Giáo án cảm thụ âm nhạc

CHƯƠNG TRÌNH CẢM THỤ ÂM NHẠC
(Rainbow Music biên soạn)

TUẦN ĐỀ TÀI NỘI DUNG CHUẨN BỊ
THÁNG 9
1 • Cảm thụ 1. Bài khởi động đầu giờ: sẽ giúp học sinh hứng thú và 1. Nhạc bài Chicken
nhạc nhanh – lên tinh thần cho các hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở dance, Head
chậm, nhạc hoặc video, học sinh làm theo bài Hello song! shoulder knees and
chuyển động (https://youtu.be/tVlcKp3bWH8) toes.
theo âm 2. Khăn voan.
nhạc. 2. Cho các em chơi trò chơi và lắng nghe âm nhạc 3. Fast,energetic
• Học hát : Bài nhanh và chậm. Classical music
tự chọn theo - Nhảy theo bài chicken dance và head shoulders knees (Halidonmusic).
chủ đề tháng. and toes. từ chậm đến nhanh. 4. Beethoven -
(https://youtu.be/WZJAIkmT3Rg , Classical music for
https://youtu.be/RuqvGiZi0qg ) relaxtion.
- Vòng 1: Bật nhạc nhanh , học sinh chạy, di chuyển
vòng tròn nhanh, tắt nhạc,giữ nguyên tư thế,bạn nào
nhúc nhích bị phạt, vừa rèn luyện khả năng phản xạ
nhanh khi nhạc dừng lại, vừa được vận động tạo niềm
vui.
(https://youtu.be/Hm2Win0ELWo)
- Vòng 2: bật nhạc chậm, học sinh di chuyển chậm,
khích lệ các em vừa nhảy vừa múa tự do theo bài,
chuyển động cơ thể khi lắng nghe, sử dụng thêm đạo cụ
khăn voan rất tốt, giúp các bé nhìn được sự chuyển
động nhẹ nhàng của khăn voan.
(https://youtu.be/tnujrXgYa1c)
3. Học hát bài tự chọn theo chủ đề:

- Đầu tiên cùng nhau lắng nghe bài hát, cô hướng dẫn
hát từng câu. Sau khi luyện tập và hát cả bài , cả lớp
dùng nhạc cụ như Claves, Egg shaker, hoặc tay và chân
để cùng nhau giữ nhịp của bài
- Sau đó ứng dụng với tiết tấu nhanh chậm vỗ tay +
nhạc cụ theo bài hát được học
4. Trò chơi Mưa rơi.

- Cô giơ tay lên cao nói “Mưa rơi mưa rơi” – cô đưa
tay càng cao cao các bé vỗ tay càng nhanh – cô đưa tay
thấp xuống các bé vỗ tay chậm. cô nhanh nhẹn đưa tay
lên xuống liên tục , các bé cảm nhận nhanh chậm . Ôn
tập lại bài học hôm nay.
(https://youtu.be/PraN5ZoSjiY)
5. Giáo viên nhận xét buổi học và tạm biệt học sinh
- Với bài Bye Bye Goodbye, có cử điệu.
1
Rainbow Music – Học Liệu Dạy Âm Nhạc
2 • Cảm thụ to – 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc : Quiet
nhỏ của âm - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Loud Quiet Song
thanh. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học (Dream English
• Học hát : Bài sinh làm theo bài Hello song! Kids).
tự chọn. 2. Nhạc cụ bộ gõ sẵn
2. Lắng nghe âm nhạc và vận động chân theo bài có sẵn ( Maracas,
hát. egg shacker,
- Khi nghe âm nhạc nhỏ, bước những bước đi nhẹ Claves,…)
nhàng, và ngược lại khi nghe âm nhạc to, bước những 3. Giấy có hình vẽ
bước đi mạnh mẽ, dậm chân dưới sàn và chuyển động âm thanh to / nhỏ.
những bước đi to mạnh. 4. Bút viết chì.
( https://youtu.be/-xR5CXzxyMA )
3. Trò chơi Mưa rơi.

- Cô giơ tay lên cao nói “Mưa rơi mưa rơi” – cô đưa
tay càng cao cao các bé vỗ tay càng lớn – cô đưa tay
thấp xuống các bé vỗ tay nhỏ. cô nhanh nhẹn đưa tay
lên xuống liên tục , các bé cảm nhận to nhỏ giữa sự thay
đổi khi vỗ tay.
4. Cô cầm từng nhạc cụ gõ, gõ 2 loại nhạc cụ cùng

lúc.
- Các bé phân biệt nhạc cụ nào có âm thanh to hơn. Cho
các bé cầm nhạc cụ , nghe hiệu lệnh của cô, gõ và tìm
nhạc cụ to hoặc nhỏ hơn.
5. Giới thiệu ký hiệu to nhỏ trong âm nhạc.

- Cho tô màu khoanh tròn theo âm thanh đươc nghe. Ví
dụ : cô đánh trên piano âm thanh to, bé khoanh vào hình
ký hiệu “Forte” , cô đánh âm thanh nhỏ học sinh khoanh
vào hình ký hiệu “Piano”.
6. Học hát bài tự chọn.

- Cùng nhau lắng nghe bài hát, cô hướng dẫn hát từng
câu. Sau khi luyện tập và hát cả bài , cả lớp dùng nhạc
cụ như Claves, Egg shaker, hoặc tay và chân để cùng
nhau giữ nhịp của bài.
2
3 • Cảm thụ độ 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Mặt nạ sư tử -
cao – thấp - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các chim non. Hoặc chia
của âm hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học lớp ra làm 2 nhóm.
thanh. sinh làm theo bài Hello song! 2. Đàn Piano.
• Học hát: Bài 3. Âm thanh cao
tự chọn. 2. Kể chuyện: thấp : High and low
- Trong 1 khu rừng, bên dưới gốc cây, có 1 con sư tử sound Mapeh1
đang nằm, sư tử gầm thế nào? (gầm mẫu và các bé làm Teacher Lee YT.
theo) 4. Giấy tô màu âm
- Cũng trong khu rừng ấy , bên trên cành cây, có những thanh cao hay thấp,
con chim non, chim non kêu thế nào? (làm mẫu các bé bút viết kèm theo.
làm theo)
- Đàn thể hiện tiếng sư tử gầm là trầm mạnh ở những
phím tay trái cuối đàn, và tiếng chim cao ở tay phải trên
cao.
- Chia làm 2 nhóm làm sư tử và chim non, cô kêu chim
non, thì 1 bé chim non chạy lên đánh vào phím cao, cô
kêu sư tử thì bạn sư tử chạy lên đánh phím thấp. Cô kêu
cùng lúc sư tử và chim non, thì 2 bạn chạy lên đánh
cùng lúc 1 âm thanh cao, 1 âm thanh thấp. (dành cho
các bé lớn – đánh theo nhịp, tiết tấu cô cho, ví dụ sư tử
chạy lên đánh theo tiết tấu nốt trắng – trắng, chim non
theo tiết tấu đen đen đen đen).
(https://youtu.be/G_VAHLxrElA )
- Tô màu âm thanh cao thấp. Cô đánh âm nhạc cao và
bé tô màu khoanh vào hình trên cao. Cô đánh âm thanh
thấp bé khoanh vào hình dưới thấp.
3. Học hát: Bài tự chọn.

với bài Bye Bye Goodbye, có cử điệu.
3
4 • Trường độ 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Slide + hình ảnh
nốt nhạc (nốt - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các nốt tròn, hoặc
tròn) hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học Flashcard
• Học hát : bài sinh làm theo bài Hello song! 2. Nhạc: The Whole
tự chọn Note Song - Music
2. Trường độ: for the Little Mozart
- Chọn 1 nhóm 5 bạn thi ngân, bạn nào ngân lâu hơn. Ensemble.
Chọn các bạn ngân lâu nhất ra thi chung kết, chọn bạn 4. Giấy tô màu nốt
giải nhất. => tặng huy hiệu khóa sol, hoặc món quà tuỳ tròn, viết màu.
chọn.
3. Học về nốt tròn (trường độ nốt dài nhất – 4

phách).
- Giới thiệu về hình dáng, trường độ của nốt tròn. Nốt
tròn tương đương 4 phách, phách là tên gọi trong âm
nhạc. Có thể giải thích cho con là 4 cái bánh, 4 cái kẹo,
4 bánh kem nên thời gian để ăn hết 4 bánh kem là rất
lâu, cần cho bạn này thời gian ăn hết 4 bánh kem.
Hướng dẫn học sinh vỗ tay 1, đếm 2,3,4.
- Vỗ tay theo nốt tròn + kết hợp nhạc cụ sẵn có như
handbell, tambourine, vỗ tay với các bài hát The Whole
Note Song - Music for the Little Mozart Ensemble.
(https://youtu.be/PBL51i35kNU)
4. Học hát:
- Bài tự chọn, lựa chọn bài có nhịp 4/4 , và vừa hát và
vỗ tay theo nhịp nốt tròn.
-Vừa hát, và di chuyển vỗ tay theo nốt tròn. Vỗ tay +
bước chân 1 bước và đếm 2,3,4. vỗ tay + bước thêm 1
bước và đếm 2,3,4.
5. Tô màu nốt tròn.

- Cho bé nhận biết nốt tròn = 4 phách, cảm nhận thông
qua việc tô màu và phân chia bánh làm 4 phần.
- Kích thích trí nhớ của bé thông qua màu sắc.
4
THÁNG 10
1 • Trường độ 1. Bài khởi động đầu giờ: sẽ giúp học sinh hứng thú và 1. Slide + hình ảnh
nốt trắng và lên tinh thần cho các hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nốt trắng hoặc
nốt đen. nhạc hoặc video, học sinh làm theo bài Hello song! Flashcard.
• Ôn tập nhanh 2. Slide + hình ảnh
– chậm, to – 2. Học về nốt trắng (trường độ nốt – 2 phách) nốt đen hoặc
nhỏ, cao thấp - Giới thiệu về hình dáng, trường độ của nốt trắng là 2 Flashcard.
của âm thanh phách và nốt đen là 1 phách. Tương tự giải thích lại 3. Bài Nốt trắng hát
qua các bài phách là tên gọi trong âm nhạc, liên kết qua hình ảnh thế nào nhỉ? VTV7 -
nhạc cũ, bánh Pizza, bánh kem, kẹo v.v để trẻ hình dung về là lá la mùa 1.
hoặc cô giáo trường độ tiết tấu đơn giản hơn . 4. Giấy tô màu nốt
thể hiện âm -vỗ tay theo nốt trắng , ví dụ vỗ tay 1, đếm 2. đen và trắng.
nhạc trên -Vỗ tay theo nốt đen, vừa vỗ và đếm 1,1,1,1.
piano và học - Ứng dụng bài Nốt trắng hát thế nào nhỉ? VTV7 - là lá
sinh ôn tập la mùa 1.
theo. (https://youtu.be/EhQjjTlgjSM)
• Học hát: Bài
tự chọn. 3. Cô giáo thể hiện 2 sắc thái:
- Của cao độ (cao – thấp).
- Trường độ (nốt ngân dài , ngân ngắn).
- Cường độ (mạnh – nhẹ).
- Tốc độ (nhanh – chậm)
- Mời các bạn trả lời cô thể hiện sắc thái gì . sau đó mời
từng bạn lên thể hiện với đàn piano.

- Có thể chọn bài ABC (Twinkle Twinkle Little Star) .
Ứng dụng với tiết tấu nốt đen và trắng vừa học.
5. Tô màu
- Nốt đen = 1
- Nốt trắng = 2
5
2 • Tiết tấu nốt 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc: Action and
đen, dấu lặng - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các freeze song.
đen, nốt hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Slide + hình ảnh
trắng, nốt sinh làm theo bài Hello song! dấu lặng đen hoặc
tròn. flashcard.
• Học hát : Bài 2. Vận động theo âm nhạc: 3. Giấy có hình dấu
tự chọn - Nghe nhạc chuyển động, hết nhạc dừng bất động. Tuỳ lặng đen, chuẩn bị
thuộc vào giáo viên, có thể sử dụng nhạc nền, hoặc thầy bút viết, tô màu.
cô thể hiện trên nhạc cụ bất kỳ, từ đó liên kết qua giới
thiệu về dấu lặng đen.
(https://youtu.be/2UcZWXvgMZE)
3. Học về dấu lặng đen (trường độ dấu –1 phách).

- Giới thiệu về hình dáng, trường độ của dấu lặng đen =
1 phách, và giải thích vì sao dấu lặng rất quan trọng
trong âm nhạc nói chung và trong cuộc sống. Nếu một
người hát liên tục mà không nghỉ thì sẽ rất mỏi miệng
và mệt không chịu nổi, dấu lặng là cách âm nhạc nghỉ
ngơi và chúng ta có thể lấy hơi để có thể tiếp tục hát
tiếp.
- Với các bé nhỏ hành động đơn giản và các bé dễ hiểu
nhất đó là đưa ngón tay lên miệng thể hiện “shh” tương
ứng với dấu lặng đen.
- Vỗ tay ôn tập tiết tấu nốt đen và dấu lặng đen với bài
ứng dụng : (https://youtu.be/_ufhxKUqD_E )
4. Học bài hát tự chọn.

- Những đoạn có dấu lặng cho các bạn làm ký hiệu cơ
thể riêng của dấu lặng đen. Có thể kết hợp với gõ nhạc
cụ, body percusion.
5. Tô màu.
- Cho bé nhận biết dấu lặng đen, và nhớ ký hiệu dấu
lặng đen.
6
3 • Dấu lặng 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc: Action and
trắng – tròn. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các freeze song.
• Học hát: Bài hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học - Slide + hình ảnh
tự chọn. sinh làm theo bài Hello song! dấu lặng trắng - dấu
lặng tròn hoặc
2. Vận động theo âm nhạc: flashcard.
- Nghe nhạc chuyển động, hết nhạc dừng bất động. 2. Nhạc: Dance
(https://youtu.be/2UcZWXvgMZE) Monkey Percusion
- Tuỳ thuộc vào giáo viên, có thể sử dụng nhạc nền, Corporal.
hoặc thầy cô thể hiện trên nhạc cụ bất kỳ,ôn tập dấu 3. Nhạc:
lặng đen, và liên kết giới thiệu về dấu lặng trắng và dấu Musicigrama “The
lặng tròn. Giới thiệu hình dáng và giá trị phách tương Addams Family”.
đương. Như dấu lăng đen = 1 phách, dấu lặng trắng = 2 4. Giấy có hình 3
phách, dấu lăng tròn bằng 4 phách. nốt và 3 dấu lặng.
chuẩn bị giấy viết,
3. Bài ứng dụng: sáp màu.
- 1 với body percusion: Dance Monkey Percusion
Corporal (MusicaMusic SSR) Có dấu lặng đen và dấu
lặng tròn. (dễ) (https://youtu.be/tgbYZWfeVaM)
- 2 với body percusion: Musicigrama “The Addams
Family” (Javier Navarro Lovera). (Khó).
(https://youtu.be/EBBteybZdHY)
4. Tô màu 3 dấu lăng và 3 nốt tương đương.

- Nốt đen - dấu lặng đen = 1 phách.
- Nốt trắng - dấu lặng trắng = 2 phách.
- Nốt tròn - dấu lặng tròn=4 phách.
5. Học bài hát tự chọn.

- Có thể lựa chọn các bài có dấu lặng trắng, dấu lặng
tròn.
7
4 • Ôn tập các 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Slide + hình ảnh
âm hình tiết - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các các nốt đen, dấu
tấu đã học : hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học lặng đen, nốt trắng,
nốt đen, dấu sinh làm theo bài Hello song! dấu lặng trắng, nốt
lặng đen, nốt tròn, dấu lặng tròn
trắng, dấu 2. Ôn tập các âm hình tiết tấu đã học: hoặc flashcard.
lặng trắng, - Nốt đen, dấu lặng đen, nốt trắng, dấu lặng trắng, nốt 2. Nhạc cụ bộ gõ sẵn
nốt tròn, dấu tròn, dấu lặng tròn . có.
lặng tròn. - Ứng dụng với nhạc cụ bộ gõ như Claves , Eggshaker,
• Ôn tập các Bodypercusion. 3. Nhạc nền ứng
tính chất âm - Bài ứng dụng : Clap clap sound - Percusion corporal dụng.
nhạc: Cường (La profe de musica emmd) 4. Russian Dance
độ (to nhỏ). (https://youtu.be/H1rFDZ5Lf3I) (Scarve)
Trường độ -Bài ứng dụng : Russian dance play along (Muziek in 5. Fast and slow
(nhanh school) (https://youtu.be/5A-6hcaaUnA) music (Green cat
chậm). Cao Piano).
độ (cao 3. Ôn tập các tính chất âm nhạc.
thấp). - Cường độ (to nhỏ ) . Trường độ (nhanh chậm) . Cao
• Học hát: Bài độ (cao thấp) .
tự chọn. - Bài ứng dụng: Russian Dance (Scarve) dùng với khăn
lụa. (https://youtu.be/Hl0r_stvefk)
- Bài ứng dụng: Fast and slow music (Green cat Piano).
(https://youtu.be/Y3le0PZD00k)
4. Học hát:
- Bài tự chọn, ứng dụng các tính chất âm nhạc đã học.
Vỗ tay hoặc gõ nhạc cụ theo nốt đen, nốt trắng, nốt tròn.
Hát bài hát nhanh hơn, chậm hơn, to hơn v.v
8
THÁNG 11
1 • Tiết tấu nốt 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Bảng từ khuông
móc đơn. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các nhạc kèm nam
• Khuông hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học châm.
nhạc. sinh làm theo bài Hello song! 2. Giấy tô màu nốt
• Học hát: Bài nhạc nằm trên dòng
tự chọn. 2. Giới thiệu về khuông nhạc: kẻ.
- Gồm 5 dòng kẻ và gồm dòng kẻ số 1 – số 5, như dady 3. Slide + hình ảnh
finger – baby finger, cho các bé chơi với các ngón tay, nốt móc đơn hoặc
và thi tìm dòng kẻ (gồm 1 bảng to khuông nhạc và các flashcard.
bé chỉ vào – cô để nốt nhạc lên dòng kẻ, và hỏi nốt này 4. Giấy tô màu nốt
nằm dòng kẻ số mấy, hỏi nốt này là đen , trắng, hay móc đơn.
tròn).
3. Cho các bé tô nốt nhạc nằm trên dòng kẻ.
4. Ôn tập các tính chất âm nhạc.

- Cường độ (to nhỏ ) . Trường độ (nhanh chậm) .
- Bài ứng dụng: Russian Dance (Scarve) dùng với khăn
lụa. (https://youtu.be/Hl0r_stvefk)
- Bài ứng dụng: Fast and slow music (Green cat Piano).
5. Giới thiệu hình dáng nốt móc đơn và giá trị nốt.
2 nốt móc đơn bằng 1 nốt đen.
- Bài ứng dụng 1: Apple for Teacher Icon Mode (Ready
GO Music). (https://youtu.be/PfLsZ1-NkKE)
Apple (trái táo): nốt móc đơn.
Worm (con sâu): nốt đen.
- Để trẻ làm quen và chơi với hình ảnh đơn giản dễ hiểu
trước. Sau đó bài ứng dụng tiếp theo sẽ có hình tiết tấu
nốt móc đơn , nốt đen và dấu lặng đen.
- Bài ứng dụng 2: Can’t stop the feeling (Ms.Feyh’s
Music Resources) (https://youtu.be/-Mz3sGmFipk)

9
2 • Khuông nhạc 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Bảng từ khuông
(Phần 2). - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các nhạc nam châm.
• Tiết tấu nốt hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Giấy tô màu nốt
móc đơn sinh làm theo bài Hello song! nhạc nằm trong khe
(Phần 2). nhạc.
• Học hát: Bài 2. Giới thiệu về khuông nhạc gồm 4 khe nhạc. 3. Nhạc: The
tự chọn. - Ôn tập lại khuông nhạc gôm 5 dòng kẻ và 4 khe. Thunder
4. Nhạc cụ bộ gõ.
3. Tô màu các nốt trong khe nhạc. 5. Nhạc Let’s Play
With Scarves.
4. Ôn tập nốt nằm ở khe và nốt nằm dòng kẻ. 6. Khăn voan.

nhau giữ nhịp của bài
6. Ứng dụng:
- Tiết tấu nốt móc đơn.
- Nốt đen.
- Dấu lặng đen.
Với bài cùng nhạc cụ claves hoặc vỗ tay: Thunder
(https://youtu.be/LxWPvSp1_qA)
7. Chuyển động khăn.

- Bài: Let’s play with scarves [playsong Kid’s Song &
play]. (https://youtu.be/uqm73c46CfI)
10
3 • Khóa sol – 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Slide hình ảnh
Khóa Fa - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các khóa Sol – khóa Fa.
• Xướng âm + hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Giấy tô màu khóa
handsign Đô sinh làm theo bài Hello song! Sol – Fa.
Rê Mi Fa Sol
La Si. 2. Giới thiệu khóa Sol – khóa Fa.
• Học hát: Bài - Giới thiệu về hình dáng, cấu tạo của khóa , phân biệt
tự chọn. khóa Sol với khóa Fa.
- Tô màu 2 khóa.

- Nghe nhạc, đọc lời bài hát.
4. Giới thiệu về Tên 7 nốt nhạc kết hợp Handsign.

- Với bài ứng dụng: Do re mi - from the sound of music
- with lyric and hands sign (Visual musical minds).
(https://youtu.be/3lU6X13icO0)
5. Ứng dụng:
- Nốt đen.
Với bài cùng nhạc cụ claves hoặc vỗ tay: Introduction
to Rhythm Reading (https://youtu.be/4vZ5mlfZlgk )
6. Vận động theo âm nhạc

- Brain Breaks – Dance song
(https://youtu.be/hpLULy-gjyc )
11
4 • Ký hiệu tên 7 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Slide ký hiệu tên
nốt nhạc ( C - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các nốt nhạc (hoặc bộ
DEFGAB hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học chữ cầu vồng / linh
- Đô Rê Mi sinh làm theo bài Hello song! vật rainbow).
Fa Sol La 2. Giấy tô màu nốt
Si). 2. Học nốt Đô Rê Mi Fa Sol La Si theo ký tự nhạc và linh vật.
• Ôn tập Alphabet và theo màu sắc.
xướng âm + - Kết hợp chơi trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 6
handsign Đô bạn, mỗi bạn đeo 1 nốt nhạc bất kỳ (tùy vào buổi học
rê mi fa sol được bao nhiêu tên nốt), Giáo viên hô về nhà nốt đô
la si. màu đỏ, bạn nào mang bảng tên màu đỏ chữ C thì chạy
• Học hát: Bài về khu vực nốt ĐÔ , bạn nào về trước và đọc đúng tên
tự chọn. nốt được thưởng.
- Hoặc chơi trò chơi cô nói tên nốt, các bạn tìm ký hiệu
tương ứng và đội nào tìm được nhanh nhất sẽ đạt được
ngôi sao, trái tim,…v.v
3. Cô đánh đàn và các bé hát tên nốt đã học kết hợp

handsign.
4. Tô màu ký hiệu tên nốt và linh vật.

nhau giữ nhịp của bài
6. Ứng dụng:
- Nốt đen.
Với bài cùng nhạc cụ claves hoặc vỗ tay:
https://youtu.be/k8Kr07seYII
12
THÁNG 12
1 • Giời thiệu 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Xylophone ( nốt
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các đồ) hoặc chuông
Xylophon hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt đồ).
e. sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
• Học nốt 2. Giới thiệu nhạc cụ Xylophone nốt đồ trên khóa sol.
Đồ. - Cách cầm, hình dáng, âm thanh. 4. Giấy A4 màu đỏ
• Ký hiệu - Xem biểu diễn Xylophone và trải nghiệm Xylophone. có ký hiệu nốt đồ ( 4
nốt C 3. Giới thiệu về nốt đồ . tờ).
Ôn tập tiết tấu - Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên 5. Nhạc bài Hot
khuông nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt đồ). Cross Buns.
Học hát: Bài tự - Học nốt đồ theo ký hiệu alphabet ( nốt đồ có ký hiệu là 6. Claves.
chọn. chữ C ) và theo màu sắc ( Nốt đồ có màu đỏ). 7. Nhạc bài The
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt đồ trên đàn Nutcracker – Dance
Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. of the Sugar Plum
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 2 nhóm, Fairy.
mỗi nhóm cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn 8. Nhạc bài Jump.
Đồ màu đỏ, thì nhóm nào cầm bảng màu đỏ có chữ C 9. A4 tô màu nốt Đồ
thì chạy về khu vực nốt Đồ, nhóm nào về trước đọc trên khóa sol.
đúng tên, cao độ sẽ được thưởng. 10. Flashcard nhạc
- Tương tự cô giáo sẽ đánh đàn, đánh chuông, đánh cụ Xylophone
xylophone cho các bạn hát theo nốt đồ (C).
- Mở nhạc bài Hot Cross Burns:
(https://coccoc.com/search?query=hot+cross+buns&tb
m=vid)
( Phát cho các bạn xylophone nốt đồ ( C ), hoặc chuông
định âm nốt đồ ( C ) => bật nhạc khi nghe tới nốt đồ (
các bạn sẽ lắc hoặc đánh hoặc hát đồ…. => liên tục
hướng dẫn các bạn chuyền nhạc cụ cho nhau để cả lớp
đều được trải nghiệm với nốt đồ ( C ).
4. Tô màu bạn Đồ trên khóa sol ( tô phím đàn nốt Đồ
màu đỏ, tô vị trí nốt Đồ trên khuông nhạc, tô ký hiệu
nốt Đồ ).
5. Ôn tập gõ tiết tấu
- Với claves qua bài The Nutcracker – Dance of the
Sugar Plum Fairy.
(https://youtu.be/qC3ZlV0ppAc )
7. Vận động theo âm nhạc:
Qua bài Jump.
(https://www.youtube.com/watch?v=kcQJDpj5TSY )
13
14
2 ● Giới Thiệu 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Xylophone ( nốt
Triangle - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các rê) hoặc chuông
● Học nốt Rê hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt rê).
● Ký hiệ nốt D sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
● Ôn tập tiết nốt rê trên khóa sol.
tấu 2. Giới thiệu nhạc cụ Triangle. 3. Giấy A4 màu
- Cách cầm, hình dáng, âm thanh. cam có ký hiệu nốt
- Thử và trải nghiệm Triangle. rê (D) ( 4 tờ).
4. Nhạc bài Hot
3. Giới thiệu về nốt Rê . Cross Burns.
- Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên 5. Claves.
khuông nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt rê). 6. Egg shacker.
- Học nốt rê theo ký hiệu alphabet ( nốt rê có ký hiệu là 7. Nhạc +
chữ D ) và theo màu sắc ( Nốt Rê có màu Cam). percussion.
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt rê trên đàn 8. A4 tô màu nốt Rê
Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. trên khóa sol.
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 2 nhóm, 9. Nhạc bài- STOP
mỗi nhóm cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn Follow directions
Rê màu cam, thì nhóm nào cầm bảng màu cam có chữ song for children,
D thì chạy về khu vực nốt Rê, nhóm nào về trước đọc kids and toddlers -
đúng tên và cao độ sẽ được thưởng. Patty Shukla
- Tương tự cô giáo sẽ đánh đàn, đánh chuông, đánh -Flashcard nhạc cụ
xylophone cho các bạn hát theo nốt rê (D) Triangle.
- Mở nhạc bài Hot Cross Buns ( Phát cho các bạn
xylophone nốt rê ( D ), hoặc chuông định âm nốt rê (D)
=> bật nhạc khi nghe tới nốt rê ( các bạn sẽ lắc hoặc
đánh hoặc hát Rê…. => liên tục hướng dẫn các bạn
chuyền nhạc cụ cho nhau để cả lớp đều được trải
nghiệm với nốt rê ( D ).
(https://youtu.be/3YGGcVdqjDE)
4. Tô màu bạn Rê trên khóa Sol

- Tô phím đàn nốt Rê màu cam, tô vị trí nốt Rê trên
khuông nhạc, tô ký hiệu nốt Rê.
5. Ôn tập Gõ tiết tấu

- Với Claves qua bài In the hall of the mountain king.
(https://youtu.be/Wk43IDUQmTk)
6. Body percussion
- Với Egg shacker qua bài Rudolph is coming to
town. (https://youtu.be/aoVdr_ZhBRo)

15

- STOP Follow directions song for children, kids and
toddlers - Patty Shukla. (https://youtu.be/bJnfhYCC-Bo)
16
3 ● Giới thiệu 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Xylophone ( nốt
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các mi) hoặc chuông
Piano hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt mi).
● Học nốt Mi sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
● Ký hiệu nốt 2. Giới thiệu nhạc cụ Piano nốt mi trên khóa sol.
E - Cách dùng, hình dáng, âm thanh. 3. Giấy A4 màu
Ôn tập tiết tấu - Thử và trải nghiệm Piano. vàng có ký hiệu nốt
3. Giới thiệu về nốt Mi Mi (E) ( 4 tờ).
- Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên khuông 4. Nhạc bài Hot
nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt mi. Cross Buns.
- Học nốt mi theo ký hiệu alphabet ( nốt mi có ký hiệu 5. Bell + Nhạc.
là chữ E ) và theo màu sắc ( Nốt Mi có màu Vàng ).Cho 6. A4 tô màu nốt Mi
các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Mi trên đàn Piano, trên khóa sol.
Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. 7. Nhạc bài-
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 3 nhóm, Homerun - Home
mỗi nhóm cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn edition – movement.
Mi màu vàng, thì nhóm nào cầm bảng màu vàng có chữ 8. Flashcard nhạc cụ
E thì chạy về khu vực nốt Mi, nhóm nào về trước đọc Piano.
đúng tên và cao độ sẽ được thưởng.
- Tương tự cô giáo sẽ đánh đàn, đánh chuông, đánh
xylophone cho các bạn hát theo nốt mi (E).
- Mở nhạc bài Hot Cross Buns, phát cho các bạn
xylophone nốt Mi ( E ), hoặc chuông định âm nốt Mi
(E) => bật nhạc khi nghe tới nốt Mi ( các bạn sẽ lắc
hoặc đánh hoặc hát Mi…. => liên tục hướng dẫn các
bạn chuyền nhạc cụ cho nhau để cả lớp đều được trải
nghiệm nốt Mi. (https://youtu.be/3YGGcVdqjDE)
4. Tô màu bạn Mi trên khóa sol
- Tô phím đàn nốt mi màu vàng, tô vị trí nốt mi
trên khuông nhạc, tô ký hiệu nốt Mi.
5. Ôn tập tiết tấu

- Với Bell qua bài Jingle Bell.
(https://youtu.be/EBFlH6SQw_E)

câu. Sau khi luyện tập và hát cả bài, cả lớp dùng nhạc
7. Vân động theo âm nhạc:

- Homerun - Home edition – movement.
(https://youtu.be/0FLVPlKPn_c)
17
4 ● Giới thiệu 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Xylophone
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các hoặc chuông định
Castanet. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học âm ( nốt Đồ, Rê,
● Ôn tập lại nốt sinh làm theo bài Hello song! Mi).
Đồ, Rê, Mi. 2. Giới thiệu nhạc cụ Castanet 2. Flashcard Pino
● Hát nốt, đàn - Cách dùng, hình dáng, âm thanh. nốt đồ, rê, mi
hoàn chỉnh - Trải nghiệm Castanet. trên khóa sol
bài Hot 3. Ôn lại hình dáng, trường độ, màu sắc, ký hiệu của 3. Giấy A4 màu
Cross Buns nốt Đồ, Rê, Mi. đỏ, cam, vàng.
với 3 nốt Đồ, - Nốt Đồ có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 4. Hand sign nốt
Rê, Mi cùng độ như thế nào? Đồ, Rê, Mi.
nhạc nền. - Nốt Rê có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 5. Nhạc bài Hot
● Ôn tập tiết độ như thế nào? Cross Buns
tấu - Nốt Mi có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 6. Claves + Nhạc
độ như thế nào? 7. Walking Walking
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Đồ, Rê, Mi trên - featuring Noodle &
đàn Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. Pals - Super Simple
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 3 bạn, mỗi Songs.
bạn cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo sẽ nói các bạn đi tìm 8.Flashcard nhạc cụ
nhà của mình và về đúng nhà của mình. Bạn nào tìm Castanet.
trước đọc đúng tên và cao độ của nốt đó sẽ được
thưởng.
xylophone cho các bạn hát theo nốt đồ, rê, mi để phân
biệt.
- Mở nhạc bài Hot Cross Buns kêu một lần 3 bạn, mỗi
bạn 1 nốt. nhạc phát lên, tới nốt bạn nào bạn đó đánh
(hoặc hát) nốt của mình đang nắm giữ lên.
- Mở bài Đồ, Rê, Mi dạng Hand sign cho các bạn làm
theo. ( https://youtu.be/4c_Z6w_Va2A/)
- Qua bài Deck the halls.
(https://youtu.be/lwsm6FMVNNA)

6. Vân động theo âm nhạc Walking Walking -
featuring Noodle & Pals - Super Simple Songs.
(https://youtu.be/fPMjnlTEZwU)
18
THÁNG 1
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Fa) hoặc chuông
Trumpet hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt Fa)
● Học nốt Fa sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
● Ký hiệu nốt nốt Fa trên khóa sol
F 2. Giới thiệu nhạc cụ Trumpet 3. Giấy A4 màu
Ôn tập tiết tấu - Cách dùng, hình dáng, âm thanh. xanh lá có ký hiệu
nhanh -chậm - Nghe trình diễn kèn Trumpet. nốt Fa (F) (và các
nốt đã học)
3. Giới thiệu về nốt Fa : 4. Nhạc bài Đàn Gà
- Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên Con
khuông nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt Fa). 5. Nhạc + Body
- Học nốt Fa theo ký hiệu alphabet ( nốt Fa có ký hiệu là Percusion + Egg
chữ F ) và theo màu sắc ( Nốt Fa có màu xanh lá). Shacker
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Fa trên đàn 6. A4 tô màu nốt Fa
Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. trên khóa sol
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 4 bạn, mỗi 7. Khăn voan
bạn cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn Fa màu 8. Nhạc Fast and
xanh lá, thì bạn nào cầm bảng màu xanh lá có chữ F thì slow scarf song
chạy về khu vực nốt Fa, bạn nào về trước đọc đúng tên video model
nốt Fa và cao độ sẽ được thưởng. 9. Flashcard nhạc cụ
xylophone cho các bạn hát theo nốt Fa (F)
- Ôn lại nốt Đồ, Rê, Mi, Fa ( cô giáo đánh đàn cho các
bạn phân biệt cao độ, âm thanh của 4 nốt đã học => cho
nghe đi nghe lại nhiều lần).
- Mở nhạc bài Đàn Gà Con ( Phát cho các bạn
xylophone nốt Fa ( F ), hoặc chuông định âm nốt Fa (F)
=> bật nhạc khi nghe tới nốt Fa các bạn sẽ lắc hoặc
đánh hoặc hát Fa…. => liên tục hướng dẫn các bạn
nghiệm nốt Fa ( F ).
4. Tô màu bạn Fa trên khóa sol

- Tô phím đàn nốt Famàu xanh lá, tô vị trí nốt Fa trên
khuông nhạc, tô ký hiệu nốt F)

- Với Egg Shacker qua bài Fast and Slow

19
7. Vận động theo âm nhạc với khăn voan qua bài Fast
and slow scarf song video model.
(https://youtu.be/e9yWQN09-V8)
20
2 ● Giới thiệu 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Xylophone
nhạc cụ Flute - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các hoặc chuông định
● Ôn lại nốt hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học âm ( nốt Đồ, Rê,
Đồ, Rê, Mi, sinh làm theo bài Hello song. Mi, Fa).
Fa 2. Flashcard Pino
● Hát nốt, đàn 2. Giới thiệu sáo Flute nốt đồ, rê, mi, fa
hoàn chỉnh - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh. trên khóa sol.
bài Đàn Gà - Nghe biểu diễn sáo Flute. 3. Nhạc bài Đàn Gà
Con Con.
Ôn tập tiết tấu 3. Ôn lại hình dáng, màu sắc, ký hiệu vị trí nốt Đồ, 4. Lời bài hát Đàn
nốt đen qua Rê, Mi, Fa Gà Con.
bài đàn gà - Nốt Đồ có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 5. Claves
con. độ như thế nào? 6. Khăn voan
- Nốt Rê có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 7. Jiggle Your Scarf
độ như thế nào? - Action &
- Nốt Mi có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao Movement Song for
độ như thế nào? Babies, Toddlers,
- Nốt Fa có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao and Preschoolers.
độ như thế nào? Flashcard nhạc cụ
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Đồ, Rê, Mi,Fa
trên đàn Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định
âm. - Tương tự cô giáo sẽ đánh đàn, đánh chuông, đánh
xylophone cho các bạn hát theo nốt Đồ, Rê, Mi, Fa để
phân biệt.
- Mở nhạc bài Đàn Gà Con kêu một lần 4 bạn, mỗi bạn
1 nốt => nhạc phát lên, tới nốt bạn nào bạn đó đánh (
hoặc hát) nốt của mình đang nắm giữ lên… cứ thế tiếp
tục lần lượt gọi các bạn còn lại.
- Sau khi các bạn đã quen giai điệu cô giáo có thể ráp
lời giúp các bạn có thể hát bài đàn gà con.
- Cho các bạn nhỏ hát bài đàn gà con kết hợp với gõ tiết
tấu cùng claves.
(https://youtu.be/XWL17HXAtck)
- Kết hợp với khăn qua bài Jiggle Your Scarf - Action &
Movement Song for Babies, Toddlers, and
Preschoolers.
(https://youtu.be/-v747nxsElo)
21
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Sol) hoặc chuông
Clarinet hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt Sol )
● Học nốt Sol sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
● Ký hiệu nốt nốt Sol trên khóa sol
G 2. Giới thiệu nhạc cụ Clarinet 3. Giấy A4 màu
● Ôn tập tiết - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh). xanh da trời có ký
tấu nhanh – - Nghe trình diễn Clarinet. hiệu nốt Sol (G) ( và
chậm các nốt đã học)
3. Giới thiệu về nốt Sol. 4. Nhạc bài Con
- Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên Chim Ri
khuông nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt Sol. 5. Nhạc + Body
- Học nốt Sol theo ký hiệu alphabet ( nốt Sol có ký hiệu Percusion + Egg
là chữ G ) và theo màu sắc ( Nốt G có màu xanh da Shacker
trời). 6. A4 tô màu nốt
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Sol trên đàn Sol trên khóa sol
Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. 7. Khăn voan
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 5 bạn, mỗi 8. Nhạc bài Kids
bạn cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn Sol màu Action Song
xanh da trời, thì bạn nào cầm bảng màu xanh da trời có Preschool - Jump
chữ G thì chạy về khu vực nốt Sol, bạn nào về trước đọc Up Down - Scarf
đúng tên nốt Sol và cao độ sẽ được thưởng. Dance for Children
- Tương tự cô giáo sẽ đánh đàn, đánh chuông, đánh Toddlers Babies
xylophone cho các bạn hát theo nốt Sol (G) Scarf Dance
- Ôn lại nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol ( cô giáo đánh đàn cho 9. Flashcard nhạc cụ
các bạn phân biệt cao độ, âm thanh của 5 nốt đã học =>
cho nghe đi nghe lại nhiều lần và đoán tên nốt nhạc.
- Mở nhạc bài Con Chim Gi ( Phát cho các bạn
xylophone nốt Sol (G), hoặc chuông định âm nốt Sol
(G) => bật nhạc khi nghe tới nốt Sol các bạn sẽ lắc hoặc
đánh hoặc hát Sol…. => liên tục hướng dẫn các bạn
nghiệm nốt Sol ( G ).
4. Tô màu bạn Sol trên khóa sol

- Tô phím đàn nốt Sol màu xanh da trời, tô vị trí nốt Sol
trên khuông nhạc, tô ký hiệu nốt G)

- Với Egg Shacker qua bài Play on the beat.
(https://youtu.be/x-6D5bxhZsg)
22
- Kết hợp với khăn voan qua bài Kids Action Song
Preschool - Jump Up Down - Scarf Dance for Children
Toddlers Babies Scarf Dance.
(https://youtu.be/u92jjQati58)
23
4 ● Giới thiệu 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Xylophone hoặc
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các chuông định âm (
Melodion. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học nốt Đồ, Rê, Mi, Fa,
● Ôn lại nốt sinh làm theo bài Hello song! Sol).
Đồ, Rê, Mi, 2. Flashcard Pino
Fa, Sol 2. Giới thiệu Melodion nốt đồ, rê, mi, fa,
● Hát nốt, đàn - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh. sol trên khóa sol.
hoàn chỉnh - Nghe biểu diễn Melodion. 3. Nhạc bài Con
bài Con Chim Ri.
Chim Ri. 3. Ôn lại hình dáng, trường độ, màu sắc, ký hiệu 4. Lời bài hát Con
● Ôn tập tiết Của nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol. Chim Ri.
tấu nốt đen, + Nốt Đồ có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 5. Claves
trắng qua bài độ như thế nào? 6. Nhạc bài Clap
Con Chim Ri + Nốt Rê có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao your hands.
độ như thế nào? 7. Flashcard nhạc cụ
+ Nốt Mi có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao
độ như thế nào?
+ Nốt Fa có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao
độ như thế nào.
+ Nốt Sol có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Đồ, Rê, Mi,Fa,
Sol trên đàn Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông
định âm.
xylophone cho các bạn hát theo nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol
để phân biệt, mời các bạn lên đoán đúng.
- Mở nhạc bài Con Chim Ri kêu một lần 5 bạn, mỗi bạn
1 nốt => nhạc phát lên, tới nốt bạn nào bạn đó đánh (
hoặc hát) nốt của mình đang nắm giữ lên… cứ thế tiếp
tục lần lượt gọi các bạn còn lại.
lời giúp các bạn có thể hát bài Con Chim Ri.
- Cho các bạn nhỏ hát bài Con Chim Ri kết hợp với gõ
tiết tấu cùng claves.
(https://youtu.be/4aa0uMbGolg)

5. Vận động theo âm nhạc bài Clap your hands.
(https://youtu.be/C3c8fzbsfOE)
24
THÁNG 2
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các La) hoặc chuông
Guitar. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt La )
● Học nốt La. sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
● Ký hiệu nốt 2. Giới thiệu nhạc cụ Guitar nốt La trên khóa sol
A. - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh. 3. Giấy A4 màu
● Ôn tập tiết - Nghe trình diễn Guitar. xanh đậm có ký hiệu
tấu nhanh – nốt La (A) ( và các
chậm. 3. Giới thiệu về nốt La. nốt đã học)
- Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên 4. Nhạc bài Twinkle
khuông nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt La. Twinkle Little Star
- Học nốt La theo ký hiệu alphabet ( nốt La có ký hiệu 5. Nhạc + Body
là chữ A ) và theo màu sắc ( Nốt A có màu xanh dương Percusion + Egg
đậm). Shacker
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt La trên đàn 6. A4 tô màu nốt La
Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. trên khóa sol
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 6 bạn, mỗi 7. Baby Shark
bạn cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn La màu 8. Flashcard nhạc cụ
xanh da trời, thì bạn nào cầm bảng màu xanh dương
đậm có chữ A thì chạy về khu vực nốt La, bạn nào về
trước đọc đúng tên nốt La và cao độ sẽ được thưởng.
xylophone cho các bạn hát theo nốt La (A).
- Ôn lại nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La ( cô giáo đánh đàn
cho các bạn phân biệt cao độ, âm thanh của 6 nốt đã học
=> cho nghe đi nghe lại nhiều lần và đoán tên nốt nhạc.
- Mở nhạc bài Twinkle Twinkle Little Star ( Phát cho
các bạn xylophone nốt La (A), hoặc chuông định âm nốt
La (A) => bật nhạc khi nghe tới nốt La các bạn sẽ lắc
hoặc đánh hoặc hát La…. => liên tục hướng dẫn các
bạn chuyền nhạc cụ cho nhau để cả lớp đều được trải
nghiệm nốt La ( A ).
(https://youtu.be/kX8hFOAFEPs)
4. Tô màu bạn La trên khóa sol

- Tô phím đàn nốt La màu xanh dương đậm, tô vị trí nốt
La trên khuông nhạc, tô ký hiệu nốt A)

- Với Egg Shacker qua bài Best Instrument Song for
Preschoolers from kindyRock - great songs for kids!.
(https://youtu.be/y6fhn4PZ_yM)
25

- Qua bài Baby Shark.
26
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các chuông định âm (
Ukulele. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học nốt Đồ, Rê, Mi, Fa,
● Ôn lại nốt sinh làm theo bài Hello song! Sol, La).
Đồ, Rê, Mi, 2. Giới thiệu đàn Ukulele 2. Flashcard Pino
Fa, Sol, La - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh. nốt đồ, rê, mi, fa,
● Hát nốt, đàn - Nghe biểu diễn đàn Ukulele. sol, la trên khóa sol.
hoàn chỉnh 3. Ôn lại hình dáng, trường độ, màu sắc, ký hiệu nốt 3. Nhạc bài Twinkle
bài Twinkle Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La Twinkle Little Star.
Twinkle + Nốt Đồ có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 4. Lời bài hát
Little Star. độ như thế nào? Twinkle Twinkle
● Ôn tập tiết + Nốt Rê có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao Little Star.
tấu nốt đen, độ như thế nào? 5. Claves.
trắng qua bài + Nốt Mi có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 6. Nhạc bài The
Twinkle độ như thế nào? wheels on the Bus.
Twinkle + Nốt Fa có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 7. Flashcard nhạc cụ
Little Star. độ như thế nào?
+ Nốt La có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao
Sol, La trên đàn Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông
định âm.
xylophone cho các bạn hát theo nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol,
La để phân biệt, mời các bạn lên đoán đúng.
- Mở nhạc bài Twinkle Twinkle Little Star kêu một lần
6 bạn, mỗi bạn 1 nốt => nhạc phát lên, tới nốt bạn nào
bạn đó đánh ( hoặc hát) nốt của mình đang nắm giữ
lên… cứ thế tiếp tục lần lượt gọi các bạn còn lại.
lời giúp các bạn có thể hát bài Twinkle Twinkle Little
Star.
- Cho các bạn nhỏ hát bài Twinkle Twinkle Little Star
kết hợp với gõ tiết tấu cùng claves.
(https://youtu.be/kX8hFOAFEPs)
5. Vân động theo âm nhạc bài The wheels on the Bus.
(https://youtu.be/yWirdnSDsV4)
27
nhạc cụ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Si) hoặc chuông
Recoder. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học định âm (nốt Si )
● Học nốt Si. sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard Pino
● Ký hiệu nốt nốt Si trên khóa sol
B. 2. Giới thiệu nhạc cụ Recoder 3. Giấy A4 màu
● Body - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh. xanh đậm có ký
Percussion - Nghe trình diễn Recoder hiệu nốt Si (B) ( và
các nốt đã học)
3. Giới thiệu về nốt Si. 4. Nhạc bài Do Re
- Flashcard Pino khóa sol bao gồm vị trí nốt trên Mi - from the Sound
khuông nhạc, vị trí nốt trên đàn, ký hiệu nốt Si). of Music - with
- Học nốt Si theo ký hiệu alphabet ( nốt Si có ký hiệu là lyrics and hand
chữ B ) và theo màu sắc ( Nốt B có màu tím). signs
- Cho các bạn thử trải nghiệm đánh nốt Si trên đàn 5. Nhạc + Body
Piano, Organ, Xylophone, hoặc chuông định âm. Percusion + Egg
- Kết hợp trò chơi về nhà, mỗi lượt chơi gồm 7 bạn, mỗi Shacker
bạn cầm nốt nhạc bất kỳ, cô giáo hô về nhà bạn Si màu 6. A4 tô màu nốt La
tím, thì bạn nào cầm bảng màu tím có chữ B thì chạy về trên khóa sol.
khu vực nốt Si, bạn nào về trước đọc đúng tên nốt Si và 7. Nhạc bài My
cao độ sẽ được thưởng. Happy Song.
- Tương tự cô giáo sẽ đánh đàn, đánh chuông, đánh 8. Flashcard nhạc cụ
xylophone cho các bạn hát theo nốt Si (B).
- Ôn lại nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si ( cô giáo đánh
đàn cho các bạn phân biệt cao độ, âm thanh của 7 nốt đã
học => cho nghe đi nghe lại nhiều lần và đoán tên nốt
nhạc.
- Mở nhạc bài Do Re Mi - from the Sound of Music -
with lyrics and hand signs ( Phát cho các bạn
xylophone nốt Si (B), hoặc chuông định âm nốt Si (B)
=> bật nhạc khi nghe tới nốt Si các bạn sẽ lắc hoặc đánh
hoặc hát Si…. => liên tục hướng dẫn các bạn chuyền
nhạc cụ cho nhau để cả lớp đều được trải nghiệm nốt Si
( B ).
(https://www.youtube.com/watch?v=3lU6X13icO0)
4. Tô màu bạn Si trên khóa sol

- Tô phím đàn nốt Si màu tím, tô vị trí nốt Si trên
khuông nhạc, tô ký hiệu nốt B)
5. Body percusion MUSICOGRAMA -The Pink

Panther.
(https://youtu.be/OcKFWZgnADU)
28

- Qua bài My Happy Song
(https://www.youtube.com/watch?v=ufbOHl1mmYk)
29
nhạc cụ Harp. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các chuông định âm (
● Ôn lại nốt hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học nốt Đồ, Rê, Mi, Fa,
Đồ, Rê, Mi, sinh làm theo bài Hello song! Sol, La, Si, đố).
Fa, Sol, La, 2. Flashcard Pino
Si 2. Giới thiệu nhạc cụ Harp nốt đồ, rê, mi, fa,
● Hát nốt Do - Cách sử dụng, hình dáng, âm thanh. sol, la,si trên khóa
Re Mi - from - Nghe biểu diễn đàn Harp. sol.
the Sound of 3. Nhạc bài Do Re
Music - with3. Ôn lại hình dáng, trường độ, màu sắc, ký hiệu nốt Mi - from the Sound
lyrics Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si
and of Music
hand signs + Nốt Đồ có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao 4. Hand sign bài Do
độ như thế nào? Re Mi - from the
Vận động theo + Nốt Rê có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao Sound of Music.
âm nhạc. độ như thế nào? 5. Copy and
+ Nốt Mi có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao Respose.
độ như thế nào? 6. Nhạc bài The
+ Nốt Fa có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao Stop Song.
độ như thế nào? 7. Flashcard nhạc cụ
+ Nốt La có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao
+ Nốt Si có màu gì? Ký hiệu là chữ gì? Âm thanh, cao
Sol, La, Si trên đàn Piano, Organ, Xylophone, hoặc
chuông định âm.
xylophone cho các bạn hát theo nốt Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol,
La, Si để phân biệt, mời các bạn lên đoán đúng.
- Áp dụng trò chơi copy and respose ( cô giáo chỉ nốt C,
D, E, F trong tờ giấy có ghi ký hiệu, các bạn đọc lại
đúng cao độ… Tương tự cho 5 nốt, 6 nốt và 7 nốt.
- Mở nhạc bài Do Re Mi - from the Sound of Music -
with lyrics and hand signs, kêu một lần 8 bạn ( bao gồm
nốt Đố (C’) , mỗi bạn 1 nốt => nhạc phát lên, tới nốt
bạn nào bạn đó đánh ( hoặc hát) nốt của mình đang nắm
giữ lên… cứ thế tiếp tục lần lượt gọi các bạn còn lại.
4. Kết hợp hand sign với bài Do Re Mi - from the

Sound of Music.
(https://www.youtube.com/watch?v=3lU6X13icO0 )
30

- Bài The Stop Song.
(https://www.youtube.com/watch?v=bJnfhYCC-Bo)
31
THÁNG 3
1 • Học hát và gõ 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc cụ gõ
nhịp hoặc - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Claves, đàn hoặc
phách. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học video: Bông Hoa
• Ôn và gõ tiết sinh làm theo bài Hello song! Mừng Cô.
tấu. 2. Nhạc cụ gõ
• Vận động 2. Giáo viên tập hát bài : Bông Hoa Mừng Cô cho học Claves, nhạc bài
theo nhạc. sinh để mừng ngày Quốc Tế Phụ Nữ 8/3. Frozen Rhythm Play
(https://youtu.be/JCTRM4Ht_n0) Along: Elementary
Music Lesson!
3. Ôn tiết tấu Móc Đơn, Nốt Đen, Dấu Lặng Đen, 3. Nhạc cụ vòng
Nốt Trắng: chuông đeo tay và
- Qua bài Frozen. Học sinh gõ và đọc to theo tiết tấu nhạc Happy
hiển thị trên màn hình. Mother's Day.
(https://youtu.be/1GgkTxuHazU) 4. Nhạc Bouncing
up and down.
4. Vận động theo cử điệu:
- Bài hát Happy Mother's Day cùng giáo viên theo
hướng dẫn trên video: (https://youtu.be/OYAkwCj6qnA
)
-Body percussion : The Can – Can
(https://youtu.be/x-YtK_EvmiY )
5. Chơi nhạc cụ Xylophone / Handbell hoặc hát

xướng âm kết hợp handsign
- Với bài Ode to joy.

7. Vận động theo âm nhạc với bài Bouncing up and

down. (https://youtu.be/-HLjxcrgiPg)
32
2 • Ôn tập các 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Đàn hoặc beat
nốt trên - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Bông Hoa Mừng Cô.
khuông nhạc. hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Bảng nam châm
• Xướng âm. sinh làm theo bài Hello song! 3. Chuông lắc định
• Vận động âm, nhạc bài Mary
theo nhạc. 2. Ôn bài Bông Hoa Mừng Cô. Had A Little Lamb
For Xylophone.
3. Ôn tập vị trí các nốt từ Do đến Sol trên khuông 4. File nhạc:
nhạc khóa Sol Hungarjan Dance
- Bảng nam châm khuông nhạc khoá sol, cô mời từng No.5.
bạn lên và gắn nam châm vị trí nốt mà cô đọc tên. Ví dụ
nốt mi gắn nam châm lên dòng kẻ số 1. Bạn nào làm
giỏi sẽ được khen thưởng hoặc quà kèm theo.
- Ôn tập ký hiệu tên nốt nhạc và màu tương ứng.
4. Xướng âm nốt nhạc và ứng dụng
- Theo bài Mary Had A Little Lamb, tốc độ từ chậm đến
nhanh, kết hợp với chuông lắc định âm và nhạc kèm
theo. Cô mời 1 nhóm 4 bạn lên thực hành và các bạn ở
dưới hát theo, thay đổi nhóm để cả lớp được thực hành.
(https://youtu.be/vTVlvC42WAU)
5. Vận động nhanh - chậm
- Trên nền nhạc Hungarian Dance No.5. Giáo viên kể
câu chuyện âm nhạc về các bạn nhỏ vào rừng chơi.
Đoạn nhạc nhanh thể hiện niềm vui của học sinh khi
được vào rừng chơi, đoạn nhạc chậm thể hiện những
bước chân nhẹ nhàng khi học sinh bỗng thấy một con sư
tử đang ngủ, đoạn nhạc nhanh nhất thể hiện sự gấp gáp
bỏ chạy khi bị sư tử đuổi theo, đoạn nhạc chậm rãi thể
hiện bước chân thong thả sau khi đã chạy thoát sư tử.
(https://youtu.be/oOxL85H3wug)
6. Hòa tấu 2 nhóm nhạc cụ

- Xanh dương và vàng với nhạc cụ tambourin và
Maracas (hoặc nhạc cụ sẵn có). Chia làm 2 nhóm cầm 2
nhạc cụ khác nhau và làm theo màu sắc rớt xuống như
chơi game. Luyện khả năng quan sát và phản ứng, kết
hợp vận tinh gõ nhạc cụ theo tiết tấu.

33
3 • Ôn bài xướng 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Chuông lắc định
âm. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các âm hoặc Xylophone,
• Vận động hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học
nhạc Mary Had A
cùng âm sinh làm theo bài Hello song! Little Lamb.
nhạc. 2. Nhạc: Pass The
• Học về các 2. Ôn bài: Beanbag | featuring
nhạc cụ bộ - Xướng âm Mary Had A Little Lamb kết hợp với Noodle & Pals |
dây trong dàn chuông lắc định âm hoặc có thể thay thế bằng Super Simple Song.
nhạc giao Xylophone. Giáo viên có thể chia lớp thành nhiều đội 3. Bộ thẻ nhạc cụ bộ
hưởng. để thi đua cùng nhau, tạo hứng thú cho học sinh. Dây.
(https://youtu.be/vTVlvC42WAU)

- Vòng tròn theo nhạc nhanh - chậm và hiệu lệnh "Stop"
với bài Pass The Beanbag , giúp học sinh cảm nhận âm
nhạc nhanh chậm. Sau khi chuyển dộng xong cho bé
cầm túi đậu, hoặc nhạc cụ, hoặc thú bông để bé chơi
chuyền theo âm nhạc.
(https://youtu.be/QSzrgQ-pMZM)
4. Giới thiệu bộ dây trong dàn nhạc giao hưởng:

- Giáo viên giới thiệu tên và hình ảnh bộ dây bằng bộ
thẻ nhạc cụ. Giúp học sinh phân biệt các nhạc cụ qua
kích thước. Trò chơi xếp các nhạc cụ bộ dây theo thứ tự
kích thước tăng dần từ nhỏ tới lớn
-Giới thiệu bộ dây qua phần thể hiện The String Family,
hình ảnh kèm âm thanh
(https://youtu.be/L9dXnodVR2k)
5. ôn tập tiết tấu

- Gõ Maracas với bài ứng dụng bodypercussion :
Uptown Funk với tiết tấu nốt đen và dấu lặng đen.
(https://youtu.be/82cNDcmn-RY)
-Gõ Claves với bài Music Activity for kids Pokemon
tiết tấu nốt đen : đọc Mew, nốt móc đơn : đọc Eevee,
dấu lặng đen : shh. Vừa đọc và gõ nhạc cụ.
(https://youtu.be/3tdFtp-gQtU)
- Hòa tấu 3 nhóm nhạc cụ xanh dương, đỏ và vàng với
nhạc cụ tambourin/ Maracas/ Castanet (hoặc nhạc cụ
sẵn có). Chia làm 3 nhóm cầm 3 nhạc cụ khác nhau và
làm theo màu sắc rớt xuống như chơi game. Luyện khả
năng quan sát và phản ứng, kết hợp vận tinh gõ nhạc cụ
theo tiết tấu. (https://youtu.be/oOxL85H3wug)
34
35
4 • Ôn bộ Dây 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Bộ thẻ nhạc cụ.
và giới thiệu - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các 2. Nhạc nền: Sasha!
bộ Gỗ trong hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 3. Nhạc của bài
dàn nhạc giao sinh làm theo bài Hello song! Hungarjan Dance
hưởng. No.5.
• Chuyển động 2. Ôn tập tiết tấu: 4. Nhạc cụ bộ dây.
cùng âm - Hòa tấu 4 nhóm nhạc cụ xanh dương/vàng/đỏ/xanh lá
nhạc. với nhạc cụ tambourin/ Maracas/Castanet /Handbell
(hoặc nhạc cụ sẵn có). Chia làm 4 nhóm cầm 4 nhạc cụ
khác nhau và làm theo màu sắc rớt xuống như chơi
game. Luyện khả năng quan sát và phản ứng, kết hợp
vận tinh gõ nhạc cụ theo tiết tấu.
3. Ôn lại bộ Dây và giới thiệu hình ảnh, tên gọi các

nhạc cụ thuộc bộ Gỗ. Trò chơi xếp các nhạc cụ theo âm
vực từ cao xuống thấp (Flute – Oboe – Clarinet –
Basson)
- Lắng nghe âm thanh và hình ảnh với clip : The
woodwind family (https://youtu.be/L9dXnodVR2k)
4. Chuyển động theo âm nhạc:

- Giới thiệu về đoạn nhạc A – B, 2 đoạn nhạc có 2 tính
chất khác nhau, giúp bé luyện khả năng nghe, cảm âm
và cảm nhận sắc thái đoạn nhạc.
- Giáo viên và học sinh ứng dụng cùng nhạc Sasha!
Đoạn A : di chuyển đi vòng tròn trong lớp. Đoạn B :
đứng im tại chỗ, lắc lư chuyển động tay theo âm nhạc.
Sau đó cô giáo hướng dẫn 2 tính chất âm nhạc của bài.
Đoạn A với tính chất vui vẻ, sử dụng kỹ thuật sacato.
Đoạn B với giai điệu du dương, nhẹ nhàng và sử dụng
Legato. (https://youtu.be/Px2HdtJUaIk)

36
THÁNG 4
1 • Ôn tập bộ 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Bộ thẻ nhạc cụ.
Dây và bộ - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các 2. Nhạc cụ đàn hoặc
Gõ, giới thiệu hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học Xylophone.
bộ Đồng sinh làm theo bài Hello song! 2. Flashcard tiết tấu
trong dàn nốt đen – dấu lặng
nhạc giao 2. Ôn lại bộ Dây và Gỗ. đen
hưởng. 3. Nhạc: Dance of
• Thẩm âm & 3. Giới thiệu bộ Đồng trong dàn nhạc giao hưởng: the sugar plum fairy
tiết tấu. - Giáo viên giới thiệu tên và hình ảnh các nhạc cụ bộ 4. Nhạc: Could have
• Vận động Đồng. Trò chơi xếp các nhạc cụ theo âm vực từ cao been me from Sing 2
cùng âm xuống thấp (Trumpet – Trombone – Horn – Tuba)
nhạc. -Nghe âm thanh của nhạc cụ bộ kèn đồng
(https://youtu.be/aO98Lp-_oz4)
4. Thẩm âm:
- Giáo viên đàn một đoạn giai điệu ngắn, khoảng 1 ô
nhịp, để học sinh hát lặp lại,luyện khả năng nghe và
phản xạ. Yêu cầu phải đúng cao độ và tiết tấu. Có thể
cho học sinh mô phỏng theo tiếng kêu của các loài động
vật khi thẩm âm. Mời từng bạn và tặng quà nếu bạn làm
tốt và chính xác. Tiếp theo có thể cô giáo gõ tiết tấu và
học sinh gõ lại theo.
5. Ứng dụng
- Với flashcrad tiết tấu nốt đen và móc đơn.
- Giơ thẻ và học sinh gõ theo.
- Gõ nhạc cụ với bài Dance of the sugar plum fairy –
Tchaikovsky (https://youtu.be/qC3ZlV0ppAc)
- Bodypercusion với Could have been me from Sing 2
(https://youtu.be/ABWKpsK9XP0)

8. Ứng dụng:
- Trò chơi Về Nhà Thôi: học sinh sẽ hóa thân thành các
loài vật. Khi nhạc lên là trời sáng, muôn vật chạy nhảy
và chơi đùa khắp khu rừng. Khi nhạc tắt là trời tối, các
loài vật phải di chuyển thật nhanh về nhà (ghế).
37
2 • Ôn tập bộ 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Bộ thẻ nhạc cụ.
Dây, Gỗ, - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các2. Bimbum
Đồng và giới hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học
3. Bạt dù, nhạc nền:
thiệu các sinh làm theo bài Hello song! Kids & Songs | Up
nhạc cụ thuộc and Down.
bộ Gõ trong 2. Giới thiệu nhạc cụ bộ Gõ trong dàn nhạc giao 4. Listen map part 2
dàn nhạc giao hưởng: (easy).
hưởng. - Tìm hiểu về hình ảnh và tên gọi các nhạc cụ bộ Gõ 5. Nhạc: Up And
• Body -Nghe âm thanh các nhạc cụ bộ gõ. Down.
Percussion. (https://youtu.be/wZ8AwM1oX3c)
• Vận động
cùng âm 3. Body percussion:
nhạc. - Giáo viên và học sinh cùng chơi Body percussion với
bài BimBum theo video.
(https://youtu.be/aXZWgOf2lSA)
4. Vận động cùng nhạc với bạt dù. Giáo viên và học
sinh đứng vòng tròn, cùng nắm mép bạt dù và chuyển
động lên - xuống - xoay vòng theo bài Up And Down.
(https://youtu.be/8K5bYoTgEcU)
5. Ôn tập tiết tấu:
Gõ tiết tấu kết hợp vận động với bài “A ram sam sam”
(https://youtu.be/MU5nBCF5c94)
6. Listen map:
Nghe tác phẩm và nhìn theo flashcard với bài “Marcha
Turca” – nhạc sĩ Mozart. In bài và phát cho từng bạn,
vừa nghe nhạc vừa chấm tay vào hình, giúp bé hình
dung câu nhạc và sự chuyển động trong giai điệu.
(https://youtu.be/qNlIYk3uThM)
38
3 • Ôn tập các 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Bộ thẻ nhạc cụ.
nhạc cụ trong - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các 2. Map và file nhạc:
dàn nhạc giao hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học William Tell
hưởng. sinh làm theo bài Hello song! Overture
• Thư giản 3. Nhạc: William
cùng âm 2. Ôn tập 4 bộ trong dàn nhạc giao hưởng: tell oveture final
nhạc. - Ôn lại tên và hình ảnh các nhạc cụ theo 4 bộ trong dàn
• Listen Map. nhạc giao hưởng. Trò chơi Tìn Bạn: mỗi học sinh được
rút 1 thẻ hình nhạc cụ ngẫu nhiên. Trong thời gian quy
định, học sinh phải tìm được 3 người bạn còn lại để
thành bộ nhạc cụ hoàn chỉnh.
-Lắng nghe dàn nhạc giao hưởng với tác phẩm William
Tell Overture (là một đoạn mở đầu cho một tác phẩm
Opera hoặc 1 buổi hòa nhạc)
(https://youtu.be/YIbYCOiETx0)
3. Giới thiệu listenmap: giới thiệu các ký hiệu trong

âm nhạc, và ôn tập ký hiệu Forte và piano (to và nhỏ).

-Gõ tiết tấu với bài William tell oveture final
(https://youtu.be/sybh2cAURFk)
- Giáo viên chọn một nhạc phẩm giai điệu nhẹ nhàng ví
dụ Kiss the rain, River flower in you, hướng dẫn cho
học sinh nằm xuống đất hoặc ngồi trên ghế, nhắm mắt,
thư giản, không nói chuyện giúp trẻ luyện khả năng tập
trung, lắng nghe, và cảm nhận sâu về bên trong tâm
hồn.

39
4 • Ôn Listen 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Map và file nhạc:
Map. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Dance Of Hours.
• Vận động hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Bạt dù
cùng âm sinh làm theo bài Hello song! 3. Bộ thẻ tiết tấu
nhạc. level 1.
• Đoán tiết tấu. 2. Xướng âm: 4. Bảng nam châm
- Xướng âm với bài You are my sunshine kết hợp 5. thẻ thiết tấu
handsign và ôn tập lại vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc
khóa sol và ôn tập trên bảng nam châm.
(https://youtu.be/cQkWZZsOoHo)
3. Ứng dụng:
- Trò chơi Bạn Nào Nhanh Tay: giáo viên dán 2 thẻ tiết
tấu lên bảng, chọn 1 trong 2 thẻ và dùng Castanets để
gõ. Học sinh nào nghe và nhanh tay lấy được thẻ giáo
viên vừa gõ sẽ chiến thắng. Giáo viên sẽ thay lần lượt
các thẻ cho những vòng sau. Tiết tấu level 1 gồm nốt
Đen, dấu Lạng Đen, Móc Đơn.
4. Listen Map:
- Dance Of Hours - A.Ponchjeli.
- Học sinh lắng nghe và chuyển động theo âm nhạc. Cô
giáo giới thiệu về listen map.Giáo viên hướng dẫn học
sinh nghe nhạc và chỉ tay vào hình ảnh thể hiện đoạn
nhạc đó.Trò chơi sẽ giúp học sinh hình dung bố cục của
tác phẩm, nhận biết các ký hiệu trong âm nhạc và các
nhạc cụ trong dàn nhạc giao hưởng. (Có thể chia từng
đoạn nhỏ để nhiều học sinh cùng chơi.)
(https://youtu.be/EKxFcD8cFPI)


- Vận động theo nhạc với bạt dù.
(https://youtu.be/dFk_8-k30Uc)
40
THÁNG 5
1 • Gõ nhịp và 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc cụ
tiết tấu. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Castanets, video
• Vận động hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Nhạc: Mommy |
cùng âm sinh làm theo bài Hello song! Song for Kids by
nhạc. Little Fox.
• Hòa tấu nhạc 2. Ôn tập tiết tấu: 3. Nhạc: Fast and
cụ. - Gõ nhịp và tiết tấu với bài Mommy để chuẩn bị mừng Slow! Actions
Ngày của Mẹ. Lưu ý tiết tấu ở những khoảng lặng. Songs for Kids.
(https://youtu.be/SDgfiB3c2t8) 4. Nhạc cụ: Claves,
Maracas, Hand Bell,
3. Vận động theo âm nhạc: Lolipop Drum.
- Học sinh vận động nhanh - chậm theo các hoạt động 5. Nhạc bài Alla
của bài Fast and Slow theo sự hướng dẫn của cô giáo, Turka - Home
luyện khả năng quan sát, lắng nghe và tập trung. edition - Percussion.
(https://youtu.be/VAeB61-Kd8k)

- Hòa tấu 4 nhạc cụ, giúp học sinh rèn luyện tai nghe và
sự tập trung. Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm nhạc cụ
gồm Claves, Maracas, Hand Bell, Lolipop Drum và
chơi theo hướng dẫn trên video bài Alla Turka. Có thể
chia bài thành đoạn nhỏ để tập cho học sinh (có thể chia
ra làm 2 nhóm trước, cho trẻ quen rồi thì lên 3 nhóm 3
màu, sau đó 4 nhóm 4 màu 4 nhạc cụ)
5. Ôn tập xướng âm:

- You are my sushine
6. Bodypercusion:
- Clarinet Polka. (https://youtu.be/LPcaNfTP5VE)

41
2 • Gõ nhịp và 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc Happy
tiết tấu. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Mother's Day.
• Vẽ cùng âm hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Nhạc cụ
nhạc. sinh làm theo bài Hello song! Castanets, video
• Hòa tấu nhạc YouTube: Mommy
cụ. 2. Ôn bài hát Song for Kids by
- Mommy cùng nhạc cụ Castanets. Little Fox.
3. Giấy A4, màu vẽ,
3. Vẽ ứng tác: file nhạc hòa tấu tự
- Mỗi học sinh được phát 1 tờ giấy và bút màu, giáo chọn.
viên bật đoạn nhạc hòa tấu cổ điển bất kỳ (ví dụ của 4. Nhạc cụ: Claves,
nhạc sĩ Mozart, beethoven). Học sinh tự do tô vẽ, không Maracas, Hand Bell,
cần nguyên tắc hay giới hạn. Lưu ý giáo viên sẽ không Lolipop Drum .
bình phẩm hay nhận xét về tác phẩm nào. Giúp trẻ tự do 5. Nhạc: Alla Turka
sáng tạo, thể hiện cảm xúc của mình khi lắng nghe tác - Home edition -
phẩm tự do. (https://youtu.be/RU-EBPP-lcg) Percussion.

- Hòa tấu nhạc cụ với bài Alla Turka với 4 nhạc cụ, các
học sinh đổi nhóm nhạc cụ và thực hành.
(https://youtu.be/1ebeCOo6XQU)
- Body percusion với bài We will rock you
(https://youtu.be/pivNHnwq2Gs)

42
3 • Luyện thanh. 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Đàn.
• Học hát và - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các 2. Nhạc cụ Egg
gõ nhịp - hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học
Shaker, đàn hoặc
phách. sinh làm theo bài Hello song! beat Bé Yêu Biển
• Trải nghiệm Lắm.
nhạc cụ. 2. Luyện thanh: 3. Bộ thẻ nhạc cụ và
- Giáo viên chọn 2-3 mẫu luyện thanh đơn giản để học nhạc cụ tự chọn.
sinh mở giọng và rèn luyện tai nghe, hát đúng cao độ 4. File nhạc:
trước khi học hát. Chicken Dance.
3. Học hát bài tự chọn

- Theo chủ đề mùa hè. Gõ nhịp - phách theo bài hát
bằng nhạc cụ Egg Shaker.
4. Cảm âm:
- Giáo viên chọn 1 nhạc cụ trong Bộ Thẻ Nhạc Cụ, có
thể chơi thành thạo để giới thiệu với học simh. Sau khi
chia sẻ qua về tên và hình ảnh trên thẻ, giáo viên sẽ biểu
diễn 1 tác phẩm với nhạc cụ đó và hướng dẫn học sinh
cùng trải nghiệm.
5. Xướng âm:
- Xướng âm và lắc chuông hoặc xylophone : Chào buổi
sáng. Cô ôn tập tên nốt , cao độ, màu sắc. Và mời từng
nhóm 5 bạn lên thể hiện.
6.Bodypercusion:
- Beliver (https://youtu.be/NKh3nG_znVo)
- Hòa tấu nhạc cụ với bài : Trepak.
(Tùy chọn nhạc cụ từ 2 – 3 nhóm
(https://youtu.be/JKarzUS0X78 )

43
4 • Body 1. Bài khởi động đầu giờ: 1. Nhạc bài Roblox
Percussion. - Sẽ giúp học sinh hứng thú và lên tinh thần cho các Themed
• Ôn vị trí nốt hoạt động tiếp theo. Giáo viên mở nhạc hoặc video, học 2. Bộ thẻ Cupcake.
trên khuông sinh làm theo bài Hello song! 3. Nhạc cụ Egg
nhạc và phím Shaker, Hand Bell,
đàn. 2. Body Percussion: đàn hoặc beat Bé
• Ôn hát và gõ - Giáo viên và học sinh cùng chơi Body Percussion bài Yêu Biển Lắm.
nhịp - phách. Roblox Themed. (https://youtu.be/dAbbncG24ck) 4. File nhạc surprise
sumphony.
3. Ứng dụng:
- Trò chơi Chiếc Bánh Ngọt Ngào: mỗi học sinh được
phát ngẫu nhiên 1 nửa chiếc bánh Cupcake. Học sinh
cần xác định đúng tên nốt trên bánh và phải đi tìm nửa
chiếc bánh có tên nốt tương tự. Chiếc bánh hoàn chỉnh
phải có cùng tên nốt trên khuông nhạc và phím đàn giúp
ôn tập vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc. Có thể ôn tập
với bảng nam châm.

- Ôn hát bài tự chọn.
+ Lời 1: Hát cùng Egg Shaker
+ Lời 2: Hát cùng Hand Bell.
- Giáo viên có thể chia đội để chơi nhạc cụ.
5. Listen map:
- Listen map với bài surprise sumphony để ôn tập forte
và piano. Cô giáo cho bé nghe nhạc và chuyển động
theo, khi nghe âm thanh nhỏ, các bé đi nhẹ nhàng hoặc
đứng im, khi âm thanh to, các bạn bước chân mạnh. Cô
hướng dẫn tay chuyển động theo bảng listenmap.
-Hòa tâu nhạc cụ với bài : Surprise symphony. Chia làm
2 nhóm, 1 nhóm cầm nhạc cụ có âm thanh nhỏ, nhóm 2
cầm nhạc cụ có âm thanh to. Và lắng nghe âm nhạc kết
hợp gõ nhạc cụ.
(https://www.youtube.com/watch?v=l2bfx2vpWMo)
44
MỤC LỤC
THÁNG 9 ...................................................................................................................... 1
THÁNG 10 .................................................................................................................... 5
THÁNG 11 .................................................................................................................... 9
THÁNG 12 .................................................................................................................. 13
THÁNG 1 .................................................................................................................... 19
THÁNG 2 .................................................................................................................... 25
THÁNG 3 .................................................................................................................... 32
THÁNG 4 .................................................................................................................... 37
THÁNG 5 .................................................................................................................... 41
45

Giáo án cảm thụ âm nhạc

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Giáo án cảm thụ âm nhạc

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CHƯƠNG TRÌNH CẢM THỤ ÂM NHẠC

(Rainbow Music biên soạn)

3. Học hát bài tự chọn theo chủ đề:

4. Trò chơi Mưa rơi.

3. Trò chơi Mưa rơi.

4. Cô cầm từng nhạc cụ gõ, gõ 2 loại nhạc cụ cùng

5. Giới thiệu ký hiệu to nhỏ trong âm nhạc.

6. Học hát bài tự chọn.

3. Học hát: Bài tự chọn.

3. Học về nốt tròn (trường độ nốt dài nhất – 4

5. Tô màu nốt tròn.

4. Học hát: Bài tự chọn.

3. Học về dấu lặng đen (trường độ dấu –1 phách).

4. Học bài hát tự chọn.

4. Tô màu 3 dấu lăng và 3 nốt tương đương.

5. Học bài hát tự chọn.

3. Cho các bé tô nốt nhạc nằm trên dòng kẻ.

4. Ôn tập các tính chất âm nhạc.

6. Học hát bài tự chọn.

5. Học hát: Bài tự chọn.

7. Chuyển động khăn.

3. Học hát: Bài tự chọn.

4. Giới thiệu về Tên 7 nốt nhạc kết hợp Handsign.

6. Vận động theo âm nhạc

3. Cô đánh đàn và các bé hát tên nốt đã học kết hợp

4. Tô màu ký hiệu tên nốt và linh vật.

5. Học hát: Bài tự chọn.

4. Tô màu bạn Rê trên khóa Sol

5. Ôn tập Gõ tiết tấu

7. Học hát bài tự chọn.

8. Vận động theo âm nhạc:

5. Ôn tập tiết tấu

6. Học hát bài tự chọn.

7. Vân động theo âm nhạc:

5. Học hát bài tự chọn.

4. Tô màu bạn Fa trên khóa sol

5. Ôn tập tiết tấu

6. Học hát bài tự chọn.

4. Tô màu bạn Sol trên khóa sol

5. Ôn tập tiết tấu

4. Học hát bài tự chọn.

4. Tô màu bạn La trên khóa sol

5. Ôn tập tiết tấu

7. Vận động theo âm nhạc

4. Tô màu bạn Si trên khóa sol

5. Body percusion MUSICOGRAMA -The Pink

7. Vận động theo âm nhạc

4. Kết hợp hand sign với bài Do Re Mi - from the

6. Vận động theo âm nhạc

5. Chơi nhạc cụ Xylophone / Handbell hoặc hát

6. Học hát bài tự chọn.

7. Vận động theo âm nhạc với bài Bouncing up and

6. Hòa tấu 2 nhóm nhạc cụ

7. Học hát bài tự chọn.

3. Vận động theo âm nhạc:

4. Giới thiệu bộ dây trong dàn nhạc giao hưởng:

5. ôn tập tiết tấu

3. Ôn lại bộ Dây và giới thiệu hình ảnh, tên gọi các

4. Chuyển động theo âm nhạc:

5. Học hát bài tự chọn.

7. Học hát bài tự chọn.

3. Giới thiệu listenmap: giới thiệu các ký hiệu trong

4. Ôn tập tiết tấu: