‫فراخوان دوره یازدهم شناسایی طالب استعداد ربرت‬

‫مرکز مدرییت حوزه اهی علمیه‬

 ‫ثب‬ ‫هن‬ ‫فت‬
‫د رچه را مای ت انم‬

‫کلیه سطوح حوزوی‬

‫(مقدمات‪ ،‬سطح های ‪ 1،2،3،4‬و دور دوم درس خارج)‬

‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫عرصه‪ :‬تحصیل و تدریس‬

‫فراخوان استعدادهای برتر عرصه پژوهش و تبلیغ‬

‫بصورت مستقل انجام می شود و زمان آن متعاقبا اعالم خواهد شد‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫این دفترچه به منظور راهنمایی ثبت نام و تشکیل پروندهی استعدادهای برتر در نظامهای آموزشی بلند مدت‬
‫جاری و جدید و کوتاه مدت (سفیران هدایت) حوزههای علمیه تدوین شده است‪.‬‬

‫لینک ثبت نام‬

‫‪https://monh.ir‬‬ ‫با کلیک برروی لینک وارد سامانه ثبت نام شوید وگزینه حوزه علمیه‬
‫برادران را انتخاب کنید و با رمز پیشخوان نجاح وارد صفحه ثبت نام‬
‫شوید و فرایند را آغاز نمائید‪.‬‬

‫جدول زمانبندی ثبت نام شناسایی استعدادهای برتر عرصه تحصیل و تدریس‬

‫تاریخ‬ ‫شرح‬

‫‪ 1402/08/04‬الی ‪1402/8/20‬‬ ‫ثبت نام اینترنتی در پایگاه متمرکز ثبت نام‬

‫‪ 1402/08/20‬الی ‪1402/12/20‬‬ ‫فرایند بررسی شرایط ‪ ،‬انجام مصاحبه و اعالم نتایج‬

‫عضویت در کانال ایتا به آدرس ‪ @daftarnokhbegan‬ضروری می باشد‪.‬‬

‫آیدی ذیل در پیام رسان ایتا پاسخگوی سواالت احتمالی داوطلبان می باشد‪:‬‬

‫‪@Daftar_nokhbegan_howzeh‬‬

‫‪2‬‬
 ‫م‬ ‫گ‬ ‫مه‬
‫توصیهاهی م هب داو بان را ی‪:‬‬
‫طل‬

‫‪ / https://monh.ir‬پنل شععخصععی ‪/‬‬ ‫‪ .1‬بعد از اتمام ثبت نام جهت اطالع از وضعععیت دود به آدر‬

‫وضعیت ثبت نام مراجعه نمائید‪.‬‬

‫(حتما از طریق لینک‪ ،‬در کانال ایتا عضو شوید)‬ ‫‪ .2‬عضویت در کانال ایتا به آدرس ‪ @daftarnokhbegan‬ضروری می باشد‪.‬‬

‫می گیرد الزم‬ ‫‪ .3‬با توجه به اینکه کلیه اطالع رسعانی ها مصعاحبه ها از طریق سعامانه پیام کوتاه دفتر صعور‬

‫اسععت‪ ،‬پیامک تبلیغاتی تلفن همراه داوطلبان محترم‪ ،‬مسععدود نباشععد‪ .‬سععر شععماره (‪)30002251504948‬‬

‫مخصوص اطالع رسانی می باشد‪.‬‬

‫‪ .4‬شماره همراه اعالم شده در سامانه حتما باید در ادتیار داوطلب باشد‪.‬‬

‫دواسته شده در فرم ثبتنام اینترنتی را به دقت تکمیل نمایند‪.‬‬ ‫‪ .5‬ضروری است‪ ،‬داوطلبان محترم‪ ،‬اطالعا‬

‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
 ‫مقدمه‬
‫دفتر امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزههای علمیه به منظور تحقق بخشیدن به تأکیدات مراجع عظام تقلید و مقام معظم‬
‫رهبری«مدظلهم العالی»دراستفاده صحیح از ظرفیتهای علمی نخبگان در راستای توسعه همه جانبه کشور و با هدف برنامهریزی‬
‫اجرایی برای شناسایی‪ ،‬هدایت و حمایت نخبگان و استعدادهای برتر مرکز مدیریت حوزههای علمیه؛ به منظور تولید و توسعه‬
‫علوم دینی و گسترش و تعمیق فرهنگ اسالمی در سطح ملی و فراملی ‪ ،‬به استناد بند ‪ 5‬ماده ‪ 6‬اساسنامه مرکز امور نخبگان‬
‫و استعدادهای برتر حوزههای علمیه در سال ‪ 1398‬تأسیس شده است‪.‬‬

‫تعاریف‬
‫‪ .1‬حوزوی ‪:‬‬
‫به فردی اطالق میشود که در مرکز مدیریت حوزههای علمیه دارای پرونده بوده و به طلبه و روحانی بودن اشتهار داشته باشد‪.‬‬

‫‪ .2‬نخبه حوزوی ‪:‬‬

‫به فرد حوزوی برجسته و کارآمدی اطالق میشود که اثرگذاری وی در تربیت‪ ،‬آموزش‪ ،‬تولید و گسترش علوم اسالمی و انسانی‪،‬‬
‫تبلیغ‪ ،‬فناوری‪ ،‬فرهنگ و مدیریت‪ ،‬محسوس باشد و هوش‪ ،‬خالقیت‪ ،‬کارآفرینی و نبوغ فکری وی موجب سرعت بخشیدن به‬
‫‪1‬‬ ‫رشد و توسعه علمی و رشد فضائل اخالقی جامعه گردد‪.‬‬

‫مراجع معظم تقلید (دامت برکاتهم) و مفاخر حوزههای علمیه (کثر اهلل امثالهم) از تعریف (حد) نخبه فراتر میباشند‪.‬‬

‫‪ .3‬استعداد برتر حوزوی ‪:‬‬

‫به فردی حوزوی اطالق میشود که به صورت بالقوه نخبه بوده و زمینههای بروز استعدادهای ویژه و شناخته شدن به عنوان‬
‫‪2‬‬
‫نخبه در او وجود دارد‪.‬‬

‫‪ .4‬عرصهی شناسایی‪:‬‬
‫شناسایی استعدادهای برتر مرکز مدیریت حوزههای علمیه در عرصههای «آموزشی‪ -‬تحصیل و تدریس» «پژوهش» و «تبلیغ‬
‫و امور فرهنگی» صورت میپذیرد‪.‬‬

‫‪1‬ـ حداقل سن نخبهی حوزوی ‪ 40‬سال میباشد‪.‬‬

‫‪2‬ـ حداقل سن استعداد برتر حوزوی ‪ 17‬و حداکثر ‪ 40‬سال میباشد‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ی‬
‫فرایند شناسا ی‬

‫‪ -1‬ثبت نام داوطلبین طبق شرایط مندرج در دفترچه‬

‫‪ -2‬شناسایی واجدین شرایط اولیه توسط امور شناسایی دفتر؛‬

‫‪ -3‬برگزاری مصاحبه علمی و تخصصی؛‬

‫‪ -4‬بررسی پرونده در کارگروه تخصصی؛‬

‫‪ -5‬انتخاب استعدادهای برتر توسط کمیسیون هیأت امنای مرکزامورنخبگان واستعدادهای‬

‫برتر حوزههای علمیه‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
 ‫عم‬
‫شرایط ومی ثبتانم ع رصهاهی شناسایی‬
‫‪ -1‬انگیزه و اشتیاق و پشتکار در تحصیل حوزوی؛‬

‫‪ -2‬باورمندی نسبت به هویت روحانیت؛‬

‫‪ -3‬اهتمام به امور عبادی؛‬

‫‪ -4‬اهتمام به پرهیز از رذائل اخالقی؛‬

‫‪ -5‬حسن رفتار و تعامل با دیگران؛‬

‫‪ -6‬زیّ طلبگی؛‬

‫‪ -7‬خالقیت و نوآوری علمی؛‬

‫‪ -8‬نظم و انضباط؛‬

‫‪ -9‬تعادل‪ 1‬شخصیتی؛‬

‫تعادل فکری؛‬ ‫‪-10‬‬

‫تعادل سیاسی؛‬ ‫‪-11‬‬

‫التزام به والیت فقیه‪.‬‬ ‫‪-12‬‬

‫‪ -1‬منظور از تعادل‪ ،‬صرفاً اجتناب از افراط و تفریط است‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫فص‬
‫ل اول‪:‬‬

‫ی‬ ‫ص‬
‫شرایط اختصا ی رصهاهی ناسا ی‬
‫ش‬ ‫ع‬

‫تحصیل و تدریس‬

‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
 ‫الف) شرایط سنی‬
‫شرایط سنی برای ورودیهای با مدرک دیپلم‬

‫دوره کوتاه مدت(سفیران هدایت)‬ ‫دوره بلند مدت‬

‫مقطع اشتغال به تحصیل در سال‬ ‫پایه اشتغال به تحصیل در سال‬
‫حداکثر سن‬ ‫حداکثر سن‬
‫تحصیلی ‪1403/1402‬‬ ‫تحصیلی ‪1403/1402‬‬
‫‪ 20‬سال‬
‫متولدین‬ ‫اتمام حداقل ‪ 30‬و‬ ‫‪ 20‬سال‬
‫سال دوم‬
‫‪ 1382/01/01‬و‬ ‫حداکثر ‪ 40‬واحد‬ ‫متولدین ‪ 1382/01/01‬و بعد ازآن‬
‫بعد ازآن‬
‫سطح‪2‬‬
‫‪ 22‬سال‬
‫متولدین‬ ‫اتمام حداقل ‪ 105‬و‬ ‫‪ 22‬سال‬
‫سال چهارم‬
‫‪ 1380/01/01‬و‬ ‫حداکثر ‪ 135‬واحد‬ ‫متولدین ‪ 1380/01/01‬و بعد ازآن‬
‫بعد ازآن‬
‫‪ 25‬سال‬ ‫‪ 26‬سال‬
‫سال هفتم‬
‫متولدین‬ ‫متولدین ‪ 1376/01/01‬و بعد ازآن‬
‫سطح‪( 3‬نیمسال اول یا دوم)‬
‫‪ 1377/01/01‬و‬ ‫‪ 27‬سال‬
‫بعد ازآن‬ ‫سال هشتم‬
‫متولدین ‪ 1375/01/01‬و بعد ازآن‬
‫‪ 29‬سال‬
‫سال نهم‬
‫متولدین ‪ 1373/01/01‬و بعد ازآن‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 30‬سال‬
‫سال دهم‬
‫متولدین ‪ 1372/01/01‬و بعد ازآن‬
‫‪ 32‬سال‬
‫سال اول درس خارج‬
‫متولدین ‪ 1370/01/01‬و بعد ازآن‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 35‬سال‬ ‫سال سوم درس خارج‬
‫متولدین ‪ 1367/01/01‬و بعد ازآن‬ ‫(اتمام دو مصاحبه خارج فقه و اصول)‬
‫‪ 40‬سال‬ ‫دوره دوم خارج‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫متولدین ‪ 1362/01/01‬و بعد ازآن‬ ‫(اتمام چهار مصاحبه خارج فقه واصول)‬

‫تبصره‪ :1‬افزون بر مدت خدمت وظیفه عمومی‪ ،‬یکی از موارد ذیل میتواند به سن مذکور اضافه شود مشروط بر این که امکان‬

‫اتمام سطح ‪ 4‬در سن ‪ 40‬سالگی وجود داشته باشد‪:‬‬

‫‪ .1‬مدت اشتغال به تحصیل در دانشگاه؛‬
‫‪ .2‬مرخصی تحصیلی دارای مجوز؛‬
‫‪ .3‬یک سال تأخیر در ورود به حوزه از زمان قانونی‪.‬‬

‫تبصره‪ :2‬در خصوص طالب ورودی با مدرک سیکل‪ ،‬تعداد سنوات باقی مانده تحصیلی تا دیپلم‪ ،‬از حداکثر سن کسر‬

‫خواهد شد‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ب) شرایط تحصیلی و مقاطع شناسایی دوره بلند مدت (عمومی)‬

‫پایه اشتغال به تحصیل‬

‫پایههای اتمام یافته‬
‫معدل تحصیلی‬ ‫در سال تحصیلی‬
‫تا پایان سال تحصیلی ‪1402/1401‬‬ ‫سطح شناسایی‬
‫‪1403/1402‬‬

‫معدل پایه اول مجرد و متاهل ‪19 :‬‬ ‫دوم‬ ‫اول‬

‫مقدمات‬

‫معدل پایههای اول تا سوم مجرد و متاهل‪:‬‬

‫چهارم‬ ‫اول تا سوم‬
‫‪19‬‬ ‫سطح یک‬

‫معدل پایههای اول تا ششم‪:‬‬

‫هفتم‬ ‫اول تا ششم‬
‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬ ‫سطح دو‬

‫معدل پایه هفتم‪:‬‬

‫هشتم‬ ‫اول تا هفتم‬
‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬
‫معدل پایههای هفتم و هشتم‪:‬‬ ‫سطح سه‬
‫نهم‬ ‫اول تا هشتم‬
‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬
‫معدل پایه نهم‪:‬‬
‫دهم‬ ‫اول تا نهم‬
‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬
‫معدل پایههای نهم و دهم‪:‬‬
‫سال اول درس خارج‬ ‫اول تا دهم‬
‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬ ‫سطح چهار‬
‫معدل مصاحبههای خارج فقه و اصول‪:‬‬ ‫اول تا دهم و انجام دو مصاحبه خارج فقه و‬
‫سال سوم درس خارج‬
‫مجرد‪ ، 17.5 :‬متأهل‪17 :‬‬ ‫اصول ( ‪ 2‬دوره)‬
‫دوره دوم درس خارج‬
‫معدل مصاحبههای خارج فقه و اصول‪:‬‬ ‫(صرفاً برای کسانی که در‬ ‫اول تا دهم و اتمام مصاحبههای درس خارج‬
‫مراکز فقهی تخصصی یا‬ ‫فقه و اصول (‪ 4‬دوره)‬
‫مجرد‪ ، 17.5 :‬متأهل‪17 :‬‬ ‫دورههای رسمی که دارای نظام‬ ‫دور دوم خارج‬
‫ارزشیابی تحصیلی هستند)‬

‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
 ‫ج) شرایط تحصیلی و مقاطع شناسایی دوره کوتاه مدت (سفیران هدایت)‬

‫شرایط‬ ‫مقطع اشتغال به تحصیل‬ ‫سطح شناسایی‬

‫اتمام حداقل ‪ 30‬و حداکثر ‪ 40‬واحد در‬

‫سال تحصیلی ‪1402/1401‬‬
‫معدل واحدهای گذرانده شده‪19 :‬‬ ‫سطح‪2‬‬ ‫سطح سه‬
‫اتمام حداقل ‪ 105‬و حداکثر ‪ 135‬واحد‬
‫در سال تحصیلی ‪1402/1401‬‬

‫معدل سطح‪:2‬‬
‫گذراندن دوره تعهد تبلیغ (برای کسانی که‬ ‫نیمسال اول‬
‫بالفاصله وارد سطح ‪ 3‬شوند‪ ،‬طبق مصوبه ‪905‬‬ ‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬
‫سطح‪3‬‬ ‫سطح چهار‬
‫شورایعالی میتوانند این دوره را پس از اتمام‬ ‫معدل واحدهای گذرانده شده‪:‬‬ ‫اتمام حداقل ‪ 45‬و حداکثر ‪ 70‬واحد‬
‫سطح‪ 3‬انجام دهند‪).‬‬
‫مجرد‪ ، 18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬ ‫در سال تحصیلی ‪1402/1401‬‬

‫تبصره ‪ :1‬در مقطع مقدمات در عرصه آموزش (تحصیل) کسانی میتوانند ثبت نام کنند که در سال دوم این مقطع(نیمسال سوم‬
‫یا چهارم) اشتغال به تحصیل دارند و در مقطع سطح یک کسانی واجد شرایط ثبت نام هستند که مقطع مقدمات را کامل کرده و در‬
‫پایه چهارم (نیمسال اول یا دوم) ‪ ،‬اشتغال به تحصیل دارند‪.‬‬

‫تبصره ‪ :2‬برگزیدگان مسابقات آموزشی (المپیاد علمی) سراسری‪ ،‬با حداکثر یک نمره کمتر از نصاب معدل هر مقطع در عرصه‬
‫آموزش (تحصیل)‪ ،‬واجد شرایط تشکیل پرونده در این عرصه هستند‪).‬گواهی برکزیدگی باید بارگذاری شود)‬

‫تبصره ‪ :3‬در دوره بلند مدت‪ ،‬کسانی که در سطح‪ 3‬و ‪ 4‬از پایاننامه دفاع کرده و نمره حداقل ‪ 18‬کسب کردهاند‪ ،‬نصاب معدل‬
‫تحصیلی آنان ‪ 0.5‬نمره کمتر از نصاب تعیین شده برای معدل تحصیلی در این مقاطع است‪.‬‬

‫تبصره ‪ :4‬در دوره بلندمدت حوزههای علمیه برادران به کسانی که در مقطع مقدمات(سال دوم) شناسایی شده و در سال دوم یا‬
‫سوم این مقطع مشغول به تحصیل هستند و در حوزههای خواهران و کوتاهمدت برادران به کسانی که در مقطع سطح دو‬
‫شناسایی شده و کمتر از ‪ 105‬واحد (ورودی کمتر از دیپلم کمتر از ‪ 125‬واحد) را در سطح دو گذراندهاند‪« ،‬مستعد» اطالق‬
‫میشود‪.‬‬
‫تبصره ‪ :5‬کسانی که از سوی بنیاد ملی نخبگان به عنوان مستعدبرتر شناخته شده یا در فرض ورود به دانشگاه به عنوان مستعدبرتر‬
‫شناسایی شوند‪ ،‬چنانچه وارد حوزه شوند‪ ،‬از بدو ورود به حوزه‪ ،‬به عنوان «مستعد» شناخته شده و به مدت یک سال از‬
‫حمایتهای مرکز بهرهمند میشوند‪ .‬تمدید حمایت این افراد در سالهای بعد‪ ،‬منوط به داشتن شرایط اولیه(معدل‪ ،‬سنّ‪،‬‬
‫اشتغال به تحصیل) و موفقیت آنان در فرآیند شناسایی استعدادهایبرتر است‪.‬‬

‫تبصره ‪ :6‬تبصره شرط معدل که با تایید دو تن از اساتید و با مهر مدرسه‪ ،‬برای یک نمره کمتر از حد نصاب معدل لحاظ می شد در‬
‫این دوره وجود ندارد‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫د) شرایط اختصاصی استعدادهایبرتر عرصه تدریس‬

‫شرایط اختصاصی‬ ‫معدل تحصیلی‬ ‫مقطع اشتغال به تحصیل‬ ‫ردیف‬

‫سطح‪2‬‬
‫داشتن حداقل دو سال تدریس رسمی و موفق حوزوی‬ ‫معدل سطح‪:1‬‬
‫‪1‬‬
‫در زمان اشتغال در سطح‪ 1‬یا بعد از آن با معرفی معاونت آموزش‬ ‫مجرد‪ ،19 :‬متأهل‪18.5 :‬‬
‫اتمام پایه ‪ 6‬و اشتغال به پایه ‪ 7‬یا ‪8‬‬

‫سطح‪3‬‬
‫داشتن حداقل دو سال تدریس رسمی و موفق حوزوی‬ ‫معدل سطح‪:2‬‬
‫‪2‬‬
‫در زمان اشتغال در سطح‪ 2‬یا بعد از آن با معرفی معاونت آموزش‬ ‫مجرد‪ ،18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬
‫اتمام پایه ‪ 8‬و اشتغال به پایه ‪ 9‬یا ‪10‬‬

‫داشتن حداقل دو سال تدریس رسمی و موفق حوزوی‬ ‫معدل سطح‪:3‬‬ ‫سطح‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫در زمان اشتغال در سطح‪ 3‬یا بعد از آن با معرفی معاونت آموزش‬ ‫مجرد‪ ،18.5 :‬متأهل‪18 :‬‬ ‫اتمام پایه ‪10‬و اشتغال به دروس خارج‬

‫معدل سطح‪: 4‬‬ ‫دوره دوم درس خارج‬

‫داشتن حداقل سه سال تدریس رسمی و موفق حوزوی‬
‫مجرد‪ ،17.5 :‬متأهل‪17 :‬‬ ‫‪4‬‬
‫در زمان اشتغال در سطح‪ 4‬یا بعد از آن با معرفی معاونت آموزش‬ ‫اتمام ‪ 4‬دوره مصاحبه خارج‬

‫تذکر مهم‪:‬‬

‫داوطلبین عرصه تدریس‪ ،‬ضروری است گواهی سوابق رسمی تدریس دروس حوزوی را که ممهور به مهر معاونت آموزش‬
‫یا مدیریت مدرسه باشد‪ ،‬در سایت (بخش سوابق آموزشی) بارگذاری کنند‪.‬‬

‫در صورت عدم بارگذاری مستندات‪ ،‬فرایند شناسایی در آن عرصه انجام نخواهد شد‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
 ‫فص‬
‫ل سوم ‪:‬‬

‫مصاحبه‬

‫‪12‬‬
 ‫مصاحبه علمی‬
‫مواد مصاحبههای علمی در هر یک از دورههای آموزشی و در عرصه تحصیل و تدریس به‬
‫شرح جدول صفحه ‪ 14‬می باشد؛‬
‫تبصره‪ :1‬متن و محدوده دروس مصاحبه در هر سطح و پایه با توجه به محدوده رسمی اعالم شده از طرف معاونت‬
‫آموزش حوزه می باشد؛‬
‫تبصره‪ :2‬سواالت اساتید از همه موضوعات درس بوده و محدود به قسمت اعالم شده قبلی نمیشود و محدوده‬
‫اعالمی صرفا جهت شروع بحث می باشد؛‬
‫تبصره‪ :3‬انتخاب زمان مصاحبه توسط خود داوطلب و از طریق سامانه ثبت نام فراخوان و طبق محدوده زمانی‬
‫اعالم شده توسط دفتر امور نخبگان خواهد بود؛‬
‫تبصره‪ :4‬دفاع از پایاننامه‪ ،‬شرط شرکت در مصاحبههای سطوح ‪ 3‬و ‪ 4‬نیست‪.‬‬
‫از طالب محترمی که فلسفه نخوانده اند مصاحبه کالم اخذ خواهد شد‪.‬‬ ‫تبصره‪:5‬‬
‫تبصره‪ :6‬داوطلبان عرصه تدریس در صورت قبولی در مصاحبه علمی به مصاحبه تخصصی تدریس‬
‫دعوت خواهند شد‪.‬‬

‫مصاحبه تخصصی عرصه تدریس‬

‫در این مصاحبه با محور قرار گرفتن یکی از دروس تدریس شده توسط داوطلب‪ ،‬که دارای مجوز‬
‫تدریس آن مقطع میباشد‪ ،‬صالحیت علمی‪ ،‬توان و مهارت و ابتکارات تدریسی داوطلب‬
‫سنجیده می شود‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫‪13‬‬
 ‫مواد مصاحبه‬ ‫پایه اشتغال به تحصیل‬ ‫پایههای اتمام یافته‬

‫ادبیات(صرف ساده‪ ،‬نحو‪ :‬هدایه‪،‬صمدیه و بدایه النحو)‪ ،‬احکام(آقای‬ ‫دوم‬ ‫اول‬

‫فالح زاده)‬
‫ادبیات (نحو‪ :‬سیوطی یا ابن عقیل)‪ ،‬منطق (المنطق مظفر)‬
‫چهارم‬ ‫اول تا سوم‬
‫عقاید (آموزش عقاید آیتاهلل مصباح)‪ ،‬بالغت (جواهر البالغه)‬
‫اصول(اصول فقه مظفر)‪،‬فقه(شرح لمعه)‪ ،‬عقاید (بدایه المعارف االلهیه‬
‫یامعارف و عقاید‪)8-4‬‬ ‫هفتم‬ ‫اول تا ششم‬
‫کلیه دروس محدوده پایه ششم‬

‫اصول (رسائل)‪ ،‬فقه (مکاسب) کالم (محاضرات) کلیه دروس محدوده‬

‫پایه هفتم‬
‫هشتم‬ ‫اول تا هفتم‬

‫اصول (رسائل)‪ ،‬فقه (مکاسب) کالم (محاضرات) کلیه دروس محدوده‬

‫پایه هشتم‬
‫نهم‬ ‫اول تا هشتم‬

‫اصول (کفایه)‪ ،‬فقه (مکاسب) ‪ ،‬فلسفه یا کالم (نهایه الحکمه یا شرح‬

‫تجرید) محدوده پایه نهم‬
‫دهم‬ ‫اول تا نهم‬

‫اصول (کفایه)‪ ،‬فقه (مکاسب) ‪ ،‬فلسفه یا کالم (نهایه الحکمه یا شرح‬

‫تجرید) محدوده پایه دهم‬
‫سال اول درس خارج‬ ‫اول تا دهم‬

‫خارج فقه و خارج اصول (تقریرات درس خارج استادی که طلبه در‬ ‫اول تا دهم‬
‫آن شرکت میکند به همراه بحث متناظر با کتاب جواهر الکالم و فوائد‬ ‫سال سوم درس خارج‬ ‫انجام دو مصاحبه خارج فقه و‬
‫االصول مرحوم نائینی(ره) )‬ ‫اصول(‪ 2‬دوره)‬

‫دوره دوم درس خارج‬ ‫اول تا دهم‬

‫خارج فقه و خارج اصول (تقریرات درس خارج استادی که طلبه در‬
‫آن شرکت میکند به همراه بحث متناظر با کتاب جواهر الکالم و فوائد‬ ‫(صرفاً برای کسانی که در مراکز فقهی‬
‫تخصصی یا دورههای رسمی که دارای‬
‫اتمام مصاحبههای درس خارج‬
‫االصول مرحوم نائینی(ره) )‬ ‫فقه و اصول (‪ 4‬دوره)‬
‫نظام ارزشیابی تحصیلی هستند)‬

‫صرف (صرف ساده)‪ ،‬نحو (سیوطی جدید ‪ /‬نحو تعلیمی)‪ ،‬احکام (آقای‬ ‫سطح‪2‬‬
‫فالح زاده)‬ ‫(اتمام حداقل ‪ 30‬و حداکثر ‪ 40‬واحد)‬
‫نحو (سیوطی جدید ‪ /‬نحو تعلیمی)‪ ،‬بالغت (دروس فی البالغة ‪ -‬معین‬ ‫سفیران هدایت‬
‫سطح‪2‬‬
‫دقیق)‪ ،‬عقاید (کالم اسالمی ‪ -‬آقای سعیدی مهر ‪ /‬عقاید دفتر متون از ‪3‬‬
‫(اتمام حداقل ‪ 105‬و حداکثر ‪ 135‬واحد)‬
‫به باال) ‪ ،‬منطق‬
‫اصول (الوسیط فی اصول الفقه)‪ ،‬فقه (دروس تمهیدیه)‪ ،‬عقاید ( کالم‬
‫اسالمی« محمد سعیدی مهر» )‬
‫سطح ‪( 3‬نیمسال اول)‬ ‫سفیران هدایت‬

‫اصول ( متن منتخب رسائل )‪ ،‬فقه ( متن منتخب مکاسب)‪ ،‬کالم ( متن‬
‫منتخب برای کالم جدید‪ ،‬شبهات کالمی و مهدویت)‬
‫اتمام سطح سه‬ ‫سفیران هدایت‬

‫‪14‬‬
 ‫فص‬
‫ل چهارم‪:‬‬

‫ن‬ ‫ت‬‫پش‬
‫حمایت و با ی از ا عداداهی ربرت‬
‫ت‬‫س‬ ‫ی‬

‫‪15‬‬
‫‪15‬‬
 ‫دوره حمایت از استعدادهای برتر شناساییشده‪ ،‬حداقل یکسال و حداکثر چهار سال است‪ .‬حمایت از استعدادهای برتر در سالهای دوم تا‬
‫چهارم شناسایی‪ ،‬منوط به داشتن شرایط پویایی ذیل میباشد‪:‬‬

‫حفظ صالحیتهای عمومی و اخالقی؛‬ ‫‪.1‬‬

‫حفظ پویایی علمی؛‬ ‫‪.2‬‬

‫که احراز آن به شرح ذیل است‪:‬‬

‫‪ -‬اشتغال به تحصیل در حوزه؛‬

‫‪ -‬عدم تأخیر در تحصیل؛‬

‫‪ -‬حفظ معدل سالهای تحصیلی در طول دوره حمایت در حدّی که معدل کل پایههای گذرانده شده مقطع جاری نباید از نصاب مقرر‬

‫شناسایی در آن مقطع کمتر باشد‪.‬؛‬

‫به عنوان مثال‪ :‬نصاب معدل در مقطع سطح‪ 3‬در عرصه آموزش(تحصیلی) برای طالب متأهل ‪ 18‬است‪ .‬بنابراین استعدادهایبرتر‬

‫آموزشی سطح‪ 2‬که در سطح‪ 3‬مشغول تحصیل هستند‪ ،‬معدل پایههای ‪ 9‬و ‪ 10‬آنان نباید کمتر از ‪ 18‬شود مگر در موارد زیر‬

‫در صورتی که طلبه استعدادبرتر یکی از فعالیتهای علمی یا تبلیغی زیر را در آخرین سال تحصیلی منتهی به پایش ساالنه داشته‬

‫باشد‪ ،‬کاهش معدل تحصیلی وی‪ ،‬تا «یک نمره» بالمانع است‪:‬‬

‫‪ -‬طالب شاغل در سطح‪ 2 ،1‬و ‪ :3‬ارائه‪ 1‬حداقل یک مقاله علمی تخصصی یا انجام حداقل ‪ 10‬روز فعالیت تبلیغی مورد قبول؛‬

‫‪ -‬طالب شاغل در سطح‪ :4‬ارائه حداقل یک مقاله علمی ترویجی یا انجام حداقل ‪ 20‬روز فعالیت تبلیغی مورد قبول؛‬

‫‪ -‬طالب شاغل در مقطع باالتر از سطح‪ :4‬ارائه حداقل یک مقاله علمی پژوهشی یا انجام حداقل ‪ 20‬روز فعالیت تبلیغی مورد‬

‫قبول‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫ارتباط با دفتر‬
‫آیدی ذیل در پیام رسان ایتا پاسخگوی سواالت احتمالی داوطلبان می باشد‪:‬‬

‫‪@Daftar_nokhbegan_howzeh‬‬

‫آدرس ‪ :‬قم‪ ،‬سی متری شهید کیوانفر کوچه‪( 6‬شهید رهبر)‪ ،‬نبش کوچه ‪38‬‬

‫ساختمان مدرسه جعفریه‪ ،‬طبقه اول‪ ،‬دفتر امور نخبگان واستعدادهای برتر‬

‫آدرس سایت‪https://estedadebartar.ir :‬‬

‫کانال ایتا ‪@daftarnokhbegan‬‬

‫‪17‬‬
‫‪17‬‬