ĐẠI SỨ VĂN HOÁ ĐỌC 2024

Đề 1
Câu 1: Tác phẩm nào đã truyền cảm hứng, nâng cao nhận thức hướng anh (chị) tới
lối sống tích cực, trách nhiệm với xã hội, khơi dậy ý chí, khát vọng, cống hiến, xâ
dựng và phát triển đất nước Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc.
Bài làm
"Một lít nước mắt" là một tác phẩm dựa trên câu chuyện có thật về cuộc đời của
chính Kito Aya, một cô gái trẻ 15 tuổi ở Nhật Bản, người đã phải đối mặt với căn
bệnh quái ác thoái hoá tiểu não vào những năm đầu tuổi trưởng thành của mình.
Cuốn sách mở ra cánh cửa vào cuộc đời của Aya, từ những niềm vui và ước mơ
đến những cảm xúc đau buồn và nỗi sợ hãi trước tương lai không thể đoán trước.
Một trong những điểm sáng của cuốn sách là cách mà Aya diễn đạt về những trải
nghiệm và cảm xúc của mình. Từ những khoảnh khắc tuyệt vọng khi cô nhận ra sự
suy giảm của cơ thể, đến những khoảnh khắc hy vọng và niềm vui trong những kỷ
niệm của tuổi trẻ, cô tạo ra một bức tranh đầy màu sắc và chân thực về cuộc sống.
"Một tâm hồn nhạy cảm.
Một gia đình ấm áp.
Một căn bệnh hiểm nghèo.
Một cơ thể tật nguyền."
Đó là những gì Aya có trong hơn 20 năm cuộc đời. Từ một nữ sinh trung học vô tư,
hồn nhiên ở độ tuổi mười lăm, Aya bỗng trở thành nạn nhân của một căn bệnh quái
ác - thoái hóa tiểu não. Cô không thể điều khiển được phản ứng của mình, gặp khó
khăn trong việc vận động cơ thể, và đến một lúc nào đó, cô sẽ không còn nói
chuyện, bước đi, hay tự thân làm bất cứ điều gì được nữa.
Khi gần như cả thế giới ngoài kia quay lưng lại với cô, khi ngay cả thân thể của
bản thân cô cũng không thể kiểm soát, những cuốn nhật kí, những giọt mực di đều
trên trang giấy bỗng hóa thành những người bạn tâm giao cùng Aya chia sẻ mọi nỗi
niềm. Chúng như trở thành miền đất cứu chuộc cuối cùng dành cho cô, nơi mà
người con gái có "đôi mắt sáng to và khuôn mặt tròn nhỏ" gửi gắm toàn bộ tâm
hồn, nơi duy nhất mà cô thấy mình còn là một con người bình thường khi ngay cả
cơ thể cô cũng đã trở thành "kẻ phản bội".
May mắn thay, trong cuộc hành trình ấy, em không hề cô đơn. Aya vẫn còn có rất
nhiều người ở phía sau cổ vũ em, đặc biệt là mẹ của cô bé.
Chắc hẳn bố mẹ nào khi biết con mình mắc bệnh quái ác, và mẹ của Aya khi biết
cô chỉ còn cơ hội sống rất mong manh, bà dường như gục ngã trong chính suy nghĩ
của mình. Dù đau khổ là thế nhưng bố mẹ Aya luôn cố kìm nén lại và dành thời
gian còn lại để chăm sóc và yêu thương Aya. Từ lúc mắc bệnh đến khi qua đời, bố
mẹ luôn là người bên cạnh, ủi an và thấu hiểu cho cô. Bố mẹ cũng là niềm hi vọng,
là mục đích sống của cùng của cô gái nhỏ vừa bước vào độ tuổi 15.
Cuốn sách cũng là một lời nhắn về sức mạnh và ý chí phi thường của con người.
Dù phải đối diện với những khó khăn và nỗi đau không tưởng, Aya không bao giờ
từ bỏ hy vọng và ý chí sống. Sự kiên nhẫn, sự mạnh mẽ và lòng quyết tâm của cô
là nguồn động viên lớn lao cho những người đọc.
Tôi còn nhớ như inh câu hỏi "Mẹ ơi, tại sao căn bệnh lại chọn con?” của cô bé.
Một câu hỏi như xé nát cỏi lòng. Ở độ tuổi 15, dường như chúng ta đang là những
đứa trẻ vô tư vô lo về chuyện của tương lai thì Aya lại phải chấp nhận sự thật rằng
cô phải từ bỏ ước mơ trở thành vận động viên bóng rổ bởi căn bệnh thoái hóa dây
thần kinh tiểu não. Nhưng không vì những bất công đó mà Aya nản lòng, đối diện
với án tử của cuộc đời, Aya đã chiến đấu như một chiến binh thực thụ. Có giằng xé,
có đau khổ, nhưng cũng có hạnh phúc, có hy vọng. Khi sự sống đang dần trôi đi,
Aya lựa chọn đối diện với tất cả. “Hãy sống! Mình muốn hít thở thật sâu dưới trời
xanh".
Sau khi đọc xong cuốn sách " Một lít nước mắt", tôi nhận ra một điều rằng, điều
đáng sợ nhất với một người đang sống có lẽ không phải là một cái chết bất đắc kỳ
tử, mà là cái chết chưa đến ngay nhưng được thông báo trước. Nó bóp nghẹt người
ta trong sự sợ hãi, tiếc nuối và vô nghĩa của cuộc đời. Tuy nhiên, Aya lại vô cũng
mạnh mẽ, cô gái ấy là chiến binh của hạnh phúc. Thần chết đã nắm em trong bàn
tay rồi, nhưng thay vì đầu hàng trước số phận, em chọn cách chắt chiu những gì
còn lại, sống thật trọn vẹn trong những giây phút cuối cùng.
Cuối cùng, "Một lít nước mắt" là một cuốn sách đáng để đọc và suy ngẫm. Nó là
một lời nhắc nhở về ý nghĩa của cuộc sống, về sự quý trọng mỗi khoảnh khắc và về
sức mạnh của tinh thần con người trong việc vượt qua mọi khó khăn. Đọc cuốn
sách này, người đọc không chỉ được chứng kiến một câu chuyện đầy cảm xúc, mà
còn được truyền cảm hứng và sự khích lệ từ một người phụ nữ mạnh mẽ và kiên
cường trong cuộc sống.
Hãy luôn cố gắng, kiên cường và sống hết mình, bởi “Thời gian sẽ không dừng lại
dẫu cho tôi có đạp hết đồng hồ trên thế giới.” Chúng ta hãy sống và mỉm cười dù
cho bất cứ điều gì xảy ra. Cảm ơn sự xuất hiện của Aya ở thế giới này, để giúp
chúng ta biết ơn những gì mà bản thân mình may mắn có được.
“Vấp ngã ư? Chẳng vấn đề
 Dù thế nào ta vẫn có thể đứng lên
Lúc vấp ngã hãy ngước lên nhìn trời kia
Bầu trời xanh bao la ngút ngàn tầm mắt
Có thấy nó đang mỉm cười với bạn không?
Bạn đang còn sống.”
Câu 2: Anh (chị) viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm thúc đẩy việc đọc sách
trong các đối tượng: người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện
kinh tế - xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu số, người cao tuổi, người khuyết tật
chữ in… (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung công việc thực hiện,
dự kiến kết quả đạt được. Khuyến khích những sáng kiến đã được áp dụng trong
thực tiễn và có minh chứng).
Radio Sách: Âm thanh tri thức cho cộng đồng
1. Giới thiệu:
Nhận thức được tầm quan trọng của việc phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng,
đặc biệt là đối với những người dân ở khu vực khó khăn, tôi xin đề xuất sáng kiến
"Radio Sách". Sáng kiến này nhằm ứng dụng công nghệ truyền thông, cụ thể là
radio, để đưa nội dung sách đến gần với các đối tượng như người dân ở khu vực
biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu
số, người cao tuổi, người khuyết tật chữ in,...
2. Mục tiêu:
- Mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức cho người dân thông qua sách.
- Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng, đặc biệt là những đối tượng khó khăn.
- Góp phần nâng cao nhận thức và bồi dưỡng tâm hồn cho người nghe.
- Xóa bỏ rào cản về địa lý, điều kiện kinh tế và khả năng tiếp cận sách.
3. Đối tượng hưởng lợi:
- Người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó
khăn.
- Người dân tộc thiểu số.
- Người cao tuổi.
- Người khuyết tật chữ in.
4. Nội dung công việc thực hiện:
- Sản xuất và phát sóng các chương trình radio về sách: Đọc sách, giới thiệu tóm
tắt nội dung, phân tích tác phẩm bằng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.
- Phỏng vấn tác giả, nhà nghiên cứu, người nổi tiếng về sách.
- Chia sẻ cảm nhận, đánh giá về sách.
- Tổ chức các cuộc thi, trò chơi về sách thu hút người nghe.
- Phát sóng chương trình qua các kênh: Hợp tác với các đài phát thanh địa phương
để phát sóng chương trình trên sóng radio.
- Phát sóng trực tuyến trên website, fanpage, mạng xã hội của Radio Sách.
- Tạo dựng kho sách nói online để người nghe có thể truy cập và nghe sách mọi lúc
mọi nơi.
- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa: Giao lưu tác giả, tọa đàm về sách tại các địa
phương.
- Hội chợ sách, triển lãm sách lưu động.
- Câu lạc bộ đọc sách cho các đối tượng hưởng lợi.
- Hợp tác và huy động nguồn lực: Hợp tác với các nhà xuất bản, thư viện, trường
học để tổ chức các chương trình, hoạt động về sách.
- Kêu gọi sự tài trợ từ các doanh nghiệp, tổ chức phi chính phủ để duy trì hoạt
động của Radio Sách.
- Đào tạo đội ngũ nhân lực: Tuyển chọn và đào tạo đội ngũ MC, biên tập viên, kỹ
thuật viên có chuyên môn và tâm huyết.
- Nâng cao năng lực cho đội ngũ về sản xuất chương trình, sử dụng công nghệ, tổ
chức hoạt động ngoại khóa.
5. Dự kiến kết quả đạt được:
- Tăng tỷ lệ người dân tiếp cận và hình thành thói quen đọc sách.
- Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc đọc sách trong cộng đồng.
- Đa dạng hóa hình thức tiếp cận sách, phù hợp với nhu cầu và điều kiện của từng
đối tượng.
- Góp phần thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức giữa các vùng miền, khu vực.
- Tạo dựng môi trường văn hóa lành mạnh, khuyến khích học tập và phát triển
cộng đồng.
6. Minh chứng:
Sáng kiến "Radio Sách" đã được áp dụng thành công tại một số địa phương, mang
lại kết quả tích cực. Ví dụ:
Dự án "Sách cho em" đã triển khai đưa tủ sách, thư viện lưu động đến các trường
học vùng sâu vùng xa, kết hợp với các hoạt động đọc sách, chia sẻ để khơi dậy
niềm đam mê đọc sách cho trẻ em.
Chương trình “Chuyến xe tri thức”, không chỉ dừng bánh lại ở khối trường học mà
“chuyến xe” cũng đã đưa sách đến phục vụ người dân ở các thôn, buôn tại các xã
vùng sâu, vùng xa như thôn Xí Thoại huyện Đồng Xuân, xã Suối Trai huyện Sơn
Hòa xã Xuân Cảnh thị xã Sông Cầu…Bên cạnh đó ”chuyến xe” cũng đã đưa sách
về phục vụ cho Người cao tuổi trên địa bàn huyện Phú Hòa nhằm tạo điều kiện cho
Người cao tuổi tham gia vào việc đọc sách để sống vui, sống khoẻ, sống có ích và
nhân rộng văn hóa đọc trong gia đình, trong cộng đồng dân cư.
Kết luận:
Radio Sách là một sáng kiến thiết thực và hiệu quả để phát triển văn hóa đọc cho
cộng đồng, đặc biệt là những đối tượng khó khăn. Sáng kiến này cần được nhân
rộng và hỗ trợ để mang lại lợi ích cho nhiều người hơn nữa.