Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 28 p.

Imię ..................................................................................

1 Uzupełnij notatkę, wykorzystując poniższe nazwy geograficzne. ( ... / 6 p.)

Oliwa, Częstochowa, Ujście, Kiejdany, Lwów, Inflanty
Od początku wojny Szwedzi odnosili liczne sukcesy. Słabo wyszkolone pospolite ruszenie szlachty
wielkopolskiej nie podjęło walki i skapitulowało pod .......................... Na Litwie magnaci i szlachta poddali
się Szwedom w ........................... Przełomowym momentem wojny była obrona klasztoru paulinów na Jasnej
Górze w ................................ W 1656 roku do Polski wrócił król Jan Kazimierz, który we ..........................
złożył uroczystą przysięgę. Obiecał poprawę losu chłopów i mieszczan, jeśli najeźdźcy zostaną wygnani.
Wojna zakończyła się podpisaniem pokoju w ............................. Na mocy traktatu Szwecja zagarnęła niemal
całe .................................
2 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3. ( ... / 2 p.)
„Lwem Lechistanu” Turcy nazwali
1. czuli do niego respekt po poniesionych klęskach.
A. Jana Karola Chodkiewicza,
ponieważ 2. chcieli go tym sobie zjednać.
B. Jana Sobieskiego, 3. był ich sprzymierzeńcem.

3 Przyjrzyj się osi czasu. Następnie zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)

Król Jan III Sobieski pokonał Turków pod Wiedniem w okresie oznaczonym na osi czasu literą
A. B. B. C. C. D. D. E.
4 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Autorem słynnych listów do Marysieńki był
A. Zygmunt III Waza. C. Michał Korybut Wiśniowiecki.
B. Jan Kazimierz. D. Jan III Sobieski.
5 Uzupełnij schemat. ( ... / 3 p.)

6 Adaś i Ala, uczniowie klasy szóstej, przygotowują projekt edukacyjny z historii. ( ... / 4 p.)
Przeczytaj ich wypowiedzi i rozstrzygnij, o jakich wydarzeniach historycznych mówią. Następnie skreśl
w każdym nawiasie błędną informację, tak aby powstały zdania prawdziwe.
Adaś: Zmalała też rola sejmu. Szczególnie niekorzystne dla jego funkcjonowania było nadużywanie zasady,
zgodnie z którą sprzeciw posła kończył obrady i unieważniał dotychczasowe postanowienia. Wykorzystywali
ją magnaci i obce dwory – przekupywali posłów, by zrywali sejmy, blokując reformy państwa.
Ala: Zniszczenia wojenne dotknęły wiele miast, wsi i folwarków. Liczne grunty leżały odłogiem, czyli były
nieuprawiane. Szlachta – chcąc temu zaradzić – zwiększała chłopom wymiar pańszczyzny. Na domiar złego
na zachodzie Europy spadły ceny zboża. Doprowadziło to do spadku produkcji zboża, a handel nim wręcz
uległ załamaniu. Skutkiem było zubożenie mieszczaństwa i upadek znaczenia miast.
1. Adaś mówi o politycznych / gospodarczych skutkach XVII-wiecznych wojen, czyli
o liberum veto / rokoszach.
2. Ala opisuje polityczne / gospodarcze skutki XVII-wiecznych wojen, które przyczyniły się do rokoszów /
pustego skarbca.

IJJLIHQDIOKOOILO Grupa A | strona 1 z 3

7 Przyjrzyj się mapie przedstawiającej wojny polsko-tureckie w XVII wieku. Następnie wykonaj ( ... / 3 p.)
polecenia.

A. Podkreśl kolorem czerwonym miejscowość, pod którą polska armia dowodzona przez Stanisława
Żółkiewskiego poniosła klęskę w 1620 roku.
B. Podkreśl kolorem niebieskim miejscowość, pod którą w roku 1673 armia polska pod wodzą Jana
Sobieskiego odniosła zwycięstwo na wojskami tureckimi.
C. Wpisz rok zawarcia traktatu pokojowego w Buczaczu w pustą kratkę umieszczoną na mapie.
8 Uzupełnij schemat odpowiednią przyczyną, tak aby powstał właściwy ciąg przyczyna – wydarzenie – ( ... / 1 p.)
skutek. Wybierz odpowiedzi spośród podanych poniżej.
............................................................ - odsiecz wiedeńska - załamanie się potęgi tureckiej
A. roszczenia królów Polski do tronu B. sojusz Polski i C. zmniejszenie rejestru
szwedzkiego Austrii kozackiego
9 Rozstrzygnij, czy poniższe informacje o wojnach z Turcją są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy ( ... / 3 p.)
zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.
Na czele imperium osmańskiego stał wielki wezyr, który posiadał
1. P F
nieograniczoną władzę.
2. Pierwszą bitwę z Turkami Polacy stoczyli pod Chocimiem. P F
Na mocy traktatu w Buczaczu Polacy musieli oddać Turcji część Ukrainy,
3. P F
Podole i Kamieniec Podolski oraz zapłacić haracz.

IJJLIHQDIOKOOILO Grupa A | strona 2 z 3

10 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy ( ... / 3 p.)
fałszywych.
1. Bitwa pod Kircholmem miała charakter bitwy morskiej. P F
2. Pod Ujściem i w Kiejdanach Polacy bohatersko przeciwstawili się Szwedom. P F
Stosowana przez Polaków taktyka wojny podjazdowej polegała na atakach z
3. zaskoczenia odosobnionych oddziałów szwedzkich i unikaniu starcia z P F
głównymi siłami wroga.

11 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)

Wybitnym XVII-wiecznym wodzem, który został bohaterem polskiego hymnu narodowego, jest
A. Jan Karol Chodkiewicz. C. Stanisław Żółkiewski.
B. Stefan Czarniecki. D. Jan Sobieski.

IJJLIHQDIOKOOILO Grupa A | strona 3 z 3

Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 28 p.
Imię ..................................................................................

1 Uzupełnij notatkę, wykorzystując poniższe nazwy geograficzne. ( ... / 6 p.)

Oliwa, Częstochowa, Ujście, Kiejdany, Lwów, Inflanty
Od początku wojny Szwedzi odnosili liczne sukcesy. Słabo wyszkolone pospolite ruszenie szlachty
wielkopolskiej nie podjęło walki i skapitulowało pod .......................... Na Litwie magnaci i szlachta poddali
się Szwedom w ........................... Przełomowym momentem wojny była obrona klasztoru paulinów na Jasnej
Górze w ................................ W 1656 roku do Polski wrócił król Jan Kazimierz, który we ..........................
złożył uroczystą przysięgę. Obiecał poprawę losu chłopów i mieszczan, jeśli najeźdźcy zostaną wygnani.
Wojna zakończyła się podpisaniem pokoju w ............................. Na mocy traktatu Szwecja zagarnęła niemal
całe .................................
2 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3. ( ... / 2 p.)
„Lwem Lechistanu” Turcy nazwali
1. chcieli go tym sobie zjednać.
A. Jana Sobieskiego,
ponieważ 2. czuli do niego respekt po poniesionych klęskach.
Jana Karola Chodkiewicza,
B. 3. był ich sprzymierzeńcem.

3 Przyjrzyj się osi czasu. Następnie zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)

Król Jan III Sobieski pokonał Turków pod Wiedniem w okresie oznaczonym na osi czasu literą
A. B. B. C. C. D. D. E.
4 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Autorem słynnych listów do Marysieńki był
A. Zygmunt III Waza. C. Jan III Sobieski.
B. Jan Kazimierz. D. Michał Korybut Wiśniowiecki.
5 Uzupełnij schemat. ( ... / 3 p.)

6 Adaś i Ala, uczniowie klasy szóstej, przygotowują projekt edukacyjny z historii. ( ... / 4 p.)
Przeczytaj ich wypowiedzi i rozstrzygnij, o jakich wydarzeniach historycznych mówią. Następnie skreśl
w każdym nawiasie błędną informację, tak aby powstały zdania prawdziwe.
Adaś: Zmalała też rola sejmu. Szczególnie niekorzystne dla jego funkcjonowania było nadużywanie zasady,
zgodnie z którą sprzeciw posła kończył obrady i unieważniał dotychczasowe postanowienia. Wykorzystywali
ją magnaci i obce dwory – przekupywali posłów, by zrywali sejmy, blokując reformy państwa.
Ala: Zniszczenia wojenne dotknęły wiele miast, wsi i folwarków. Liczne grunty leżały odłogiem, czyli były
nieuprawiane. Szlachta – chcąc temu zaradzić – zwiększała chłopom wymiar pańszczyzny. Na domiar złego
na zachodzie Europy spadły ceny zboża. Doprowadziło to do spadku produkcji zboża, a handel nim wręcz
uległ załamaniu. Skutkiem było zubożenie mieszczaństwa i upadek znaczenia miast.
1. Adaś mówi o politycznych / gospodarczych skutkach XVII-wiecznych wojen, czyli
o liberum veto / rokoszach.
2. Ala opisuje polityczne / gospodarcze skutki XVII-wiecznych wojen, które przyczyniły się do rokoszów /
pustego skarbca.

IJJLIHQDIOKOOILO Grupa B | strona 1 z 3

7 Przyjrzyj się mapie przedstawiającej wojny polsko-tureckie w XVII wieku. Następnie wykonaj ( ... / 3 p.)
polecenia.

A. Podkreśl kolorem niebieskim miejscowość, pod którą w roku 1673 armia polska pod wodzą Jana
Sobieskiego odniosła zwycięstwo na wojskami tureckimi.
B. Podkreśl kolorem czerwonym miejscowość, pod którą polska armia dowodzona
przez Stanisława Żółkiewskiego poniosła klęskę w 1620 roku.
C. Wpisz rok zawarcia traktatu pokojowego w Buczaczu w pustą kratkę umieszczoną na mapie.
8 Uzupełnij schemat odpowiednią przyczyną, tak aby powstał właściwy ciąg przyczyna – wydarzenie – ( ... / 1 p.)
skutek. Wybierz odpowiedzi spośród podanych poniżej.
............................................................ - odsiecz wiedeńska - załamanie się potęgi tureckiej
A. roszczenia królów Polski do tronu B. zmniejszenie rejestru C. sojusz Polski i
szwedzkiego kozackiego Austrii
9 Rozstrzygnij, czy poniższe informacje o wojnach z Turcją są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy ( ... / 3 p.)
zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.
1. Pierwszą bitwę z Turkami Polacy stoczyli pod Chocimiem. P F
Na mocy traktatu w Buczaczu Polacy musieli oddać Turcji część Ukrainy,
2. P F
Podole i Kamieniec Podolski oraz zapłacić haracz.
3. Naczelne dowództwo w bitwie pod Wiedniem objął hetman Jan III Sobieski. P F

IJJLIHQDIOKOOILO Grupa B | strona 2 z 3

10 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy ( ... / 3 p.)
fałszywych.
Ważną przyczyną sporów polsko-szwedzkich była rywalizacja w basenie
1. P F
Morza Bałtyckiego.
2. Bitwa pod Kircholmem miała charakter bitwy morskiej. P F
3. Pod Ujściem i w Kiejdanach Polacy bohatersko przeciwstawili się Szwedom. P F

11 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)

Wybitnym XVII-wiecznym wodzem, który został bohaterem polskiego hymnu narodowego, jest
A. Jan Karol Chodkiewicz. C. Stefan Czarniecki.
B. Jan Sobieski. D. Stanisław Żółkiewski.

IJJLIHQDIOKOOILO Grupa B | strona 3 z 3