‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‪ATTAKAMOL /‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬

‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺺ ﻓﻠﺴﻔﻲ‬

‫‪ ‬ﻣﺘﻮﻛﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ‪ ‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ‪ ‬دروس اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎك‬
‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻨﺺ‬

‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺺ ﻓﻠﺴﻔﻲ‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪:‬‬

‫ﻧﺨﺒﺮك )ي( أﻧﻨﺎ ﻧﻘﺪم ﻫﺬه اﻟﺼﻴﻐﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬

‫وﻟﻼﺳﺘﺌﻨﺎس‪ ،‬وﺑﺎﻟﺨﺼﻮص ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬

‫ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻷﺟﻞ اﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ إﺑﺪاع ﻣﻨﺘﻮج‬

‫ﺧﺎص وﺧﺎﻟﺺ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﺎت أو اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻛﺼﻴﻐﺔ‬

‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺣﺴﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﺠﻪ ﻣﻦ أﻓﻜﺎرك‬

‫اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻣﻦ ﻓﻬﻤﻚ اﻟﺨﺎص وﻣﻦ اﺷﺘﻐﺎﻟﻚ اﻟﺨﺎص‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻬﻢ‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗﻀﻴﺔ )اﻟﻤﺤﻮر( ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ اﻧﺸﻐﻞ‬

‫اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ ﺑﺪراﺳﺘﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ زاوﻳﺘﻪ‬

‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى اﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﻌﺎرض و اﺧﺘﻼف ﺑﻴﻦ‬

‫ﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ و ﺗﺼﻮراﺗﻬﻢ‪ .‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻮاردة‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﺺ ﻳﺘﺒﻴﻦ أﻧﻪ ﻳﺘﺄﻃﺮ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﺎل )اﻟﻤﺠﺰوءة(‬

‫واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻞ إﻟﻰ )‪ (.....‬وﻳﺘﻨﺎول ﻣﻔﻬﻮم )‪ (......‬واﻟﺬي‬

‫ﻳﻔﻴﺪ )‪ .(.....‬واﻃﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﻛﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ( ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻃﺮح اﻹﺷﻜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻫﻞ‬

‫…‪..‬أم ……؟‪ .‬وﻣﻨﻪ ﺑﻤﻘﺪورﻧﺎ ﻃﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺑﺄي ﻣﻌﻨﻰ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل……… واﻟﻰ أي ﺣﺪ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫اﻋﺘﺒﺎر ‪........‬‬

‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬

‫‪ -‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮاءة اﻟﻨﺺ ﻳﺘﻀﺢ أﻧﻪ ﻳﺘﺒﻨﻰ‪ /‬ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ‬

‫أﻃﺮوﺣﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ‪ /‬ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن ……‪...‬‬

‫‪ -‬وﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻷﻃﺮوﺣﺔ اﺳﺘﻬﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﺺ ب‬

‫)اﻟﻔﻜﺮة اﻷوﻟﻰ(‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ )اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ(‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫)اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‪.‬‬

‫امتحانات البكالوريا مصححة‬

‫‪Kezakoo‬‬

‫‪ -‬وﻟﺒﻨﺎء أﻃﺮوﺣﺘﻪ اﺳﺘﺜﻤﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﺺ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ أﻫﻤﻬﺎ ﻣﻔﻬﻮم )‪ (....‬واﻟﺬي ﻳﻔﻴﺪ‬

‫ﺣﺴﺒﻪ)‪ ،(.....‬ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻣﻔﻬﻮم )‪ (....‬واﻟﺬي ﻳﺤﻴﻞ‬

‫ﺣﺴﺐ ﺳﻴﺎق اﻟﻨﺺ )‪ ،(....‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮم )‪(....‬‬

‫اﻟﺬي ﻳﺤﻴﻞ ﻋﻠﻰ )‪ (....‬وأﺧﻴﺮا ﻫﻨﺎك ﻣﻔﻬﻮم )‪(....‬‬

‫واﻟﺬي ﻣﻔﺎده )‪.(....‬‬

‫‪ -‬وﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ أﻃﺮوﺣﺘﻪ وﻇﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﺺ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺤﺠﺎﺟﻴﺔ واﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ‬

‫أﺑﺮزﻫﺎ…… ﻛﻤﺎ وﻇﻒ ‪ .....‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ......‬وأﺧﻴﺮا ‪....‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻜﻤﻦ ﻗﻴﻤﺔ وأﻫﻤﻴﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬

‫اﻟﻨﺺ ﻓﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ أن )‪ (..…...‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ أﻫﻤﻠﺖ‬

‫اﻋﺘﺒﺎر )‪ .(...........‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺴﺘﺤﻀﺮ‬

‫ﺗﺼﻮر)‪ (..........‬اﻟﺬي ﻳﺮى أن )‪ ،(........‬وﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺤﻀﺎر ﻣﻮﻗﻒ )……( اﻟﺬي ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻠﻰ أن‬

‫)‪ .(....‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪ ﺗﺼﻮر )‪ (.........‬اﻟﺬي‬

‫أﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن )‪(......‬‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺐ‪:‬‬

‫ﻳﺘﺒﻦ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ )‪ (....‬أﻓﺮزت ﻣﻮﻗﻔﻴﻦ‬

‫ﻣﺘﻌﺎرﺿﻴﻦ‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﺺ وﻣﺆﻳﺪﻳﻪ )‪ (...‬ﻗﺪ‬

‫أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ أن )……(‪ ،‬ﻓﺎن )‪ (........‬ﻗﺪ ﺧﺎﻟﻔﻬﻢ اﻟﺮأي‬

‫ﺣﻴﺚ أﻗﺮ ﺑﺄن )‪ ،(.......‬وﻓﻲ اﻷﺧﻴﺮ‪/‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬

‫اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﻗﻀﻴﺔ )‪ (.....‬ﺗﺤﺘﻤﻞ إﺟﺎﺑﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬

‫ﻟﻄﺎﺑﻌﻬﺎ‬

‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ ‪ -‬ﺗﻤﺎﺳﻚ اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﺧﻂ واﺿﺢ ‪...‬‬

‫‪--------------------------------------------------------‬‬

‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺺ‬

‫اﻟﻔﻬﻢ )‪ 4‬ن(‬

‫‪ -‬اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﺄﻃﻴﺮ ﻋﺎم ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﻃﺮح اﻹﺷﻜﺎل‬

‫اﻟﺠﺰﺋﺌﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ )‪ 5‬ن(‬

‫‪-‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ وﺷﺮﺣﻬﺎ‬ ‫‪ -‬اﻷﻃﺮوﺣﺔ وﺷﺮﺣﻬﺎ‬

‫اﻟﺤﺠﺎج ووﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ )‪ 5‬ن(‬

‫‪ -‬اﻹﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ آراء‬ ‫‪ -‬ﻗﻴﻤﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺔ وﻣﺤﻮدﻳﺘﻬﺎ‬

‫أﺧﺮى‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺐ )‪3‬ن(‬

‫‪ -‬اﻟﺮأي‬ ‫‪ -‬اﺳﺘﺨﻼص ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫اﻟﺸﺨﺺ‬

‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ )‪ 3‬ن(‬

‫‪ -‬ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ ‪ -‬ﺗﻤﺎﺳﻚ اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﺧﻂ واﺿﺢ ‪...‬‬

‫ﻫﻞ أﻋﺠﺒﻚ اﻟﻤﻮﺿﻮع ؟‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪LikeLike‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+1‬‬

‫ﻋﻦ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬

‫ﻣﺘﻮﻛﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﺷﺎﻫﺪ أﻳﻀﺎ ً‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷول‪ :‬اﻟﺸﺨﺺ واﻟﻬﻮﻳﺔ‬

‫رﺳﺎﻟﺔ أﺣﺪث‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ أﻗﺪم‬
‫ﻓﺮض ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻣﺤﺮوس ﻣﺎدة اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ‪… -‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﺰﻳﺎرات‬

‫‪3,531,299‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Facebook‬‬ ‫‪Youtube‬‬

‫ﺗﺎﺑﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ‪facebook‬‬

‫‪ATTAKAMOL.com‬‬
‫‪513 followers‬‬

‫‪Follow Page‬‬ ‫‪Share‬‬

‫اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬

‫ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﻤﺤﻮر اﻷول ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫وﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷول ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ وﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ إﺷﻜﺎل‬
‫ﻟﻘﺪ ﻋﺎش اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر‬
‫ﻗﻴﺎدة ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻤﺎ ﻛﺒﺮت آﻣﺎﻟﻪ‪...‬‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺺ ﻓﻠﺴﻔﻲ ‪ -‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫اﻟﻐﻴﺮ ‪-‬‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺺ ﻓﻠﺴﻔﻲ ‪ -‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻐﻴﺮ ‪-‬‬
‫" ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺘﻤﺴﻚ ﻓﻲ اﻟﻐﻴﺮ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺺ‬
‫ﻣﻈﻬﺮ ﺟﺰﺋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻓﺎﻟﻐﻴﺮ داﺋﻤﺎ أﻛﺚ‪...‬‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﺆال ﻓﻠﺴﻔﻲ ‪-‬‬

‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪-‬‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﺆال ﻓﻠﺴﻔﻲ اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻫﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﺗﻀﻤﻦ ﻋﻠﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ؟ ﺣﻠﻞ وﻧﺎﻗﺶ‬
‫إن ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺗﻄﻮر ﻣﻦ ‪...‬‬ ‫اﻟﻔﻬﻢ‬

‫اﻟﺘﺴﻤﻴﺎت‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻓﻜﺮة اﻟﺘﻘﺪم‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﺘﺠﺮﻳﺐ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻖ واﻟﻌﻨﻒ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺮأي واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻗﻴﻤﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻴﻦ اﻟﻀﺮورة واﻟﺤﺮﻳﺔ‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺸﺨﺺ واﻟﻬﻮﻳﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﻴﺮ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﻬﺪي اﻟﻤﻨﺠﺮة‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﺸﺮي‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬أﻣﺎرﺗﻴﺎ ﺻﻦ‬

‫‪10‬‬ ‫‪ ‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬

‫‪7‬‬ ‫‪ ‬ﺑﺎﻟﺰاك‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﺟﺪع ﻣﺸﺘﺮك‬

‫‪5‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻮن ﺑﻮل ﺳﺎرﺗﺮ‬

‫‪34‬‬ ‫‪ ‬دروس اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎك‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬دور اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬

‫‪31‬‬ ‫‪ ‬رواﻳﺎت‬

‫‪43‬‬ ‫‪ ‬ﺳﻮﺳﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬ﻃﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﺎن‬

‫‪7‬‬ ‫‪ ‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﺎن ﻣﻨﻴﻒ‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﻓﺮوض‬

‫‪84‬‬ ‫‪ ‬ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫‪165‬‬ ‫‪ ‬ﻛﺘﺐ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬ﻛﺘﺐ إﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫‪ ‬ﻛﻮﻟﻦ وﻟﺴﻮن‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺠﺰوءة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫‪27‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺨﺘﻠﻔﺎت‬

‫‪9‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ وﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﻠﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻐﻴﺮ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬

‫‪5‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺸﺨﺺ‬

‫‪7‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻐﻴﺮ‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺴﺆال‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻘﻮﻟﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻨﺺ‬

‫‪4‬‬ ‫‪ ‬ﻧﻌﻮم ﺗﺸﻮﻣﺴﻜﻲ‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬وﺟﻮد اﻟﻐﻴﺮ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫إذا أﻋﺠﺒﻚ ﻣﺤﺘﻮى ﻣﺪوﻧﺘﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ داﺋﻢ ‪،‬‬
‫ﻓﻘﻂ ﻗﻢ ﺑﺈدﺧﺎل ﺑﺮﻳﺪك اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻺﺷﺘﺮاك ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪ‬
‫أوﻻ ﺑﺄول ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬‫اﻟﻤﺪوﻧﺔ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻴﺼﻠﻚ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﻤﺪوﻧﺔ ً‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻚ إرﺳﺎل رﺳﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻟﻤﺠﺎور ‪...‬‬

‫اﻟﺘﺴﻤﻴﺎت‬

‫‪ ‬اﻟﺸﺨﺺ واﻟﻬﻮﻳﺔ‬

‫‪ ‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺴﺆال‬

‫‪ ‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻐﻴﺮ‬

‫‪ ‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻘﻮﻟﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻗﻴﻤﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻴﻦ اﻟﻀﺮورة واﻟﺤﺮﻳﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﻴﺮ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬

‫ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻛﺘﺎب اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬

‫واﻟﺠﺪﻳﺪ ‪pdf‬‬

‫ﻧﻌﻮم ﺗﺸﻮﻣﺴﻜﻲ" أﺳﺘﺎذ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻠﺴﺎﻧﻴﺎت وأﺣﺪ أﻫﻢ وأﺑﺮز رﻣﻮز‬

‫ﺟﺪﻻ واﺳﻌﺎ ً‬
‫ً‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻴﺴﺎر اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﻤﻔﻜﺮ اﻟﺬي ﻳﺜﻴﺮ داﺋﻤﺎ ً‬
‫وﺿﺠﺔ ﺣﻮل أف‪...‬‬

‫ﻣﺨﺘﺎرات‬

‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﺠﺰوءة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺎت‬

‫الصفحة الرئيسية‬
‫سياسة الخصوصية‬
‫اتصل بنا‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‪ATTAKAMOL /‬‬

‫‪2024‬‬
‫‪‬‬