RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN DUA
MINGGU 9 TARIKH 15/3/2021
HARI
Isnin
KELAS 2 JAUHARI MASA 11.30 - 12.30 TGH
TEMA NOMBOR HINGGA 1000
TAJUK Selesaikan
STANDARD 1.1 Nilai Nombor
KANDUNGAN 1.2 Menulis Nombor
1.4 Nilai Tempat
1.6 Membundarkan Nombor
1.8 Penyelesaian Masalah
STANDARD
1.1.2(iv) Menentukan nilai nombor hingga 1000: Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun
PEMBELAJARAN
1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat
1.8.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menentukan nilai nombor hingga 1000: Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik
dan tertib menurun
2. Menulis dua nombor dalam angka dan perkataan
3. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
4. Membundarkan dua nombor bulat hingga ratus terdekat
5. Menyelesaikan dua masalah yang melibatkan situasi harian
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menentukan nilai nombor hingga 1000: Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik
dan tertib menurun
2. Menulis ___ daripada dua nombor dalam angka dan perkataan
3. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
4. Membundarkan ___ daripada dua nombor bulat hingga ratus terdekat
5. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah yang melibatkan situasi harian
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang selesaikan
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang soalan yang diberikan.
3. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan dalam kumpulan.
4. Murid menjawab soalan yang diberikan
5. Murid menyanyikan lagu nombor dengan irama Rasa Sayang. Sing Song (Nyanyi Lagu)
6. Murid menggunakan kad nombor dan kad nilai tempat untuk digunakan oleh murid semasa
bernyanyi. Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
7. Murid membincangkan tentang kemahiran lain seperti nilai tempat, nilai digit dan membilang
nombor secara tidak langsung.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selesaikan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 40-44 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
PAK-21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN DUA
MINGGU 9 TARIKH 16/3/2021
HARI
Isnin
KELAS 2 JAUHARI MASA 08.30 - 09.30 PAGI
TEMA NOMBOR HINGGA 1000
TAJUK Selesaikan
STANDARD 1.1 Nilai Nombor
KANDUNGAN 1.2 Menulis Nombor
1.4 Nilai Tempat
1.6 Membundarkan Nombor
1.8 Penyelesaian Masalah
STANDARD
1.1.2(iv) Menentukan nilai nombor hingga 1000: Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun
PEMBELAJARAN
1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat
1.8.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
6. Menentukan nilai nombor hingga 1000: Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik
dan tertib menurun
7. Menulis dua nombor dalam angka dan perkataan
8. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
9. Membundarkan dua nombor bulat hingga ratus terdekat
10. Menyelesaikan dua masalah yang melibatkan situasi harian
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 6. Menentukan nilai nombor hingga 1000: Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik
dan tertib menurun
7. Menulis ___ daripada dua nombor dalam angka dan perkataan
8. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
9. Membundarkan ___ daripada dua nombor bulat hingga ratus terdekat
10. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah yang melibatkan situasi harian
AKTIVITI PdP Set Induksi
2. Murid mendengar penerangan guru tentang selesaikan
Aktiviti
8. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
9. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang soalan yang diberikan.
10. Murid menjalankan aktiviti menjawab soalan dalam kumpulan.
11. Murid menjawab soalan yang diberikan
12. Murid menyanyikan lagu nombor dengan irama Rasa Sayang. Sing Song (Nyanyi Lagu)
13. Murid menggunakan kad nombor dan kad nilai tempat untuk digunakan oleh murid semasa
bernyanyi. Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
14. Murid membincangkan tentang kemahiran lain seperti nilai tempat, nilai digit dan membilang
nombor secara tidak langsung.
Penutup
2. Murid merumuskan isi pelajaran tentang selesaikan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 40-44 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM
PAK-21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
PAK-21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: