What to learn?

IELTS
01 SPEAKING
FUNDAMENTALS
Type 10 – How
important is X?

Vỡ lòng (3.0-4.0) 02 GET A FEEL OF

THE LANGUAGE
Unit 10 – Meet Debra

Session 10

TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?

I. Vocabulary check
A. In the book

01
Definitions Words/Phrases
Speaking 1. Đặc biệt/cực kỳ quan trọng Exceedingly important

Fundamentals 2. Dành thời gian để làm gì

3. Dành hầu như thời gian cả đời để lo lắng về …
Spend time (on) doing something
Spend most of their lives worrying about + V-ing
Type 10 – How important is X? 4. Giá trị của nghệ thuật (n) The value of art
5. Bức tranh/bức vẽ (n) Painting
6. Điêu khắc (n) Sculptures
7. Kiến trúc đương đại (n) Contemporary architecture
 TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
I. Vocabulary check
A. In the book
Definitions
8. Tuyệt vời (adj)
9. Truyền cảm hứng
10. Suy nghĩ sâu xa về
11. Nhìn chung (adv)
12. Đặc biệt là với/cụ thể là với (adv)
13. Thư giãn, giữ bình tĩnh (v)
14. Tạo thêm năng lượng, cung cấp năng lượng
cho con người
TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
I. Vocabulary check
B. Extra Vocabulary
Words/Phrases
1. Build up muscles (v)
2. To be healthy
3. Require teamwork (v)
4. Good team players (n)
5. University degrees/qualifications
6. Career success (n)
7. Third-year and fourth-year students
TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
I. Vocabulary check
Words/Phrases A. In the book
Fascinating Definitions Words/Phrases
Inspire 15. Buổi hòa nhạc sống (n) Live concerts
Reflect on 16. Trải nghiệm đầy cảm hứng (n) Stimulating experience
In general
In particular/particularly
Calm down
To energize people
TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
I. Vocabulary check
B. Extra Vocabulary
Definitions Words/Phrases Definitions
8. Graduate (v) Tốt nghiệp
Tăng cơ
9. Look for a job Tìm việc
Để khỏe mạnh
10. A high-paying job (n) Công việc lương cao
Đòi hỏi làm việc nhóm/phối hợp
11. Busy employees (n) Những nhân viên bận rộn
Người làm việc nhóm tốt
12. Work hard Làm việc chăm chỉ
Bằng/bằng cấp đại học
13. Suffer from stress Bị stress
Sự thành công nghề nghiệp
14. Broaden their mind (v) Mở mang đầu óc
Sinh viên năm ba và năm bốn
15. Local cultures (n) Văn hóa địa phương
 Practice: Complete the sentences below using one of the following words
TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
II. Grammar fairly to some extent completely especially incredibly
1. Expressing degrees of importance

1. especially / incredibly important

• I think art is very important in life.
Considerably / terribly / incredibly / especially /
particularly / really / extremely
• Art is quite important. (≠ quiet)
Fairly
To some certain extent, art is important.
Art is important to a certain extent / to a point.
Physical exercise is important for everyone, but it is ____________________
for older people. If they don't exercise, their bodies will become unhealthy.
• Music is not at all important.
Completely (unimportant)
2. to some extent , but I think there are many
I think it depends. Art is important in life ______________
Lưu ý: “completely” thường đi với tính từ diễn đạt more things that are much more important - like earning money and having a stable life.
sự tiêu cực
• Important = essential = crucial
3. I don't think art is important at all. Art is quite useless. All forms of art, in my opinion,
completely unimportant in life.
are ___________

Practice: Complete the sentences below using one of the following words
TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
fairly to some extent completely especially incredibly II. Grammar
2. Positive expression

• X + is/provides a good way to + V

1. incredibly important, especially for young children. It can help them learn
I think art is __________ • Ex: Listening to music is a good way to help people calm down
after a stressful day.
about the world around them.
• X + to be + important for/excellent for/good for + V-ing
• Ex: Gardening is important for helping people relax.
2. I think there are many things in life that are more important than art, but I think art is
fairly
__________ important in making the world we live in more beautiful and interesting. • X + helps sb + (to) V
• Ex: Spending weekends out in the countryside helps us (to) wind
down.
• Thanks to / Because of X, sb + be able to + V
• Ex: Thanks to reading books, people are able to broaden their
knowledge.
 TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?
TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?

II. Grammar ?
2. Positive expression
• Relaxing – watching TV, gardening, singing karaoke
II. Grammar
Gerunds: Danh động từ 3. Adjectives to
• Healthy – going to the gym, doing physical exercises, eating vegetable
• Good (for the mind) – studying, doing crosswords, mental calculation (tính nhẩm)
describe • Informative – reading books, watching news
• Ex: Gardening is important for helping people relax.
experience • Inspiring – looking at art, watching live music, seeing Ted talks
• Ex: Listening to music is a good way to help people • Rewarding – doing charity work, studying, doing volunteer work
calm down after a stressful day. • Fun – travelling, sports, playing games
• Satisfying – cooking, painting, dancing

TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?

TYPE 10 – HOW IMPORTANT IS X?

?
III. Ideas
• Inspiring: truyền cảm hứng
• Creative: đầy tính sáng tạo
II. Grammar
• Beneficial: có ích
3. Adjectives to describe • Enriching: phong phú
experience • Educational: có tính giáo dục
STEP 1 STEP 2 STEP 3
Say how important X is Say to whom (which group) X is Say in what way it is important or
• Expressive: có ý nghĩa, diễn cảm important unimportant
• Tedious: nhàm chán (= boring)
 UNIT 10 – MEET DEBRA
A. Listening and Gap-fill

02
1.communications - /k/ 8.goodbye - /g/, /b/

Get a feel of the 2.being - /b/ 9.call - /k/

language 3.people - /p/ 10.ask - /k/

4.spent -/p/ 11.probably - /p/, /b/, /b/

Unit 10 – Meet Debra
5.about - /b/ 13.going - /g/

6.Bank - /b/, /k/ 14.looking - /k/

7.growing - /g/

UNIT 10 – MEET DEBRA

UNIT 10 – MEET DEBRA
B. Reading Exercises
III. True/False/Not given
1. T
2. NG V. Fill in the blanks
I. Multiple choice questions II. Sentence completion 3. F 1. Goodbye
1. C 1. Adventures 4. T 2. Adventure
2. C 2. Childhood, cultures 5. F 3. Shy
3. Remind, shy 4. Remind
IV. Match the correct headings to the paragraph 5. Childhood
4. Interests 6. Interests
Paragraph A: iii
Paragraph B: ii
Paragraph C: vi
Paragraph D: viii
 UNIT 10 – MEET DEBRA UNIT 10 – MEET DEBRA
C. Vocabulary
C. Vocabulary
8. Mongolia Nước Mông Cổ
Chuyên ngành truyền thông/Sinh viên đang theo
1. Communications major (n)
học ngành truyền thông 9. The Netherlands Nước Hà Lan
2. Enjoy (v) Thưởng thức/tận hưởng
10. The United States Nước Mỹ
3. Course (n) Khóa học
11. Grow up (v) Lớn lên/trưởng thành
4. Adventure (n) Cuộc phiêu lưu
12. Remind (v) nhắc nhở (cho khỏi quên), hoặc gợi nhớ dến
5. Childhood (n) Thời thơ ấu
13. Make new friends (v) Kết bạn mới
6. Culture (n) (Nền) văn hóa
14. Shy (adj) Xấu hổ e thẹn
7. Move around (v) di chuyển vòng quanh/ chuyển địa điểm liên tục
15. Email (v) Viết email cho ai

UNIT 10 – MEET DEBRA

UNIT 10 – MEET DEBRA
C. Vocabulary

16. Reason (n) Nguyên nhân/lý do

C. Vocabulary
17. Chose (v) Quá khứ của choose- lựa chọn
24. Share (v) Chia sẻ
18. To major (v)+in Học về chuyên ngành gì
25. Interest (n) Sở thích, = hobbies
19. Probably (adv) Gần như, hầu như, chắc như
26. Look for (v) Tìm kiếm
20. Keep in touch (v) Giữ liên lạc

21. Obvious (adj) Rõ ràng

22. Go to the theater Đi xem kịch/phim

23. Riding horses (v) Cưỡi ngựa

 IELTS
Thank you
for your attention Vỡ lòng (3.0-4.0)
Session 11

What to learn?

01
01 SPEAKING
FUNDAMENTALS
Type 11 – What do you
want/hope to do in the Speaking
future?
Fundamentals
02 GET A FEEL OF
THE LANGUAGE
Unit 11 – The right career Type 11 – What do you want/hope
to do in the future?
 TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
IN THE FUTURE? IN THE FUTURE?
I. Vocabulary check I. Vocabulary check
A. In the book A. In the book

Definitions Words/Phrases Definitions Words/Phrases

1. Hoàn thành/tốt nghiệp đại học (v) to finish/graduate from university 8. Tiết kiệm tiền (v) save up money
2. Tổ chức phi chính phủ (n) NGO (Non-governmental organization) 9. Bằng thạc sĩ (n) Master’s (degree)
3. Mục đích (n) purpose 10. Tham vọng (n) ambition
4. Thành công (n) success 11. Ổn định (adj) Stable
5. Kiếm tiền (v) make money 12. Có khả năng chi trả (v) to afford sth
6. Xứng đáng (adj) rewarding 13. Căn hộ (n) apartment
7. Tình nguyện viên (n) volunteer 14. Nuôi dưỡng con cái/nuôi lớn (v) to bring up (children)

TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO IN

TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
IN THE FUTURE?
I. Vocabulary check
A. In the book
Definitions
15. Sự hài lòng (n)
16. Sự an toàn (n)
17. Cố gắng, phấn đấu, nỗ lực (v)
18. Đạt được (v)
THE FUTURE?
I. Vocabulary check
B. Extra Vocabulary
Definitions Words/Phrases
1. Positions (n) (công việc) vị trí
Words/Phrases
2. Field (n) Các lĩnh vực
a sense of pleasure/satisfaction
3. A great sense of achievement Cảm giác thành tựu
(a sense of) security
4. Gain more experiences Đạt được nhiều trải nghiệm hơn
work (really) hard/strive hard
5. Avoid (v) Tránh
achieve
6. Apartment Căn hộ
7. Suburban (adj) Thuộc về vùng ngoại ô
 TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO IN ❓ QUESTION:
THE FUTURE? So sánh 2 câu sau đây. Câu nào chỉ một khả năng có thể sẽ diễn ra?
I. Vocabulary check
B. Extra Vocabulary

Definitions Words/Phrases • When I go to China, I want to visit the Great Wall.

8. Fresh air Không khí trong lành

9. Crowded
10. Certainly (adv)
11. Unforgettable experience
12. Job opportunities (n)
Đi Great Wall là mục đích tôi tới Trung Quốc.
Đông đúc
• When I go to China, I would like to visit the Great Wall.
Chắc chắn
Trải nghiệm không thể quên Tôi sẽ đi Great Wall nếu có thời gian/sau khi hoàn
thành những việc khác
Các cơ hội việc làm

❓ QUESTION: ❓ QUESTION:
Nghe 2 đoạn video ngắn sau và cho biết trường hợp nào formal hơn? Nghe 2 đoạn video ngắn sau và cho biết trường hợp nào formal hơn?

VIDEO 1: VIDEO 2:
 ❓ QUESTION: TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
Nghe 2 đoạn video ngắn sau và cho biết trường hợp nào formal hơn? IN THE FUTURE?

Ta dùng:
• Would you like to go out on a date with me?

More formal • “Would like” khi muốn thể hiện sự lịch sự (politeness)
II. Grammar hoặc sự không chắc chắn (uncertainty)
• Do you wanna (want to) date me? 1. Hope & Would like
• “Want” trong những tình huống thân mật hơn (less
Less formal
polite) hoặc thể hiện sự chắc chắn (certainty) nhiều hơn

TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE

IN THE FUTURE? TO DO IN THE FUTURE?
II. Grammar II. Grammar
1. Hope & Would like 1. Hope & Would like

• What I really hope to do is + verb

• I hope to be able to + verb • Ex: What I really hope to do is travel around the world.
• Ex: I hope to be able to go abroad after my studies.

• I would like to + verb

• Ex: I would like to marry the girl I met in the cake shop.
• I hope I can + verb
• Ex: I hope I can pass my driving test.
Chú ý: Cấu trúc thứ 3 (What I really hope to do is …) nên áp dụng nhiều trong
speaking và writing
TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
IN THE FUTURE? TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
II. Grammar IN THE FUTURE?
2. Future Ambition Phrases II. Grammar
2. Future Ambition Phrases
• To succeed in doing something: thành công trong việc
• to achieve an ambition: đạt được tham vọng làm gì đấy
• Ex: I would like to achieve this ambition because it would be so • Ex: It’s my dream to succeed in learning Japanese.
rewarding.
• To manage to do something: xoay xở làm được gì đấy
• Ex: I would love to manage to get into an art college.

• to fulfil a dream: hoàn thành ước mơ • To find a purpose in life: tìm thấy mục đích sống
• Ex: I'd love to fulfil this dream because it would give me a great • Ex: When I learnt English, I found a purpose in life.
sense of achievement.

TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO

IN THE FUTURE? TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
II. Grammar IN THE FUTURE?
2. Future Ambition Phrases II. Grammar
3. The first conditional

• S + will + verb (future simple) if + S + V (present simple)

• Ex: I will travel abroad if I save enough money.
 TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO IN THE FUTURE?
TYPE 11 – WHAT DO YOU WANT/HOPE TO DO
IN THE FUTURE?
II. Grammar
3. The first conditional
III. Ideas

STEP 1 STEP 2 STEP 3

Use “hope” and “would like” like a Use future ambition phrases to say Use the first conditional accurately.
native. what you want to achieve.

• Câu điều kiện loại 1 diễn tả một hành động có khả năng
xảy ra trong tương lai.

UNIT 11 – THE RIGHT CAREER

02
A. Listening and Gap-fill

Get a feel of the 1.choose - /.ʧ/ 6.change - /ʧ/, /ʤ/

language 2.should - /ʃ/ 7.impatient - /ʃ/

3.teacher - /ʧ/ 8.emotions - /ʃ/

Unit 11 – The right career
4.shy - /ʃ/ 9.such - /ʧ/

5.job - /ʤ/ 10.large - /ʤ/

UNIT 11 – THE RIGHT CAREER
UNIT 11 – THE RIGHT CAREER
C. Reading Exercises
III. Which paragraphs contain the following information
1. C
I. Multiple choice questions II. Sentence completion 2. B V. Fill in the blanks
1. C 1. consider, personality 3. A 1. consider
4. C 2. career
2. A 2. impatient, unfriendly
5. A 3. mood
3. salary 4. unfriendly
4. career, trap 5. impatient
IV. Match the correct headings to the paragraph 6. salary
Paragraph A: iii
Paragraph B: v
Paragraph C: ii

IELTS
Thank you
for your attention Vỡ lòng (3.0-4.0)
Session 12
 What to learn?

01
01 SPEAKING
FUNDAMENTALS
Type 12 – Is it difficult
to do X? Speaking
Fundamentals
02 GET A FEEL OF
THE LANGUAGE
Unit 12 – Body Language
Type 12 – Is it difficult to do X?

TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X? TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?

I. Vocabulary check I. Vocabulary check
A. In the book A. In the book

Definitions Words/Phrases Definitions Words/Phrases

1. Gần như chắc chắn (adv) probably 8. Hiểu và bắt đầu quen với (v) get to grips with
2. Khó hiểu/dễ gây nhầm lẫn (adj) confusing 9. Nhạc cụ (n) musical instrument
3. (Gây) lúng túng awkward 10. Giai điệu (n) tunes
4. Không quen thuộc (adj) unfamiliar 11. Tận tụy tận tâm (adj) Dedicated
5. Làm quen với việc gì (v) To get used to 12. Giỏi giang, thành thạo (adj) proficient
6. Lỗi lầm Mistake 13. Một cách tương đối (adv) Relatively
7. Một lúc, một khoảng thời gian (n) a while 14. Hơi hơi/kha khá (adv) Quite & pretty
 TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?
I. Vocabulary check TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?
B. Extra Vocabulary

Definitions Words/Phrases ?
1. Strangers (n) người lạ
2. Circle of friends (n) Mạng lưới bạn bè
3. Study abroad (v) du học II. Grammar
Mini game: Adverbs of degree
4. Culture (n) văn hóa Step 1: I find X + adv of degree + ADJ

5. Adapt to (v) Thích ứng với cái gì

6. Unforgettable memory (n) Ký ức không quên
7. Avoid + V-ing (v) Tránh làm việc gì
8. Hurt (v) Làm đau/làm tổn thương
9. Skillful (adj) Kỹ thuật/khéo léo

TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X? TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?

? ?

• Quite/fairly: khá
• A little • Relatively/comparatively: tương đối
II. Grammar Một chút II. Grammar
• A bit • Pretty: khá
Step 1: I find X + adv of degree + ADJ (chỉ dùng trong văn nói) Step 1: I find X + adv of degree + ADJ
• A little bit • Rather: khá
• To some extent / to a point
 TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X? TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?

?
• Considerably/significantly/remarkably: rất
• Extremely: cực kỳ
II. Grammar • Incredibly: cực kỳ
Step 1: I find X + adv of degree + ADJ
Một số ví dụ:
• I think it’s incredibly hard to learn to play the trumpet.
• I am under the impression that it’s remarkably easy to
play card games.

TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X? TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?

?
• At first: lúc đầu
• In the beginning: lúc đầu
II. Grammar
Step 2: Explain the • When you start doing sth: khi bạn bắt đầu làm gì
problems you had AT FIRST • When you get into (sth/doing sth): khi bắt đầu làm gì đấy
• For the first few weeks/months/times: những tuần /
tháng / lần đầu tiên

?
 TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?
TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?
II. Grammar
Step 2: Explain the problems you had AT FIRST
?
• Get used to V-ing (quen với việc làm gì đấy)
• Ex: I don’t think Susan is going to get used to working in such a small office. 📌 Mini Step 2.2:
📌 Mini Step 2.1:
• To pick up sth/to pick sth up (học, phát triển kỹ năng, năng lực) • At first • get used to V-ing
II. Grammar
• Ex: While I lived in Barcelona, I picked up a little Spanish. Step 2: Explain the • In the beginning • pick up sth / pick sth up
problems you had AT FIRST • When you start doing sth • get the hang of
• To get the hang of (sth/doing sth) (nắm cách làm một việc gì đấy)
• When you get into (sth/doing sth) • familiarize oneself with
• Ex: It's really fun to go skiing once you get the hang of it.
• For the first few weeks/months/times
• To familiarize oneself with (sth) (tự làm quen với)
• Ex: We spent a few minutes familiarizing ourselves with the new school.

PRACTICE TIME! PRACTICE TIME!

Sử dụng các Time marking phrases và Expressions about learning things Sử dụng các Time marking phrases và Expressions about learning things
vừa học để dịch các câu sau: vừa học để dịch các câu sau:

Trong vài tuần đầu tiên, tôi nghĩ rằng thật khó để có For the first few weeks, I think it is (pretty/quite)
thể làm quen với ngôn ngữ cơ thể. difficult to familiarize myself with body language.
 PRACTICE TIME! PRACTICE TIME!
Sử dụng các Time marking phrases và Expressions about learning things Sử dụng các Time marking phrases và Expressions about learning things
vừa học để dịch các câu sau: vừa học để dịch các câu sau:

Khi tôi sống ở London, tôi đã mất một khoảng thời While I lived in London, it took me a long time to
gian dài để học được một chút tiếng Anh. pick up a little English.

PRACTICE TIME! PRACTICE TIME!

Sử dụng các Time marking phrases và Expressions about learning things Sử dụng các Time marking phrases và Expressions about learning things
vừa học để dịch các câu sau: vừa học để dịch các câu sau:

Cũng không mất quá nhiều thời gian để nắm It doesn’t take long to get the hang of driving a car;
được cách lái xe, sau vài tuần việc này sẽ trở nên after a few weeks it will be pretty familiar.
khá quen thuộc.
 TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?
TYPE 12 – IS IT DIFFICULT TO DO X?

?
III. Ideas
📌 Mini Step 3.1: 📌 Mini Step 3.2:
Everything feels much easier
II. Grammar
• After a while / a period,… • I gradually get to grips with
Step 3: How you
improve over time • After a certain point,... • I gradually familiarize
STEP 1 STEP 2
Say how difficult you think it is to do X Talk a little about the learning process.
• After + time myself with….

UNIT 12 – BODY LANGUAGE

A. Listening and Gap-fill

02
1.that - /ð/ 8.things - /θ/

Get a feel of the 2.through - /θ/ 9.If - /f/

language 3.the - /ð/ 10.front -/f/

4.think - /θ/ 11.afraid - /f/
Unit 12 – Body Language 5.others - /ð/ 12.there - /ð/
6.felt - /f/ 13.However- /v/
7.have - /v/ 14.improve - /v/
 UNIT 12 – BODY LANGUAGE
UNIT 12 – BODY LANGUAGE
C. Reading Exercises

I. Multiple choice questions II. Sentence completion III. Which paragraphs contain the following information IV. Fill in the blanks
1. B 1. conversation 1. B 1. Conversation
2. B 2. Accurate
2. C 2. dislike 3. A 3. Negative
3. negative 4. B 4. Dislike
4. accurate; interpret 5. A 5. Shrink
6. Interpret

UNIT 12 – BODY LANGUAGE UNIT 12 – BODY LANGUAGE

B. Vocabulary B. Vocabulary

1. Words “Từ vựng” và “Lời nói” 9. strange (adj) lạ

2. the only thing
3. communicate (v)
4. message (n)
5. body language (n)
6. communication (n)
7. actual (adj)
8. a conversation (n)
thứ duy nhất 10. understand sth well hiểu rõ cái gì
truyền đạt (thông tin), giao tiếp 11. send the right message to sbd gửi đúng thông điệp tới ai đó
thông điệp 12. feel dislike for sbd/sth cảm thấy không thích cái gì
ngôn ngữ cơ thể 13. send out a negative message Gửi đi thông điệp tiêu cực
sự truyền đạt thông tin 14. Look for (v) Tìm cái gì – phân biệt với “find”
thực sự 15. lie – lying (dạng V-ing) nói dối
cuộc hội thoại 16. look directly at sth/sbd nhìn trực tiếp/thẳng vào cái gì/ai
 UNIT 12 – BODY LANGUAGE
B. Vocabulary
UNIT 12 – BODY LANGUAGE
17. Pupil (n) Con ngươi (trong mắt)
B. Vocabulary
18. shrink (v) co lại
19. Arms crossed (cross arms) khoanh tay 25. accurate (adj) Chính xác

20. unfriendly (adj) không thân thiện 26. interpret (v) hiểu (theo một cách nào đó), giải thích, làm sáng tỏ

21. Stay away Tránh xa ra

22. at the back of the body ở sau lưng
23. hurt sbd (v) làm đau ai
24. keep in mind that nhớ rằng

Thank you
for your attention