Sunflower-Learning Station

Bahasa Melayu
Tahun 1
（ Jilid 1 ）

姓名
Nama : ____________________________________

年级
Tahun : ____________________________________

0
Unit 1

写出 大 写
a. Tuliskan huruf besar A-Z.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

写出 小 写
b. Tuliskan huruf kecil a-z.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

写出 大 写 和 小 写
c. Tuliskan huruf besar dan huruf kecil Aa-Zz.

Aa

1
 音 节
Suku kata.

a e i o u e

ba be bi bo bu be
ca ce ci co cu ce
da de di do du de
fa fe fi fo fu fe
ga ge gi go gu ge
ha he hi ho hu he
ja je ji jo ju je
ka ke ki ko ku ke
la le li lo lu le
ma me mi mo mu me
na ne ni no nu ne
pa pe pi po pu pe
ra re ri ro ru re
sa se si so su se
ta te ti to tu te
va ve vi vo vu ve
wa we wi wo wu we
xa xe xi xo xu xe
ya ye yi yo yu ye
za ze zi zo zu ze

2
 填入 地方 空白 用 母音 和 辅音
d. Isi tempat kosong dengan vokal dan konsonan.

母音
vokal
(a,e,i,o,u)

辅音
konsonan
(b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z)

1. 2. 3.

书本 铅笔 衣服
___ u k ___ ___ e n s ___ l ___ a j ___

4. 5. 6.

鱼 汽车 辣椒
___ k a ___ ___ e r ___ ___ a ___ a d ___

3
 普通名词 人物
e. Kata nama am ( orang )

1. 2 3 4

爷爷 奶奶 爸爸 妈妈

5 6 7

哥哥 姐姐 弟妹

哥哥 妈妈 弟妹 奶奶
abang ibu adik nenek

爸爸 姐姐 爷爷
ayah kakak datuk

4
 普通名词 动物
f. Kata nama am ( haiwan )

1 2 3 4

鱼 猫 小鸟 狗

5 6 7 8

老虎 牛 鸭子 鸡

猫 狗 老虎 小鸟
kucing anjing harimau burung

鸡 牛 鱼 鸭子
ayam lembu ikan itik

5
 普通名词 东西
g. Kata nama am ( benda )

1 2 3 4

桌子 椅子 汽车 自行车

5 6 7 8

巴士 树 花 草

巴士 草 自行车 椅子
bas rumput basikal kerusi

汽车 桌子 树 花
kereta meja pokok bunga

6
 普通名词 地方
h. Kata nama am ( tempat )

1 2 3 4

学校 课室 花园 图书馆

5 6 7 8

家 商店 摊子 医院

课室 医院 家 学校
kelas hospital rumah sekolah

商店 图书馆 花园 摊子
kedai perpustakaan taman gerai

7
Unit 2

完成 词语
a. Lengkapkan perkataan.

1 2 3

橙 球 读(书)

4 5 6

地瓜 眼睛 洗

读 地瓜 球
baca ubi bola

眼睛 橙 洗
mata oren cuci

8
 完成 词语
b. Lengkapkan perkataan.

1 2 3

弹珠 骰子 南瓜

4 5 6

红萝卜 杯子 床

弹珠 床 红萝卜
guli katil lobak

杯子 骰子 南瓜
cawan dadu labu

9
 写出 词语
c. Tulis perkataan.

汤匙 饭 面包 菜心 牙齿
sudu nasi roti sawi gigi

1.
弟弟 喜欢 吃
Adik suka makan ________________.

2.
伟 汉 正在 吃
Wei Han sedang makan ________________.

3.
爸爸 种了 菜
Ayah menanam pokok _________________.

4.
哥哥 正在 刷
Abang sedang menggosok ________________.

5.
妈妈 正在 洗
Ibu sedang mencuci ________________.

10
 写出 词语
d. Tulis perkataan.

1 2 3

蔬菜 鱼 马

4 5 6

灯 门 种(花)

鱼 门 马
ikan pintu kuda

种 菜 灯
tanam sayur lampu

11
 说出来 依照 图画
e. Bercerita berdasarkan gambar.

1.
爱好 拍摄 照片
Hobi ______________ merakam gambar.

2.
爸爸 拍摄 照片 我 正在
Ayah merakam gambar saya sedang ____________.

3.
我 获得 名
Saya mendapat tempat ______________.

4.
我 照片 那些
Saya _______________ gambar itu.

跑 爸爸 收藏 第一名
berlari ayah simpan pertama

12
 写出 词语 依照 图画
f. Tulis perkataan berdasarkan gambar.

1 2 3

钥匙 货车 奶奶

4 5 6

巴士 兵士 椰子

7 8

马 螃蟹

巴士 椰子 螃蟹 货车
bas kelapa ketam lori

马 锁匙 奶奶 兵
kuda kunci nenek askar

13
Unit 3
写出 词语 依照 图画 用 双母音
a. Tulis perkataan berdasarkan gambar dengan diftong.

双母音
diftong
( oi , au , ai )
由 a , e , i , o , u 五个母音组成的一组读音

1 2 3

岛 海边 鲈鱼

4 5 6

辣椒 商店 柑

海边 柑 商店
pantai limau kedai
鲈鱼 辣椒 岛
kaloi cabai pulau

14
 填入 地方 空白 用 普通名词
b. Isi tempat kosong dengan kata nama am.

1 2 3

帽子 商店 汽车

4 5 6

面包 灯 三轮车

面包 三轮车 商店
roti beca kedai

汽车 帽子 灯
kereta topi lampu

15
 写出 词语 依照 图画
c. Tulis perkataan berdasarkan gambar.

1 2

米袋 冰箱

3 4

煤气桶 饼干罐

煤气桶 米袋
tong gas guni beras

冰箱 饼干桶
peti sejuk tin biskut

16
 写出 词语
d. Tuliskan perkataan.

1 2 3

瓶子 罐子 香皂

4 5 6

风扇 箱子 扫(地)

7 8 9

整理 扫把 白米

米 箱子 整理
beras kotak susun

香皂 扫把 扫
sabun penyapu sapu

罐子 扇子 瓶子
tin kipas botol
17
 排 句子 依照 秩序 图画 然后 读出来
e. Susun ayat mengikut urutan gambar. Kemudian, ceritakan.

1. 2.

3. 4.

妈妈 切 木瓜 和 西瓜
Ibu memotong buah betik dan tembikai.

他们 买了 木瓜 和 西瓜
Mereka membeli buah betik dan tembikai.

伟 汉 和 家人 去 摊 水果
Wei Han dan keluarga pergi ke gerai buah.

他们 吃 水果 一起
Mereka makan buah-buahan bersama-sama.

18
 完成 句子
f. Lengkapkan ayat.

邻居
jiran
邻居 国 胜
jiran Kok Seng
伟 胜 邻居 国 胜
Wei Seng jiran Kok Seng

1. 兔子
arnab

i.

ii.

2. 弟弟
adik

i._______________________

ii.

阿伦 有 兔子 国 胜 有 弟弟 双胞胎
Arun ada arnab Kok Seng ada adik kembar

弟弟 双胞胎 兔子 阿伦
adik kembar arnab Arun

19
Unit 4

完成 句子
a. Lengkapkan ayat.

菜市 草场 帮忙 重
pasar padang menolong berat

1.
伟 汉 和 札利 玩耍 在
Wei Han dan Zali bermain di ______________.

2.
太太 佳也 去
Puan Jaya pergi ke _______________.

3.
篮子 太太 佳也 很
Bakul Puan Jaya sangat ________________.

4.
伟 汉 和 札利 太太 佳也
Wei Han dan Zali ______________ Puan Jaya.

20
 写出 短语 的 正确
b. Tulis frasa yang betul.

1. 2.

阿伦 阿伦
Arun ___________________. Arun ___________________.

3. 4.

阿伦 作品 阿伦
Arun melukis _____________ Lukisan Arun _____________

_______________________. _______________________.

喜欢 画画 图案 香蕉
suka melukis gambar pisang

邻居 我的 很 美丽
jiran saya sangat cantik

21
 完成 诗句 用 答案 的 适合
c. Lengkapkan pantun dengan jawapan yang sesuai.

尊敬 邻居 种族
hormati jiran bangsa

1. 小鸟 筑巢 在 家 基兰
Burung bersarang di rumah Kiran,

全部 人 有 邻居
Semua orang ada _______________.

2. 旁边 沼泽 有 鹅
Tepi paya ada angsa,

邻居 我的 各种 种族
Jiran saya pelbagai ______________.

3. 拴 船 旁边 桥
Ikat perahu tepi titi,

邻居 必须 我们 尊敬
Jiran perlu kita _________________.
*麻烦家长协助和讲解 ( 提醒诗句后面的最后一个字与答案有关 )

22
 连一连 句子
d. Padankan ayat.

伟 汉 学生 年级 一
1. Wei Han murid tahun satu.

札利 邻居 伟 汉
2. Zali jiran Wei Han.

阿伦 有 一只 猫
3. Arun ada seekor kucing.

他们 玩耍 在 草场
4. Mereka bermain di padang.

23
 组合元音
Vocal berganding

组合元音
vokal berganding

( ia , aa , ai , ua , io )
任何两个( vokal 母音 )在一起的都是 vokal

1 siapa 谁 6 piano 钢琴

2 saat 秒 7 main 玩耍

3 kain 布 8 buah 水果

4 buaya 鳄鱼 9 baik 好

5 biola 小提琴 10 kuih 糕点

24
 完成 句子
e. Lengkapkan ayat.

鳄鱼 丢 两 水
buaya membuang dua air

1.
娜妮 浇 在 树木 花草
Nani menyiramkan _________ pada pokok bunga.

2.
伟 汉 正在 垃圾
Wei Han sedang __________ sampah.

3.
札利 贴 照片
Zali menampal gambar __________.

4.
志 伟 拿了 本 书
Zhi Wei membawa _______ buah buku.

25
 完成 句子
f. Lengkapkan ayat.

瓶 花 排 桌子 插头 风扇
pasu bunga susun meja suis kipas

扫 地 凳 木
sapu sampah bangku kayu

1.

________________________

2.

_______________________

3.

________________________

4.

_______________________

5.

________________________

26
 朗读 和 配合 诗句 以 图案
g. Lafazkan dan suaikan pantun dengan gambar.

鸟 蜂 在 旁边 河
Burung kedidi di tepi kali,
金丝雀 栖息 在 水缸
Burung kenari hinggap di kolah;
伟 汉 成为 朋友 札利
Wei Han menjadi kawan Zali,
每一 天 他们 去 学校
Setiap hari mereka ke sekolah.

鸟 聋 在 树 杜古
Burung pekaka di pokok duku,
飞 回 去 波各 先那(地方名)
Terbang semula ke pokok sena;
伟 汉 喜欢 读 书
Wei Han suka membaca buku,
札利 也 喜欢 上色
Zali pula suka mewarna.

27
Unit 5

选择 句子 的 正确
a. Pilihkan ayat yang betul.

1. 国 民 学生 学校
Kok Meng pelajar sekolah.
国 民 卖 车
Kok Meng penjual kereta.

2. 丽丽 给 猫 食物
Lily memberi kucing makanan.
丽丽 给 鱼 食物
Lily memberi ikan makanan.

3. 他们 坐 在 草场 学校
Mereka duduk di padang sekolah.
他们 坐 在 上面 草
Mereka duduk di atas rumput.

28
 完成 句子
b. Lengkapkan ayat.

秋千 叶子 干
buaian daun kering

招 手 橙
melambai tangan buah limau

1.
阿伦 拿着
Arun membawa ________________.

2. 伟 汉
Wei Han ______________________

对 阿伦
kepada Arun.

3.
先生 林 扫
Encik Lim menyapu ______________.

4.
在 游乐场 有
Di taman permainan ada __________.

29
 完成 句子 用 普通名词
c. Lengkapkan ayat dengan kata nama am.

札利 玩 球 在
1. Zali bermain bola di __________.

伟 汉 穿
2. Wei Han memakai __________.

札利 运动 和 他的
3. Zali bersenam dengan __________nya.

伟 汉 给 食物
1. Wei Han memberi __________ makanan.

帽子 草场 猫 爸爸
Topi padang kucing ayah

30
 标上 在 陈述句 依照 图画
d. Tandakan (  ) pada ayat penyata berdasarkan gambar.

阿伦 邻居 伟 汉
1. Arun jiran Wei Han. ( )
阿伦 玩 球
Arun bermain bola. ( )

伟 汉 正在 睡觉
2. Wei Han sedang tidur. ( )
伟 汉 正在 吃饭
Wei Han sedang makan. ( )

米莉 浇 树木 花草
3.Mili menyiram pokok bunga.( )
米莉 种 树木 花草
Mili menanam pokok bunga. ( )

他们 读 书
4. Mereka membaca buku. ( )
他们 拍 手
Mereka menepuk tangan. ( )

31
 连一连
e. Padankan.

国 汉 穿 鞋
1. Kok Han memakai kasut.

先生 林 医 牙
2. Encik Lim doktor gigi.

自行车 阿伦的有 摇铃
3. Basikal Arun ada loceng.

札利 去 园 花
4. Zali ke taman bunga.

伟 汉 踢 球 足
5. Wei Han bermain bola sepak.

32
 完成 诗句
f. Lengkapkan pantun.

高兴 圈 球 面粉
gembira gelung bola tepung

丹绒 吉宁 地方 美丽的
1. Tanjung Kling tempatnya cantik,

来 丢 塑料
Mari baling __________ plastik.

买 线 缝 渔网
2. Beli benang jahit jala,

有趣 赢了 夹
Seronok menang kepit __________.

带 槟榔 从 村里
3. Bawa pinang dari kampong,

轻松的 吹
Hati senang tiup __________.

输 赢 别 在乎
4. Kalah menang usah kira,

身体 敏捷 我们的
Badan cergas kita ___________.

33
Unit 6
数量词
Penjodoh bilangan.

biji 粒、个

水果
榴莲 橙 木瓜
durian oren betik

很小和圆的东西
球 米 弹珠
bola beras guli

buah 间、辆、张、本、张、个

建筑物
家 学校 店
rumah sekolah kedai

交通工具
汽车 自行车 巴士
kereta basikal bas

东西
书本 桌子 风扇
buku meja kipas

34
 数量词
Penjodoh bilangan.

ekor 只

动物
小鸟 公鸡 马
burung ayam kuda

helai 件、张、条、片

纸张 衣服 裤子 叶子
kertas baju seluar daun

pasang 双、对

眼睛 鞋子 手 耳环
mata kasut tangan anting-anting

batang 支、枝、条
河

铅笔 尺 马路 河
pensel pembaris jalan raya sungai

35
 数量词
Penjodoh bilangan.

kuntum 朵

花
bunga

bilah 把

刀 剪刀 斧头 锄头
pisau gunting kapak cangkul

orang 位、个

妈妈 警察 邮差 老师
ibu polis posmen guru

36
 数量词
a. Penjodoh bilangan.

biji 粒 buah 辆 orang 位 ekor 只

buah 张 biji 粒 buah 间 batang 枝

1. 2.

一 球 一 鱼
se __________ bola se __________ ikan

3. 4.

一 榴莲 一 汽车
se __________ durian se __________ kereta

5. 6.

一 椅子 一 家
se __________ kerusi se __________ rumah

7. 8.

一 警察 一 铅笔
se __________ polis se __________ pensel

37
 数量词
b. Penjodoh bilangan.

helai 件 ekor 只 buah 本 pasang 双

batang 枝 kaki 把 orang 位 bilah 把

1. 2.

一 老师 一 兔子
se __________ guru se __________ arnab

3. 4.

一 鞋子 一 扫把
se __________ kasut se __________ penyapu

5. 6.

一 衣服 一 书
se __________ baju se __________ buku

7. 8.

一 剪刀 一 雨伞
se __________ gunting se __________ payung

38
 完成 句子 用 数量词
c. Lengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan.

支 个 粒 只 条
batang buah biji ekor helai

1. 阿伦 丢 一 球
Arun membaling se __________ bola
给 他的朋友
kepada kawannya.

2. 伟 汉 走路 一边 握着
Wei Han berjalan sambil memegang
一 球拍
se __________ raket.

3. 拉妮 加入 沙 去 里面 一
Rani mengisi pasir ke dalam se __________
桶
baldi.

4. 丽丽 擦 身体 用 一
Lily mengelap badan dengan se ___________
毛巾
tuala.

5. 札利 散步 和 一
Zali bersiar-siar dengan se __________
猫
kucing.

39
 完成 对话 然后 读出来
d. Lengkapkan dialog. Kemudian, tuturkan.

板 布告
Papan Kenyataan
面包 鸡蛋 洋娃娃
Roti Telur Anak Patung
提供 能量
- memberikan tenaga
有 维他命
- mempunyai vitamin
提供 蛋白质
- membekalkan protein

菜单 有营养 身体 健康
Menu Berkhasiat Badan Sihat

伟 汉 欣 玲 您 正在 读 什么
Wei Han : Sin Ling, kamu sedang membaca apa ?
欣 玲 我 正在 读 资料 有关
Sin Ling : Saya sedang membaca maklumat tentang
面包 鸡蛋 洋娃娃
Roti Telur Anak Patung.
伟 汉 为什么 我们 必须 吃 食物 的
Wei Han : Mengapakah kita perlu makan makanan yang
营养
berkhasiat ?
欣 玲 我们 必须 吃 食物 有营养 以便
Sin Ling : Kita perlu makan makanan berkhasiat supaya

______________________________________

______________________________________

40
 造 句 依照 图案 和 短语 然后 写出来
e. Bina ayat berdasarkan gambar dan frasa. Kemudian, tulis.

1. 奶 鲜 有营养
- susu segar – berkhasiat

_________________________________

_________________________________

2. 面 提供 能量
- mi – memberikan tenaga

_________________________________

_________________________________

3. 香蕉 有 维他命
- pisang – mempunyai vitamin

_________________________________

_________________________________

4. 吃 饭 炒 对健康有益
- makan nasi goreng – baik untuk kesihatan

_________________________________

_________________________________

41
 排 句子 变成 句子 的 正确
f. Susun perkataan-perkataan menjadi ayat yang betul.

我的 这是 铅笔
1. saya. / Ini / pensel

_______________________________________________

喜欢 阿伦 榴莲 吃
2. suka / Arun / durian. / makan

_______________________________________________

鱼 弟弟 喜欢 吃
3. ikan. / Adik / suka / makan

_______________________________________________

洗 爸爸 车 正在
4. mencuci / Bapa / kereta. / sedang

_______________________________________________

钢琴 爱玲 弹
5. piano. / Ai Ling / bermain

_______________________________________________

42
 介词
Kata sendi nama.
di 在
buku

meja
书 那本在 上面 桌子
Buku itu di atas meja.

ke 去、到
sekolah
Arun

阿伦 去 学校
Arun pergi ke sekolah.

dari 从(来自)、从
Melaka

国 明 来 自 马六甲
Kok Meng berasal dari Melaka.

pada 时间(在)

伟 伦 去 学校 在 时 早上
Wei Lun pergi ke sekolah pada pukul 6:00 pagi.

43
 介词
Kata sendi nama.

kepada 给

伟 胜 拿 食物 给 猫儿
Wei Seng memberi makanan kepada kucing.

daripada 从

bola getah

球 那粒 制成的 由 塑料
Bola itu diperbuat daripada getah.

untuk 为了

rantai emas

爸爸 买了 项链 黄金 给 妈妈
Ayah membeli rantai emas untuk ibu.

44
Unit 7

画线 答案 的 正确 用 介词
a. Gariskan jawapan yang betul dengan kata sendi nama.

伟 伦 住 在 去 乡村 和平
1. Wei Lun tinggal ( di , ke ) Kampung Sentosa.

妈妈 去 从 到 菜市 每天 早上
2. Ibu pergi ( dari , ke ) pasar setiap pagi.

老师 林 来 在 自 吉隆坡
3. Cikgu Lim berasal ( di , dari ) Kuala Lumpur.

爸爸 工作 在 去 工厂 米
4. Bapa bekerja ( di , ke ) kilang beras.

姐姐 起身 给 在 时 早上
5. Kakak bangun ( kepada , pada ) pukul 6.00 pagi.

丽丽 拿 食物 给 去 猫
6. Lily memberi makanan ( kepada , ke ) kucing.

45
 介词
b. Kata sendi nama.

书 那本 上面 桌子
1. Buku itu __________ atas meja.
去 在 从
A. ke B. di C. dari

太太 林 去 菜市 每天 早上
2. Puan Lim pergi _________ pasar setiap pagi.
在 从 去
A. di B. dari C. ke

国 胜 来 吉隆坡
3. Kok Seng berasal __________ Kuala Lumpur.
去 在 从
A. ke B. di C. dari

树 椰子 更 高 树 香蕉
4. Pokok kelapa lebih tinggi __________ pokok pisang.
从 比 去
A. dari B. daripada C. ke

阿伦 住 乡村 和平
5. Arun tinggal __________ Kampung Sentosa.
在 去 在
A. di B. ke C. pada

丽丽 去 店 书 买 书
6. Lily pergi __________ kedai buku membeli buku.
从 去 在
A. dari B. ke C. di

桌子 制成的 木材
7. Meja diperbuat __________ kayu.
由 从 去
A. daripada B. dari C. ke

46
 圈出 答案 的 正确 用 形状 在以下的
c. Bulatkan jawapan yang betul dengan bentuk di bawah.

1. 2. 3.

圆形 三角形 三角形
bulat segi tiga segi tiga
椭圆形 长方形 椭圆形
bujur segi empat bujur

4. 5.

长方形 正方形
segi empat segi empat
椭圆形 圆形
bujur bulat

47
 写出 动 词 的 适合 按照 图案 在 以下
d. Tulis kata kerja yang sesuai dengan gambar di bawah.

1 2 3

吃 ( 饭 ) 喝 ( 水 ) 洗 ( 车 )

4 5 6

读 ( 书 ) 写 ( 字 ) 煮 ( 食物 )

喝 洗 读
minum mencuci membaca

煮 吃 写
memasak makan menulis

48
 写出 动 词 的 适合 按照 图案 在 以下
e. Tulis kata kerja yang sesuai dengan gambar di bawah.

1 2 3

玩 ( 球 ) 唱 ( 歌 ) 跳舞

4. 5 6

排队 种 ( 花 ) 浇 ( 水 )

浇(水) 玩 种
menyiram bermain menanam

跳舞 排队 唱(歌)
menari beratur menyanyi

49
 填入 地方 空白 用 动 词 的 正确
f. Isi tempat kosong dengan kata kerja yang sesuai.

1. 阿伦 正在 在 食堂
Arun sedang __________ di kantin.
吃饭 喝水
A. makan B. minum

2. 国 胜 正在 水
Kok Seng sedang __________ air.
洗澡 喝
A. mandi B. minum

3. 丽丽 正在 手
Lily sedang __________ tangan.
洗 玩耍
A. mencuci B. bermain

4. 哥哥 正在 汽车
Abang sedang __________ kereta.
抹 洗
A. mengelap B. mencuci

5. 阿伦 正在 羽毛球
Arun sedang __________ badminton.
打 唱歌
A. bermain B. menyanyi

50
 填入 地方 空白 用 动 词 的 正确
g. Isi tempat kosong dengan kata kerja yang sesuai.

1. 何米 正在 树木 花草
Helmi sedang __________ pokok bunga.
浇 种
A. menyiram B. menanam

2. 美 玲 正在 树木 花草
Mei Ling sedang ___________ pokok bunga.
种 浇
A. menanam B. menyiram

3. 妈妈 正在 菜
Ibu sedang __________ sayur.
切 炒
A. memotong B. menggoreng

4. 阿伦 和 他的朋友 正在 球
Arun dan kawannya sedang __________ bola.
玩 排队
A. bermain B. beratur

5. 伟 林 正在 垃圾
Wei Lim sedang __________ sampah.
扫 拖
A. menyapu B. mengemop

51
 选出 答案 的 正确 用 动 词
h. Pilih jawapan yang betul dengan kata kerja.

阿伦 正在 在 食堂
1. Arun sedang _______________ di kantin.
吃饭 睡觉 洗澡
A. makan B. tidur C. mandi

伟 伦 正在 水
2. Wei Lun sedang _______________ air.
切 喝 洗
A. potong B. minum C. mencuci

爸爸 正在 汽车
3. Bapa sedang _______________ kereta.
坐 写 洗
A. duduk B. tulis C. mencuci

阿伦 和 国 民 正在 书
4. Arun dan Kok Meng sedang _______________ buku.
读 唱 煮
A. membaca B. menyanyi C. memasak

妈妈 正在 食物
5. Ibu sedang _______________ makanan.
写 煮 坐
A. menulis B. memasak C. duduk

他们 正在 球
6. Mereka sedang _______________ bola.
唱歌 画画 玩
A. menyanyi B. melukis C. bermain

52
 完成 句子 用 动 词 的 正确
i. Lengkapkan ayat dengan kata kerja yang betul.

帮忙 洗 泡 制作
membantu mencuci membancuh membuat

1.
欣 玲 正在 盘子
Sin Ling sedang ______________ pinggan.

2.
先生 吴 正在 咖啡
Encik Goh sedang ______________ kopi.

3.
太太 林 正在 三文治
Puan Lim sedang ______________ sandwic.

4.
伟 汉 正在 他的妈妈
Wei Han sedang ______________ ibunya.

53
Unit 8

造 句 依照 句子 的 提供
a. Bina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.

1. 种 树木 花草
menanam pokok bunga

____________________________________

2. 浇 树木 花草
menyiram pokok bunga

_____________________________________

3. 洗 汽车
mencuci kereta

_____________________________________

4. 玩 球
bermain bola

_____________________________________

5. 煮 食物
memasak makanan

_____________________________________

54
 造 句 依照 图案 和 词语
b. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan.

1. mencuci 洗

________________________________

________________________________

2. menyapu 扫

________________________________

________________________________

3. mengemop 拖

________________________________

________________________________

4. mengelap 擦

________________________________

________________________________

5. menyanyi 唱歌

________________________________

________________________________

55
 标上 用 回应 的 正确
c. Tandakan (  ) dengan respons yang betul.

欣 玲 吩咐 给 朋友们 以便
Sin Ling, pesan kepada kawan-kawan supaya
集合 在 草场
berkumpul di padang.

1.
______________________________

老师 陈
Cikgu Chin

欣 玲
Sin Ling

好的 老师
Baiklah, cikgu.
好的 妈妈
Baiklah, ibu.

56
 标上 用 回应 的 正确
d. Tandakan (  ) dengan respons yang betul.

朋友们 老师 陈 吩咐 以便
Kawan-kawan, Cikgu Chin berpesan supaya
我们 集合 在 草场
kita berkumpul di padang.

1.________________________
_________________________

欣 玲
Sin Ling

谢谢 欣 玲
Terima kasih, Sin Ling.
不客气 欣 玲
Sama-sama, Sin Ling.

57
 造出 和 写出 答案 给 问题 理解
e. Bina dan tulis jawapan bagi soalan pemahaman.

在 每个 星期 札利 会 剪 指甲 札利 剪 指甲
Pada setiap minggu. Zali akan mengetip kuku. Zali mengetip kuku
在 里 家
di dalam rumah.
札利 剪 指甲 手 和 指甲 脚 指甲 剪
Zali mengetip kuku tangan dan kuku kaki. Zali mengetip
指甲 用 指甲剪 之后 札利 洗 手
kuku menggunakan pengetip kuku. Selepas itu, Zali mencuci tangan
和 指甲剪 和 肥皂
dan pengetip kuku dengan sabun.
指甲 札利 时常 短 和 清洁
Kuku Zali sentiasa pendek dan bersih.

谁呢 的 剪 指甲
1. Siapakah yang mengetip kuku ?

________________________________________________

几时呢 札利 剪 指甲
2. Bilakah Zali mengetip kuku ?

________________________________________________

札利 剪 指甲 用 什么
3. Zali mengetip kuku menggunakan apa ?

________________________________________________

为什么 札利 洗 指甲剪
4. Mengapakah Zali mencuci pengetip kuku ?

________________________________________________
58
 完成 句子
f. Lengkapkan ayat.

1. 札利 洗 耳朵 用
Zali ( cuci ) __________ telinga dengan

水
air.

2. 丽丽 洗 手 之后
Lily ( basuh ) __________ tangan selepas

吃饭
makan.

3. 慧 玲 看 镜子
Hui Ling ( lihat ) __________ cermin

当 梳 头发
semasa menyikat rambut.

4. 伟 汉 照顾 清洁
Wei Han ( jaga ) __________ kebersihan

他自己的
dirinya.

59
Unit 9

完成 句子 然后 写 重
a. Lengkapkan ayat. Kemudian, tulis semula.

木瓜 圆 牛奶 菜 面包
betik bulat susu sayur roti

1.
札利 喝 盒
Zali minum kotak _________________.

2.
美 玲 吃
Mei Ling makan _________________.

3.
果实 甜
Buah ____________________ manis.

4.
吃 为了 健康
Makanlah ____________ untuk kesihatan.

5.
钟 壁 那个 形状
Jam dinding itu berbentuk ___________.

60
 造 句 用 及物动词
b. Bina ayat menggunakan kata kerja transitif.

1. membeli 买

_______________________________

_______________________________

2. menjual 卖

_______________________________

_______________________________

3. memilih 选

_______________________________

_______________________________

4. memberi 给

_______________________________

_______________________________

5. membaca 读

_______________________________

_______________________________

61
 造 句 用 及物动词
c. Bina ayat menggunakan kata kerja transitif.

阿伦 正在 带 拿 球 乒乓
1. Arun sedang ( membawa , mengangkat ) bola pingpong
用 汤匙
dengan sudu.

札利 丢 丢 球 给 伟 汉
2. Zali ( membaling , membuang ) bola kepada Wei Han.

欣 玲 卖 买 糕点 向 伯伯 阿密儿
3. Sin Ling ( menjual , membeli ) kuih daripada Pak Cik Amir.

阿姨 茜蒂 买 卖 饭 椰浆 给 学生们
4. Mak Cik Siti ( membeli , menjual ) nasi lemak kepada murid-mmurid.

加利 打开 关 水喉 为了 洗 手
5. Jarit ( membuka , menutup ) paip air untuk mencuci tangan.

米莉 洗 刷 牙齿 在 每天 早上
6. Mili ( membasuh , menggosok ) gigi pada setiap pagi.

62
 形容词
Kata adjektif

1 besar 大 17 wangi 香

2 kecil 小 18 busuk 臭

3 panjang 长 19 cepat 快

4 pendek 短 20 lambat 慢

5 gemuk 胖 21 manis 甜

6 kurus 瘦 22 masam 酸

7 bersih 清洁 23 pahit 苦

8 kotor 肮脏 24 pedas 辣

9 tinggi 高 25 tajam 尖利

10 rendah 矮 26 tumpul 钝

11 berat 重 27 lazat 美味

12 ringan 轻 28 tawar 淡

13 rajin 勤劳 29 dekat 近

14 malas 懒惰 30 jauh 远

15 cantik 美丽 31 mahal 昂贵

16 hodoh 丑陋 32 murah 便宜

63
 填入 地方 空白 用 形容词 的 正确
d. Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang betul.

勤劳 好 清洁 小心 聪明
rajin baik bersih cermat bijak

1. 员 警 那位 很
Anggota polis itu sangat ____________.

2. 小孩 的 那个 疼爱
Budak yang ____________ itu disayangi
受 他的妈妈
oleh ibunya.

3. 我们 必须 当
Kita perlu _________________ semasa
骑 自行车
menunggang basikal.

4. 鞋 校 娜妮 很
Kasut sekolah Nani sangat ___________.

5. 娜妮 因为 她
Nani ___________________ kerana dia
用 天桥
menggunakan jejantas.

64
 标上 用 回应 的 正确
e. Tandakan (  ) dengan respons yang betul.

戴 帽 安全 这个 札利
Pakailah topi keselamatan ini, Zali. 1._______________________

________________________

好的 阿伦 我 会 戴 帽子这个
Baiklah, Arun. Saya akan memakai topi ini.
好的 阿伦 我 会 戴 帽子 安全 这个
Baiklah, Arun. Saya akan memakai topi keselamatan ini.
---------------------------------------------------------------------------

关上 门 那扇 之后 出去
Tutup pintu itu selepas keluar . 2._____________________

_______________________

好的 妈妈 我的 会 关上 门 这扇
Baiklah, ibu. Saya akan menutup pintu ini.
好的 妈妈 我 会 打开 门 这扇
Baiklah, ibu. Saya akan membuka pintu ini.
65
 读 标签 然后 写出来
f. Baca label. Kemudian, tulis.
牛奶 新鲜 喜爱的
Susu Segar Citarasa
材料 内含
Bahan kandungan:
脱脂奶 白糖 维他命
Susu tanpa lemak, gula, vitamin
总 容量 升
Jumlah kandungan: 1 liter
使用 前 十月
Guna sebelum: 18 Oktober 2022
价格
Harga: RM 4.80
公司 生产 口味 独特 有限公司
Syarikat Pengeluar: Citarasa Sendirian Berhad.
18, Jalan Sentosa,
46300 Petaling Jaya,
Selangor.

名字 牛奶 新鲜 有关 是
1. Nama susu segar tersebut ialah ________________________.

牛奶 新鲜 那包 好 使用 之前
2. Susu segar itu baik digunakan sebelum ___________________.

总 容量 牛奶 新鲜 那包 是
3. Jumlah kandungan susu segar itu ialah ___________________.

牛奶 新鲜 那包 出产 由
4. Susu segar itu dikeluarkan oleh ________________________

_______________________________________________.

价格 牛奶 新鲜 那包 是
5. Harga susu segar itu ialah ____________________________.
66
 填充 地方 空白 用 词 形容 颜色 的 正确
g. Isi tempat kosong dengan kata adjektif warna yang betul.

橘色 蓝色 红色 绿色 黄色
jingga biru merah hijau kuning

1.
颜色 帽 安全 那个
Warna topi keledar itu ___________.

2. 穿着 员 警 那位 颜色
Pakaian anggota polis itu berwarna

_____________.

3. 颜色 救生衣
______________ warna joket
那间
keselamatan itu.

4. 穿着 消防员 那位 颜色
Pakaian anggota penyelamat itu berwarna

______________.

5. 工具 灭火器 那个 颜色
Alat pemadam api itu berwarna

______________.

67
 完成 对话 然后 读出来
h. Lengkapkan dialog. Kemudian, tuturkannya.
娜妮 通知 哥哥 您的 以便
Rani, beritahu abang kamu supaya
小心 当 骑 自行车
berhati-hati semasa menunggang basikal.
1.________________.

ayah Rani
---------------------------------------------------------------------------
标上 用 回应 的 正确
Tandakan (  ) dengan respons yang betul.

哥哥 爸爸 吩咐 以便
Abang, ayah berpesan supaya 2._____________

____________________________________

哥哥 骑 自行车 很 小心的
abang menunggang basikal dengan berhati-hati.
我 骑 自行车 很 小心的
saya menunggang basikal dengan berhati-hati.

68
 完成 对话 然后 读出来
i. Lengkapkan dialog. Kemudian, tuturkannya.

娜妮 传达 吩咐 给 姐姐 您的 以便
Rani, sampaikan pesanan kepada kakak kamu supaya
小心 当 使用 熨斗
berhati-hati semasa menggunakan seterika.

1._________________.

ibu
Rani
---------------------------------------------------------------------------
标上 用 回应 的 正确
Tandakan (  ) dengan respons yang betul.

姐姐 妈妈 吩咐 以便 姐姐
Kakak, ibu berpesan supaya kakak 2.__________________

_____________________________________________

Rani kakak

使用 熨斗 很 小心
menggunakan seterika dengan berhati-hati.
使用 剪刀 很 小心
menggunakan gunting dengan berhati-hati.

69
 完成 对话 然后 读出来
j. Lengkapkan dialog. Kemudian, tuturkannya.

伟 汉 提醒 弟弟 您的 以便 小心
Wei Han, ingatkan adik kamu supaya cermat
当 玩 跷跷板
1.______________.
semasa bermain jongkang-jongket.

datuk 爷爷
Wei Han 伟汉
---------------------------------------------------------------------------
标上 用 回应 的 正确
Tandakan (  ) dengan respons yang betul.

弟弟
Adik, 2.___________________________________

_________________________________________

Wei Han 伟汉 adik 弟弟

爷爷 吩咐 以便 小心 当 玩耍
datuk berpesan supaya cermat semasa bermain.
爷爷 吩咐 以便 小心 当 玩 跷跷板
datuk berpesan supaya cermat semasa bermain jongkang-jongket.

70
 阅读 短文 在 以下 然后 回答 问题 的 相关
k. Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan yang berikutnya.

这是 源 宏 他 正在 打 羽球 他 打
Ini Guan Hong. Dia sedang bermain badminton. Dia bermain
羽球 和 他的朋友 源 宏 打 羽球 在
badminton dengan kawannya. Guan Hong bermain badminton pada
时候 下午 朋友们 源 宏 玩 和他一起玩
waktu petang. Kawan-kawan Guan Hong bermain bersamanya.

每天 下午 源 宏 和 他的朋友们 会 打
Setiap petang, Guan Hong dan kawan-kawannya akan bermain
羽球 他们 消耗 打 羽球 在 时 下午
badminton. Mereka habis bermain badminton pada pukul 6.00 petang.

谁 的 打 羽球
1. Siapakah yang bermain badminton ?
国 胜 源 宏
A. Kok Seng B. Guan Hong

源 宏 会 打 羽球
2. __________ Guan Hong akan bermain badminton ?
朋友们 他的朋友
A. Kawan-kawan B. Kawannya

几时呢 时候 源 宏 打 羽球
3. Bilakah waktu Guan Hong bermain badminton ?
下午 早上
A. petang B. pagi

源 宏 消耗 打 羽球 在 时
4. Guan Hong habis bermain badminton pada pukul.
六 早上 六 下午
A. enam pagi B. enam petang

71
 阅读 内容 在 以下 然后 选择 答案 很 正确
l. Baca petikan di bawah. Kemudian, pilih jawapan dengan betul.

国 胜 喜欢 吃 糖果 和 冰淇淋 妈妈 国 胜 时常 劝导他
Kok Seng suka makan gula dan aiskrim. Ibu Kok Seng selalu menasihatinya
以便 吃 食物 的 有营养
supaya makan makanan yang berkhasiat.
国 胜 也 不 喜欢 刷 牙 因此 牙齿 国 胜
Kok Seng juga tidak suka menggosok gigi. Oleh sebab itu, gigi Kok Seng
容易 坏了
mudah rosak.
在 有一 天 国 胜 通知 他的妈妈 有关 他 痛 牙 妈妈
Pada suatu hari, Kok Seng memberitahu ibunya bahawa dia sakit gigi. Ibu
国 胜 带他 见 医 牙 牙齿 国 胜 被逼 拔掉
Kok Seng membawanya berjumpa doktor gigi. Gigi Kok Seng terpaksa dicabut
因为 有洞 医 牙 也 劝告 国 胜 以便 照顾 他的牙齿
kerana berlubang. Doktor gigi juga menasihati Kok Seng supaya menjaga giginya
好好的
dengan baik.

国 胜 喜欢 吃
1. Kok Seng suka makan __________________.
水果 糖果 和 冰淇淋
A. buah-buahan B. gula dan aiskrim

什么 劝告 妈妈 国 胜 给他
2. Apakah nasihat ibu Kok Seng kepadanya?
A. Makan makanan yang berlemak. 吃有脂肪的食物
B. Makan makanan yang berkhasiat. 吃有营养的食物

谁呢 带 国 胜 见 医 牙
3. Siapakah membawa Kok Seng berjumpa doktor gigi?
A. Ibu 妈妈 B. Bapa 爸爸

为什么 牙齿 国 胜 被逼 拔掉
4. Mengapakah gigi Kok Seng terpaksa dicabut?
A. Giginya berlubang 他的牙齿有洞 B. Giginya kotor 他的牙齿肮脏
72
 阅读 内容 然后 回答 问 题 的 以下
m. Baca petikan kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

条纹 辉煌 是 名字 国旗 国家的 莫哈末 敏 夯札
Jalur Gemilang merupakan nama bendera kebangsaan. Mohammad bin Hamzah
是 创造 条纹 辉煌 那就是 旗 光荣 我们的
merupakan pencipta Jalur Gemilang iaitu bendera kebanggaan kita.
有 条纹 在 条纹 辉煌 条纹 这些 代表 各州
Terdapat 14 jalur pada Jalur Gemilang. Jalur-jalur ini melambangkan negeri-
在 马来西亚 包括 联邦直辖区 颜色 蓝色 代表
negeri di Malaysia termasuk Wilayah Persekutuan. Warna biru melambangkan
团结 颜色 黄色 在 月亮 和 星星 代表 回教
perpaduan. Warna kuning pada bulan dan bintang melambangkan agama Islam
作为 国家官方宗教 颜色 红色 代表 勇敢 而
sebagai agama rasmi negara. Warna merah melambangkan keberanian manakala
颜色 白色 也 代表 纯洁
warna putih pula melambangkan kesucian.

什么 名字 国旗 国家的
1. Apakah nama bendera kebangsaan ?

___________________________________________________________
谁 创造 国旗 国家的
2. Siapakah pencipta bendera kebangsaan ?

___________________________________________________________
什么 意思 颜色 在 下面
3. Apakah maksud warna-warna di bawah ?
蓝色
i. Biru : _______________________________________________
红色
ii. merah : _______________________________________________

73
 Jawapan
Unit 1
Unit 2
a.
a.
A B C D E F G H I
1. oren 2. bola
J K L M N O P Q R
3. baca 4. ubi
S T U V W X Y Z
5. mata 6. cuci

b.
b.
a b c d e f g h i
1. guli 2. dadu
j k l m n o p q r
3. labu 4. lobak
s t u v w x y z
5. cawan 6. katil

c.
c.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii
1. nasi 2. roti
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
3. sawi 4. gigi
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
5. sudu

d.
d.
1. ( b , u ) 2. ( p , e )
1. sayur 2. ikan
3. ( b , u ) 4. ( i , n )
3. kuda 4. lampu
5. ( k , e , t ) 6. ( l , a )
5. pintu 6. tanam

e.
e.
1. datuk 2. nenek
1. ayah 2. berlari
3. ayah 4. ibu
3. pertama 4. simpan
5. abang 6. kakak
7. adik
f.
1. kunci 2. lori
f.
3. nenek 4. bas
1. ikan 2. kucing
5. askar 6. kelapa
3. burung 4. anjing
7. kuda 8. ketam
5. harimau 6. lembu
7. itik 8. ayam
Unit 3
a.
g.
1. pulau 2. pantai
1. meja 2. kerusi
3. kaloi 4. cabai
3. kereta 4. basikal
5. kedai 6. limau
5. bas 6. pokok
7. bunga 8. rumput
b.
1. topi 2. kedai
h.
3. kereta 4. roti
1. sekolah 2. kelas
5. lampu 6. beca
3. taman 4. perpustakaan
5. rumah 6. kedai
c.
7. gerai 8. hospital
1. guni beras 2. peti sejuk
3. tong gas 4. tin biskut

74
d. g.
1. botol 2. tin
3. sabun 4. kipas
5. kotak 6. sapu
7. susun 8. penyapu
9. beras

e. Unit 5
1.( 3 , 2 , 1 , 4 ) a.
1. Kok Seng pelajar sekolah.
f. 2. Lily memberi ikan makanan.
1. i. arnab Arun 3. Mereka duduk di atas rumput.
ii. Arun ada arnab.
b.
2. i. adik kembar 1. buah limau 2. melambai tangan
ii. Kok Seng ada adik kembar. 3. daun kering 4. buaian

Unit 4 c.
a. 1. padang 2. topi
1. padang 2. pasar 3. ayah 4. kucing
3. berat 4. menolong
d.
b. 1. Arun jiran Wei Han.
1. jiran saya 2. suka melukis 2. Wei Han sedang tidur.
3. gambar pisang 4. sangat cantik 3. Mili menyiram pokok bunga.
4. Mereka menepuk tangan.
c.
1. jiran 2. bangsa e.
3. hormati 1.

d. 2.
1.
3.
2.
4.
3.
5.
4.
f.
1. gelung 2. bola
e. 3. tepung 4. gembira
1. air 2. membuang
3. buaya 4. dua Unit 6
a.
f. 1. biji 2. ekor
1. suis kipas 2. susun meja 3. biji 4. buah
3. sapu sampah 4. bangku kayu 5. buah 6. buah
5. pasu bunga 7. orang 8. batang

75
b. c.
1. orang 2. ekor 1. bulat 2. segi empat
3. pasang 4. batang 3. segi tiga 4. bujur
5. helai 6. buah 5. segi empat
7. bilah 8. kaki
d.
c. 1. makan 2. minum
1. biji 2. batang 3. mencuci 4. membaca
3. buah 4. helai 5. menulis 6. memasak
5. ekor
e.
d. 1. bermain 2. menyanyi
1. badan sihat. Makanan berkhasiat juga dapat 3. menari 4. beratur
memberikan tenaga, mempunyai vitamin dan 5. menanam 6. menyiram
membekalkan protein.
f.
e. 1. A 2. B
1. Arun minum susu segar.Susu segar berkhasiat. 3. A 4. B
5. A
2. Sin Ling makan mi goreng. Mi dapat memberikan
tenaga. g.
1. B 2. B
3. Kok Seng makan pisang. Pisang mempunyai vitamin. 3. B 4. A
5. A
4. Wei Han makan nasi goreng. Nasi goreng baik
untuk kesihatan. h.
1. A 2. B
f. 3. C 4. A
1. Ini pensel saya. 5. B 6. C
2. Arun suka makan durian.
3. Adik suka makan ikan.
4. Bapa sedang mencuci kereta. i.
5. Ai Ling bermain piano. 1. mencuci 2. membancuh
3. membuat 4. membantu
Unit 7
a. Unit 8
1. di 2. ke a.
3. dari 4. di 1. Arun sedang menanam pokok bunga.
5. pada 6. kepada 2. Lily sedang menyiram pokok bunga.
3. Kok Seng sedang mencuci kereta.
b. 4. Wei Han dan kawannya sedang bermain
1. B 2. C bola.
3. C 4. B 5. Ibu sedang memasak makanan.
5. A 6. B
7. A

76
b. e.
1. Lily sedang mencuci tangan. 1. Baiklah, Arun. Saya akan memakai topi
2. Arun sedang menyapu sampah. keselamatan ini.
3. Kok Seng sedang mengemop lantai. 2. Baiklah, ibu. Saya akan menutup pintu ini.
4. Wei Han sedang mengelap meja.
5. Siti sedang menyanyi. f.
1. Susu Segar Citarasa
c. 2. 18 Oktober 2022
1. Baiklah, cikgu. 3. 1 liter
4. Citarasa Sendirian Berhad
d. 5. RM 4.80
1. Terima kasih, Sin Ling.
g.
e. 1. hijau 2. biru
1. Zali yang mengetip kuku. 3. Kuning 4. jingga
2. Zali mengetip kuku pada setiap minggu. 5. merah
3. Zali mengetip kuku menggunakan pengetip kuku.
4. Zali mencuci pengetip kuku supaya bebas h.
daripada kuman. 1. Baiklah, ayah.
2. abang menunggang basikal dengan
f. berhati-hati.
1. mencuci 2. membasuh
3. melihat 4. menjaga i.
1. Baiklah, ibu.
Unit 9 2. menggunakan seterika dengan berhati-hati.
a.
1. susu 2. roti j.
3. betik 4. sayur 1. Baiklah, datuk.
5. bulat 2. datuk berpesan supaya cermat semasa
bermain jongkang-jongket.
b.
1. Ibu sedang membeli sayur. k.
2. Puan Siti sedang menjual sayur. 1. B 2. A
3. Lily sedang memilih roti. 3. A 4. B
4. Arun memberi epal kepada Lily.
5. Wei Han dan kawannya sedang membaca l.
buku cerita. 1. B 2. B
3. A 4. A
c.
1. membawa 2. membaling m.
3. membeli 4. menjual 1. Nama bendera kebangsaan ialah Jalur
5. membuka 6. menggosok Gemilang.
2. Pencipta bendera kebangsaan ialah
d. Mohammad bin Hamzah.
1. baik 2. rajin 3. ( i ) Melambangkan perpaduan.
3. cermat 4. bersih ( ii ) Melambangkan agama Islam sebagai
5. bijak agama rasmi negara.

77