‫مقدمات جاهزة للمساعدة في مادة الفلسفة‬

‫‪+‬‬
‫شرح المنهجية‬
 ‫مقدمة ‪:‬‬
‫عرف تاريخ الفلسفة مجموعة من المواضيع التى طرحت‬
‫مجموعة من المفارقات الفلسفية ومن بين المجاالت التي اهتمت‬
‫بها هو مجال الوضع البشري الذي يهتم بكل ما يحدد الذات‬
‫البشرية وعالقتها باالخروامتداده عبر الزمن‪.‬هذا ما سعى اليه‬
‫هذا (النص القولة السؤال ) حيث تطرق لمفهوم (ذكر المفهوم )‬
‫وبالتحديد ضمن (ذكر المحور ) هذا يعيد طرح المفارقات‬
‫التالية (طرح المفارقات ) ومن هنا نصل الى طرح مجموعة‬
‫من االشكاالت منها ‪:‬‬
 ‫مقدمة ‪:‬‬
‫عرف تاريخ الفلسفة مجموعة من المواضيع التى طرحت مجموعة‬
‫من المفارقات الفلسفية ومن بين المجاالت التي اهتمت بها هو مجال‬
‫السياسة الذي يهتم منذ القدم والى يومنا هذا الى تنظيم حياة االنسان‬
‫والرقي بها الى اجود المستويات وذلك من خالل اقامة مجموعة من‬
‫المؤسسات و االليات التي يستطيع من خاللها تدبير شؤونه ‪.‬هذا ما‬
‫سعى اليه هذا (النص القولة السؤال ) حيث تطرق لمفهوم (ذكر‬
‫المفهوم ) وبالتحديد ضمن (ذكر المحور ) هذا يعيد طرح المفارقات‬
‫التالية (طرح المفارقات ) ومن هنا نصل الى طرح مجموعة من‬
‫االشكاالت منها ‪:‬‬
 ‫مقدمة ‪:‬‬
‫عرف تاريخ الفلسفة مجموعة من المواضيع التى طرحت مجموعة‬
‫من المفارقات الفلسفية ومن بين المجاالت التي اهتمت بها هو مجال‬
‫المعرفة الذي استطاع فيه االنسان ان يجعل من نفسه ذاتا عالمة‬
‫حاملة للمعرفة العلمية التي مكنته من بسط سيطرته على الكون‬
‫المحيط به و ابراز مجموعة من الحقائق انطالقا من تفكير عقالني‬
‫رياضي تاملي علمي ‪.‬هذا ما سعى اليه هذا (النص القولة السؤال )‬
‫حيث تطرق لمفهوم (ذكر المفهوم ) وبالتحديد ضمن (ذكر المحور )‬
‫هذا يعيد طرح المفارقات التالية (طرح المفارقات ) ومن هنا نصل‬
‫الى طرح مجموعة من االشكاالت منها ‪:‬‬
 ‫مقدمة ‪:‬‬
‫عرف تاريخ الفلسفة مجموعة من المواضيع التى طرحت مجموعة‬
‫من المفارقات الفلسفية ومن بين المجاالت التي اهتمت بها هو مجال‬
‫االخالق الذي يهتم بتحديد المعاير و القيم الموجهة للسلوك االنساني‬
‫وابراز ماهو واجب له وعليه دون اغفال جانب الحرية ليحقق سعادته‬
‫المنشودة ككائن بشري اخالقي ‪.‬هذا ما سعى اليه هذا (النص القولة‬
‫السؤال ) حيث تطرق لمفهوم (ذكر المفهوم ) وبالتحديد ضمن (ذكر‬
‫المحور ) هذا يعيد طرح المفارقات التالية (طرح المفارقات ) ومن‬
‫هنا نصل الى طرح مجموعة من االشكاالت منها ‪:‬‬
 ‫االطروحة‬ ‫تحديد بنية السؤال من‬
‫االطروحة‬ ‫حروف و مفاهيم‬
‫المفاهيم والعالقة بينهما‬
‫المفاهيم والعالقة بينهما‬ ‫االطروحة‬
‫البنية الحجاجية‬
‫قيمة االطروحة‬ ‫قيمة االطروحة‬
‫قيمة االطروحة‬
‫وفي هذا الصدد نجد مجموعة من الفالسفة اللذين تطرقوا لهذا االشكال فنجد‬
‫(ذكر الفيلسوف االول) وفي المقابل يرى الفيلسوف المعارض ومن جهة‬
‫اخري ياتي تصور(فيلسوف اخر)‬
 ‫خاتمة ‪:‬‬
‫وهكذا في االخير يمكن القول ان ( القولة السؤال النص ) التي‬
‫خذنا تجربة تحليلها دفعتنا لتبني االطروحات التالية (ذكر اراء‬
‫الفالسفة باختصار ) ومن كل هذا ارى ان ( موقف شخصي) اذن‬
‫هل فعال ‪ ..‬؟‬