2022-2023 学年七年级下学期期末考前必刷卷

科学·全解全析
一、选择题（每小题 2 分，共 50 分，每小题只有一个选项符合题意）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

C C A C A D D A C C D B D

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

B B C D B B A C D B C B

1．C

【解析】A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源可以有效降低人类对煤、石油、天然气的依赖，减

少高碳能源消耗，故 A 正确；

B．回收利用废旧金属，减少环境污染，节约能源，故 B 正确；

C．多使用一次性塑料制品会造成白色污染，故 C 错误；

D．少用汽车、多乘公交车或骑自行车可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排

放，故 D 正确．

2．C

【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图①中所示操作砝码与药品位置放反了；

量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图③中仰视读数，故选项说法错误；

B、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠而变质，配制好的氢氧化钠溶液需要密封保

存，故选项说法错误；

C、配制 100g 溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，

再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解，正确的实验操作顺序为④①③⑤②，故选项

说法正确；

D、量取水时，如图③仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使

溶质质量分数偏小，故选项说法错误。

故选 C。

3．B

【解析】A、铁水是液态的铁，是一种纯净物，不属于溶液，错误；
B、汽水是二氧化碳的水溶液，其中的溶质是二氧化碳，水是溶剂，正确；

C、泥浆水是悬浊液，不存在溶质和溶剂，错误；

D、冰水是纯净物，不是溶液，错误。

故选 B。

4．A

【解析】A．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，A 正确。

B．大象是哺乳动物，最突出的特征在于胎生以及其幼仔由母体分泌的乳汁喂养长大，B 错误。

C．大象在生态系统中属于消费者，C 错误。

D．群落是在一定的区域内所有生物的总和，大象不属于群落，D 错误。

故选 A。

5．A

【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用大针筒向小试管中的澄清石灰水中注气，检

验空气中是否含有二氧化碳，正确；

B、向玻璃上哈气，不是空气中成分，而是人体呼出的气体成分，错误；

C、氧气能使带火星的木条复燃，但是空气中氧气含量低，不能使带火星木条复燃，所以不能验证

是否含有氧气，错误；

D、硫酸铜白色粉末遇到水变为蓝色的硫酸铜晶体，不能通过观察硫酸铜晶体爆露在空气中是否变

蓝，检验空气中是否含有水分，错误。

故选 A。

6．D

【解析】A．营养液的主要成分是水和无机盐，属于无机物，A 错误。

B．蔬菜开花后，经过传粉、受精，形成受精卵，胚珠发育成种子，种子是由两性生殖细胞结合发

育形成的，所以用种子繁殖属于有性生殖，B 错误。

C．根据渗透作用原理，细胞液的浓度＞周围溶液的浓度时，植物细胞吸水，所以气雾栽培时要保

证根毛吸水，营养液的浓度应小于根毛细胞液的浓度，C 错误。

D．根吸收的水分除一部分用于完成自身的生理活动，其余大部分主要通过蒸腾作用散失，D 正确。

故选 D。

7．B

【解析】A．为了防止冷凝水倒流炸裂试管，加热固体时，试管口要略向下倾斜，A 错误。
B．图甲装置试管口会有水珠产生，用于验证新鲜的土壤中是否含有水分，B 正确。

CD．因为有机物加热能够燃烧，图乙装置加热干燥土壤后质量减小，用于验证干燥土壤中是否含

有有机物，CD 错误。

故选 B。

8．C

【解析】根据所学知识水汽凝结成水珠后得增大到一定程度才能形成降水，A 错误；浙江今年夏秋

季节盛行东南风，夏秋受副热带高压的影响，降水少，B 错误；干冰能够吸收热量，使空气降温，

从而形成人工降雨缓解干旱情况，C 正确，我国水资源空间分布特点为南多北少，东多西少，D 错

误，该题选 C。

9．D

【解析】A．子房中的胚珠发育成种子，由图可知，丝瓜有多粒种子，说明丝瓜花的雌蕊子房中含

有多枚胚珠，A 正确。

B．一朵花经过传粉和受精后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以丝瓜的果实是由子房

发育而来的，B 正确。

C．无性繁殖，保持亲本优良性状和遗传特性，属于微型植物繁殖技术的优点，丝瓜可以通过无性

繁殖保持亲本的优良性状，C 正确。

D．丝瓜种子萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，还需要种子有完整而有活力的胚

及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期，D 错误。

故选 D。

10．B

【解析】透明物体的颜色是由其透过的色光决定的，即只让与自身颜色相同的色光通过，所以红色

激光可以透过红色透明气球，红色透明气球不会受到损坏，而绿色透明气球不让红色激光透过，而

是吸收，所以会被红色激光所损坏，故只有绿色透明气球受损会爆破。故 ACD 不符合题意，B 符

合题意。

故选 B。

11．C

【解析】A．图中甲是细菌，乙是酵母菌，都是由一个细胞组成，都属于单细胞生物，A 正确。

B．甲细菌的繁殖方式是分裂生殖，乙酵母菌的繁殖方式是孢子生殖，B 正确。

C．甲细菌没有成形的细胞核，乙酵母菌有成形的细胞核，C 错误。

D．乙酵母菌的繁殖方式是孢子生殖，酵母菌可以被应用于酿酒，酵母菌在无氧的条件下，再把葡
萄糖分解成酒精和二氧化碳，D 正确。

故选 C。

12．B

【解析】A．蝗虫是不完全变态发育，若表示蝗虫的发育，则起点是 D，过程为 D→A→C 而不是

D→A→B→C，A 错误。

B．若表示蝗虫的发育，则 C 成虫对农作物的危害最大，B 正确。

C．若表示蜜蜂的完全变态，则 B 为蛹期，C 为成虫期而不是幼虫期，C 错误。

D．蚕在 A 幼虫末期吐丝，因此若表示蚕的发育，则设法延长 A 期能提高蚕丝产量而不是 C 期，D

错误。

故选 B。

13．B

【解析】A.精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，女性输卵管是受精的场所，过程Ⅰ

发生在母亲体内的输卵管里，故 A 错误；

B.在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，故 B 正确；

C.胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧，母亲血液不能进入到胎儿体内，

故 C 错误；

D.Ⅳ过程分为：宫口张开、胎儿娩出、胎盘娩出三个阶段，整个过程在科学上称为分娩，故 D 错误。

故选 B。

14．C

【解析】A.图中结构 d 处精子和卵细胞结合形成受精卵是新生命的起点，故 A 错误。

B.图中各器官在女孩进入青春期之后逐渐发育成熟，而不是逐渐长成，故 B 错误。

C.c 是子宫，是胎儿发育的场所，若 c 因病被切除，则她不可能再生育孩子，故 C 正确。

D.某女性两侧的结构 d 输卵管都完全堵塞，则精子和卵细胞不能结合。但雌性激素仍然能分泌，则

她依然有具有第二性征，故 D 错误。

故选 C。

15．C

【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度

等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。根据题意可知，

乙吸收光能，说明乙能进行光合作用，所以乙为生产者，乙丙都被丁分解，所以丙是消费者，丁是
分解者，则甲非生物物质和能量。

故选 C。16．D

【解析】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。传粉受精后，③胚珠发育成种子，A 错误。

B．种子萌发的过程：f 胚根首先突破种皮发育成根，e 胚轴发育成连接根与茎的部分，d 胚芽发育

成茎和叶，B 错误。

C．若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央纵向切开，C 错误。

D．a 种皮由珠被发育而来，②是花丝，都没有经过精子和卵细胞的结合，所以二者基因相同，D

正确。

故选 D。

17．D

【解析】熄火后过一会儿，发现碗外面的水几乎全跑到碗里去了，这是因为熄火后，碗内的大气压

强变小，外界的水在大气压的作用下被压入碗内；

A．用螺丝钉拧紧的挂钩可以悬挂重物，这里利用的是力的平衡原理，故 A 不符合题意；

B．用手握紧瓶子，瓶子不会掉下来，这里利用的是力的平衡原理，故 B 不符合题意；

C．使用高压锅炖汤，汤熟得更快，这里利用的是水的沸点随着压强增大的原理，故 C 不符合题意；

D．装热水的杯子拧紧，冷却后却盖得更紧了，这里是因为冷却后的杯子内部的压强变小，在大气

压强的作用下杯子更加紧了难以打开，故 D 符合题意。

故选 D。

18．A

【解析】A．池底的光线由水中斜射到空气中时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光

线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池底变浅了，故 A 符合题意；

B．湖岸边的树在湖水中形成倒影，是树反射的光在湖面上发生了反射现象，形成树的虚像，故 B

不符合题意；

C．小孔成像时，像的形状与小孔的形状没有关系，像的形状由物体的形状决定，故 C 不符合题意；

D．从汽车后视镜中看到的景物是光的反射形成的虚像，故 D 不符合题意。

故选 A。

19．B

【解析】A．日环食的形成原理是光沿直线传播，太阳光照到月球上，从而在地球上会显现月球的
影子；水中的倒影是平面镜成像原理，是由光的反射形成的，故 A 不符合题意；

B．树荫下的光斑的形成是由于光沿直线传播，故 B 符合题意；

C．雨后彩虹的形成原理是光的色散，是由光的折射形成的，故 C 不符合题意；

D．海市蜃楼的奇景是由于光的折射形成的，故 D 不符合题意。

故选 B。

20．C

【解析】A. 水蒸发快慢与多个因素有关，根据控制变量法，要控制实验中每滴水的质量要相同，

故 A 正确，不符合题意；

B.对比甲和乙，水的表面积大小不同，而水面上方的空气流动情况及温度相同，故可以得出水蒸发

快慢与液体表面积的关系，故 B 正确， 不符合题意；

C. 研究水蒸发快慢与液体温度的关系，要控制水表面积和空气流动情况相同，对比乙和丙，因水

的表面积不同，故不能得出水蒸发快慢与液体温度的关系，故 C 错误，符合题意；

D. 研究水蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系，要控制水的温度及水的表面积大小相同，对

比甲和丁可知，因水的温度及水的表面积大小相同，而空气流动速度不同，故得出水蒸发快慢与水

表面空气流动速度的关系，故 D 正确，不符合题意。

故选 C。

21．B

【解析】A．雨是水蒸气液化形成的，需要放热，故 A 错误；

B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热，故 B 正确；

C．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热，故 C 错误；

D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故 D 错误。

故选 B。

22．D

【解析】A、1 个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，说法错误；

B、通过该图可知，电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧

元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明 水是由氢元素和氧元素组成的，水是纯净物，其中

不含有氢气和氧气，说法错误；

C、通过该图可知，氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒，错误；

D、通过该图可知，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原

子结合成氧分子， 物质发生化学反应的实质是分子拆分成原子，原子再重新组合成新分子的过程。
说法正确。

故选 D。

23．D

【解析】图中共有 4 条食物链：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；草

→兔→鹰，A 错误；根据选项 A 的解答可知：其中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，

B 错误；有些生物可以捕食多种生物，可以位于多条食物链上，C 错误；如果蛇被大量捕杀，那么

短时间内，青蛙会因天敌数量减少而数量会增加，D 正确。

24．D

【解析】A、粉碎果仁增大与有机溶剂接触面积，能加快果仁油的溶解速度，说法正确；

B、由图示信息可知，加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大，说法正确；

C、果仁油能溶解于有机溶剂中，而滤渣不溶于有机溶剂，则过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不

同，说法正确；

D、蒸发过程中，有机溶剂蒸发，果仁油的溶质质量分数变大，说法错误。

故选 D。

25．C

【解析】A、没有确定温度，不能比较甲、乙溶解度大小，错误；

B、由图可知，该温度下，乙的饱和溶液的溶质质量分数为 20%，设该温度下甲物质的溶解度为

x
100%＝20%
x，根据溶解度概念和溶质质量公式，则有： x  100g ，x=25g，错误；

C、由图可知，该温度下，甲的饱和溶液的溶质质量分数为 25%，根据溶质质量分数公式可知，甲

的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=25%：（1-25%）=1：3，正确；

D、由图可知，该温度下，乙的饱和溶液的溶质质量分数为 20%，错误。

二、填空题（本大题共 38 分）
26． 气 降低 放 B

【解析】（1）[1][2]冰箱内的液态制冷在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸

热，使冰箱内的温度降低。

（2）[3]生成的蒸气在冷凝管里又变成液态，发生液化现象，液化放热。

[4]在冷凝器里的液化是通过压缩机压缩体积实现的，故选 B。

27． 海洋 汽化 ①

【解析】地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、湖泊咸水等，其中海洋水约占地球上
水体总量的 96.5%，所以占地球总量最多的是海洋水；图中③箭头代表海洋的液态水蒸发之后变

成气态水的过程，为汽化过程；奔流到海不复回，说明陆地的水体进入到海洋不会再回来了，但是

图中的①箭头是由海洋上空的水汽输向陆地上空，成为陆地水体重要的水汽来源，所以是①环节

可以否定这个观点。

28． 种群 水稻→鼠→蛇 物质循环利用

【解析】（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。该农田生态系统中，所有

的水稻可视为一个种群。

（2）图中共有 4 条食物链，即水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇、水稻→鼠→蛇、水稻→

家畜，能量沿着食物链流动时逐级递减，因此蛇获得能量最多的食物链是最短的食物链，即水稻→

鼠→蛇。

（3）该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益，从能量角度看①在能量传递过程中减少了

能量的消耗，让能量尽可能多地流向对人类有益的部分；②物质经多次重复利用，减少了物质能

量的消耗，作物秸秆的综合利用提高了农业效率。故该模式有利于农业的可持续发展。从生态学角

度分析，其原理是物质循环利用。

29． 支持燃烧，且密度比空气大 A 过氧化氢（和 MnO2）

【解析】（1）硫在氧气中燃烧的实验。当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶内，火焰又变旺，

说明氧气能够支持燃烧，同时说明集气瓶底部上游氧气，说明氧气密度比空气大，故填支持燃烧，

且密度比空气大。

（2）铁与硫反应时需要加热，且反应物铁和硫都是固体，所以该反应的反应装置选择图 2 中的装

置 A，故填 A。

（3）图 2 中的装置 B 是固液常温发生装置，则选择该装置制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰

作催化剂的条件下反应生成水和氧气，所用反应物是过氧化氢，故填过氧化氢（和 MnO2）。

30． 倒立 实 不变 小

【解析】（1）[1]把针孔照相机靠近国旗进行观察，塑料薄膜光屏上看到的像是倒立的；

[2]因为针孔照相机就是小孔成像，小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像。

（2）[3][4]若将针孔相机的小圆孔改为三角形小孔，再用它看窗外景物，因为小孔成像现象中光屏

上成的是物体的实像，与孔的形状无关，所以塑料薄膜光屏上看到的像的形状不变，光屏与小孔距

离不变的情况下，国旗与小孔距离越大，像越小。

31． 子房 形成层 本地早

【解析】（1）果实是由花的子房发育形成的；
（2）形成层中存在着分生组织，细胞可以进行不断的分裂，嫁接的关键就是接穗和砧木的形成层

紧密结合，从而让嫁接的部分可以成活；

（3）嫁接后结出的果实与接穗的品种相同，即 A 接到 B 上，最后结出的果实是本地早。

32． 不燃烧也不支持燃烧 不能

【解析】（1）蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，下方的蜡烛先熄灭，说明下方的蜡烛

先接触二氧化碳，表明二氧化碳的密度比空气大，故填不燃烧也不支持燃烧。

（2）若烧杯中只留下一支燃着的蜡烛，观察到蜡烛熄灭，只能够说明蜡烛不燃烧也不支持燃烧，

但不能证明二氧化碳的密度比空气大，故填不能。

三、实验探究题（本大题共 24 分）
33． B 水 4 AB 一定的水分、适宜的温度和充足的空气

【解析】（1）2 号瓶中的种子不放水，棉花干燥，室温，不具备种子萌发需要的一定的水分，因此

不萌发，选 B。

（2）1 号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而 2 号瓶不洒水不萌发，二者有唯一变量--水，因此 1

号瓶与 2 号瓶形成一组对照实验，探究的变量是水。

（3）1 号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而 4 号瓶倒入过量的水使种子无空气不萌发，

二者有唯一变量--空气，说明充足的空气是种子萌发的条件。

（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的

空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．种子没萌

发有可能是温度不适宜，胚不完整，因此推测没有萌发的那粒种子未萌发的原因可能是种子没有生

命力、种子没有度过休眠期，故 AB 正确。

（5）据此可以得出结论：种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

34． NAA 溶液的浓度 D 无性 控制单一变量

【解析】（1）由于某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称 NAA）

促进枝条生根的最适浓度，因此变量就是不同 NAA 溶液的浓度。

（2）由各组枝条生根数量图可知随着 NAA 溶液浓度增加对植物生根具有促进作用，而当 NAA 溶

液达到 300mg/L 时，生根数量曲线达到最高点，因此说明 D 组的 NAA 溶液是促进枝条生根的最适

浓度。

（3）枝条是植物体的一部分，该生殖方式没有两性细胞的结合，所以枝条扦插繁殖新个体的方式

属于无性繁殖。

（4）本实验除变量不同外，所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环
境条件下培养的目的是控制单一变量。

点燃

35． 容器内有水或气泡冒出 4P+5O2 P 2 O5 33.2 食品脱氧剂能耗尽密闭容

器内的氧气且不需要点燃

【解析】（1）步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到容器内有水或气泡冒出，

则说明气密性不好。

点燃

（2）白磷和氧气在点燃的条件下反应，生成五氧化二磷，则反应的化学方程式：4P+5O2

P 2 O5 ；
1
150ml （）
1  120ml
（3）装置甲内空气的体积： 5 ；根据丙图可知，适用红磷最终消耗的氧气体
积为：120ml×（21%-7%）=16.8mL；那么实验结束后量筒内剩余水的体积：50mL-16.8mL=33.2mL。

（4）根据图丙可知，当反应结束后，食品脱氧剂剩余氧气的体积分数最小，即氧气燃烧最充分，

则：小明认为选用食品脱氧剂最好，理由是：食品脱氧剂能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃。

四、解答题（本大题共 8 分）
36． 8.4 不饱和 ②中溶液为硝酸钾的不饱和溶液，所以其溶质质量分数为：
40g
100%  50%
40g+100g-60g
【解析】（1）20℃时，硝酸钾的溶解度为 31.6g，含义是 20℃时，100g 水中最多溶解 31.6g 硝酸钾，

溶液达到饱和状态，则①中未溶解的硝酸钾质量为 40g-31.6g=8.4g。

（2）60℃时，硝酸钾的溶解度为 110g，含义是 60℃时，100g 水中最多溶解 110g 硝酸钾，溶液达

100g-60g
 110g=44g
到饱和状态；升温至 60℃，蒸发 60g 水，则最多能溶解的质量为 100g ，则②中溶

解的硝酸钾的质量为 40g，硝酸钾溶液为不饱和溶液。

（3）解析见答案。