‫‪1‬‬

‫‪2023 - 2024‬‬

‫تدريبات اثرائية‬
‫الصف األول‬

‫‪user‬‬
 ‫ً‬
‫أوال القراءة ‪ :‬من درس ( وطني قطر)‪:‬‬

‫أكمل الجملة بالكلمة املناسبة مما بين القوسين‬

‫( وطني – الجنود ‪ -‬عالية )‬

‫هذا أمير‪ ........................‬قطر ‪.‬‬
‫‪ -2‬أبراج وطني جميلة ‪.....................‬‬
‫‪ -3‬يحمي ‪ ..................‬حدود وطني‬
‫حول الكلمة املختلفة ‪:‬‬ ‫‪ -2‬ضع‬

‫قطر‬ ‫مطر‬ ‫قطر‬ ‫قطر‬

‫جنود‬ ‫حدود‬ ‫حدود‬ ‫حدود‬

‫يحمي‬ ‫يحمي‬ ‫يحمي‬ ‫يرمي‬

 ‫من درس ( بيت من الكرتون‬

‫اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫ض ْع في ُكلِّ‬
‫َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ْ ُ ِّ َ ْ ْ َ ْ َ َ ُ َ‬
‫ِ‬ ‫قالت أ ِمي ‪ :‬أح ِضرأربع عل ٍب ِمن الكرتو ِن ‪ ،‬اصنع أربع حجر ِ‬
‫ات ِمن العل ِب ‪،‬‬
‫ُ ْ َ ََ ً ُ َ ً َ ْ ََ َْ َ َ ً‬
‫يفا َيا ُع َمر‪ُ.‬‬‫اسبا ‪ ،‬حا ِفظ على بي ِتك ن ِظ‬ ‫حجر ِة أثاثا من ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َُْ َ ْ َ‬
‫‪ .1‬كم علبة أحضرها عمر؟ _________________________________‬
‫‪ .2‬يتحدث النص عن ‪:‬‬
‫‪ -‬خطوات ترتيب املنزل ‪.‬‬
‫‪ -‬خطوات صنع بيت من الكرتون ‪.‬‬
‫‪ -‬خطوات استغالل الوقت ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ ََ ً َ‬ ‫ُ ُ‬
‫ْ‬ ‫‪ .2‬اكمل الفراغ بالكلمة املناسبة ( حج َر ِ‬
‫ات – بي ِتك – أثاثا – أربع )‬
‫َ ً‬ ‫َ َ‬
‫َحا ِفظ َعلى ‪......................‬ن ِظيفا َيا ُع َم ُر‪.‬‬
‫َ َ ُْ‬ ‫َُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ن‬
‫أح ِضر‪ ..................‬عل ٍب ِمن الكرتو ِ ‪.‬‬
‫َ َُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْْ َ‬
‫اصنع أربع ‪ِ .....................‬من العل ِب‪.‬‬

‫اس ًبا‬
‫َُ‬ ‫َْ ُ ُ ْ َ‬
‫ضع في ك ِ ِّل حجر ِة ‪ ...................‬من ِ‬
‫حول الكلمة املماثلة ‪:‬‬ ‫اقرأ الكلمات ثم ضع‬
‫َ َُ‬
‫العل ِب‬ ‫ات ِمن‬‫ر‬‫َ‬ ‫اص َن ْع َأ ْرَب َع ُح ُ‬
‫ج‬ ‫ْ‬ ‫َأ ْرَبعَ‬
‫ِ‬

‫َ ً‬ ‫ْ َ‬
‫َحا ِفظ َعلى َب ْي ِت َك ن ِظيفا َيا ُع َم ُر‬ ‫َب ْي ِت َك‬
 ‫من درس هوايتي ‪ :‬اقرأ ثم أجب ‪:‬‬

‫ص َفاءُ‬
‫ص ُفور‪َ .‬ر َس َم ْت َ‬ ‫ص َف ُاء َق َف َ‬
‫ص ُع ْ‬ ‫ص َف ُاء ُت ِح ُب َّ‬
‫الر ْس َم ‪َ ،‬ر َس َم ْت َ‬ ‫َ‬
‫َ َ ْ َ َ ُ َ َ ْ َ َ ُ ِّ ِّ َ‬ ‫ُ ْ ُ ً َ ُْ َ َ َ‬
‫ص ‪ ،‬قالت صفاء ‪ :‬ما أجمل الح ِرية!‪.‬‬ ‫عصفورا يطير ِمن الق ِ‬
‫ف‬
‫َ َ ُ ُ ََ‬
‫صف ُاء؟ ____________________________________‬ ‫‪ .1‬ماذا ت ِحب‬
‫‪ -2‬يتحدث النص عن ‪:‬‬
‫‪ -‬حب صفاء للعصفور‪.‬‬
‫‪ -‬هواية صفاء املفضلة ‪.‬‬
‫‪ -‬فرحة العصفوربالحرية ‪.‬‬
‫‪ .3‬اختراإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪:‬‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ُ‬
‫( تك َر ُه – ت ْسأ ُل )‬ ‫‪ -‬مضاد كلمة ( ت ِح ُب )‬
‫ُ ُْ‬
‫صفورات – َعصا ِفير)‬ ‫( َع ْ‬ ‫صفور)‬ ‫‪ -‬جمع كلمة ( ع‬
‫َ‬
‫( أقبح – أفهم )‬ ‫‪ -‬مضاد كلمة ( أ ْج َم َل )‬
‫عصفورا – الحرية – الرسم – القفص )‬ ‫ً‬ ‫‪.4‬أكمل الفراغ بالكلمة املناسبة ‪( :‬‬
‫َ ُ‬
‫ص َف ُاء ت ِح ُب ‪.........................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ص َف ُاء ‪.......................‬‬
‫‪َ -‬ر َس َم ْت َ‬

‫طي ُر ِم َن ‪..................‬‬
‫ورا َي ْ‬ ‫ص ُف ً‬ ‫ص َف ُاء ُع ْ‬
‫‪َ -‬ر َس َم ْت َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ْ ََ ُ َ َ‬
‫‪ -‬قالت صفاء ‪ :‬ما أجمل ‪.......................‬‬
 ‫ً‬
‫ثانيا األنماط اللغوية‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪.1‬أكمل الفراغات بضميرمتكلم مناسب ( أنا – نحن ) ‪:‬‬
‫َْ ُ ُ ََْ ً‬
‫‪ .........................‬أرسم وردة‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ َُ‬
‫‪ .........................‬نقرأ القرآن ‪.‬‬
‫َ ْ َ ُ ُْ ُ َ ً‬
‫‪ ..........................‬أسمع أنشودة‪.‬‬
‫الواجب‪َ.‬‬ ‫َ‬
‫‪........................‬أ ْك ُت ُب َ‬
‫ِ‬
‫َ ْ َ ُ ََ‬
‫العل َم ‪.‬‬ ‫‪.......................‬نرفع‬
‫‪ .2‬ضع ( أنا ‪ -‬نحن ) في الفراغات التالية‪:‬‬
‫َ ْ َُ‬
‫‪ .................. -‬أقرأ ‪.‬‬

‫‪َ ....................-‬أ ْر ُسم ‪ُ.‬‬

‫‪َ ......................-‬ن ْد ُر ُ‬
‫س‪.‬‬
 ‫أكمل الفراغ بالكلمة املناسبة مما بين القوسين ‪:‬‬

‫( هذا ‪ -‬هذه ‪ -‬هؤالء )‬

‫‪ .............-2‬تلميذه‬ ‫‪ .......... -1‬تلميذ ‪.‬‬

‫‪ ............ - 4‬وردة‬ ‫‪ .................. -3‬تالميذ‬

‫‪ ............ -6‬أمي‬ ‫‪ ................. -5‬أبي ‪.‬‬

‫‪ .4‬أكمل الفراغ بالكلمة املناسبة مما بين القوسين ‪:‬‬

‫( هو ‪ -‬هي ‪ -‬هم )‬
‫‪ .............- 2‬تلعب بالكرة‬ ‫‪ .......... -1‬يلعب بالكرة ‪.‬‬

‫‪ ............ -4‬يأكل‬ ‫‪ .................. -3‬يلعبون بالكرة ‪.‬‬

‫ً‬
‫عصفورا‬ ‫‪ ............ -6‬يرسم‬ ‫‪ ................. -5‬تذاكردروسها ‪.‬‬

‫‪ .............. -8‬يشربون الحليب‬ ‫ً‬

‫عصفورا‪.‬‬ ‫‪ .......... -7‬ترسم‬
 ‫‪ .5‬اخترالصواب من بين األقواس ‪:‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫( أين ‪ -‬من )‬ ‫‪ ........ -‬ت ِعيش األسماك ؟ في امل ِاء‪.‬‬
‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ َ ُ َ َ‬
‫( متى ‪ -‬أين )‬ ‫‪ ......... -‬تذهب ِإلى املدرس ِة ؟ في الس ِابع ِة ‪.‬‬
‫َ َ َ َْ َ َ َ َ ُ َ َ َ َ َ َ‬
‫( هل ‪ -‬من )‬ ‫وحة‪.‬‬ ‫‪ .........-‬رسم اللوحة ؟ حمد رسم الل‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫َ ْ َ ُ َُ ً‬
‫يقظ مب ِكرا ( هل ‪ -‬كم )‬‫يقظ مب ِكرا ؟ نعم ‪ ،‬أست ِ‬
‫‪ ..........-‬تست ِ‬
‫( من ‪ -‬كم )‬ ‫‪ً ............... -‬‬
‫كتابا قرأت ؟ ثالثة كتب ‪.‬‬

‫‪ .6‬ضع أداة االستفهام املناسبة ‪ ( :‬من ‪ -‬كم ‪ -‬أين – متى ‪ -‬هل )‬

‫ً‬
‫‪ .............. -‬صديقا لديك ؟ ثالثة أصدقاء ‪.‬‬

‫‪ ........... -‬فازبالسباق ؟ حمد فازبالسباق ‪.‬‬

‫‪............. -‬تحب الرسم ؟ نعم ‪ ،‬أحب الرسم ‪.‬‬

‫‪............. -‬تسكن ؟ أسكن في الدوحة ‪.‬‬

‫ً‬
‫صباحا ‪.‬‬ ‫‪ ............. -‬تذهب إلى املدرسة ؟ أذهب الساعة السابعة‬
 ‫‪ .7‬حلل الكلمات إلى مقاطع صوتية ‪:‬‬
‫َ‬
‫ص ُبو ُر‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫َم ْس ِج ُد‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫ُح ُقو ُل‬

‫َ‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫ش ِار ُع‬

‫َك َم ُ‬
‫ال‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫َأ ْرض‪ُ:‬‬
‫‪...................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ِن َيران‬
‫‪............................. ................................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫َْ‬
‫‪............................. ................................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫ِإسالم‬
 ‫‪.8‬ركب املقاطع الصوتية اآلتية ‪:‬‬
‫‪................................................. :‬‬ ‫ة‬ ‫َر‬ ‫ُ‬
‫صو‬

‫‪................................................. :‬‬ ‫ُـق‬ ‫ِدي ـ‬ ‫َ‬

‫صـ‬

‫ُ‬ ‫ُ ْ‬
‫‪................................................. :‬‬ ‫ُر‬ ‫فو‬ ‫عصـ‬

‫‪................................................. :‬‬ ‫ق‬ ‫با‬ ‫سِـ|‬

‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪................................................. :‬‬ ‫ُد‬ ‫نو‬ ‫جـ‬

‫َ‬
‫‪................................................. :‬‬ ‫ُب‬ ‫ِبيـ‬ ‫ط‬
 ‫ً‬
‫ثالثا ‪ :‬التعبيرالكتابي ‪:‬‬
‫عبر عن كل صورة بجملة مناسبة ‪:‬‬

‫‪.......................................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬

‫‪..........................................‬‬ ‫‪................................................‬‬