بنك دوائر الكيمياء الوزاري جيل 2005

‫‪2005‬‬
‫مدرسة الكيمياء‪/‬فيسبوك‬
‫وزارة ‪ :1998‬إذا كانت قيمة ‪ pH‬تساوي ‪ 3‬ملحلول من الحمض الضعيف ‪ HA‬تركيزه ‪0.1 M‬‬
‫فإن قيمة 𝑎 ‪ K‬لهذا الحمض تساوي‪:‬‬
‫‪1 × 10−7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪)1‬‬
‫وزارة ‪ :1998‬أي من املحاليل اآلتية له أقل رقم هيدروجيني ‪:pH‬‬

‫‪KCN‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NaNO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na2 CO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :1999‬أي من اآلتية يسلك كحمض وكقاعدة وفق مفهوم برونستد‪-‬لوري [‪ 3‬عالمات]‬
‫‪H2 S‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CO2−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCO−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 SO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :1999‬أي من اآلتية يسلك كحمض وكقاعدة وفق مفهوم برونستد‪-‬لوري [‪ 3‬عالمات]‬
‫‪H2 S‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CO2−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCO−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 SO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2009/2001/2000‬شتوية‪ :‬املادة التي تعد من حموض لويس من بين املواد اآلتية‪:‬‬
‫‪Zn2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪OH −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬إحدى الصيغ اآلتية تسلك سلوك قاعدة فقط‪:‬‬

‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCO−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬يف محلول مائي ‪ N2 H4‬تركيزه ‪ 0.01 M‬فإن قيمة ‪ pH‬للمحلول‬
‫تساوي‪ ،‬علمًا أن ثابت تأين ‪:K 𝑏 = 1 × 10−6‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2001‬محلول مائي لقاعدة ضعيفة ‪ B‬تركيزه ‪ ،0.01 M‬وكان ‪ K 𝑏 = 1.6 × 10−9‬فإن‬
‫] ‪ [H3 O+‬للمحلول تساوي‪:‬‬
‫‪4 × 10−6‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪4 × 10−5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2.5 × 10−10‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2.5 × 10−9‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬أحد املحاليل اآلتية املتساوية يف التركيز له أقل ‪:pH‬‬

‫‪NaCN‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 NO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaNO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2002‬صيفية‪ :‬املحلول الذي له أقل ‪ pH‬بين املحاليل متساوية التركيز‬

‫‪NH4 NO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KNO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KCN‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ HPO2−‬هو‪:‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬صيفية‪ :‬الحمض املرافق لـ ‪4‬‬
‫‪H2 PO4 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪PO3−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H3 PO4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬شتوية‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا قاعديًّا وفق مفهوم لويس‪:‬‬
‫‪H2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ag +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Zn2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬شتوية‪ :‬أحد املحاليل اآلتية املتساوية يف التركيز له أىلع ‪pH‬‬

‫‪NH4 NO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaF‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬صيفية‪ :‬إذا كانت محاليل األمالح ‪ NaNO3 /NaHCO3 /NH4 NO3‬متساوية يف‬
‫التركيز فإن ترتيبها حسب قيم ‪ pH‬ملحاليلها هو‪:‬‬
‫‪NH4 NO3 < NaNO3 < NaHCO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 NO3 < NaHCO3 < NaNO3‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪NaNO3 < NaHCO3 < NH4 NO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪NaHCO3 < NaNO3 < NH4 NO3‬‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية (معادة)‪ 2012 /‬شتوية‪ 2013/‬شتوية‪:‬‬

‫الحمض حسب مفهوم برونستد‪-‬لوري هو مادة قادرة ىلع‪:‬‬
‫منح بروتون‬ ‫‪-2‬‬ ‫استقبال بروتون‬ ‫‪-1‬‬
‫منح زوج إلكترونات‬ ‫‪-4‬‬ ‫استقبال زوج إلكترونات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية (معادة)‪ :‬أي من املواد اآلتية يسلك كحمض ويسلك كقاعدة‪:‬‬
‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 NH3 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCrO4 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬شتوية‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا حمضيًّا وفق مفهوم لويس‪:‬‬
‫‪OH −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cl−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Ag +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية‪ :‬إذا كان ترتيب القواعد حسب قوتها ‪ Y − < A− < X −‬والحمض ‪HZ‬‬
‫أضعف من الحمض ‪ HX‬فإن الحمض الذي له ثابت تأين 𝑎 ‪ K‬أكبر هو‪:‬‬
‫‪HX‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HA‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HZ‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HY‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬شتوية‪ :‬أحد املحاليل اآلتية (تركيز كل منها ‪ )1 M‬له أقل ‪:pH‬‬
‫‪NaBr‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na2 CO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaHCO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaHS‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2005‬شتوية‪ :‬أحد اآلتية يعد قاعدة لويس‪:‬‬

‫‪HCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cd2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2005‬صيفية‪ :‬املادة التي تعتبر حمضًا حسب تعريف لويس فقط هي‪:‬‬
‫‪H2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Mn2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2005‬شتوية‪ :‬أحد محاليل األمالح اآلتية املتساوية يف التركيز له أقل ‪pH‬‬
‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NaCN‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 COONa‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪:)2‬‬
‫وزارة ‪ 2005‬صيفية‪ :‬أحد محاليل األمالح اآلتية متساوية التركيز له أىلع ‪pH‬‬
‫‪KCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 COONa‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪KNO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2006‬شتوية‪ :‬إحدى الصيغ اآلتية تسلك كحمض وقاعدة حسب مفهوم برونستد‪-‬‬
‫لوري‪:‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CO2−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2006‬صيفية‪ :‬األيون الذي يعتبر قاعدة حسب تعريف لويس هو‪:‬‬
‫‪Cd2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪I−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ag +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2006‬صيفية‪ :‬أي من املحاليل اآلتية يعتبر حمضي التأثير‬

‫‪NaCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 COONa‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2006‬شتوية‪ :‬األيون املشترك يف املحلول املكون من حمض ‪ HCOOH‬وامللح‬

‫‪ HCOONa‬هو‪:‬‬
‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪COONa−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪COOH3 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCO+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2007‬شتوية‪ :‬يتطلب تعريف الحموض والقواعد حسب مفهوم أرهينيوس شرطًا‬
‫أساسيًّا هو‪:‬‬
‫ذوبانها يف وسط غير مائي‬ ‫‪-2‬‬ ‫إيصالها للتيار الكهربائي‬ ‫‪-1‬‬
‫استخدام كواشف خاصة‬ ‫‪-4‬‬ ‫ذوبانها يف وسط مائي‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2007‬شتوية‪ :‬امللح الذي إذا أذيب يف املاء فإن قيمة ‪ pH‬ملحلوله تكون أقل من ‪7‬‬
‫‪KCN‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NaNO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na2 CO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫إلجابة (‪)4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2007‬صيفية‪ :‬املحلول الذي له أىلع قيمة ‪ pH‬من بين املحاليل متساوية التركيز‪:‬‬
‫‪H2 SO4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ :‬أي من اآلتية يمكن أن يسلك كحمض وكقاعدة‪:‬‬

‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 NH3 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪SO2−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCO−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬أحد اآلتية يعتبر من حموض لويس‪:‬‬

‫‪NF3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cu2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 NH2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪PH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬أحد األمالح اآلتية حمضي التأثير‪:‬‬

‫‪KBr‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOONa‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaNO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 NH3 Cl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ 2013/‬صيفية‪ :‬إن إضافة امللح ‪ RCOONa‬للحمض ‪ RCOOH‬يؤدي إلى‪:‬‬

‫تقليل 𝑎 ‪K‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة ‪pH‬‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة ] ‪[H3 O+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫تقليل ‪pH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2009‬صيفية‪ :‬إحدى الصيغ اآلتية تسلك كحمض وكقاعدة وفق مفهوم برونستد‪-‬‬
‫لوري‪:‬‬
‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HSO−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪O2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪7‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬صيفية‪ :‬املادة التي تسلك كحمض وفق مفهوم لويس فقط هي‪:‬‬
‫‪HCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪BF3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ :‬يتأين الكاشف الحمضي ‪ HIn‬حسب املعادلة‬

‫‪HIn + H2 O → In− + H3 O+‬‬
‫لون)‪(1‬‬ ‫لون)‪→ (2‬‬
‫وعند إضافة هذا الكاشف ملحلول قاعدي‪:‬‬
‫يسود يف املحلول لون (‪)1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫يسود يف املحلول لون (‪)2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يزداد تركيز ‪HIn‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫يقل تركيز ‪In−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬صيفية‪ :‬املحلول الذي له أقل ‪ pH‬من بين املحاليل متساوية التركيز‬
‫‪KCN‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪BaCl2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na2 CO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬الحمض القوي من اآلتية هو‪:‬‬

‫‪H2 SO4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2 CO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HF‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCN‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬شتوية‪ :‬قاعدة لويس فيما يلي هي‪:‬‬

‫‪NCl3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪B(OH)3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Fe3+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬املادة التي تعتبر حمضًا حسب مفهوم لويس فقط‪:‬‬
‫‪CN −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cu2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪8‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬شتوية‪ :‬عند معايرة حمض وقاعدة قويين تكون قيمة ‪ pH‬عند نقطة التكافؤ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬املحلول الذي يصلح كمحلول منظم هو‪:‬‬

‫‪HNO3 /NO3 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCN/NO2 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HClO4 /ClO4 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 CO3 /HCO3 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬أي اآلتية تمثل قاعدة لويس‪:‬‬

‫‪CN −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cu2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬ما حجم محلول ‪ KOH‬تركيزه ‪ 0.1 M‬الالزم للتعادل تمامًا مع ‪100 mL‬‬
‫من محلول ‪ HCl‬تركيزه ‪ 0.2 M‬؟‬
‫‪nKOH = nHCl‬‬
‫‪Mb × Vb = Ma × Va‬‬
‫‪0.2 × 100‬‬
‫‪0.1 × Vb = 0.2 × 100‬‬ ‫= ‪Vb‬‬ ‫‪= 200 mL‬‬
‫‪0.1‬‬
‫‪20 mL -2‬‬ ‫‪5 mL‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪200 mL‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪50 mL‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬أي محاليل األمالح اآلتية قاعدي التأثير‬

‫‪NaCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOONa‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaNO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬أي اآلتية فشل أرهينيوس يف تفسير السلوك الحمضي أو القاعدي‬
‫ملحلوله املائي‪:‬‬
‫‪NaF‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬أي اآلتية تعد قاعدة وفق مفهوم لويس‪:‬‬

‫‪HF‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Zn2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Na+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬املادة التي تسلك سلوك القاعدة وفق مفهوم لويس‪:‬‬
‫‪Fe3+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪BF3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪ )3‬و (‪)4‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬أي اآلتية يصلح كمحلول منظم‬

‫‪HNO2 /NaNO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HNO3 /NaNO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 SO3 /NaHSO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 SO4 /NaHSO4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬املحلول الذي يصلح كمحلول منظم هو‪:‬‬

‫‪NaNO3 /HNO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KClO4 /HClO4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 NH2 /CH3 NH3 Br‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaCl/HCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬شتوية‪ :‬إحدى اآلتية تعد مادة أمفوتيرية‬

‫‪SO3 2−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 NH3 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCO3 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪10‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬شتوية‪ :‬إحدى اآلتية تسلك سلوكًا حمضيًّا وفق مفهوم لويس فقط‪:‬‬
‫‪OH −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Ni2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NF3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬أي اآلتية يصلح كمحلول منظم قاعدي؟‬

‫‪NH3 /NH4 +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HOCl/OCl−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬أي اآلتية يصلح لعمل محلول منظم؟‬

‫‪NH3 /NH4 +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HNO2 /NO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا مترددًا‪ 3[ :‬عالمات]‬

‫‪H2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CO3 2−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪SO4 2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو؟‬

‫‪KCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KClO‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaI‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو؟‬

‫‪LiCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪KCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪:‬املحلول الذي له أقل ] ‪ [H3 O+‬من املحاليل متساوية التركيز‪:‬‬

‫‪KNO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KBr‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HNO2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HBr‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪11‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية‪ 2020/‬خاصة‪ :‬إذا كانت قيمة ‪ pH=4‬ملحلول مكون من الحمض ‪HA‬‬
‫وامللح ‪ KA‬لهما التركيز نفسه فإن قيمة 𝑎 ‪ K‬للحمض تساوي‪:‬‬
‫‪10−4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪10−16‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪10−8‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬عند إضافة بلورات امللح ‪ NaNO2‬إلى محلول ‪ HNO2‬فإن ذلك يؤدي‬
‫إلى‪:‬‬
‫نقصان ] ‪[H3 O+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة ] ‪[H3 O+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫نقصان ] ‪[HNO2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫نقصان قيمة ‪pH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬أي اآلتية ال يصلح كمحلول منظم؟‬

‫‪HNO2 /NO3 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 COOH/CH3 COONa‬‬ ‫‪-1‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬املحلول الذي ال يسلك سلوكًا حمضيًّا وفق مفهوم أرهينيوس هو‪:‬‬
‫‪HClO‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCN‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HI‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬املادة التي تنتج أيون ‪ OH-‬عند إذابتها يف املاء‪:‬‬
‫قاعدة لويس‬ ‫‪-2‬‬ ‫حمض لويس‬ ‫‪-1‬‬
‫قاعدة أرهينيوس‬ ‫‪-4‬‬ ‫حمض أرهينيوس‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬تعد األمونيا قاعدة عند تفاعلها مع املاء وفق برونستد‪-‬لوري ألنها‪:‬‬
‫تمنح بروتون‬ ‫‪-2‬‬ ‫تستقبل بروتون‬ ‫‪-1‬‬
‫تمنح ‪OH-‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫تستقبل ‪OH-‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪12‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬أيون يتفاعل مع املاء وينتج أيون الهيدرونيوم ‪ H3O+‬هو‪:‬‬

‫‪OCl−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NO3 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬األيون الذي يتفاعل مع املاء وينتج أيون الهيدرونيوم ‪:H3O+‬‬
‫‪Cl−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪F−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬أحد اآلتية زوج مترافق ينتج من تفاعل ‪ N2H4‬مع ‪:NH4+‬‬
‫‪N2 H5 + /NH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪N2 H4 /NH4+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪N2 H5 + /NH4+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪N2 H4 /N2 H5 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬أحد اآلتية زوج مترافق ينتج من تفاعل ‪ NH3‬مع ‪:HCO3-‬‬
‫‪HCO3 − /NH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCO3 − /H2 CO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCO3 − /NH4+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCO3 − /CO3 2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬الزوج املترافق من الحمض والقاعدة وفق مفهوم برونستد‪-‬‬
‫لوري ينتج من تفاعل‪:‬‬
‫‪NH4 + + H3 O+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH3 + H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH3 + OH −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 + + N2 H5 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬يف التفاعل ‪ HCN + H2 O‬فإن أحد األزواج املترافقة من‬
‫الحمض والقاعدة هو‪:‬‬
‫‪HCN/CN−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCN/H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CN − /H3 O+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCN/H3 O+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪13‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬األيون الذي يمثل القاعدة املرافقة األقوى فيما يلي‪:‬‬
‫‪NO3 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cl−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ClO4 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CN −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬الحمض الذي تكون قاعدته املرافقة األقوى هو‪:‬‬

‫‪HBr‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HClO4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCN‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬الحمض الذي تكون قاعدته املرافقة األضعف من بين الحموض‬
‫اآلتية املتساوية يف التركيز هو‪:‬‬
‫‪HF‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HClO4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCN‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا‪:‬‬

‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cl−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا‪:‬‬

‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 NH2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬إحدى اآلتية تسلك سلوكًا قاعديًّا فقط هي‪:‬‬

‫‪NH4+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCO3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪14‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬املادة التي تسلك سلوك حمض يف تفاعالت وسلوك قاعدة‬
‫يف تفاعالت أخرى‪:‬‬
‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪SO3 2−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪OH −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬املادة التي تسلك سلوك حمض يف تفاعالت وسلوك قاعدة‬
‫يف تفاعالت أخرى‪:‬‬
‫‪−‬‬
‫‪HSO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H3 O‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬مادة تستطيع منح زوج أو أكثر من اإللكترونات غير الرابطة ملادة أخرى‬
‫هي‪:‬‬
‫قاعدة لويس‬ ‫‪-2‬‬ ‫حمض لويس‬ ‫‪-1‬‬
‫قاعدة برونستد‪-‬لوري‬ ‫‪-4‬‬ ‫حمض برونستد‪-‬لوري‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يعد ‪ H+‬يف ‪ HCl‬حمضًا وفق مفهوم لويس ألنه‪:‬‬
‫يمنح بروتون‬ ‫‪-2‬‬ ‫يستقبل بروتون‬ ‫‪-1‬‬
‫يحتوي فلكًا مكتمالً باإللكترونات‬ ‫‪-4‬‬ ‫يستقبل زوجًا من اإللكترونات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬املادة التي تمنح زوجًا أو أكثر من اإللكترونات يف تفاعالتها‬
‫وفق مفهوم لويس هي‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫‪NH4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cu2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي‪ :‬تم تحضير محلول هيدروكسيد الليثيوم ‪ LiOH‬بإذابة ‪ 0.001 mol‬يف‬
‫املاء لينتج حجم املحلول ‪ 100 mL‬فإن تركيز أيونات ‪ H3 O+‬يف املحلول‪:‬‬
‫‪1 × 10−10‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−12‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−11‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬محلول ‪ HCl‬تركيزه ‪ 1 M‬فإن قيمة ‪ pH‬له تساوي‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي‪ :‬محلول القاعدة ‪ KOH‬قيمة ‪ pH=12‬فإن تركيز املحلول‪:‬‬

‫‪1 × 10−12‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2 × 10−12‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي‪ :‬الرقم الهيدروجيني ‪ pH‬ملحلول القاعدة ‪ KOH‬تركيزه ‪ 0.01 M‬يساوي‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬محلول حمض ضعيف ‪ HZ‬تركيزه ‪ 0.2 M‬ورقمه الهيدروجيني‬
‫يساوي ‪ 4‬فإن قيمة 𝑎 ‪:K‬‬
‫‪5 × 10−7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪5 × 10−8‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5 × 10−3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪5 × 10−4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬محلوالن لحمضيان افتراضيان ‪ HY‬و ‪ HX‬لهما التركيز نفسه‪،‬‬
‫تركيز أيونات ‪ H3 O+‬يف محلول الحمض ‪ HX‬يساوي ‪ 0.01 M‬وقيمة ‪ pH‬يف محلول‬
‫الحمض ‪ HY‬يساوي ‪ 3‬فإن العبارة الصحيحة هي‪:‬‬
‫قيمة 𝑎 ‪ K‬للحمض ‪ HX‬أقل من قيمة 𝑎 ‪ K‬للحمض ‪HY‬‬ ‫‪-1‬‬
‫القاعدة املرافقة ‪ X −‬أقوى من القاعدة املرافقة ‪Y −‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تركيز أيونات ‪ OH −‬يف محلول ‪ HX‬أىلع منها يف محلول ‪HY‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تركيز أيونات ‪ X −‬يف محلول ‪ HX‬أىلع من تركيز أيونات ‪ Y −‬يف محلول ‪HY‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪16‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬محلول حمض ضعيف ‪ HX‬تركيزه ‪ 1 × 10−3 M‬فإن تركيز‬
‫أيونات ‪ H3 O+‬يف املحلول يساوي‪:‬‬
‫أكبر من ‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫تساوي ‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تساوي ‪1 × 10−2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫أقل من ‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬محلول قاعدة ضعيفة تركيزها ‪ 0.1 M‬وقيمة ‪ pH‬تساوي ‪ 9‬فإن قيمة‬
‫𝑏 ‪:K‬‬
‫‪1 × 10−9‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−10‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−8‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬محلول الهيدرازين ‪ N2 H4‬قيمة ‪ pH‬تساوي ‪ 10‬علمًا أن‬

‫‪ K 𝑏 = 1 × 10−6‬فإن تركيزه يساوي‪:‬‬
‫‪1 × 10−4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−12‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬محلوالن لحمضين افتراضيين‪:‬‬

‫𝑎‪K‬‬ ‫الحمض‬ ‫فإن العبارة الصحيحة التي تتعلق بخصائص أمالحهما‬
‫‪2 × 10−4‬‬ ‫‪HX‬‬
‫‪ NaX‬و ‪ NaY‬لهما التركيز نفسه‬
‫‪1 × 10−4‬‬ ‫‪HY‬‬
‫محلول ملح ‪ NaX‬تركيز ‪ OH −‬فيه األىلع‬ ‫‪-1‬‬
‫محلول ملح ‪ NaY‬تركيز ‪ OH −‬فيه األىلع‬ ‫‪-2‬‬
‫محلول ملح ‪ NaX‬قيمة ‪ pH‬فيه األىلع‬ ‫‪-3‬‬
‫محلول ملح ‪ NaY‬قيمة ‪ pH‬فيه األقل‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬نواتج تفكك امللح ‪ KHS‬يف املاء هي‪:‬‬

‫‪KOH + HS −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KH + + S −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KOH + S 2−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪K + + HS −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪17‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو‪:‬‬

‫‪KBr -2‬‬ ‫‪KI‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪KF‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬أحد املحاليل اآلتية متساوية التركيز يكون فيها تركيز ] ‪ [H3 O+‬األقل‬
‫هو‪:‬‬
‫‪KOH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 NO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HClO4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪KNO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬محلول امللح الذي له أقل قيمة ‪ pH‬من بين املحاليل اآلتية‬
‫املتساوية يف التركيز هو الناتج عن تعادل‪:‬‬
‫‪HCN/NaOH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH3 /HCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HNO3 /KOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HF/KOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬الترتيب الصحيح للمحاليل املائية اآلتية ‪KCN/KCl/KOH/‬‬
‫‪ NH4 Cl‬متساوية يف التركيز وفق قيم ‪:pH‬‬
‫‪KOH > KCN > KCl > NH4 Cl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KOH > KCN > NH4 Cl > KCl‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪NH4 Cl > KCl > KCN > KOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪KCN > NH4 Cl > KCl > KOH‬‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬يبين الجدول عددًا من محاليل أمالح الصوديوم متساوية‬
‫𝑎 ‪ K‬للحمض‬ ‫محلول امللح‬ ‫التركيز وقيمة 𝑎 ‪ K‬للحموض املكونة لها‬
‫‪2 × 10−5‬‬ ‫‪CH3 COONa‬‬ ‫عند التركيز نفسه‪:‬‬
‫‪2 × 10−4‬‬ ‫‪HCOONa‬‬
‫‪4 × 10−4‬‬ ‫‪NaNO2‬‬
‫‪6 × 10−10‬‬ ‫‪NaCN‬‬
‫‪ -1‬امللح األكثر تميهًا هو‪:‬‬
‫‪HCOONa‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 COONa‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaCN‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NaNO2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪18‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -2‬ينتج امللح ‪ NaNO2‬من تفاعل ‪ NaOH‬مع‪:‬‬

‫‪HCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HNO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCN‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو‪:‬‬
‫‪KCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KClO4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KBr‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪KCN‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬أحد املحاليل اآلتية متساوية التركيز يكون فيها تركيز ] ‪[OH −‬‬
‫األىلع هو‪:‬‬
‫‪KOH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 NO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KCN‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪KNO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬ينتج من معادلة تفكك امللح ‪ NH4 Br‬يف املاء‪:‬‬
‫‪NH3 + HBr‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH3 + Br −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Br − + NH4 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 + + HBr‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عند إضافة بلورات امللح ‪ NaF‬إلى حمض ‪ HF‬فإن ذلك يؤدي إلى‪:‬‬
‫نقصان ‪pH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة ‪pH‬‬ ‫‪-1‬‬
‫نقصان 𝑎 ‪K‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة 𝑎 ‪K‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ 2020/‬خاصة‪ :‬محلول من حمض ‪ HNO2‬تركيزه ‪ 0.1 M‬أضيفت إليه‬

‫‪K 𝑎 = 4 × 10−4‬‬ ‫بلورات ملح ‪ NaNO2‬فأصبحت قيمة ‪ pH=4‬فإن تركيز امللح‪:‬‬
‫‪4 × 10−8‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪4 × 10−9‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4 × 10−1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪19‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬عند إضافة بلورات امللح ‪ NaCN‬إلى حمض ‪ HCN‬فإن ذلك‬
‫يؤدي إلى نقصان‪:‬‬
‫𝑎‪K‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫] ‪[H3 O+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫] ‪[OH −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪pH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬صيغة األيون املشترك ملحلول يتكون من ‪ CH3 NH3 Cl‬والقاعدة‬
‫‪ CH3 NH2‬هو‪:‬‬
‫‪CH3 NH3 +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 NH2 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 NH −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 NH2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي‪ :‬أضيفت بلورات ملح ‪ N2 H5 Cl‬إلى ‪ N2 H4‬فإن العبارة الصحيحة فيما‬
‫يتعلق باملحلول الناتج‪:‬‬
‫زيادة تأين ‪N2 H4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة ‪pH‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تقل ‪pH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة ] ‪[OH −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬املعادلة التي تفسر السلوك الحمضي وفقًا ملفهوم أرهينيوس‪:‬‬

‫‪H2 O‬‬
‫→ )𝑙( ‪HClO4‬‬ ‫)𝑞𝑎( ‪H + (𝑎𝑞) + ClO4 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫)𝑞𝑎( ‪HClO4 (𝑙) + H2 O(𝑙) → H3 O+ (𝑎𝑞) + ClO4 −‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪HF(𝑎𝑞) + CN‬‬ ‫)𝑞𝑎(‬ ‫‪⇌ HCN(𝑎𝑞) + F‬‬ ‫)𝑞𝑎(‬ ‫‪-3‬‬
‫‪2+‬‬ ‫‪2+‬‬
‫‪Zn‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫] ‪+ 4H2 O(l) ⇌ [Zn(H2 O)4‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬نواتج تفاعل ‪ NH4+‬مع ‪ CH3NH2‬هي‪:‬‬

‫‪NH3 + CH3 NH −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH3 + CH3 NH3 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 + + CH3 NH3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 + + CH3 NH +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪20‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬الحمض املرافق للقاعدة ‪ OH-‬هو‪:‬‬

‫‪H2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪O2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يتفاعل الحمض ‪ HOCl‬مع القاعدة املرافقة للحمض ‪ H2CO3‬فإن أحد‬
‫نواتج التفاعل هو‪:‬‬
‫‪CO3 2−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HOCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 CO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCO3 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا‪:‬‬

‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2 CO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HS −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 SO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬يسلك املاء ‪ H2O‬يف تفاعله مع ‪ ClO-‬سلوكًا مماثالً لسلوك إحدى املواد هي‪:‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C5 H5 N‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪OH −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬املادة التي تمنح بروتونًا يف بعض تفاعالتها وتستقبل بروتونًا يف‬
‫تفاعالت أخرى هي‪:‬‬
‫‪H3 O+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 PO4 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫)‪ HS(aq‬يسلك املاء سلوكًا‪:‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪2−‬‬
‫)‪+ H2 O(l) ⇌ S(aq‬‬ ‫‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل )‪+ H3 O+ (aq‬‬
‫حمضيًّا‬ ‫‪-2‬‬ ‫قاعديًّا‬ ‫‪-1‬‬
‫متعادالً‬ ‫‪-4‬‬ ‫أمفوتيريًّا‬ ‫‪-3‬‬
‫‪21‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل ‪ NH3 + H + ⇌ NH4 +‬يسلك ‪ H+‬وفقًا ملفهوم لويس‬
‫سلوكًا‪:‬‬
‫‪ -2‬قاعديًّا ألنه يمنح زوجًا من اإللكترونات‬ ‫‪ -1‬حمضيًّا ألنه يمنح زوجًا من اإللكترونات‬
‫حمضيًّا ألنه يستقبل زوجًا من‬ ‫قاعديًّا ألنه يستقبل زوجًا من‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإللكترونات‬ ‫اإللكترونات‬
‫وزارة ‪ :2021‬محلول حمض ‪ HNO3‬فيه تركيز أيونات ‪ 5 × 10−2 = NO3 −‬فإن تركيز املحلول‬
‫يساوي‪:‬‬
‫‪2 × 10−10‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5 × 10−10‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪5 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬محلول املادة (‪ )X‬يتأين كليًّا يف املاء فإذا علمت أن قيمة الرقم‬
‫الهيدروجيني ‪ pH‬له تساوي ‪ 9‬فإن تركيزه يساوي‪:‬‬
‫‪1 × 10−9‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−10‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬تترتب القواعد املرافقة ملحاليل الحموض الضعيفة االفتراضية‬

‫(‪ )HA/HX/HY/HZ‬املتساوية يف التراكيز تبعًا لقوتها كاآلتي ‪A− < Z − < X − < Y −‬‬
‫فإن الحمض الذي له أىلع قيمة 𝑎 ‪:K‬‬
‫‪HY‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HZ‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HA‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HX‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬حمض ضعيف يرمز له بالرمز ‪ HA‬تركيزه ‪ 0.1 M‬فإن العبارة الصحيحة‬
‫] ‪ [H3 O+‬أقل من ‪0.1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫] ‪ [A−‬أكبر من ‪0.1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫] ‪ [H3 O+‬أكبر من ‪0.1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ pH‬أقل من ‪1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪22‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬محلول الحمض الذي له أىلع قيمة ‪ pH‬من بين املحاليل اآلتية‬
‫متساوية التركيز هو‪:‬‬
‫‪HClO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HBr‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HI‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬إذا علمت أن قيمة 𝑏 ‪ K‬ملحلول ميثيل أمين ‪ CH3 NH2‬أكبر من قيمة 𝑏 ‪K‬‬
‫ملحلول الهيدرازين ‪ N2 H4‬ولهما التركيز نفسه فإن العبارة الصحيحة هي‪:‬‬
‫قيمة ‪ pH‬ملحلول ‪ CH3 NH2‬أقل من قيمة ‪ pH‬ملحلول ‪N2 H4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫] ‪ [N2 H5 +‬أكبر من ] ‪[CH3 NH3 +‬‬ ‫‪-2‬‬
‫الحمض املرافق ملحلول ‪ N2 H4‬أقوى من الحمض املرافق ملحلول ‪CH3 NH2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫] ‪ [OH −‬متساوٍ يف املحلولين‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف محاليل قواعد متساوية التركيز يكون تركيز ] ‪ [H3 O+‬ملحلول‬
‫القاعدة األقل تأينًا يف املاء يساوي‪:‬‬
‫‪1 × 10−8‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2 × 10−8‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2 × 10−11‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−11‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يبين الجدول ثالثة لقواعد افتراضية ضعيفة بتراكيز مختلفة‪ ،‬علمًا أن‬
‫] ‪[OH −‬‬ ‫‪ log 5=0.7‬فأجب عما يلي‪:‬‬

‫التركيز ‪M‬‬ ‫القاعدة‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪1 × 10−5‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪0.01‬‬ ‫‪2 × 10−3‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 × 10−5‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪ -1‬الترتيب الصحيح ملحاليل القواعد الضعيفة وفقًا لقيمة 𝑏 ‪K‬؟‬

‫‪Z<X<Y‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Z<Y<X‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪X<Z<Y‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪X<Y<Z‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪23‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -2‬قيمة ‪ pH‬ملحلول القاعدة ‪ Y‬تساوي‪:‬‬

‫‪11.5‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3.5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬العبارة الصحيحة املتعلقة بمحلولي امللحين ‪ XHCl‬و ‪ YHCl‬لهما التركيز نفسه‬
‫‪1M‬‬
‫طبيعة محلول ‪ XHCl‬حمضية وطبيعة محلول ‪ YHCl‬قاعدية‬ ‫‪-1‬‬
‫تركيز أيونات ‪ OH −‬يف محلول ‪ XHCl‬أىلع منها يف محلول ‪YHCl‬‬ ‫‪-2‬‬
‫محلول ‪ XHCl‬أىلع قدرة ىلع التميه من محلول ‪YHCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫صيغة األيون املشترك يف محلول يتكون من القاعدة ‪ X‬وامللح ‪ XHCl‬هي ‪X −‬‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف محاليل قواعد متساوية التركيز يكون تركيز ] ‪ [H3 O+‬ملحلول‬
‫القاعدة األقل تأينًا يف املاء يساوي‪:‬‬
‫‪1 × 10−8‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2 × 10−8‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−11‬‬
‫‪2 × 10‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−11‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬املحلول الذي له أقل ‪ pH‬يف املحاليل اآلتية متساوية التركيز‪:‬‬

‫‪NaCN -2‬‬ ‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KClO4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 SO3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬الحمض والقاعدة املكونان للملح ‪ NaOCl‬هما‪:‬‬

‫‪NaOH/HCl -2‬‬ ‫‪NaO/HCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaOH/HOCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na/HOCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬ينتج املركب ‪ C‬من تفاعل الحمض ‪ A‬مع القاعدة ‪ ، B‬وجد أن قيمة ‪pH‬‬
‫ملحلول ‪ C‬أقل من ‪ 7‬فإن العبارة التي تصف ‪ C, B, A‬هي‪:‬‬
‫‪ A‬حمض ضعيف ‪ B‬قاعدة قوية و ‪ C‬ملح حمضي التأثير‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ A‬حمض ضعيف ‪ B‬قاعدة قوية و ‪ C‬ملح قاعدي التأثير‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ A‬حمض قوي ‪ B‬قاعدة ضعيفة و ‪ C‬ملح متعادل التأثير‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ A‬حمض قوي ‪ B‬قاعدة ضعيفة و ‪ C‬ملح حمضي التأثير‬ ‫‪-4‬‬
‫اإلجابة (‪)4‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬املادة التي لم يستطع مفهوم برونستد‪-‬لوري تفسير سلوكها الحمضي‪:‬‬

‫‪HCO3 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 O‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Co2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬املادة التي تسلك سلوكًا قاعديًّا يف التفاعل العكسي‪:‬‬

‫‪HSO3 −‬‬‫)‪(aq‬‬
‫‪+ NH3 (aq) ⇌ SO3 2−‬‬
‫)‪(aq‬‬
‫)‪+ NH4 + (aq‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪SO3 2−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا يف هذا التفاعل‬

‫‪HSO3 −‬‬
‫)‪(aq‬‬
‫‪+ NH3 (aq) ⇌ SO3 2−‬‬
‫)‪(aq‬‬
‫)‪+ NH4 + (aq‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪SO3 2−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NH4 +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬محلول (‪ )Z‬يتأين كليًّا يف املاء فإذا علمت أن ‪ [H3 O+ ] = 1 M‬فإنَّ ‪:‬‬
‫‪[Z] = 1 × 10−1 M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪pH = 1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪[OH − ] = 1 × 10−1 M‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪[OH − ] = 1 × 10−14 M‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬إذا علمت أن قيمة ‪ pH‬ملحلول الحمض تركيزه ‪ HOCl‬تساوي قيمة ‪pH‬‬
‫ملحلول الحمض ‪ HCl‬عندما يكون تركيزه ‪ 4 × 10−5 M‬فإن تركيز ‪ HOCl‬يساوي‪:‬‬
‫إذا علمت أن ثابت التأين للحمض الضعيف يساوي ‪K 𝑎 = 4 × 10−8‬‬
‫‪0.1 M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.01 M‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.4 M‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.04 M‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪25‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يبين الجدول محاليل لقواعد ضعيفة تركيز كل منها ‪ 1 M‬فأجب عما يلي‪،‬‬
‫علمًا أن ‪:log 2=0.3‬‬
‫املعلومات‬ ‫املحلول‬
‫‪K 𝑏 = 5.6 × 10−4‬‬ ‫‪C2 H5 NH2‬‬
‫‪pH = 11‬‬ ‫‪N2 H4‬‬
‫‪[CH3 NH3 + ] = 2 × 10−2‬‬ ‫‪CH3 NH2‬‬
‫‪K 𝑏 = 2 × 10−5‬‬ ‫‪NH3‬‬
‫‪ -1‬املحلول الذي يكون فيه تركيز ] ‪ [H3 O+‬األىلع؟‬

‫‪N2 H4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C2 H5 NH2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 NH2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬أحد األزواج املترافقة من الحمض والقاعدة يف محلول القاعدة األقوى‪:‬‬
‫‪N2 H5 + /N2 H4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C2 H5 NH3 + /C2 H5 NH2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NH3 + /NH3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 NH3 + /CH3 NH2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪-3‬محلول القاعدة ‪ N2 H4‬تركيزه ‪ 0.25 M‬فإن قيمة ‪ pH‬للمحلول تساوي‪:‬‬
‫‪10.7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪12.7‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬محاليل األمالح اآلتية ‪ NaY, NaX, NaB, NaA‬املتساوية يف التركيز تترتب وفقًا‬
‫لقيم ‪ pH‬كاآلتي ‪ NaX < NaB < NaY < NaA‬فإن الحمض األىلع تأينًا يف املاء‪:‬‬
‫‪HB‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HA‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HY‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HX‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬املعادلة الصحيحة التي تفسر السلوك القاعدي ملحلول امللح ‪:HCOONa‬‬
‫‪HCOO− + H2 O ⇌ HCOOH + OH − -2‬‬ ‫‪HCOO− + H3 O+ ⇌ HCOOH + H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HCOOH + OH − ⇌ HCOO− + H2 O -4‬‬ ‫‪HCOOH + H2 O ⇌ HCOO− + H3 O+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪26‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو‪:‬‬

‫‪NH4 Cl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KI‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaClO4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪LiCl‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬املحلول الذي له أقل تركيز ] ‪ [OH −‬من بين املحاليل املتساوية يف التركيز‪:‬‬
‫‪NaNO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪KBr‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HBr‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HNO2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬ادرس املعلومات اآلتية للحموض االفتراضية ‪ HC, HB, HA‬املتساوية يف‬
‫التركيز‪:‬‬
‫‪ -‬تركيز ] ‪ [H3 O+‬يف محلول ‪ HA‬أىلع منه يف محلول ‪HB‬‬
‫‪ -‬قيمة 𝑎 ‪ K‬للحمض ‪ HB‬أقل من قيمة 𝑎 ‪ K‬للحمض ‪HC‬‬
‫‪ -‬محلول امللح ‪ KC‬أكثر قدرة ىلع التميه من محلول امللح ‪ KA‬عند التركيز نفسه‬
‫‪ -1‬الترتيب الصحيح للقواعد املرافقة للحموض ‪ HC, HB, HA‬وفقًا لقوتها‪:‬‬

‫‪B − < C − < A−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C − < B − < A−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪A− < C − < B −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪B − < A− < C −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬تؤدي إضافة بلورات امللح ‪ KC‬إلى محلول الحمض ‪ HC‬إلى‪:‬‬
‫نقصان ] ‪ [H3 O+‬يف املحلول‬ ‫‪-1‬‬

‫زيادة تأين الحمض ‪HC‬‬ ‫‪-2‬‬
‫نقصان قيمة ‪ pH‬للمحلول‬ ‫‪-3‬‬
‫زيادة قيمة 𝑎 ‪ K‬للحمض ‪HC‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪27‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 1997‬صيفية‪ 2019/‬شتوية‪ :‬عدد تأكسد الكروم ‪ Cr‬يف الصيغة الكيميائية ‪:Cr2 O7 2−‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+7‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011/1997‬صيفية‪ :‬العبارة التي تتفق وخلية التحليل الكهربائي‪:‬‬

‫التفاعل الكلي تلقائي‬ ‫‪-2‬‬ ‫شحنة املهبط موجبة‬ ‫‪-1‬‬
‫جهد الخلية ‪ E°‬له قيمة سالبة‬ ‫‪-4‬‬ ‫تفاعل االختزال يحدث عند املصعد‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 1998‬صيفية‪ :‬عدد تأكسد الكبريت ‪ S‬يف األيون ‪:S2 O3 2−‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :1998‬عند التحليل الكهربائي ملحلول مائي ليوديد البوتاسيوم ‪ KI‬باستخدام أقطاب‬
‫جرافيت فإن ما يحدث عند املهبط هو‪:‬‬
‫ترسب البوتاسيوم‬ ‫‪-2‬‬ ‫ترسب اليود‬ ‫‪-1‬‬
‫انطالق غاز ‪O2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫انطالق غاز ‪H2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 1999‬صيفية‪ :‬عدد تأكسد اليود يف األيون ‪:H3 IO6 2−‬‬

‫‪−7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+7‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 1999‬صيفية‪ :‬إذا تم تحليل مصهور هيدريد الليثيوم ‪ LiH‬كهربائيًّا باستخدام أقطاب‬
‫بالتين فإن تفاعل املصعد هو‪:‬‬
‫‪Li → Li+ + e−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Li+ + e− → Li‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2H + + 2e− → H2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2H − → H2 + 2e−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪28‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2000‬يكون املصعد يف الخلية الجلفانية هو القطب‪:‬‬

‫السالب الذي تحدث عنده عملية االختزال‬ ‫‪-2‬‬ ‫السالب الذي تحدث عنده عملية التأكسد‬ ‫‪-1‬‬
‫املوجب الذي تحدث عنده عملية االختزال‬ ‫‪-4‬‬ ‫املوجب الذي تحدث عنده عملية التأكسد‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2000‬عند التحليل الكهربائي ملصهور كلوريد الصوديوم ‪ NaCl‬فإن عدد موالت‬
‫الصوديوم الناتجة إلى عدد موالت غاز الكلور املتصاعدة يساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ 2003/‬شتوية‪ :‬عدد تأكسد ‪ As‬يف األيون ‪:AsO4 3−‬‬

‫‪−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬عدد تأكسد الكبريت ‪ S‬يساوي ‪ +2‬يف‪:‬‬

‫‪S2 O3 2−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Na2 S‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HS −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬صيفية‪ :‬إذا كان التفاعل اآلتي يحدث يف إحدى الخاليا الجلفانية فإنّ‪:‬‬
‫‪Mn + Cd2+ → Mn2+ + Cd‬‬
‫كتلة القطب ‪ Mn‬تزداد‬ ‫‪-2‬‬ ‫القطب ‪ Cd‬هو القطب السالب‬ ‫‪-1‬‬
‫اإللكترونات تسري من القطب ‪ Cd‬إلى‬
‫تركيز أيونات ‪ Mn2+‬يزداد‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫القطب ‪Mn‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬إحدى العبارات اآلتية تتفق مع الخلية الجلفانية‪:‬‬

‫تنتقل اإللكترونات من املهبط إلى املصعد‬ ‫‪-2‬‬ ‫قيمة ‪ E°‬للخلية سالبة‬ ‫‪-1‬‬
‫يحدث تفاعل التأكسد عند املهبط‬ ‫‪-4‬‬ ‫إشارة املصعد سالبة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪29‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬يف التحليل الكهربائي ملحلول ‪ NaCl‬تركيزه ‪ 1 M‬باستخدام أقطاب‬

‫خاملة فإن الذي يتكون عند املهبط‪:‬‬
‫‪Cl2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫ذرات ‪Na‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪OH −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬عند التحليل الكهربائي ملحلول كلوريد الصوديوم باستخدام أقطاب‬
‫جرافيت تكون النواتج كما يأتي‪:‬‬
‫هيدروجين وكلور‬ ‫‪-2‬‬ ‫هيدروجين وأكسجين‬ ‫‪-1‬‬
‫صوديوم وكلور‬ ‫‪-4‬‬ ‫صوديوم وأكسجين‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪ :)2‬لم نتناول هذا املحلول يف منهاجنا‪ ،‬الكلور له حالة خاصة مع املاء عند املصعد‬
‫وزارة ‪ 2002‬صيفية‪ :‬عند اختزال أيون البيرمنغنات ‪ MnO4 −‬إلى ‪ MnO2‬فإن التغير يف عدد‬
‫تأكسد ‪ Mn‬يساوي‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2002‬صيفية‪ :‬عند التحليل الكهربائي ملحلول ‪ NaI‬تركيزه ‪ 1 M‬باستخدام أقطاب‬

‫بالتين فإن نواتج التحليل هي‪:‬‬
‫‪Na + I2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪O2 + I2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 + I2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪O2 + H2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬صيفية‪ :‬أحد أنصاف التفاعالت النصف خلوية اآلتية يحتاج عامل مؤكسد وهو‪:‬‬
‫‪2Hg 2+ → Hg 2 2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪O2 → H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Br2 → BrO−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪TiO2+ → Ti+3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬شتوية‪ :‬إحدى العبارات اآلتية غير صحيحة فيما يتعلق بخلية التحليل‬
‫الكهربائي وهي‪:‬‬
‫جهد الخلية ‪ E°‬له قيمة سالبة‬ ‫‪-2‬‬ ‫شحنة املصعد موجبة‬ ‫‪-1‬‬
‫تتجه األيونات املوجبة نحو املصعد‬ ‫‪-4‬‬ ‫يحدث تفاعل اختزال عند املهبط‬ ‫‪-3‬‬
‫‪30‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬شتوية‪ :‬عند تحليل محلول مائي من كلوريد البوتاسيوم ‪ KCl‬تركيزه ‪1 M‬‬
‫كهربائيًّا باستخدام أقطاب جرافيت يكون الناتج عند املصعد‪:‬‬
‫)‪K (s‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫)‪O2 (g‬‬ ‫‪-1‬‬
‫)‪H2 (g‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫)‪Cl2 (g‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية معادة‪ :‬رقم تأكسد الهيدروجين يف املركب ‪ BaH2‬يساوي‪:‬‬

‫‪+1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية (ملغاة)‪/‬معادة‪ :‬يف التفاعل اآلتي يكون العامل املختزل‪:‬‬

‫‪Cr2 O3 + 2Al → 2Cr + Al2 O3‬‬
‫‪Cr‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Al2 O3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cr2 O3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Al‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية ملغاة‪ :‬إذا كان التفاعل‪:‬‬

‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3+‬‬
‫‪A2 + 2B → 2A + 2B‬‬ ‫‪E° = +0.58 V‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪A2 + 2e → 2A‬‬ ‫‪E° = +1.36 V‬‬
‫فإنَّ ‪ E°‬لنصف التفاعل ‪:B 3+ + e− → B 2+‬‬
‫‪+0.78‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+2.14‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−1.94‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1.94‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬عدد تأكسد األكسجين يف املركب ‪ OF2‬يساوي‪:‬‬

‫‪−1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ :‬عدد تأكسد ‪ B‬يف املركب ‪ NaBH4‬هو‪:‬‬

‫‪−1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪31‬‬ ‫اإلجابة (‪)4‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬إحدى العبارات اآلتية صحيحة فيما يتعلق بخلية التحليل الكهربائي‪:‬‬
‫جهد الخلية ‪ E°‬قيمته سالبة‬ ‫‪-2‬‬ ‫شحنة املصعد سالبة‬ ‫‪-1‬‬
‫تتجه األيونات املوجبة نحو املصعد‬ ‫يحدث تفاعل التأكسد ىلع املهبط ‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2009‬صيفية‪ :‬إحدى التفاعالت النصف خلوية اآلتية يحتاج عامل مؤكسد‪:‬‬
‫‪Cr2 O7 2− → Cr 3+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪S2 O4 → SO3 2−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 O2 → O2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪I2 O5 → I2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2009‬شتوية‪ :‬عند التحليل الكهربائي ملحلول ‪ NaCl‬باستخدام أقطاب جرافيت‬

‫يتكون ىلع املصعد‪:‬‬
‫غاز الكلور‬ ‫‪-2‬‬ ‫غاز النيتروجين‬ ‫‪-1‬‬
‫فلز الصوديوم‬ ‫‪-4‬‬ ‫غاز األكسجين‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪ :)2‬لم نتناول هذا املحلول يف منهاجنا‪ ،‬الكلور له حالة خاصة مع املاء عند املصعد‬
‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ 2018/‬شتوية‪ :‬املركب الذي يكون فيه عدد تأكسد األكسجين يساوي ‪−1‬‬
‫هو‪:‬‬
‫‪Cl2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪OF2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪MgO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2 O2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬صيفية‪ 2019/‬مسار جامعات نموذج‪ :2‬أىلع عدد تأكسد للنيتروجين يكون يف‪:‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪N2 H4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NO3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NO2 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ :‬يف التحليل الكهربائي ملصهور ‪ KI‬باستخدام قطب بالتين ينتج عند‬
‫املهبط‪:‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪O2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪32‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬يف التحليل الكهربائي ملحلول ‪ NaCl‬تركيزه ‪ 1 M‬املادة التي تنتج‬
‫عند املهبط هي‪:‬‬
‫‪O2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cl2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬يحدث اختزال للكبريت يف ‪ SO2‬عند تحوله إلى‪:‬‬

‫‪SO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪SO4 2−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪SO3 2−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪S2 O3 2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬إذا علمت أن ‪ E°‬لـ ) ‪(Ni2+ = −0.25 V , Co2+ = −0.28 V‬‬
‫فإن ‪ E°Cell‬للخلية التي قطباها ‪ Co , Ni‬يساوي بالفولت‪:‬‬
‫‪+0.53‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−0.53‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+0.3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−0.3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬العبارة التي تتفق وخلية التحليل الكهربائي‪:‬‬

‫‪ E°‬للخلية سالب‬ ‫‪-2‬‬ ‫شحنة املصعد سالبة‬ ‫‪-1‬‬
‫شحنة املهبط موجبة‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ E°‬للخلية موجب‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬عند التحليل الكهربائي ملحلول ‪ CuCl2‬تركيزه ‪ 0.1 M‬املادة املتكونة‬
‫عند املهبط هي‪:‬‬
‫‪O2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cu‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cl2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ 2019/‬شتوية‪ 2019/‬مسار جامعات‪ :‬االختزال عملية يحدث فيها‪:‬‬

‫نقص يف عدد التأكسد‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة يف عدد التأكسد‬ ‫‪-1‬‬
‫نقص يف عدد الشحنات السالبة‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة يف عدد الشحنات املوجبة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪33‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬املركب الذي يكون فيه عدد تأكسد األكسجين يساوي ‪−1‬هو‪:‬‬
‫‪O2 F2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪OF2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na2 O2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬يف التفاعل اآلتي الذرة التي حدث لها تأكسد هي‪:‬‬
‫‪Cr2 O7 2− + C2 H6 O → Cr 3+ + C2 H4 O‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cr‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬يف الخلية الجلفانية يكون‪:‬‬

‫التأكسد ىلع املهبط‬ ‫‪-2‬‬ ‫التفاعل غير تلقائي‬ ‫‪-1‬‬
‫تتحول الطاقة من كهربائية إلى كيميائية‬ ‫‪-4‬‬ ‫املصعد سالب‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬يف التحليل الكهربائي ملصهور كلوريد املغنيسيوم ‪ MgCl2‬ينتج عند‬
‫املصعد‪:‬‬
‫تصاعد غاز الكلور‬ ‫‪-2‬‬ ‫تصاعد غاز الهيدروجين‬ ‫‪-1‬‬
‫تجمع ذرات املغنيسيوم‬ ‫‪-4‬‬ ‫تصاعد غاز األكسجين‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬يف خلية التحليل الكهربائي ملحلول ‪ KBr‬املادة املتكونة عند‬
‫املصعد هي‪:‬‬
‫‪H2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Br2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬عدد تأكسد ذرة ‪ Cl‬يف املركب ‪ HClO‬هو‪:‬‬

‫‪−2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪34‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ 2019/‬تكميلي‪ :‬إحدى العبارات اآلتية غير صحيحة يف ما يتعلق بخلية‬
‫التحليل الكهربائي‪:‬‬
‫التفاعل غير تلقائي‬ ‫‪-2‬‬ ‫إشارة ‪ E°‬موجبة‬ ‫‪-1‬‬
‫شحنة املهبط سالبة‬ ‫‪-4‬‬ ‫يحدث التأكسد عند املصعد‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ 2019/‬شتوية‪ 2019/‬العلمي‪ 2019/‬تكميلي‪ :‬العبارة الصحيحة التي‬

‫تنطبق ىلع خلية التحليل الكهربائي‪:‬‬
‫تنتج طاقة كهربائية‬ ‫‪-2‬‬ ‫املهبط قطب موجب‬ ‫‪-1‬‬
‫التفاعل تلقائي‬ ‫‪-4‬‬ ‫املصعد قطب موجب‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :2019/‬عند التحليل الكهربائي ملصهور ‪ CuBr2‬باستخدام أقطاب‬

‫جرافيت فإنه ينتج عند املهبط‪:‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Br2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪O2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬شتوية‪ :‬عدد تأكسد ‪ Mn‬يف ‪ MnO4 −‬هو‪:‬‬

‫‪+5‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+7‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬أقل عدد تأكسد للنيتروجين ‪ N‬يكون يف‪:‬‬

‫‪NH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪N2 H4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−‬‬
‫‪NO3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪NO2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬مسار جامعات‪ :‬عدد تأكسد ‪ Fe‬يف ‪ Fe2 O3‬هو‪:‬‬

‫‪−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪35‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬مسار جامعات‪ :‬عدد تأكسد ‪ N‬يف املركب ‪ NO2‬يساوي‪:‬‬

‫‪−4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬مسار جامعات‪ :‬عدد تأكسد ‪ N‬يف املركب ‪ NH3‬هو‪:‬‬

‫‪+1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي مسار جامعات‪ :‬عند تأكسد كبريتيد الهيدروجين ‪ H2 S‬لينتج حمض‬
‫الكبريتيك ‪ H2 SO4‬فإن مقدار التغير يف عدد تأكسد الكبريت ‪ S‬هو‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬مسار جامعات‪ :‬عند تأكسد ‪ HClO‬ينتج ‪ ClO3 −‬فإن مقدار التغير يف عدد‬
‫تأكسد ذرة الكلور ‪ Cl‬يساوي‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬شتوية علمي‪ :‬التحول التالي‪IO3 − → I − :‬‬

‫يحتاج إلى عامل مختزل‬ ‫‪-2‬‬ ‫يحتاج إلى عامل مؤكسد‬ ‫‪-1‬‬
‫يحتاج إلى طاقة‬ ‫‪-4‬‬ ‫تتسبب ‪ IO3 −‬يف حدوث االختزال‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي مسار جامعات‪ :‬املادة التي يمكن أن تسلك كعامل مختزل‪:‬‬
‫‪Na+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪F2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cl2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪36‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬مسار جامعات‪ :‬املادة التي يمكن أن تسلك كعامل مؤكسد‪:‬‬

‫‪F2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cl−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪F−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬العلمي‪ :‬عند التحليل الكهربائي ملصهور ‪ NaCl‬باستخدام أقطاب جرافيت فإنه‬
‫ينتج عند املصعد‪:‬‬
‫‪O2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cl2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬شتوية‪ :‬عند التحليل الكهربائي ملحلول كبريتات الصوديوم ‪ NaSO4‬باستخدام‬

‫أقطاب خاملة فإن املادة املتحررة عند املهبط هي‪:‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عدد تأكسد ذرة الكلور ‪ Cl‬يف املركب ‪ HClO3‬يساوي‪:‬‬

‫‪−1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬أىلع قيمة لعدد تأكسد ذرة املنغنيز ‪ Mn‬يكون يف‪:‬‬
‫‪MnO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Mn‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪MnO4 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Mn2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عدد تأكسد ذرة األكسجين يساوي ‪ +2‬يف املركب‪:‬‬

‫‪HClO‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2 O2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 O‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪OF2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪37‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عدد تأكسد ذرة الهيدروجين يف املركب ‪: CaH2‬‬

‫‪+1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬أىلع عدد تأكسد للنيتروجين يكون يف‪:‬‬

‫‪N2 O3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪N2 O4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬أىلع عدد تأكسد لذرة الكلور ‪ Cl‬يكون يف‪:‬‬
‫‪HClO‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HClO4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HClO2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬عدد تأكسد ذرة البورون ‪ B‬يف املركب ‪:BF3‬‬
‫‪+1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬أىلع عدد تأكسد لذرة الكبريت يكون يف‪:‬‬
‫‪S8‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪S 2−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪SO4 2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬عدد تأكسد ذرة األكسجين يكون ‪ −1‬يف املركب‪:‬‬
‫‪CaO‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪BaO2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪OF2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬يف التفاعل اآلتي الذرة التي تأكسدت هي‪:‬‬

‫‪MnO2 + 4HCl → MnCl2 + Cl2 + 2H2 O‬‬
‫‪Cl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Mn‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪38‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬مقدار التغير يف عدد التأكسد لذرة الكربون ‪ C‬عند تحوله من ‪CH4‬‬
‫إلى ‪ CH3 Cl‬يساوي‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬نصف التفاعل الذي يمثل عملية اختزال هو‪:‬‬

‫‪SO2 → SO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪S8 → SO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 S → S8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪SO3 → H2 S‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬عند اختزال أيون ‪ MnO4 −‬إلى ‪ MnO2‬فإن التغير يف عدد تأكسد ‪Mn‬‬
‫يساوي‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬الذرة التي حدث لها تأكسد يف التفاعل اآلتي‪:‬‬
‫‪NO2 − + Cl2 + 2KOH → NO3 − + 2KCl + H2 O‬‬
‫‪Cl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬عند تحول أيون ‪ NO3 −‬إلى أيون ‪ NO2 −‬فإن مقدار التغير يف‬
‫عدد تأكسد ذرة النيتروجين ‪ N‬يساوي‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :2022/‬يف التفاعل اآلتي فإن العامل املختزل هو‪:‬‬

‫‪HSO3 − + IO3 − → SO4 2− + I2‬‬
‫‪SO4 2−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪HSO3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪IO3 −‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪39‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬أحد أنصاف التفاعالت يحتاج إلى عامل مؤكسد هو‪:‬‬
‫‪2−‬‬
‫‪Cr2 O7‬‬ ‫‪→ Cr 3+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪SO4 2− → SO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Al → AlO2 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪I2 O5 → I2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬املادة التي تتسبب يف اختزال غيرها يف التفاعل هي‪:‬‬

‫عامل مؤكسد‬ ‫‪-2‬‬ ‫عامل مختزل‬ ‫‪-1‬‬
‫يقل عدد تأكسدها‬ ‫‪-4‬‬ ‫يحدث لها اختزال‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬العامل املختزل يف التفاعل هو‪Al + 3CuCl2 → 3Cu + AlCl3 :‬‬
‫‪CuCl2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Al‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪AlCl3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cu‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬نصف التفاعل الذي يحتاج إلى عامل مؤكسد هو‪:‬‬
‫‪N2 → NO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO → N2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NO2 → N2 O4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪N2 O4 → NO‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬أحد أنصاف التفاعالت يحتاج إلى عامل مؤكسد وهو‪:‬‬
‫‪Cl2 → 2Cl−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO → NO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪S → S 2−‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪MnO4 − → Mn2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬العامل املختزل يف املعادلة اآلتية‪:‬‬

‫‪As2 O3 + NO3 − → H3 AsO4 + NO‬‬
‫‪As2 O3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H3 AsO4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬نصف التفاعل الذي يحتاج إلى عامل مختزل هو‪:‬‬
‫‪2Cl− → Cl2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO → NO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪S 2− → S‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪MnO4 − → Mn2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪40‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬العامل املؤكسد يف املعادلة‪:‬‬

‫‪S 2− + I2 → SO4 2− + I −‬‬
‫‪I−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪S 2−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪I2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪SO4 2−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬التحول الذي يكون فيه سلوك النيتروجين عامل مختزل هو‪:‬‬
‫‪NO → N2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪N2 O4 → NO‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NO2 → N2 O4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪N2 → NO2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬نصف التفاعل الذي يحتاج إلى عامل مؤكسد‪:‬‬
‫‪PbO2 → Pb2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪BrO3 − → Br −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cl2 O → ClO3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Fe2 O3 → Fe‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬العامل املختزل يف التفاعل‪:‬‬

‫‪ClO3 − + N2 H4 → Cl− + NO‬‬
‫‪N2 H4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ClO3 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cl−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عدد موالت أيونات ‪ H +‬الالزمة ملوازنة نصف التفاعل يساوي‪:‬‬
‫‪N2 H4 → NO‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عدد موالت جزيئات املاء ‪ H2 O‬الالزمة ملوازنة نصف التفاعل تساوي‪:‬‬
‫‪C2 H6 O → CO2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪41‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬عدد موالت اإللكترونات الالزمة ملوازنة نصف التفاعل‪:‬‬

‫‪NO3 − → NO‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬يف نصف التفاعل اآلتي فإن عدد موالت اإللكترونات الالزمة ملوازنته‬
‫‪IO3 − → I2‬‬ ‫تساوي‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬عدد موالت أيونات ‪ H +‬الالزمة ملوازنة نصف التفاعل يف‬
‫وسط حمضي يساوي‪CN − → CNO− :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬عدد موالت أيونات ‪ H +‬الالزمة ملوازنة نصف التفاعل يف‬
‫وسط حمضي يساوي‪H2 SO3 → SO4 2− :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬عدد موالت أيونات ‪ OH −‬الالزم إضافتها إلى طريف املعادلة‬
‫اآلتية ملوزانتها يف الوسط القاعدي يساوي‪:‬‬
‫‪Cr2 O3 + 3NO3 + 2H2 O → 2CrO4 2− + 3NO2 − + 4H +‬‬
‫‪−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪42‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬العبارة الصحيحة فيما يتعلق بالخلية الجلفانية‪:‬‬

‫التفاعل تلقائي‬ ‫‪-2‬‬ ‫قطب املهبط سالب‬ ‫‪-1‬‬
‫جهد الخلية سالب‬ ‫‪-4‬‬ ‫قطب املصعد موجب‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬خلية جلفانية قطباها ‪ Cd/Pb‬واتجاه انحراف مؤشر‬

‫الفولتميتر باتجاه قطب الرصاص ‪ Pb‬فإن التفاعل الذي يحدث عند املصعد هو‪:‬‬
‫‪Cd → Cd2+ + 2e−‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Pb → Pb2+ + 2e−‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cd2+ + 2e− → Cd‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Pb2+ + 2e− → Pb‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬الفلزات االفتراضية ‪ A, B , C‬مرتبة حسب قوتها كعوامل مختزلة‬

‫‪ A > B > C‬فالعبارة الصحيحة هي‪:‬‬
‫جهد اختزال ‪ B 2+‬أكبر من جهد اختزال ‪C 2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬ميل أيونات ‪ C 2+‬لالختزال أكبر من ميل أيونات ‪A2+‬‬
‫‪ -3‬يمكن حفظ أمالح ‪ C‬يف وعاء من ‪B‬‬
‫‪ -4‬يمكن تحريك محلول ملح ‪ B‬بملعقة من ‪A‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة مسار جامعات‪ :‬خلية جلفانية افتراضية قطباها ‪ M/Z‬واأليون ‪M 2+‬‬
‫أقوى كعامل مؤكسد من األيون ‪ ، Z 2+‬وقيمة ‪ E°Cell = +1.2 V ، Z 2+ = −0.4 V E°‬فإن‬
‫قيمة ‪ M 2+ E°‬تساوي‪:‬‬
‫‪−0.80‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.80‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+1.60‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−1.60‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬إذا علمت أنه يمكن تحريك محلول كبريتات الفلز ‪ X‬بملعقة من الفلز ‪Y‬‬
‫وال يمكن تحريك محلول كبريتات الفلز ‪ Z‬بنفس امللعقة‪ ،‬فإن الترتيب الصحيح أليونات‬
‫الفلزات وفق قوتها كعوامل مؤكسدة هو‪:‬‬
‫‪Z 2+ < Y 2+ < X 2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Y 2+ < X 2+ < Z 2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪X 2+ < Y 2+ < Z 2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Z 2+ < X 2+ < Y 2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪43‬‬ ‫اإلجابة (‪)4‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬خلية جلفانية افتراضية قطباها ‪ X/Y‬إذا علمت أن ‪ X‬أقوى‬
‫كعامل مختزل من ‪ ، Y‬وقيمة ‪ E°‬االختزال املعياري ‪ ، X 2+ = −0.28 V‬وجهد الخلية‬
‫‪ E°Cell = +0.14 V‬فإن قيمة ‪ E°‬االختزال املعياري لـ ‪ Y 2+‬تساوي‪:‬‬
‫‪+0.14‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−0.42‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−0.42‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−0.14‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬إذا علمت أنه يمكن تحريك محلول كبريتات الفلز ‪ Z‬بملعقة من‬
‫الفلز ‪ Y‬وال يمكن تحريك محلول كبريتات الفلز ‪ X‬بامللعقة نفسها‪ ،‬فإن الترتيب الصحيح‬
‫للعناصر ‪ X, Y , Z‬وفق قوتها كعوامل مختزلة هو‪:‬‬
‫‪Z<Y<X‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Y<X<Z‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪X<Y<Z‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Z<X<Y‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬بناء ىلع املعلومات يف الجدول اآلتي أجب عما يأتي‪:‬‬
‫تلقائية حدوث التفاعل معادلة التفاعل‬
‫‪Cd + Zn2+ → Cd2+ + Zn‬‬ ‫غير تلقائي‬
‫‪Cd + Cu2+ → Cd2+ + Cu‬‬ ‫تلقائي‬
‫‪ )1‬فإن الترتيب الصحيح أليونات الفلزات وفقًا لقوتها كعوامل مؤكسدة هو‪:‬‬
‫‪Zn2+ > Cu2+ > Cd2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cd2+ > Cu2+ > Zn2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cu2+ > Cd2+ > Zn2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cd2+ > Zn2+ > Cu2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )2‬العبارة الصحيحة من العبارات اآلتية هي‪:‬‬
‫يمكن تحريك محلول كبريتات النحاس ‪ CuSO4‬بملعقة من فلز الكادميوم ‪Cd‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬يف خلية قطباها ‪ Cd/Zn‬يتجه مؤشر الغلفانوميتر نحو قطب الكادميوم ‪Cd‬‬
‫‪ -3‬يف خلية قطباها ‪ Zn/Cu‬يزداد تركيز أيونات النحاس ‪Cu2+‬‬
‫‪ -4‬يمكن حفظ محلول كبريتات الكادميوم ‪ CdSO4‬يف وعاء من فلز الخارصين ‪Zn‬‬
‫‪44‬‬
‫‪2005‬‬
‫[نرتبهم =>]‬ ‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬ادرس املعلومات يف الجدول وأجب عن الفقرات اآلتية‪:‬‬
‫‪Cu2+ Zn2+ Ag +‬‬ ‫املادة ‪Al3+ Ni2+ Co2+‬‬

‫‪0.34 −0.76 0.80‬‬ ‫)‪−1.66 −0.23 −0.28 E°(V‬‬
‫‪ )1‬العبارة الصحيحة فيما يتعلق بخلية جلفانية قطباها ‪: Ni, Co‬‬

‫شحنة قطب ‪ Co‬سالبة‬ ‫‪-2‬‬ ‫تقل كتلة القطب ‪Ni‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يزداد تركيز أيونات ‪Ni2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫تزداد كتلة قطب ‪Co‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )2‬ال يمكن حفظ محلول ‪ ZnSO4‬يف وعاء مصنوع من‪:‬‬

‫‪Cu‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Al‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Ag‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )3‬يمكن تكوين خلية جلفانية لها أىلع فرق جهد باستخدام أقطاب من‪:‬‬
‫‪Zn/Ag‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Zn/Cu‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Ag/Cu‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ag/Al‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )4‬أقوى عامل مؤكسد هو‪:‬‬
‫‪Al3+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ag +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cu2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ni2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )5‬يف الخلية الجلفانية التي قطبيها ‪ Ag/Cu‬تكون قيمة جهد الخلية املعياري‬
‫‪ E °‬بالفولت‪:‬‬
‫‪−0.46‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+0.46‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪−1.14‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1.14‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪45‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي نظامي‪ :‬ادرس املعلومات الواردة ثم أجب عما يأتي‪ ،‬علمًا أن قيمة‬
‫جهد االختزال املعياري للهيدروجين تساوي صفر‬
‫)‪E° (V‬‬ ‫املهبط‬ ‫الخلية الجلفانية‬
‫‪0.05‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪Co/Ni‬‬
‫‪0.23‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪Ni/H2‬‬
‫‪0.53‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪Zn/Ni‬‬
‫‪ )1‬يف الخلية التي قطباها ‪ Ni/Co‬قيمة جهد االختزال املعياري ‪ E°‬أليونات ‪ Co2+‬تساوي‪:‬‬
‫‪−0.18‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−0.28‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪+0.18‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+0.28‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )2‬قيمة جهد الخلية املعياري ‪ E°‬لخلية جلفانية قطباها ‪ Zn/H2‬تساوي‪:‬‬
‫‪−0.76‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪−0.23‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+0.76‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+0.23‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )3‬العامل املؤكسد األقوى‪:‬‬
‫‪Co2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ni2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Zn2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )4‬العبارة الصحيحة فيما يتعلق بالخلية الجلفانية التي قطباها ‪:Ni/Zn‬‬
‫يزداد تركيز أيونات ‪Zn2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫تقل كتلة ‪Ni‬‬ ‫‪-1‬‬
‫شحنة القطب ‪ Zn‬موجبة‬ ‫‪-4‬‬ ‫شحنة القطب ‪ Ni‬سالبة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬مسار جامعات‪ :‬عدد تأكسد جميع ذرات عناصر املجموعة السابعة‬
‫(الهالوجينات) يساوي‪:‬‬
‫‪ +1‬يف مركباتها األيونية‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ −1‬يف جميع املركبات‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ −1‬يف مركباتها األيونية‬ ‫‪ +1‬يف مركباتها التي تحتوي أكسجين ‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪46‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬أىلع مقدار للتغير يف عدد تأكسد ذرة املنغنيز ‪ Mn‬يكون يف أحد‬
‫التحوالت اآلتية‪:‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2+‬‬
‫‪MnO4 → MnO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪MnO4 → Mn‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Mn → Mn2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪MnO2 → MnCl2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬مسار جامعات‪ :‬يسلك األكسجين كعامل‪:‬‬

‫مختزل عند تفاعله مع الهيدروجين‬ ‫‪-2‬‬ ‫مؤكسد عند تفاعله مع الكلور‬ ‫‪-1‬‬
‫مختزل عند تفاعله مع املغنيسيوم‬ ‫‪-4‬‬ ‫مؤكسد عند تفاعله مع الفلور‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬أحد أنصاف التفاعالت اآلتية تحتاج إلى عامل مختزل‪:‬‬
‫‪−‬‬
‫‪NO2‬‬ ‫‪→ NO3 −‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO2 → N2 O4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪N2 → NO2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪N2 O4 → NO‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬مسار جامعات‪ :‬عدد موالت أيونات ‪ OH −‬الالزم إضافتها إلى طريف املعادلة‬
‫‪Al + NO3 − → AlO2 − + NH3‬‬ ‫اآلتية ملوزانتها يف الوسط القاعدي يساوي‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬عدد موالت اإللكترونات الالزم ملوازنة املعادلة اآلتية يف وسط‬
‫‪MnO4 − + CH3 OH → Mn2+ + CO2‬‬ ‫قاعدي يساوي‪:‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬مسار جامعات‪ :‬يتصاعد غاز ‪ H2‬عند أحد أقطاب خلية جلفانية مكونة من قطب‬
‫الهيدروجين املعياري وقطب الفلز ‪ X‬فإن العبارة الصحيحة املتعلقة بهذه الخلية هي‪:‬‬
‫يمكن حفظ حمض ‪ HCl‬يف وعاء من فلز ‪X‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬يتجه مؤشر الفولتيميتر باتجاه قطب ‪X‬‬
‫‪ -3‬قيمة جهد الخلية املعياري ‪ E°‬سالبة‬
‫‪ X -4‬عامل مختزل أقوى من الهيدروجين‬
‫‪47‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬خلية جلفانية يحدث فيها التفاعل اآلتي‪:‬‬

‫‪Ag 2 SO4 + Fe → 2Ag + FeSO4‬‬
‫فإن العبارة الصحيحة وفقًا للمعادلة هي‪:‬‬
‫جهد االختزال ‪ E°‬لـ ‪ Fe2+‬أكبر من جهد االختزال ‪ E°‬لـ ‪Ag +‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ Fe2+ -2‬أقوى كعامل مؤكسد من ‪Ag +‬‬
‫‪ -3‬جهد تأكسد ‪ Ag‬أكبر من جهد تأكسد ‪Fe‬‬
‫‪ -4‬يمكن حفظ محلول ‪ FeSO4‬يف وعاء مصنوع من ‪Ag‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬مسار جامعات‪ :‬بناء ىلع املعلومات يف الجدول اآلتي‪ ،‬علمًا أن جهد االختزال‬
‫املعياري للهيدروجين يساوي صفر‪ ،‬أجب عما يأتي‪:‬‬
‫التفاعل‬ ‫)‪E°(V‬‬
‫‪B + A → B 2+ + A‬‬
‫‪2+‬‬
‫‪+0.27‬‬
‫‪A + C 2+ → A2+ + C‬‬ ‫‪+0.98‬‬
‫‪C + 2H + → C 2+ + H2‬‬ ‫‪−0.85‬‬
‫‪ )1‬قيمة الجهد املعياري ‪ E°‬لخلية جلفانية قطباها ‪ B/C‬تساوي‪:‬‬

‫‪+0.45‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+0.89‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+0.125‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+1.25‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )2‬العامل املختزل األضعف‪:‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )3‬إذا علمت أن قيمة جهد اختزال ‪ Y 2+‬يساوي ‪ −0.23 V‬فإن الفلز ‪ Y‬يكون مهبطًا يف خلية‬
‫جلفانية قطباها‪:‬‬
‫‪Y/B‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Y/A‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Y/H2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Y/C‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪48‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي علمي‪ :‬يبين الجدول تفاعالت تحدث يف خليتين جلفانيتين‬

‫باستخدام قطب الهيدروجين املعياري وفلزات لها الرموز االفتراضية ‪ B, A‬وقيمة جهد‬
‫الخلية املعياري لكل منها‪ ،‬ادرسه ثم أجب عما يأتي‪:‬‬
‫)‪E°(V‬‬ ‫التفاعل‬ ‫أقطاب الخلية‬ ‫رقم الخلية‬
‫‪0.76‬‬ ‫‪A + 2H + → A2+ + H2‬‬ ‫‪A/H2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.80‬‬ ‫‪B 2+ + H2 → 2H + + B‬‬ ‫‪B/H2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )1‬قيمة الجهد املعياري ‪ E°‬لخلية جلفانية قطباها ‪ A/B‬تساوي‪:‬‬
‫‪1.56‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.04‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.72‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.84‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )2‬الترتيب الصحيح لكل من ‪ B, A , H2‬وفق قوتها كعوامل مختزل هو‪:‬‬
‫‪H2 < A < B‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪B < A < H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪A < H2 < B‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪B < H2 < A‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )3‬إذا علمت أن قيمة جهد اختزال ‪ Y 2+‬يساوي ‪ −0.23 V‬فإن الفلز ‪ Y‬يكون مهبطًا يف خلية‬
‫جلفانية قطباها‪:‬‬
‫‪Y/B‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Y/A‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Y/H2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Y/C‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬مسار جامعات‪ :‬لديك الفلزات ‪ Cd, Cr, Ni, Mg‬وجميعها تكون ىلع شكل أيونات‬
‫ثنائية موجبة يف مركباتها فإذا علمت أن‪:‬‬
‫‪ -‬يمكن تحريك محلول ‪ MgSO4‬بملعقة مصنوعة من الفلزات ‪Cd, Cr, Ni‬‬
‫‪ -‬يمكن تحريك محلول ‪ CdSO4‬بملعقة من النيكل ‪ Ni‬وال يمكن تحريكه بملعقة مصنوعة‬
‫من الكروم ‪Cr‬‬
‫‪ -‬يتحرر غاز ‪ H2‬عند تفاعل الفلزات ‪ Cd, Cr, Ni, Mg‬مع حمض الهيدروكلوريك املخفف ‪HCl‬‬
‫‪ )1‬الفلزان اللذان يكونان خلية جلفانية لها أىلع جهد معياري هما‪:‬‬
‫‪Ni/Mg‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ni/Cd‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cr/Cd‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cr/Mg‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪49‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ )2‬الترتيب الصحيح أليونات الفلزات تبعًا لقوتها بصفتها عوامل مؤكسدة‪:‬‬

‫‪Mg 2+ < Cd2+ < Cr 2+ < Ni2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ni2+ < Cd2+ < Cr 2+ < Mg 2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Mg 2+ < Cr 2+ < Cd2+ < Ni2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ni2+ < Cr 2+ < Cd2+ < Mg 2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )3‬العامل املؤكسد األقوى‪:‬‬
‫‪Co2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ni2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Zn2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪H+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يتضمن الجدول املجاور عددًا من الخاليا الجلفانية لعناصر فلزية لها‬
‫رموز افتراضية وأليوناتها شحنة ثنائية موجبة يف مركباته‪ ،‬ومعلومات عنها‪ ،‬ادرسه جيدًا‬
‫ثم أجب عما يأتي علمًا أن قيمة ‪ E°‬لنصف تفاعل االختزال اآلتي يساوي ‪:‬‬
‫‪X 2+ + 2e− → X‬‬ ‫‪E° = −2.37 V‬‬
‫املعلومات‬ ‫الخلية‬
‫يقل تركيز أيونات ‪ G2+‬يف نصف خلية القطب ‪G‬‬ ‫‪G/Y‬‬
‫‪ Z‬أقوى كعامل مختزل من ‪M‬‬ ‫‪Z/M‬‬
‫ال يمكن حفظ أيونات ‪ Z‬يف وعاء مصنوع من ‪G‬‬ ‫‪Z/G‬‬
‫ترسبت ذرات ‪ Y‬عند وضع قطعة من الفلز ‪ X‬يف محلول‬

‫‪X/Y‬‬
‫أيونات ‪Y 2+‬‬
‫جهد الخلية ‪E° = 2.14 V‬‬ ‫‪X/G‬‬
‫جهد الخلية ‪E° = 0.57 V‬‬ ‫‪G/M‬‬
‫‪ )1‬صيغة األيون الذي يستطيع أكسدة الفلز ‪ G‬وال يستطيع أكسدة الفلز ‪:M‬‬
‫‪Y 2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Z 2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪X 2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪M 2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )2‬العامل املختزل األضعف هو‪:‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Y‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪50‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ )3‬خلية جلفانية قطباها ‪ X/M‬فإن جهدها املعياري يساوي‪:‬‬

‫‪1.03‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1.71‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2.71‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2.03‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )4‬يف خلية جلفانية قطباها ‪ Z/Y‬فإن العبارة الصحيحة‪:‬‬
‫يزداد تركيز أيونات ‪ Z 2+‬يف نصف‬
‫‪-2‬‬ ‫القطب ‪ Y‬يمثل املهبط‬ ‫‪-1‬‬
‫خلية القطب ‪Z‬‬
‫يمكن حفظ أمالح الفلز ‪ Z‬يف وعاء‬
‫‪-4‬‬ ‫تتحرك اإللكترونات من ‪ Y‬إلى ‪Z‬‬ ‫‪-3‬‬
‫مصنوع من ‪Y‬‬
‫وزارة ‪ 2022‬مسار جامعات‪ :‬عدد تأكسد الكالسيوم ‪ Ca‬يف املركب ‪:CaH2‬‬

‫‪−1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2022‬مسار جامعات‪ :‬عدد تأكسد الكلور ‪ Cl‬يساوي ‪ +1‬يف املركب‪:‬‬

‫‪KCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cl2 O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬مقدار التغير يف عدد تأكسد الكلور ‪ Cl‬يساوي ‪ 2‬يف‪:‬‬

‫‪Cl2 → Cl2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ClO− → ClO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ClO3 − → ClO4 −‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCl → Cl2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يف التفاعل ‪ S → H2 S‬فإن عدد تأكسد الكبريت ‪:S‬‬

‫يقل بمقدار ‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫يزداد بمقدار ‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يقل بمقدار ‪1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫يزداد بمقدار ‪1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪51‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يسلك الهيدروجين عامالً مؤكسدًا يف التفاعل‪:‬‬

‫‪H2 + 2Li → 2LiH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2H2 + O2 → 2H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H2 + Cl2 → 2HCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪N2 + 3H2 → 2NH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يسلك الهيدروجين كعامل مختزل يف‪:‬‬

‫‪H2 + 2Li → 2LiH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2Na + H2 → 2NaH‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Mg + H2 → MgH2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2H2 + O2 → 2H2 O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يف التفاعل التالي‪ ،‬املادة التي تسببت يف تأكسد غيرها هي‪:‬‬
‫‪SnO2 + 2C → Sn + 2CO‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪SnO2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Sn‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬نصف التفاعل الذي يحتاج إلى عامل مختزل هو‪:‬‬

‫‪MnO4 − → MnO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪NO2 → NO3 −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪PbO2 → PbO4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CN − → CNO−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬الذرة التي اختزلت يف التفاعل اآلتي‪:‬‬

‫‪−‬‬
‫‪Cr2 O3 + 3NO3‬‬ ‫‪+ 4OH − → 2CrO4 2− + 3NO2 − + 2H2 O‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cr‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬املعادلة التي تمثل تأكسدًا واختزاالً ذاتيًّا هي‪:‬‬

‫‪Cl2 + KOH → NO3 − + KCl + H2 O‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ClO3 − + N2 H4 → Cl− + NO + H2 O‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Cl2 + H2 → 2HCl‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Cl2 → Cl− + ClO−‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪52‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬عدد جزيئات املاء ‪ H2 O‬الناتج عن موازنة املعادلة‪:‬‬

‫‪H+‬‬
‫‪HSO3 − + IO3 − → SO4 2− + I2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬عدد موالت ‪ H +‬الالزمة ملوازنة نصف التفاعل تساوي‪:‬‬

‫‪C2 H6 O → CO‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬خلية جلفانية قطباها ‪ A/B‬إذا علمت أن‪ :‬أيونات الفلز ‪ A‬تستطيع أكسدة‬
‫الفلز ‪ ، B‬وقيمة ‪ E°‬االختزال املعياري لقطبي الخلية ( ‪ ،) −0.76 V, −0.18 V‬فإن قيمة‪:‬‬
‫‪E°A = −0.76‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪E°B = −0.18‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪E°Cell = 0.58‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪E°Cell = 0.94‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يبين الجدول تفاعالت تحدث يف خاليا جلفانية يف الظروف املعيارية‪،‬‬

‫ادرسه ثم أجب عما يأتي‪:‬‬
‫)‪E°(V‬‬ ‫التفاعل‬
‫‪0.26‬‬ ‫‪Cd + Sn → Cd2+ + Sn‬‬
‫‪2+‬‬
‫‪0.36‬‬ ‫‪Zn + Cd2+ → Zn2+ + Cd‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪Cd + Ni2+ → Cd2+ + Ni‬‬
‫‪0.09‬‬ ‫‪Ni + Sn2+ → Ni2+ + Sn‬‬
‫‪ )1‬خلية جلفانية لها الجهد املعياري األىلع قطباها‪:‬‬

‫‪Ni/Cd‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cd/Zn‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Ni/Sn‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Sn/Zn‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪53‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ )2‬تترتب أيونات الفلزات وفقًا لقوتها كعوامل مؤكسدة‪:‬‬

‫‪Cd2+ < Ni2+ < Zn2+ < Sn2+‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Zn2+ < Sn < Ni2+ < Cd2+‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Zn2+ < Cd2+ < Ni2+ < Sn2+‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ni2+ < Zn2+ < Sn2+ < Cd2+‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ )3‬إذا كان جهد االختزال املعياري لـ ‪ Sn2+‬يساوي ‪ −0.14 V‬فإن قيمة ‪ X‬تساوي‪:‬‬
‫‪0.63‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.17‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.47‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.35‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬ادرس املعلومات اآلتية للفلزات التي لها رموز افتراضية ‪ M, Z, Y , X‬وجميعها‬
‫تكون ىلع شكل أيونات ثنائية موجبة يف مركباتها ثم أجب عما يأتي علمًا أن‪:‬‬
‫‪ -‬تستطيع أيونات الفلزات ‪ M, Z, Y‬أكسدة الفلز ‪X‬‬
‫‪ -‬الفلز ‪ Z‬يختزل أيونات الفلز ‪ M‬من محاليله وال يختزل أيونات الفلز ‪ Y‬من محاليله‬
‫‪ )1‬العبارة الصحيحة فيما يأتي‪:‬‬

‫ال يمكن حفظ محلول أحد أمالح ‪ X‬يف وعاء مصنوع من الفلز ‪Y‬‬ ‫‪-1‬‬
‫العامل املختزل األضعف ‪X‬‬ ‫‪-2‬‬
‫يمكن تحريك محلول الفلز ‪ Y‬بملعقة مصنوعة من الفلز ‪Z‬‬ ‫‪-3‬‬
‫الخلية التي يكون لها جهد معياري أىلع‪ ،‬قطباها ‪X, Y‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ )2‬يف الخلية الجلفانية الي قطباها ‪:M/Z‬‬
‫تقل كتلة القطب ‪M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫القطب ‪ Z‬مهبط‬ ‫‪-1‬‬
‫يقل تركيز أيونات ‪M‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫القطب ‪ M‬مصعد‬ ‫‪-3‬‬
‫‪54‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :1997‬إن إضافة العامل املساعد إلى التفاعل الكيميائي يعمل ىلع زيادة‪:‬‬
‫طاقة التنشيط للتفاعل‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ ∆H‬للتفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-4‬‬ ‫طاقة الوضع للمواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :1998‬العبارة الصحيحة التي تتفق و طاقة التنشيط هي‪:‬‬

‫تزداد طاقة التنشيط بارتفاع درجة الحرارة‬ ‫‪-1‬‬
‫تقل سرعة التفاعل بزيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-2‬‬
‫طاقة التنشيط تساوي طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-3‬‬
‫طاقة التنشيط للتفاعلين األمامي و العكسي متساويتان‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ :1999‬يف التفاعل اآلتي‪2NO2 + F2 → 2NO2 F :‬‬

‫إذا كان معدل سرعة استهالك )‪ F2 (0.2 M/s‬فإن معدل سرعة إنتاج )‪ NO2F (M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2000‬إذا كان قانون سرعة التفاعل‪2NO + 2H2 → N2 + 2H2 O :‬‬

‫وانخفض حجم وعاء التفاعل إلى النصف فإن سرعة التفاعل‬ ‫هو‪R = k[NO]2 [H2 ] :‬‬
‫تزداد بمقدار‪:‬‬
‫‪ 4‬مرات‬ ‫‪-2‬‬ ‫مرتين‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ 16‬مرة‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ 8‬مرات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل اآلتي‪:‬‬

‫‪C3 H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2 O + heat‬‬
‫إذا كان معدل سرعة استهالك ‪ O2 = 0.01 M/s‬فإن معدل سرعة تكون ‪ H2O‬بـ‪ M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪8 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1.25 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8 × 10−2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1.25 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪55‬‬
‫‪2005‬‬
‫نجد أن معدل‪:‬‬ ‫وزارة ‪ :2001‬يف التفاعل اآلتي‪2N2 O5 → 4NO2 + O2 :‬‬

‫سرعة تكوين ‪ = NO2‬سرعة استهالك‬ ‫سرعة تكوين ‪ = NO2‬نصف سرعة‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪N2O5‬‬ ‫استهالك ‪N2O5‬‬
‫سرعة تكوين ‪ = O2‬نصف سرعة‬ ‫سرعة تكوين ‪ = O2‬ضعف سرعة استهالك‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫استهالك ‪N2O5‬‬ ‫‪N2O5‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬يف التفاعل اآلتي‪ 2A +2B→ 2C + D :‬كان قانون سرعة التفاعل‬
‫‪ R=k[A][B]2‬فإنه عند مضاعفة تركيز كل من ‪ B،A‬معا يؤدي إلى مضاعفة سرعة‬
‫التفاعل إلى‪:‬‬
‫‪ 3‬مرات‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ 6‬مرات‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ 4‬مرات‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ 8‬مرات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬إحدى العبارات اآلتية متعلقة بطاقة التنشيط تعتبر صحيحة‪:‬‬
‫طاقة التنشيط تساوي طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-1‬‬
‫تقل سرعة التفاعل بزيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-2‬‬
‫تقل طاقة التنشيط بزيادة درجة حرارة التفاعل‬ ‫‪-3‬‬
‫تزداد طاقة التنشيط بزيادة درجة حرارة التفاعل‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬إحدى العبارات اآلتية متعلقة بطاقة الوضع للمعقد املنشط صحيحة‪:‬‬
‫تساوي طاقة الوضع للنواتج‬ ‫‪-2‬‬ ‫تزيد بزيادة درجة الحرارة‬ ‫‪-1‬‬
‫تساوي طاقة التنشيط للتفاعل‬
‫‪-4‬‬ ‫تقل بوجود عامل مساعد‬ ‫‪-3‬‬
‫األمامي‬
‫وزارة ‪ 2002‬صيفية‪ :‬يف التفاعل اآلتي‪2NO2 + F2 → 2NO2 F :‬‬

‫إذا كان معدل سرعة إنتاج ‪ NO2F = 0.1 M/s‬فإن معدل سرعة استهالك )‪ F2 (M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.05‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.03‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.20‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪)2‬‬ ‫‪56‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬يف التفاعل اآلتي‪C2 H4 + 3O2 → 2CO2 + 2H2 O :‬‬

‫إذا كان معدل اختفاء ‪ O2 = 0.45 M/s‬فإن معدل ظهور ‪ CO2‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.60‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.45‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬إن زيادة درجة الحرارة تزيد من سرعة التفاعل بسبب‪:‬‬
‫نقصان ثابت السرعة‬ ‫‪-2‬‬ ‫نقصان التركيز‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة عدد التصادمات الفعالة‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ :‬إن سرعة التفاعل‪:‬‬

‫تتناقص مع الزمن‬ ‫‪-2‬‬ ‫تزداد مع الزمن‬ ‫‪-1‬‬
‫ال تتأثر بالتركيز‬ ‫‪-4‬‬ ‫ال تتأثر بالحرارة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ :‬إن إضافة العامل املساعد إلى التفاعل تعمل ىلع زيادة‪:‬‬
‫تراكيز املتفاعالت‬ ‫‪-2‬‬ ‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ∆H‬للتفاعل‬ ‫‪-4‬‬ ‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2009‬شتوية‪ :‬الشكل الذي يمثل العالقة بين تركيز املواد الناتجة و الزمن هو‪:‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪57‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2009‬شتوية‪ :‬أي العبارات اآلتية صحيحة‪:‬‬

‫كلما ازدادت مساحة السطح املعرض للتفاعل قل تركيز املواد الناتجة‬ ‫‪-1‬‬
‫بزيادة درجة الحرارة يقل عدد التصادمات املحتملة‬ ‫‪-2‬‬
‫كل تصادم يجب أن يؤدي الى تكوين النواتج‬ ‫‪-3‬‬
‫يزداد معدل الطاقة الحركية للجزيئات بزيادة درجة الحرارة‬ ‫‪-4‬‬
‫‪OH−‬‬
‫→ ‪:3ClO−‬‬ ‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ :‬يف التفاعل ‪ClO3 − + 2Cl−‬‬
‫سرعة إنتاج ‪ )0.06M/s( ClO3 −‬فتكون سرعة استهالك ‪ ClO−‬تساوي ‪:M/s‬‬
‫‪0.06‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.02‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.18‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.12‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬صيفية‪ :‬إذا كان قانون السرعة للتفاعل ‪ R + M → G‬هو ‪ R = k[R]2‬و عند‬
‫مضاعفة تركيز ‪ R‬ثالث مرات و ‪ M‬مرتين فإن السرعة تتضاعف بمقدار‪:‬‬
‫‪ 6‬مرات‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ 9‬مرات‬ ‫‪-1‬‬
‫مرتين‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ 3‬مرات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ :‬تزداد سرعة التفاعل عند رفع درجة الحرارة بسبب‪:‬‬
‫نقصان طاقة التنشيط‬ ‫‪-2‬‬ ‫نقصان ثابت السرعة‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة التصادمات الفعالة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬صيفية‪ :‬عند حدوث االتزان يف أي تفاعل كيميائي يجب أن تتساوي‪:‬‬

‫سرعة التفاعلين األمامي والعكسي‬ ‫‪-2‬‬ ‫تراكيز املواد املتفاعلة و الناتجة‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقتي وضع املواد املتفاعلة‬ ‫طاقتي تنشيط التفاعلين األمامي‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫والناتجة‬ ‫والعكسي‬
‫‪58‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬شتوية‪ :‬يف التفاعل ‪ B + 3C → 2E‬تكون سرعة استهالك ‪ C‬تساوي‪:‬‬

‫ثالث أضعاف سرعة استهالك ‪B‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫ثلث سرعة استهالك ‪B‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ثلثي سرعة إنتاج ‪E‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫ضعف سرعة إنتاج ‪B‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬شتوية‪ :‬عند تفاعل مواد غازية فإن زيادة الضغط الواقع ىلع الغاز تؤدي الى‪:‬‬
‫تقليل تركيز الغاز‬ ‫‪-2‬‬ ‫تقليل سرعة التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة حجم الغاز‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة عدد التصادمات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬وجود العامل املساعد ال يؤثر يف‪:‬‬

‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-2‬‬ ‫طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-4‬‬ ‫التغير يف املحتوى الحراري‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬صيفية‪ :‬يف التفاعل اآلتي ‪ CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2 O‬إذا كان معدل‬
‫سرعة استهالك ‪ CH4 = 0.12 M/s‬فان معدل سرعة تكون )‪ H2O(M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.12‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.06‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.24‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.14‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬صيفية‪ :‬إضافة العامل املساعد للتفاعل تؤدي الى‪:‬‬

‫خفض طاقة املواد املتفاعلة‬ ‫‪-2‬‬ ‫خفض طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة طاقة املواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬عند وصول أي تفاعل إلى حالة االتزان فإن تراكيز املواد‪:‬‬
‫الناتجة تكون أقل ما يمكن‬ ‫‪-2‬‬ ‫املتفاعلة تكون أكبر ما يمكن‬ ‫‪-1‬‬
‫املتفاعلة و الناتجة دائما متساوية‬ ‫‪-4‬‬ ‫املتفاعلة والناتجة ثابتة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪59‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬لديك التفاعل االفتراضي اآلتي ‪ 2A2 + B2 → 2A2 B‬إذا علمت ان‬
‫معدل سرعة استهالك ‪ B2‬يساوي ‪ 0.04 M/s‬فإن معدل سرعة إنتاج ‪ A2 B‬تساوي‪:‬‬
‫‪0.04‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.02‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.16‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.08‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬يف التفاعل االفتراضي اآلتي ‪ A2 + B2 ⇌ 2AB‬إذا علمت أن سرعة‬

‫التفاعل ‪ R = k[B]2‬فعند مضاعفة ]‪ 4 [B‬مرات و ]‪ [A‬مرتين فإن سرعة التفاعل تتضاعف‬
‫بمقدار‪:‬‬
‫‪ 16‬مرة‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ 8‬مرات‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ 32‬مرة‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ 4‬مرات‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬العبارة الصحيحة فيما يتعلق بسرعة التفاعل الكيميائي‪:‬‬

‫تبقى ثابتة منذ بداية التفاعل و حتى نهايته‬ ‫‪-1‬‬
‫ال تتأثر بالتركيز‬ ‫‪-2‬‬
‫ال تتأثر بالحرارة‬ ‫‪-3‬‬
‫تتناقص مع الزمن‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬إضافة العامل املساعد إلى التفاعل تعمل ىلع زيادة‪:‬‬
‫طاقة الوضع للنواتج‬ ‫‪-2‬‬ ‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة الوضع للمتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬عند وصول أي تفاعل إلى حالة االتزان فإن تراكيز املواد‪:‬‬
‫الناتجة تكون أقل ما عليه‬ ‫‪-2‬‬ ‫املتفاعلة تكون أكبر ما عليه‬ ‫‪-1‬‬
‫املتفاعلة و الناتجة تكون ثابتة‬ ‫‪-4‬‬ ‫املتفاعلة و الناتجة تكون متساوية‬ ‫‪-3‬‬
‫‪60‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬إضافة العامل املساعد إلى التفاعالت املنعكسة‪:‬‬

‫يزيد من الزمن الالزم للوصول إلى‬
‫‪-2‬‬ ‫يؤثر يف موضع االتزان‬ ‫‪-1‬‬
‫وضع االتزان‬
‫يزيد من سرعة التفاعل العكسي‬ ‫يزيد من سرعة وصول التفاعل إلى‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫فقط‬ ‫وضع االتزان‬
‫وزارة ‪ 2018‬شتوية‪ :‬إذا كان معدل سرعة استهالك ‪ A‬يف التفاعل االفتراضي‪:‬‬
‫‪ 3A → B + 2C‬يساوي ‪ 0.6 M/s‬فإن معدل سرعة إنتاج ‪ C‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.6‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية مسار جامعات‪ :‬يف التفاعل التالي ‪ N2 H4 → 2H2 + N2‬إذا كان معدل‬
‫سرعة إنتاج ‪ N2‬يساوي ‪ 0.2 mol/L.s‬فإن معدل سرعة إنتاج ‪ H2‬بوحدة ‪ mol/L.s‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬يف تفاعل ما تغير تركيز مادة ناتجة من ‪ 0.01 M‬إلى ‪ 0.02 M‬يف‬
‫زمن ‪ 10s‬فإن معدل سرعة التفاعل ‪ M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪2 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪6 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬شتوية‪ :‬إذا كانت قيمة ثابت سرعة تفاعل عند درجة حرارة ما (‪ )0.1 /M.s‬فإن‬
‫رتبة التفاعل‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪61‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬شتوية‪ :‬تعمل االنزيمات يف أجسام الكائنات الحية ىلع‪:‬‬

‫زيادة طاقة وضع املتفاعالت‬ ‫‪-2‬‬ ‫خفض طاقة وضع املتفاعالت‬ ‫‪-1‬‬
‫خفض طاقة التنشيط للمتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة طاقة التنشيط للمتفاعالت‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬يف التفاعل ‪ 2H2 O2 → O2 + 2H2 O‬فإن العامل املساعد املستخدم‬
‫لزيادة سرعة التفاعل هو‪:‬‬
‫‪KI‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Fe‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪-3‬‬
‫موجود يف منهاجنا ص‪ :46‬التجربة‪ 2‬لكن العامل املساعد املستخدم يف منهاجنا هو ثاني أكسيد‬
‫املنغنيز ‪ MnO2‬لذا ستتغير خيارات السؤال وفقًا ملنهاجنا الجديد‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية مسار جامعات‪ :‬استخدام العامل املساعد يف تفاعل ما‪ ،‬يؤدي لزيادة‪:‬‬
‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-2‬‬ ‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة وضع املتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪∆H‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬شتوية‪ :‬إذا كانت سرعة استهالك املادة ‪ C2‬يف التفاعل التالي‪:‬‬
‫‪ C2 + 2A → 2AC‬يساوي ‪ 0.2 M/s‬فإن معدل إنتاج ‪ AC‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل اآلتي ‪ N2 H4 → 2H2 + N2‬إذا كان معدل سرعة‬
‫استهالك ‪ N2 H4‬يساوي ‪ 0.5 M/s‬فإن معدل سرعة إنتاج ‪ H2‬بوحدة ‪ M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي علمي‪ :‬إذا كان معدل سرعة استهالك ‪ A‬يف التفاعل االفتراضي‬
‫‪ 3A + B → 4C‬يساوي ‪ 0.3 M/s‬فإن معدل إنتاج ‪ C‬بـ ‪ M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.15‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪62‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬علمي‪ :‬يف تفاعل ما تغير تركيز مادة متفاعلة من ‪ 0.01 M‬إلى ‪ 0.002 M‬يف‬
‫زمن ‪ 10s‬فإن معدل سرعة التفاعل ‪ M/s‬يساوي‪:‬‬
‫‪8 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪8 × 10−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪8 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬شتوية‪ :‬تزداد سرعة التفاعل عند رفع درجة الحرارة بسبب‪:‬‬
‫زيادة عدد التصادمات الفعالة‬ ‫‪-2‬‬ ‫نقصان ‪∆H‬‬ ‫‪-1‬‬
‫نقصان طاقة وضع املتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫نقصان طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬شتوية مسار جامعات‪ :‬عند رفع درجة حرارة التفاعل تزداد سرعة التفاعل‬
‫بسبب‪:‬‬
‫انخفاض طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫تغير قيمة ‪∆H‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ازدياد عدد الجزيئات التي تمتلك طاقة التنشيط‬ ‫‪-3‬‬
‫زيادة طاقة وضع املواد الناتجة‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬استخدام العامل املساعد يف تفاعل ما ال يؤثر ىلع‪:‬‬

‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-2‬‬ ‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة وضع املتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫طاقة املعقد املنشط‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي علمي‪ :‬إضافة العامل املساعد الى التفاعل الكيميائي يعمل ىلع‬
‫تقليل‪:‬‬
‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-2‬‬ ‫زمن حدوث التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة املتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪∆H‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪63‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬يكون تركيز املواد املتفاعلة لتفاعل ما أىلع عند الزمن‪:‬‬
‫‪5‬ث‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬ث‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ 15‬ث‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ 10‬ث‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يبين الشكل املجاور‬

‫العالقة بين تغير تركيز ‪ CO‬مع الزمن للتفاعل ‪CO +‬‬
‫‪ NO2 → CO2 + NO‬أدرس الشكل ثم أجب عن‬
‫األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬تركيز ‪ CO‬يف بداية التفاعل‪:‬‬

‫‪0.06‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.02‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.08‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -‬يكون تركيز ‪ CO‬األقل عند زمن (‪:)s‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬يبين الشكل املجاور‬

‫العالقة بين تغير تركيز ‪ CO‬مع الزمن للتفاعل‬
‫‪ CO + NO2 → CO2 + NO‬أدرس الشكل ثم أجب‬
‫عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬ميل املماس الناتج عند زمن محدد يف‬

‫الشكل املجاور يمثل‪:‬‬
‫تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-2‬‬ ‫السرعة اللحظية‬ ‫‪-1‬‬
‫ثابت سرعة التفاعل‬ ‫‪-4‬‬ ‫تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪64‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -‬تركيز )‪ CO (M‬عند الزمن (‪ )0 s‬يساوي‪:‬‬

‫‪0.04‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.02‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.06‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬قيمة ثابت السرعة لتفاعل ما ‪ k‬عند درجة حرارة معينة تساوي‬
‫‪ ،0.1 /M2.s‬الرتبة الكلية للتفاعل تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬يف التفاعل ‪ 2A→F+C‬إذا كانت قيمة ‪ k = 2 × 10−3 /M. s‬عند‬
‫درجة حرارة معينة فإن سرعة هذا التفاعل (‪ )M/s‬عندما يكون تركيز ‪ A=0.1 M‬تساوي‪:‬‬
‫‪2 × 10−4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2 × 10−6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2 × 10−5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬تفاعل ما رتبته الكلية تساوي (‪ )1‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬تكون‬
‫وحدة قياس ثابت سرعة هذا التفاعل ‪:k‬‬
‫‪L/mol‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪s −1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪mol/L. s‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪L/mol.s‬‬ ‫‪-3‬‬
‫فلتعتبر الخيارات بهذا الشكل حتى يوافق الوحدات الجديدة املعتمدة يف منهاجك‬
‫‪/M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪s −1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪M/s‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪/M.s‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي نواتج →‪ A‬قانون سرعةالتفاعل ‪R=k[A]2‬‬

‫عند درجة حرارة معينة‪ [A]=0.2M ،‬و سرعة التفاعل ‪ R = 1.6 × 10−9 M/s‬فإن قيمة ‪k‬‬
‫تساوي‪:‬‬
‫‪8 × 10−9 s −1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪8 × 10−9 /M. s‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪4 × 10−8 s −1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4 × 10−8 /M. s‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪65‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬يف التفاعل نواتج →‪ ، A+B+C‬رتبة التفاعل للمادة ‪ ، 1=A‬رتبة‬

‫التفاعل للمادة ‪ 2=B‬و رتبة التفاعل الكلية =‪ 3‬عند درجة حرارة معينة فإن قانون سرعة‬
‫التفاعل هو‪:‬‬
‫‪R = k [A]1 [B]1 [C]1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪R=k [A]1 [B]2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫]‪R = k [A] [B‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫]‪R = k [A] [C‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬إذا علمت أن قانون السرعة لهذا التفاعل‬

‫‪ CH3 Cl + H2 O → CH3 OH + HCl‬هو ‪ R = k[H2 O]2 [CH3 Cl]1‬و سرعة التفاعل = ‪1.2M/s‬‬
‫عندما يكون ‪ [H2O] = [CH3Cl] = 0.1M‬فإن قيمة ثابت سرعة التفاعل ‪ k‬يساوي‪:‬‬
‫‪1.2 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1.2 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1.2 × 103‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1.2 × 102‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬تفاعل افتراضي قيمة ثابت السرعة ‪ k = 4 × 10−8 /M.s‬فإن رتبة‬
‫التفاعل الكلية تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬اذا علمت أن ثابت سرعة التفاعل االفتراضي نواتج → ‪ A‬عند درجة‬
‫حرارة ℃‪ 25‬يساوي ‪ 1.6 × 10−2 s −1‬فإن قانون السرعة لهذا التفاعل هو‪:‬‬
‫‪R = k[A]1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪R=k‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪R = k[A]3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪R = k[A]2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬قانون سرعة تفاعل ما هو ‪ R = k[A]x‬عند درجة حرارة‬

‫معينة فإن العبارة الصحيحة يف ما يتعلق بقيمة ‪:x‬‬
‫تبين أثر تركيز املتفاعالت يف سرعة التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫تساوي تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-2‬‬
‫تساوي عدد املوالت للمواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫ال تحسب من التجربة العملية‬ ‫‪-4‬‬
‫‪66‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي اآلتي نواتج → ‪ A‬اذا كانت قيمة‬
‫‪ k = 2 × 10−3 /M. s‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬فإن سرعة هذا التفاعل ‪ M/s‬عندما يكون‬
‫تركيز ‪ [A] = 0.2 M‬تساوي‪:‬‬
‫‪4 × 10‬‬ ‫‪−5‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪4 × 10−4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8 × 10−5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪8 × 10−4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬الرتبة الكلية لتفاعل ما تساوي (‪ )1‬عند درجة حرارة معينة‬
‫فإن وحدة ثابت السرعة ‪ k‬لهذا التفاعل هي‪:‬‬
‫‪1/M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪s-1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪M/s‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1/M.s‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي ‪ A → C‬قانون سرعة التفاعل‬

‫‪ R = k[A]1‬عند درجة حرارة معينة و تركيز ‪ [A] = 0.02 M‬وسرعة التفاعل‬
‫‪ R = 2.4 × 10−6 M/s‬فإن قيمة ‪ k‬تساوي‪:‬‬
‫‪1.2 × 10−4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1.2 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪4.8 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4.8 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي نواتج → ‪ ، A + B‬رتبة التفاعل‬

‫للمادة ‪ B = 2‬و الرتبة الكلية للتفاعل = ‪ 3‬و عند درجة حرارة معينة ‪ ،‬فإن قانون سرعة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫]‪R = k[A] [B‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫]‪R = k[A] [B‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪R = k[A]1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪R = k[A]2 [B]1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يف التفاعل ‪ NO2 + HCl → NO + H2 O + Cl2‬عند‬

‫مضاعفة تركيز ‪ NO2‬مرتين تتضاعف سرعة التفاعل مرتين فإن رتبة التفاعل بالنسبة‬
‫للمادة ‪ NO2‬تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪67‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬اذا كانت قيمة ثابت سرعة تفاعل ما ‪ k‬عند درجة حرارة‬
‫معينة تساوي ‪ 0.2/M2.s‬فإن الرتبة الكلية لهذا التفاعل تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يمثل قانون سرعة تفاعل ما‪ ،‬العالقة بين‪:‬‬
‫سرعة التفاعل و التركيز‬ ‫‪-2‬‬ ‫سرعة التفاعل و درجة الحرارة‬ ‫‪-1‬‬
‫الطاقة و التركيز‬ ‫‪-4‬‬ ‫درجة الحرارة و التركيز‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬تفاعل ما له قيمة ثابت السرعة ‪ k = 4 × 10−8 /M. s‬عند‬
‫درجة حرارة معينة فإن الرتبة الكلية للتفاعل تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬إذا علمت أن سرعة تفاعل ما ‪ 1.5 × 10−3 M/s‬عند درجة‬
‫حرارة معينة و قانون السرعة لهذا التفاعل هو ‪ R = k[A]1 [B]1‬فإن قيمة ثابت السرعة ‪k‬‬
‫لهذا التفاعل عندما يكون ‪ [A] = [B] = 0.1M‬تساوي‪:‬‬
‫‪1.5 × 10−2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1.5 × 10−1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1.5 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1.5 × 10−3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬ادرس معلومات الجدول اآلتي الذي يمثل التفاعل االفتراضي‬
‫‪ A + B → 2C‬عند درجة حرارة معينة علما بأن الرتبة الكلية للتفاعل تساوي (‪ )1‬ثم أجب‬
‫عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫السرعة االبتدائية ‪M/s‬‬ ‫]‪[B‬‬ ‫]‪[A‬‬ ‫رقم التجربة‬
‫‪3 × 10−3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪9 × 10−3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪68‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -1‬رتبة التفاعل بالنسبى للمادة ‪ A‬هو‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬رتبة التفاعل بالنسبة للمادة ‪ B‬هو‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬قيمة ثابت سرعة التفاعل ‪ k‬يساوي‪:‬‬

‫‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪3 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1 × 10−2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3 × 10−2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬ادرس املعلومات يف الجدول اآلتي للتفاعل االفتراضي‬

‫نواتج → ‪ A + B‬عند درجة حرارة معينة ثم أجب عن الفقرات (‪:)4‬‬
‫سرعة التفاعل ‪M/s‬‬ ‫]‪[B‬‬ ‫]‪[A‬‬ ‫رقم التجربة‬
‫‪1.4 × 10−3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2.8 × 10−3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1.4 × 10−3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -1‬رتبة التفاعل بالنسبة للمادة ‪ A‬تساوي‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬رتبة التفاعل بالنسبة للمادة ‪ B‬تساوي‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪69‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -3‬قيمة ثابت سرعة هذا التفاعل ‪ k‬تساوي‪:‬‬

‫‪1 × 10−5‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1 × 10−2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪7 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪7 × 10−3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬وحدة قياس ثابت السرعة ‪ k‬لهذا التفاعل هي‪:‬‬
‫‪M/s‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪s −1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1/M 2 . s‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪1/M. s‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وممكن كتابة الوحدات بهذا الشكل املعتمد الثاني يف الكتاب‪ ..‬فتنبه لكل ذلك‬
‫وحدة قياس ثابت السرعة ‪ k‬لهذا التفاعل هي‪:‬‬
‫‪M/s‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪s −1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪M −2 . s −1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪M −1 . s −1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬ادرس املعلومات ثم أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫طاقة التنشيط للتفاعل‬ ‫طاقة وضع النواتج‬ ‫طاقة وضع املتفاعالت‬
‫العكسي)‪(kJ‬‬ ‫)‪(kJ‬‬ ‫)‪(kJ‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪ -1‬قيمة طاقة وضع املعقد املنشط )‪ (kJ‬يساوي‪:‬‬
‫‪260‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة طاقة التنشيط للتفاعل األمامي )‪ (kJ‬يساوي‪:‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪250‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬قيمة ‪ ∆H‬للتفاعل )‪ (kJ‬يساوي‪:‬‬
‫‪-220‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+220‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-240‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+240‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪70‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي ‪ A2 + B2 → 2AB + 30kJ‬طاقة‬

‫التنشيط للتفاعل األمامي ‪ 50kJ‬فإن طاقة التنشيط للتفاعل العكسي )‪ (kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬ادرس معلومات الجدول اآلتي لتفاعل ما ثم أجب عن‪:‬‬
‫طاقة وضع املعقد املنشط‬ ‫طاقة وضع املواد الناتجة‬ ‫طاقة وضع املواد املتفاعلة‬
‫‪kJ‬‬ ‫‪kJ‬‬ ‫‪kJ‬‬
‫‪250‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪ -1‬قيمة طاقة التنشيط للتفاعل األمامي (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪260‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬قيمة ‪ ∆H‬للتفاعل (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪-220‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪+220‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-160‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪+160‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬تتناقص سرعة التفاعل الكيميائي بمرور الزمن بسبب‪:‬‬

‫يتناقص تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة عدد التصادمات الكلية‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-4‬‬ ‫يتناقص تركيز املواد الناتجة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪71‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬سرعة تفاعل قطعة من الصوديوم ‪ Na‬مع املاء أكبر من سرعة تفاعل‬
‫قطعة من املغنيسيوم ‪ Mg‬مع املاء لهما الكتلة نفسها فإن العامل املؤثر يف سرعة هذا‬
‫تركيز املواد‬ ‫‪-2‬‬ ‫مساحة السطح‬ ‫‪-1‬‬
‫درجة الحرارة‬ ‫‪-4‬‬ ‫طبيعة املادة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬خفض درجة الحرارة يف التفاعل يؤدي إلى‪:‬‬

‫زيادة عدد التصادمات الفعالة‬ ‫‪-2‬‬ ‫نقصان يف طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫نقصان عدد التصادمات الفعالة‬ ‫‪-4‬‬ ‫زيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬ارتفاع درجة حرارة التفاعل تؤدي إلى‪:‬‬

‫زيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫نقصان طاقة التنشيط‬ ‫‪-2‬‬
‫زيادة ‪∆H‬‬ ‫‪-3‬‬
‫زيادة عدد الجزيئات التي تمتلك طاقة التنشيط‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬أبطأ سرعة تفاعل لـ )‪ (4g‬من املغنيسيوم مع محلول ‪ HCl‬عندما‬

‫يكون تركيزه‪:‬‬
‫‪0.01 M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.001 M‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪1M‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.1 M‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬باالعتماد ىلع نظرية التصادم فإن زيادة درجة حرارة تفاعل‬
‫ما تؤدي إلى زيادة سرعته بسبب‪:‬‬
‫انخفاض متوسط الطاقة الحركية للجزيئات‬ ‫‪-1‬‬
‫انخفاض عدد التصادمات الكلية املحتملة‬ ‫‪-2‬‬
‫زيادة طاقة التنشيط التي تمتلكها الجزيئات‬ ‫‪-4‬‬
‫اإلجابة (‪)3‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬احتراق نشارة الخشب أسرع من احتراق قطعة من الخشب‬
‫لهما الكتلة نفسها و عند الظروف نفسها‪ ،‬العامل الذي يؤثر يف سرعة هذا التفاعل هو‪:‬‬
‫طبيعة املواد املتفاعلة‬ ‫‪-2‬‬ ‫تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-1‬‬
‫درجة الحرارة‬ ‫‪-4‬‬ ‫مساحة السطح‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬انخفاض درجة حرارة التفاعل تؤدي إلى‪:‬‬

‫زيادة طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫نقصان طاقة التنشيط‬ ‫‪-3‬‬
‫نقصان عدد الجزيئات التي تمتلك طاقة التنشيط‬ ‫‪-4‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬عند تفاعل كتل متساوية من شريط املغنيسيوم مع محلول‬
‫‪ HCl‬يكون التفاعل األسرع عندما يكون تركيز محلول ‪ )M( HCl‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.01‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬استخدام يوديد البوتاسيوم ‪ KI‬يف تحلل فوق أكسيد الهيدروجين‬
‫‪ H2O2‬عند درجة حرارة معينة يعمل ىلع تقليل‪:‬‬
‫التغير يف‪∆H‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫زمن ظهور النواتج‬ ‫‪-4‬‬ ‫طاقة وضع النواتج‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪ :)4‬تنبيه‪ :‬هذا تفاعل يف املناهج القديمة غير مطلوب منا‪ ،‬املطلوب منا كعامل مساعد ثاني‬
‫أكسيد املنغنيز بدل يوديد البوتاسيوم‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬أدرس املعلومات الواردة يف الجدول و أجب‪:‬‬

‫طاقة التنشيط للتفاعل‬ ‫طاقة معقد منشط‬ ‫طاقة وضع‬ ‫طاقة وضع‬
‫األمامي بوجود عامل مساعد‬ ‫بدون عامل مساعد‬ ‫النواتج ‪kJ‬‬ ‫املتفاعالت ‪kJ‬‬
‫‪kJ‬‬ ‫‪kJ‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪200kJ‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪73‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -1‬قيمة املحتوى الحراري ‪ )kJ( ∆H‬تساوي‪:‬‬

‫‪+80‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-80‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+240‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-240‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة طاقة املعقد املنشط (‪ )kJ‬بوجود عامل مساعد تساوي‪:‬‬

‫‪155‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪175‬‬ ‫‪-3‬‬
‫قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي (‪ )kJ‬بدون عامل مساعد تساوي‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪120‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬إضافة العامل املساعد إلى التفاعل يؤدي إلى زيادة‪:‬‬
‫‪∆H‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة وضع املتفاعالت‬ ‫‪-4‬‬ ‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬ادرس املعلومات اآلتية ثم أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫إذا كانت قيم طاقات الوضع )‪ (kJ‬لتفاعل افتراضي هي املواد املتفاعلة ‪ ،110‬املواد الناتجة‬
‫‪ ،20‬طاقة التنشيط للتفاعل األمامي بوجود عامل مساعد ‪ ،15‬طاقة وضع املعقد املنشط‬
‫بدون عامل مساعد ‪:150‬‬
‫‪ -1‬قيمة املحتوى الحراري ‪ )kJ( ∆H‬تساوي‪:‬‬
‫‪+90‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-90‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪+130‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-130‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة طاقة وضع املعقد املنشط )‪ (kJ‬بوجود عامل مساعد تساوي‪:‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪)3‬‬ ‫‪74‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -3‬قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي )‪ (kJ‬بدون عامل مساعد تساوي‪:‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪130‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬نظامي تكميلي‪ :‬إضافة العامل املساعد لتفاعل ما يؤدي إلى انخفاض‪:‬‬
‫طاقة املواد الناتجة‬ ‫‪-2‬‬ ‫طاقة املواد املتفاعلة‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة التنشيط للتفاعل األمامي‬ ‫‪-4‬‬ ‫التغير يف املحتوى الحراري‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬تدل العبارة "مواد تزيد من سرعة التفاعالت الكيميائية دون أن‬
‫تستهلك أثناء التفاعل" ىلع مفهوم‪:‬‬
‫العامل املختزل‬ ‫‪-2‬‬ ‫العامل املؤكسد‬ ‫‪-1‬‬
‫العامل املساعد‬ ‫‪-4‬‬ ‫املعقد املنشط‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬إضافة العامل املساعد للتفاعل يؤدي إلى تقليل‪:‬‬
‫طاقة وضع النواتج‬ ‫‪-2‬‬ ‫سرعة التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة التنشيط‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪∆H‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ CO + NO2 → CO2 + NO‬عند درجة حرارة معينة‬ ‫وزارة ‪ :2021‬يحدث التفاعل اآلتي‪:‬‬
‫فإن العبارة الصحيحة املتعلقة بالتفاعل بمرور الزمن هي‪:‬‬
‫يقل تركيز ‪CO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫تبقى سرعة التفاعل ثابتة‬ ‫‪-1‬‬
‫تزداد سرعة التفاعل‬ ‫‪-4‬‬ ‫يقل تركيز ‪NO2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يمكن حساب سرعة تفاعل ما عند زمن محدد من خالل إيجاد ميل‬
‫مماس ملنحنى يمثل العالقة بين‪:‬‬
‫تركيز املواد الناتجة مع درجة‬
‫تركيز املواد املتفاعلة مع درجة الحرارة‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الحرارة‬
‫تركيز املواد املتفاعلة أو الناتجة مع الزمن‬ ‫‪-4‬‬ ‫سرعة التفاعل مع الزمن‬ ‫‪-3‬‬
‫‪75‬‬ ‫اإلجابة (‪)4‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬تفاعل افتراضي ‪ A → B‬تم فيه متابعة أثر تركيز املادة ‪ A‬يف سرعة‬
‫التفاعل يف تجربتين عند درجة الحرارة نفسها فإذا كان تركيز املادة يف التجربة األولى‬
‫يساوي (‪ )0.02 M‬وقيمة ثابت سرعة التفاعل ‪ k‬تساوي ‪ ، 0.2 /M. s‬فإذا تم مضاعفة تركيز‬
‫املادة ‪ A‬يف التجربة الثانية مرتين‪ ،‬فإن سرعة التفاعل يف التجربة الثانية تساوي‪:‬‬
‫‪16 × 10−5‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪8 × 10−5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪32 × 10−5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪24 × 10−5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬يحدث التفاعل‪ CH3 CHO → CH4 + CO :‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬فإذا كانت‬
‫قيمة ثابت سرعة التفاعل ‪ k = 2.5 × 10−4 /M. s‬وسرعة التفاعل ‪R = 1 × 10−5 M/s‬‬
‫فإن تركيز ]‪ )M( [CH3 CHO‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.04‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.02‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي اآلتي‪ A + B → AB :‬توفرت لديك‬

‫املعلومات اآلتية للتفاعل عند درجة حرارة معينة‪:‬‬
‫‪ -‬سرعة التفاعل تساوي ‪ 8.1 × 10−6 M/s‬عندما ‪[A] = [B] = 0.3 M‬‬
‫‪ -‬رتبة التفاعل للمادة ‪ 2 = A‬ورتبة التفاعل للمادة ‪1 = B‬‬
‫‪ -‬فإذا كانت سرعة التفاعل ‪ 0.6 × 10−6 M/s‬عندما ‪ [A] = 0.1 M‬فإن ]‪ )M( [B‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.02‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.01‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬الجدول اآلتي فيه معلومات للتفاعل االفتراضي‪ 2D → F + C :‬عند‬

‫درجة حرارة معينة‪ :‬ادرس املعلومات الواردة فيه ثم أجب عن الفقرتين علمًا بأن التفاعل‬
‫من الرتبة األولى‪:‬‬
‫سرعة التفاعل ‪M/s‬‬ ‫‪[D] M‬‬ ‫الزمن (‪)s‬‬
‫‪1 × 10−3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪20‬‬
‫𝑦‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪76‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -1‬قيمة الزمن ‪:x‬‬

‫أقل من ‪ 20‬ثانية‬ ‫‪-2‬‬ ‫أكبر من ‪ 20‬ثانية‬ ‫‪-1‬‬
‫أكبر من ‪ 30‬ثانية‬ ‫‪-4‬‬ ‫تساوي ‪ 20‬ثانية‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬العبارة الصحيحة املتعلقة بقيمة (‪ )y‬هي‪:‬‬
‫أقل من ‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫أكبر من ‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تساوي ‪2 × 10−4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫تساوي ‪1 × 10−3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬التفاعل االفتراضي‪ X + Y → Products :‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬تم‬

‫الحصول ىلع البيانات يف الجدول أدناه‪ ،‬ادرسه ثم أجب عن الفقرات (‪ )4‬علمًا أن قيمة‬
‫ثابت سرعة هذا التفاعل ‪k = 2.2 × 10−4 /M. s‬‬
‫السرعة االبتدائية ‪M/s‬‬ ‫]‪[X‬‬ ‫]‪[Y‬‬ ‫رقم التجربة‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪4.4 × 10−6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.32 × 10−5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8.8 × 10−6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫?‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -1‬رتبة التفاعل بالنسبة إلى املادة ‪ Y‬تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قانون سرعة هذا التفاعل هو‪:‬‬
‫‪R = k[X]1 [Y]1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪R = k[X]2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪R = k[X]1 [Y]2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪R = k[Y]2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬تركيز املادة ‪ Y‬يف التجربة رقم ‪ 3‬يساوي‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪77‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -4‬تقليل تركيز املادة ‪ X‬يف التفاعل مع ثبات العوامل األخرى يؤدي إلى‪:‬‬
‫زيادة سرعة استهالك املادة ‪X‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة زمن ظهور النواتج‬ ‫‪-1‬‬
‫زيادة عدد التصادمات الفعالة‬ ‫‪-4‬‬ ‫نقصان زمن ظهور النواتج‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يبين الجدول املجاور بيانات تفاعل افتراضي‪𝐴 + 𝐵 → 𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑠 :‬‬
‫ادرس املعلومات الواردة فيه ثم أجب عن الفقرات األربع‪:‬‬ ‫عند درجة حرارة معينة‪:‬‬
‫سرعة التفاعل ‪M/s‬‬ ‫]‪[B‬‬ ‫]‪[A‬‬ ‫رقم التجربة‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪−3‬‬
‫‪3 × 10‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6 × 10‬‬
‫‪−3‬‬
‫‪12 × 10‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -1‬قانون سرعة التفاعل هو‪:‬‬
‫‪R = k[A]1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪R = k[A]1 [B]1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪R = k[B]1‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪R = k[A]2 [B]1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة ثابت سرعة هذا التفاعل ‪ k‬تساوي‪:‬‬

‫‪0.1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.01‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬سرعة التفاعل (‪ )M/s‬عندما يكون ‪ [A]= [B]=0.5 M‬تساوي‪:‬‬

‫‪0.5 × 10−3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪5 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.3 × 10−5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3.3 × 10−5‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬زيادة تركيز املادة ‪ B‬مع بقاء تركيز املادة ‪ A‬ثابت‪ ،‬فإن سرعة التفاعل بمرور الزمن‪:‬‬
‫تقل‬ ‫‪-2‬‬ ‫تزداد‬ ‫‪-1‬‬
‫تساوي ثابت سرعة التفاعل‬ ‫‪-4‬‬ ‫ال تتأثر‬ ‫‪-3‬‬
‫‪78‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬الشكل الذي يمثل بناء املعقد املنشط للتفاعل ‪:2AB → A2 + B2‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬يف التفاعل االفتراضي ‪ A + 40kJ → B‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬إذا علمت أن‬
‫قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي تساوي نصف قيمة طاقة التنشيط للتفاعل‬
‫األمامي‪ ،‬فإن قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬العبارة الصحيحة من العبارات اآلتية‪:‬‬

‫التصادم بين دقائق املواد املتفاعلة شرط كاف لحدوث التفاعل الكيميائي‬ ‫‪-1‬‬
‫يحدث التفاعل الكيميائي عندما يكون التصادم بين دقائق املواد املتفاعلة تصادمًا فعاالً‬ ‫‪-2‬‬
‫يف التفاعل الطارد للطاقة تكون طاقة وضع املواد الناتجة أكبر من طاقة وضع املواد‬
‫‪-3‬‬
‫املتفاعلة‬
‫يف التفاعل املاص للطاقة تكون طاقة التنشيط للتفاعل العكسي أكبر من طاقة التنشيط‬
‫‪-4‬‬
‫للتفاعل األمامي‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي ‪ A + B → 2AB + 30kJ‬عند درجة حرارة‬

‫معينة‪ ،‬إذا كانت طاقة وضع املواد الناتجة (‪ )50kJ‬وطاقة وضع املعقد املنشط (‪)110kJ‬‬
‫أجب عن الفقرات الثالث‪:‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪79‬‬
‫‪2005‬‬

‫‪50‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬قيمة طاقة وضع املواد املتفاعلة (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬الشكل املجاور يمثل توزيع الطاقة الحركية ىلع جزيئات غاز ما عند درجتي‬
‫حرارة مختلفتين (‪ )T1, T2‬ادرسه ثم أجب عن‬
‫الفقرتين‪:‬‬
‫‪ -1‬الرمز الذي يمثل عدد الجزيئات التي تمتلك‬

‫طاقة التنشيط عند درجة الحرارة األىلع هو‪:‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪K‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬زيادة درجة حرارة التفاعل ال يؤثر يف‪:‬‬
‫سرعة التفاعل الكيميائي‬ ‫‪-2‬‬ ‫عدد التصادمات الفعالة‬ ‫‪-1‬‬
‫متوسط الطاقة الحركية للجزيئات‬ ‫‪-4‬‬ ‫طاقة التنشيط للتفاعل‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬عند خلط محلولين من نترات الفضة وكلوريد الصوديوم‪ ،‬يتكون‬
‫راسب أبيض بسرعة أكبر من سرعة ظهوره عند خلطهما وهما ىلع شكل مسحوق فإن‬
‫العامل املؤثر يف سرعة هذا التفاعل‪ ،‬هو‪:‬‬
‫مساحة سطح املواد الصلبة املتفاعلة‬ ‫‪-2‬‬ ‫طبيعة املواد املتفاعلة‬ ‫‪-1‬‬
‫تركيز املواد الناتجة‬ ‫‪-4‬‬ ‫تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪80‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬يف التفاعل االفتراضي ‪ A + B → 2C + 40kJ‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬إذا‬

‫علمت أن طاقة وضع املواد املتفاعلة (‪ )70kJ‬طاقة التنشيط للتفاعل األمامي بدون‬
‫عامل مساعد (‪ ،)110kJ‬وعند إضافة العامل املساعد إلى وعاء التفاعل انخفضت طاقة‬
‫التنشيط للتفاعل العكسي بمقدار (‪ ،)10kJ‬اعتمادًا ىلع املعلومات أعاله أجب عما يأتي‪:‬‬
‫(‪ 4‬فقرات)‬
‫‪ -1‬قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي (‪ )kJ‬بوجود عامل مساعد تساوي‪:‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪140‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬طاقة وضع املعقد املنشط (‪ )kJ‬بوجود عامل مساعد تساوي‪:‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪180‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬طاقة التنشيط للتفاعل األمامي (‪ )kJ‬بوجود عامل مساعد تساوي‪:‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬طاقة وضع املواد الناتجة (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪110‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬يف التفاعل االفتراضي ‪ 2AB + 50kJ → A2 + B2‬إذا كانت طاقة التنشيط‬
‫للتفاعل العكسي (‪ )80kJ‬وطاقة وضع املعقد املنشط (‪ )170kJ‬أجب عن الفقرتين‪:‬‬
‫‪ -1‬عند إضافة العامل املساعد إلى التفاعل أعاله فإن قيمة‪:‬‬
‫‪ ∆H‬أقل من ‪50kJ‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ ∆H‬أكبر من ‪50kJ‬‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة وضع املعقد املنشط أقل‬ ‫طاقة وضع املعقد املنشط أكبر من‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫من ‪170kJ‬‬ ‫‪170kJ‬‬
‫‪81‬‬
‫‪2005‬‬

‫‪70‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل االفتراضي ‪ 2AB + 50kJ → A2 + B2‬إذا علمت أن‬
‫طاقة التنشيط للتفاعل األمامي (‪ )100kJ‬وطاقة وضع املعقد املنشط (‪ )200kJ‬وعند‬
‫إضافة عامل مساعد تغيرت قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي بمقدار (‪ )10kJ‬أجب‬
‫عن الفقرات ‪:3‬‬
‫‪ -1‬طاقة وضع املواد الناتجة (‪ )kJ‬تساوي‪:‬‬
‫‪120‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬طاقة التنشيط للتفاعل العكسي (‪ )kJ‬بوجود العامل املساعد تساوي‪:‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -3‬طاقة وضع املعقد املنشط (‪ )kJ‬بوجود العامل املساعد تساوي‪:‬‬
‫‪190‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يف التفاعل االفتراضي اآلتي‪ 2A + B → Products :‬عند درجة حرارة‬

‫معينة‪ ،‬إذا علمت أن قيمة ثابت سرعة التفاعل ‪k = 5 × 10−5 s −1‬‬
‫وقانون سرعة التفاعل ‪ R = k [A]x‬أجب عن الفقرتين‪:‬‬
‫‪ -1‬قيمة (‪ )x‬تساوي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫صفر‬ ‫‪-1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪82‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -2‬عندما يكون تركيز ‪ [A] = 0.1 M‬وتركيز‪ [B] = 0.5 M‬فإن سرعة التفاعل (‪)M/s‬‬
‫تساوي‪:‬‬
‫‪25 × 10−7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪5 × 10−7‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪25 × 10−6‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪5 × 10−6‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يف التفاعل ‪ NO2 + 2HCl → NO + H2 O + Cl2‬عند درجة حرارة معينة إذا‬
‫علمت أن قانون سرعة التفاعل 𝑥]‪R = k[NO2 ]1 [HCl‬‬
‫وعند مضاعفة تركيز كل من ]‪ [HCl‬وتركيز ] ‪ )3( [NO2‬مرات تضاعفت سرعة التفاعل (‪ )9‬مرات‬
‫فإن رتبة التفاعل الكلية تساوي‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬العالقة بين سرعة التفاعل والتركيز تمثل‪:‬‬

‫قانون سرعة التفاعل‬ ‫‪-2‬‬ ‫ثابت سرعة التفاعل‬ ‫‪-1‬‬
‫السرعة اللحظية‬ ‫‪-4‬‬ ‫السرعة االبتدائية‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يبين الجدول اآلتي بيانات تفاعل افتراضي‪ 2A → B + C :‬عند درجة حرارة‬
‫معينة‪ :‬ادرسه ثم أجب عن الفقرتين‪:‬‬
‫‪[B] M‬‬ ‫الزمن (‪)s‬‬
‫‪0.0025‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪0.005‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪0.01‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪ -1‬قيمة ‪ x‬بالثواني تساوي‪:‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪83‬‬
‫‪2005‬‬
‫‪ -2‬عند زمن (‪ )75‬ثانية يكون تركيز ‪:[B] M‬‬

‫أقل من ‪0.0025‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫أقل من ‪0.005‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أكبر من ‪0.01‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫أكبر من ‪0.005‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يبين الجدول املجاور بيانات تفاعل افتراضي‪ 𝐴 + 𝐵 → 𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑠 :‬عند‬

‫درجة حرارة معينة‪ :‬ادرسه ثم أجب عن الفقرتين‬
‫علمًا أن وحدة ثابت سرعة التفاعل )‪:k (1/M.s‬‬
‫السرعة االبتدائية ‪M/s‬‬ ‫]‪[A‬‬ ‫]‪[B‬‬ ‫رقم التجربة‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪8 × 10−5‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3.2 × 10−4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3.2 × 10−4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -1‬تركيز ]‪ [B‬يف التجربة رقم (‪ )2‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.6‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة ثابت سرعة التفاعل ‪:k‬‬

‫‪8 × 10−2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪8 × 10−3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪8 × 10−7‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪8 × 10−4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬العبارة الصحيحة املتعلقة بالتفاعالت املاصة للطاقة‪:‬‬

‫طاقة التنشيط للتفاعل العكسي أقل من طاقة التنشيط للتفاعل األمامي‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة وضع املعقد املنشط أقل من طاقة التنشيط للتفاعل األمامي‬ ‫‪-2‬‬
‫طاقة وضع املواد الناتجة أقل من طاقة املواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫إشارة التغير يف املحتوى الحراري ‪ ∆H‬سالبة‬ ‫‪-4‬‬
‫‪84‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يف التفاعل االفتراضي ‪ A + B → C + X‬عند درجة حرارة معينة‪ ،‬إذا علمت‬
‫أن‪:‬‬
‫‪ -‬قيمة طاقة وضع املعقد املنشط (‪)250kJ‬‬
‫‪ -‬قيمة طاقة وضع املواد الناتجة (‪)40kJ‬‬
‫‪ -‬قيمة طاقة التنشيط للتفاعل العكسي = ‪ )X+50(kJ‬علمًا أن ‪ X‬تمثل الطاقة‬
‫املصاحبة للتفاعل فأجب عن الفقرات األربع‪:‬‬
‫‪240‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪290‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -2‬قيمة (‪ )kJ( )X‬تساوي‪:‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪300‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪260‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪190‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪150‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يتفاعل )‪ (2g‬من الخارصين ‪ Zn‬مع تراكيز مختلفة من محلول حمض‬

‫الهيدروكلوريك ‪ HCl‬فإن سرعة التفاعل األىلع عند تركيز الحمض )‪ HCl (M‬يساوي‪:‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0.001‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪0.01‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪85‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬يزداد زمن ظهور النواتج يف تفاعل ما‪ ،‬عند‪:‬‬

‫استخدام العامل املساعد‬ ‫‪-2‬‬ ‫زيادة درجة الحرارة‬ ‫‪-1‬‬
‫تقليل مساحة سطح املواد‬
‫‪-4‬‬ ‫زيادة تركيز املواد املتفاعلة‬ ‫‪-3‬‬
‫املتفاعلة‬
‫وزارة ‪ :2022‬كل من اآلتي يؤثر فيه العامل املساعد ما عدا‪:‬‬

‫التغير يف املحتوى الحراري‬ ‫‪-2‬‬ ‫سرعة التفاعل األمامي‬ ‫‪-1‬‬
‫طاقة وضع املعقد املنشط‬ ‫‪-4‬‬ ‫طاقة التنشيط للتفاعل‬ ‫‪-3‬‬
‫‪86‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :1997‬املركب الناتج عند اختزال البروبانال‪:‬‬

‫‪ -1‬بروبانول‬ ‫‪-2‬‬ ‫حمض بروبانويك‬ ‫‪-1‬‬
‫بروبانون‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪ -2‬بروبانول‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :1998‬املركب الناتج عند أكسدة املركب ‪- 2‬بروبانول باستخدام ‪ K 2 Cr2 O7‬يف وسط‬
‫حمضي هو‪:‬‬
‫بروبانون‬ ‫‪-2‬‬ ‫بروبانال‬ ‫‪-1‬‬
‫حمض البروبانويك‬ ‫‪-4‬‬ ‫بروبين‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2000‬عند إضافة ميثيل كلوريد املغنيسيوم إلى اإليثانال ثم إضافة ‪ HCl‬بعد ذلك‬
‫ينتج‪:‬‬
‫كحول ثانوي‬ ‫‪-2‬‬ ‫كحول أولي‬ ‫‪-1‬‬
‫( ‪ 2‬و ‪ )3‬معًا‬ ‫‪-4‬‬ ‫كحول ثالثي‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ :2000‬نوع التفاعل الذي يحول البروبانون إلى ‪-2‬بروبانول يسمى تفاعل‪:‬‬
‫إضافة ماء‬ ‫‪-2‬‬ ‫تأكسد‬ ‫‪-1‬‬
‫استبدال‬ ‫‪-4‬‬ ‫اختزال‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬يف التفاعل اآلتي → ‪ CH3 C ≡ CH + 2HBr‬يكون الناتج‪:‬‬

‫‪CH3 CHBrCH2 Br‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 CBr2 CH3‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪BrCH2 CH2 CH2 Br‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 CH2 CHBr2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬عند اختزال البروبانال بواسطة ‪ H2‬وبوجود ‪ Ni‬فإن املركب الناتج‪:‬‬
‫‪ -1‬بروبانول‬ ‫‪-2‬‬ ‫حمض بروبانويك‬ ‫‪-1‬‬
‫بروبانون‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-2‬بروبانول‬ ‫‪-3‬‬
‫‪87‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2001‬املركب الذي يُعطي كيتونًا عند أكسدته بمحلول ‪ K 2 Cr2 O7‬املحمض هو‪:‬‬
‫‪(CH3 )3 C − OH‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 CH2 CH2 CH2 OH‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 CH2 CH2 CHO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 CHOHCH2 CH3‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬عند تفاعل ‪ CH3 CHO‬مع ‪ CH3 MgCl‬ثم إضافة ‪ HCl‬ينتج‪:‬‬
‫‪ -2‬بروبانول‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ -1‬بروبانول‬ ‫‪-1‬‬
‫بروبانون‬ ‫‪-4‬‬ ‫بروبانال‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2002‬صيفية‪ 2013/‬شتوية وصيفية‪ :‬نوع التفاعل الذي يحول مركب بروبانون إلى ‪-2‬‬
‫بروبانول يسمى تفاعل‪:‬‬
‫حذف‬ ‫‪-2‬‬ ‫أكسدة‬ ‫‪-1‬‬
‫وزارة ‪ 2003‬صيفية‪ :‬املركب العضوي الذي ال يتفاعل مع أي من‪ Na( :‬أو ‪ Br2‬املذاب يف‬
‫‪ CCl4‬أو محلول تولينز) هو‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تنويه‪ :‬يف منهاجنا البروم مذاب يف ثنائي كلوروميثان أو البروم املائي‬
‫وزارة ‪ 2003‬صيفية‪ :‬نوع التفاعل الذي يحول ‪ CH2 O‬إلى ‪ CH3 OH‬يسمى تفاعل‪:‬‬
‫حذف‬ ‫‪-2‬‬ ‫تأكسد‬ ‫‪-1‬‬
‫من تفاعل‪:‬‬ ‫وزارة ‪ 2004‬صيفية ملغاة‪ :‬ينتج اإلستر‬

‫بنتانول وحمض ميثانويك‬ ‫‪-2‬‬ ‫إيثانول وحمض بيوتانويك‬ ‫‪-1‬‬
‫بيوتانول وحمض إيثانويك‬ ‫‪-4‬‬ ‫بروبانول وحمض بروبانويك‬ ‫‪-3‬‬
‫‪88‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬صيفية معادة‪ :‬تحتاج عملية تحضير الكيتون من الكحول إلى‪:‬‬

‫استخدام ‪K 2 Cr2 O7 /H +‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫إضافة ‪H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تسخين بوسط حمضي‬ ‫‪-4‬‬ ‫استخدام ‪Ni‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2004‬شتوية‪ :‬املركب العضوي الذي ال يتأكسد بمحلول ‪ K 2 Cr2 O7‬يف وسط حمضي‬
‫هو‪:‬‬
‫كحول أولي‬ ‫‪-2‬‬ ‫حمض كربوكسيلي‬ ‫‪-1‬‬
‫كحول ثانوي‬ ‫‪-4‬‬ ‫ألديهايد‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2005‬شتوية‪ :‬أحد املركبات اآلتية ال يتفاعل تفاعل إضافة‪:‬‬

‫‪CH3 CH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH2 = CH2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 CHO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 C ≡ CH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ :‬يعد التفاعل اآلتي مثاالً ىلع‪:‬‬
‫استبدال‬ ‫‪-2‬‬ ‫حذف‬ ‫‪-1‬‬

‫أسترة‬ ‫‪-4‬‬ ‫إضافة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2009‬صيفية‪ :‬يف تفاعل اإليثان ‪ C2 H6‬مع ‪ Cl2‬بوجود حرارة فإن هذه الحرارة تؤدي‬
‫إلى كسر الرابطة‪:‬‬
‫‪Cl − H‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Cl − Cl‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪H−H‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪C−C‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ :‬عند اختزال املركب ‪ CH3 CH2 CHO‬باستخدام ‪ NaBH4‬فينتج‪:‬‬

‫بروبانوات الصوديوم‬ ‫‪-2‬‬ ‫حمض بروبانويك‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -1‬بروبانول‬ ‫‪-4‬‬ ‫بروبين‬ ‫‪-3‬‬
‫‪89‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2010‬صيفية‪ :‬ينتج عن هدرجة أول أكسيد الكربون بوجود عامل مساعد وحرارة‬
‫وضغط‪:‬‬
‫ميثانول‬ ‫‪-2‬‬ ‫ميثانال‬ ‫‪-1‬‬
‫ثاني أكسيد الكربون‬ ‫‪-4‬‬ ‫حمض ايثانويك‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬املادة املستخدمة للتمييز مخبريًّا بين اإليثان واإليثين هي‪:‬‬
‫‪NaHCO3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪-1‬‬
‫∗] ‪[Ag(NH3 )2‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Br2 /CCl4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تنويه‪ :‬يف منهاجنا محلول البروم املائي للتمييز املخبري‬
‫‪ HCHO‬إلى ‪ CH3 OH‬يٌسمى‪:‬‬ ‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬نوع التفاعل الذي يُحوِّل‬

‫استبدال‬ ‫‪-2‬‬ ‫حذف‬ ‫‪-1‬‬
‫اختزال‬ ‫‪-4‬‬ ‫أكسدة‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬يُستخدم سائل البروم املذاب يف ‪ CCl4‬للكشف عن‪:‬‬

‫األلديهايدات‬ ‫‪-2‬‬ ‫األلكينات‬ ‫‪-1‬‬
‫الحموض الكربوكسيلية‬ ‫‪-4‬‬ ‫الكحوالت‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬الصيغة العامة للكحوالت التي ال تتأكسد إلى ألديهايد أو كيتون هي‪:‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪90‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬املادة املستخدمة للتمييز مخبريًّا بين الهيدروكربونات املشبعة وغير‬
‫املشبعة هي‪:‬‬
‫‪LiAlH4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪Ag(NH3 )2 + /OH −‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Br2 /CCl4‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪K 2 Cr2 O7 /H +‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلجابة (‪ :)4‬انتبه يف منهاجنا هو محلول البروم املائي‬
‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬ينتج غاز ‪ H2‬عند تفاعل ‪ Na‬مع املركب‪:‬‬

‫‪C2 H4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C2 H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 OH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH2 O‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية مسار جامعات‪ :‬صيغة املركب العضوي الذي يتفاعل مع محلول تولينز‬
‫ويكوّن مرآة فضية هي‪:‬‬
‫‪CH3 COCH3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪CH3 CH2 OH‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 COOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪CH3 CHO‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪Ni‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية مسار جامعات‪ :‬يعد التفاعل ‪ CH2 = CH2 + H2 → CH3 CH3‬مثاالً ىلع‬
‫الهدرجة‬ ‫‪-2‬‬ ‫الهلجنة‬ ‫‪-1‬‬
‫الحذف‬ ‫‪-4‬‬ ‫االستبدال‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية مسار جامعات‪ :‬عند تفاعل فلز ‪ Na‬مع الكحوالت يتصاعد غاز‪:‬‬
‫‪CO2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CO‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬صيفية علمي‪ :‬ينتج غاز ‪ CO2‬عند تفاعل ‪ NaHCO3‬مع املركب‪:‬‬

‫‪C2 H4‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪C2 H2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪CH3 OH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪HCOOH‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪91‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي مسار جامعات‪ :‬يمكن التمييز مخبريًّا بين اإليثان ‪ CH3 CH3‬واإليثين‬
‫‪ CH2 = CH2‬باستخدام‪:‬‬
‫‪Na‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫محلول تولينز‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪Br2 /CCl4‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي مسار جامعات‪ :‬التفاعالت التي تحول املركبات العضوية غير املشبعة‬
‫إلى مركبات عضوية مشبعة هي‪:‬‬
‫اإلضافة‬ ‫‪-2‬‬ ‫الحذف‬ ‫‪-1‬‬
‫الهلجنة‬ ‫‪-4‬‬ ‫االستبدال‬ ‫‪-3‬‬
‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي مسار جامعات‪ :‬املادة غير العضوية املستخدمة يف تفاعالت الحذف‬
‫يف الكحوالت هي‬
‫‪HCl‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪H2 SO4‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪KOH‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪H+‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬صيغة املركب العضوي ‪ A‬يف التفاعل اآلتي ‪A + H2 O → CH3 CH2 OH‬‬
‫هو‪:‬‬
‫‪CH ≡ CH‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 CH2 Cl‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪CH3 − CH3‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪CH2 = CH2 (a‬‬
‫اإلجابة )‪(a‬‬
‫بوجود ‪ Ni‬هو‪:‬‬ ‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬املركب الناتج عن اختزال البروبانون‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫اإلجابة )‪(b‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬املادة التي ال تزيل لون محلول البروم البني املحمر هي‪:‬‬
‫)‪ (d‬البروبان‬ ‫)‪ (c‬البروبين‬ ‫)‪ (b‬البيوتاين‬ ‫اإليثين‬ ‫)‪(a‬‬
‫تنويه‪ :‬يف منهاجنا برتقالي مصفر (انتبه)‬
‫اإلجابة )‪(d‬‬
‫‪92‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬ناتج تفاعل ‪ CH3 COOH‬مع ‪ CH3 OH‬يف وسط حمضي ‪ H +‬هو‪:‬‬
‫)‪HCOOCH2 CH3 (d) CH3 COOCH3 (c) HCOOCH3 (b) CH3 CH2 COOH (a‬‬
‫اإلجابة )‪(c‬‬
‫‪x‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬يف التفاعل ‪ CH3 CH2 OH → CH2 = CH2‬فإن الرمز ‪ x‬يشير إلى‪:‬‬
‫∆‬
‫‪PCC‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪NaOH‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪H2 SO4‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬عند تفاعل ‪ CH3 CHO‬مع ‪ CH3 MgCl‬ثم إضافة ‪ HCl‬ينتج‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬نوع التفاعل الذي يحول ‪ CH3 CH2 Cl‬إلى ‪ CH3 CH2 OCH3‬بوجود‬
‫‪ CH3 O−‬هو‪:‬‬
‫)‪ (d‬تأكسد واختزال‬ ‫)‪ (c‬إضافة‬ ‫)‪ (b‬حذف‬ ‫استبدال‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬صيغة املركب العضوي الناتج من تفاعل ‪ CH3 CH2 OH‬مع فلز ‪ K‬هو‪:‬‬
‫‪CH3 CH2 K‬‬ ‫)‪(d) CH3 CH2 COOK (c) CH3 CH2 OK (b) CH3 CH2 OHK (a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬صيغة املركب العضوي ‪ A‬يف التفاعل اآلتي‬

‫‪ A + KOH → CH3 CH2 OH‬هو‪:‬‬
‫‪CH ≡ CH‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 CH2 Cl‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪CH3 − CH3 (b) CH2 = CH2 (a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬املركب الناتج من إضافة ‪ 2 mol‬من ‪HCl‬‬

‫إلى بروباين ‪ CH3 C ≡ CH‬هو‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪93‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬يعد تكوين اإلسترات مثاالً ىلع تفاعالت‪:‬‬

‫)‪ (d‬االستبدال‬ ‫)‪ (c‬اإلضافة‬ ‫)‪ (b‬الحذف‬ ‫الهدرجة‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬ينتج املركب ‪ CH3 CH2 OCH3‬من تفاعل ‪ CH3 CH2 Br‬مع‪:‬‬
‫‪CH4‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 OH‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪HCOO−‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪CH3 O−‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬الكحول الناتج من تسخين ‪ CH3 COOCH3‬مع محلول ‪NaOH‬‬
‫هو‪:‬‬
‫)‪CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 OH (d) CH3 CH2 CH2 OH (c) CH3 OH (b) CH3 CH2 OH (a‬‬
‫مع ‪ CH3 MgCl‬ثم إضافة ‪HCl‬‬ ‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬عند تفاعل امليثانال‬
‫ينتج‪:‬‬
‫)‪ (d‬كيتون‬ ‫)‪ (c‬كحول ثالثي‬ ‫)‪ (b‬كحول ثانوي‬ ‫كحول أولي‬ ‫)‪(a‬‬
‫إلى‬ ‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬نوع التفاعل الذي يحول‬

‫بوجود ‪ K 2 Cr2 O7 /H +‬هو‪:‬‬
‫)‪ (d‬تأكسد‬ ‫)‪ (c‬إضافة‬ ‫)‪ (b‬حذف‬ ‫استبدال‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬صيغة املركب العضوي ‪ Y‬الناتج من التفاعل‪:‬‬
‫‪CH3 CH2 OCH3‬‬ ‫)‪(d) CH3 CH2 COOH (c) CH3 CH = CH2 (b) CH3 CH2 CH2 Cl (a‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬املركب الذي يزيل لون محلول البروم املحمر هو‪:‬‬
‫)‪ (d‬اإليثين‬ ‫)‪ (c‬اإليثان‬ ‫)‪ (b‬اإليثانال‬ ‫اإليثانول‬ ‫)‪(a‬‬
‫اإلجابة )‪(d‬‬ ‫تنويه‪ :‬يف منهاجنا برتقالي مصفر‬
‫‪94‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي خاصة‪ :‬املركب الذي يتأكسد باستخدام محلول تولينز ويتفاعل مع‬
‫مركب ‪ PCC‬لينتج املركب ‪ CH3 COOH‬هو‪:‬‬
‫‪CH3 CHO‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 OCH3‬‬ ‫‪(c) CH3 CH2 OH‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪CH3 OH‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬صيغة املركب العضوي ‪ A‬يف التفاعل‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬

‫وزارة ‪ :2021‬أنواع التفاعالت التي تستخدم يف خطوات تحضير املركب ‪-2‬بيوتانول‬
‫هي‪:‬‬ ‫من املركب ‪-1‬كلوروبيوتان‬

‫)‪ (b‬تأكسد – حذف ‪ -‬إضافة‬ ‫تأكسد – اختزال ‪ -‬إضافة‬ ‫)‪(a‬‬
‫)‪ (d‬استبدال – حذف ‪ -‬إضافة‬ ‫استبدال – إضافة ‪ -‬تأكسد‬ ‫)‪(c‬‬
‫من مركب‬ ‫وزارة ‪ :2021‬املادة غير العضوية املناسبة لتحضير حمض اإليثانويك‬
‫اإليثانال ‪ CH3 CHO‬هي‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫‪ (d) K 2 Cr2 O7 /H‬تسخين‪H2 SO4 /‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪PCC‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪KOH‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬يمكن تحضير املركب ‪-1‬بيوتانول ‪ CH3 CH2 CH2 CH2 OH‬بخطوة واحدة‬
‫باستخدام أحد املركبات اآلتية هو‪:‬‬
‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬
‫‪95‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬صيغة املركب العضوي الذي ال يتأكسد هي‪:‬‬

‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬
‫وزارة ‪ :2021‬ادرس املخطط اآلتي‪ ،‬ثم أجب عن الفقرات الثالث‪:‬‬
‫‪ -1‬الصيغة البنائية للمركب ‪ A‬هو‪:‬‬

‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬
‫‪ -2‬الصيغة البنائية للمركب ‪ B‬هو‪:‬‬

‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ -3‬الصيغة البنائية للمركب ‪ C‬هو‪:‬‬

‫‪CH3 CH2 COOH (d) CH3 CH = CH2‬‬ ‫)‪(c) CH3 CH2 CH2 OH (b) CH3 CH2 OCH3 (a‬‬
‫‪96‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬صيغة املركب العضوي ‪ Y‬يف التفاعل اآلتي هو‪:‬‬

‫‪Y + KOH → CH3 CH2 OH‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬يمثل املخطط املجاور سلسلة من تفاعالت املركبات العضوية التي‬
‫ينتج عنها املركبات املشار إليها بالرموز ‪ ،A , B , C‬ادرسه ثم أجب عن الفقرات الثالث‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ -2‬الصيغة البنائية للمركب ‪ B‬هو‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ -3‬الصيغة البنائية للمركب ‪ C‬هو‪:‬‬
‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬
‫‪97‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬مركب عضوي ‪ A‬يتكون من (‪ )3‬ذرات كربون ال يمكن أكسدته بوساطة‬
‫‪ K 2 Cr2 O7‬يف الوسط الحمضي وعند اختزاله بوجود ‪ H2 /Ni‬ينتج املركب ‪ X‬الذي يمكنه‬
‫التفاعل مع فلز الصوديوم ‪ ،Na‬أجب عن الفقرتين‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ -2‬الصيغة البنائية للمركب ‪ X‬هو‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬عند تحضير املركب ‪-2‬ميثيل‪-2-‬كلوروبروبان‬
‫يتم إضافة املواد غير العضوية اآلتية‪:‬‬ ‫من املركب ‪-2‬ميثيل‪-1-‬كلوروبروبان‬

‫)‪(a‬‬
‫)‪(b‬‬
‫)‪(c‬‬
‫)‪(d‬‬
‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬مصدر ذرة الهيدروجين يف جزيء املاء الناتج من تفاعل حمض‬
‫اإليثانويك ‪ CH3 COOH‬وامليثانول ‪ CH3 OH‬هو‪:‬‬
‫‪CH3 CH2 OH‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪HCOOH‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪CH3 OH‬‬ ‫‪(b) CH3 COOH‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪98‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬ادرس سلسلة التفاعالت اآلتية التي تؤدي إلى تحضير املركب العضوي ‪ ،C‬ثم‬
‫أجب عن الفقرات األربع‪:‬‬
‫‪ -1‬صيغة املركب ‪:A‬‬

‫‪CH3 CH2 Cl‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH2 = CH2‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪CH3 CH3‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪CH3 CHO‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ -2‬صيغة املركب ‪:B‬‬

‫‪CH3 COOH‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 CH3‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫‪CH3 CHO‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪CH3 OCH3‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ -3‬صيغة املركب ‪:C‬‬

‫‪CH3 CH2 OCH3‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 CH2 CHO‬‬ ‫‪(c) CH3 COOCH3‬‬ ‫)‪(b) HCOOCH2 CH3 (a‬‬
‫‪ -4‬نوع التفاعل الذي ينتج املركب ‪:C‬‬

‫إضافة‬ ‫)‪(d‬‬ ‫)‪ (c‬حذف‬ ‫)‪ (a‬تأكسد واختزال )‪ (b‬استبدال‬
‫‪99‬‬
‫‪2005‬‬
‫وزارة ‪ :2022‬ثالثة مركبات عضوية لها الرموز االفتراضية ‪ Z, Y , X‬والتي يتكون كل منها من‬
‫ثالث ذرات كربون‪ ،‬ولديك املعلومات اآلتية عنها‪ ،‬أجب عن الفقرات الثالث‪:‬‬
‫‪ -‬عند إضافة محلول البروم املذاب يف ‪ CCl4‬يف محاليل ‪ Z, Y , X‬يختفي اللون البني‬
‫املحمر يف محلول ‪ X‬وال يختفي يف محاليل ‪Z, Y‬‬
‫تنويه‪ :‬يف منهاجنا محلول البروم املائي ولونه برتقالي مصفر‬
‫‪ -‬عند إضافة الهيدروجين بوجود عامل مساعد ‪ Ni‬إلى محلولي ‪ Z, Y‬تنتج مركبات لديها‬
‫القدرة ىلع التفاعل مع فلز الصوديوم ‪Na‬‬
‫‪ -‬عند تسخين محلول تولينز مع كل من ‪ Z, Y , X‬تتكون مرآة فضية مع ‪ Z‬وال تتكون مع كل‬
‫من ‪Y , X‬‬
‫‪ -1‬صيغة املركب العضوي الناتج من تفاعل ‪ HCl‬مع املركب ‪:X‬‬
‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬
‫من تفاعل‪:‬‬ ‫‪ -2‬ينتج املركب‬
‫‪CH3 MgCl + Y‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫‪CH3 MgCl + Z‬‬ ‫)‪(a‬‬

‫‪CH3 CH2 MgCl + Y‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫‪CH3 CH2 MgCl + Z‬‬ ‫)‪(c‬‬
‫‪ -3‬عند تفاعل املركب ‪ Z‬مع دايكرومات البوتاسيوم ‪ K 2 Cr2 O7‬يف وسط حمضي فالناتج‬
‫هو‪:‬‬
‫)‪(d‬‬ ‫)‪(c‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫فإن ‪ A‬هو‪:‬‬ ‫وزارة ‪ :2022‬يف التفاعل ‪A + OH − → CH3 CH2 CH2 OH‬‬

‫)‪(d) CH3 CH = CH2 (c) CH3 CH2 OCH3 (b) CH3 CH2 CH2 I (a‬‬
‫‪100‬‬

بنك دوائر الكيمياء الوزاري جيل 2005

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

بنك دوائر الكيمياء الوزاري جيل 2005

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫‪2005‬‬

‫وزارة ‪ :1998‬أي من املحاليل اآلتية له أقل رقم هيدروجيني ‪:pH‬‬

‫وزارة ‪ 2001‬شتوية‪ :‬إحدى الصيغ اآلتية تسلك سلوك قاعدة فقط‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2001‬تكميلي‪ :‬أحد املحاليل اآلتية املتساوية يف التركيز له أقل ‪:pH‬‬

‫وزارة ‪ 2002‬صيفية‪ :‬املحلول الذي له أقل ‪ pH‬بين املحاليل متساوية التركيز‬

‫وزارة ‪ 2003‬شتوية‪ :‬أحد املحاليل اآلتية املتساوية يف التركيز له أىلع ‪pH‬‬

‫وزارة ‪ 2004‬صيفية (معادة)‪ 2012 /‬شتوية‪ 2013/‬شتوية‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2005‬شتوية‪ :‬أحد اآلتية يعد قاعدة لويس‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2006‬صيفية‪ :‬أي من املحاليل اآلتية يعتبر حمضي التأثير‬

‫وزارة ‪ 2006‬شتوية‪ :‬األيون املشترك يف املحلول املكون من حمض ‪ HCOOH‬وامللح‬

‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ :‬أي من اآلتية يمكن أن يسلك كحمض وكقاعدة‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬أحد اآلتية يعتبر من حموض لويس‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2008‬شتوية‪ :‬أحد األمالح اآلتية حمضي التأثير‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2008‬صيفية‪ 2013/‬صيفية‪ :‬إن إضافة امللح ‪ RCOONa‬للحمض ‪ RCOOH‬يؤدي إلى‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2010‬شتوية‪ :‬يتأين الكاشف الحمضي ‪ HIn‬حسب املعادلة‬

‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬الحمض القوي من اآلتية هو‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2011‬شتوية‪ :‬قاعدة لويس فيما يلي هي‪:‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-1‬‬

‫وزارة ‪ 2011‬صيفية‪ :‬املحلول الذي يصلح كمحلول منظم هو‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬أي اآلتية تمثل قاعدة لويس‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2012‬شتوية‪ :‬أي محاليل األمالح اآلتية قاعدي التأثير‬

‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬أي اآلتية تعد قاعدة وفق مفهوم لويس‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2013‬شتوية‪ :‬أي اآلتية يصلح كمحلول منظم‬

‫وزارة ‪ 2013‬صيفية‪ :‬املحلول الذي يصلح كمحلول منظم هو‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2018‬شتوية‪ :‬إحدى اآلتية تعد مادة أمفوتيرية‬

‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬أي اآلتية يصلح كمحلول منظم قاعدي؟‬

‫وزارة ‪ 2018‬صيفية‪ :‬أي اآلتية يصلح لعمل محلول منظم؟‬

‫وزارة ‪ 2019‬صيفية‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا مترددًا‪ 3[ :‬عالمات]‬

‫وزارة ‪ 2019‬صيفية‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو؟‬

‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو؟‬

‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪:‬املحلول الذي له أقل ] ‪ [H3 O+‬من املحاليل متساوية التركيز‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2019‬تكميلي‪ :‬أي اآلتية ال يصلح كمحلول منظم؟‬

‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬أيون يتفاعل مع املاء وينتج أيون الهيدرونيوم ‪ H3O+‬هو‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬الحمض الذي تكون قاعدته املرافقة األقوى هو‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬إحدى اآلتية تسلك سلوكًا قاعديًّا فقط هي‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬محلول ‪ HCl‬تركيزه ‪ 1 M‬فإن قيمة ‪ pH‬له تساوي‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي‪ :‬محلول القاعدة ‪ KOH‬قيمة ‪ pH=12‬فإن تركيز املحلول‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬تكميلي‪ :‬الرقم الهيدروجيني ‪ pH‬ملحلول القاعدة ‪ KOH‬تركيزه ‪ 0.01 M‬يساوي‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة تكميلي‪ :‬محلول الهيدرازين ‪ N2 H4‬قيمة ‪ pH‬تساوي ‪ 10‬علمًا أن‬

‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ :‬محلوالن لحمضين افتراضيين‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬نواتج تفكك امللح ‪ KHS‬يف املاء هي‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬خاصة‪ :‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو‪:‬‬

‫‪ -2‬ينتج امللح ‪ NaNO2‬من تفاعل ‪ NaOH‬مع‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2020‬نظامي‪ 2020/‬خاصة‪ :‬محلول من حمض ‪ HNO2‬تركيزه ‪ 0.1 M‬أضيفت إليه‬

‫وزارة ‪ :2021‬املعادلة التي تفسر السلوك الحمضي وفقًا ملفهوم أرهينيوس‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2021‬نواتج تفاعل ‪ NH4+‬مع ‪ CH3NH2‬هي‪:‬‬

‫وزارة ‪ 2021‬تكميلي‪ :‬الحمض املرافق للقاعدة ‪ OH-‬هو‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2021‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا‪:‬‬

‫)‪ HS(aq‬يسلك املاء سلوكًا‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2021‬تترتب القواعد املرافقة ملحاليل الحموض الضعيفة االفتراضية‬

‫] ‪[OH −‬‬ ‫‪ log 5=0.7‬فأجب عما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬الترتيب الصحيح ملحاليل القواعد الضعيفة وفقًا لقيمة 𝑏 ‪K‬؟‬

‫‪ -2‬قيمة ‪ pH‬ملحلول القاعدة ‪ Y‬تساوي‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2021‬املحلول الذي له أقل ‪ pH‬يف املحاليل اآلتية متساوية التركيز‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2021‬الحمض والقاعدة املكونان للملح ‪ NaOCl‬هما‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2022‬املادة التي لم يستطع مفهوم برونستد‪-‬لوري تفسير سلوكها الحمضي‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2022‬املادة التي تسلك سلوكًا قاعديًّا يف التفاعل العكسي‪:‬‬

‫وزارة ‪ :2022‬املادة التي تسلك سلوكًا أمفوتيريًّا يف هذا التفاعل‬

‫‪ -1‬املحلول الذي يكون فيه تركيز ] ‪ [H3 O+‬األىلع؟‬

‫وزارة ‪ :2022‬امللح الذي يعد ذوبانه يف املاء تميّهًا هو‪:‬‬

‫‪ -1‬الترتيب الصحيح للقواعد املرافقة للحموض ‪ HC, HB, HA‬وفقًا لقوتها‪:‬‬