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1.しゅくだい の ノート を あつめるかかり

学生 ： はいってもいいですか

先生 ： はい、どうぞ

学生 ： しつれいします、

おはようございます、

すみません、。。。先生、今 よろしいですか。

先生 ： はい、

学生 ： 私は 。。。クラスの。。。です。

しゅくだい の ノート を あつめるかかりです。

しゅくだい の ノート は 。。。さつ あります。

ぜんぶ あります、 もんだい が ありません。

しゅくだい の ノート は どこに おきますか。

先生 ： つくえ の 上 に おいてください。

学生 ： つくえ の 上 に おくんですね。

先生 ： はい、
学生 ： しつれいします。

先生 ： しゅくだい の ノート は つくえ の 上 に

おきました、 チェック を おねがいします

いじょうです

しつれいします。

2.じゅぎょうどうぐを かりるかかり

学生 ： はいってもいいですか

先生 ： はい、どうぞ

学生 ： しつれいします、

おはようございます、

すみません、。。。先生、いま よろしいですか。

先生 ： はい、

学生 ： 私は 。。。クラスの。。。です。

じゅぎょうどうぐを かりるかかりです。

じゅぎょうどうぐを かりてもいいですか。

先生 ： はい、 どうぞ
学生 ： しつれいします。

じゅぎょうどうぐを もってきました。

チェックを おねがいします。
マーカーが 。。。あります。
イレザーが 。。。あります。
インクが。。。あります。
ぜんぶあります、 もんだいが ありません。

じゅぎょうどうぐを きょうしつに もっていっても

いいですか。

先生 ： はい、どうぞ

学生 ： どうもありがとうございます。

いじょうです

しつれいします。
3.ほうこくの かかり

学生 ： はいってもいいですか

先生 ： はい、どうぞ

学生 ： しつれいします、

おはようございます、

すみません、。。。先生、今 よろしいですか。

先生 ： はい、

学生 ： 私は 。。。クラスの。。。です。

べんきょうの じゅんびの ほうこくかかりです。

ほうこくします

。。。クラスは 。。。にんいます、

 みんな います。もんだいが ありません。

 。。。いません。なまえは。。。さんです。。。。

ですから。

べんきょうの じゅんびが できました。

おねがいします。
 すみません、。。。せんせい、

なにか てつだいましょうか。

先生 ： * いいえ、だいじょうぶです。

*。。。。ください。

学生 ： *はい、いじょうです。

しつれいします。

*はい、わかりました。

いじょうです。しつれいします。