周次 Minggu : 39 星期二 Selasa 日期 Tarikh : 16.01.

2024

时间/班级/科目
0820-0920/6N/美术
Masa/Kelas/Matapelajaran
课题
单元九 创造天地
Tajuk
内容标准 1.1 美术语言
Standard Kandungan 2.1 美术技能
学习标准 1.1.3, 2.1.2
Standard Pembelajaran
学习目标 完成本课堂后，学生能够：
Objektif Pembelajaran 正确地理解对称概念
引起动机（10 分钟）
1.教师通过绘画图形表达对称。

活动（40 分钟）
1. 教师引导学生参考课文图像绘画出图案。
教学活动
2. 教师教导学生使用对称图案装饰风筝。
Aktiviti
3. 教师通过视频展示传统风筝制作过程。
4. 教师引导学生复述。

结束 （10 分钟）
教师总结。
反思 22/24 的学生能掌握技能。
Refleksi 2/24 的学生尚未掌握技能。
备注
Catatan

时间/班级/科目
1115-1215/5A/美术
Masa/Kelas/Matapelajaran
课题
单元九 人形长凳
Tajuk
内容标准
3.1 创意作品制作
Standard Kandungan
学习标准 3.1.4
Standard Pembelajaran
学习目标 完成本课堂后，学生能够：
Objektif Pembelajaran 正确地使用黏土捏制长凳
教学活动 引起动机（10 分钟）
Aktiviti 1.教师通过视频介绍黏土制作。

活动（40 分钟）
1. 教师引导学生使用黏土捏造凳子外形。
 2. 教师教导学生结合各个部位。
3. 学生通过捏制黏土拼接处创意长凳。
4. 教师引导学生复述。

结束 （10 分钟）
教师总结。
反思 26/28 的学生能掌握技能。
Refleksi 2/28 的学生尚未掌握技能。
备注
Catatan
 周次 Minggu : 39 星期三 Rabu 日期 Tarikh : 17.01.2024

时间/班级/科目
1045-1145/6M/美术
Masa/Kelas/Matapelajaran
课题
单元九 创造天地
Tajuk
内容标准 1.1 美术语言
Standard Kandungan 2.1 美术技能
学习标准 1.1.3, 2.1.2
Standard Pembelajaran
学习目标 完成本课堂后，学生能够：
Objektif Pembelajaran 正确地理解对称概念
引起动机（10 分钟）
1.教师通过绘画图形表达对称。

活动（40 分钟）
1. 教师引导学生参考课文图像绘画出图案。
教学活动
2. 教师教导学生使用对称图案装饰风筝。
Aktiviti
3. 教师通过视频展示传统风筝制作过程。
4. 教师引导学生复述。

结束 （10 分钟）
教师总结。
反思 30/31 的学生能掌握技能。
Refleksi 1/31 的学生尚未掌握技能。
备注
Catatan
 周次 Minggu : 39 星期四 Khamis 日期 Tarikh : 18.01.2024

时间/班级/科目
0820-0920/5N/美术
Masa/Kelas/Matapelajaran
课题
单元九 人形长凳
Tajuk
内容标准
3.1 创意作品制作
Standard Kandungan
学习标准 3.1.4
Standard Pembelajaran
学习目标 完成本课堂后，学生能够：
Objektif Pembelajaran 正确地使用黏土捏制长凳
引起动机（10 分钟）
1.教师通过视频介绍黏土制作。

活动（40 分钟）
1. 教师引导学生使用黏土捏造凳子外形。
教学活动
2. 教师教导学生结合各个部位。
Aktiviti
3. 学生通过捏制黏土拼接处创意长凳。
4. 教师引导学生复述。

结束 （10 分钟）
教师总结。
反思 27/29 的学生能掌握技能。
Refleksi 2/29 的学生尚未掌握技能。
备注
Catatan

时间/班级/科目
1115-1215/6R/美术
Masa/Kelas/Matapelajaran
课题
单元九 创造天地
Tajuk
内容标准 1.1 美术语言
Standard Kandungan 2.1 美术技能
学习标准 1.1.3, 2.1.2
Standard Pembelajaran
学习目标 完成本课堂后，学生能够：
Objektif Pembelajaran 正确地理解对称概念
 引起动机（10 分钟）
1.教师通过绘画图形表达对称。

活动（40 分钟）
1. 教师引导学生参考课文图像绘画出图案。
教学活动
2. 教师教导学生使用对称图案装饰风筝。
Aktiviti
3. 教师通过视频展示传统风筝制作过程。
4. 教师引导学生复述。

结束 （10 分钟）
教师总结。
反思 30/32 的学生能掌握技能。
Refleksi 2/32 的学生尚未掌握技能。
备注
Catatan
 周次 Minggu : 39 星期五 Jumaat 日期 Tarikh : 19.01.2024

时间/班级/科目
0820-0920/5M/美术
Masa/Kelas/Matapelajaran
课题
单元九 人形长凳
Tajuk
内容标准
3.1 创意作品制作
Standard Kandungan
学习标准 3.1.4
Standard Pembelajaran
学习目标 完成本课堂后，学生能够：
Objektif Pembelajaran 正确地使用黏土捏制长凳
引起动机（10 分钟）
1.教师通过视频介绍黏土制作。

活动（40 分钟）
1. 教师引导学生使用黏土捏造凳子外形。
教学活动
2. 教师教导学生结合各个部位。
Aktiviti
3. 学生通过捏制黏土拼接处创意长凳。
4. 教师引导学生复述。

结束 （10 分钟）
教师总结。
反思 25/29 的学生能掌握技能。
Refleksi 4/29 的学生尚未掌握技能。
备注
Catatan