Machine Translated by Google

8e Lập luận ủng

hộ công nghệ
Viết một đoạn văn
1 Đọc đoạn này. Bạn nghĩ nó đến từ đâu? Chọn phương án đúng (a–

c).

một hướng dẫn sử dụng

ba báo cáo về năng lượng tại nơi làm việc

ca nhắn tin cho đồng nghiệp ở nơi làm việc về ánh sáng

Đèn LED là một hình thức rất hiệu quả của công nghệ chiếu sáng hiện đại. Thứ nhất, đèn LED

có tuổi thọ cao hơn đèn thông thường. Ví dụ, một bóng đèn bình thường có tuổi thọ khoảng 5.000

giờ. Bóng đèn LED có tuổi thọ 100.000 giờ. Ngoài ra, bóng đèn LED biến đổi 80% điện năng thành

ánh sáng. Bóng đèn thông thường chỉ chuyển hóa 20% thành ánh sáng còn lại là nhiệt. Nói cách

khác, đèn LED cần ít điện hơn để tạo ra nhiều ánh sáng hơn. Mặt khác, đèn LED đắt hơn so

với đèn thông thường. Tuy nhiên, bạn không phải thay chúng hàng năm và chúng sử dụng ít năng

lượng hơn. Kết quả là chúng rẻ hơn trong một thời gian dài.

8e-p. 101
Machine Translated by Google

2 Kỹ năng viết nối từ

a Nhìn lại các từ nối đã được đánh dấu trong đoạn văn ở Bài tập
1. Nối các từ với cách sử dụng của chúng (1–6).

1 để sắp xếp các ý và câu theo thứ tự __________________

Trước hết

2 để giới thiệu thông tin tương phản Mặt khác

__________________, Tuy nhiên
__________

Nói cách khác

3 để nói điều tương tự theo một cách khác __________________

4 để thêm thông tin bổ sung để hỗ trợ ý chính của bạn Ngoài ra

________________

5 để giới thiệu một ví dụ __________________

Ví dụ
6 giới thiệu kết quả Kết quả là
__________________

8e-p. 101
Machine Translated by Google

b Hoàn thành đoạn này với các từ nối từ Bài tập 2a.

Đôi khi có thể có nhiều hơn một.

Kể từ cuối thế kỷ XX, Internet đã thay đổi hoàn toàn thứ nhất của chúng ta
cuộc sống. 1 _______________ , nó đã chuyển thông tin đến mọi nhà với

một chiếc máy tính. 2 Ví dụ

_______________ , bạn có thể gõ bất kỳ từ nào và tìm

hàng nghìn trang về chủ đề này. 3 nó có Ngoài ra

_______________ , với tốc độ nhanh hơn,

thể hiển thị video và giải thích cách mọi thứ hoạt động.
Mặt khác/Tuy nhiên
4 __________________________________ , một số người nghĩ rằng nó có thể

nguy hiểm, đặc biệt là đối với giới trẻ.

Tuy nhiên/Mặt khác

5 __________________________________ , nếu chúng ta dạy mọi người cách sử dụng nó

một cách an toàn thì giống như có một thư viện trong nhà Kết quả là
_______________ , TÔI

bạn. 6 nghĩ rằng mọi nhà nên có quyền truy cập internet.

8e-p. 101
Machine Translated by Google

3 Đọc những ghi chú này để biết một đoạn văn về công nghệ GPS. Các ghi chú đưa ra ý chính của

đoạn văn và các lập luận ủng hộ và phản đối. Viết một đoạn văn sử dụng các ghi

chú và các từ nối từ Bài tập 2.

CÂU TRẢ LỜI MẪU

GPS là một ý tưởng hay cho những ai phải di chuyển

nhiều. Thứ nhất, bản đồ GPS luôn cập nhật và

chính xác. Ngoài ra, chúng còn an toàn hơn khi sử

dụng khi lái xe. Mặt khác, một nhược điểm là GPS

đắt hơn bản đồ thông thường.

Tuy nhiên, nó tiết kiệm thời gian. Ví dụ: bạn sẽ

lái xe thẳng đến đích mà không mất thời gian

lạc đường và cố gắng tìm đường. Kết quả là bạn

cũng sẽ tốn ít tiền hơn cho xăng dầu.

4 Chọn một trong các loại công nghệ này. Lập kế hoạch một đoạn văn về lý do tại sao nó hữu
ích. Ghi chú như bài tập 3.

8e-p. 101
Machine Translated by Google

5 Bây giờ hãy viết đoạn văn của bạn. Dùng từ nối.
CÂU TRẢ LỜI MẪU

Đây là một tập hợp các ghi chú mẫu và một văn bản mẫu:
Điện thoại di động – hữu ích theo nhiều cách khác nhau
• có thể sử dụng chúng để liên lạc với bạn bè
• thực hiện cuộc gọi

• gửi văn bản

• lấy thông tin từ internet – từ điển và bách khoa toàn thư

• đắt (nhưng có nhiều gói để giảm giá)
• hữu ích hơn bất kỳ tiện ích nào khác

Điện thoại di động rất hữu ích theo nhiều cách khác nhau. Thứ nhất, chúng ta có thể sử
dụng chúng để liên lạc với bạn bè. Ví dụ: chúng ta có thể thực hiện cuộc gọi hoặc gửi
tin nhắn. Ngoài ra, chúng còn là một cách tuyệt vời để truy cập thông tin từ internet.
Nói cách khác, chúng vừa là từ điển, bách khoa toàn thư vừa là điện thoại. Mặt khác,
chúng có thể đắt tiền nếu chúng ta sử dụng chúng nhiều. Tuy nhiên, có rất nhiều gói
bạn có thể mua để giảm giá. Kết quả là điện thoại di động của chúng ta có lẽ hữu ích
hơn bất kỳ thiết bị nào khác.

6 Trao đổi đoạn văn với bạn. Đoạn văn của đối tác của bạn:

• giới thiệu ý chính của đoạn văn?

• đưa ra lý do tại sao công nghệ này lại hữu ích?
• sử dụng từ nối?

8e-p. 101
Machine Translated by Google

8f Ngôn ngữ cổ,

công nghệ hiện đại
Trước khi bạn xem
1 Nhìn vào bức ảnh và đọc chú thích.
Bạn có thể thấy loại công nghệ nào?
Bạn nghĩ những người này đang sử dụng nó như thế
nào?

CÂU TRẢ LỜI MẪU

Bức ảnh chụp một chiếc máy ảnh phim chuyên

nghiệp đặt trên chân máy. Tuy nhiên, những
người trong ảnh dường như không phải là người
có công nghệ tiên tiến. Có lẽ họ đang sử dụng
máy ảnh để ghi lại truyền thống, phong tục
hoặc lối sống của mình – tên của đơn vị cho Sử dụng công nghệ hiện đại để ghi lại các ngôn

thấy họ có thể đang sử dụng nó để ghi lại ngữ cổ ở Arunachal Pradesh,

Ấn Độ
ngôn ngữ cổ xưa của mình.

8f-p. 103
Machine Translated by Google

2 Từ vựng chính

Đọc các câu. Những từ in đậm có trong video. Nối các từ với định nghĩa (a–f).

Một 1 Cứ hai tuần lại có một ngôn ngữ biến mất a dừng tồn tại

và không ai sử dụng nó nữa. b thay đổi cái gì đó

c 2 Mức độ nhận thức về vấn đề này là bao nhiêu ?

c kiến thức hoặc sự hiểu biết về một tình
huống

d 3 Nhiều ngôn ngữ có thể bị lụi tàn trong d trở nên ít phổ biến hơn và cuối

vài năm tới vì không ai nói chúng. cùng biến mất

tôi quên mất

f 4 Con người không thể tồn tại nếu không có f tiếp tục sống hoặc tồn tại trong hoàn
Nước.
cảnh khó khăn

b 5 Trong những năm gần đây, có sự thay đổi trong cách

chúng ta giao tiếp nhờ công nghệ.

Nó là 6 Đừng bỏ bê việc học của bạn trong những ngày nghỉ lễ.

8f-p. 103
Machine Translated by Google

Trong khi bạn xem

3 Xem video và đánh số các hành động này theo thứ tự xảy ra (1–4).

2 a Nhóm đi đến một vùng ở phía đông bắc Ấn Độ, nơi có nhiều ngôn ngữ khác nhau.

4 b Ba người đàn ông rời đi nhưng họ hy vọng rằng cộng đồng địa phương sẽ sử dụng bộ

công nghệ.

1 c Nhóm đến Úc để phỏng vấn người nói ngôn ngữ cuối cùng.

3 d Nhóm đến thăm một ngôi làng lớn nơi những người lớn tuổi nói một ngôn ngữ gọi là

Apatani.

8f-p. 103
Machine Translated by Google

4 Xem lại video và quyết định xem các câu đó đúng (T) hay sai (F).

T 1 Mục đích của dự án Tiếng nói lâu dài của National Geographic là giúp cứu
những ngôn ngữ cổ đang dần biến mất và lụi tàn.

T 2 Người đàn ông Úc nói một ngôn ngữ mà mọi người cho là đã có
biến mất.

F 3 Đã từng có bảy nghìn ngôn ngữ được biết đến trên thế giới, nhưng hiện nay chỉ
còn một nửa số đó.

T 4 Cứ hai tuần lại có một ngôn ngữ biến mất trên khắp hành tinh.

F 5 Cuối cùng, Greg và David không thể làm cho thiết bị hoạt động nên họ
không ghi âm loa.

T 6 Ở làng, thanh niên không thích học cái mới

ngôn ngữ.

F 7 Không ai trong làng nói được cả tiếng Anh và tiếng Apatani.

T 8 Người dân địa phương học cách sử dụng các bộ công nghệ, với máy tính xách tay,
máy quay video và thiết bị ghi âm cơ bản.
T 9 Nhóm hy vọng mọi người sẽ giữ được ngôn ngữ cũ của họ và nói nó
chúng tôi.

8f-p. 103
Machine Translated by Google

Videoscript Ngôn ngữ cổ xưa, công nghệ hiện đại

C = Chris, D = David, G = Greg

0,00–0,34 David Harrison và Greg Anderson làm việc cho Viện Ngôn ngữ Sống. Chris Rainier là nhiếp ảnh gia của
Hiệp hội Địa lý Quốc gia . Mục đích là để giúp cứu những ngôn ngữ cổ đang biến mất bằng cách viết chúng ra và
ghi lại chúng bằng công nghệ hiện đại.

Họ đang phỏng vấn một người đàn ông ở Úc, người có thể là người cuối cùng nói một ngôn ngữ mà hầu hết mọi
người cho rằng đã tuyệt chủng. Nhóm dịch lời nói của anh và ghi âm cuộc phỏng vấn.

0.35–0.42 Loa giống bố mình…

0,43–0,50 Có bảy nghìn ngôn ngữ được biết đến trên thế giới, nhưng hơn một nửa trong số đó có thể sẽ biến mất
trong 50 năm tới.

0,51–0,57 Và khi một ngôn ngữ biến mất, chúng ta sẽ mất thông tin về thế giới mà những người nói ngôn ngữ
đó có.

0,58–1,17 C Cứ hai tuần trên khắp hành tinh, một ngôn ngữ lại biến mất, biến mất hoàn toàn mãi mãi. Vì vậy,
những gì chúng tôi đang làm với dự án Tiếng nói lâu dài thực sự là cố gắng nâng cao nhận thức về toàn bộ vấn
đề mất ngôn ngữ trên khắp hành tinh.

1.18–1.27 Sau Australia, đội đi tiếp. Lần này họ đi đến phía đông bắc Ấn Độ, khu vực gần Bhutan, Myanmar và
Trung Quốc.

1,28–1,40 Đây là khu vực có nhiều ngôn ngữ khác nhau nhưng nhiều ngôn ngữ trong số đó có thể biến mất trong vài
năm tới.

1,41–1,46 Đối với nhóm, có vấn đề về công nghệ. Thiết bị của họ không hoạt động.

1,46–2,01 D Hãy nói điều gì đó.

G Cái gì đó. Điều khiến tôi thực sự khó chịu là thiết bị này khiến cuộc sống của tôi gặp rắc rối.
Machine Translated by Google

Videoscript Ngôn ngữ cổ xưa, công nghệ hiện đại

D Hãy hét thật to.

NÀY !

Được rồi, cách đó sẽ hiệu quả. Đủ tốt.

2,02–2,15 Hầu hết các ngôn ngữ địa phương này không được viết ở bất cứ đâu nên các nhà nghiên cứu muốn ghi lại càng nhiều

ngôn ngữ càng tốt.

2.16–2.36 Đội đến một ngôi làng lớn tên là Hong. Nhiều người lớn tuổi nói ngôn ngữ địa phương gọi là Apatani. Nhưng

ngôn ngữ không thể tồn tại nếu thế hệ trẻ không nói nó.

2,37–2,50 D Rất dễ dàng trong những cộng đồng này tìm thấy những người trẻ nói tiếng Anh và tiếng Hindi mà không nói

các ngôn ngữ truyền thống. Họ đang bỏ bê họ. Có lẽ họ thậm chí đang bỏ rơi chúng.

2,51–3,01 Nhóm dành thời gian cố gắng tìm kiếm một số người trẻ hơn nói được ngôn ngữ này.

3,02–3,15 G Chúng tôi chắc chắn muốn tìm những diễn giả trẻ hơn vì họ là những người sẽ thể hiện sự thay đổi.

Những người lớn tuổi tất nhiên sẽ có ngôn ngữ. Vì vậy sẽ rất thú vị để xem liệu những người đã được đi học ở thời hiện

đại có còn giữ được nó hay không.

3.16–3.26 Đội gặp một chàng trai trẻ tên Vijay, người nói được tiếng Anh và tiếng Apatani. Vijay mời họ vào nhà mình.

3.27–3.34 Một người Ấn Độ địa phương tên là Ganesh Murmu giúp đỡ các nhà nghiên cứu trong khi họ ghi lại những từ cơ

bản của ngôn ngữ địa phương.

3,35–3,41 (các thành viên trong gia đình đang nói)

3,42–3,45 Mỗi thành viên trong gia đình nói thêm vài lời.

3,46–3,48 (các thành viên trong gia đình đang nói)

Machine Translated by Google

Videoscript Ngôn ngữ cổ xưa, công nghệ hiện đại

3,49–4,11 Bên cạnh việc tự nghiên cứu, nhóm còn đào tạo người dân địa phương cách sử dụng ngôn ngữ đặc biệt

bộ công nghệ. Những bộ công nghệ này có máy tính xách tay, máy quay video và thiết bị ghi âm cơ bản để cộng

đồng địa phương có thể ghi âm những người nói ngôn ngữ cổ cuối cùng bằng công nghệ hiện đại.

4.12–4.15 (các thành viên trong gia đình phát biểu)

4.16–4.28 D Những ngôn ngữ này không chỉ rất nhỏ, chỉ có vài nghìn người nói trong một số trường hợp, mà số

lượng của chúng có thể giảm khi mọi người chuyển sang các ngôn ngữ toàn cầu.

4.29–end Cuối cùng đã đến lúc ba người đàn ông phải rời khỏi vùng đất này của Ấn Độ nhưng họ hy vọng rằng cộng

đồng địa phương sẽ sử dụng bộ công cụ công nghệ và ghi lại phần quan trọng này trong văn hóa địa phương của họ.

Họ hy vọng rằng người dân sẽ lắng nghe lời nói của người lớn tuổi và cố gắng giữ cho ngôn ngữ này tồn tại và tự

mình nói ra.

Machine Translated by Google

Sau khi bạn xem

5 Từ vựng trong ngữ cảnh

Xem các clip từ video. Chọn nghĩa đúng của từ và cụm từ.

6 Hoàn thành đoạn này về một ngôn ngữ bằng cách sử dụng các từ trong video.

Dự án Tiếng nói lâu dài của National Geographic

Ở Bắc Mỹ có khoảng 150 đến 170 1 k __________ ngôn ngữ. biết

Nhiều trong số này là ngôn ngữ bản địa của Mỹ, là 2 d. Hiện tại, _________ .
sắp chết
Dự án Tiếng nói lâu dài của Địa lý Quốc gia đang cố gắng giúp người bản xứ lưu
giữ ngôn ngữ của họ để chúng ta không mất họ mãi mãi 3 f _________ . Họ dùng
thiết bị ghi âm biệt
đặc 4 e_________ để phỏng vấn những người lớn tuổi nói những điều

cơ bản
ngôn ngữ, và cố gắng dịch một số trong 5 b của _________ từ. Kết quả là

tác phẩm này, ngôn ngữ của Salish, vốn đang lụi tàn, có 6 ssống sót _________ .

Cách đây vài năm, chỉ có khoảng 50 người trên 75 tuổi nói tiếng Salish, nhưng
đi học
giờ đây bộ tộc này cung cấp các khóa học bằng tiếng Salish và trẻ em 7 tuổi
_________ nói ngôn ngữ này.

8f-p. 103
Machine Translated by Google

Videoscript Ngôn ngữ cổ xưa, công nghệ hiện đại

b 1 Có bảy nghìn ngôn ngữ được biết đến trên thế giới…

a ngôn ngữ mà mọi người biết b ngôn

ngữ mà mọi người biết về ngôn ngữ c mà mọi

người đã dịch

2 c … một ngôn ngữ biến mất, biến mất hoàn toàn mãi mãi … a khỏi việc sử dụng

hàng ngày b trong một thời

gian c vĩnh viễn

3 Thiết bị của họ không hoạt động. c aa loại

công nghệ đặc biệt ba loại phương tiện giao

thông c công cụ đặc biệt cho một

mục đích đặc biệt … những người đã được giáo

b 4 dục trong thời hiện đại … a gửi đi (đến trường) b dạy c đã học

5 … họ ghi lại những từ cơ bản của ngôn ngữ địa phương. a a đơn giản

và không phức tạp b mới và khác biệt c cũ và

truyền thống
Machine Translated by Google

7 Làm việc theo nhóm. Thảo luận một số hoặc tất cả những câu hỏi này.

• Ngôn ngữ mẹ đẻ của nước bạn có phải là ngôn ngữ toàn cầu hay quan trọng không? Tại sao? /
Tại sao không?

• Nếu ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn sắp chết, bạn có thể cứu nó bằng cách nào? Công nghệ
có thể giúp cứu nó như thế nào?

• Ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn thay đổi bao nhiêu? Ví dụ: nó có sử dụng từ tiếng Anh nào
không? (ví dụ máy tính)

• Ngôn ngữ toàn cầu như tiếng Anh ở nước bạn quan trọng như thế nào? Có phải hầu hết mọi
người đều nói hoặc cố gắng học ngôn ngữ thứ hai như tiếng Anh không?

• Công nghệ hữu ích như thế nào đối với việc học tập và giao tiếp trong thời đại mới
ngôn ngữ?

• Bạn sử dụng công nghệ để học tiếng Anh như thế nào?

Xem slide tiếp theo để biết câu trả lời ví dụ

8f-p. 103
Machine Translated by Google

CÂU TRẢ LỜI MẪU

Câu trả lời của chính học sinh

Công nghệ có thể giúp cứu một ngôn ngữ đang hấp hối bằng cách ghi lại nó (dưới dạng video
và âm thanh); bằng cách cung cấp tài nguyên video và âm thanh để mọi người có thể
học hoặc các nhà giáo dục có thể chuẩn bị cách dạy ngôn ngữ cho thế hệ mới; bằng cách
thu hút sự chú ý của thế giới hoặc các chính phủ quốc gia về thực tế là ngôn ngữ này đang
chết dần; bằng cách làm cho việc học một ngôn ngữ sắp chết trở nên 'mát mẻ' đối với thế hệ
mới - nếu họ có thể nghiên cứu và học nó thông qua công nghệ, nó sẽ trở nên hấp dẫn hơn.

Công nghệ rất hữu ích cho việc học tập và giao tiếp:

xem phim và âm thanh trong lớp học hoặc ở nhà; sử dụng âm thanh để cung cấp khả năng
nghe hiểu hoặc để luyện nói (tự ghi âm); sử dụng bảng trắng tương tác; học trực
tuyến; sử dụng internet làm nguồn tài nguyên (từ điển, tài liệu tham khảo ngữ pháp,
nhóm người dùng).

Học sinh sử dụng công nghệ trong lớp học (video, âm thanh, bảng trắng tương tác),
ở nhà (sử dụng internet để nghiên cứu bài tập về nhà, sử dụng từ điển trực tuyến, nói
chuyện với những người học ngôn ngữ khác).
Machine Translated by Google

BÀI 8 ÔN TẬP VÀ

TĂNG TỐC BỘ NHỚ

Ngữ pháp

1 Hoàn thành các câu với dạng hiện tại đơn hoặc will của những động từ này.

1 Khi bạn _________________ nút này, TV sẽ bật.

nhấn (không)

2 Nếu bạn lắp pin mới vào thì nó sẽ hoạt

_________________ lại.
động (đầu tiên)

3 Khi trời nắng, chúng tôi _________________

tình yêu (không) Đi đến bãi biển.

4 Nếu anh ấy _________________,

không gọi (đầu tiên) chúng ta sẽ không biết mấy giờ để gặp anh ấy.

5 Tôi _________________ đi bộ đường dài nếu thời tiết xấu.

sẽ không đi (đầu tiên)

6 Nếusẽbạn làm việc chăm chỉ, bạn _________________ kỳ thi.

vượt qua (đầu tiên)

Đánh giá U8-p. 104

Machine Translated by Google

2 Hoàn thành các mệnh đề quan hệ xác định với who, which hoặc Where.

1 Internet là một phát minh cái mà

_________ đã thay đổi thế giới hiện đại.

2 Bạn thân nhất của tôi là một người _________Ai luôn vui vẻ khi gặp tôi.

Ở đâu không có internet.

nào đó 3 Họ sống ở một nơi __________

cái mà
4 Định vị vệ tinh là thứ __________ cho bạn biết bạn đang ở đâu.

Ai
5 Giáo viên của bạn là người __________ giúp bạn học tiếng Anh.

6 Tàu con thoi là tàu vũ trụ đầu tiên __________ du hànhcái

từ mà
và tới Trái đất.

3 Hãy hoàn thành những câu sau để chúng đúng với bạn. Sau đó làm việc theo cặp.
Giải thích các câu cho đối tác của bạn.

1 _________ là người quan trọng trong cuộc đời tôi.

2 _________ là một phát minh giúp cải thiện cuộc sống của tôi.

Đánh giá U8-p. 104

Machine Translated by Google

Từ vựng
4 Hoàn thành câu bằng một từ.

Và lập tài khoản, hãy tạo mật khẩu.

1 Để s_____

2 P_____ nút ở đây.

ăn mặc

3 Cắm nó vào đây để __________

là một pin. harge 4 Đây

loại __________ bay và robot.

chụp ảnh. công nghệ 5 Tôi quan tâm đến i_________

6 Sử dụng email của bạn để

Và l_________ in.

7 Bạn có gặp vấn

olve
đề với máy tính xách tay của mình không?

cơnpháp
có một câu hỏi về ngữ 8 Tôi
này.

9 Chúng tôi 10
g____________ đói vào giữa trưa. et

Bạn có thích chơi trò chơi điện tử không? đặt nằm

Đánh giá U8-p. 104

Machine Translated by Google

5 Chọn thêm ba từ trong bài. Viết một câu có mỗi từ nhưng bỏ sót từ khóa. Sau
đó làm việc theo cặp. Lần lượt đọc câu của bạn và đoán từ còn thiếu.

Câu trả lời của chính học sinh

Đánh giá U8-p. 104

Machine Translated by Google

Đời thực

6. Sắp xếp các từ sau theo đúng thứ tự để đặt câu hỏi.

1 Làm cách nào để bật nó? 1 công tắc/

nó/làm sao/làm/tôi/bật?
2 Điều gì xảy ra nếu tôi nhấn nút 2
if/I/xảy ra/ này? /nhấn/cái này/ nút gì?
3 Bạn có thể chỉ cho tôi cách 3 cái này
có thể / tôi / bạn / làm thế nào / cái này / hoạt động được
không? / hiển

thị tác phẩm? 4 bạn/ đã làm/ cái đó? /do/how 4 Bạn làm điều đó như thế nào?

chưa? / cái / bạn / có pin không? 6 cái này/ 5 Bạn đã sạc 5 lần sạc/pin
nút/làm gì? /cái gì/
không 6 Nút này có tác dụng gì?

7. Hãy ghép những câu trả lời (a–e) này với các câu hỏi (1–6) trong Bài tập 6. Một câu trả lời tương ứng

với hai câu hỏi.

a Chắc chắn rồi. Đầu tiên, hãy bật nó lên. d Bằng cách nhấn nút này.

b Có, tôi có. Nó sẽ hoạt động ngay bây giờ. e Bạn tắt nó đi.

c Nó khởi động lại nó.

1 d 2 e 3 a 4 d 5 b 6 c

Đánh giá U8-p. 104