________________; L\0\1\2
baarmış -__________________________ ; \3
sallamış - __________________________.

15. “Geldi kış” temasına görä 5 cümledän bir tekst düz da yaz.
(Verili lafları kullan: kaar, buz, konêr erä, sobayı yakmaa, atmaa,
yolcaazları paklamaa, yollar kaygın, kızak kaymaa, kaarlan oynamaa)
Olabilir başka laflar da.
_________________________________________________________ L\0\1
_________________________________________________________ L\0\1
_________________________________________________________ L\0\1
_________________________________________________________ L\0\1
_________________________________________________________ L\0\1
L\0\1
_________________________________________________________
L\0\2
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________